2023年小学美术教学工作计划 2023年美术教学计划(五篇)
2023年美术教学工作计划模板五篇
2023年美术教学工作计划模板五篇美术教学工作计划篇1一、本学期课程的教学目的、要求与教材分析(一)学期目标1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、改进学习、教学方法，从小学生的'年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
3、坚持进阅览室学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。
4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。
对于成绩不理想的几位学生，找出学习不好的原因，有的放矢地帮助解决。
推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。
5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
(二)教材分析本年级的美术教材大多以动手能力为主，以符合现代少年儿童成长为特征的教育教学。
初步学习素描，掌握素描基础技法，进一步加强造型能力。
进一步学习标志设计，增强设计制作能力。
教学难点1、用油画棒、广告颜料表现郊区、城市风景。
2、巧妙创意，运用不同材质的物品进行组合，进行造型设计。
3、利用卡纸、纸壳及其它废旧物品进行立体构成制作。
4. 欣赏名人名作，认识该美术作品的艺术特点。
学画国画山水、人物。
5. 学习制作印章。
二、学生基本情况分析六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。
大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情。
对美具有了较高的欣赏能力。
2023年小学美术教师的工作计划（精选22篇）
2023年小学美术教师的工作计划（精选22篇）2023年小学美术教师的篇1一、主要内容及教材重点、难点主要内容本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力。
本册的主要内容有：1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用：包括实用设计、电脑美术等4、欣赏等。
教材重点在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。
引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。
教材难点美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到。
学习的内容要从生活出发，生活是的老师，加强孩子对美术的兴趣;在做中学，在学中进一步学会生活。
二、研究学生作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。
每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步。
三、教学目标1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。
2、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。
帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素(点线面)理解美术的表达方式和艺术语言。
培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力。
3、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。
在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养。
4、在学习美术知识和活动的过程中积极参与，享受美术带来的愉悦感和持久的兴趣，体验美术的内涵和美妙，能够表达自己的情感和想法，陶冶情操，完善人格。
2024年小学美术教学计划参考5篇
2024年小学美术教学计划参考5篇2024年小学美术教学计划篇1面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：本学期我继续担任三至六年级的美术教学工作，根据以往的教学经验，针对低、中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握并进一步提高绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划。
学习新课程标准，认真设计教案。
准备、积累资料编写美术案例。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
2023年度2023年小学美术学科教学工作计划,小学美术学科教学计划(五篇)(完整文档)
2023年度2023年小学美术学科教学工作计划,小学美术学科教学计划(五篇)（完整文档）小学美术学科教学工作总结计划小学美术学科教学计划篇一一、学情分析三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册共有20课，分为5个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。
本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量，具体讲，有以下方法：1、明确学习目标。
2、以问题为纽带。
3、以提示为指导。
4、重感受和实践。
5、多自评与互评。
6、学习建议分层次。
