2017名师工作室师徒结对协议
教师师徒结对协议书(必备3篇)
教师师徒结对协议书（必备3篇）1.教师师徒结对协议书第1篇为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。
现特制定协议如下：一、师傅主要职责和要求：1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。
2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。
3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。
4、指导和帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。
二、徒弟主要职责和要求：1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。
2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。
3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。
4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。
本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。
师傅签名：_______________徒弟签名：_______________单位（盖章）：_______________20xx年xx月xx日2.教师师徒结对协议书第2篇师傅：徒弟：经学校研究决定，聘请老师为的指导教师，现签协议书如下：一、青年教师职责：认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。
认真备课、上课，每节课有详细教案。
认真钻研教育教学理论，学习新课标，积极投身新课改，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。
每周至少听师傅2节课，有听课记录。
积极听本学科其他教师每月至少1节课，有听课记录。
做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。
从开学起，以2个月为一阶段，上汇报课一节。
两个名师工作室结对共建协议
两个名师工作室结对共建协议
随着教育教学的不断发展，名师工作室已经成为了教育教学改革的一个重要组成部分。
为了更好地发挥名师工作室的作用，促进教师之间的合作与交流，我们制定了以下的结对共建协议。
第一条，合作目标。
我们将以提高教学水平、促进教学改革为共同目标，通过结对共建，相互学习、相互促进，共同进步。
第二条，合作内容。
1. 互相观摩课堂，每学期至少进行一次互相观摩课堂活动，相互学习借鉴，提升教学水平。
2. 共同备课，每周进行一次共同备课活动，分享教学资源、教学方法，共同探讨课堂教学策略。
3. 教学交流，每月举行一次教学交流会议，分享教学经验，讨论教学难题，共同解决问题。
第三条，合作保障。
1. 时间保障，学校将为结对教师提供合适的时间安排，确保能
够进行观摩、备课和交流活动。
2. 资源保障，学校将为结对教师提供必要的教学资源支持，包
括教材、教辅、多媒体设备等。
3. 管理保障，学校将建立健全的管理制度，对结对共建活动进
行指导和督促，确保合作顺利进行。
第四条，合作评估。
每学期末，学校将对结对共建活动进行评估，对教师的合作情
况和成效进行考核，对于合作积极、成效显著的教师将给予表彰和
奖励。
以上为两个名师工作室结对共建协议，我们将以此为基础，积
极开展合作，共同提高教学水平，为学校教育事业的发展贡献力量。
师徒结对协议5篇
师徒结对协议5篇篇1本协议旨在明确师徒之间的关系、职责和权益，促进师徒之间的合作与交流，共同提高专业技能和业务水平。
经双方自愿、平等、充分协商，达成如下协议：一、协议背景为加强师徒之间的交流与互助，促进专业技能传承与发展，提高业务水平和综合素质，经师傅与徒弟充分沟通，决定开展师徒结对活动。
二、师徒关系确立1. 师傅：XXX，拥有丰富的工作经验和专业知识，愿意承担指导徒弟的职责。
2. 徒弟：XXX，愿意在师傅的指导下，努力学习，不断提高自己的专业技能和业务水平。
本协议自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止。
四、师傅的职责与义务1. 师傅负责对徒弟进行思想引导，传授职业道德、工作作风等方面的经验。
