2023年高中政治人教版法制与生活课件
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2025年高考思想政治人教版配套课件 选择性必修2 阶段综合 素养升华(大单元复习课 法律与生活)
冯大娘见无法阻止,在电梯投入使用后,将楼上的住户起诉到人民法院, 要求对方给自己房屋造成的贬值进行赔偿。一审人民法院认为工程符合 相关规定,对冯大娘房屋造成的贬值缺乏依据,判冯大娘败诉。冯大娘不服 并提起上诉。二审人民法院认为,虽然加装的电梯设计符合技术规范,但事 实上对于一楼住户的影响是存在的。加装电梯占有的部分空间是业主
止对增设电梯施工的阻挠和妨碍。下列对本案认识正确的是( B ) ①3户业主的行为违背了民法典的相邻关系原则 ②双方当事人可以委托
辩护人帮助其进行诉讼活动
③若被告不服一审判决可以在判决生效前提起再审
④人民法院判决维护原告方权益,有利于促进公平正义
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析 本案中,原告、被告作为老旧小区同一个单元的业主,在处理相邻关 系时应当以有利生产、方便生活、团结互助、公平合理为原则,互相给予 便利。3户业主阻挠施工的行为违背了民法典的相邻关系原则,人民法院 作出该判决维护原告方权益,有利于促进社会公平正义,①④符合题意。本 案为民事诉讼,双方当事人应委托诉讼代理人帮助其进行诉讼活动,②错误。 若被告不服一审判决可以在判决生效前提起上诉,③不符合题意。
运用《政治与法治》的相关知识,阐释此次加梯听证会的召开作为新样板 的意义。
答案 我国社会主义民主是全过程人民民主,是维护人民根本利益的最广泛、 最真实、最管用的民主。此次加梯听证会为各利益方搭建对话协商的平 台,兼顾相关利益方的意见和权益,最大限度地化解分歧、凝聚共识,有利 于构建和谐相邻关系,稳定社会秩序。同时,该听证会的召开,开辟了基层 社会治理的新形式,为全国老旧小区加装电梯的民意协调工作提供了新样 板,有利于推进基层治理体系与治理能力现代化。
答案 法律规定行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权 责任。杜某某非法砍伐林木,造成森林资源的直接毁坏,使区域生态环境改 变,生态功能受到影响,损害了社会公共利益,应依法承担民事侵权责任。 十堰市中级人民法院的判决以事实为根据,以法律为准绳,实现了惩治违法 犯罪、赔偿经济损失、修复生态环境、落实新发展理念的有机统一。
止对增设电梯施工的阻挠和妨碍。下列对本案认识正确的是( B ) ①3户业主的行为违背了民法典的相邻关系原则 ②双方当事人可以委托
辩护人帮助其进行诉讼活动
③若被告不服一审判决可以在判决生效前提起再审
④人民法院判决维护原告方权益,有利于促进公平正义
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析 本案中,原告、被告作为老旧小区同一个单元的业主,在处理相邻关 系时应当以有利生产、方便生活、团结互助、公平合理为原则,互相给予 便利。3户业主阻挠施工的行为违背了民法典的相邻关系原则,人民法院 作出该判决维护原告方权益,有利于促进社会公平正义,①④符合题意。本 案为民事诉讼,双方当事人应委托诉讼代理人帮助其进行诉讼活动,②错误。 若被告不服一审判决可以在判决生效前提起上诉,③不符合题意。
运用《政治与法治》的相关知识,阐释此次加梯听证会的召开作为新样板 的意义。
答案 我国社会主义民主是全过程人民民主,是维护人民根本利益的最广泛、 最真实、最管用的民主。此次加梯听证会为各利益方搭建对话协商的平 台,兼顾相关利益方的意见和权益,最大限度地化解分歧、凝聚共识,有利 于构建和谐相邻关系,稳定社会秩序。同时,该听证会的召开,开辟了基层 社会治理的新形式,为全国老旧小区加装电梯的民意协调工作提供了新样 板,有利于推进基层治理体系与治理能力现代化。
答案 法律规定行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权 责任。杜某某非法砍伐林木,造成森林资源的直接毁坏,使区域生态环境改 变,生态功能受到影响,损害了社会公共利益,应依法承担民事侵权责任。 十堰市中级人民法院的判决以事实为根据,以法律为准绳,实现了惩治违法 犯罪、赔偿经济损失、修复生态环境、落实新发展理念的有机统一。
专题十一 法律与生活-2023年高考政治二轮专题复习课件(统编版)
原则
全面履行原则
应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通 知、协助、保密等义务
协作履行原则 当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合
明确合同内容是履行合同的关键。合同内容就是合同的条款，当事人的权利
关键