三、教学目标1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。
2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
四、教材重点难点教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
2024年小学美术教学计划(5篇)
2024年小学美术教学计划一、主要内容及教材重点、难点1、主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
2、教材重点在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
3、教材难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
二、教学目标从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度。
1、知识和能力通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
2、过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
3、情感态度价值观在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、提高课堂教学效率，____新课程理念的具体措施根据____年级学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施。
1、合作的学习方式提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。
2024年六年级美术教学计划范例（五篇）
2024年六年级美术教学计划范例学生的美术素养水平参差不齐，一部分表现出色，另一部分则相对较弱。
他们具备一定的逻辑分析能力，对绘画有独特的见解，能对美术现象进行理性且深入的剖析，但也有不少学生对此领域缺乏基础理解。
学生作品中，创新意识不足，想象力匮乏，虽然绘画技巧日益精进，但作品风格趋向刻板。
他们偏爱社会流行的“动漫卡通”，与教材倡导的审美理念存在显著差异。
本学期的教学重点在于提升学生的美术技能、创新思维和审美情趣。
同时，致力于激发学生对美术学习的兴趣，培养他们良好的学习习惯。
教材分析：1. 每册教材的开篇，呈现的均是我国传统艺术的精华，这一栏目贯穿整个义务教育阶段。
在全球化经济的背景下，我国传统艺术面临现代社会生活方式，尤其是西方文化的挑战。
如何正确对待并传承我国传统艺术，培养学生对本国优秀艺术的热爱，是新时代赋予每位艺术教育工作者的重任。
我国的传统文化博大精深，涵盖了广泛的领域，如美术，包括绘画、书法、雕塑、建筑、工艺和民间艺术等。
教材精选传统艺术的代表作，同时考虑学生不同年龄阶段的欣赏能力，使学生对这些优秀作品形成深刻视觉印象，初步理解我国传统艺术的多样性和特性。
在选材上，兼顾内容的同时，强调作品的视觉冲击力，凸显美术作为视觉艺术的特性。
2. 在内容编排上，小学阶段主要介绍我国工艺美术作品，中学阶段则侧重绘画、雕塑和建筑。
小学阶段涵盖民间玩具、剪纸、泥塑、青铜雕塑、皮影、陶瓷等。
本册教材选取了中国古代的漆器，如战国的虎座立凤、彩漆豆，西汉的彩绘云龙纹漆案与杯盘，明朝的黑漆描金云龙纹药柜。
这些漆器不仅光彩夺目，设计独特，而且展示了我国漆器工艺的高超技艺。
漆器，是将漆涂在各种器物表面，制成的日常用品、工艺品和美术品。
漆器在我国有着悠久的历史，新石器时代已有出现。
战国时期，漆器工艺已相当成熟，汉代达到顶峰。
汉代以后，漆器工艺持续发展，如唐代的螺钿镶嵌，宋元的雕漆，明清的描金漆器和脱胎漆器等，均体现了不同时期的创新与成就。
2023年小学美术教学计划(5篇)
2023年小学美术教学计划一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：（一）低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
（二）中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
三、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
2024年小学美术教学计划范例（五篇）
2024年小学美术教学计划范例一、指导思想：本学期，我将继续深入理解和实践美术新课程标准，革新教学观念和方法，以新理论引导日常教学，力求美术教育的创新突破。
我将继续负责一、二、三年级的美术教学，结合以往的教学经验，针对不同年级学生的心理和学习特点，整合欣赏、绘画、剪纸和工艺，采用多元、吸引学生的教学手段，拓宽学生的美术视野，使他们掌握绘画技巧，接受基本技能和色彩的传统教育。
同时，深化设计和手工学习，激发学生对美术的热爱，拓宽美术知识领域，提升他们的审美能力和实践能力。
在教学中，我将注重培养学生的观察、记忆、思考、想象和动手能力，鼓励他们独立、创新地完成学习任务。
三、具体工作：1、我将持续深化美术新课程标准和业务学习，通过各种途径增强教学能力，积极参与课堂教学研讨，以新理念、新模式和新教法的研究，推动自身教学水平的提升，实现从理解新课程到熟练应用新课程的转变。
2、在课堂教学中，我将探索将美术教学与文化学习、文化传承相结合的教学方法，创新教学手段，激发学生的学习兴趣和技能，以提高课堂的教学效果。
3、为了展示学生的创作成果，我将积极组织学生参与各类美术比赛，提供展示才华的平台。
四、教学注意事项：1、维护良好的课堂秩序至关重要，要防止课堂活动影响教学进程，避免干扰其他班级的正常教学。
2、考虑到自调颜料的难度，我将强调课堂卫生，确保教学用品的清洁，预防意外情况发生。
