五年级下册语文试题-第七单元课内阅读训练-人教部编版(含答案)
部编版五年级下语文第七单元课内阅读训练
一、阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好
．．．．．．．．．．．．．。
1.用“”画出描写小艇样子的句子。
其中第2句中把小艇比作
和。
2.“行船的速度极快”中“极”字的正确解释是（）
A.顶点，尽头
B.非常，达到最大限度
C.用尽
D.地球的南北两端
3.用一个四字词语替换文中加点的部分是___________________。
4.用“﹏﹏﹏”画出第三自然段的中心句。
5.下列句子没有表现船夫的驾驶技术好的一项是（）
A.我们坐着小艇跟来往的船只打招呼。
（）
B.小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
（）
C.小艇行船速度快，还能急转弯，极窄的地方也能平稳地穿过。
（）
D.簇拥在一起的小艇散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来美妙的声音。
（）
二、阅读《牧场之国》选段，回答问题。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
1.用“”画出这段话中属于动态描写的句子。
2.用“”画出这段话中属于静态描写的句子。
3.这段话描写的是荷兰牧场______的景色，可以用____________这些词语来形容
这一景色的特点。
4.“远处偶尔传来汽笛声，接着又是一篇寂静”这句话表现了__________。
5.“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、阅读《金字塔》选段，回答问题。
九月的开罗是金色的。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
远远望去，它像（飘浮漂浮）在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。
你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
从小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。
如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。
我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。
究竟是出于象形，还是会意？无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。
说它象形，你看它多像一个“金”的汉字；说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的（遐想想象），不由自主地产生一种怀古的幽思……
1.用“”画出文中括号里最恰当的词语。
2.作者开篇写道“九月的开罗是金色的”，这句话的作用是（）
A.引起悬念，说明结果。
B.说明原因，照应结尾。
C.点明主题，总领全文。
3.用“﹏﹏”标出与“九月的开罗是金色的”相关的句子。
4.结合文章思考，下列哪一项不是作者围绕金字塔的“金色”写的？（）
A.远远望去，沙漠开阔而雄浑。
B.“金字塔”这个汉文译名非常绝妙。
C.大漠夕照中的金字塔让人产生怀古幽思。
5.由眼前的金字塔，作者产生了哪些奇妙的联想？（）（填序号）
①联想到金字塔汉文译名中的“金”的由来。
②由金字塔想到了它极高的价值，它是人类劳动和智慧的结晶。
③金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美。
④夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色
参考答案
一、1.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
天边的新月田沟里的水蛇 2.B 3.目不暇接（应接不暇） 4.船夫的驾驶技术特别好。
5.D
二、1.运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
2.狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
3.夜晚祥和、寂静
4.荷兰夜晚的安静
5.对荷兰美景的赞叹之情
三、1.漂浮遐想 2.C 3.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
4．B 5.①②。
部编人教版最新版五年级语文下册课内阅读理解天天练习题(含答案)
部编人教版最新版五年级语文下册课内阅读理解天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读课文《慈母情深》（节选），请大家完成后面的题目。
①母亲掏衣兜。
掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……⑦那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
⑧“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”⑨那一天母亲数落了我一顿。
数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
⑩就这样，我有了第一本长篇小说……1．你如何理解第②③两段的人物对话？__________________________________________________________________2．第④段中的四个“立刻”，在表达上有什么作用？__________________________________________________________________3．第⑤⑥两段是“我”心灵受到震撼后，对妈妈的认识、理解和自我感受。
