在校期间现实表现
学生在校现实表现(完整版)
学生在校现实表现学生在校现实表现第一篇：关于关于xxx同学在校的现实表现同学在校的现实表现关于xxx同学在校的现实表现xxx，女，xx年xx月xx日出生，201X年9月至201X年7月在我校学习，在校学习期间表现为：该同学在思想上认真遵守学校的各项规章制度，积极参加团支部组织的各项活动，严格要求自己，思想要求进步；在学习上，谦虚好学，积极上进，除学好专业知识外，该同学还努力扩宽社会交际面，利用课余时间阅读中外名著，不断丰富和完善自己；在生活上，勤俭节约，尊敬师长，团结同学，乐于助人，与同学相处的十分融洽。
第二篇：学生在校表现证明学生在校表现证明兹证明：，男女，身份证：，自年月起到年月就读于我校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。
特此证明班主任签字：加盖公章：日期：日期：第三篇：学生在校表现证明学生在校表现证明证明信，其结构都大致相同，一般都有标题、称呼、正文、署名和日期等构成。
具体格式如下：标题证明信的标题通常有以下两种方式构成：1.独自以文种名作标题一般就是在第一行中间冠以“证明信”、“证明”字样。
由文种名和事由共同构成一般也是写在第一行中间。
如“关于×××同志××状况的证明”。
称呼要在第二行顶格写上受文单位名称或受文个人的姓名称呼，然后加冒号。
有些供有关人员外出活动证明身份的证明信因没有固定的受文者，开端可以不写受文者称呼，而是在正文前用公文引导词“兹”引起正文内容。
正文正文要在称呼写完后另起一行，空两格书写。
要针对对方所要求的要点写，要你证明什么问题就证明什么问题，其它无关的不写。
如证明的是某人的历史问题，则应写清人名、何时、何地及所经历的事情;若要证明某一事件，则要写清参与者的姓名、身份，及其在此事件的地位、作用和事件本身的前因后果。
也就是要写清人物、事件的本来面目。
正文写完后，要另起一行，顶格写上“特此证明”四个字。
在校期间现实表现在校期间现实表现材料三篇
在校期间现实表现在校期间现实表现材料三篇一、思想品德在思想上，该生2014年成为入党积极分子，积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导。
该生为人谦虚真诚，乐于助人，心胸宽容大度，不计较个人得失;待人诚恳、友善，与同学和谐相处。
二、学习表现该生在学习方面刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，成绩比价优秀，尤其是在教师基本功方面，该生积极参加学校举办的有关教师基本功比赛并获得了比较优异的成绩，做到了理论联系实际。
除此之外，该生的数学科研能力也比较优秀，参加过数学建模等比赛，获得比较好的成绩。
三、学生工作该生在大学期间曾担任过数学科学学院学生会文娱部干事、数学科学学院学生会文艺团歌唱队队长、093下乡副队长等，具备了一定的组织统筹的能力。
该生曾经两次下乡支教、都担任班主任，该生并在清远市第一中学实习兼任实习班主任，具备了良好的班主任工作能力。
三、其他方面该生平时会参加一些志愿活动，曾义务清扫大四宿舍、以及义务扫落叶等。
除学习之外，该生也具备一些文娱、体育、写作方面的特长。
曾参加过学院举办的歌唱比赛、在学院举办的晚会上表演。
该生也积极参加学院举办的体育比赛，例如院运会、篮球比赛、拔河比赛等。
该生在写作方面也获过一定的奖项。
总的评价就是“有所突出，综合发展”__，女，__年__月__日出生，2014年9月至2014年7月在我校学习，在校学习期间表现为：该同学在思想上认真遵守学校的各项规章制度，积极参加团支部组织的各项活动，严格要求自己，思想要求进步;在学习上，谦虚好学，积极上进，除学好专业知识外，该同学还努力扩宽社会交际面，利用课余时间阅读中外名著，不断丰富和完善自己;在生活上，勤俭节约，尊敬师长，团结同学，乐于助人，与同学相处的十分融洽。
__，女，汉族，共青团员，1997年8月28日出生，籍贯贵州贵阳，身份证号码:，家庭住址:就读于遵义师范学院教师教育学院学前教育专业，其现实表现情况如下:一、思想政治方面:该同学政治思想觉悟高，态度端正，认真贯彻落实党的路线方针。
大学政审个人现实表现材料
大学政审个人现实表现材料尊敬的政审评委：我是大学XX专业的一名学生，非常荣幸能够参与政审评定，并在此提交我的个人现实表现材料。