美术教学将以提升学生美术素养和基础知识为目标，遵循基础课程改革精神，严格遵循课程标准，通过丰富多样的教学活动，激发学生的创新意识，确保美术教学质量的稳步提高。
2024年小学美术教学计划范例（二）随着新学期的开始，我们持续坚持以课堂教学研究为中心任务。
参照学校提升艺术素养的策略，我们将巩固和深化课程改革，专注于提升课堂效率，结合学生的日常生活，致力于提高教育质量。
为确保本学期的教学目标和任务得以圆满达成，现制定以下工作计划：一、指导原则我们进一步深入理解和研习美术新课程标准，更新教学理念，运用新理论指导日常教学实践，以期在美术教育领域实现新的突破。
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2023年小学美术教学工作计划2023年美术教学计划(五篇) 2023年小学美术教学工作计划 2023年美术教学计划篇一一、学生知识能力及学习习惯分析：二年级学生活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟。
经过一学期多的训练，对于学校班级的各项纪律、规定有了一定的了解,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
四、五年级学生随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也十分的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
二、教材分析：本学期二年级运用新课标下九年义务教育新课程标准的精神，布置了四个新的学习领域。
“造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)，“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
)，“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
)，“综合、探索”(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
)这些课程内容新颖，布局美观，贴近学生生活，深受孩子们的喜爱。
四、五年级美术教材共分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
三、教学目标：二年级教学目标：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣尝试不同的工具，利用身边容易找到的各种媒介，通过看、想、画、做，简单组合装饰，体验设计制作活动的乐趣。
观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
无主题或无主题的想象、创造、表现、展示，以造型游戏的方式进行。
五年级教学目标：创造表达:运用造型、色彩、肌理、空间等艺术语言，通过描写、立体造型等方式选择适合自己的工具和材料，记录和表达自己的所见、所闻、所感、所想，发展意境和创造的能力，传达自己的思想和情感。
设计应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
综合探索:结合学校、社团的活动，通过结合艺术、科学课程及其他课程的知识技能进行策划、制作、表演、展示，了解艺术与环境、传统文化的关系。
2023年小学美术教学工作计划 2023年美术教学计划篇二一、指导思想：认真贯彻学校工作重点，经过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践本事，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。
本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，经过教学实践与探索深入领会课程理念，通多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性，认真总结新课程改革实施中构成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。
二、工作目标：1、对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。
2.它是通过各种方法，采用直观的教学形式，能引起学生的广泛兴趣，达到积极的教育效果的一种现代化教育手段。
3.要与学校和班主任密切配合，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，突出美术教育特殊的美育功能。
4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。
5、同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。
6.经过一系列的组织，学生们被指导创作绘画。
手工制作，配合班主任和大队部开展的黑板报等贴近学生学习生活设计创作的教育活动和艺术创作，培养学生的创造意识，增强学生的创新意识，努力感受成功的喜悦，正确对待失败的感受；构成正确的价值取向。
我们应该积极鼓励和表扬学生的作业和作品参加各种比赛，不断激发学生的学习兴趣，提高他们对美术学科的价值取向，培养他们积极向上的精神。
三、主要措施：1.抓好美术课堂教学，提高教育质量，进一步实践和探索美术课堂教学新的教学方法，促进学生全面发展，深入研究，努力学习，刻苦钻研，认真实践，突出教学效果。
2、加强课堂教学常规管理，积极配合班主任、各位教师对学生进行良好的行为习惯培养，加强组织纪律教育，构成正常良好的教学秩序。
3.认真备课，认真听课，认真反思，随时改进和调整自己的教学方法，每周分组备课一次，对研究课进行分组讨论和研究，保证研究课的质量。
4.将教育活动与德育主题相结合，运用艺术语言的独特表现形式，直观形象地教育学生，达到德育的效果。
