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高中语文必修三教材名著导读《红楼梦》ppt
林黛玉，林如海与贾敏的独 女。因父母先后去世，外祖 母怜其孤独，接来荣国府抚 养。虽然她是寄人篱下的孤 儿，但她生性孤傲，天真率 直，和宝玉同为封建的叛逆 者，从不劝宝玉走封建的仕 宦道路。她蔑视功名权贵， 当贾宝玉把北静王所赠的圣 上所赐的名贵念珠一串送给 她时，她却说∶“什么臭男 人拿过的，我不要这东西！” 她和宝玉有着共同理想和志 趣，真心相爱，但这一爱情 被贾母等人残忍地扼杀了， 林黛玉泪尽而逝。
谁都一满 解云把纸 其作辛荒 中者酸唐 味痴泪言
四十岁后，他进入了凄苦的晚年。生活日渐 贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生 的境地。大约在1764年除夕，因贫病无医，加上 爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。
天壤之别的生活变化，促使他对过去 的经历作一番深刻而痛苦的回忆。这就为 他写出反映封建统治阶级、封建制度没落 衰败的《红楼梦》，准备了良好基础。
它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用： 一方面暗示他无“补天”之材，是个不 符合封建社会要求的“蠢物”；另一方 面也暗示他与封建主义相对立的思想性 格，具有像从天而降的顽石一样的“顽 劣”性，难以为世俗所改变。
青埂峰顽石偈
无材可去补苍天, 枉入红尘若许年。 此系身前身后事, 倩谁记去作奇传?
木石前盟
《木石前盟》主要交代了这块“无材补天” 的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之 前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠 仙草”，使其得以久延岁月，后来遂脱去草木 之态，幻化人形，修成女体。在这顽石下世之 时，她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把 一生所有的眼泪还他。
林黛玉（表妹） 多愁善感 聪慧率真 口齿伶俐
• 薛宝钗，金陵十二钗之冠， 薛姨妈（王夫人之姊）的女 儿，家中拥有百万之富。她 容貌美丽 ，举止娴雅。她 常对宝玉谈讲仕途经济，被 宝玉背地里斥之为“混帐 话”。她待人处事十分圆滑， 上面的疼爱，下面的敬重。 她对官场黑暗深恶痛绝，淡 泊名利，但仍主张贾宝玉应 致力于仕途经济，有所作为。 她挂有一把錾有“不离不弃， 芳龄永继”的金锁，这是书 中“金玉良缘”的由来。
名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版
以通灵宝玉的神话传说引入， 展现贾、史、王、薛四大家族
的兴衰。
宝黛爱情
描述贾宝玉与林黛玉之间的爱 情故事，以及他们与薛宝钗之 间的纠葛。
家族纷争
展现贾府中各种复杂的人际关 系和矛盾冲突，以及贾府的逐 渐衰落。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等 悲剧收场，表达对封建社会的
深刻批判。
重点章节解读
第五回
封建社会的衰落
清代是中国封建社会的末期，社 会矛盾尖锐，封建制度逐渐走向
衰落。
满汉文化的融合
清代是满族人建立的王朝，满汉 文化在这一时期相互融合，形成
了独特的文化现象。
文学艺术的繁荣
清代文学艺术取得了巨大的成就 ，小说、戏曲、绘画等领域都涌 现出了许多优秀的作品和艺术家
。
传统文化元素挖掘
儒家思想的影响
名著导读之《红楼梦 》ppt课件完美版
• 《红楼梦》概述 • 人物形象分析 • 故事情节梳理 • 艺术特色鉴赏 • 社会背景与历史文化解读 • 阅读指导与建议
目录
01
《红楼梦》概述
作者及创作背景
曹雪芹
清代著名文学家，出身于江宁（ 今南京）织造世家，历经家道中 落，对封建社会的黑暗和罪恶有 深刻的认识。
情节发展脉络
家族兴盛
从贾府的繁荣景象和贾母的权威地位 ，展现四大家族的鼎盛时期。
爱情纠葛
通过贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的 情感纠葛，展现封建礼教对爱情的束 缚和摧残。
家族衰落
从贾府的财政危机、人际关系恶化等 方面，展现家族的逐渐衰落和封建社 会的弊端。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等悲剧收 场，表达对封建社会的深刻批判和反 思。
家族兴衰象征
通过贾、史、王、薛四大家族的 兴衰历程，象征了封建社会的盛 衰兴替和家族命运的不可逆转。
的兴衰。
宝黛爱情
描述贾宝玉与林黛玉之间的爱 情故事，以及他们与薛宝钗之 间的纠葛。
家族纷争
展现贾府中各种复杂的人际关 系和矛盾冲突，以及贾府的逐 渐衰落。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等 悲剧收场，表达对封建社会的
深刻批判。
重点章节解读
第五回
封建社会的衰落
清代是中国封建社会的末期，社 会矛盾尖锐，封建制度逐渐走向
衰落。
满汉文化的融合