在我与大学的相处过程中，我始终坚持诚实守信、勤奋学习、积极参与社会实践等原则，以期做到全方位地展现我作为一名大学生的实际表现。
一、诚实守信诚实守信是我一直以来的准则。
我在学术诚信方面严格遵守学校的规定，从不抄袭或以任何形式剽窃他人作品。
我始终认真对待每一门课程，尊重知识产权，积极主动地参加学术讨论，自觉维护学术道德，为实现学术诚信尽一份力量。
在日常生活中，我也始终保持诚实守信的态度：不说谎言，不掩饰事实，不借助不正当手段谋取私利。
无论是个人事务还是团队合作，在处理关系和解决问题时，我坚持遵循公平、公正的原则，并尽力避免不良行为对他人造成伤害。
二、勤奋学习我坚信勤奋学习是实现个人成长和社会进步的重要途径。
作为一名大学生，我充分利用学校资源，尽自己最大努力投入到学习中。
我保持高度的学习热情，积极参加各种课外学习活动，不仅提高了自己的学术水平，也培养了自主学习和解决问题的能力。
凭借对学习的持续努力，我在专业课程中成绩优秀，多次获得奖学金。
同时，我也充分尊重不同学科的差异性，注重跨学科的学习，全面提升自己的综合素质。
三、积极参与社会实践我积极参与各类社会实践活动，通过实践锻炼自己的实际操作能力与解决问题的能力。
在社区服务、志愿者活动和实习等方面都有不少经验。
作为一名志愿者，我参与了社区环境整治和慈善活动，关注社会弱势群体的权益，尽自己的力量为社会公益事业作贡献。
在实习中，我认真履行工作职责，锻炼自己在实际工作中的能力，并注重团队合作和与他人的沟通能力的培养。
在校期间，我还积极参与社团和学生组织活动，担任过班级干部，组织过各类文化活动和学术讲座，锻炼了自己的领导能力和组织能力。
四、思想政治表现作为一名大学生，我深知作为思想政治建设的对象，必须端正自己的世界观、人生观和价值观。
我始终践行社会主义核心价值观，尊重国家法律法规，弘扬社会正气。
在校主要表现怎么写范文(3篇)
在校主要表现怎么写范文(3篇)在校主要表现怎么写1 …，男，汉族，出生于19..年7月，团员，专科学历，该同志在山东….学院表现如下：一、思想、政治上的表现该同志积极参加团支部和党支部组织的活动，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
坚持用党新时期的理论武装头脑，坚持中国特色社会主义的理想，讲政治，讲大局，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定。
能够自觉抵制不良倾向，积极参加“科学发展观”实践活动，注意严格要求自己，积极向党靠拢，自觉维护党在人民群众中的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的意识。
二、工作生活上的表现该同志在学习中，谦虚好学，任劳任怨，认真负责；尊敬师长，团结同志，积极进取，能够较好的处理与老师和同学的关系。
办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，具有一定的协调和组织能力。
坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，廉洁自律。
在生活上，勤俭朴素，遵纪守法，无不良嗜好，孝敬老人，关爱家人。
大学生在校期间现实表现三、存在的缺点和不足尽管该同志表现突出，成绩优秀，学风端正，多年来在学习、工作、思想情况等有了一定的进步和提高，但在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善的问题。
大学生在校期间现实表现20..年..月..日在校主要表现怎么写2 我叫***x，本人工作积极，勤奋好学，为人坦诚。
自入校以来，就从学习、生活和工作等各方面严格要求自己，经过这一年来的中学学习，个人综合素质得到了全面的提高，并得到了同学和老师的好评。
思想方面本人始终坚持正确的人生观和价值观。
作为一名共青团员，加强学习，提高思想觉悟，严格要求自己，通过各方面的学习不断完善自己。
积极上进，热爱祖国。
学习方面本人一直注重高效率的学习方法。
在校期间，学习刻苦，成绩名列前茅。
通过自己的努力，本人以优异的成绩顺利通过了省计算机一二级和全国大学生英语等级考试四级，并且在为英语六级而努力着。
大学生生个人现实表现材料
三、思想品德
1.在思想政治方面，本人坚定信仰共产主义，认真学习党的基本理论、路线、方针、政策，积极向党组织靠拢。
