2019年人教部编版四年级上册语文第六单元测试卷(含答案)
第六单元测试卷
一、基础平台。
(37分)
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)
j īn(
)
ù( ) ju é( ) j īng( ) ù( ) ji ǎo( )
īng( ) è( ) h áo( )
ìng( ) è( ) g áo( )
2.看拼音，写词语。
(8分)
sh èn zh ì w éi r ào d à g ài hu áng h ūn （ ） （ ） （ ） （ ） l ǒng zh ào z á gu ō sh ì f ǒu y ù c è （ ） （ ） （ ） （ ） 3.按要求填空。
(6分)
“善”用部首查字法应先查 部，再查 画;用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。
“善”在字典中的解释有:A.善良，慈善，与“恶”相对;B.友好，和好;C.擅长，长于；D.熟悉。
给下列词语中加点的“善”选择正确的解释。
(填序号)(4分) 善．战( ) 善．意( ) 面善．( ) 友善．( ) 4.用四字词语替换句中的画线部分。
(4分)
(1)老师真是个懂得道理，说适、做事合情合理的好老师。
（ ） (2)大陀螺挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不说话，不流露感情地闪躲。
（ ）
(3)看到牛，我也不再没有一点原因欺负它了。
（ ）
(4)两只陀螺刚接触，又各自闪向一边，然后重新集合力量再战。
（ ） 5.选择恰当的关联词填空。
(4分)
无论……都…… 虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… (1)我这个配角( )配不上他，( )老师没把我撤换。
(2)这只陀螺( )人工削出来的，( )一位木工在旋床上旋出 来的。
(3)老虎在笼子里( )打瞌睡，( )垂头丧气地踱来踱去。
(4)( )嵌上滚珠，还是钉上铁钉冰尜儿( )不会裂开。
6.判断下列句子所运用的描写方法。
(填序号)(4分) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写
(1)我套上老虎皮，戴上老虎头置，紧张地等候在后台的上场口。
( ) (2)金奎叔用大手摸摸我的头，说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。
（ ） (3)我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
（ ） (4)只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
（ ） 7.按要求写句子。
(8分)
(1)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
(缩句)
(2) 我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
(改为“被”字句)
(3) 难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗?(改为陈述句)
衣襟． 角．色
(4)这只陀螺圆且光滑。
(改为比喻句)
二、积累运用。
(10分)
1.将下列八字成语补充完整，并选填到句子中。
(6分)
尺有所短，。
机不可失，。
，谬以千里。
，祸从口出。
，驷马难追。
比上不足，。
(1)大丈夫，岂有反悔之理?
(2)你们应该去，应该马上去，因为啊!
(3)其实人无完人，每个人都有他的优点和缺点，正所谓。
2.根据课文内容判断对(√)错(×)。
(4分)
(1)“牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴用几用。
”这句话是比喻句。
( )
(2)《牛和鹅》一文借助金奎叔的话，告诉我们对于别人的无理欺负，要奋力反抗的道理。
（）
(3)《一只窝囊的大老虎》中，“我”的表演得到了大家的赞扬，“我”尝到大家都为“我”鼓掌的味道。
（）
(4)《陀螺》一文记录了作者儿时玩陀螺的回忆，表达了作者对童年时长辈对自己的忽视感到不满的情感。
（）
三、开心阅读。
(28分)
(一)(13分)
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了一一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。
1.解释词语。
(2分)
兴致勃勃:
2.选文第一段中的“这”指。
“幸运”是因为。
（4分)
3.联系全文说说作者的心路历程。
(3分)
懊恼→()→（）→沮丧→（）
4.用“”画出本文的中心句，再说说你的理解。
(4分)
（二）(15分)
我的家乡在黄河故道边。
黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。
每当风沙漫天，我以为这可恶的风是树带来的，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧?长大后オ知道，恰恰只有树才能挡住风沙。
从那时开始，家乡便开始大量地栽树，不仅房前屋后，而且连小路旁边、沙丘上到处都栽上了树。
那些树密密麻麻，不计其数。
村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。
那时候我们跟大人走村探亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村
子到那个村子可以脚不沾地。
爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我会很轻松地爬上去。
那时候也不知道爱护鸟类，到树上找鸟窝掏鸟蛋是家常便饭。
家乡的树多，每年冬天来临之际，枯枝落叶遍地，捡回家后一年的柴草问题就解决了。
树林更是孩子们的乐园。
春天，我们到树林里捉黑老麻虫。
黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来，爬到刚刚长出叶的树枝上，一串串的，我们就捉来放进瓶子里，带回家喂鸡。
夏天□我们在林间穿行□满头大汗地捉知了□谁捉到一只知了□就快活得大喊□我捉到一只□尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉迷藏。
月光如银，树影摇曳，我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。
转眼几十年过去了，儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。
故乡的沙丘也变成了旅游景点。
我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我的童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉。
1.给文中“□”处加上合适的标点符号。
(3分)
2.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
(2分)
3.“村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。
”这句话可以说明。
(3分)
4.短文的第二、三自然段写了儿时在树林中的几件趣事，它们分别是:在树枝上
行走、、、、。
(4分)
5.这篇短文主要写的是(填序号)(3分) （）
A.故乡的沙丘变成了旅游景点。
B.家乡的树林给“我”的童年生活带来了许多乐趣。
C.家乡有了树林后再也不是黄沙漫天了。
四、习作乐园。
(25分)
同学们，你们玩过“贴鼻子”的游戏吗?有的同学把鼻子贴到了下巴上，有的同学把鼻子贴到了额头上…这是多么有趣的游戏啊!课余生活中你一定和你的朋友们玩过很多有趣的游戏吧?写一写你最感兴趣的游戏，与大家分享你的快乐吧!
要求:题目自拟，语句通顺，内容具体，不少于350字。
参考答案
一、1. jīn bùjuédīng chèháo
2.甚至围绕大概黄昏笼罩砸锅是否预测
3.口9 S shàn C A D B
4.(1)通情达理(2)不动声色(3)无缘无故(4)重整旗鼓
5.(1)虽然…但是…(2)不是……而是……
(3)不是…就是……(4)无论……都……
6.(1)B (2)A (3)D (4)C
7.(1)目光引起了注意。
(2)全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。
(3)不会豁虎跳也能扮老虎。
(4)这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋.
二、1.寸有所长时不再来差之毫厘病从口入一言既出比下有余
(1)一言既出，驷马难追
(2)机不可失，时不再来
(3)尺有所短，寸有所长
2.(1)×(2)√(3)×(4)×
三、(一)1.形容兴头很足。
2.“我”的小陀螺战胜了大陀螺小陀螺战胜大陀螺的几率很小，而“我”的小陀螺做到了
3.期盼高兴自豪
4.人不可貌相，海水不可斗量。
我明白了不能根据某人的相貌来预测、判断一个人的能力。
(二)1.，，。
，：“！”
2.示例:我的家乡
3.家乡的树木枝叶茂盛，数量又多，挡住了视线。
4.找鸟窝掏鸟蛋捉黑老麻虫捉知了捉迷藏
5.B。
人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含四套题)
人教版（部编）四年级语文上册第六单元测试卷及答案一、看拼音，写字词。
（10分）1.我的新陀螺xuán zhuǎn（）得快速且稳定，战胜了许多人，我很zì h áo（）。
2.她直至hūn（）倒的时候，手里还紧紧地wò（）着那个玉坠。
3.我戴着这纸糊的老虎头简直太chǒu（）了，毫无shuài（）气可言。
4.我早上步行去上学，dà gài（）需要十五分钟的时间。
二、比一比，再组词。
（8分）尤（）仍（）摸（）败（）龙（）奶（）模（）改（）三、选词填空。
（6分）故意无意1.做事情要互相谅解，不要（）为难对方。
2.我（）间翻到一本书，上面有一句话：“只有下苦功，才能达到下笔如有神的境界。
”是啊，在学习上，我们也不是只有下苦功才能有收获吗？自信自豪3.他们感到特别（），因为他们第一次出于爱而做了一点事情。
4.在学习上，我们要尽力去帮助学习上有困难的同学，让他们拥有（）。
危险危机5.这篇文章精辟地论述了经济（）产生的原因。
6.这个山崖很（），如果一不小心跌下去，就会粉身碎骨！四、选择合适的词句填空。
（3分）挑大梁占上风碰钉子尺有所短，寸有所长比上不足，比下有余1.在秋季运动会上，我们班的王奇，参与了50米短跑、跳远等比赛。
2.每个人都有自己的长处和短处，正所谓，如果能取长补短，我们就会不断进步。
3.这次的乒乓球比赛中，李博在聚精会神地打球，可是张明却心不在焉，所以李博在比赛中，最后张明输了比赛。
五、请按照要求写句子。
（4分）1.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。
（用画横线的词语写一个句子）2.金奎叔把鹅摔进了池塘里。
（把句子改成“被”字句）3.今天起床晚了十分钟，我不得不跑着去学校。
（把句子换种说法，意思不变）4.泉水流着。
（扩写句子）泉水流着。
六、回忆课文内容，完成练习。
（4分）童年是梦中的真，是真中的梦。
