教师课堂表扬用语高年级
教师精彩课堂及时评价用语
教师精彩课堂及时评价用语听1..你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
2.会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
3.从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
说1..虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
2.你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
读1.“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。
我看，你们今天达到了这个要求。
2.大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
问1.“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
2.你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
3.你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。
4.我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。
写1.优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。
2.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。
我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
3.××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。
一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。
3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
高中教师课堂评价语大全
高中教师课堂评价语大全高中教师在课堂上给予学生评价是促进学生成长的重要手段之一。
以下是一些可以用于课堂评价的表扬和建议语，供参考：1. 表扬语：- 你在今天的课堂上表现得非常出色，对知识点的掌握很深入。
- 你在课堂上的回答非常有条理，思路清晰，表达流畅。
- 你对于这个问题的创新思维令我非常惊喜。
- 你在小组讨论中发挥了重要的作用，给予了很多有价值的建议。
- 你对于课堂上的问题能够独立思考并给出合理的解答。
- 你的参与度非常高，积极回答问题，与同学积极讨论。
2. 建议语：- 下次考试时，你可以更注重细节，多做一些充分准备。
- 请你在课堂上更积极主动地发言，与同学们分享你的想法。
- 在做作业时，请注意细心检查，避免低级错误。
- 请你更加耐心地听讲，不要随意中断老师的讲解。
- 下课后，你可以多向老师请教一些你不懂的问题。
3. 激励语：- 我相信你有能力完成这个挑战，相信你能做得更好。
- 你在课堂上展现出的能力非常出众，希望你能继续保持下去。
- 你有很大的学习潜力，只要你坚持努力，一定能取得更好的成绩。
- 你的努力是值得肯定的，我相信你会有很好的未来。
- 虽然这次表现不够理想，但我相信你会从中吸取教训并积极改进。
4. 鼓励语：- 你在课堂上的表现越来越出色了，我对你的进步感到非常高兴。
- 你的思维方式非常独特，你的观点给了我很大的启发。
- 请你继续保持积极的学习态度，相信你一定能取得更好的成绩。
- 你的写作水平非常出色，希望你能在更多的作文中发挥出你的才华。
- 你的课堂参与度非常高，你的发言也给了我很多新的思考。
高中教师课堂评价语
高中教师课堂评价语以下是一些高中教师在课堂中常用的评价语，供参考：1. 你对这个问题的思考非常独到，展示了你出色的分析能力。
2. 你在这个项目中展示了出色的创造力和想象力。
3. 你在这个辩论中，辩论逻辑严密，观点清晰。
4. 你的组织能力和时间管理能力在这次课堂活动中得到了体现。
5. 你在这个小组中的合作精神非常好，对团队作出了积极的贡献。
6. 在这次作文中，你运用了丰富的词汇和流畅的语言表达了自己的观点。
7. 你非常勤奋，你为了这个项目付出了很多额外的努力。
8. 你的书面作品充满了感情，给人留下了深刻的印象。
9. 你在这次课堂活动中的表现显示了你对这个主题的深入理解。
10. 你在课堂上是积极主动的，总是愿意分享你的见解和经验。
11. 你总是能够激起同学们的兴趣，使他们对课堂内容更加投入。
12. 你在这次小组讨论中提出了很多有深度的问题，推动了整个讨论的深入。
13. 你对诗歌的分析非常有见地，能够捕捉到诗人的意图。
14. 你的绘画技巧在这次活动中得到了大大的提升，画作充满了创意。
15. 在这次实验中，你准备充分，对实验过程和结果进行了仔细的观察和分析。
16. 你在这次考试中表现出色，展现了你对知识的深入理解和灵活运用。
17. 你在小组合作中展示了优秀的领导才能，能够组织和调动团队完成任务。
18. 你的演讲语言表达清晰准确，能够很好地抓住听众的注意力。
19. 你在这个项目中的创新思维和解决问题的能力让我印象深刻。
20. 你的协作和交流能力在小组讨论中得到了很好的展示。
这些评价语不仅可以给学生以肯定和鼓励，也可以指导学生在学习中的进一步提升。
同时，教师在使用这些评价语时，也需要根据实际情况进行调整和适当的修改。
教师课堂鼓励性用语
教师课堂鼓励性用语1．在这个问题上，你可以当老师了！2．你分析问题这么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人敬佩！8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！14．对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行！"15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗？19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！22．同学们真精神。
能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？24．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？25．来，请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来。
26．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！27．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！28．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
教师精彩课堂用语50句
教师精彩课堂用语50句☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆听☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆说☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。
说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。
对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆读☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。
我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
教师课堂评价用语80条
教师课堂评价用语80条（一）发展性课堂教师评价用语1、请你帮我一个忙，可以吗？2、你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