和义务通过它来体现。合同内容由当事人约定，一般包括以下条款：当事人 的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地
（1）著作权
内容 著作权包括著作人身权和著作财产权。著作人身权包括发表权、署名权、修改权 和保护作品完整权。著作财产权按照作品的不同使用方式，相应地分为复制权、 发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等
法律 他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。作品发表权和著 保护 作财产权是有保护期限的。著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世
➢ 客体
所有权关系 债权关系 人身关系 知识产权关系
举例
物 行为 人身利益 智力成果和商业标记
二.人身权和财产权
民事 权利
财产权：物权【所有权、他物权（用益物权、担保物权）】、债 权、知识产权（著作权、专利权、商标权等）
人身权：人格权（生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名 誉权、荣誉权、隐私权等）、身份权
2、有效合同与无效合同
有效合同
无效合同（或部分无效、存在瑕疵、效力不确立）
行为人具有相应的民事行 不适格(无民事行为能力人、限制民事行为能力人
主体 为能力
订立合同且法定代理人不予以追认的)
意思表 示
意思表示真实
一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益: 恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益，导致 当事人意思表示不真实
法律与生活知识归纳课件(共59张PPT)高中政治统编版选择性必修二
和自然人的财产权，激励人们创业创新
2.民法典规定物权的基本原则 （1）物权法定原则 （2）物权平等保护原则 3.所有权的取得 （1） 不动产所有权的取得方式：
应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产，除法律另有规定的 情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。 （2）动产所有权的取得方式：
商标注册人享有注册商标专用权。注册商标的有效期为10年，注册人可以申 请续展。
第三课 订约履约 诚信为本 1.要约的构成条件 （1）要约的内容必须明确、具体（如：数量、质量、价格等）； （2）必须具有缔约目的并表明经承诺即受此意思表示的约束； （3）须由特定的要约人向特定的相对人发出。 2.有效承诺条件 （1）承诺必须由受要约人及时向要约人作出。 （2）承诺的内容必须与要约的内容一致。 （3）承诺必须在要约确定的期限内作出。
8. 怎样维护？ (1)人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 (2)侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。
9.关于主观题的答题
（1）民法典规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交 通费、营养费、住院伙食补助费等合理费用，以及因误工减少的收入。造成残 疾的，应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金。造成死亡的，应当赔偿丧葬费和死 亡赔偿金。
9. 违约责任的构成要件： （1）有违约行为 ；（2）有损害事实； （3）违约行为与损害事实之间存在因果关系； （4）无免责事由 10.违约责任的承担方式 （1）法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、 适用定金罚则等违约责任的承担方式。 （2）当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选 择适用违约金或者定金条款。
第一课 在生活中学民法用民法 1. 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关 系和财产关系 2.民法典是新时代，我国社会主义法治建设的重大成果，能够更 好地保障人民合法权益。民法在社会生活中具有重要意义，与每 个人的一生密切相关 3.民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系 4.民事法律关系构成要素：主体、客体和内容
2.民法典规定物权的基本原则 （1）物权法定原则 （2）物权平等保护原则 3.所有权的取得 （1） 不动产所有权的取得方式：
