《法律保障生活》课件完美版1
提示：(1)政治上：通过资产阶级革命 和改革 ，资本 主义制 度在欧 美进一 步巩固 和扩大 。
(2)经济上：19世纪，随着工业革命的 展开， 欧美主 要资本 主义国 家的经 济迅速 发展。
(3)自然科学：科学研究取得重大进步 ，为工 业革命 提供了 理论基 础。
总结：第二次工业革命的特点是科学 研究同 工业生 产紧密 结合。
④国家制定或认可
⑤普遍适用
⑥教育行政力量
⑦自然形成
⑧国家强制力
⑨学生团体
小结：
“中国式马路” “中国式跨栏”
法律通过规定权利和义务，规 1 范人们的行为（规定人们可以做什么、必须
做什么、应该做什么、不应该做什么）
法律也为我们评判、预测自己
2 和他人的行为提供了准绳，指
引、教育人向善。
我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。
法律具有保护作用
课堂练习
1、我国法律规范作用的实现是通过（ C ）
A 规定人们的思想
B 规定人们的言论
C 规定公民的权利义务 D 规定人民的道德观念
2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，
调解人们行为的规则是（ B ）
A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律
3、法律相对于道德和纪律其显著特征是（ B ）
设疑——简要解释何为工业革命之后 ，提出 “‘工 业革命 ’首先 从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题，让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容，并 勾画重 点。（ 板书问 题）
解惑——从劳动力、资本、技术、市 场等方 面解答 上一问 题，引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 （分点 板书答 案）
2、学生回答
3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
第 一 部 分 ： 第一次 工业革 命
启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造， 展示课 前准备 图片， 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
解答——学生回答产业，老师分析原 因
推演——由棉纺织业的技术革新，推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新，讲 解工业 革命概 况。
中国特色社会主义法律还有待进一步完善，还 需要在某些方面加强立法，才能做到有法可依；
法律不是万能的，要将依法治国和以德 治国相结合；
“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和 持久，它们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越 历久弥新：一是我们头顶上浩瀚灿烂的星空，一 是我们心中崇高的道德法则。”
——康德
思考：其他行为规范是如何产生？
3、特征：
法律实施手段
其他行为规范 实施手段
国家强制力
这是区别于道德等行为 规范的最主要特征
3、特征：
3特征：
全体社会成员 普遍约束力
比一比，填一填：
产生方式 实施手段
法律
④
⑧道德Biblioteka ⑦②校纪校规 ①
⑥
调整对象和范围
③ ⑤ ⑨
①学校或有关部门制定 ②舆论、习惯、信念 ③全体社会成员
小结：机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心，18世纪60年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ，1885年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
第 二 部 分 ： 第二次 工业革 命
第二次工业革命中的重大发明——电 的应用
1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴 起的条 件和特 点。(从 政治、 经济、 自然科 学等方 面思考)
9.2 法 律 保 障 生 活
漫画共同反映了什么现象？
请你评价漫画中施暴者的行为
1、生活中的行为规范：
法律
是一种特殊的行为规范
道 德
纪律、 规章
2、共同点：都共同约束人们的行为，调整社会关系， 维护社会秩序
3、法律是一种特殊的行为规范
“法律观察员” 阅读书本P91—92页，探究法律的特征
3、特征： 从产生方式上：看法律是由国家制定和认可的
A 由国家制定或认可 B 靠国家强制力保证实施
C 只对守法的人适用 D 具有普遍约束力
请为全面依法治国书写宣传标语
遵纪守法，做合格公民
学习法律知识，培养法制观念， 弘扬法治精神
1、提问——同学们，你们乘坐过火车 和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ？
结合P93探究与分享2，说说法律如何保护我们的？ 举例分析说明法律具有保护作用
②法律将让我们的生活更美好
学法、尊法、守法；以守法为荣，以违法为耻
内心拥护、真诚信仰法律；树立法律意识，依法 律己，依法维护合法权益
