2018澳大利亚临床药师的药学服务考试
临床药师结业考核
临床药师结业考核
临床药师是负责患者用药安全、提供药物治疗方案和药学服务的专业人员。
临床药师结业考核通常是指在完成相关临床药学专业培训后，进行的一种评估和考核过程。
考核的内容和形式可能因国家、地区以及培训机构而有所不同，但一般包括以下方面：
1.理论知识考核：包括临床药学的基本理论知识，如药理学、药代动力学、临床药物治疗学等。
考核可能包括笔试、口试等形式，以确保学员掌握必要的理论知识。
2.临床实践考核：通过实际的临床实践，考核学员在药物治疗方案制定、用药监测、患者沟通等方面的实际操作能力。
这可能包括在医院、药房等实际临床场景中的实际工作表现。
3.病例分析和解决问题能力：临床药师需要具备病例分析和解决问题的能力，能够根据患者的具体情况提供个性化的药物治疗建议。
考核可能包括分析病例、制定治疗方案等方面的评估。
4.专业沟通和团队协作：考核学员在与患者、医生、护士等医疗团队成员沟通合作的能力。
这是确保药师在医疗团队中顺利工作的关键能力。
5.法律法规和伦理规范：了解并遵守与临床药学相关的法律法规和伦理规范，确保药学服务的合法合规性。
6.继续教育和专业发展：考核学员对新药物、新治疗方案以及临床药学领域最新发展的了解，并对继续学习和专业发展的承诺。
考核的具体内容和方式可能因地区和机构的不同而有所差异。
一些地区或机构可能还会要求临床药师通过国家或地方的专业考试或注册，以获取合法的执业资格。
在考核前，学员通常需要完成相关的临床实习和培训。
药师药学服务胜任力评价标准与山东省药师药学服务胜任力现状-2024山东省执业药师继续教育参考答案
药师药学服务胜任力评价标准与山东省药师药学服务胜任力现状2024山东省执业药师继续教育参考答案注：山东省药师协会施教机构的执业药师继续教育考试题为随机抽取5道题进行考试，该文档列出了该科目的所有考试题目及答案。
1、提升执业药师药学服务胜任力的做法不包括下列的（D）A.加强专业知识学习与更新B.提升临床药学技能C.强化人际沟通能力D.学习并参与药品研发工作2、（C）是医疗机构和社会药房药学服务的补充和延续，社区药师是指基层乡镇卫生院和城镇社区卫生服务机构等的药师，除了完成一般医疗机构的用药咨询、指导用药等药学服务的任务外，还要走进社区，深入家庭，了解社区居民的用药情况。
A.药品供应调配服务B.药师临床服务C.社区药学服务D.药学网络服务3、（B）是以系统药学专业知识为基础，并具有一定医学和相关专业基础知识与技能，直接参与临床用药，促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员。
A.医药生产企业药师B.临床药师C.执业药师D.医药零售企业药师4、在胜任力的评价模型中，洋葱模型形象的将工作者的个体特征划分为三层，最外层的是（A），且最外层的特征容易评价与培养，而最内层与中间层的特征难以培养。
A.知识与技能B.自我形象C.态度与价值观D.动机与个性5、根据职称高低，主管药师属于（B）职称。
A.初级B.中级C.高级D.都不对6、现代药学的发展历程主要经历了（B）阶段A.2个B.3个C.4个D.5个7、根据执业准入资格分类，药师可以分为（C）和从业药师A.药师B.临床药师C.执业药师D.社会药房药师8、下面（D）不属于药师药学服务胜任力的主要内容。
A.药学专业知识B.临床用药能力C.沟通与协调能力D.研发新药能力9、国际药学联合会（International Pharmaceutical Federation，FIP）和FIP 教育计划组在2012年提出了药师全球胜任能力框架第一版。