2. 师傅应耐心解答徒弟的问题，指导徒弟解决工作中遇到的困难。
3. 师傅应根据实际需要，为徒弟提供学习和实践的机会。
4. 师傅应关注徒弟的成长与进步，及时向相关部门反馈徒弟的表现。
五、徒弟的职责与义务1. 徒弟应尊重师傅，虚心接受师傅的指导，努力学习。
2. 徒弟应认真完成师傅安排的学习任务，及时反馈学习进展。
3. 徒弟应积极参与工作实践，提高自己的专业技能和业务水平。
4. 徒弟应保持良好的学习态度和工作作风，为师傅争光。
1. 师傅与徒弟共同制定学习计划，明确学习目标和学习内容。
2. 师傅为徒弟提供必要的学习资源和实践机会。
3. 师傅与徒弟定期进行沟通交流，及时解决学习过程中的问题。
4. 徒弟在协议期间取得的成绩和荣誉，视为师傅的荣誉。
5. 协议期间，如有一方未能履行协议内容，另一方有权提出改进意见或终止协议。
七、协议终止条件1. 协议期满，自然终止。
2. 师傅或徒弟因故不能继续履行协议，需提前通知对方并征得对方同意后终止协议。
3. 协议履行期间，如有一方严重违约，另一方有权提出终止协议。
八、其他事项1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
2. 本协议一式两份，师傅和徒弟各执一份。
3. 本协议自双方签字之日起生效。
名师工作室师徒结队协议书
名师工作室师徒结队协议书甲方（导师）：_____________________乙方（徒弟）：_____________________鉴于甲方为在教育领域具有丰富经验和专业知识的名师，乙方为有志于在该领域深造并希望获得专业指导的学员，双方本着自愿、平等、互利的原则，经协商一致，就师徒结队事宜达成如下协议：第一条目的与范围1.1 本协议旨在明确甲乙双方在师徒结队期间的权利、义务和责任，以促进乙方在专业领域的成长与发展。
1.2 本协议适用于双方在名师工作室进行的所有教学、研究、实践活动。
第二条甲方的权利与义务2.1 甲方有权对乙方的学习进度和成果进行监督和评价。
2.2 甲方有义务为乙方提供专业的指导和培训，包括但不限于教学方法、课程设计、学术研究等。
2.3 甲方应根据乙方的学习需求和进度，制定合理的教学计划和目标。
第三条乙方的权利与义务3.1 乙方有权接受甲方提供的专业指导和培训。
3.2 乙方有义务按照甲方制定的教学计划和目标进行学习，并定期向甲方汇报学习进展。
3.3 乙方应尊重甲方的知识产权，未经甲方书面同意，不得将甲方的教学内容、研究成果等用于任何商业用途。
第四条教学与研究4.1 甲方应根据乙方的学习需求，提供必要的教学资源和研究支持。
4.2 乙方应积极参与甲方组织的各类教学和研究活动，并遵守相关的规章制度。
第五条知识产权5.1 双方在合作过程中产生的所有知识产权，包括但不限于教学成果、研究成果等，其归属和使用应遵循国家相关法律法规及本协议的约定。
5.2 未经对方书面同意，任何一方不得将合作过程中产生的知识产权泄露给第三方。
第六条保密条款6.1 双方应对在合作过程中知悉的对方的商业秘密和技术秘密负有保密义务。
6.2 保密义务在本协议终止后仍然有效。
第七条协议的变更与解除7.1 本协议的任何变更或补充，应经双方协商一致，并以书面形式确认。
7.2 任何一方违反本协议的约定，对方有权解除本协议，并要求违约方承担相应的违约责任。
师徒结对协议
XXXX有限公司人才培养“师徒结对”帮辅协议甲方（师傅）：乙方（徒弟）：为帮助新员工尽快融入企业、适应岗位，充分发挥出自己的作用，成长为一名具有较强业务能力的技术人才，经公司研究，决定由—（以下简称师傅）与（以下简称徒弟）结为师徒帮辅对象。
为保证师徒结对工作取得良好成效，甲乙双方签订如下协议：一、师徒结对时间为期壹年，从2017年11月到2018年11月止。
二、师傅应在工作和生活等方面关心爱护徒弟，尽心尽力完成工作指导，不推诿、敷衍，并积极为徒弟做出表率。
三、徒弟应尊重师傅，无论在工作中还是日常生活中，遇到问题虚心向师傅请教学习。
四、师傅应从以下三个方面引导徒弟：1、思想上，师傅应指导徒弟端正工作态度，爱岗敬业，严格遵守国家法律法规和公司各项规章制度，定期与徒弟谈心谈话，了解徒弟的思想动态；2、工作上，师傅应主动传授经验，指导徒弟熟悉工作岗位，尽快掌握工作技能，并有意识地安排其在重点岗位上承担责任、接受锻炼；3、能力上，师傅应根据徒弟现实表现、工作实践及成长情况，给出实质性的建议，发现问题及时指正，并通过日常指导，重点提高徒弟在业务技术及管理方面的知识和能力水平。
五、徒弟应配合师傅尽以下义务：1、虚心求教，尊重导师，注重配合导师完成教学计划；2、在导师的指导和帮助下，加强锻炼，主动承担工作任务，积极参加各种竞赛活动，使自己在实践中不断提高处理问题的能力；3、要学习导师良好的职业道德和工作作风，不断提高思想、道德、文化素质，增强爱岗敬业、遵章守纪意识。