你从中能读出“我"怎样的感情？__________________________________________________________________4．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？__________________________________________________________________5．你是如何理解妈妈的责备和数落的？_____________________________________________________________二、课内阅读。
部编版五年级语文下册课内阅读理解课堂知识题(含答案)
部编版五年级语文下册课内阅读理解课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读练习。
松晨的窝通常搭在树枝分杈．（）的地方，又干净又暖和．（）。
它们搭窝的时侯先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎．（）起来，然后把苔藓挤紧、跨平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强．（）可以进出。
窝口有一个圆锥．（）形的盖，把个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落．（）在窝里。
1．这段文字选自课文《_______》，作者是___国的著名博物学家_____，他的闻名于世的作品是《____________》。
2．给文中的加点字注音。
3．根据“地点的选择、搭窝的过程、窝口的特点”，用“‖”将文段分为3层。
4．摘抄描写松鼠搭窝动作的词语，说说你能从中感受到什么。
（1）词语摘抄：______________________________。
（2）“我”的感受：_____________________________。
5．用上写松鼠“搭窝的过程”时用到的表示时间先后顺序的词语，自己再写一个句子。
_______________________________________________。
二、课内阅读。
父母之舟（节选）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
卖玩意儿的也不少（）彩色的纸风车（）布老虎（）泥人（）竹制的花蛇（）虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
2022-20203学年人教部编版五年级语文下册第七、八单元测试卷含答案
五年级语文下册第七、八单元测试卷(范围：七、八单元，全卷满分100分，90分钟完卷)一、基础知识（45分）（一）根据语言环境拼写词语。
（10分）刚开学，大家就cù yōnɡ（）着马丽娟，让她讲假期参观秦始皇兵马俑的感受，她手一挥，yāo hè（）一声，“飞毛腿”祝小龙就像一匹jùn mǎ（），fēi chí（）回教室抬了一根bǎn dènɡ（）而来，大家立即huī fù（）了平静。
随着她的讲解，我们仿佛走进了那个liǎo kuò（）的军事博物馆，qiào sh ǒu（）期盼秦兵马俑……最后，马丽娟建议大家有机会一定要亲自去看看。
我们伸出大mǔ zhǐ（），不停地点头表示zàn xǔ（）。
（二）给加点的多音字选择正确的读音用“”画出来，并用它的另一个读音在横线上组词。
（8分）哗．笑（huā huá）威吓．（hè xià）薄．弱（bó báo）监．生（jiān jiàn）（三）把词语补充完整，再选词填空（填字母）。
（6+5=11分）A.手（）脚（）B.风（）浪（）C.（）（）不得D.养（）处（）E.心（）胆（）F.绞尽（）（）我自小就怕当众发言，一站在众人面前就会。
这次笑话大会，李老师要求人人参加，每个组还要选一个平时不爱发言的同学在全班讲。
放学回家，我收集笑话，在爸爸妈妈面前试讲，每次都笑场，搞得他们。
爸爸说那就顺其自然地发挥吧，不要把结果看得太重。
轮到我上场了，地走上讲台，手心直冒汗，“沉住气，注意神态、语气和动作！”我豁出去了。
同学们听得很认真，开始都 5 ，等我一讲完就引来一阵哄堂大笑。
我在同学的掌声中走下台，如释重负，感觉当众发言并没有我想象的那么可怕。
（四）积累填空。
（7分）1.君子喻于义，。
2. ，小人长戚戚。
3.恻隐之心，。
4. ，必自毙。
小学五年级部编人教版语文下册课文内容阅读理解专题练习题含答案
小学五年级部编人教版语文下册课文内容阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内语段阅读。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1．选段中“理所当然”的意思是（）A．从道理上说应当这样。
B．自己认为的就是对的。
2．人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。
_________________________________________________________________ 3．选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。
4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写一写。
_________________________________________________________________二、课内阅读。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．：．“．今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了．．．．．．．．．．．．。
．”．接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