应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产，除法律另有规定的 情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。 （2）动产所有权的取得方式：
商标注册人享有注册商标专用权。注册商标的有效期为10年，注册人可以申 请续展。
第三课 订约履约 诚信为本 1.要约的构成条件 （1）要约的内容必须明确、具体（如：数量、质量、价格等）； （2）必须具有缔约目的并表明经承诺即受此意思表示的约束； （3）须由特定的要约人向特定的相对人发出。 2.有效承诺条件 （1）承诺必须由受要约人及时向要约人作出。 （2）承诺的内容必须与要约的内容一致。 （3）承诺必须在要约确定的期限内作出。
8. 怎样维护？ (1)人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 (2)侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。
9.关于主观题的答题
（1）民法典规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交 通费、营养费、住院伙食补助费等合理费用，以及因误工减少的收入。造成残 疾的，应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金。造成死亡的，应当赔偿丧葬费和死 亡赔偿金。
9. 违约责任的构成要件： （1）有违约行为 ；（2）有损害事实； （3）违约行为与损害事实之间存在因果关系； （4）无免责事由 10.违约责任的承担方式 （1）法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、 适用定金罚则等违约责任的承担方式。 （2）当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选 择适用违约金或者定金条款。
第一课 在生活中学民法用民法 1. 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关 系和财产关系 2.民法典是新时代，我国社会主义法治建设的重大成果，能够更 好地保障人民合法权益。民法在社会生活中具有重要意义，与每 个人的一生密切相关 3.民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系 4.民事法律关系构成要素：主体、客体和内容
高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题2.2 积极维护人身权课件(共27张PPT)
权利区分
• 黄药师与欧阳锋在华山论剑 1.黄药师一剑将欧阳锋眉毛削掉
——侵犯身体权
2.黄药师的一剑刺伤欧阳锋的右 肩
——侵犯健康权
3.黄药师一剑将欧阳锋刺死 Nhomakorabea——侵犯生命权
案例一：书本p23 小黄在初中多次遭受欺凌，升入高中后被原学校 的夏某、林某和张某围殴 ① 夏某、林某和张某侵犯了小黄什么权利？ ② 夏某、林某和张某应当承担什么法律责任？ ③ 初中学校是否应当对此承担责任？
莫言在起诉时称，与董震雷本不相识，在其 小区收发室工作人员顾某牵线后才有了接触 。自己从未使用过被告的产品，也从未对其 产品进行推介，更没有对其产品进行代言。
思考一下，你觉得本案中玉瓷企业侵犯了莫 言哪些权利？
人干涉、盗用、假冒。“ 婚姻法第二十二条规定，子女可以随父姓，可以随母姓。
① 干涉。指妨害、阻碍他人行使姓名权的行为。 ② 盗用。未经他人同意而使用其姓名的行为。例如自称是某名演员的弟子，以
吸引观众，谋取不正当的利益。盗用他人姓名的目的，往往是为了抬高自己 的身份或牟取其他利益——用他人的名义为一定行为，不妄称自己就是某人 ③ 假冒。指使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的。——完全 以姓名权人的身份从事活动(冒名顶替)
2019年12月25日，有媒体 报道称，美国公司Bruce Lee Enterprises，LLC(李小 龙有限责任公司，法人代表 为李小龙女儿李香凝，以下 简称“李小龙公司”)已将 真功夫诉至上海二中院，称 其使用酷似李小龙形象的图 标长达15年，欲向其索赔2 亿元以及维权合理开支8.8 万元，同时要求真功夫立即 停止使用李小龙形象、在媒 体版面上连续90日澄清其与 李小龙无关。
自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、 名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 法人、 非法人组织享有名称权、名誉权、荣誉权等权利。 第一百一十一条