清代是满族人建立的王朝，满汉 文化在这一时期相互融合，形成
了独特的文化现象。
文学艺术的繁荣
清代文学艺术取得了巨大的成就 ，小说、戏曲、绘画等领域都涌 现出了许多优秀的作品和艺术家
。
传统文化元素挖掘
儒家思想的影响
名著导读之《红楼梦 》ppt课件完美版
• 《红楼梦》概述 • 人物形象分析 • 故事情节梳理 • 艺术特色鉴赏 • 社会背景与历史文化解读 • 阅读指导与建议
目录
01
《红楼梦》概述
作者及创作背景
曹雪芹
清代著名文学家，出身于江宁（ 今南京）织造世家，历经家道中 落，对封建社会的黑暗和罪恶有 深刻的认识。
情节发展脉络
家族兴盛
从贾府的繁荣景象和贾母的权威地位 ，展现四大家族的鼎盛时期。
爱情纠葛
通过贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的 情感纠葛，展现封建礼教对爱情的束 缚和摧残。
家族衰落
从贾府的财政危机、人际关系恶化等 方面，展现家族的逐渐衰落和封建社 会的弊端。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等悲剧收 场，表达对封建社会的深刻批判和反 思。
家族兴衰象征
通过贾、史、王、薛四大家族的 兴衰历程，象征了封建社会的盛 衰兴替和家族命运的不可逆转。
人教版语文必修三名著导读《红楼梦》ppt课件
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
是 不 是 这 样 走 ？
1.贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉 来到门前看到了什么情况？
• “门前蹲着两个大狮子” • “三间兽头大门” • 匾上书写着“敕造宁国府”
豪华、气派
2.黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？
从荣府西角门进去，转至垂花门，过穿堂， 绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正 房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿 山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”
……
为什么林黛玉会有这样的表现？
步步留心， 时时在意
两番让座（动作、心理） 一次辞饭（语言） 一次改习惯（动作、心理） 一次改口（语言）
……
初次见面，贾宝玉喜欢林黛玉吗？
【林黛玉】 众人眼里的黛玉 王熙凤眼里的黛玉 宝玉眼里的黛玉
众人眼中的黛玉：
年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜，却有
一段自然的风流态度。 凤姐眼中的黛玉：
“孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’” “一时甜言蜜语,一时有天无日，一时又疯
疯傻傻。” 衔玉而诞，顽劣异常极恶读书。
惫懒人物 懵懂顽童
出场后的肖像描写
初见：
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若 刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
再看：
面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语 言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生 万种情思，悉堆眼角。
——诉肺腑心迷活宝玉
枉凝眉
一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘， 今生偏又遇着他； 若说有奇缘， 如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀， 一个空劳牵挂。 一个是水中月， 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎经得 秋流到冬尽，春流到夏！
高中语文人教版必修三走进中国四大名著之《红楼梦》导读ppt课件
（二）《红楼梦》的有关情况
《红楼梦》描写了丰富多彩的现实 生活，塑造出众多栩栩如生、性格各异 的人物形象；运用生动、凝练、传神的 语言，描绘了一幅幅色彩鲜明、绚丽多 姿的生活和人物图画；情节也曲折跌宕， 结构严谨精妙。所以，《红楼梦》被誉 为“封建社会的百科全书”，曹雪芹被 誉为
文学语言大师。《红楼梦》成了中华民族优秀文化的瑰宝，犹如一颗璀璨的明珠， 必将熠熠生辉，流传千古。
阅读名著更直接关系着高考和自己的 前途命运。在历年高考满分作文中，取材 于经典名著的作文总能一枝独秀，甚至占 据半壁江山。2004年，我省高考语文更直 接以几位文化名人和著名文学形象为话题， 要求写作。2006年，A卷可供选择的三个话 题中，有一个来源于著名的三国故事—— 草船借箭，一个来源于西方著名荒诞派戏 剧——《等待戈多》。
_贾__宝_玉__，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入 空门；