《牛和鹅》中，金奎叔的话“我”一直记着，从此不再怕鹅了，因为；《一只窝囊的大老虎》中，“我”虽然被人嘲笑不会豁虎跳，但是“我”依然，没有中途退缩；《陀螺》中，“我”以一个小的陀螺出乎意料地战胜了大大的陀螺，这件事让“我”明白了“，”的道理。
部编版语文四年级上册 第六单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元测试卷（含答案）(时间：100分钟)倾听思考一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。
（5分）１．短文讲了（）种牛。
２．摩洛哥有一种吹风牛，它不用（），而是用（）；非洲有一种（），它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少（）。
３．这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛。
Ｃ、非洲有一种饮水牛。
积累运用（35分）二、读拼音，写词语。
（6分）hūn luàn pái liàn shuāi dǎ zá guō rèn píng kuì bài（）（）（）（）（）（）三、在括号里填上恰当的词语。
（8分）（）的地方（）的孩子（）的汉子（）的表演（）的时刻（）的滋味（）的自豪（）的证明四、补写词语并解释加点的字。
（3分）无（）无故．（）垂．头（）气（）（）心应．手（）五、给加点的字选择正确的读音。
（5分）主角．(jiǎo jué) 笨拙．(zhuō zhuó) 露．脸(lù lòu)仍．然(rēng réng) 横撇．竖捺(piē piě)六、比一比，再组词。
（5分）豪（）仍（）概（）摸（）撤（）毫（）扔（）既（）模( ) 撒（）七、依据课文回答问题。
（4分）1.《牛和鹅》告诉我们什么道理？（2分）____________________________________________________________________________ 2.读了《一只窝囊的大老虎》我感受到了作者成长中的_____________________________；从《陀螺》中我得到了这样的启示：______________________________________________。
八、按要求改写句子。
（4分）1.雪花在空中飞舞。
部编版语文四年级上册第六单元测试卷含答案
部编版语文四年级上册第六单元测试及答案一、看拼音写词语.(8分)shèn zhìzhù wēi lǎo hǔ tōng qíng dá lǐj ué sèwēi jī fǒu zé chóng zhěng qí gǔ二、比一比，再组词.(8分)摸（）顽（）概（）掐（）漠（）玩（）既（）陷（）赛（）箭（）恩（）恢（）寒（）剑（）思（）灰（）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)掐住（qiākǎ）脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）答应（yīng yìng）扳（bān bǎn）牛角竟（jìn jìng）然四、照样子，填一填.（5分）金→（钅）→（铁）衣→（）→( ) 耳→（）→（）穴→（）→（）竹→（）→（）足→（）→（）五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里.（5分）A.动作描写B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去. ( )2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了.” ( )3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来. ( )4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了. ( )5.我想，它一.定要把我咬死了. ( )六、选择恰当的词语填空.(6分)疼爱热爱1.外祖母生前最( )我.2.我们怎能不( )伟大的祖国呢？与其……不如……虽然……但……不是……而是……如果……与其……3.或许明天飞过这条路线的，（）老鸟，（）小鸟.4.（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，还（）对我说实话：外祖母永远不会回来了.6.（）加把劲，有时可以快好几步.七、想一想，连一连.（4分）医生时间就是知识教师时间就是生命军人时间就是创新科学家时间就是胜利八、按要求改写句子.(6分)1.鹅有什么可怕的.(换一个说法，保持句子意思不变)2.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴.（修改病句）3.妈妈回到家.妈妈赶紧做饭.（把两句话合成一句话）九、口语交际.（5分）一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过.此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好-些.在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次.小峰想：都怪我，我要是没摔倒就好了.作为小峰的好朋友，你要如何安慰他呢？十、阅读短文，完成练习.(17分)（一）时光老人的礼物笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵.人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好.1、用“——”画出文中的一个排比句.并仿照着接着写一句.