六、考核和奖惩：1、徒弟在工作中不断学习专业技术理论，积极参加并完成公司组织的各项培训任务，及时总结经验、撰写心得，年度进行综合考核。
2、导师带徒期间，徒弟在技术、技能上受到表彰和奖励，导师可获得一定奖励；因导师未尽职出现责任事故，徒弟受到批评和处罚,导师也相应受到处罚。
3、每年开展拜师结对经验交流、总结大会时，对表现突出的优秀师徒进行表彰和奖励。
七、本协议一经签订，师徒双方共同遵照执行。
师徒结对协议书范本（通用6篇）
师徒结对协议书范本（通用6篇）师徒结对协议书范本（通用6篇）在社会一步步向前发展的今天，各种协议频频出现，签订协议是解决纠纷的保障。
到底应如何拟定协议呢？下面是小编帮大家整理的师徒结对协议书范本（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
师徒结对协议书1为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。
为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下：师傅的职责：1、拜师后即为徒弟拟定培训计划。
2、在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。
3、每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。
4、关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。
5、不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。
6、毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。
7、每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。
8、每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。
徒弟的职责：1、徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。
2、多向师傅请教，懂得怎么备课。
3、徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。
课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。
每学期至少上交到教务处两份教学反思。
4、采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。
每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。
一学期听课不少于40节，有记录和反思。
5、搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的`教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。
教师师徒结对协议书精选范本6篇
教师师徒结对协议书精选范本6篇篇1甲方（导师）：乙方（徒弟）：为了促进教师的专业成长，提高教育质量，甲乙双方自愿结为师徒，共同履行以下协议：一、结对目标1. 甲方应全面贯彻国家教育方针，热爱教育事业，师德高尚，教书育人。
2. 乙方应热爱教育事业，勤奋学习，刻苦钻研，乐于奉献。
3. 通过结对活动，甲方要带领乙方尽快熟悉教学业务，提高教学能力，确保教学质量稳步提升。
二、结对期限本协议自签订之日起生效，有效期为三年。
期满后，经双方协商同意可续签协议。
三、双方责任与义务（一）甲方的责任与义务1. 甲方要关心乙方的工作和生活，帮助乙方解决教学中的实际问题。
2. 甲方要定期组织乙方进行听课、评课活动，指导乙方提高教学水平。
3. 甲方要为乙方提供必要的教学资源和经验分享，帮助乙方快速成长。
4. 甲方要督促乙方认真履行工作职责，严格遵守学校规章制度。
5. 甲方要对乙方的教育教学工作进行全面指导，确保教学质量稳步提升。
（二）乙方的责任与义务1. 乙方要尊重甲方，虚心接受甲方的指导和批评。
2. 乙方要认真履行工作职责，积极完成学校交给的各项任务。
3. 乙方要主动向甲方请教，积极参加各类教学活动和培训活动。
4. 乙方要认真总结教学经验，不断改进教学方法和手段。
5. 乙方要努力提高自己的业务水平，争取在短时间内成为教学骨干。