_薛__宝__钗_，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢 得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。
《红楼梦》中
最热闹的情节是____________， 最有趣的元情妃节省是亲__________
最凄惨刘的姥情姥节进是大观园 。 黛玉焚稿
①怎样看待宝黛的爱情悲剧？ ②林黛玉、薛宝衩的命运为何殊途同归？ ③林黛玉的爱情悲剧有没有个人性格的悲剧？ ④“金陵十二钗”命运新编。
当时黛玉气绝, 正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫鹃等都大哭起来。 李纨探春想他素日的可疼，今日更加可怜人，走也楼空便，伤人不心悲痛，物哭已。自悲因！本潇是湘馆离 新房子甚远，所以那边并没听见。一时娇大弱无家比痛的人哭，了更哪一堪阵那冷，风只凉月听！得远远一 阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了。探春李纨走出院外再听时,惟有竹 梢风动,月影移墙,好不凄凉冷淡!
人教高中语文必修三 《红楼梦》名著导读 课件 (共32张)
• 4、贾元春
• 贾政与王夫人之 长女，贾府大小姐 。因贤孝才德，选 入宫作女史。秦可 卿出殡不久，元春 晋封贵妃 。贾府为 了迎接她省亲，建 造了大观园。她给 家族带来了“烈火 烹油，鲜花著锦之 盛”，但自己幽闭 深宫，不能尽天伦 之乐，后暴病而亡
• 5、贾探春
• 贾政与赵姨娘所 生，贾府三小姐。她 精明能干，个性刚烈 ，有“玫瑰花”之诨名 。抄检大观园时，她 当众扇了王善保家的 一巴掌。她对贾府的 危局颇有感触，用兴 利除弊的改革来挽救 。改革虽成功，但无 济大事，后远嫁海南 。
• 《红楼梦》的另一条线索是以宁、荣二 府及其社会关系为中心，由一些彼此独 立而又互相关联的情节组成的副线。它 以封建的阶级压迫、等级制度以及封建 贵族寄生腐朽、荒淫糜烂的生活所造成 的封建制度自身的矛盾为线索，它以贾 府及其亲族的所造成的封建制度自身的 矛盾为线索，它以贾府及其亲族的一一 衰败为结局，不仅构成主线的社会背景 ，并与主线殊途同归，揭示和鞭笞了封 建制度的罪恶。
• 6、史湘云
• 来自四大家族之 史家，是贾母的侄孙 女。自幼父母双亡， 在家一点儿也作不得 主，不时还要三更半 夜做针线活儿。她心 直口快，开朗豪爽， 心怀坦荡，从未把儿 女私情略萦心上。她 后来嫁了如意郎君， 可惜夫婿痨病而死， 立志守寡，结局凄苦
• 7、妙玉
•
苏州人氏，祖
上是读书仕宦人家，
，就是老太太逼着我，一刀子抹死了，也不能从命!” 贾
母死后，她自知逃不出贾赦等人的玩弄，悬梁自尽，不
惜用生命来坚持自己的清白。她如此蔑视主子的“赏识
”，坚决反抗主子的迫害，这是多么难能可贵啊！
• 六、重要情节：
• 1、黛玉葬花（27回）
•
黛玉夜访宝玉，丫环恶言相对，拒不开门，黛玉疑
红楼梦 名著导读 人教版必修三 PPT课件
：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 “女祸补天”——一块无材补天的顽石，随贾宝玉一
起降生又化为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的 叛逆性格有隐喻作用。（文学追求、美学追求）
“木石前盟”——顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以 甘露灌溉绛珠仙草。在顽石下世之时，为酬报灌溉之德， 绛珠仙草也同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是 林黛玉。(浪漫、哲理）
第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦
全书的总纲（极具预言性、理性。与结尾的结构大照应） 通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册，判词及歌曲的形式，
含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。 【举例】 画册：冰山上有一雌凤 判词：
凡鸟偏从末世来， 都知爱慕此生才。 一从二令三人木， 哭向金陵事更哀。
2生活经历
1 南京长大 【繁华期】 2被抄家后回到了北京【落拓期】 晚年北京西郊境遇潦倒，生活艰难【发愤
著书期】 ？乾隆27年除夕，离开人世，遗留下来的
只有一部未完成的红楼梦。 ‘‘生于繁华，终于沦落’’
关于《红楼梦》
《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小 说。
“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称， “红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无 非是南柯一梦。 以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以 林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心；是中国封建 社会的百科全书,是中国古典小说的最高峰。
