2012年春季教研工作计划
2012年春季期教研工作计划
2012年春季期教研工作计划一、指导思想：继续以邓小平教育“三面向”理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观通领学校的教育教学工作。
根据市、区教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住“扎实推进新课程的实施，积极开展教育教学的研究”主题，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教导处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。
本学期，我校教导处将在学校整体工作计划的指导下,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。
二、教学工作目标及要求1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、全面提高教学质量，本期力争达到：各学科的积分率目标分别如下：语文全区前五名；数学全区前三名；英语全区前四名；政治全区前五名；历史全区前五名；物理全区前三名；化学全区前五名；地理全区前三名；生物全区前三名。
争取中考有5个考上玉林市高中； 20个考上玉林市一中。
3、教务处要抓好日常管理工作，教学常规的落实情况检查，如：一月一次的备课检查、学生作业检查，成绩的跟踪和研究以及配合学校各部门迎接上级的各类检查等。
三、教学工作任务及措施1、加强学习，促进教育观念进一步更新。
随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。
2、完善常规，促进教学质量进一步提高。
（1）严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
（2）制定各学科教学计划。
教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。
2012年春季学期数学教研组工作计划
2012年春季数学教研组工作计划一、指导思想：以镇中心学校数学教研工作计划为指导，紧紧围绕学校教学工作计划，全面落实教师专业成长方案，扎实有效地开展我校的数学教研工作，努力提高我校数学教育教学质量，在数学教、研、学的活动中促进教师提高，促进学生全面发展。
二、工作目标：1、通过学科培训读书行动、教学基本功练兵等活动，积极撰写业务学习笔记，参与教研论谈，提升教师专业素质。
2、强化教学常规，促使每一位教师都能够自觉的落实教学常规；3、通过“一课三议”和课堂教学达标活动打造有效课堂，提高课堂质量和数学教师的课堂教学水平。
4、努力探索培优补差的有效途径，并加强培优补差的力度，提高数学教学法质量。
5、开展各种有意义的数学活动，让学生在活动中提高自己的数学能力；6、积极参与网络教研，建立数学教师个人教学业绩档案，促进教师实现个人发展目标。
7、积极组织教师撰写案例、反思、论文并参加各级的评比。
三、工作措施1、积极宣传，强化管理，提高认识，营造教师专业化发展的氛围，全面开展读书行动。
本学期数学组将组织教师积极参与读书活动，教材教法培训，学科专题培训，观看新课标培训视频，并撰写出学习心得和读书笔记。
2、严格规范数学教学常规。
每位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；组织数学学科的质量调查；配合教导处对教师常规业务的检查与考核。
3、积极开展有效课堂的活动，把课堂研究与一课三议结合起来，突出课堂教学的有效性，力争第二次课堂达标全员通过。
4、加强数学学科与信息技术的整合，让信息技术和多媒体设备为我们的教学服务，不断提高课堂教学效率，积极参与课件培训，让自制课件、教具服务课堂，常用常新，提高网络教研水平。
5、组织参与达标课，基本功及五优评比等活动，提高数学教师的专业水平的同时让学生得到发展。
6、继续抓好“培优辅差”的工作，特别是对”学困生”的关注，让优生更优，让学困生更进一步，提高学生的数学能力。
7、组织教师开展优秀论文、优秀案例、优秀教学反思（含教育叙事）评比活动。
2012年春小学教研工作计划
小学教研工作计划2011——2012学年度第二学期一、指导思想：以党的“十七届四中全会”重要思想为指导，用科学发展观统领教育全局，以区教育局和共和教管中心教育工作要点为指针。
坚持“在创新上思考、在务实上着力、人才强教和长效教育”的理念，按照“巩固深化、提高、发展”的要求，巩固教育教学效果，深化教育教学改革，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量，促进教育事业科学发展。
二、工作思路为巩固、深化、提高以“整章建制，提高管理效益”为主题的教学管理巩固年活动成果，进一步规范和加强老庄小学教育教学工作，切实提高办学效益，我校确立了以“常规制度须健全，过程管理重完善；领导集体坐标杆，师资技能要过关；质检科目争优先，“三项活动”是关键；技能教学重实践，平安稳定保运转；业绩考核凭贡献，办学效益圆满”为主题的总体思路。
为了全面实施素质教育,进一步深化课程改革,不断提升办学理念及办学水平,切实提高教师的综合素质,确保教育教学工作持续快速发展,根据区教育局决策及我校的整体思路,特制定如下校本教研计划。
三、工作要点（一）、统一认识为了更好地落实校教研活动计划，结合我校校本教研的措施，以我校课题研究为基准，制定此计划。
此研究计划以指导教师课堂教学为目标，侧重课堂教学中应用远程教育模式资源为教学更好服务的研究。