四、考核与奖惩1. 甲方要对乙方的教育教学工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、教学质量、学生评价等方面。
2. 乙方在考核中表现突出，取得优异成绩的，甲方要给予表彰和奖励。
3. 乙方在考核中表现不佳的，甲方要给予批评和帮助，并督促其改进工作。
4. 甲方对乙方的考核结果要记录在案，作为评选先进、晋升职称等重要依据。
5. 对于表现特别优秀的徒弟，师傅可推荐其参加更高层次的培训或竞赛活动。
6. 对于不履行职责或违反协议规定的师徒双方，学校将视情况给予相应的处罚。
五、其他事项1. 本协议一式三份，甲乙双方各执一份，学校存档一份。
教师师徒结对协议8篇
教师师徒结对协议8篇篇1甲方（导师）：XXX，身份证号码：XXXX，联系电话：XXXX，电子邮箱：XXXX。
乙方（学员）：XXX，身份证号码：XXXX，联系电话：XXXX，电子邮箱：XXXX。
为了促进教师的专业成长，提高教育教学质量，甲方（导师）和乙方（学员）经过协商，达成以下结对协议：一、结对目的1. 甲方和乙方通过结对，共同探讨教育教学问题，互相学习，互相促进，共同提高。
2. 甲方和乙方通过结对，共同研究教材教法，提高课堂教学效率，培养学生的能力。
3. 甲方和乙方通过结对，共同开展教育科研活动，推动学校教育科研工作的深入开展。
二、结对时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日三、结对方式1. 导师制：甲方担任乙方的导师，负责对乙方进行全面的指导和帮助。
2. 定期交流：甲方和乙方定期进行交流，讨论教育教学问题，分享经验。
3. 专题研讨：甲方和乙方共同开展专题研讨活动，深入探讨教育教学问题。
四、导师职责1. 甲方应当认真履行导师职责，对乙方进行全面的指导和帮助。
2. 甲方应当定期与乙方进行交流，了解乙方的教育教学情况，提出指导意见。
3. 甲方应当积极参与乙方的课堂教学活动，听评课不少于XX节，并给予指导。
4. 甲方应当协助乙方制定个人成长计划，指导乙方开展教育科研活动。
5. 甲方应当为乙方的专业成长提供尽可能的支持和帮助。
五、学员职责1. 乙方应当认真履行学员职责，尊重甲方，虚心接受甲方的指导和帮助。
2. 乙方应当定期向甲方汇报自己的教育教学情况，听取甲方的指导意见。
3. 乙方应当积极参与课堂教学活动，认真完成甲方布置的教学任务。
4. 乙方应当认真记录甲方的指导和帮助，并加以消化吸收。
5. 乙方应当为个人的专业成长制定明确的目标和计划，并付诸实践。
六、成果分享与评价1. 甲方和乙方应当共同分享结对成果，互相评价结对效果。
2. 甲方和乙方应当根据结对成果，总结经验教训，提出改进意见。
3. 甲方和乙方应当根据结对成果，撰写结对报告或论文，参加学术交流活动。
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兰海涛中职综合应用名师工作室成员与青年教师
师徒结对协议书
兰海涛中职综合应用名师工作室为促进青年教师专业成长，拟制定工作室成员与青年教师在教学指导工作中应承担的责任和义务，双方共同执行。
一、工作室成员（甲方）承担的责任与义务
1、爱岗敬业，为人师表，有较高的专业素养，在思想品德、工作态
度、教学能力等方面是青年教师的榜样。
2、每学期至少两次帮助青年教师分析教材、确定教学重点、难点。
制定单元教学目标，选择教学方法等，做到有问必答。
3、每学期至少两次帮助青年教师分析学生学情，针对学生学习水平
进行教案设计、课时重组、作业布置等。
4、不定期地指导青年教师的专业技能发展。
5、帮助青年教师制定各类技能竞赛培训计划。
6、每学期至少听青年教师授课二至三节，并及时评课。
7、指导青年教师每学期写教学总结、教学论文或教学反思一篇。
8、所带的青年教师能胜任各专业教学，并快速成为学科教学骨干。
9、三年内所带青年教师能承担校内外公开课或在青年教师教学基本
功比赛中获三等奖以上。
10、所带青年教师工作出色者，工作室将给予一定奖励。
二、青年教师（乙方）承担的职责和义务
1、认真钻研教育教学理论，尽快熟悉教学常规中备、讲、练、考、
评、估等各个环节的教学规律。
2、尊重工作室成员，主动争取他们的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、主动听工作室成员授课一至二节，课后及时评课。
4、每学年至少上一次校内公开课。
5、每学年至少写一篇教学论文或教学反思。
6、每年组织学生参加一次比赛。
7、主动完成工作室成员交代的各项任务。
本协议自签订之日起生效，有效期为三年。
甲方（工作室成员）签字：乙方（青年教师）签字：
2017年5月10日。