拓展空间P94
有人认为，现代社会中的一切事情可以通过法律 来解决吗？对此观点，你的看法是什么？
2.阅读教材和图文史料，认识电力的 发明和 运用过 程。
课堂总结
1500年前后新航路的开辟在人类历史 上第一 次打破 世界各 地区的 封闭状 态，逐 渐使世 界连成 一个整 体。为 什么在 以后的400年间 会产生 这样的 奇迹？ 简而言 之，是 由于资 本主义 创造了 巨大的 生产力 。以蒸 汽机为 代表的 第一次 工业革 命和以 电动机 为代表 的第二 次技术 革命， 人类的 生活 进入了 一个新 时期。
课堂小结
生活中的行为规范
法 法律的 共同约束人们的行为，调整社会关系，维护秩序
律 特征
国家制定、认可
保
法律是一种特殊的行为规范 强制性
障
普遍约束力
生
法律具有规范作用 青少年对待法律的态度——学法、尊
活 法律的
法、守法；以守法为荣，以违法为耻； 内心拥护、真诚信仰法律；树立法律
作用
意识，依法律己，依法维护合法权益
合集下载
9.2 法律保障生活 课件(28张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
新课导入：
法律是保护伞
法律与我们一生相伴，时刻保护着我们。你知道法律是怎么产生的？有 哪些特征好作用吗？
9.2 法律保障生活
学习目标
1
通过自主合作探究,了解法律与道德、校规校纪的区别与联系， 知道法律是一种特殊的行为规范。
2
通过案例分析和视频观看，理解法律的三种特征，从中感受 法律的威严。
3
通过观看视频、交流分享，认识法律的规范作用与保护作用， 明确在社会生活中的权利与义务。感受身边的法治，树立法
①联系：法律、道德等都是人们生活中的 行为规范，它们共同约束人们的行为，调 整社会关系，维护社会秩序。（p90） ②区别：法律、道德、纪律、规章等行为 规范在产生方式、实施手段、调整对象和 范围等方面存在区别。
法律是成 文的道德， 道德是内 心的法律。
——习近平
2 .法律的特征 基本信息
《中华人民共和国行政处罚法》
17.88亿元，这是法庭审理查明的赖小民受贿金额， 也是新中国成立至今受贿案件涉案金额的最高纪录。
经最高人民法院核准，这位华融公司原董事长29日被 执行死刑，用生命为代价给刚开始的2021年留下一道令 人警醒的痕迹。贪腐从来没有“免死金牌”！无法外之 人，无法上之权！
作为国有金融企业负责人，赖小民将国家权力与个人 利益的置换视为家常便饭。他说：“金融行业天天跟钱 打交道，而且接触的老板都是动不动几个亿、几十个亿、 上百亿的，给你点钱对他来说小菜一碟，自己来说觉得 我支持他这么大，都是帮他发展起来了，我自己也是觉 得很正常的了。”
2021年全新修订
消费者买到问题食品，首先可以向食品经营者索赔，如果
第三方平台不能提供食品经营者真实姓名，地址和有效联系方 式的，就由第三方平台先赔偿，然后由第三方平台自己想办法 找经营者追偿。
法律是保护伞
法律与我们一生相伴，时刻保护着我们。你知道法律是怎么产生的？有 哪些特征好作用吗？
9.2 法律保障生活
学习目标
1
通过自主合作探究,了解法律与道德、校规校纪的区别与联系， 知道法律是一种特殊的行为规范。
2
通过案例分析和视频观看，理解法律的三种特征，从中感受 法律的威严。
3
通过观看视频、交流分享，认识法律的规范作用与保护作用， 明确在社会生活中的权利与义务。感受身边的法治，树立法
①联系：法律、道德等都是人们生活中的 行为规范，它们共同约束人们的行为，调 整社会关系，维护社会秩序。（p90） ②区别：法律、道德、纪律、规章等行为 规范在产生方式、实施手段、调整对象和 范围等方面存在区别。
法律是成 文的道德， 道德是内 心的法律。
——习近平
2 .法律的特征 基本信息
《中华人民共和国行政处罚法》
17.88亿元，这是法庭审理查明的赖小民受贿金额， 也是新中国成立至今受贿案件涉案金额的最高纪录。
经最高人民法院核准，这位华融公司原董事长29日被 执行死刑，用生命为代价给刚开始的2021年留下一道令 人警醒的痕迹。贪腐从来没有“免死金牌”！无法外之 人，无法上之权！
作为国有金融企业负责人，赖小民将国家权力与个人 利益的置换视为家常便饭。他说：“金融行业天天跟钱 打交道，而且接触的老板都是动不动几个亿、几十个亿、 上百亿的，给你点钱对他来说小菜一碟，自己来说觉得 我支持他这么大，都是帮他发展起来了，我自己也是觉 得很正常的了。”
2021年全新修订
消费者买到问题食品，首先可以向食品经营者索赔，如果
第三方平台不能提供食品经营者真实姓名，地址和有效联系方 式的，就由第三方平台先赔偿，然后由第三方平台自己想办法 找经营者追偿。
人教部编版七年级道德与法治下册课件：法律保障生活
这种说法是错误的。①尽管道德可以约束人们的行为，调整社会 关系，维护社会秩序，但仅靠说服教育不能从根本上纠正人们的 错误行为。②我国是法治国家，必须做到依法办事。只有通过法律， 让人们懂得社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么， 应该怎样做，不应该怎么做，懂得我们应该享有的权利，应该履行 的义务，对人的行为起到规范、指引作用。
⑤对公民的精神伤害需要专门立法。 ⑥校园暴力频发，需……要专门惩治校园暴力的法律。
你认为我国还需要在哪些方面加强立法？
人教部编版七年级道德与法治下册课 件：9.2 法律保障生活(共23张PPT)
②法律是由国家强制力保证实施的。 （法律区别于道德等行为规范的最主要特征）