标准涉及4大领域的胜任力特征，分别为（B）A.药学科研、药学照护、组织和管理、专业和个人能力B.药学公共健康、药学照护、组织和管理、专业和个人能力C.药物经济学服务、药学照护、组织和管理、专业和个人能力D.药学咨询服务、药学科研、药学照护、组织和管理10、加拿大药师胜任力标准的内容不包括下列的（D）A.病人护理B.专业合作和团队合作C.道德、法律和专业责任D.持续专业发展11、在胜任力的评价模型中，（A）生动地将工作者个体特征划分为外显特征和内隐特征两部分。
高级临床药学实践概论智慧树知到答案章节测试2023年沈阳药科大学
第一章测试1.下列关于临床药师的7类工作中描述错误的是（）。
A:医疗工作-参与制定药疗方案B:临床服务-查房、会诊、患者教育C:文书-病历书写D:药品不良反应监测答案:C2.临床药师需要掌握的患者信息有哪些（）。
A:患者的健康状况B:目前所有药物治疗情况(包括给药方案和给药途径)C:三相都选D:患者对药物治疗的态度和经验答案:C3.下列关于临床药师不良反应监测的原则中描述错误的是（）A:治疗中动态监测B:治疗中静态监测C:治疗后跟踪监测D:治疗前预见性监测答案:B4.下列哪项不属于药品不良反应监测的高危人群（）A:老年患者B:未成年人C:单药治疗的患者D:有器官衰竭的患者答案:C5.下列哪项不属于药品不良反应监测的高风险药物（）A:抗生素B:精神药品C:维生素D:生物制品答案:C6.临床药师基础服务实践工作包括（）。
A:文书-药历书写、病例分析B:医疗工作-参与制定药疗方案C:临床服务-查房、会诊、患者教育D:药品不良反应监测答案:ABCD7.下列属于常见用药问题是（）。
A:剂量过高B:药物不良反应D:非必要的药物治疗答案:ABCD8.临床药师在用药过程中需要评估的问题有（）。
A:病人能够遵循给药方案吗？B:会有损害疗效和安全性的药物相互作用吗？C:病人的疾病/症状或异常的客观体征/身体不良反应都是由于药物治疗引起的吗？D:病人能负担得起的药物治疗吗？答案:ABCD9.在临床实践的过程中，我们应该（）。
A:掌握所在实习临床科室的常用药物的知识B:掌握药学监护的书写、分析、评价C:具有与患者、医师及护士交流沟通的能力D:了解所在实习临床科室常见疾病的发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则，学会阅读医疗文书答案:ABCD10.下列需要进行治疗药物监测的是（）。
A:需要合并使用多种药物B:治疗指数低、安全范围窄、毒副作用强的药物C:特殊人群用药D:药物体内过程个体差异大的药物答案:ABCD第二章测试1.影响药物安全的因素，不包括（）。
美国内布拉斯加医学中心的药学服务考试题库含答案全套
美国内布拉斯加医学中心的药学服务考试题库含答案全套单选题（共10 题，每题10 分）1 . 在美国医院药房工作的药学人员是（）·A.药师·B.临床药师·C.技术员·D.药师和技术员参考答案：D2 . 在美国内布拉斯加大学医学中心医院中工作的药师（）·A.全部是临床药师·B.全部不是临床药师·C.部是分临床药师·D.不确定参考答案：C3 . 美国医院中的临床药师均以下病房直接参与临床查房和患者用药教育的方式开展临床药学服务（）·A.全部是·B.全部不是·C.大部分是·D.小部分是参考答案：D4 . 美国医院中的静脉药物配置由（）·A.护士在病区配置·B.由药学部门统一配置·C.由护士统一配置·D.由在药学部门工作的护士统一配置参考答案：B5 . 美国内布拉斯加大学医学中心医院门诊药房与住院药房的运行模式（）·A.一样，都是医院的药房·B.不一样，前者与医院无关·C.不一样，但前者也由医院管理·D.一样，但前者不由医院管理参考答案：C6 . 在美国内布拉斯加大学医学中心医院的临床治疗团队可能不包括（）·A.营养师·B.护士·C.检验师·D.药师参考答案：C7 . 在美国的临床药师有权直接修改医生的不合理医嘱（）·A.较小问题可以，较大问题需要取得同意·B.全部能·C.全部不能·D.不确定参考答案：A8 . 美国有全国统一的抗菌药物管理政策（）·A.一直都有·B.原来没有，现在有·C.原来有，现在没有·D.一直没有参考答案：D9 . 美国内布拉斯加大学医学中心医院抗菌药物管理团队的成员不包括（）·A.信息系统专家·B.医院管理人员·C.受过感染性疾病训练的临床药师·D.临床微生物专家参考答案：B10 . 美国内布拉斯加大学医学中心医院抗菌药物管理的策略中不包括（）·A.医生替换·B.处方限制与授权·C.药物剂型替代·D.培训参考答案：A。