小结
曲子总写金陵十二钗和宝玉的不幸结局以 及贾府最终‘‘树倒猢狲散’’的衰败景 象。曲子旨在以悲凉的图景，展现多种性 格、多种遭遇、多种身份地位的女子的共 同命运，可谓‘‘千红一窟 （哭）’’‘‘万艳同杯（悲）’’说明 贾府终将‘‘食鸟各投林，落了片白茫茫 大地真干净’’的必然结局。
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 “女祸补天”——一块无材补天的顽石，随贾宝玉一
起降生又化为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的 叛逆性格有隐喻作用。（文学追求、美学追求）
“木石前盟”——顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以 甘露灌溉绛珠仙草。在顽石下世之时，为酬报灌溉之德， 绛珠仙草也同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是 林黛玉。(浪漫、哲理）
第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦
全书的总纲（极具预言性、理性。与结尾的结构大照应） 通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册，判词及歌曲的形式，
含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。 【举例】 画册：冰山上有一雌凤 判词：
凡鸟偏从末世来， 都知爱慕此生才。 一从二令三人木， 哭向金陵事更哀。
2生活经历
1 南京长大 【繁华期】 2被抄家后回到了北京【落拓期】 晚年北京西郊境遇潦倒，生活艰难【发愤
著书期】 ？乾隆27年除夕，离开人世，遗留下来的
只有一部未完成的红楼梦。 ‘‘生于繁华，终于沦落’’
关于《红楼梦》
《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小 说。
“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称， “红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无 非是南柯一梦。 以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以 林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心；是中国封建 社会的百科全书,是中国古典小说的最高峰。
小结
曲子总写金陵十二钗和宝玉的不幸结局以 及贾府最终‘‘树倒猢狲散’’的衰败景 象。曲子旨在以悲凉的图景，展现多种性 格、多种遭遇、多种身份地位的女子的共 同命运，可谓‘‘千红一窟 （哭）’’‘‘万艳同杯（悲）’’说明 贾府终将‘‘食鸟各投林，落了片白茫茫 大地真干净’’的必然结局。
2024版名著导读《红楼梦》完美版ppt课件
名著导读《红楼梦》完美版ppt课件•《红楼梦》概述与背景•人物形象塑造与特点分析•情节梳理与主题思想探讨•艺术手法鉴赏与经典片段解读•知识拓展：跨文化对比研究视角•思考题与课堂互动环节《红楼梦》概述与背景出身于江宁织造世家，家族地位显赫，从小接触宫廷文化。
曹雪芹家族背景个人经历创作动机历经家族衰落、生活困顿，对世事有深刻感悟。
以自身经历为蓝本，借助小说表达对社会、人生的独到见解。
030201曹雪芹生平及创作背景《红楼梦》版本流传与影响版本流传从手抄本到印刷本，历经多次修订、增删，形成多种版本。
对后世影响被誉为中国古代小说的巅峰之作，对后世文学创作产生深远影响。
文学地位及价值评估文学地位与《西游记》、《水浒传》、《三国演义》并称为中国古典四大名著。
价值评估以丰富的人物形象、深刻的社会寓意和精湛的艺术表现，成为中国文学史上的瑰宝。
人物形象塑造与特点分析通过内心独白、梦境、幻觉等手法，深入揭示人物内心世界。
细腻的心理描写运用生动的比喻和形象的描绘，使人物外貌特征鲜明。
独特的外貌描绘将人物置于特定的环境中，通过环境描写来烘托人物形象。
典型的环境烘托主要人物形象塑造方法贾宝玉、林黛玉等角色解读贾宝玉封建社会的叛逆者，追求自由、平等和真挚的爱情，具有独特的审美观和人生观。
林黛玉才情出众、聪明伶俐，但命运多舛，性格敏感多疑，敢于追求真爱。
薛宝钗、王熙凤等角色对比薛宝钗封建淑女的典范，端庄娴雅、宽厚待人，但缺乏个性和自我意识。
王熙凤精明能干、八面玲珑，具有强烈的权力欲和金钱欲，是封建社会的代表人物。
情节梳理与主题思想探讨故事情节发展脉络梳理第一阶段第三阶段贾宝玉和林黛玉的爱情故事贾宝玉出家及林黛玉的死亡引子第二阶段结局甄士隐的家庭变故及梦幻识通灵贾府的兴衰和人物的命运变迁贾府的彻底败落和人物的悲惨命运贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧薛宝钗的婚姻悲剧贾府中其他人的爱情悲剧爱情悲剧所反映的社会现实和人性弱点01020304爱情悲剧主题思想剖析010204社会批判意义挖掘对封建社会的深刻批判对封建礼教的揭露和鞭挞对人性的深刻探讨和反思对社会现实的强烈关注和责任感03艺术手法鉴赏与经典片段解读独特艺术手法鉴赏细腻的心理描写通过大量内心独白、梦境、幻觉等手法，深入揭示人物内心世界，展现复杂而真实的人性。