1．画“”的句子属于___，体现了___的高贵品质。
2．从画“”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。
3．联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。
五年级2022年部编人教版下册语文课内阅读理解真题(含答案)
五年级2022年部编人教版下册语文课内阅读理解真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读《四季之美》，回答问题。
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1．判断下面的说法是否正确，用√或×表示。
（1）文中写了“黎明”“夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段，选材视角独特。
（______）（2）作者运用了动静结合的写法，用静态描写春天，用动态描写夏天。
（______）（3）写秋天的黄昏，作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”，形象地写出了太阳落山的动态过程。
（______）（4）作者喜欢冬天的早晨，是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。
（______）2．试举一例，说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。
____________________________________________________________3．你在怎样的景致中有过心旷神怡的感受？把这个景致生动地描写出来。
____________________________________________________________二、课内阅读。
牛郎织女那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。
部编版五年级下册语文7《猴王出世》课内阅读强化训练题(含答案)
五年级下册7?猴王出世?课内阅读强化训练题课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，看到了水帘洞其它猴都不敢跳，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴、敢作敢为、无所畏惧的特点。
课文按事情开展的顺序，可分为三个局部。
第一局部为第一自然段，讲石猴出世及他的生活情况。
第二局部为第二至第三自然段知，讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳入了瀑布，发现了水帘洞。
第三局部为第四自然段，写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。
猴王出世〔节选一〕众猴听得，个个欢喜。
都道：“你还先走，带我们进去，进去！〞石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！〞那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。
你们才说有本领进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？〞众猴听说，即拱伏无违。
一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王〞。
自此，石猴高登王位，将“石〞字隐了，遂称美猴王。
1.从画横线的句子你理解到什么？感受到什么？2.画曲线的句子是对石猴语言的描写。
通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一，从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？3.联络课文内容，结合自己的生活经历说说“人而无信，不知其可〞的意思。
联络课文内容，结合自己的生活经历说说读这句话的体会。
4.这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥护为王。
发挥想象说说当时的情景。
5.下面是关于这段话意思的表述，你认为正确的选项是〔〕。
〔1〕石猴带着众猴进水帘洞。
〔2〕石猴带着众猴进水帘洞被封美猴王。
〔3〕众猴抢盆夺碗，占灶争床，弄得力倦神疲。
语文部编版五年级下册第七单元一课一练(附参考答案)
语文部编版五年级下册第七单元一课一练
一、课文笔记
本单元的课文主要讲述了一个有关勇气和冒险精神的故事，通过小说中主人公的经历，教我们勇敢面对困难，勇往直前，不畏艰险的精神。
二、词语解释
1.勇气：勇敢面对困难和危险的勇气。
2.冒险：敢于面对未知和危险的行为。
三、阅读理解
1.故事中的主人公是一个怎样的人？你认为他有什么优点和缺点？
2.故事中的挑战是什么？主人公是如何克服这个挑战的？
3.通过这个故事，你学到了什么道理？
四、语文练习
一、选择题
1.下列词语中，哪个与“勇气”意思相近？ A. 胆怯
B. 胆小
C. 懦弱
D. 勇敢
2.“冒险”的含义是： A. 顺利成功
B. 勇敢尝试
C. 胆怯不敢
D. 困难围攻
二、填空题
1.她_____地走进了深林。
2.孩子们都_____着冲浪板去冲浪。
三、阅读填空
阅读短文，按要求完成填空。
百度长城是中国古代伟大的防御工程，是中国人民的智慧结晶。
百度长城全长______公里。
它不是一道长城，而是由许多条相连的围墙、城楼和关口组成。
五、写作
描述一个你曾经有过的勇敢面对困难的经历，以及你是如何克服这个困难的。