新教材2023年高中政治第1单元民事权利与义务第1课在生活中学民法用民法第2框积极维护人身权利课件部
答案:①李某的行为属于违法行为。法律保护个人隐私权。 隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、 私密活动、私密信息。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、 泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。李某偷看王某的日记, 并将其日记中的有关内容在公司员工中传播,侵犯了王某的 隐私权。②王某的行为也属于违法行为。民事主体享有名誉 权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的 名誉权。王某在合法权益受到侵害后,不是拿起法律武器来 维护自己的合法权益,而是对李某进行诬告陷害,侵犯了李某 的人格尊严和名誉权。
第二框 积极维护人身权利
目标素养 1.通过对人身权的探究,增强主体意识,尊重生命、自由和人 格尊严,增强法律意识,增强法治观念,学会自觉维护人身权利 2.学会用法律思维观察、分析和解决现实生活中发生的各类 侵犯人身权的案例,提高实践能力
知识概览
一、生命健康俱可贵 1.人身自由和人格尊严 (1)重要性:民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。 人身自由 是自然人真正成为独立的民事主体的前提,
二、非选择题 4.李某与王某均为某公司职员且同住一室。一天,李某偷看了 王某的日记,并将其日记中的有关内容在公司员工中传播。 王某对此非常恼火,并产生了报复李某的念头。于是,王某给 公安机关写信,信中列举了李某盗窃公司财物、赌博等问题。 公安机关经过调查证实,李某没有盗窃、赌博等行为。 运用《法律与生活》的相关知识,分析李某和王某的行为是 否违法,并说明理由。
客体不同
公众对他人的社 会评价
称号、证书、奖章、勋章、奖状 等
取得程 序不同
法定自然享有
有关机关或单位通过程序授予公 民或组织荣誉称号
能否被取 消、剥夺
不能剥夺,从出生 就有
可以依法剥夺荣誉称号,此时荣誉 权不受侵害;若非法剥夺荣誉称号, 则荣誉权受侵害
高中政治选修2《法律与生活》1.2积极维护人身权利(精品课件)
生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。
➢生命是自然人最高的人身利益， 身体是承载生命健康的物质载体
➢身心健康既关系到个人的生活质量， 也关系到社会的发展。
3 生命权、身体权和健康权
（2）区分：生命权，健康权，身体权 三者的侧重点有所不同（补充）
生命权：指公民为维持自己生命的延续，不受他人非法剥夺的权利。在因 侵权行为致人死亡时，即是典型的侵害生命权的情形。（侧重生命延续）
下列行为侵犯了哪项人格权？
三项人格权 持械斗殴中將对方手指斩断
强行剪掉剃掉他人的眉毛
餐馆给顾客食用不卫生的食品，导致顾 客患病
医院误摘患者肾脏，导致患者死亡
身体权
√
健康权
√
生命权
√
侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。
一 姓名权和肖像权
1、姓名权
(1)含义：姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。体现个人在人格上的基本特征。
2 姓名肖像受保护
1、姓名权 2、肖像权
3 名誉隐私不可侵
1、名誉权和荣誉权 2、隐私权
导入新课
杨某在参加高二新学期开学典礼时，突然腹部剧痛，晕倒在地，学 校紧急将杨某送入医院。医生诊断其脾脏严重出血，于当晚进行了脾 脏切除手术。手术后，杨某才向父母道出一个秘密:自入读该校起，他 就经常被某些同学无故殴打。两天前，杨某又一次遭到同班同学夏某、 林某和张某的围殴，他忍痛两日终致这危险的一幕。
民事权利
民事权利体系
财产权 人身权
物权
债权 知识产权
可转让、继承、放弃
股权 人格权
生命、身体、健康 姓名权、肖像权 名誉、荣誉、隐私权
身份权
亲权、亲属权、配偶权
不能转让、继承、放弃
➢生命是自然人最高的人身利益， 身体是承载生命健康的物质载体
➢身心健康既关系到个人的生活质量， 也关系到社会的发展。
3 生命权、身体权和健康权
（2）区分：生命权，健康权，身体权 三者的侧重点有所不同（补充）
生命权：指公民为维持自己生命的延续，不受他人非法剥夺的权利。在因 侵权行为致人死亡时，即是典型的侵害生命权的情形。（侧重生命延续）
下列行为侵犯了哪项人格权？
三项人格权 持械斗殴中將对方手指斩断
强行剪掉剃掉他人的眉毛
餐馆给顾客食用不卫生的食品，导致顾 客患病
医院误摘患者肾脏，导致患者死亡
身体权
√
健康权
√
生命权
√
侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。
