智能控制技术实验室介绍
智能实验室
智能实验室顾名思义就是具有“智能”功能的实验室。
在传统意义上说，这样的智能化是指通过人工智能和机器人等高科技手段，让教师从繁重、单调而且低效率的劳动中解脱出来；它还应包括为每个学生提供与其个性特征相适应的学习环境和充分的教育资源等内容。
对于智能化实验室的作用也不仅限于此，如：网络多媒体信息处理系统可以自动进行图像扫描并进行处理，形成新的图像并显示到屏幕上，再由计算机接收、分析和判断所得结果，同时将数据存储下来供研究之用，为了达到最佳视觉效果，使用的彩色喷墨打印机除了要有很强的色彩表现力外，还需具备精确地控制字符和行距的功能；多媒体系统能够快速方便地处理大量信息，并采取恰当的方式保留原始数据，这些都会给学生带来更好的感受和帮助他们树立正确的观念。
这些先进的技术还被用于各种教学活动中，如电子白板、教学软件、虚拟现实系统、多点触摸屏和数字投影仪等技术均已在教学中应用。
但现阶段我国许多中小学校没有普及先进的技术设施。
一，利用计算机技术辅助实验操作。
利用计算机技术可以帮助完善智能化实验室的管理，从硬件条件和软件两个角度开展智能化实验教学改革，逐步走向全面。
二，利用信息技术构建一套完整的基础教育信息服务体系，推进教育公平。
三，运用现代教育技术促进教学模式转变，积极探索基于现代教育技术环境下的混合式教学模式。
四，加强培训工作。
组织专门队伍负责相关业务培训，选派骨干教师参加短期的国家级、省市级继续教育学习，并鼓励青年教师积极申报教学研究课题，努力探讨和掌握现代教育技术手段。
五，搭建公共信息交流平台，加强信息交流和资源共享。
六，建立健全评价标准，积极探索考核方法。
七，引入竞争机制，促进实验教学水平提升。
目前，智能实验室已经广泛应用于农林、地质、医药卫生、金融财税等领域。
随着社会的飞速发展，智能实验室的需求范围越来越广泛，智能化程度也日益增强，其主要应用于各类智能化实验室。
而无论哪一种应用，离不开各类科技的支持，只有这样才能实现真正意义上的智能化实验室。
实验室通风柜智能控制
自动工作方式：
1、所有操作都自动完成，包 括：当操作员进入工作区 时，通风柜门立即打开，当操作员 离开工作区后， 经过一定时间，通风柜门自动关闭； 2、通风柜门打开同时，照明灯自动点亮，通风柜门关闭时， 照明灯自动关闭； 3、面风速自动恒定。
AN1-1
手动工作方式：
1、可以按屏的下方“开门” 或“关门”，实现通风柜门 打开或关闭； 2、照明灯则跟随门的打开或关闭而点亮或熄灭，但操作“灯 常亮”按钮，可以使照明灯始终点亮； 3、操作“自动/手动”选择开关时，连续按住此按钮的时间， 不少于0.5秒,否则无效； 显示功能： 1、自动显示通风柜面风速； 2、自动显示某实验容器内温度。
来自每台通风柜的信号
DI1 DI2 DI3 DI4 DI5 COM
DI1 DI2 DI3 DI4 DI5 COM
DI
ABCN BK ZK
ZHK-D
压差传感器
变频器
A B C R S T
电动机
ZHK-B房间压差控制接线图
J2
11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
RJ
1 2 3 4 5 6 7 8
12
ALARM
房间压力 传感器
AN1-2
开关电源
ZHK-B控制器
至远方
N 220V L
VAL2
1A
VAL1
J1
J3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
房间投用
ZHK-B智能控制器用于房间压力控制系统，外部需要连接的，有房间压力传感器、需要外部连接的 执行元件有：房间出风调节风阀、房间入口风伐，以及开关电源，此外，220V电源输入端，应接入1A 熔断器； ZHK-B智能控制器，可以安装在便于安装接线和使用维护的位置。