人教版高中语文必修3 名著导读《红楼梦》 PPT课件
林如海与贾敏的女儿， 多愁善感，敏感矜持品质高 洁，孤高自许，与周围的环 境格格不入，因父母先后去 世，外祖母怜其孤独，接来 荣国府扶养。虽然她是寄人 篱下的孤儿，但她生性孤傲， 天真率直，和宝玉同为封建 的叛逆者，从不劝宝玉走封 建的仕官道路，她蔑视功名 权贵，和宝玉有着共同理想 和志趣，真心相爱，，执着 追求纯洁的爱情，并饱受着 因爱情而产生的忧郁和痛苦。 但这一爱情被贾母等人残忍 地扼杀了。林黛玉泪尽而逝。
前五回
贾 宝 玉
言谈机敏，不善应酬， 矢志不移，性情温润， 善体贴少女，思想叛逆。
作品简介 作者简介 人物介绍
贾宝玉温柔多情，善良体贴，善解 人意，感情真挚。他性格的另一个侧面 是鄙视功名利禄，不屑仕途经济。他是 封建贵族家庭的叛逆者，具有反对封建 束缚、要求自由平等的思想。
前五回
林 黛 玉
多愁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ感 聪慧率真 口齿伶俐
前五回
王 熙 凤
金陵十二钗之一，贾琏 之妻，王夫人的内侄女。她 精明强干，深得贾母和王夫 人的信任并成为贾府的实际 大管家。
作品简介 作者简介 人物介绍
王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄 权术的人。她为人刁钻狡黠，明是一盆 火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉 承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了 贾府大权，成为贾府的实际掌权者。
前五回
创作背景
雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家 派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内 财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从 此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛 而衰的过程，由“锦衣纨裤”的贵公子， 降为落魄的“寒士”。当他著书时，已过 着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥 酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生 活变化，促使他对过去的经历作一番深刻 而痛苦的回忆。这就为他能对社会上种种 黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封 建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼 梦》，准备了良好基础。
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林 黛 玉 进 贾 府
【课文情节介绍】
第一部分（开端）林黛玉到荣国府。 第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻， 介绍贾府环境和人物。 第三部分（结尾）安排林黛玉住处。
课文以林黛玉行踪为线索展开故事情节。
林黛玉在什么景况下进贾府？
那女学生黛玉，身体方愈，原不忍弃父而 往，无奈他外祖母致意务去，且兼如海说:“汝 父年将半百，再无续室之意，且汝多病，年又 极小，上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持，今 依傍外祖母及舅氏姊妹去，正好减我顾盼之忧， 何反云不往？”黛玉听了，方洒泪拜别，随了 奶娘及荣府几个老妇人登舟而去。
主题 环境 自然环境、社会环境
【王熙凤】
课文以四个层次（写 出场、绘肖像、见黛玉、 回王夫人）展示她的形象。
性格泼辣、深 得贾母宠爱
俗气、刁钻、 狡黠
察颜观色 机变逢迎
果断能干
1、写精出明场能干 惯弄权术 貌似可喜
2、绘实肖则像可畏 贾府的实
3、见际黛统玉治者
4、回王夫人
金陵十二钗 正册判词二
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
是 不 是 这 样 走 ？
1.贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉 来到门前看到了什么情况？
• “门前蹲着两个大狮子” • “三间兽头大门” • 匾上书写着“敕造宁国府”
豪华、气派
2.黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？