一 姓名权和肖像权
1、姓名权
(1)含义：姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。体现个人在人格上的基本特征。
2 姓名肖像受保护
1、姓名权 2、肖像权
3 名誉隐私不可侵
1、名誉权和荣誉权 2、隐私权
导入新课
杨某在参加高二新学期开学典礼时，突然腹部剧痛，晕倒在地，学 校紧急将杨某送入医院。医生诊断其脾脏严重出血，于当晚进行了脾 脏切除手术。手术后，杨某才向父母道出一个秘密:自入读该校起，他 就经常被某些同学无故殴打。两天前，杨某又一次遭到同班同学夏某、 林某和张某的围殴，他忍痛两日终致这危险的一幕。
民事权利
民事权利体系
财产权 人身权
物权
债权 知识产权
可转让、继承、放弃
股权 人格权
生命、身体、健康 姓名权、肖像权 名誉、荣誉、隐私权
身份权
亲权、亲属权、配偶权
不能转让、继承、放弃
1.2积极维护人身权利课件高中政治统编版选择性二法律与生活
（二）姓名肖像受保护 2.肖像权
（1）含义：是通过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映 的特定自然人可以被识别的外部形象。 （2）法律规定（肖像权的行使与保护） ★★★ ： ①自然人享有肖像权。自然人有权依法制作、使用、公开或者许可 他人使用自己的肖像。 ②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪 造等方式侵害他人的肖像权。
权。值得注意的是，被告这篇文章中只配有一张人物头像剪影，也没有直接
点出易烊千玺的名字。
2021年12月，四川省成都高新技术产业开发区人民法院公布该案民事判
决书，认定肖像权和姓名权都构成侵犯，易烊千玺胜诉。
议学任务二：结合材料，分组讨论，谈谈易烊千玺为什么要起诉
该公司侵犯了其个人姓名权和肖像权？
（二）姓名肖像受保护
1.姓名权
（1）含义：姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。体现个人 在人格上的基本特征。 (2)法律规定（姓名权的行使与保护）★★★： ①自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的名字 ，但不得违背公序良俗。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假 冒等方式侵害他人的姓名权。 ②一般来说，未成年人由父母决定其姓名，成年后有权自己决定继 续使用或者改变姓名，但是应当遵循相关法律、法规的规定。 ③具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺 名、网名、译名、姓名的简称等，参照姓名权加以保护。
【补充】侵犯肖像权的构成要件：①未经允许擅自使用。②以营
利为目的。（不是决定要件）
【特别提醒】
1.明星作为公众人物，其肖像权受到一定的限制，只要不用于商业目的， 不刻意丑化他们，就不算侵权。 2.因社会公共利益，可未经肖像权人的同意而使用其肖像：
第一课 在生活中学民法用民法 二、积极维护人身权利
高中政治《法律与生活》ppt上课课件152
、磁化、灭菌装置有害，提醒消费者“慎用”“当心”，并对几家矿泉壶生
产企业的广告提出批评。被点名批评的企业向法院起诉，认为报社的行为侵
犯了其名誉权。
报社是否侵犯了矿泉壶生产企业的名誉权？
行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的， 不承担民事责任。
但是有下列情形之一的除外：①捏造、歪曲事实；②对他人提供的严重 失实内容未尽到合理核实义务；③使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。此案件 中报社是否侵犯了企业的名誉权，关键要弄清报社报道内容是否属实。若属 实则不构成侵权，否则构成侵权。
农牧产品消费链和集产品生产、管理、加工、包装、销售等为一体的产业增值链的形成，提高了当地经济的整体效益。 四、教学过程：
使用作品不需要著 当引用他人已经发表的作品 ②追求真理是一个不断推翻固有认识、逐步深化的过程
合理 好，老师告诉你们：精卫看到一个老人在带领着自己的族人移山，那具体是怎么回事呢？接下来跟随老师走进《愚公移山》去探个究竟。（多媒体显示《愚公移山》四个字及图片
可以不经著作权人 1、教学重点： ①报刊转载其他报刊上发表的作品 活动二：探究与分享（教材第100页）
法定 同意，直接使用著 2、能力目标：学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法
②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教 行香子秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正