何为智能化实验室
随着现代化实验室建设水平的提高，实验室管理工作的复杂性和艰巨性大大増加，对工作的规范性和高效性也提出了更高的要求。
传统的实验室管理模式己不再适应，甚至产生了巨大的阻力，暴露出信息滞后和失真、使用效益差、管理效率低等问题。
传统实验室的智能化改造己是大势所趋。
实验室智能化不仅是一种技术，更是一种理念、一种潮流，它将实验室世界带入一个崭新的时代，改变着人们的观念，影响着人们的工作方式，体现了实验室的现代化管理模式，充分演绎实验室的科技精髓。
智能实验室整体规划对现代智能新型实验室进行规划时，既要考虑场地布局、换气通风、供电线路，还要加强科学合理设计、规范布局以及扩展性，为实验室的智能化建设留有余地，特别是软件和硬件扩展性，要留下足够的空间和容量。
实验室智能化管理系统的整体架构从实验室的实际应用情况出发，重点考虑实用性、安全性和可靠性等方面因素，在研究数据采集、数据介入、数据传输和数据处理等物联网相关技术的基础上，设计实验室智能化管理系统具体架构智能实验室的管理优势建设智能实验室，可以借助现代信息技术优势，使原始的资料、设备、项目、人员的管理通过网络技术、多媒体技术、模拟仿真技术等来实现，并带动开放管理等模式的创新；信息化管理能够实时反映出实验室的真实情况，主管部门可随时查询仪器设备使用情况，实验室人员可随时查看实验课程情况，以便及时发现问题、解决问题。
同时也为实现动态响应创造了条件，有利于实现自动化管理；信息化管理能够通过实验室信息的随时更新，自动生成统计报表上报，将实验室管理人员从繁重的信息统计工作中解放出来，从而将精力投入到实验平台、资源等的建设工作中。
同时简化行政程序，缩短处理周期，提高管理工作的效率。
实验室智能化不仅是一种技术，更是一种理念、一种潮流，它将实验室世界带入一个崭新的时代，改变着人们的观念，影响着人们的工作方式，体现了实验室的现代化管理模式，充分演绎实验室的科技精髓。
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实验室智能管理系统核心功能介绍
实验室智能管理系统核心功能介绍实验室智能管理系统，TDM—Test Data Management试验数据管理系统，是专门为管理企业试验数据而设计的试验业务综合管理平台。
主要解决企业试验数据管理和利用效率问题，涉及到与企业试验过程执行、试验辅助资源、数据采集、数据管理、安全控制、企业软件协同方面的管理功能。
它填补了产品研制过程中试验环节数据管理空白，是企业产品研制过程中必不可少的信息化试验管理系统。
实验室智能管理系统，神鹰®TDM是由天健通泰科技自主研发，在军工及制造业多年成功案例的累积下不断完善的成熟产品，TDM系统为用户提供业务流程管理；试验过程监控；数据采集、分析、挖掘试验资源、知识、标准管理并提供与其他信息系统接口集成。
采用试验数据管理TDM能够提高试验数据利用率、积累试验相关知识与经验、全面提升试验数字化管理水平。
实验室智能管理系统核心功能介绍试验项目管理类project的管理方式。
试验数据管理平台的项目管理主要是把各种系统、方法和人员结合在一起，在规定的时间、目标范围内完成的各项工作。
项目管理从初期的项目制定，到对项目进行审核，审核通过后进入项目执行阶段，可以对项目进行再分配、记录项目进度日志、填写项目任务的完成情况。
项目编制。
提供试验项目基础信息的编制、附件上传，提供项目编制模板的调用。
提供项目负责人和项目成员的指定。
项目分解。
提供试验项目的分解，把试验项目分解为多个组成部分，提供结构树方式的分解。
任务定制。