国家强制力：主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 它的运用必须以合法为前提。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没 有超越法律的特权。 每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和 履行义务。 任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律， 都必须承担相应的法律责任。
人教部编版七年级道德与法治下册课 件：9.2 法律保障生活(共23张PPT)
1、生活中的行为规范：
（1）类型： ①法律 ②道德 ③纪律、规章 依法治国和以德治国相结合
（2）共同点： 都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为， 调整社会关系，维护社会秩序。 （法律、道德等行为规范的共同作用）
交通混乱不堪
交通井然有序
（3）行为规范的不同点：
产生方式
法律
④
道德
⑦
纪律规章 ①
人教部编版七年级道德与法治下册课 件：9.2 法律保障生活(共23张PPT)
人教部编版七年级道德与法治下册课 件：9.2 法律保障生活(共23张PPT) 人教部编版七年级道德与法治下册课 件：9.2 法律保障生活(共23张PPT)
⑤对公民的精神伤害需要专门立法。 ⑥校园暴力频发，需……要专门惩治校园暴力的法律。
你认为我国还需要在哪些方面加强立法？
人教部编版七年级道德与法治下册课 件：9.2 法律保障生活(共23张PPT)
②法律是由国家强制力保证实施的。 （法律区别于道德等行为规范的最主要特征）
国家强制力：主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 它的运用必须以合法为前提。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没 有超越法律的特权。 每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和 履行义务。 任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律， 都必须承担相应的法律责任。
人教部编版七年级道德与法治下册课 件：9.2 法律保障生活(共23张PPT)
1、生活中的行为规范：
（1）类型： ①法律 ②道德 ③纪律、规章 依法治国和以德治国相结合
（2）共同点： 都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为， 调整社会关系，维护社会秩序。 （法律、道德等行为规范的共同作用）
交通混乱不堪
交通井然有序
（3）行为规范的不同点：
产生方式
法律
④
道德
⑦
纪律规章 ①
人教部编版七年级道德与法治下册课 件：9.2 法律保障生活(共23张PPT)
人教部编版七年级道德与法治下册课 件：9.2 法律保障生活(共23张PPT) 人教部编版七年级道德与法治下册课 件：9.2 法律保障生活(共23张PPT)
(部编版)法律保障生活 优秀课件1
探究学习
一、法律的特征
在我国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法 律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个 环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席 签署主席令予以公布、实施。
法律是由国家制定或认可的，法律体现 了国家的意志，法律是统治阶级意志的体现， 而道德等其他行为规范不具有这一特征。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸 张正义，维护我们的合法权益，是我们的“保护神”？
认识了法律的主要特征：明确了法律是由国家
制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会 成员具有普遍的约束力的一种特殊行为规范。 懂得了法律的作用：一是规范作用，二是保护 作用。我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。 法律是我们生活的保障。 我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵
思考，讨论：材料中周某和王某的违法考试行为的结果是
什么？说明了法律具有什么特征？
法律是由国家强制力保证实施的。而其他行为规范主要 依靠社会舆论、信念、习惯、教育和行政等力量保证实施。
国家强制力 国家强制力主要包 括军队、警察、法 庭、监狱等。法律 具有强制性，是靠 军队、警察、法庭、 监狱等保证实施的， 它的运用必须以合 法为前提。
人都能通过说服教育自觉遵守，但对少部分不能接受说服教
育且不能自觉遵守的人，很有必要进行法律处罚。因为:木受 绳则直，人学法则慎。 （2）法律是怎样规范人们的行为的？
法律规定公民的权利和义务
(二)法律的保护作用（“保护神”
）