3、你的表现很出色，我很欣赏你！4、你的思维很独特！能说说你的想法吗？5、你敢于向教材（老师）提出个人见解，非常了不起！6、你很有发展潜力！7、坚持一下，你会做得比现在还好！8、我相信你一定能行！9、只要肯动脑，你一定会变得更聪明！10、看到你的进步，我真高兴！11、说错了没有关系，我会帮助你！12（二）课堂常规评价激励语听：13、倾听是分享成功的好方法，看----同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！14、他听得可认真了，会听的学生是会学习的学生！15、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！16、你听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！说：17、你讲得很有道理，如果你把语速放慢一些，同学听得就更清楚了！18、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！19、别急，再想想，你一定会说好！20、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！21、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！22、你表达得这么清晰流畅，真捧！想：23、我想------同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？24、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！25、你很像一个老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！26、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！27、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！28、要学会欣赏别人，对于--------同学的回答，我们该怎么表示？29、你的进步使老师感到特别高兴！（三）课堂过程评价激励语30、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！31、连这些都知道，真不愧是班级小博士！32、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！33、你的眼睛真亮，发现这么多问题！34、能提出这么有价值的问题来，真了不起！35、会提问的孩子，就是聪明的孩子！<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />36、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！37、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？38、、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！39、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！40、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？41、你的想法很独特，老师都佩服你！42、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！43、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！44、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？45、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！46、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！47、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？50、你有自己独特想法，真了不起！51、你的办法真好！考虑的真全面！52、老师很欣赏你实事求是的态度！53、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！54、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！55、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！56、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！57、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！58、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！（四）研究成果评价激励语：59、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！60、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！61、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！62、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！63、你研究的课题很有价值，请继续研究！64、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！（五）后续研究评价激励语：65、心动不如行动，让我们研究吧！66、、你真有毅力，能坚持研究这么久！67、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！68、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！69、别泄气！还有机会等着你！70、你敢于向困难挑战，我要向你学习！71、你已经很努力了，别急，自信点！72、只要认真细心，什么也难不倒你！73、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？74、、你很自信，自信是走向成功的开始！75、相信自己，研究就是错了再试的过程！76、小疑有小进，大疑有大进！77、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！78、继续努力，相信自己，你会做得更好！79、老师很佩服你的钻劲儿80、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？教师精彩课堂用语50句学生听课评价用语1、谢谢大家听得这么专心。
课堂表扬用语100句
课堂表扬用语100句课堂表扬是教师在教学过程中对学生的积极表现和努力工作给予肯定和鼓励的一种方式。
下面列举了一些常用的课堂表扬用语，可以帮助教师有效地表扬学生，激发他们的学习兴趣和自信心：1. 你做得太棒了！2. 你的努力真是非常出色。
3. 你对这个问题的理解很深刻。
4. 你的答案非常精确。
5. 你的思考方式非常独特。
6. 你在课堂上展示了很好的合作能力。
7. 你的解决问题的能力让人印象深刻。
8. 你对这个主题的研究非常全面。
9. 你的表现让我感到骄傲。
10. 你的学习态度非常积极。
11. 你的作业写得很仔细。
12. 你的回答充分展示了你的知识水平。
13. 你的思维方式非常清晰。
14. 你的创造力让我大开眼界。
15. 你提出的问题非常有深度。
16. 你的阅读理解能力非常强。
17. 你的口头表达能力非常流利。
18. 你在小组讨论中发挥了很大的作用。
19. 你在课堂上的参与度很高。
20. 你的实验设计非常周密。
21. 你的音乐演奏技巧非常出色。
22. 你的文笔非常优美。
23. 你在课堂上向其他同学提供了很好的帮助。
24. 你的演讲非常动人。
25. 你在表演中展现了很强的自信心。
26. 你的绘画技巧非常精湛。
27. 你在小组项目中展示了很好的领导能力。
28. 你的数学思维非常敏捷。
29. 你对这个主题的研究令人惊叹。
30. 你的团队合作精神值得称赞。
31. 你的观点非常独到。
32. 你的思考方式非常全面。
33. 你的英语发音非常准确。
34. 你的作品展示了很高的艺术天赋。
35. 你的表演非常戏剧化。
36. 你在课堂上展示了很好的自我管理能力。