从荣府西角门进去，转至垂花门，过穿堂， 绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正 房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿 山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”
……
为什么林黛玉会有这样的表现？
步步留心， 时时在意
两番让座（动作、心理） 一次辞饭（语言） 一次改习惯（动作、心理） 一次改口（语言）
……
初次见面，贾宝玉喜欢林黛玉吗？
【林黛玉】 众人眼里的黛玉 王熙凤眼里的黛玉 宝玉眼里的黛玉
众人眼中的黛玉：
年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜，却
有一段自然的风流态度。 凤姐眼中的黛玉：
正门却不开、却不进正门 轿夫、小厮、婆子、丫头
奢华、森严
3.黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？
书赐荣国公贾源 对联 东安郡王题字 正内室——东房门——东廊三间小正房
承蒙皇恩、地位尊贵、等级森严
步步留心， 时时在意
多心
两番让座（动作、心理） 一次辞饭（语言） 一次改习惯（动作、心理） 一次改口（语言）
凡鸟偏从末世来，
都知爱慕此生才；
一从二令三人木，
哭向金陵事更哀。
【王熙凤】
精明能干，刁钻狡黠。由于 善于阿谀奉承，因此博得贾母欢 心，从而独揽贾府大权，成为贾 府的实际统治者。
宝玉又说：“林妹妹不说这样混帐话，若说这话， 我也和他生分了。”林黛玉听了这话，不觉又喜又惊， 又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个 知己，果然是个知己。所惊者，他在人前一片私心称扬 于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者，你既为我之 知己，自然我亦可为你之知己矣，既你我为知己，则又 何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有之，则 又何必来一宝钗哉！所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨 之言，无人为我主张。况近日每觉神思恍惚，病已渐成， 医者更云气弱血亏，恐致劳怯之症，你我虽为知己，但 恐自不能久待，你纵为我知己，奈我薄命何！想到此间， 不禁滚下泪来。待进去相见，自觉无味，便一面拭泪， 一面抽身回去了。
“孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’” “一时甜言蜜语,一时有天无日，一时又 疯疯傻傻。”
衔玉而诞，顽劣异常极恶读书。
惫懒人物 懵懂顽童
出场后的肖像描写
初见：
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若 刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
再看：
面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语 言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生 万种情思，悉堆眼角。
林黛玉在什么景况下进贾府？
12岁， 母亲过世， 原为钟鼎之家、书香之族， 现在家道中落
【典型环境】
根据林黛玉的行进路线及其所见所闻， 你看到一个什么样的典型环境？试加分析。
凤姐院 大门
穿堂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
南大厅
为何对林黛玉的穿戴竟无一字提及？
曾见过——木石前缘 细看、细细打量、交谈、摔玉——喜欢
初次见面，贾宝玉为何会喜欢林黛玉？
前世之缘、气质不凡
初次见面，林黛玉喜欢贾宝玉吗？
【贾宝玉】
本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词的总结
出场前的侧面勾勒
——诉肺腑心迷活宝玉
枉凝眉
一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘， 今生偏又遇着他； 若说有奇缘， 如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀， 一个空劳牵挂。 一个是水中月， 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎经得 秋流到冬尽，春流到夏！
人物 肖像、语言、动作、心理
小说 三要素
情节
开端、发展、高潮、结局
眉清目秀 英俊多情
《西江月》
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮 囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文 章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好 韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖 无双。寄言纨裤与膏粱：莫效此儿形状！