六、参考答案
选择题
1. D
2. B
填空题
1.勇敢
2.冒着
阅读填空
长城: 5000
以上是本节课的一课一练，希望同学们认真完成，加深对课文的理解和记忆。
愿大家勇敢面对困难，敢于迎接挑战！。
五年级语文下册试题 第七单元同步阅读(含答案)人教部编版
部编版五年级下第七单元同步阅读一、阅读课外短文《九寨沟》，完成练习。
九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。
因为山沟周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它“九寨沟”。
从南坪西行40千米，就到了九寨沟。
一进入景区，就像来到了一个童话世界。
①一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
②湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán）。
③从河谷至山坡，遍布着原始森林。
④由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，⑤由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚（wèi）为壮观。
继续向纵深处行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区了。
也许，就在不远处，有一只体态轻盈的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。
也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑到谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是一个充满诗情画意的人间仙境啊！1.联系上下文解释词语。
憨态可掬:_____________异兽珍禽:_____________2.写出九寨沟名字的来历。
____________________________________________________________________ 3.第3自然段写了哪些景物？请用文中的3个词语来概括。
____________________________________________________________________ 4.短文用动态和静态描写，展示了九寨沟独有的美。
写、是静态描写，而写、等则是动态描写。
最新部编版五年级语文下册第七单元测试卷基础卷(两套带答案)
部编版五年级语文下册第七单元测试卷（两套及答案）时间:90分钟（第一套） 满分:100分 题号一二三四五总分分数一、基础训练营(43 分)1．读句子，给加点字选择正确的读音打“√”。
(3 分)(1)在这里，谁都不叫喊吆喝(hē he)。
(2)远处传来一片哗(huà huá)笑和告别的声音。
(3)满载(zǎi zài)着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
(4)沉睡的牲畜(chù xù)，无声的低地，漆黑的夜晚，这就是真正的荷兰。
(5)牛犊(dú dù)的模(mó mú)样像贵夫人，仪态端庄。
2．读拼音，写词语。
(8 分)3．给字加上偏旁变成新字填空。
(6 分)【肖】 ______公树______ ______信 ______售【尧】富______ ______水 ______起 ______圈【夋】 ______工寒______ 严______ ______马4．用“静”字组词填空。
(3 分)(1)水面上渐渐( )下来，只见月亮的影子在水中摇晃。
(2)古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上，四周( )极了。
(3) ( )笼罩着这座水上城市。
5．在括号里填上合适的词语。
(9 分)( )的技术 ( )的珍宝 ( )的遐想( )的风采 ( )的光芒 ( )的原野沉沉地 ( ) 安闲地 ( ) 平稳地 ( ) 6．按要求完成句子练习。
(8 分)(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(仿写句子)_____________________________________________________________________(2)我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
(用修改符号修改病句)(3)胡夫金字塔用约 230 万块石材砌成，平均每块重 2.5吨左右。
(运用此句所用的说明方法写一个句子)_____________________________________________________________________ (4)成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文第七单元测试卷(含答案)
收稿日期：２０２２－１０－０３基金项目：国家自然科学基金（６１８０２０１７）；装备预研领域基金项目（６１４０００２０４０７）引用格式：左万娟，王小丽，黄晨，等．航天嵌入式软件隐含需求分析与实践［Ｊ］．测控技术，２０２３，４２（１０）：２４－２９．ＺＵＯＷＪ，ＷＡＮＧＸＬ，ＨＵＡＮＧＣ，ｅｔａｌ．ＡｎａｌｙｓｉｓａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＩｍｐｌｉｃｉｔＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｆｏｒＡｅｒｏｓｐａｃｅＥｍｂｅｄｄｅｄＳｏｆｔｗａｒｅ［Ｊ］．Ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ＆ＣｏｎｔｒｏｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，２０２３，４２（１０）：２４－２９．航天嵌入式软件隐含需求分析与实践左万娟１，２，王小丽１，２，黄 晨１，２，董 燕１，２（１．北京轩宇信息技术有限公司软件测试部，北京 １００１９０；２．北京控制工程研究所软件检测站，北京 １００１９０）摘要：基于软件测试的角度，聚焦航天嵌入式软件隐含需求分析，提出需求颗粒度分析、代码设计无依据分析、引申推导分析３种隐含需求分析方法，研究构建了包含隐含需求库在内的可良性循环利用的隐含需求分析框图。