（4分）2、我会用动词填空. （3分）（）时间（）香味（）礼物3、读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？（2分）（二）登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来.他说：“我是知难而退.”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来.只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰.过了几天，三个人又碰面了.第一个人说.“登上顶峰也不过那么回事.还是我知难而退好，省了许多力气.”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的.”登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风先，你们是无法看到的.”1.联系上下文解释词语. (4分)适可而止：披荆斩棘：2.在文中用“——”画出反映第三个人勇于攀登的词语. (2分)3.本文的中心意思是什么？（）(2分)A.说明登山的困难.B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神.C.说明知难而退，能省力气.登上峰顶也不过那么回事.D.赞扬适可而止是明智的.十一、习作.（30分）俗话说：“赠人玫瑰，手留余香.”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚.参考答案一、甚至助威老虎通情达理角色危机否则重整旗鼓二、比一比，再组词.(8分)摸（抚摸）顽（顽皮）概（大概）掐（掐指）漠（大漠）玩（玩耍）既（既然）陷（陷入）赛（比赛）箭（射箭）恩（感恩）恢（恢复）寒（寒冷）剑（刀剑）思（思想）灰（灰色）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)答应（yīng yìng）扳（bān bǎn）牛角竟（jìn jìng）然四、照样子，填一填.（5分）金→（钅）→（铁）衣→（衤）→( 被) 耳→（阝）→（那）穴→（穴）→（空）竹→（ ）→（篮）足→（⻊）→（跳）五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里.（5分）A.动作描写B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去. ( A )2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了.” ( C )3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来. ( A )4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了. ( B )5.我想，它一.定要把我咬死了. ( D )六、选择恰当的词语填空.(6分)疼爱热爱1.外祖母生前最( 疼爱 )我.2.我们怎能不( 热爱 )伟大的祖国呢？与其……不如……虽然……但……不是……而是……如果……3.或许明天飞过这条路线的，（不是）老鸟，（而是）小鸟.4.（虽然）明天还会有新的太阳，（但）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（与其）欺骗我说外祖母睡着了，还（不如）对我说实话：外祖母永远不会回来了.6.（如果）加把劲，有时可以快好几步.七、想一想，连一连.（4分）医生时间就是知识教师时间就是生命军人时间就是创新科学家时间就是胜利八、按要求改写句子.(6分)1.鹅有什么可怕的.(换一个说法，保持句子意思不变)鹅没有什么可怕的.2.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴.（修改病句）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单.3.妈妈回到家.妈妈赶紧做饭.（把两句话合成一句话）妈妈一回到家，就赶紧做饭.九、口语交际.（略）十、阅读短文，完成练习.(17分)（一）时光老人的礼物你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵.人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好.1、用“——”画出文中的一个排比句.并仿照着接着写一句.（4分）你把白鸽带给天空，让世界一片祥和.2、我会用动词填空. （3分）（抢）时间（闻）香味（送）礼物3、读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？（2分）时光老人，感谢你给我们带来了时间，带来了这美好的一切，让我们有这么幸福的生活.（二）登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来.他说：“我是知难而退.”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来.只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰.过了几天，三个人又碰面了.第一个人说.“登上顶峰也不过那么回事.还是我知难而退好，省了许多力气.”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的.”登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风先，你们是无法看到的.”1.联系上下文解释词语. (4分)适可而止：指到适当的程度就停下来,不要过头.本文是指第二个攀登者没有登高的勇气而为自己找的借口.披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物.这里比喻第三个攀登者在登山过程中克服重重困难.2.在文中用“——”画出反映第三个人勇于攀登的词语. (2分)3.本文的中心意思是什么？（ B ）(2分)A.说明登山的困难.B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神.C.说明知难而退，能省力气.登上峰顶也不过那么回事.D.赞扬适可而止是明智的. 十一、习作.（略）。