5.努力探索和改进美术课的学习，开展探究学习实践、社区资源开发实践，开发学校美术资源，积极配合学校综合实践活动，结合幼儿的学习和生活经验，注重美术与其他课程的融合，实现美术教育和美育功能的特色和效果。
6、积极组织和辅导学生参加各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造学校浓厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导学生参加县、市、省、全国各级的儿童绘画比赛活动，为培养学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。
7、教研组内要加强教育教学理论的学习与研究，积极参加校内校外的教学研究活动，要把理论结合学校的研究和实践融入日常的教学当中。
认真开展以组内为基础的教学观摩研究活动，并认真选拔争取参加校、县、市以上的教学优质课比赛，提高教研组整体的教学水平。
8.教研组教师应加强自身的教学理论学习。
他们在学习和提高的同时，要注重自身专业素质和技能的发展和提高，加强美术专业知识和技能的学习，使自己的美术教学和专业技能提高很多，以适应学校的发展和要求。
9.认真开展学生日常成绩的检查评价，积极引导，注重培养学生对自己作品的收集整理，做好学生学中期末成绩的检查评价，引导学生自我评价和他人评价，不断完善学生艺术成绩评价体系，认真做好学生成长评价，把握好评价中的鼓励激励作用。
10.每一位教师都要加强自我教育的理论学习，总结提炼自我教育的实践，上升到理论认识的高度，结合新课程的理念，认真撰写论文、教学等经验文章，为学科教研积累丰富的精神财富。
11、结合学校的调研，进行认真总结，确立调研主题，结合学校的培训，撰写课题报告。
12、结合学校的信息技术特点，充分发挥现有教育资源库的作用，不断提高教师计算机的使用效率。
并充分利用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。
13.做好组内互帮互学，团结协作，使我组教师业务不断发展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自我教育理论水平，虚心学习，勇往直前。
14.积极争取参加校内外学习培训，参加校内外教研活动。
15、注意加强教研组博客教师个人博客的建设使用，注意对教研组组内信息和教师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。
四、具体工作安排：1、各年段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。
2、利用课余时间开设兴趣小组。
3、举办全校的关于“国庆”的绘画比赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参与美化学校的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画交流。
4、利用标准化学校建设的机会，让学生充分发挥聪明才干，培养学生积极参与美术活动的热情，自行设计、创作美术作品。
5、要求每一个年级的美术教师认真落实美术课，及时批改美术作业。
6、学期末，认真做好美术工作考评和总结。
2023年小学美术教学工作计划 2023年美术教学计划篇三本学期我担任三年级四个班的美术课教学，高兴之余，我也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。
为了更好地开展本学期的.教育教学工作，根据学生的实际情况，做如下教学计划：一、教材分析：教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册共有13课。
二、教学目标：1.掌握简单的图案设计方法和步骤，提高自己的动手设计能力。
2.学习如何创作漫画，可以画出简单的卡通形象。
3、泥塑教学，培养造型能力，发展形象思维，培养创新意识。
4、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。
5.学习生动表现自己生活场景的表现方法，了解美化生活、整理房间的基本方法。
6.认知、理解、场景设计的基础知识。
7、造型表现能力、动手设计能力、空间想象力进一步培养和提高。
三、学生情况分析：1.经过两年的学习，初三学生在学习行为上有了一定的稳定性，养成了良好的绘画习惯，在课堂套路上也有不错的表现。
2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。
3、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。
4、学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。
敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
四．教学措施：1.注重习惯养成教育。
美术课是活泼的，但是接触的材料比较多，这就需要学生养成良好的学习习惯，这样才能在以后的课堂教学中养成良好的学习习惯。
2.注重想象画和主题画的训练，发展学生丰富的想象力，在艺术作品中表现想象力。
3、课堂作业中发现学生有创意的作品和有新意的思路要及时表扬，并引导、鼓励学生把自己所看所想的一切在美术作品中表现出来，激发学生的创作欲望。
4、多采用“小组学习式”的学习方式。
让师生单向交流为同学之间多向交流，让学生在智力上互相激荡，情感上相互感染，操作上互相合作，评价上互相检查，使每一个学生都有表现的机会，并从中提高学生的语言表达能力和思维创作能力。
5.加强学生动手能力的训练，将生活中的各种材料融入美术课堂，让学生运用各种材料表现美好的事物。
6.多给学生欣赏优秀美术作品的机会，开阔视野，在平时教学中开展各种想象性绘画训练，提高学生作品的表现力。