以合作、交流、互助为措施，充分利用教研工作，完善课堂教学，提高教师专业水平和课堂教学能力，确保教育教学质量的提高。
坚持以新课程的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，以优化课堂教学为突破口，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。
（二）、教研目的1、通过教研，使教师转变观念，提高执教水平，提升教师素质。
使每位教师熟练掌握远程教育资源的内容和使用方法。
2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能把教育理论和教学实际相结合，进行行动研究，使每位教师能上示范课、优质课。
2012年春学期数学教研组工作计划
2012年春学期数学教研组工作计划为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们的教师能更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。
特制定本学期的教研计划如下：一、指导思想：本学期，我们数学教研组将围绕学校教导处工作计划，围绕开创建设“五声校园”活动和“养成习惯教育”的办学理念，认真做好自己的本职工作，把精力花在平时，既减轻学生的负担，又提高教学效率。
争取让每位学生在原来的基础上有所发展，真正爱上数学学习。
二、工作目标：1、努力提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到学校规定的有关标准。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。
3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学。
4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
5、协助教导处抓好各年级教学研究工作，提高教学质量。
6、加强集体备课。
把集体备课落到实处。
做好集体备课教案的二次修改和反思，努力上好每一节课。
7、注重学生学习习惯的培养，提高学生学习的积极性，全面提高学生的综合素质。
8、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生安全健康的发展。
三、具体措施：（一）、围绕本学期专题开展理论学习讲座，丰富教育教学的理论知识。
本学期我们全组数学教师将以“养成教育”、创建“五声校园”活动和“观课、议课问题诊断与解决”为主要内容，组织切实有效的学习和讨论活动，用先进的教育理论来指导教学。
要求老师们把学习的理论渗透到教学中去，并在教学中注重培养合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
（二）、规范日常工作，进一步提高教学质量。
严格规范数学教学常规。
开学初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。
学校教学教研工作计划 2012春
北门小学教学教研工作计划2012年春一、指导思想以中心学校开学工作会议精神为指导，以抓好常规教学为基础，以推进教学比武活动为中心，进一步建设创新型教师队伍；以推广先进教改模式为载体，努力拓展课堂改革的深度和广度；以校本教研为途径，促进教师专业成长；以课堂教学为载体，全面提高教育教学质量。
二、主要工作1、继续开展“课堂大开放、教学大比拼”活动，以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导、共同提高的比武平向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，促使我校教师队伍素质得到整体提高。
2、以建设“书香校园”为主题，进一步推动“教师读书工程”读书活动，拓展师生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高师生的阅读能力，培养师生良好的阅读习惯，从而营造人人爱读书、乐读书的氛围，为师生的终身发展奠基。
为了让我校的读书活动真正落到实处，学校打算建设好一个“书吧”，方便教师静下心来读书。
4、不断深化教学改革，提高质量效益。
抓好课堂教学改革的突破口，进行主体教育、赏识教育、尊重教育，打破传统的教学模式，努力向新课改下的课堂教学模式转化和靠近。
5、加大教研教改的力度。
提高教改实验的科技含量。
做好申报省课题的准备和实施工作。
推动教学工作不断创新，不断发展。
6、加强教学监控，稳步提高教学质量。
从教师教学活动入手，开展系列教学展示评审活动，提高教师教学技艺。
从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动。
认真做好年级教学的质量检测工作，全面提高学生综合素质。
7、实行教学工作目标管理，制定完善目标管理细则，增强目标管理的实效性、科学性、可操作性。
实行全员全程性的跟踪考核，全方位的调动教师工作的积极性。
8、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
【校园】小学2012年春季教研工作计划