P.93“探究与分享”小云的故事，思考问题。 讨论：角色分析。 ①小云：受教育权被侵犯了，她很无奈。 ②小云的父亲：为了生意节省开支，让小云辍学，很固执。 ③同学、老师：同情和帮助小云，但没好的办法解决。 ④政府人员：多次做小云父亲的思想工作，没效果。 …… 想一想：小云的父亲应该这么做？法律依据是什么？ 《宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》 法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？ 美好环境是由环境保护法来保护的，我们享有安全的交通环 境是由我国的道路交通安全法来保护的
人教部编道德与法治《法律保障生活》课件-完美版1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1 人教部编道德与法治《法律保障生活 》课件- 完美版 1
部编版法律保障生活PPT课件完美1
法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性。
部编版法律保障生活PPT课件完美1
部编版法律保障生活PPT课件完美1
“有本事你告我去，我爸是李刚” 。 最终 “官二代”李启铭依法受到了相应的惩罚。 这说明了法律对哪些人具有约束力？
4.法律对全体社会公民具有普遍约束力 法律面前人人平等
部编版法律保障生活PPT课件完美1
李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪 成立，判处有期徒刑6年。死者家属和伤者依法 获得了相应的经济赔偿共计55.1万元。
思考：
（1）法院的判决结果反映了法律具有哪两个作用？ 对人们的言行具有规范作用 具有保护作用
（2）法律的这两个作用分别是如何得以实现的？
（即分别表现在哪些方面？）
部编版法律保障生活PPT课件完美1
部编版法律保障生活PPT课件完美1
1、法律对人们的言行具有规范作用 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成立， 依法判处有期徒刑6年。
刑法规定：在道路上醉酒驾驶机动车的， 或者在道路上驾驶机动车追逐竞驶，给 人民群众生命财产安全造成严重威胁， 情节恶劣的，处拘役，并处罚金。
法律警示我们：喝酒不开车，开车不喝酒。
《老年法》。
在我国法律是如何产生的？ 法律是由国家制定或认可
它代表了谁的意志和利益？ 代表人民的意志和利益 （我国法律的阶级本质）
部编版法律保障生活PPT课件完美1
3.在案件的处理过程中，有哪些机关参与其中？ 部编版法律保障生活PPT课件完美1
警察 国家
法庭
强制力
军队
监狱
可见，法律是靠什么得以保证实施？
部编版法律保障生活PPT课件完美1
法律的显著特征
（1）法律由国家制定或认可。
9.2 法律保障生活 课件(22张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
第四十三条 受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、 设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行 为习惯；
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们
A
B．是靠国家强制力保证实施的，具有强制性
C．对全体社会成员具有普遍约束力
D．能够创造安全、健康、有序的社会环境
C 2.下列选项能体现法律最主要的特征的是 ( )
①2020年5月28日全国人大通过了《民法关系 ③涉嫌受贿800万元的中国农行原副行长于大路被判刑 ④某农药化工厂因违反环境保护法被法院责令停止生产 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
交通井然有序
没有规矩，不成方圆。 没有规矩，就会混乱。
交通混乱不堪
我想，如果大家都不遵守规则， 那么，我们将无法出行，社会也会 陷入一片混乱。
遵守交通法规是我们日常生活 中的行为规范之一。除此之外，我 们身边还有哪些行为规范？
生活中的行为规范：
法律
是一种特殊的行为规范
纪律、 规章
道德
它们的共同点：就 是为我们提供行为准则， 对我们的行为都具有规 范作用调整社会关系， 维护社会秩序。
3. 广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题
2000多人，其中厅级干部5人，处级干部94人。这表
明（ ） A、扫黑除恶是我省现阶段的中心工作 B、法律是由国家制定或认可的行为规范
D
C、每个公民都平等享有法律规定的权利
D、任何人都没有超越宪法和法律的特权
4. 某公司在未按要求报备的情况下，投放3000多辆自
第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行 为习惯；
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们
A
B．是靠国家强制力保证实施的，具有强制性
C．对全体社会成员具有普遍约束力
D．能够创造安全、健康、有序的社会环境
C 2.下列选项能体现法律最主要的特征的是 ( )
①2020年5月28日全国人大通过了《民法关系 ③涉嫌受贿800万元的中国农行原副行长于大路被判刑 ④某农药化工厂因违反环境保护法被法院责令停止生产 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
交通井然有序
没有规矩，不成方圆。 没有规矩，就会混乱。