2.自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质，尊敬师长，团结同学，关心他人。
3.积极参加志愿者活动，投身社会实践，锻炼自己的社会责任感和担当精神。
2.热爱文艺，擅长XXX，参加学校文艺晚会，展示自己的才艺。
3.注重锻炼身体，参加校运动会，取得XXX成绩。
四、团学工作
1.在校期间，本人担任过班级XXX职务，认真履行职责，组织开展了丰富多彩的班级活动，提高了班级凝聚力和向心力。
2.参与学校XXX社团，担任过XXX职务，积极参与社团活动，为社团的发展和壮大做出了贡献。
3.参与组织学校大型活动，如XXX、XXX等，锻炼了自己的组织协调能力和沟通能力。
五、社会实践
大学生生个人现实表现材料
一、个人基本信息
本人XXX，男/女，出生于19XX年XX月XX日，XX族，XX省XX市人，现就读于XX大学XX专业。
二、学习情况
1.在校期间，本人严格遵守学校规章制度，积极参加各类学习活动，刻苦钻研专业课程，成绩优异。
2.大学期间，本人获得过XXX等奖学金，通过了XXX证书考试，并参与了XXX项科研项目，锻炼了自己的实践能力和团队协作精神。
1.利用假期时间，本人积极参加社会实践活动，曾在XXX公司实习，了解了职场环境，提高了自己动，为社区提供帮助，关爱弱势群体，传递正能量。
3.参与学校组织的支教活动，赴XXX地支教，为当地教育事业贡献自己的力量。
六、综合素质
1.本人在校期间，注重全面发展，积极参加各类竞赛、运动会等，获得过XXX荣誉。
学校出具的在校表现鉴定材料(3篇)
学校出具的在校表现鉴定材料（3篇）学校出具的在校表现鉴定材料（精选3篇）学校出具的在校表现鉴定材料篇1我于20__年_月以优异的成绩考入_大学。
在之后的校园生涯和社会实践生活中，我不断的挑战自我、充实自己，经过老师的精心指导以及自己的.奋力拼搏，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生。
思想上，我积极向上、锐意进取，不断加强思想政治理论的学习以提高自身思想政治素质，升华自己的灵魂。
学习上，我勤奋努力、戒骄戒躁，在刻苦学习中体会知识的奥妙。
不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，并在20__年获得国家励志奖学金和校级二等奖学金，同时被评为校级“三好学生”。
我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我，勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我为人处事的标准。
同时，我适应能力强，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗和团队协作精神。
回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强等，但我会尽努力在以后的学习、工作和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。
学校出具的在校表现鉴定材料篇2珍贵的一生活已接近尾声，感觉十分有必要总结一下学第一年的`得失，使自我回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
在刚刚进入学时，我就怀着激动的情绪向党组织递交了入党申请书。
在班里，我还是一名党的宣传员，我不光自我递交了入党申请，还鼓励家支持党组织。
一下学期，我有幸参加了中南学第十四期党校培训，我用心的投入到党校的.学习之中并顺利结业。
虽然我尚未加入，但我要时刻严格要求自我。
在20__—20__年度“五四”评优中我获得了“优秀团员”的光荣称号。
一上学期在训期间我担任了班临时负责人，训结束后在老师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。
在为班级同学服务工作期间，我尽职尽责，努力为同学办事，办好事，组织班级工作，努力为同学服务；当然在工作中我有很多不足和错误，我尽力改正了，不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训。
个人在校期间现实表现材料
签名：__________
日期：__________年__________月__________日