2012年春季教研工作计划一、指导思想以党的十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平”为目标，以深化“制度改革、管理方式改革、评价改革、学生团队活动改革”为突破口，以典型带动、整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，全面提高教育教学质量，全面提高办学水平。
二、工作目标1、明确办学理念，突出办学特色，办人民满意的小学教育，让农村的孩子享受优质的教育。
2、健全三级课程体系。
按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目；按照《安徽省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》要求开设课程，并开足课时。
3、进一步加强师资队伍建设，配齐配足学科专（兼）职教师，建立教师自主研修制度，促进教师专业成长。
4、以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教实用文档学效益。
各年级学生合格率达98%以上，优秀率达70%以上。
5、加强教学常规过程管理。
进一步修订、完善各项常规管理制度；推行教学常规检查结果公示制度，依据《安徽省普通中小学教师工作评价指导意见》的精神，制定学校教师教学工作评价方案，多方面、多角度地调动教师工作的积极性。
6、充分发挥教研组的作用，建立教研会工作制度，制定教研会活动计划，定期开展本学科的教学视导活动。
7、强化校本教研管理力度，学校开展以“解决问题”为目的的专题研讨活动，组织开展经常性地听课评课活动，在课题鉴定的基础上推广一批课题实验成果。
8、以活动为切入点，继续深化“十好”教育活动，认真实施“五个一”工程，扎实开展各项兴趣小组活动，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展。
9、按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的理念，学校认真组织开展形式多样的团队活动。
在丰富多彩的团队活动中让学生学会生活，学会做人。
10、强化“亮点”，突出特色，打造有影响力的办学品牌，努力提升办实用文档学水平。
永发中心学校2012年春季教研工作计划
永发中心校东兴小学2012年春季教研工作计划一、指导思想以县教育局教育管理与质量评价标准为指导，以务实创新的工作态度规范教学行为，提升管理水平，构建高效的校本研究体制，进一步提高教师素养，提高学生的学习能力，从整体上提高教学质量，提升学校品味。
二、重点工作1、扎实开展集体备课活动。
2、积极开展校本研训活动。
3、组织骨干教师积极参加各级教学研究活动。
4、大力开展学生各级各类竞赛活动。
三、工作措施1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。
（1）充分落实层层负责，人人把关的学院管理制度，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。
（2）加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关，控制修留关。
（3）严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。
（4）认真贯彻执行有关制度，进一步规范教师的教育教学行为。
2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。
（1）切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。
做到计划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。
（2）以“一课多教”等手段，扎实有效推进集体备课活动。
3、积极开展校本研训活动，进一步提升教师素质。
（1）以“学生行为习惯的培养”为专题，开展行为研究工作。
（2）结合校本培训做好骨干教师培训工作，创造机会给他们压任务，挑担子，使他们在工作中提高能力，迅速成长。
（3）积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。
四、具体活动安排。
二月份：1、制定计划2、组织开学工作3、组织参加镇美术、书法比赛。
三月份：1、专题学习：学教材，学教参2、集体研讨3、专题研讨：学会倾听（学生学习习惯培养之一）4、做好期初常规工作检查准备。
四月份：1、启动学生读书活动2、期中检测，质量分析五月份：1、新教师汇报课活动2、教师教学常规工作检查3、低年级写字比赛、中高年级作文比赛。
2012年春季教研工作计划
莲池小学2012年春季教研工作计划新学期，结合本校实际，我们将按县教育局课改办要求，继续实施学校课改方案，深入推进小学参与式课堂教学改革，以优化课堂教学过程,努力提高教学效率为重点，继续把转变观念，改进教法，培养学生综合能力，提高教学质量作为教研的主题。
为使学校教研工作经常化、制度化，充分发挥好莲池完小和勐连小学两个课改点的参与式课堂教学模式示范、辐射作用，并如期实现学期教育教学目标任务，特拟订如下计划：一、工作重点1.健全教研组织机构。
组建教研组，各位教研组长具体负责计划、组织本组教师开展教研工作。
2.本学期，学校课改办按课改计划推进第二阶段课改工作。
本校专家指导组结合学校教学实际，与各教研组密切配合，对教研组工作进行指导。
3.各教研组长要明确职责。
教研组长是学校学科质量的把关人和责任人，要按计划积极、认真地承担起本学科教学的研讨、指导、带头、示范作用，协助村校长把好教学质量关。
4.坚持定期开展教研活动的制度。
