奇妙的对联 PPT课件
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《奇妙的对联》ppt课件
hào
hǎo
好读书时不好读书 好读书时不好读书
hǎo
hào
奇妙的对联
缺衣少食;没有东西
•相传对联起源于五代
时后蜀主孟昶的桃符题 词：
新年纳余庆;佳节号长 春
对联;又叫对子 楹联 楹帖 联语;是我国 特有的一种体制短小 文字精练 历史悠 久 雅俗共赏的传统文学形式 它由骈文 和律诗的形式演变而成;又独立于诗词 曲赋等之外 常见的有春联含节日联 门 联含行业联 喜联 挽联 堂联 名胜古迹 联 文艺作品联 杂类等
➢实例分析:
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
胡适之 祖冲之
天风海新日
地雪山旧 月
千南庆枝月 山北贺头白
万西祝 花 风 水东愿 丛 清
• 对联寻亲 下面本是八副完整的对联;但是失 散了;请你用线段把它们联接起来;使之重新 变得完整
A 时雨点红桃千树 B 亭闲有竹春常在 C 无意东风花半露 D 晴空一镜悬明月 E 山光扑面经新雨 F 无边落木萧萧下 G 四面荷花三面柳 H 竹直心虚乃吾友
——鲁迅赠瞿秋白
⑤大 明 湖 畔 ; 趵 突 泉 边 ; 故 居 在 重 杨 深 处 ;
⑥ 漱玉集中;金石录里;文采有后主遗风
⑦
李 清 照 纪 念 馆 楹 联;郭沫若题
⑥有志者事竟成;破釜成舟;百二秦关终属楚
苦心人天不负;卧薪尝胆;三千越甲可吞吴
对联的基本要求 ：
1 上下联字数相等 2 词性相当 种类相当 3 结构格式相似 4 上下联相同位置用字不能重复 5 围绕同一主题 6 仄起平收
D 黑发不知勤学早;白首方悔读书迟
奇妙的对联(经典)ppt课件
11
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
12
对联的种类
春 联
婚 联
挽 联
寿 联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
13
未出土时先有节 纵凌云处也虚心 根从地底无人问 冠盖山巅有鹤飞 霜寒白地萧萧叶 骨掣黄花落落风 树斗千红花斗绿 天争万物我争虫 浴日敢争天下白 为霞不作落泥红 关河以许山为背 沙海何妨蹄作舟
竹 松 菊花 啄木鸟 云 骆驼
严父肩挑日月 慈母手转乾坤
那个当官的一听，不知道这是什么意思，只是觉得 解缙说自己的父母又挑日月，又转乾坤，是不是口气太狂？ 他刚想对解缙发脾气时，有一个仆人在旁边，悄悄地跟他 嘀咕了一阵。这位官员听了，仔细想了想，连连点头： “噢，原来是这样呀，做得好！”解缙的父亲起早贪黑地 干活，又挑水又磨豆腐，每天是挑着担子，在太阳还没出 来时就出发了，在天黑了、月亮出来时才回来，这不就是 “肩挑日月”吗？而他的母亲呢，常年在家里推磨做豆腐，
3
那圆圆的石磨，转呀转呀，这不正是“手转乾坤”吗？
解缙妙对故事
解缙家对面是一家财主，门对富豪的竹林。 除夕，他在门上贴了一副春联：
门对千根竹， 家藏万卷书。 富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于 上下联各添一字：
门对千根竹短，家藏万卷书长。 富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗 中发笑，在上下联又添一字：
门对千根竹短无，家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。
4
河北山海关孟姜女庙联：
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
5
这副联语采用同音假借的手法写 成，它的真面目是：
海水潮，朝朝潮，朝潮朝落； 浮云涨，常常涨，常涨常消。
6
掀起你的盖头来
人教版必修一-《奇妙的对联》-优质ppt课件
10
奇妙的对联
（一）根据所学知识，判断下列对联的优劣
①上联： 荔枝龙眼木瓜勤奋好学爱国下联 ： 蟑螂苍蝇蚊子芍药黄菊剑兰
皆为岭南佳果我们都要具备皆是人类害虫均属苏北名花
② 福如东海长流水，寿比南山不老松③ 福如东海水长流，寿比南山松不老④ 寿比南山松不老，福如东海水长流
板块三：
赏 析
22.10.2023
5、（ 近水楼台 ）先得月 向阳花木早逢春
柳暗花明）又一村