个人在校期间现实表现材料
一、个人基本信息
本人姓名：__________
性别：__________
出生年月：__________
政治面貌：__________
所在学校：__________
专业：__________
学号：__________
二、学习成绩及学术成果
1.学习成绩：在校期间，我努力学习专业知识，成绩优异。截至目前，平均学分绩点达到__________，排名__________。
（1）__________证书；
（2）__________证书；
（3）__________证书。
2.奖励：在校期间，荣获以下奖励：
（1）__________年度一等奖学金；
（2）__________年度“三好学生”称号；
（3）__________年度“优秀团干”称号。
五、实习与就业经历
1.实习：__________年，在__________公司实习，担任__________职务，实习期间，工作认真负责，获得实习单位好评。
2.就业：__________年，通过校园招聘，成功签约__________公司，担任__________职务。
六、总结
在校期间，我始终保持积极向上的态度，努力学习，不断提升自己的综合素质。在今后的学习和工作中，我将继续努力，为实现自己的人生目标而努力拼搏。感谢学校和老师对我的培养与关爱，我将不忘初心，砥砺前行。
三、思想品德与综合素质
1.思想品德：我始终坚定信仰，积极向党的先进性要求看齐，不断提高自己的思想政治觉悟，荣获__________年度“优秀团员”称号。
在校学生个人现实表现材料
在校学生个人现实表现材料作为一名在校学生，我积极参加学校各项活动，认真学习知识，树立正确的人生观和价值观。
在这篇文章中，我将向大家详细描述我在校期间的个人现实表现材料。
一、学习成绩方面在学习方面，我一直保持着较为稳定的成绩。
无论是语文、数学还是英语，我都能够取得较好的成绩。
在期末考试中，我经常能够获得年级前十名的名次。
此外，我也积极参加各类学科竞赛，通过参赛提高自身的学科水平。
这些成绩的取得离不开我每天坚持的自主学习和认真完成老师布置的作业。
二、课外活动方面在课外活动方面，我积极参加学校组织的各种活动。
例如，学校举办的社团招新活动时，我报名参加了学校的读书社团。
通过加入读书社团，我得以更深入地了解和阅读不同类型的书籍，并在读书分享会上与同学们互相交流心得体会。
此外，我还参加了学校的志愿者活动，例如帮助老师整理教室和组织学校的文化活动等。
我相信通过这些活动的参与，不仅能够锻炼自己的组织能力和责任心，同时也能够为学校和社会做出一份贡献。
三、品德表现方面在校期间，我始终坚持遵守学校的纪律和规章制度。
我尊敬师长，团结同学，乐于助人。
在班级里，我与同学们保持良好的关系，经常与他们交流，积极帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。
我还参加了学校的“文明操场”活动，主动维护学校的环境卫生，与同学们一起创建和谐的校园。
四、自我提升方面为了提高自己的综合素质，我积极参加各类培训和讲座。
例如，我报名参加了校外的才艺培训班，学习了舞蹈和画画等艺术类课程。
通过这些培训，我不仅提高了自身的艺术修养，同时也锻炼了自己的表达能力和创造力。
此外，我还定期参加学校组织的思想道德讲座，深入了解社会时事和道德伦理知识。
五、校内外奖项在我的个人现实表现中，我还获得了一些校内外的奖项。
例如，在学校的学科竞赛中，我曾获得数学竞赛三等奖和英语演讲比赛二等奖等成绩。
除此之外，我还获得了学校颁发的“优秀学生干部”和“优秀学生”等荣誉称号。
这些奖项是对我勤奋努力和个人实力的认可，也激励我在未来的学习和发展中持续努力。
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在校期间现实表现在校期间现实表现|在校期间现实表现材料1 xxx，女，xx年xx月xx日出生，2023年9月至2023年7月在我校学习，在校学习期间表现为：该同学在思想上认真遵守学校的各项规章制度，积极参加团支部组织的各项活动，严格要求自己，思想要求进步;在学习上，谦虚好学，积极上进，除学好专业知识外，该同学还努力扩宽社会交际面，利用课余时间阅读中外名著，不断丰富和完善自己;在生活上，勤俭节约，尊敬师长，团结同学，乐于助人，与同学相处的十分融洽。