教师之间互相听课每学期不少于8节。
5.学校领导加强对学科组教研工作的指导，分头直接参与各组教研。
6.教研活动考勤由各组记录员负责登记。
二、具体活动内容及时间安排：本学期按20周计划如下：第1周（2月13——19日）1. 各位教师了解学生返校情况，对学生进行常规教育，检查假期作业，转入正常教学工作。
2. 各位教师制定教学工作计划。
第2周（2月20——26日）主持人：教研组长1. 各班主任简要汇报学生学习情况，征订下学期课本。
2. 实施学校课改计划。
3. 学习教研组活动计划。
第3——5周（2月27日——3月18日）主持人：教导主任、课改办主任、教研组长1.课改办、教研组按计划开展参与式教学集体备课活动。
2.教研组检查备课、改本情况。
3. 检查毕业班教学工作。
4. 毕业班教学研讨会（3月16日下午）。
第6周（3月19日——25日）主持人：教研组长1.了解教学进度及存在的主要问题。
2.教研组开展参与式教学观议课活动。
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青龙小学语文教研工作计划
（2011至2012年度第二学期）
一、指导思想。
坚持素质教育，以深化课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，以加强师资队伍建设、提高教学质量为重点，积极开展各类有效的教学研讨活动，促进教育质量稳步提高。
二、工作目标。
1、教学成绩方面：力求做到合格率，优秀率达到学校的要求，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。
2、教学常规方面：狠抓（备课、上课、作业及批改、课后辅导）四个环节。
杜绝无效课，负效课。
备课：
本学期，每位老师必须在认真钻研教材、充分了解学情的基础上，写好教案。
了解各单元教学目标，在明确整册教材、单元教材的教学目标的基础上，制订每一课、每一课时的教学目标。
目标应集中、明确、科学、可测。
教学过程的设计应“突出主干知识，强化语文实践”，脉络清楚，过程清晰，重点突出，实践性强。
利用点滴时间课前讨论，寻找切合自己教学实际的教法。
上课：
突出学生，淡化自己。
一切从学生实际出发，选取教材中具有较高教学价值的内容，设计与教学目标相对应的、卓有成效的语文实践活动，使学生在生动活泼的实践活动中获得言语知识，发展言语智能。
课堂教学以学生的活动为主，以教师的引导为辅。
教师在课堂中应关注每一位学生，针对不同学情，实施分层教学。
作业及批改：
精心设计适量的作业，既要注重基础，又要体现创造性、趣味性、综合性，作业批改规范，做到全批全改，讲评及时。
课后辅导：
针对不同层次的学生对她们采取相应的辅导方式，热情鼓励，使每个学生都能得到充分的发展。
3、教师队伍建设方面：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。
锻炼语文教师教学基本功，我们将组织各项提升语文教师基本功的比赛，如朗读比赛、板书设计等。
三、工作内容。
1.继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用，树立先进的语文课程理念。
重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系。
实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。
2、继续开展教师赛课活动，可以选学生上不一定要上自己的班级，你觉得那个班的学生好上那个年级的内容好上都可以选择。
上课的教师必须给每位听课老师准备一份教案附上课文。
提前一天交到教研组长处。
活动结束评出前三名给予加分。
第一名3分，第二名2分，第三名1分。
3、推出优秀教师的示范课，每月听一节，分成低年级、中年级、高年级三个阶段。
低年级上一节识字课，中年级上一节口语交际课。
高年级上一节作文
课。
认真组织老师们听课、评课，做好课堂记录。
上课的教师也必须给每位听课老师准备一份教案，提前交到教研组里。
被推荐的教师每人可以得加2分。
4、教师之间的听课活动落到实处每学期20节。
要求听后对上课教师进行反馈和点评。
5、注重每周教研活动，活动中语文教师们要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。
深化教研活动的质量。
活动落到实处；求得实效。
6、学生活动：积极配合好教导处组织学生参加四月份的作文比赛及少先队组织的各项活动。
7、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、每次活动要早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。
四、活动纪律。
教研活动时间每星期的星期四上午第二节上课，下午第三节课开教研会。
每位教师必须准时参加，不到的或不按时到的按旷工一节论处。
不能来参加的要提前请假。
五、活动具体安排：
教研活动日程安排
6月14日四年级杨平老师公开课
备注：
1、每位老师上课都要有多媒体课件。
2、由各教师量化评分，学期结束后，评出前三名上报给学校。
每次听课扣分要有一个说法，对授课者要有一个公平合理的态度。
3、对于获得公开课一、二、三等奖的教师，给150元考核分2分、100元考核分1.5分、50元考核分1的奖金。
上示范课的老师都奖励考核分2分。
4、教研的具体时间：周四早晨第二节，全体语文教师听课，下午第三节课后开教研会。
青龙小学语文教研组
2012年3月1日。