部编二年级上册语文一课一练全册可打印
部编版小学二年级语文上册全册一课一练试题
1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的选择正确的读音打上“√”。
1、于老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào ）我们捕捉昆虫。
2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛，披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shìliǎnɡɡèkuān dàtóu dǐnɡtiào dònɡyǎng jing三、照样子，连一连。
披．着雪白的眼睛鼓．着碧绿的尾巴露．着大大的肚皮甩．着长长的衣裳我也会写：（）着（）的（）。
四、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，标上序号。
（）（）（）（）（）五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、阅读练习。
蚂蚁和一粒麦子收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。
一颗麦粒掉在地上。
蚂蚁发现了麦粒，乐得睁大了眼睛。
蚂蚁背起麦粒，气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。
走啊走，蚂蚁觉得背上的麦粒越来越重了。
蚂蚁很想休息片刻。
于是，它把麦粒放在地上。
这时，麦粒说话了：“小蚂蚁，你背着我回家多累啊！不如把我放在这里，明年我会给你一百粒像我这样漂亮的麦粒。
”一粒换一百粒□蚂蚁半信半疑地望着麦粒□这可像极了精采的魔术□蚂蚁同意了麦粒的请求。
一年后，蚂蚁又回到老地方，麦粒实现了诺言，真给了它一百粒麦子。
1. 在文中的□内填上恰当的标点符号。
2. 读第二自然段，加点词语“气喘吁吁”说明（）A.蚂蚁很高兴B.蚂蚁很累C.蚂蚁很着急3. 读第四自然段，加点词语“半信半疑”的意思是（）A.完全不相信B.有点相信有点怀疑C.完全相信4. 一粒麦子是怎样变成一百粒的呢？在正确的后面打上“√”。
A一粒麦子生根发芽长成麦苗。
小学部编版二年级语文上册全册一课一练含答案
小学部编版二年级语文上册一课一练1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
基础知识达标： 1. 木棉 金桂 柳树 杨树 枫 松柏 2. 杨树 杨柳 树叶 树枝 叶子 叶片 3. 松 杨 枫 栽 苗 枝 屋
参考答案
课后能力提升： 1. 保 宝 季 记 2. 之前 之间 喜欢 喜爱 响 亮 明亮 感谢 感动 感谢 谢谢 使用 天使 3.杨树高 树叶 枫树 松柏 南方 桦树
◆ 基础知识达标
(2) 小 蝌蚪先长出两条 __________，过了几天， 长出两条 _________，又过了几天， _________
变短，成了 __________ _____。
(3) 青 蛙妈妈 ________着 __________的衣裳， ________ 着 __________的肚皮， _______着一
参考答案 第一课时 基础知识达标： 1. 已经 如果 知识 办法 四海为家 纷纷出发 2. 纷（纷飞） 已（已经） 洼（水洼） 甲（甲级） 好（好处）
扮（打扮） 己（自己） 娃（娃娃） 申（申请） 如（如果）
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3. 降： ji àng（降落） xi áng（投降）
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◆ 基础知识达标
《小蝌蚪找妈妈》同步练习 第一课时
1. 看拼音写词语。
méi y óu xi àn z ài shén me
（ ）（
）（
）[
bi àn hu à mi àn ti áo
（
）（
）
2. 按要求在课文中找出词语写下来。
(1) 表示颜色的词： _________、_____________、________________
的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
部编人教版小学二年级语文上册一课一练
部编人教版二年级语文上册一课一练1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池塘． t．山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì三、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
3、从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？用“”画出来。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“。
”2 我是什么一、连一连。
cāi yuè shài guǎn yān晒管越淹猜二、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎn dài wǒ去公园散步。
好多的花呀！五颜六色的。
我置身hǎi yáng biàn chéng gěi于花的一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
三、选词填空。
温暖温和1.老师的态度很（）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（）。
往常平常3.妹妹像（）一样，早早来到学校。
4.（），我最喜欢散步了。
四、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。
（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的缓缓地）五、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空，然后变成（），遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）。
小学部编版二年级语文上册全册一课一练含答案
小学部编版二年级语文上册一课一练1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。
部编版语文二年级上册一课一练-第1课 小蝌蚪找妈妈(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练第1课小蝌蚪找妈妈一、读拼音，写词语。
二、比一比再组词。
袋（） 睛（三、填上合适的词语。
的脑袋 的月亮四、读一读，连一连。