2019新人教部编版四年级语文上册第5-6单元测试题含答案(2套)
2019年秋四年级语文上册第五单元检测试题时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。
(8分)fēng zheng()hūhuàn()tuōfú()sàng qì()wúnài()yáchǐ()yǎn hù()fādāi()二、给加点字选择正确的读音。
(6分)憧．憬(chōng cōng)田埂．(gěn gěng)歇．息(xiēqiē)拯．救(zhěng zěng)嘶．哑(sīshī)庞．大(páng báng)三、我会选字填空。
(3分)稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空。
(5分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和()。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我()。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了()。
猛烈热烈4.风()地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了()的掌声。
五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。
(8分)垂()丧()大惊()()()呼()唤无可()()1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。
六、句子加工厂。
(7分)1.按要求完成句子练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
句子把比作。
仿写句子,先写动作,再写比喻句。
2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。
”这句话中“强大的力量”指的是()。
A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。
(10分)1.《麻雀》主要讲了的故事,赞扬了。
2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。
八、口语交流台。
(5分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。
你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课外阅读。
(18分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。
天津市【部编人教版】2019语文四年级上册-2019第六单元 达标检测卷-附答案
第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1．下面加点字的读音，在正确的一组后面打“√”，不对的画出来并改正。
(5分)(1)拳．头(quán) 胳膊．(bo) 笨拙．(zhuó)()(2)掐．住(qiā)羡．慕(xiàn) 亏．本(kuī)()(3)殷．勤(yīng)露．面(lù) 金兵．(bīng)()(4)撇．嘴(piē) 恍惚．(hū)裤裆．(dāng)()2．看拼音，写词语。
(9分)3．分别写出下列词语的近义词和反义词。
(4分)笨拙()()故意()() 恐怖()()自豪()() 4．填上合适的动词，并选词填空。
(5分)()绿灯()上风()边鼓()跟头()头阵()钉子(1)他找工作总是()，心里很受打击。
(2)在这场比赛中，他一直是()，所以最后以大比分胜利了。
5．根据句子的意思，选择破折号的正确用法。
(3分)A．表示解释说明。
B．表示意思的递进。
C．表示意思的转换、跳跃或转折。
D．表示语音的延长。
(1)我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！()(2)我大声哭喊道：“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”()(3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！()6．根据画线句的意思写出相关的成语。
(3分)(1)可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪极其低落地踱来踱去。
()(2)冰尜儿都不会裂开，能没有任何埋怨的话地让你抽打。
()(3)老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。
() 7．按要求写句子。
(6分)(1)两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。