提供在项目的每个组成部分制定试验任务，填写试验任务基础信息、产品信息等、附件上传。
任务执行。
提供试验任务中试验表单的填写、数据的导入，试验任务状态的修改，提供试验报告的自动生成。
资源板块设备管理。
建立完整的设备台账信息，提供设备类型多级动态自定义方式进行管理。
可创建设备的保养计划、定检计划、期间核查计划，并记录相关的养护记录。
随时可查询使用记录、维修记录和设备的统计信息。
智能控制技术实训室功能介绍
智能控制技术实训室功能介绍智能控制技术实训室是一种为学生提供实践操作的场所，旨在培养学生的智能控制技术实践能力。
该实训室配备了先进的智能控制设备和工具，并提供了相应的实验课程，以帮助学生掌握智能控制技术的理论和实践知识。
智能控制技术实训室提供了一系列实验设备，如PLC（可编程逻辑控制器）、SCADA（监控与数据采集系统）、DCS（分散控制系统）等。
这些设备具有先进的功能和性能，可以模拟和控制各种工业过程，如温度、压力、液位等参数的监控和调节。
学生可以通过操作这些设备，学习和实践智能控制的基本原理和技术。
智能控制技术实训室提供了一系列实验课程，包括基础实验和综合实验。
基础实验主要包括PLC的编程和调试、SCADA系统的配置和操作等内容，通过这些实验，学生可以掌握智能控制技术的基本概念和基本操作方法。
综合实验则是以工业过程控制为主题，学生需要设计和实现一个完整的智能控制系统，包括传感器、执行器、控制器和人机界面等组成部分。
通过这些实验，学生可以将理论知识应用到实际工程中，提高实践操作能力。
智能控制技术实训室还提供了一系列辅助设施和资源，如实验报告模板、参考书籍和资料等。
学生可以通过实验报告的撰写和交流，提高自己的思考和表达能力。
参考书籍和资料则可以帮助学生进一步深入学习和研究智能控制技术。
智能控制技术实训室还提供了一种实践教学的平台，学生可以在实验室中与同学和老师进行交流和合作，共同解决实际问题。
实验室还定期举办一些学术讲座和研讨会，邀请专家和学者分享最新的研究成果和应用案例，激发学生的学习兴趣和创新思维。
智能控制技术实训室是一个提供实践操作和学习交流的场所，通过先进的设备和实验课程，帮助学生提高智能控制技术的实践能力。
学生可以在实验室中进行实验操作，深入学习和研究智能控制技术，为未来的工作和研究打下坚实的基础。
智慧实验室解决方案
实验室安全管理
采用物联网技术和智能安防系统，实现对实验室环境、设备、人员等全方位的安全监控与管理，确保实验室安全稳定运行。
案例三：企业研发实验室智慧化升级经验分享
01
个性化定制方案
02 高效运营管理
通过对实验室资源的优化配置，提高实验室运营 效率，降低运营成本。
03 优质科研环境
为科研人员提供安全、舒适、便捷的实验室环境 ，促进科研成果的产出。
智慧实验室建设背景与意义
01 提高科研效率
智慧实验室建设有助于提升科研实验效率，加速 科技创新进程。
02 降低运营成本
通过智能化的管理方式，减少实验室资源浪费， 降低实验室运营成本。
为科研和决策提供有力支持。
实验室运营与维护体系建设
高效运营管理模式
引入先进的实验室运营管理理念，优化实验室工作流程， 降低运营成本，提高实验室整体运营效率。
预防性维护计划
制定全面的预防性维护计划，定期对实验室设备、设施进 行检查和维护，确保实验室始终处于良好运行状态。
专业培训与人才培养
定期开展实验室安全、技能培训，提高实验人员的专业水 平；同时，建立完善的激励机制，吸引和留住优秀人才， 为实验室持续发展提供强有力的人才保障。
数据分析与挖掘
运用大数据技术和人工智能算法，对海量实验数据进行深度分析和挖掘，为科研人员提供 有价值的科研线索和方向。
案例二：高校科研实验室智能化改造案例分享