交通混乱不堪
我想，如果大家都不遵守规则， 那么，我们将无法出行，社会也会 陷入一片混乱。
遵守交通法规是我们日常生活 中的行为规范之一。除此之外，我 们身边还有哪些行为规范？
生活中的行为规范：
法律
是一种特殊的行为规范
纪律、 规章
道德
它们的共同点：就 是为我们提供行为准则， 对我们的行为都具有规 范作用调整社会关系， 维护社会秩序。
3. 广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题
2000多人，其中厅级干部5人，处级干部94人。这表
明（ ） A、扫黑除恶是我省现阶段的中心工作 B、法律是由国家制定或认可的行为规范
D
C、每个公民都平等享有法律规定的权利
D、任何人都没有超越宪法和法律的特权
4. 某公司在未按要求报备的情况下，投放3000多辆自
法律保障生活课件
法律在打击犯罪中的作用
制定刑法
法律设立刑事罪名和刑罚，为打 击犯罪提供法律依据。
侦查与起诉
法律规定侦查机关和检察机关的职 责，确保对犯罪行为的及时查处。
审判与执行
法律规范法院的审判程序和刑罚执 行，确保罪责刑相适应。
法律在保障消费者权益中的作用
保护消费者权益
法律规定消费者享有的各项权利，如安全权、知 情权、选择权等。
权益。
消费与法律
在消费领域，法律规范了消费者 和经营者的权利和义务，如消费 者权益保护法规定了消费者的权 利、经营者的义务等，保障了消
费者的合法权益。
法律在生活中的重要性
社会秩序的维护
公正的司法环境
法律是维护社会秩序的重要工具，它 能够规范人们的行为，减少社会矛盾 和冲突，保障社会的正常运转。
法律能够提供公正的司法环境，使公 民在遇到纠纷时能够通过司法途径得 到公正的解决。
详细描述
通过分析一起消费者维 权的案例，介绍消费者 在购买商品或接受服务 过程中所享有的权利， 以及如何通过法律途径
维护自己的权益。
案例内容
某消费者在一家网店购 买了一台电视机，收到 货后发现电视机存在严 重的画面闪烁问题。经 过与网店沟通，网店拒 绝退货或换货，消费者
决定寻求法律援助。
处理结果
经过律师的协助，消费 者向网店提出了退货并 赔偿损失的要求。在律 师的调解下，网店同意 了消费者的要求，并进
THANK YOU
感谢各位观看
合法权益提供了法律基础。
刑法对公民权利的保护
01
刑法规定了犯罪和刑罚，对于侵 犯公民人身、财产等权利的犯罪 行为，将依法追究刑事责任。
02
刑法还规定了正当防卫等合法行 为，保护公民在紧急情况下维护 自身合法权益的权利。
《法律保障生活》PPT优质教学课件
知识小结
2.法律的作用
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、 伸张正义，维护我们的合法权益。
总述：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的 成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
（1）规范作用： ①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 ②让我们懂得可以做什么，应当做什么、不应当做什么。 ③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
➢ 教学难点：理解法律的作用。
自主感知（5分钟）
1.法律与道德等其他行为规范的关 系？（联系与区别） 2.法律的特征？P91-P92 3.法律的作用有哪些？P92-P94
法律的特征
ppt模板： . /moban/
ppt素材： . /sucai/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
法律是由国家 强制力保证实 施的
征 法律对全体社
纷和制裁违法犯 罪，维护我们的
活
会成员具有普 遍约束力
合法权利
课后练习
1.高铁霸座、拒绝查票、公交车乘客殴打司机导致公交车坠
D 落长江等事件一再冲击人性底线。这警示我们（ ）
A．自由是不受约束的 B．法律依靠国家强制力保证实施 C．规则来自秩序 D．做人做事必须遵循一定的规则
英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
化学课件： . /kejian/huaxue/ 生物课件： . /kejian/shengwu/
地理课件： . /kejian/dili/
9.2 法律保障生活 课件(25张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册 (1)
2.实施手段
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 它的运用必须以合法为前提。
法律是由国家强制力保证实施的。 这是法律区别于其他行为规范的最主 要特征。
食食安金金
法律的特征
3.调整对象和范围
普通公民
高空抛物入刑一年多.青岛检察院发布5起典型案例 罚金拘役侵…
2022年5月20日-期间一男童正在楼下跑动。后苏某某因犯离空抛物罪，被判处有期徒刑六个月， 并处罚金…有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处…
(1)根据材料所述，请你就高空抛物建 言 献 策。
食合合金
法律的特征
(2)将同学们的建议罗列出来，思考这些建议分别是下面哪 一 类 规
则 的要求?