(改为比喻句)_________________________________________________________ (2)赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
(用关联词将两句话合并为一句话)_________________________________________________________ (3)老师对我说：“现在开始排练。
部编版四年级语文上册第六单元测试卷(含答案)+总结(标准版)
第六单元检测卷（考试时间 90分钟全卷满分 100分）温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、基础知识积累（40分）1．我会读拼音写词语。
fǔ mō guì bài wán qiáng gài kuò wò shǒurèn píng shì bīnɡ yù liào shuài qì pǐn zhì2．给加点字选择正确的读音，画“√”。
胳膊．（bó bo）掐．住（qiā qià）捶．背（chuí cuí）笨拙．（zhuō zhuó）芋．头（yú yù）撇．嘴（piē piě）角．色（jué jiǎo）殷．切（yīng yīn）3．下列词语书写全部正确的一项是（）A．四肢血液况且照耀B．犹其摔倒挖苦预料C．课堂吩附仇恨错误D．跪下坚难逃跑大慨4．下面（）的意思是“人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才”。
A．人之初，性本善。
B．子不学，非所宜。
C．昔孟母，择邻处。
D．融四岁，能让梨。
5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．教练耐心地指出我在这次比赛中存在的问题。
B．英国科学家达尔文发明了生物进化的规律。
C．放学时，小明总是第一个首先冲出教室。
D．因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
6．根据语境，填入括号最恰当．．．的一项是（）①圈圈年轮②缕缕温暖③粼粼波纹④声声欢韵风从水上走过，留下了；阳光从云中穿过，留下了；哨鸽从天空飞过，留下了；岁月从树林中走过，留下了……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？A．③②④①B．①②③④C．③④②①D．④③②①7．辨字组词。
谜（______）扳（______）膊（______）欺（______）滋（______）迷（______）板（______）搏（______）期（______）磁（______）8．查字典填空。
第六单元综合测试卷A(含答案)语文四年级上册(统编版)
班级 学号 姓名__________________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆部编版四年级上册语文第六单元综合测试卷A(满分 100分 测试时间 90分钟)书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分温馨提示：同学们，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地读题，工整、整洁的书写，尽自己最大努力来完成这张检测试题吧！基础百花园(41分)一、用“ √ ”给加点字选择正确的读音。
(3分)胸前(xi ōng x ōng) 羡慕(x àn xi àn) 殷切(y īng y īn) 荣誉(y ì y ù) 恐怖(b ù d ù) 镶嵌(pi àn qi àn) 二、读拼音，写词语。
(8分)d à g ài g ē li ǎ ku ì b ài sh èn zh ì ( ) ( ) ( ) ( )z á gu ō f ǒu z é xu án zhu àn ch ū ch ǒu ( ) ( ) ( ) ( )三、选择恰当的三字俗语填空。
(4分)栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子1.质检部门不能给不合格产品上市( )。
2.人家说话时，他总是喜欢一旁( )。
3.工作中听不进群众的意见就容易( )。
4.他今天真够倒霉的，出门不利，到处( )。
四、将下列动词填入语段中。
(6分)拍 触 扳 跪 骑 摸所以我们看到牛， 一点儿不害怕，敢用手（ ）它的背，（ ）它的肚子，甚至敢用树枝去（ ）它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。
有的孩子还敢（ ）生角，叫它（ ）下来，然后（ ）到牛背上去。
部编版语文四年级上册 第六单元测试卷 (含答案)
部编版四年级语文上册第六单元测试卷一、积累运用1.看拼音，写词语。
shèn zhìbózi zìháo biǎo yǎn （）（）（）（）qīdài kuìbài wán qiáng xuán zhuàn （）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
胳膊．（bóbo）掐．住（qiāqià）捶．背（chuícuí）笨拙．（zhuōzhuó）芋．头（yúyù）撇．嘴（piēpiě）角．色（juéjiǎo）殷．切（yīng yīn）3.写出下列词语的近义词或反义词。
（1）近义词相信——（）羡慕——（）嘲笑——（）恐怖——（）（2）反义词故意——（）欺负——（）傲慢——（）结实——（）4.给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……要是……就……虽然……但……（1）（）它远不如我想象中的那么漂亮，（）我还是高兴地接受了它。
（2）（）时间一去不复返，（）我们要珍惜时间。
（3）（）在路上碰到鹅，（）得绕个大圈子才敢走过去。
5.把下列词语补充完整，并选词填空。