7、（ 业精于勤 ）荒于嬉 行成于思毁于随8、活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
（二）对几个简单的句子。
22.10.2023
36
奇妙的对联
处处风光好冬去山清水秀 品茶品酒品人生
天天气象新春来鸟语花香 赏花赏月赏秋香
奇妙的对联
22.10.2023
23
奇妙的对联
数 词 联
二三四五六七八九此联为北宋人吕蒙正撰。河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。
22.10.2023
23
智慧集东西雄才济乾坤
22.10.2023
36
奇妙的对联
才识贯中西铁笔辨忠良。
作业：1、课后搜集五副妙联。2、为学校图书馆和食堂各写一副对联。
22.10.2023
36
奇妙的对联
• • • • • • • •
感谢观看，欢迎指导！
奇妙的对联
18
四面湖山归眼底万家忧乐到心头
琢玉能为器点石可成金
22.10.2023
19
奇妙的对联
奇妙的对联
（一）根据所学知识，判断下列对联的优劣
①上联： 荔枝龙眼木瓜勤奋好学爱国下联 ： 蟑螂苍蝇蚊子芍药黄菊剑兰
皆为岭南佳果我们都要具备皆是人类害虫均属苏北名花
② 福如东海长流水，寿比南山不老松③ 福如东海水长流，寿比南山松不老④ 寿比南山松不老，福如东海水长流
板块三：
赏 析
22.10.2023
5、（ 近水楼台 ）先得月 向阳花木早逢春
柳暗花明）又一村
7、（ 业精于勤 ）荒于嬉 行成于思毁于随8、活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
（二）对几个简单的句子。
22.10.2023
36
奇妙的对联
处处风光好冬去山清水秀 品茶品酒品人生
天天气象新春来鸟语花香 赏花赏月赏秋香
奇妙的对联
22.10.2023
23
奇妙的对联
数 词 联
二三四五六七八九此联为北宋人吕蒙正撰。河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。
22.10.2023
23
智慧集东西雄才济乾坤
22.10.2023
36
奇妙的对联
才识贯中西铁笔辨忠良。
作业：1、课后搜集五副妙联。2、为学校图书馆和食堂各写一副对联。
22.10.2023
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奇妙的对联
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奇妙的对联
18
四面湖山归眼底万家忧乐到心头
琢玉能为器点石可成金
22.10.2023
19
奇妙的对联
(公开课设计)《《奇妙的对联》ppt优秀课件(34页)
字 数 相 等
词 性 相 对
意 思 相 关
平 仄 相 对 （ 仄 起 平 收 ）
无 相 同 字 眼
上 联 挂 右 边 ＊ 下 联 挂 左 边
坐请坐请上坐， 茶敬茶敬香茶!
特殊 对联 赏析
故事
琴瑟琵琶八大王单戈对战， 魑魅魍魉四小鬼合手擒拿。
特殊 对联 赏析
（戰） 琴瑟琵琶八大王单戈对战， 魑魅魍魉四小鬼合手擒拿。
教 师 教 和 学 生 学 都 能 获 得 成 就 感 ，
我 对 快 乐 课 堂 的 理 解 是 ：
教 学 设 想
走 进 对 联
语 文 版 八 下 第 七 单 元 口 语 交 际
教 材 内 容
弘 扬 民 族 文 化 。
热 爱 祖 国 悠 久 文 化 ，
情 感 目 标
能 根 据 提 示 写 对 联 。
b 春风吹绿柳万枝
c 夜市千灯照碧云 d 有闲春色燕双飞
A—b、B—a、C—d、D—c
5.学生自己拟写对联
上句： 岳阳楼雄奇壮美， 欧阳修与百姓同乐， 破冰除险情暖大地， 品美文若饮甘露， 读好书乐趣无穷， 下句：
传 承 并 发 扬 光 大 。
文 化 瑰 宝 ＊ 我 们 应 加 以
一 起 。 它 是 中 华 民 族 的
感 受 到 学 生 由 感 性 到 理 性 认 识 的 升 华 ，
老 师 在 教 的 过 程 中 ，
学 有 所 获 ， 应 该 是 快 乐 的 。
在 练 习 和 考 试 中 遇 到 的 相 关 问 题 ，
解 决 生 活 问 题 ， 应 对 今 后
学 生 能 通 过 本 节 课 的 学 习 ，
精 神 上 的 愉 悦 是 快 乐 的 根 源 。
词 性 相 对
意 思 相 关
平 仄 相 对 （ 仄 起 平 收 ）
无 相 同 字 眼
上 联 挂 右 边 ＊ 下 联 挂 左 边
坐请坐请上坐， 茶敬茶敬香茶!