执业药师继续教育试题答案-儿童用药咨询与药学门诊服务
儿童用药咨询与药学门诊服务1 . （多选题）《医疗机构药学服务规范》中药师服务内容包括（ABCDE）A .药学门诊B .处方审核C .药物重整D .用药咨询E .用药教育2 . （多选题）用药咨询是指药师利用药学专业知识和工具向患者、患者家属、医务人员以及公众提供药物信息，宣传合理用药知识，交流与用药相关问题的过程。
具体流程包括（ABCDE）A .接待咨询者B .询问患者需求C .采集病史及用药史D .分析评估E .回答咨询者问题3 . （单选题）医疗机构从事用药咨询工作的药师应应满足（ A ）A .取得主管药师及以上专业技术职务任职资格。
B .取得主管药师及以上专业技术职务任职资格并从事临床药学工作3年及以上。
C .取得临床药师岗位培训证书、主管药师及以上专业技术职务任职资格并从事临床药学工作5年及以上。
D .具有高级职称、从事临床药学工作2年及以上。
E .具有高级职称、从事临床药学工作3年及以上。
4 . （多选题）儿童门诊药学咨询服务的难点（ ACD ）A .门诊患者来源多样、复杂，涉及疾病范围广B .儿童用药相关文献太多C .对药师专业技能要求高D .儿童慢病药物治疗管理可借鉴的实践经验少E .儿童疾病诊断困难5 . （多选题）儿童门诊药物咨询服务内容包括（ ABCD ）A .用药问题咨询B .用药教育C .不良反应监测D .药物重整E .对不合理用药与医生联系6 . （多选题）儿童医院药学门诊的重要性在于（ ABCD ）A .门诊就诊时间短，医生及调剂药师无法满足患儿家属需求B .儿童生长发育快，慢病患儿药物治疗管理难C .儿童年龄小、表达不够准确，药品不良反应难以判断D .儿童用药依从性低，口服药物、特殊药品的使用需要专业指导E .儿童专用药物剂型多、规格多7 . （多选题）医疗机构从事药学门诊工作的药师应符合本规范通则中相关“人员资质”要求，应满足（ AC ）A .取得临床药师岗位培训证书、主管药师及以上专业技术职务任职资格并从事临床药学工作3年及以上；B .取得临床药师岗位培训证书、主管药师及以上专业技术职务任职资格并从事临床药学工作5年及以上；C .具有高级职称、从事临床药学工作2年及以上。
临床药师在ICU开展药学服务的体会
次 给予 ２ ｇ硝 苯 地 平 普 通 片 ，一 次 给 药 剂 量 较 ０ｍ 大， 而其 作用 维持 时 间 则不 能达 到缓 释 片所 应达 到 的时 问 。医生 立 即更 改 医 嘱为 硝 苯地 平 普 通 片 １ ０ ｍｇ ｑ ， 后 ， 者血 压一 直 较 为平 稳 。药 师 又将 ，８ｈ 此 患
临 床 药 师 在 Ｉ Ｕ 开 展 药 学 服 务 的 体 会 Ｃ
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徐州 市 中心 医院 ， Ｉ 徐州 ２ ０ ９ １ ０ ２
摘 要 目的：通过 对 临床 药师参 与药物 治疗成 功的 ５个案例 的介 绍分析 ， 讨 临床 药师在 探 参与危 重 患者 药物治 疗 中的作用 。 方法 ：利 用药学 专业知识 ， 结合 患者的 临床 实际情 况 ． 出药物 提 治疗 的建议 。 结果：通 过 药师与 医师 的配合 ， 患者 的 药物 治疗 取得成 效 。 论：临床 药师是 医疗 团 结 队 的重要成 员， 与 临床 药物治疗 ， 参 能提 高 ， 治疗 的效 果和安 全性 临床 关 键词 临床 药 师 ； 学服 务 ； 药 合理 用药 ：