硬件设施升级
针对高校科研实验室的需求，对实验室硬件设施进行智能化改造升级，包括引入智能传感器、执行器等，提升实验室的自动化和智能化水平。
基于物联网技术的智能实验室安全管理系统设计与实现
基于物联网技术的智能实验室安全管理系统设计与实现智能实验室安全管理系统是基于物联网技术的新一代实验室安全管理系统，它结合了物联网技术、传感器技术和网络通信技术，通过实时监测、远程控制和智能决策等手段，提高了实验室的安全性和管理效率。
本文将介绍智能实验室安全管理系统的设计与实现。
一、系统需求分析智能实验室安全管理系统主要具备以下功能：1. 实时监测：通过物联网传感器实时监测实验室内温湿度、气体浓度等关键参数，以及设备运行状态，及时发现异常情况。
2. 报警功能：一旦监测到异常情况，系统能够通过短信、邮件等方式向管理人员发送报警信息，以便他们及时采取措施。
3. 远程控制：通过物联网技术，管理人员可以远程监控实验室的各种设备，并能够实现对设备的远程开关、调节等操作，提高实验室的管理效率。
4. 防止误操作：系统应具备对实验室设备进行权限管理的功能，只有具备相应权限的人员才能操作相应设备，防止误操作引发安全问题。
5. 数据记录与分析：系统需要记录和分析实验室的各项数据，如温湿度变化趋势、气体浓度变化等，以便于管理人员分析、查找异常原因。
二、系统设计1. 硬件设备：系统所需的硬件设备主要包括传感器、终端设备、服务器等。
传感器负责实时监测实验室中的温湿度、气体浓度等参数，将采集到的数据发送给终端设备。
终端设备负责接收传感器数据，并通过网络将数据发送给服务器。
服务器负责存储数据、进行数据处理与分析，并提供用户接口供管理人员远程监控与控制实验室设备。
2. 网络通信与数据传输：系统借助物联网技术，采用无线网络通信方式实现传感器与终端设备之间、终端设备与服务器之间的数据传输。
3. 数据存储与处理：服务器负责存储传感器采集到的数据，并进行相应的数据处理与分析。
同时，服务器还负责存储设备操作日志、报警日志等信息，以便管理人员查看和分析。
4. 用户接口：系统应提供用户友好的界面，方便管理人员进行远程监控和控制。
界面应具备实时数据显示功能、设备开关功能、权限管理功能等。
智能实验室的应用技术及未来发展趋势
智能实验室的应用技术及未来发展趋势近年来，智能实验室作为一种新型实验室技术，越来越受到人们的关注和重视。
随着人工智能技术的快速发展，智能实验室在各个领域的应用越来越广泛，未来的发展也将会更为广阔。
一、智能实验室的应用技术智能实验室是一种结合了人工智能、物联网、云计算等技术的实验室，它通过将实验室中的各项设备和仪器连接起来，实现实验数据的自动采集、处理和分析，从而提高实验数据的精度和可靠性。
1.物联网技术物联网技术是智能实验室最基础的技术之一，它通过将各个实验设备连接成一个网络，实现实时监控和远程控制。
物联网技术还可以将实验数据上传到云端，以实现远程存储和共享。
2. 人工智能技术人工智能技术是智能实验室的核心技术。
通过人工智能算法的运用，智能实验室能够自动分析实验数据、制定实验计划、优化实验流程，从而提高实验效率和精度。
同时，人工智能技术还可以对实验数据进行大数据分析和挖掘，为科研工作提供有力的支持。
3. 云计算技术云计算技术可以将实验数据上传到云端，实现数据的安全存储和共享。
云计算技术还可以将实验数据进行深度学习和模式识别，帮助实验室实现智能化管理，提高实验效率。
二、智能实验室的未来发展趋势1. 多学科融合智能实验室将从单一学科的应用，逐步发展为多学科融合的应用。
未来，智能实验室将融合生命科学、材料科学、环境科学等多个学科，以应对多学科交叉问题的实验需求。
2. 软硬件结合未来，智能实验室将会更加注重软硬件结合。