道德：
。
法律：
。
●
●
●
●
·
●
法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们 共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
★会会会会
走进法律
法律的特征
文鸟定最算是育能石重之人?
记者在20米光高《空封下又鸟经最
结果成上人工X 冷行
G
US
ER
食省会合★
法律的特征
2020年8月17日，在北京市朝阳区某小区，25岁的李某 因发泄情绪，从位于16楼的家中向窗外扔杂物，造成一名 过路群众被碎片划伤。目前，李某因涉嫌以危险方法危害 公共安全已被朝阳公安分局依法刑事拘留。几天前的8月12 日，浙江杭州， 一个从天而降的杯子，掉落到出生仅百天 的婴儿身上。由于小区没有安装高空摄像头，民警、物业 排查了200户无人承认，肇事者至今没找到。
中纪委网站；不松劲不停步反腐败斗争永远在路上
各级纪检监察机关发布了一批审查调查、党纪政务处分信息。“打虎、“拍蝇”、“猫狐”齐发力，充分 影显了以习近平同志为核心的党中央深入推进全面从严治党、以零容忍态度反…
新知助记《法律保障生活》-完整版PPT课件
特权。 2每个公民都平等地受到法律的_____保__护_，平等地享有权 利和履行____义__务__；任何人不论职务高低、功劳大小，只 要触犯国家法律，都必须承担相应的__法__律__责__任。
二 法律的作用 法律___规__范___着全体社会成员的行为，___保__护___着我们的生活， 为我们的成长和发展创造安全、健康、___有__序___的社会环境。 1规范作用：①法律规定我们享有的_____权__利_，应该履行的 ___义__务___。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做
什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。③法律也为 我们评判、预测自己和他人的行为提供了___准__绳___，指引、教育
人向善。 2保护作用：法律通过解决纠纷和______制__裁违法犯罪，惩恶扬善、 伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的____保__护__神。
小题反馈
快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！ √1法律是道德的保障，道德是法律的基础。 ×2法律的最主要特征是对社会成员具有普遍约束力。 ×3公民在法律面前一律平等，每个公民都享有同样的权利
。 ×4我国法律的规范作用突出表现为规定了什么行为是犯罪
和对犯罪分子的制裁措施。 √5日常生活离不开法律，法律是我们生活的2课时 法律保障生活
新知助记
新知先学
一 法律的特征 1．法律和道德的共同点 法律、道德等都是人们生活中的_行__为__规__范_，它们共同约 束人们的行为，调整社会关系，维护_社__会__秩__序_。
2．法律的特征 1法律是由国家____制__定__或_____认__可_的。
经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种 基__本__形__式__。 2法律是由____国__家__强__制__力保证实施的最主要特征。 3法律对全体社会成员具有____普__遍__约__束__力。
二 法律的作用 法律___规__范___着全体社会成员的行为，___保__护___着我们的生活， 为我们的成长和发展创造安全、健康、___有__序___的社会环境。 1规范作用：①法律规定我们享有的_____权__利_，应该履行的 ___义__务___。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做
什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。③法律也为 我们评判、预测自己和他人的行为提供了___准__绳___，指引、教育
人向善。 2保护作用：法律通过解决纠纷和______制__裁违法犯罪，惩恶扬善、 伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的____保__护__神。
小题反馈
快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！ √1法律是道德的保障，道德是法律的基础。 ×2法律的最主要特征是对社会成员具有普遍约束力。 ×3公民在法律面前一律平等，每个公民都享有同样的权利
。 ×4我国法律的规范作用突出表现为规定了什么行为是犯罪
和对犯罪分子的制裁措施。 √5日常生活离不开法律，法律是我们生活的2课时 法律保障生活
新知助记
新知先学
一 法律的特征 1．法律和道德的共同点 法律、道德等都是人们生活中的_行__为__规__范_，它们共同约 束人们的行为，调整社会关系，维护_社__会__秩__序_。
2．法律的特征 1法律是由国家____制__定__或_____认__可_的。
经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种 基__本__形__式__。 2法律是由____国__家__强__制__力保证实施的最主要特征。 3法律对全体社会成员具有____普__遍__约__束__力。