导入新课
思考：你在网购时给过差评吗？ 你认为云某的行为是否构成侵权？为什么？
林某在某电商平台注册了一家店铺， 并通过了实名认证。云某通过网络在 该店铺订购了一条某品牌的裤子。收 到货品后，云某发现货品与网页宣传 不符，就发表了买家评论并给予差评。 之后，双方为此产生争议，云某又追 加评论，谈了自身感受。林某对此大 为不满，向人民法院起诉云某侵害名 誉权。
产企业的广告提出批评。被点名批评的企业向法院起诉，认为报社的行为侵
犯了其名誉权。
报社是否侵犯了矿泉壶生产企业的名誉权？
行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的， 不承担民事责任。
但是有下列情形之一的除外：①捏造、歪曲事实；②对他人提供的严重 失实内容未尽到合理核实义务；③使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。此案件 中报社是否侵犯了企业的名誉权，关键要弄清报社报道内容是否属实。若属 实则不构成侵权，否则构成侵权。
农牧产品消费链和集产品生产、管理、加工、包装、销售等为一体的产业增值链的形成，提高了当地经济的整体效益。 四、教学过程：
使用作品不需要著 当引用他人已经发表的作品 ②追求真理是一个不断推翻固有认识、逐步深化的过程
合理 好，老师告诉你们：精卫看到一个老人在带领着自己的族人移山，那具体是怎么回事呢？接下来跟随老师走进《愚公移山》去探个究竟。（多媒体显示《愚公移山》四个字及图片
可以不经著作权人 1、教学重点： ①报刊转载其他报刊上发表的作品 活动二：探究与分享（教材第100页）
法定 同意，直接使用著 2、能力目标：学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法
②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教 行香子秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正
导入新课
思考：你在网购时给过差评吗？ 你认为云某的行为是否构成侵权？为什么？
林某在某电商平台注册了一家店铺， 并通过了实名认证。云某通过网络在 该店铺订购了一条某品牌的裤子。收 到货品后，云某发现货品与网页宣传 不符，就发表了买家评论并给予差评。 之后，双方为此产生争议，云某又追 加评论，谈了自身感受。林某对此大 为不满，向人民法院起诉云某侵害名 誉权。
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2023年高中政治人教版法制与生活课件感谢您对2023年高中政治人教版法制与生活课件的关注。
以下是本课件的详细内容，希望能够帮助您更好地学习和理解法制与生活的相关知识。
第一部分：法制基础知识
本部分将介绍法制的基本概念、内容和原则。
学生将通过学习法律的流程、法治和法律的关系以及宪法的重要性等内容，建立对法制的初步认识。
第二部分：法律与公民的权利义务
本部分将侧重介绍公民的权利和义务。
学生将了解到法律对公民权利的保护以及公民应尽的义务。
同时还将学习到人权的重要性以及现代社会中公民的责任。
第三部分：宪法与国家
本部分将重点讲解宪法的作用和地位。
学生将通过学习宪法和其他法律的关系，了解到宪法是国家的根本大法以及宪法保护公民的权利等。
第四部分：法律与社会
本部分将介绍法律与社会的关系。
学生将了解到法律在社会中
的作用和功能，以及法律对社会的调控和引导作用。
同时还将学
习到法律与道德的区别，并思考法律在社会中的发展与完善。
第五部分：法律与自我保护
本部分将重点讲解法律与自我保护的关系。
学生将学习到如何
利用法律保护自己的权益，并了解到法律的救济途径和维权手段。
此外，还将学习到如何增强法律意识和法治观念。
第六部分：法律与生活
本部分将介绍法律与生活的关系。
学生将学习到法律在日常生
活中的具体应用，并了解到法律对个人和社会的重要性。
同时还
将探讨法律与公平、正义的关系，培养学生正确的法律价值观。
第七部分：法律与公共事务
本部分将重点讲解法律与公共事务的关系。
学生将学习到法律
对公共事务的调整和管理作用，并思考法律与公众利益的平衡。
同时还将学习到如何参与公共事务，更好地发挥公民的作用。
总结：
通过本课件的学习，学生将对法制与生活的相关知识有全面的了解。
他们将通过学习法制基础知识、法律与公民的权利义务、宪法与国家、法律与社会、法律与自我保护、法律与生活以及法律与公共事务等内容，构建起对法制与生活的整体认知。
同时，他们还将通过课件中的案例分析和互动讨论，培养自己的法律意识和法治观念，更好地适应现代社会的法制要求。
再次感谢您的关注！希望本课件能够对您的学习有所帮助。
如有任何问题或意见，欢迎随时与我们联系。
祝学习顺利，取得好成绩！。