（）（）达理不动（）（）（）天（）地得心（）（）（1）他是个（）的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。
（2）这道题很简单，小华做起来真是（）。
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）鹅一口咬住了我的衣襟。
（改为“把”字句）（2）带头的那只鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。
（缩句）（3）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
（仿写拟人句）7.根据课文内容填空。
（1）《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被追赶，后来在的帮助下赶走了鹅的故事。
（2）《一只窝囊的大老虎》文章按顺序讲述了“我”在学校的文艺表演中扮演一只，结果演砸了的故事。
（3）《陀螺》是儿童文学作家的一篇回忆性散文，本文以陀螺为线索，介绍了陀螺的制作方法和玩法，重点叙述了“我”用一只其貌不扬的陀螺取胜的经历，并从中悟出了一个深刻的道理：。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】下面这几个句子的横线上应填入的词语分别是（）。
（1）他的家境比较贫穷，不如其他同学家。
（2）老师总是教育我们：遇到困难不要胆怯，要地去面对。
（3）金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地并穿在自己的身上。
（4）我总觉得有鹅的地方很危险，因此一看见鹅就找一个的地方躲起来。
A. 富裕勇敢拒绝安全B. 富裕勇敢接受安全C. 贫困懦弱接受安全D. 贫困勇敢接受安全【答案】B【分析】本题考查选词填空，可以根据句意及语境分析作答。
【解答】根据第一句话“他的家境比较贫穷，不如其他同学家。
”的句意分析可知，该句横线处应填写“富裕”，可排除CD两项；根据第三句话“金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地并穿在自己的身上。
”的句意分析可知，该句横线处应填写“接受”，可排除A选项。
2.【答题】下列句子中，加下划线词语使用得不完全恰当的一项是（）A. 这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。
B. 这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。
C. 演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。
D. 这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。
【答案】C【分析】本题考查对词语的理解和分析。
【解答】在日常学习中要注意识记并结合语境进行分析。
C选项中“敲边鼓”的意思是比喻从旁帮腔，从旁助势。
比赛中一方不可能给另一方帮腔助势，所以这个词语在本句中运用的不恰当。
3.【答题】下面是一个同学对有新鲜感的词语的理解，其中理解错误的一项是（）A. 无缘无故：没有一点原因。
B. 冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。
C. 重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。
D. 不动声色：不能发出声音，不改变脸上的颜色。
【答案】D【分析】本题考查学生对词语意思的理解。
【解答】D选项不动声色的意思是：意思是不说话，不流露感情；形容神态镇静；出自宋·欧阳修《相州昼锦堂记》。
故本题选择D。
4.【答题】照样子，用动作描写来表现人物的心理。
部编版四年级语文上册第六单元复习测试题(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元复习测试题（含答案）A. 基础积累(48分)一、下面词语中加点字读音完全正确的一项是( )。
(4分)A.捶．打(chuí) 笨拙．(zhuó) 辣椒．(jiāo) 恐怖．(bù)B.铁钉．(dīng) 衣襟．(jīn) 胳膊．(bo) 溃．败(kuì)C.彻．底(chè) 芥．菜(jiè) 撇．嘴(piē) 殷．切(yīn)D.窝囊．(nàng) 芋．头(yú) 荣誉．(yù) 唉．叹(āi)二、用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。
(5分)露．珠(lù lòu) 钉．子(dīng dìng) 角．色(jué jiǎo)露．脸(lù lòu) 钉．鞋(dīng dìng) 角．度(jué jiǎo)长吁．短叹(xū yū) 哄．笑(hōng hǒng)吁．哩哩(xū yū) 哄．骗(hōng hǒng)三、读拼音写词语。
(12分)rèn píng shuāi dǎo yīn qiè zì háo zá guō huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shèn zhì chè huàn yù xí réng rán yī kù rě shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、下列句子中,加点词语使用不恰当的是( )(4分)A. 占上风．．．的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服一切困难！B. 抗击疫情时，医务工作者打头阵．．．，不叫苦，不叫累。
．．．，挑大梁C. 爸爸一直不能戒烟，这段时间却破天荒．．．地没抽烟。