后 引流 通 畅 ， 患 者一 直 昏迷 ， 体反 应 差 ， 但 肢 为进 一
步 治疗 转 入 我 院 Ｉ Ｕ：人 院予脱 水 、 血 、 感 染 ， Ｃ 止 抗
维 持水 、 电解 质平 衡药 物 ， 予 降压药 控 制血 。 并 呼 吸机辅 助 通气 院 ３天 ． 人 血压 一直 控 制不稳 定 ， 药 师发现 患 者使 用 硝苯 地平 缓 释 片降血 ， 昏迷患 者 口服 药 物用研 钵 碾碎 后 给药 ；药 师 向 医生介 绍 ， 缓
临床药师技能考试试题题库
临床药师技能考试试题题库# 临床药师技能考试试题题库一、单选题1. 以下哪项不是临床药师的职责？A. 药物咨询B. 药物监测C. 药物研发D. 药物不良反应监测2. 临床药师在药物使用过程中，应关注以下哪项？A. 药物的适应症B. 药物的副作用C. 药物的有效期D. 所有以上选项3. 以下哪个药物属于β-内酰胺类抗生素？A. 阿莫西林B. 甲硝唑C. 利福平D. 万古霉素4. 药物相互作用的类型不包括以下哪项？A. 药动学相互作用B. 药效学相互作用C. 药物物理相互作用D. 药物化学相互作用5. 以下哪种情况需要调整药物剂量？A. 患者年龄较大B. 患者体重较轻C. 患者肾功能不全D. 所有以上选项6. 药物不良反应的分类不包括以下哪项？A. 副作用B. 毒性反应C. 过敏反应D. 药物依赖性7. 以下哪项是药物依从性差的原因？A. 药物价格昂贵B. 药物口味不佳C. 患者对药物知识了解不足D. 所有以上选项8. 药物的剂量调整原则不包括以下哪项？A. 根据患者年龄调整剂量B. 根据患者体重调整剂量C. 根据患者性别调整剂量D. 根据患者病情调整剂量9. 以下哪种药物属于非甾体抗炎药？A. 阿司匹林B. 地塞米松C. 胰岛素D. 阿米卡星10. 以下哪种情况需要药师进行药物重整？A. 患者更换医生B. 患者更换药物C. 患者更换医院D. 所有以上选项二、多选题1. 临床药师在药物管理中应考虑以下哪些因素？A. 药物的疗效B. 药物的安全性C. 药物的成本效益D. 患者的依从性2. 以下哪些药物属于心血管系统用药？A. 阿司匹林B. 地高辛C. 硝酸甘油D. 胰岛素3. 药物不良反应的监测方法包括：A. 患者自我报告B. 药师观察C. 实验室检测D. 药物监测系统4. 以下哪些因素可能影响药物的疗效？A. 患者的年龄B. 患者的性别C. 患者的基因型D. 患者的饮食习惯5. 临床药师在药物选择时应考虑以下哪些因素？A. 患者的疾病状况B. 患者的并发症C. 患者的药物过敏史D. 患者的经济状况三、判断题1. 临床药师的主要工作是配药和发药。
2024年社区临床药师与全科医师专项能力培训班考试题
2024年社区临床药师与全科医师专项能力培训班考试题1、关于抗菌药物的医生处方权，下列说法错误的是?（） [单选题]A、住院医师限用非限制使用级药物B、主治医师限用非限制性和限制性使用级药物C、高级职称医师可以使用所有抗菌药物(正确答案)D、所有医生均需参加抗菌药物专项培训，考核合格方可授予抗菌药物处方权2、关于特殊使用级抗菌药物的使用，下列说法错误的是?（单选题）（） [单选题]A、临床应用特殊使用级药物应严格掌握用药指证B、严格控制使用，门诊只限专家门诊使用(正确答案)C、限高级职称医师使用D、需经抗菌药物会诊专家会诊同意，由具有相应处方权医师开具处方3、患者，男，69岁，因发现右侧肢体无力2小时急诊，查体:昏睡，右侧肢体偏瘫，肌张力减弱，右侧Babinski（+）。
血压：160/90mmHg。