在校期间现实表现|在校期间现实表现材料2 本人热爱社会主义祖国，热爱党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的 xx大精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。
弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
热爱学校，关心集体，做好学生的表率。
服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。
出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。
在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。
同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。
在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气。
在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。
此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训和电大本科进修，取得优异的成绩。
面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。
在校期间现实表现|在校期间现实表现材料3 时光飞逝，一晃大专五年的生活已接近了尾声，回想这几年来，有过欢乐，有过痛苦，自己在生活的磨练中也逐渐走向成熟。
刚上大专时的欢乐心情和莫名兴奋还历历在目，一切都是那么新鲜，那么富有吸引力; 回想着当里进入大专时的点点滴滴，丝丝缕缕，一切的一切好似近在眼前。
五年来，在师友的严格教导及个人的努力下，我具备了专业基础知识，系统地掌握了相关理论知识;熟悉平日工作常用礼仪;能熟练操作计算机办公软件等。
同时，我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
有句俗话讲的好，活到老学到老。
此外，我还积极地参加各种实践活动，抓住每一个机会锻炼自己。
我相信只有努力增加自己的能力，才会有更美好的明天。
大专五年，学校举行了许多的实践活动，在实践中，我学习到了团结服从、顾全大局的行为准则。
同时,中华民族的优秀传统造就了我诚实善良、遵纪守法的品质。
严谨的作风和严明的纪律成为我成功走向社会、走上工作岗位的有力保障。
在生活上我最大的特点是诚实守信，热心待人,勇于挑战自我,时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。
我喜欢真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。
因为我相信付出了多少就会得到多少，人是感情动物，人与人的相处是相互的。
所以一直以来与同学的相处都非常融洽。
作为一名尚未正式步入社会的学生，我深知自己存在诸多不足。
目前，我最大的劣势就是缺乏长期从事某种稳定工作的经验，也正因为如此，有时我会对自己缺乏信心，在处理问题时，往往过于谨慎、保守，不敢轻易、大胆地尝试新方法。
但我同时也相信，这种现象会随着我走上工作岗位逐渐得到改善。
另外，可以肯定的是，我自身一定还存在着其他我尚未意识到的不足。
我真诚地希望，在今后的工作中，领导和同事们能够帮助我，及时指出我暴露出来的缺陷，我一定虚心接受，及时改正;同时，我会在工作中不断充实和改造自己，努力进娶钻研业务，早日成为国家的栋梁之才。
是金子在任何地方都会发光。
所以我确信，大专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
大专第五年是人生当中的一个转折点，经过大专五年的生活，我变的更加成熟更加睿智，大专生活培养了我的互助合作的能力，锻炼了我的意志，也陶冶了我的情操。
大专这五年是充实的五年，我想这在我以后的工作生活中，一定是一笔宝贵的财富，我会美美地珍藏着。
如今的我正在工作中，我学到了很多，不管再苦再累，都要坚持下去，工作是不会等着我的，有句话说的好，多听多看少说，我相信每个人在工作中都有自己的一套方式。
但这是我在工作中体验到的。