2 .你们已经长成青蛙了。
（用加点词语造句）• ♦鸽子 呱呱 披着 大嘴 鸭子 咕咕 张着 肚皮 小猫嘎嘎 甩着 衣服 青蛙雎P 苗鼓着尾巴、照样子写句子。
1. 一群小蝌蚪在池塘里游来游去。
（什么在什么地方干什么） 五的尾巴 的星星六、按课文内容填空。
1. 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（）, 又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）2.小蝌蚪向（）（谁）问他们的妈妈在哪里，（）（谁）错误地被认为是他们的妈妈，（）（谁）才是他们真正的妈妈。
3.一只青蛙（）腿，（）眼睛，（）嘴。
七、课内阅读我会做。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑（Ido nao）袋,黑灰色的身子，甩着长长.的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教（jiao.jido）小鲤鱼捕（pti B ti）食,就迎上去涧：“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里？" .鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游，过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子,你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.用“给文中的加点字选择正确的读音。
二年级上册语文一课一练可打印
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本练习册全面覆盖二年级语文教材内容，通过精心设计的练习题，帮助您巩固和拓展语文知识，提高语文素养。
一、练习册概述本练习册共包含所有二年级上册的课文知识点，每课一练的设计方式有助于您更好地理解和掌握课文知识。
练习题涵盖拼音、生字、词语、句子、阅读、写作等多个方面，旨在全面提升您的语文能力。
同时，本练习册可打印的特点，方便您随时随地利用零散时间进行学习，提高学习效率。
二、练习内容详解1.拼音练习：包括声母、韵母、整体认读音节的练习。
通过反复练习，帮助您巩固和提高拼音知识。
此外，还增加了书写练习，帮助您养成良好的书写习惯。
2.生字练习：包含了课文中的生字词，以及一些常用的拓展词汇。
通过抄写和听写的方式，帮助您熟悉生字词的书写和发音。
同时，我们还增加了组词造句的练习，帮助您理解和运用生字词。
3.词语练习：涵盖了课文中的常用词语和近义词反义词等。
通过填空、选择、造句等方式，帮助您更好地理解和运用词语的含义和用法。
4.句子练习：包括句式变换、缩句、扩句等。
通过练习，帮助您提高对句子的理解能力和表达能力。
此外，我们还增加了对关联词的练习，帮助您更好地掌握关联词的用法。
5.阅读理解：我们精选了课文的阅读理解和拓展阅读。
通过回答问题、概括文章主旨、分析人物形象等方式，帮助您提高阅读理解能力。
同时，增加了对修辞手法的理解与应用，提高您的阅读欣赏水平。
6.写作训练：本练习册特别关注写作训练，提供了写作指导和例文。
通过仿写、自由写作等方式，帮助您提高写作水平。
我们还增加了对标点符号的运用练习，帮助您养成良好的写作习惯。
三、使用建议1.请按照教材的进度，逐课进行练习，确保知识点的学习连贯性和系统性。
2.对于难度较大的题目，您可以参考答案进行自我检查，找出自己的不足之处，再针对性地进行复习和提升。
(部编)新人教版二年级上册-一课一练课后练习题(含答案)18 古诗二首
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！18 古诗二首一、连一连。
kǒng sì lú chén lǒng寺辰恐笼庐二、看拼音，写词语。
tián yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbùgǎn三、解释下列词语的意思。
危楼：百尺：恐惊：草低：四野：四、课文整体梳理。
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。
部编版二年级上册语文全套同步随堂练习一课一练
七、照样子，写词语。
许多
许许多多
旅行；鸟儿靠
旅行；
参考答案
一、知识 娃娃 办法 比如 脚下 二、1.děi wéi 2.wèi dé 三、1.离别 认真 假如 2.细心 重 马虎 四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。 五、
植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么
句话。从第一句话中我们知道木棉生活
在
。
七、按要求完成下面题目。
1.列举出几个关于树木的四字词语。
2.写出几句关于树的谚语。
参考答案
一、略 二、杨树 壮丽 木棉 桂花 松子 三、棉 棉花 桐 梧桐 杨 杨树 桂 桂花 壮 壮士 四、弯弯的月儿像小船。 五、九种 杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。 六、 1.南方 活化石 金桂
一、看拼音，写词语。 rán hòu zhàn lì
4 曹冲称象
suì yuè
zhù zi
dào dǐ
二、写出带有下列偏旁的字。
舟 ——
——
木 ——
——
三、比一比，再组词。
liáng （
） chóng（
） děi（
）
量
重
得
liàng （
） zhòng（
）
dé （
）
四、用适当的量词填空。
一
大象 一
船
2.huà shǒu 3. 2 南方 七、示例：1.树大根深 古树参天 玉树临风 独树一帜
2.花在树上开,别忘地下根。 没有梧桐树，引不到凤凰来。
识字 3 拍手歌
一、把下列加点字的注音补充完整。
休．息 x
灵．巧 l
部编版二年级上册语文全册课时练(一课一练)
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡkuān dǐnɡjiù（）个（）嘴巴头（）（）是dùhái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjíxiǎo yípiàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。
二、“我”是什么？“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事？参考答案第一课时一、变成极小一遍海洋带来二、农田发动淹没房屋三、送给带给工作作用傍晚依傍坏事坏人第二课时一、1.落雨打冰雹飘雪2.池子小溪江河海洋唱歌开大会二、“我”是水，“我”会为人们做的好事有：灌溉农田，发动机器。