辅助检查：CT示脑梗死，患者既往有高血压病史，以下哪种治疗方案比较合适（） [单选题]A、患者右侧肢体偏瘫，不适宜用阿替普酶溶栓B、患者发病时间在3小时内，可以用阿替普酶溶栓(正确答案)C、患者发病时间超过1小时，不可以使用阿替普酶溶栓D、使用阿司匹林和氯吡格雷双联抗血小板治疗E、患者血压过高，不适宜用阿替普酶溶栓4、患者，男，75岁，诊断为大动脉硬化性脑梗死，使用阿托伐他汀强化降脂治疗，阿托伐他汀选用的剂量为（） [单选题]A、10 mgB、20 mgC、40 mg(正确答案)D、60 mgE、80 mg5、患者，男，72岁，因心源性脑梗死服用华法林抗凝治疗，其目标INR范围是（） [单选题]A、1.5~2.0B、2.0~3.0(正确答案)C、1.5~3.0D、2.5~3.0E、2.0~3.56、患者，男，59岁，因动脉硬化性脑梗死服用阿托伐他汀40mg，患者伴有糖尿病，LDL-C降至以下或较基线状态降低（） [单选题]A、2.14 mmol/L，20%B、2.07 mmol/L，40%。
C、2.59 mmol/L，40%。
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单选题（共 10 题，每题 10 分）
1 . 以下哪一项不属于临床药学工作内容（）
A.为患者建立一份完整的用药史 B.对照医嘱和用药史进行医嘱重整 C.在医嘱中审核每种药的用法用量并签字确认 D.对于患者入院前未使用过的药物，如医生在住院期间给患者开具，药师可以直接在医嘱中停止 使用该药
我的答案： D 参考答案 ：D
答案解析： 暂无 2 . 关于 Medication Management Plan 表格即 MRL42 的说法错误的是（）
A.该表格是临床药师需要为每一位入院患者填写的与患者用药相关的记录 B.该表格需在患者入院 24 小时之内完成 C.对于患者的用药史采集，信息来源可以仅为患者 D.需要详细询问患者的过敏史，并在处方系统中重复确认
我的答案： C 参考答案 ：C
答案解析： 暂无 3 . 医嘱重整需要至少有（）个来源的信息
A.1 B.2 C.3 D.4
我的答案： B 参考答案 ：B
答案解析： 暂无 4 . 医嘱重整的信息来源不包括（）
A.患者本人 B.患者的全科医生 C.患者的照顾者 D.患者偶尔光顾的社会药店的执业药师
我的答案： D 参考答案 ：D
答案解析： 暂无 5 . 下列关于患者出院带药教育的说法错误的是（）
A.对于患者出院后停止使用的药物，药师应在出院带药清单上明确注明 B.出院带药明细 Medication List 只需给患者提供一份即可 C.对于抗生素应给予适合疗程的药量而非一定为整包装 D.对于患者曾经没有使用过的药物一定要注明是新的药，并注明用药原因、疗程、剂量、注意事 项、可能发生的不良反应和处理方式
我的答案： B 参考答案 ：B
答案解析： 暂无 6 . 出院带药明细 Medication List 需要给患者提供的份数是（）
A.1 B.2 C.3 D.4
我的答案： C 参考答案 ：C
答案解析： 暂无 7 . 澳洲药师在医院中开展“治疗等效性计划”时，主要目的是（）
A.获得最佳的经济优势 B.获得最佳的疗效优势 C.降低不良反应 D.降低药物相互作用
我的答案： A 参考答案 ：A
答案解析： 暂无 8 . 澳洲药师在医院中开展“治疗等效性计划”时，是通过哪种方式进行（）
A.药师与医务人员密切合作以达成共识 B.以院内行政命令执行 C.从药房发药端控制 D.医务人员独立决定
我的答案： A 参考答案 ：A
答案解析： 暂无 9 . 澳洲药师填写的医嘱重整表格存放地点是（）
A.药师自己保存
B.患者病历中 C.护士保存 D.医生保存
我的答案： B 参考答案 ：B
答案解析： 暂无 10 . 临床药师在经济层面的贡献不包括（）
A.向医务人员推荐最为有效的药物 B.避免潜在的药物不良反应 C.告知医务人员潜在的问题和不必要的用药 D.降低药品价格
我的答案： D 参考答案 ：D
答案解析： 暂无
。