寓褒于贬，正文反作
厌弃功名，追求自由 独立不羁，玩世不恭
一窍，病如西子胜三分。
多愁、多情
两弯似蹙非蹙罥烟眉， 一双似喜非喜含情目。态生 两靥之愁，娇袭一身之病。 泪光点点，娇喘微微。闲静 时如姣花照水，行动处似弱 柳扶风。心较比干多一窍， 病如西子胜三分。
情、愁、姣、泪、灵
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂 珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿 宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花 大红洋缎窄裉袄；外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下 着翡翠撒花洋绉裙。
多病、自然
天下竟有这样标致的人物，我今儿才算见了！况
且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个
嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
宝玉眼中的黛玉：
标致，气派
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，
态生两靥之态，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微,
闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心较比干多
【课文情节介绍】
第一部分（开端）林黛玉到荣国府。 第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻， 介绍贾府环境和人物。 第三部分（结尾）安排林黛玉住处。
课文以林黛玉行踪为线索展开故事情节。
林黛玉在什么景况下进贾府？
那女学生黛玉，身体方愈，原不忍弃父而 往，无奈他外祖母致意务去，且兼如海说:“汝 父年将半百，再无续室之意，且汝多病，年又 极小，上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持，今 依傍外祖母及舅氏姊妹去，正好减我顾盼之忧， 何反云不往？”黛玉听了，方洒泪拜别，随了 奶娘及荣府几个老妇人登舟而去。
主题 环境 自然环境、社会环境
【王熙凤】
课文以四个层次（写 出场、绘肖像、见黛玉、 回王夫人）展示她的形象。
性格泼辣、深 得贾母宠爱
俗气、刁钻、 狡黠
察颜观色 机变逢迎
果断能干
1、写精出明场能干 惯弄权术 貌似可喜
2、绘实肖则像可畏 贾府的实
3、见际黛统玉治者
4、回王夫人
金陵十二钗 正册判词二
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
是 不 是 这 样 走 ？
1.贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉 来到门前看到了什么情况？
• “门前蹲着两个大狮子” • “三间兽头大门” • 匾上书写着“敕造宁国府”
豪华、气派
2.黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？
从荣府西角门进去，转至垂花门，过穿堂， 绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正 房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿 山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”
……
为什么林黛玉会有这样的表现？
步步留心， 时时在意
两番让座（动作、心理） 一次辞饭（语言） 一次改习惯（动作、心理） 一次改口（语言）
……
初次见面，贾宝玉喜欢林黛玉吗？
【林黛玉】 众人眼里的黛玉 王熙凤眼里的黛玉 宝玉眼里的黛玉
众人眼中的黛玉：
年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜，却
有一段自然的风流态度。 凤姐眼中的黛玉：
正门却不开、却不进正门 轿夫、小厮、婆子、丫头
奢华、森严
3.黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？
书赐荣国公贾源 对联 东安郡王题字 正内室——东房门——东廊三间小正房
承蒙皇恩、地位尊贵、等级森严
步步留心， 时时在意
多心
两番让座（动作、心理） 一次辞饭（语言） 一次改习惯（动作、心理） 一次改口（语言）
凡鸟偏从末世来，
都知爱慕此生才；
一从二令三人木，
哭向金陵事更哀。
【王熙凤】
精明能干，刁钻狡黠。由于 善于阿谀奉承，因此博得贾母欢 心，从而独揽贾府大权，成为贾 府的实际统治者。