37. 你的解释非常清晰易懂。
38. 你在合作小组中表现出色。
39. 你的写作风格非常独特。
40. 你的推理能力非常强。
41. 你的实地考察报告非常详细。
42. 你的思维方式非常独特。
43. 你的解答非常准确。
44. 你的辩论技巧非常出色。
45. 你在课堂上展现了很好的领导能力。
教师常用课堂评价用语一百句
教师常用课堂评价用语一百句课堂评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的过程,它主要的起反馈、激励、调控和导向作用,帮助提高学习数学的兴趣,建立自信心,最终提高其数学素养;下面是一些常用评价语,教师要斟酌使用;1、你的记忆真好的2、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了3、我发现你考虑的问题很周全4、声音不响亮,没有自信呀5、你很自信自信是成功的开始;6、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子7、你讲得秀有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了解8、别急,再想想,你一定会说好的9、老师发现你不叹得仔细,说得也很好10、有想法就说出11、你有达得这么清晰流畅,真棒子12、你的表达特别清楚,让大家一听就懂得13、别急,再想想,你一定会说好的14、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好15、同学们多聪明肥我们刚才所学的知识马上就应用上了;16、瞧、他的思路多清晰呀17、你真行真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力,真是好样的18、你知道的真多知识真丰富我们大家要向你学习19、啊哈你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了20、你的思维很独特别能说说你的想法吗21、你敢于向教材老师提出个人见解,非常了不起22、只要肯动脑,你一定会变得更聪明23、再给你一次机会,一定要把握住啊24、你的想法得特别多好的想法呀25、找一位同学把他的想法和大家分享一下26、比一比,哪位同学书写的最有条理一、鼓励式大家都不动时1、要举手呀,老师就指望你了;信任2、他已经举了三次手了,要向他学习呀;树立榜样3、大家都会的问题还用讨论吗谁有勇气把自己的不懂之处提出来,我们一起讨论激将4、大家都不举手时不懂没关系,我们一起来解决;请大家回忆一下,我们学习阅读短文一般采用怎样的方法;二、表扬式1、对后进生真的很聪明,你们看他认真听讲后说得完全正确;2、对亮点回答你说得真精彩,更合理;3、对亮点回答你的联想可真丰富,编了给予的故事前传;4、对思维严密的回答能联系上下文,而且推理有道理,真不错;5、精彩回答听了你的发言,我们仿佛看见了……三、引导式1、对明知故问的问题你认为呢2、学生问到简单但是重要的问题问得好,谁能来说说3、学生刚好说到课文重点内容灵感一词用得好,任何一个好的艺术作品都是一种灵感爆发的结晶,那么究竟是哪些因素激发了贝多芬呢再读课文;4、不肯再试的学生哦,你是虚心接受,坚决不改这可不行,请再试一试;5、学法指导要读懂,就要带着问题去学习;你想研究什么问题6、学生回答时说不清读书百遍,其义自现,老师建议你继续读文章;7、探索人物内心活动时对,这一段确实是关键,我建议同学们和他进行一次心灵的对话,看看他为什么这样做;四、总结延伸式1、质疑结束同学们问的问题都很有价值,老师有一个问题：给予是什么2、环节结束谁来总结一下,我们怎样把春天的景物说具体的;3、讨论结束刚才的交流看出同学们对课文理解得很深刻;但是时间有限,我们不能把每个人的感悟都来交流,不过没关系,不管你有没有交流,你感悟到了,就是成功了;4、课文结尾课文读懂了,我们还可以做一些进一步的事,深化自己的理解,让学生说自主作业;实用课堂评价用语一百二十言1、在这个问题上,你可以当老师了2、你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言;3、这么难的题你能回答得很完整,真是了不起4、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子;5、你的想法很有创意,看来你是认真思考了;6、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决7、你好厉害敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕8、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇9、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好10、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子;11、你的进步可真大,老师为你感到高兴12、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的13、老师真想在下节课看到你更出色的表现14、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行”15、你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解16、希望下节课,你是第一个回答问题的人17、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力18、你的声音真好听,你能大声读一遍吗、19、这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决20、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法;21、你们说他她是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心22、同学样真精神;能不能站起来让老师看看啊站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服;23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢同学们还想多听听你那清脆的声音呢再大声回答一遍问题好吗24、虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子;有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢25、来,请你谈谈这个问题;我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法;勇敢地站起来;26、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助27、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色28、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他;29、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊30、你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题;31、你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来32、你的想法真不错,向你学习;33、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习;34、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗35、你是聪明、可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗老师相信你36、每次见到老师,你总是甜甜地问一声：“老师好”老师非常喜欢你,但在课堂上,老师多想看到你高高地举起小手呀不要把手放在角落里,好吗要展示给别人看,相信自己27、你和同学们赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的;28、你的解题思路很奇妙;39、你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