随着人工智能算法和物联网技术的不断发展，硬件设备将成为软件的延伸。
软件将能够解决特定的实验数据处理和分析，硬件的设计也将与之相适应。
3. 互联互通未来智能实验室将更加互联互通。
智能实验室将通过云计算、物联网等技术与各个领域进行连接，实现数据的共享和交流。
4. 智能化管理未来，智能实验室将更加注重实现智能化管理。
这将包括实验设备的自动化控制，实验流程的自动化处理，实验数据的自动采集和整合。
可以通过采用智能技术来改善实验室的管理。
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三、对学生培养的效果
3.《单片机及通信系统》 可以使学生更好的理解单片机理论，掌握单片机实验板、
示波器等设备的使用。为以后的课程设计奠定基础。
四、特色
1ห้องสมุดไป่ตู้实验设备 可编程控制器实训装置为实验教师与青岛金博士自动化
要功能。该实验项目均为设计性实验，主要包括以下实验项 目： I/O端口操作实验 定时器实验 FLASH操作实验 串口通讯实验 LCD实验 A/D转换实验
二、实验开出情况
三、对学生培养的效果
1.《计算机控制技术》 可以加强学生对计算机控制技术理论和控制系统工作原理
的理解，从实践方面培养学生开发设计计算机控制系统的能 力。
二、实验开出情况
实验室主要面向计算机科学与技术、通信工程专业的 本科学生开放，可以满足硬件相关实验课程的需求。
实验室要承担三门课程：《计算机控制技术》、《计 算机硬件综合实习》、《单片机及通信系统》，共实 验项目13项，实验开出率为100%。平均每学年实验课 程5000人时。
二、实验开出情况
三、对学生培养的效果
2. 《计算机硬件综合实习》 综合运用了“组成原理”、“汇编语言”、“接口技术”、“单
片机原理”、“数据采集系统”、“计算机控制技术”等硬件课程 中的知识，在硬件课程中起着“总练兵”的作用。
三、对学生培养的效果
2. 《计算机硬件综合实习》 综合运用了“组成原理”、“汇编语言”、“接口技术”、“单
技术有限公司共同设计完成。其特点是轻便、方便更换实物 挂箱、一套设备上可完成多个实验。
2.实验项目 实验项目均为设计性和综合性实验。尤其是《计算机硬
件综合实习》这门课程，完全为学生自主设计、制作完成。
谢谢！
1.《计算机控制技术》 要求学生使用可编程控制器实训装置配套的软件实
现简单的PLC系统，并在实训装置上直观显示出来。该 课程的实验项目均为设计型实验，主要包括以下实验 项目： 交通灯控制实验 天塔之光礼花效果模拟实验 材料分拣控制实验 混料罐控制实验
二、实验开出情况
二、实验开出情况
2.《计算机硬件综合实习》 该实习是一门综合型的课程设计，任务是学生自主设计一
台小型计算机控制系统。主要包括以下内容： 完成原理电路图设计和PCB制版图设计 完成电路板的焊接与调试 建立起用户板与PC机通信调试 完成程序调试，实现课程设计要求完成的温度计、定时时钟、 脉冲计数器、键盘中断程序、交通灯控制程序等功能。
二、实验开出情况
二、实验开出情况
3.《单片机及通信系统》 要求学生在单片机实验板上，编程实现MSP430单片机的主
实验室介绍提纲
一、实验室基本情况 二、实验课程开出情况 三、对学生培养的效果 四、特色
一、实验室基本情况
实验室成立于2009年，目前配备有工控机35台，可编 程控制器实训装置32套，数据采集卡，直流稳压电源 和万用表等设备。
工控机均装有protel99 SE、STEP7-MicroWINV4、组态 王、IAR Embedded Workbench For MSP430、VMware Workstation、Matlab等专业软件。