在学习中，那是人生最真诚，最纯真的时刻。
而在工作中，人际关系要处理好，这会对今后有着重大的帮助。
所以我做了，我尝试着与每个人都微笑，我曾经读过一片文章，文章的内容教了会了我，微笑的作用。
故事的内容令我映像深刻，就如同一杯浓郁的咖啡越品越有味儿。
记得里面的作者这样说过，他住的地方是一座公房，大家进进出出的都不认识，但有一天一只猫却改变了这一切。
那天，他如平常一样走上楼梯，途中他看到了一只黑色的小猫，他怀着好玩的心情走近那只灵巧的小猫，看到猫咪脸上的表情时他情不自禁的笑了。
此时楼上正好走下来一个男人，那人看到他时，对着他微笑点头。
原来他微笑的表情并没有从脸上消失，那微笑是向由心生，是真诚的微笑，是发自内心的微笑。
自此以后他每每都想起那只猫，而用当时的微笑待人，邻里间的关系也渐渐变得熟悉起来。
如今的他脸上会时时显露出丝丝真诚微笑。
这就是微笑的力量，他能让人与人之间的关系产生变化。
这同时也让我交到了好多朋友，这让我的生活多姿多彩。
在工作中我的准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。
勇于拼搏，吃苦耐劳，不怕困难。
更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。
朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。
毕业在即，回首五年的学习生活，我也深深地体会到了老师为我们的成才所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!最后我想慎重的说一句，老师，你们辛苦了。
谢谢你们对我的教育!在校期间现实表现|在校期间现实表现材料4xxx，女，汉族，共青团员，1997年8月28日出生，籍贯贵州贵阳，身份证号码:，家庭住址:就读于遵义师范学院教师教育学院学前教育专业，其现实表现情况如下:一、思想政治方面:该同学政治思想觉悟高，态度端正，认真贯彻落实党的路线方针。
树立诚实守信的思想品德，增强责任感和大局观。
忠于国家，忠于人民，政治立场坚定，始终旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。
二、道德品质方面:该同学学习勤恳，作风严谨正派，严于律己，生活朴素，品德优良，乐于助人，勇于奉献，具有正确的价值观、世界观和良好的道德品质。
严格遵守法律法规，不参加非法组织，言行谨慎认真，无任何违法违纪行为。
三、能力素质方面:该同学有较强的责任心和责任感。
在学习中勤奋努力，责任感较强，对每一门课程都能用高标准、严要求来约束自己，及时完成学业。
在生活中，积极参加学校和班级组织的各项活动，并在活动中表现突出。
同时还经常帮助其他同学，受到老师同学的好评。
在校期间现实表现|在校期间现实表现材料5 一、思想品德在思想上，该生2023年成为入党积极分子，积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导。
该生为人谦虚真诚，乐于助人，心胸宽容大度，不计较个人得失;待人诚恳、友善，与同学和谐相处。
二、学习表现该生在学习方面刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，成绩比价优秀，尤其是在教师基本功方面，该生积极参加学校举办的有关教师基本功比赛并获得了比较优异的成绩，做到了理论联系实际。
除此之外，该生的数学科研能力也比较优秀，参加过数学建模等比赛，获得比较好的成绩。
三、学生工作该生在大学期间曾担任过数学科学学院学生会文娱部干事、数学科学学院学生会文艺团歌唱队队长、093下乡副队长等，具备了一定的组织统筹的能力。
该生曾经两次下乡支教、都担任班主任，该生并在清远市第一中学实习兼任实习班主任，具备了良好的班主任工作能力。
三、其他方面该生平时会参加一些志愿活动，曾义务清扫大四宿舍、以及义务扫落叶等。
除学习之外，该生也具备一些文娱、体育、写作方面的特长。
曾参加过学院举办的歌唱比赛、在学院举办的晚会上表演。
该生也积极参加学院举办的体育比赛，例如院运会、篮球比赛、拔河比赛等。
该生在写作方面也获过一定的奖项。
总的评价就是有所突出，综合发展在校期间现实表现|在校期间现实表现材料6 珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。