强;40、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你;41、你真行一次比一次有进步42、我相信,只要你认真思考,这道题你一定能做出来43、你认识的字真多,真是“识字大王”啊44、你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊45、你提的问题很有价值,都快成小老师了;46、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你;47、你一直都是一个聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了48、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的49、老师真高兴,你能勇敢地举手并站起来回答问题,大胆地说出你的想法吧50、你的进步真快,没想到你这么聪明相信你还能说得更好51、你敢天发言,是一个真正的男子汉;52、比老师说得都好,老师真羡慕你,我也要向你学习;53、老师伸出大拇指说：“瞧,大拇指在向你点头微笑,它在说你是最棒的;”54、你的这种解法很独特,把你是怎么想的告诉大家,让同学与你共享;55、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去;56、你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习;57、瞧问题在你面前害怕了;58、问题小老鼠跑出来了,同学样能消灭它吗59、错了,没关系,下次努力60、你的字如果再大点会更漂亮61、你的作业又进步了,再整齐点会更好62、你的表达能力真棒,同学都应当向你学习;63、只要你努力,我相信你的学习成绩一定会上来的;64、没关系,说得很好,再来一遍好吗65、你讲的数学小故事真精彩把老师和同学都吸引住了,能再讲一个吗66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外;67、你们的想法太奇特了,老师真为你高兴;68、老师希望同学再接再厉,取得更大的进步;69、不用着急,慢慢地说,大家相信你一定会说得很好;70、从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌;71、你能勇敢地站起来回答,有进步72、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大老师相信,如果你再努力一点下次肯定会更好73、说错是正常的,老师最喜欢爱说的孩子了;没关系,再说一遍74、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的;75、你回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点,就更好了;76、你的声音真好听,能再大点声吗77、这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴;78、你的数字写得比老师写得还漂亮;79、你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通;80、你的作业有进步了,加油啊81、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮;82、你今天的作业方法多样,你真厉害你真棒;83、你的想法很好,希望你做得更好;84、你的作业真整洁;85、你很有创造力,但还要继续努力;86、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维;87、你每天都有进步,老师真为你们高兴;88、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你;89、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师都为你骄傲;90、你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮;老师都被你感染了;91、在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力;有存在差生,你们都是最优秀的;92、同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点;93、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行;94、难题最怕认真的人,你就很认真;95、猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了;96、别把你的聪明藏起来;97、别害怕我们支持你98、你确实很会思考;99、你的发言很有条理,也很有见解;100、你充满自信的发言真棒;101、我为你今天的表现感到骄傲;102、你的自学能力真让我惊讶;103、你的语言组织能力真棒;104、我真喜欢你努力钻研的精神;105、你是一个勤奋好学的学生,你今天的表现就说明了这一点;106、你在学习上这种尝试精神很可贵;107、你这种探索学习方式很值得我们学习;108、你是一个有志气的孩子,今天的作业就说明了一点;109、你的回答真棒老师为你高兴,因为你在不断进步110、没有想到同学们这么聪明老师真低估你们了111、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学都受益匪浅; 112、你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终于做对了,老师很佩服你113、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步; 114、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起115、你们找出了老师的错误,真会观察问题其他同学也要认真努力,下次留给你们;116、他的作业越来越工整了,老师批改起来一点也不费劲;117、你的字写得多棒呀118、请你大胆地向全班亮出你的观点,说得有道理的我们将给予掌声鼓励; 119、再试一次,一定会比刚才更好120、同学们,让我们一起帮助他,让他取得成功。
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教师课堂表扬用语高年级
1、你能主动的第一个举手老师为你的勇敢而高兴
2、才思敏锐，洞察力很强
3、举起你的手你会发现你很行
4、如果你能参与进来就会体验更多的快乐
5、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
6、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
7、你表达得这么清晰流畅，真棒！
8、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
9、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
10、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
11、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
12、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
13、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
14、你的进步使老师感到特别高兴！
15、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）
16、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
17、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
18、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
19、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
20、能提出这么有价值的问题来，真了不起！。