结合实践应用，从接口、可靠性安全性、恢复性、性能、功能等方面给出了航天嵌入式软件典型隐含需求。
研究成果不仅可以指导研发过程的需求分析与编码、提升软件研发质量，而且可以指导测试过程的测试需求分析与测试设计，避免因测试疏漏而导致的软件缺陷遗漏，从而有效提升软件质量。
关键词：需求分析；隐含需求；显式需求中图分类号：ＴＰ３１１ 文献标志码：Ａ 文章编号：１０００－８８２９（２０２３）１０－００２４－０６ｄｏｉ：１０．１９７０８／ｊ．ｃｋｊｓ．２０２３．１０．００４ＡｎａｌｙｓｉｓａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＩｍｐｌｉｃｉｔＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｆｏｒＡｅｒｏｓｐａｃｅＥｍｂｅｄｄｅｄＳｏｆｔｗａｒｅＺＵＯＷａｎｊｕａｎ１牞２ 牞ＷＡＮＧＸｉａｏｌｉ１牞２牞ＨＵＡＮＧＣｈｅｎ１牞２牞ＤＯＮＧＹａｎ１牞２牗１．ＳｏｆｔｗａｒｅＴｅｓｔｉｎｇＤｅｐａｒｔｍｅｎｔ牞ＢｅｉｊｉｎｇＳｕｎｗｉｓｅＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＬｔｄ．牞Ｂｅｉｊｉｎｇ１００１９０牞Ｃｈｉｎａ牷２．ＳｏｆｔｗａｒｅＤｅｔｅｃｔｉｏｎＳｔａｔｉｏｎ牞ＢｅｉｊｉｎｇＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＣｏｎｔｒｏｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ牞Ｂｅｉｊｉｎｇ１００１９０牞Ｃｈｉｎａ牘Ａｂｓｔｒａｃｔ牶Ｆｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆｓｏｆｔｗａｒｅｔｅｓｔｉｎｇ牞ｆｏｃｕｓｉｎｇｏｎｔｈｅｉｍｐｌｉｃｉｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓａｎａｌｙｓｉｓｏｆａｅｒｏｓｐａｃｅｅｍｂｅｄｄｅｄｓｏｆｔｗａｒｅ牞ｔｈｒｅｅｍｅｔｈｏｄｓａｒｅｐｕｔｆｏｒｗａｒｄ牞ｎａｍｅｌｙ牞ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｇｒａｎｕｌａｒｉｔｙａｎａｌｙｓｉｓ牞ｃｏｄｅｄｅｓｉｇｎｗｉｔｈ ｏｕｔｂａｓｉｓａｎａｌｙｓｉｓ牞ａｎｄｅｘｔｅｎｄｅｄｒｅａｓｏｎｉｎｇａｎａｌｙｓｉｓ．Ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ牞ｔｈｅｆｒａｍｅｗｏｒｋｏｆｉｍｐｌｉｃｉｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓａ ｎａｌｙｓｉｓｉｓｂｕｉｌｔ．Ｆｒｏｍａｓｐｅｃｔｓｏｆｉｎｔｅｒｆａｃｅ牞ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ＆ｓａｆｅｔｙ牞ｒｅｃｏｖｅｒａｂｉｌｉｔｙ牞ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ牞ｆｕｎｃｔｉｏｎ牞ｔｈｅｔｙｐｉｃａｌｉｍｐｌｉｃｉｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｏｆａｅｒｏｓｐａｃｅｅｍｂｅｄｄｅｄｓｏｆｔｗａｒｅａｒｅｇｉｖｅｎ．Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｒｅｓｕｌｔｓｃａｎｎｏｔｏｎｌｙｇｕｉｄｅｔｈｅｒｅ ｑｕｉｒｅｍｅｎｔａｎａｌｙｓｉｓａｎｄｃｏｄｉｎｇｉｎｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｐｒｏｃｅｓｓ牞ｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｓｏｆｔｗａｒｅｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄｄｅｖｅｌ ｏｐｍｅｎｔ牞ｂｕｔａｌｓｏｇｕｉｄｅｔｈｅｔｅｓｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔａｎａｌｙｓｉｓａｎｄｔｅｓｔｄｅｓｉｇｎｉｎｔｈｅｔｅｓｔｉｎｇｐｒｏｃｅｓｓ牞ｓｏａｓｔｏａｖｏｉｄｔｈｅｐｏｓｓｉｂｌｅｓｏｆｔｗａｒｅｄｅｆｅｃｔｏｍｉｓｓｉｏｎｃａｕｓｅｄｂｙｔｈｅｔｅｓｔｏｍｉｓｓｉｏｎ牞ａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｓｏｆｔｗａｒｅｑｕａｌｉｔｙ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ牶ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔａｎａｌｙｓｉｓ牷ｉｍｐｌｉｃｉｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ牷ｅｘｐｌｉｃｉｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ 随着软件定义卫星设计理念的提出，航天软件的规模日趋壮大，软件在航天器中所承载的作用愈显突出。