宝玉又说：“林妹妹不说这样混帐话，若说这话， 我也和他生分了。”林黛玉听了这话，不觉又喜又惊， 又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个 知己，果然是个知己。所惊者，他在人前一片私心称扬 于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者，你既为我之 知己，自然我亦可为你之知己矣，既你我为知己，则又 何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有之，则 又何必来一宝钗哉！所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨 之言，无人为我主张。况近日每觉神思恍惚，病已渐成， 医者更云气弱血亏，恐致劳怯之症，你我虽为知己，但 恐自不能久待，你纵为我知己，奈我薄命何！想到此间， 不禁滚下泪来。待进去相见，自觉无味，便一面拭泪， 一面抽身回去了。
“孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’” “一时甜言蜜语,一时有天无日，一时又 疯疯傻傻。”
衔玉而诞，顽劣异常极恶读书。
惫懒人物 懵懂顽童
出场后的肖像描写
初见：
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若 刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
再看：
面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语 言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生 万种情思，悉堆眼角。
林黛玉在什么景况下进贾府？
12岁， 母亲过世， 原为钟鼎之家、书香之族， 现在家道中落
【典型环境】
根据林黛玉的行进路线及其所见所闻， 你看到一个什么样的典型环境？试加分析。
凤姐院 大门
穿堂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
南大厅
为何对林黛玉的穿戴竟无一字提及？
曾见过——木石前缘 细看、细细打量、交谈、摔玉——喜欢
初次见面，贾宝玉为何会喜欢林黛玉？
前世之缘、气质不凡
初次见面，林黛玉喜欢贾宝玉吗？
【贾宝玉】
本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词的总结
出场前的侧面勾勒
——诉肺腑心迷活宝玉
枉凝眉
一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘， 今生偏又遇着他； 若说有奇缘， 如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀， 一个空劳牵挂。 一个是水中月， 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎经得 秋流到冬尽，春流到夏！
人物 肖像、语言、动作、心理
小说 三要素
情节
开端、发展、高潮、结局
眉清目秀 英俊多情
《西江月》
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮 囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文 章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好 韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖 无双。寄言纨裤与膏粱：莫效此儿形状！
寓褒于贬，正文反作
厌弃功名，追求自由 独立不羁，玩世不恭
一窍，病如西子胜三分。
多愁、多情
两弯似蹙非蹙罥烟眉， 一双似喜非喜含情目。态生 两靥之愁，娇袭一身之病。 泪光点点，娇喘微微。闲静 时如姣花照水，行动处似弱 柳扶风。心较比干多一窍， 病如西子胜三分。
情、愁、姣、泪、灵
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂 珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿 宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花 大红洋缎窄裉袄；外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下 着翡翠撒花洋绉裙。
多病、自然
天下竟有这样标致的人物，我今儿才算见了！况
且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个
嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
宝玉眼中的黛玉：
标致，气派
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，
态生两靥之态，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微,
闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心较比干多