特殊 对联 赏析
故事
琴瑟琵琶八大王单戈对战， 魑魅魍魉四小鬼合手擒拿。
特殊 对联 赏析
（戰） 琴瑟琵琶八大王单戈对战， 魑魅魍魉四小鬼合手擒拿。
教 师 教 和 学 生 学 都 能 获 得 成 就 感 ，
我 对 快 乐 课 堂 的 理 解 是 ：
教 学 设 想
走 进 对 联
语 文 版 八 下 第 七 单 元 口 语 交 际
教 材 内 容
弘 扬 民 族 文 化 。
热 爱 祖 国 悠 久 文 化 ，
情 感 目 标
能 根 据 提 示 写 对 联 。
b 春风吹绿柳万枝
c 夜市千灯照碧云 d 有闲春色燕双飞
A—b、B—a、C—d、D—c
5.学生自己拟写对联
上句： 岳阳楼雄奇壮美， 欧阳修与百姓同乐， 破冰除险情暖大地， 品美文若饮甘露， 读好书乐趣无穷， 下句：
传 承 并 发 扬 光 大 。
文 化 瑰 宝 ＊ 我 们 应 加 以
一 起 。 它 是 中 华 民 族 的
感 受 到 学 生 由 感 性 到 理 性 认 识 的 升 华 ，
老 师 在 教 的 过 程 中 ，
学 有 所 获 ， 应 该 是 快 乐 的 。
在 练 习 和 考 试 中 遇 到 的 相 关 问 题 ，
解 决 生 活 问 题 ， 应 对 今 后
学 生 能 通 过 本 节 课 的 学 习 ，
精 神 上 的 愉 悦 是 快 乐 的 根 源 。
《奇妙对联》课件PPT
长： (zhǎng)增多 (cháng)同“常”
狗啃河上骨 水流东坡尸
普天同庆，当庆当庆当当庆； 举国若狂，且狂且狂且且狂。
音：同音 异音 谐音
谐音
对联的制作方法： 1、修辞： 反复 叠字 顶真 回文
2、 字 ：拆字 合字 加字 减字 音 ：同音 异音 谐音
沙场秋点兵
—— 趣题练习
大家能把我们学过的一些律诗中的 对偶句挑出来，让它们成为对联吗？
岳阳楼
翁去八百载醉乡犹在；
山行六七里亭影不孤。
醉翁亭
走进高考 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全 国卷，吉林、四川、黑龙江、上海等地区） 第一题
春晖盈大地
科学能致富
第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺
蒲松龄自勉联
有志者、事竟成，破釜沉舟， 百二秦关终属楚；
苦心人、天不负，卧薪尝胆， 三千越甲可吞吴。
加字
流水夕阳千古恨， 春露秋霜百年愁 。 减字
流水夕阳千古， 春露秋霜百年。
字：拆字 合字 加字 减字
橘子洲，洲停舟，舟去洲不去； 天心阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞。
嫂扫乱柴呼叔束 姨移破桶叫姑箍
橘子洲，洲停舟，舟去洲不去； 天心阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞。
嫂扫乱柴呼叔束 姨移破桶叫姑箍
同音
山海关孟姜女庙联
掀起你的盖头来
——对联常识
远在周代，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。 所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁 垒”的画像，画在两块桃木板上，悬挂于左右门， 以驱鬼压邪。这是对联的萌芽。
这种习俗持续了一千多年，五代时，桃 符上的神像不见了，取而代之的是联语。后 蜀后主孟昶曾写了一副“新年纳余庆，嘉节 号长春”的对子，这是我国最早出现的一副 春联。
奇妙的对联PPT课件-完整29页PPT
45、何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
奇妙的对联PPT课件-完整
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
《奇妙的对联》pptPPT课件
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对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋 等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。 对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统 文学形式，汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。
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对联常识 对联的特点
第14页/共51页
按形式分类： ①正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容
基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方 面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。
例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ②反对：即上下两联意思相反。
例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
③串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，
嘴
2、词性相同
尖
3、结构相应
皮
头 重 脚
厚
轻
腹
根
中
底
空
浅
第8页/共51页
对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对，尤其是上下 联的尾字，平仄要交错，传统习惯 是“仄起平收”，即上联末句尾字 用仄声，下联末句尾字用平声。
第9页/共51页
•
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，
“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
动物园中看动物； 图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的， 但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。
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对
联
知
识
小
结
“五讲”
1、字数讲相等
2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄
5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”
对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋 等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。 对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统 文学形式，汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。
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对联常识 对联的特点
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按形式分类： ①正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容
基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方 面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。
例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ②反对：即上下两联意思相反。
例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
③串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，
嘴
2、词性相同
尖
3、结构相应
皮
头 重 脚
厚
轻
腹
根
中
底
空
浅
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对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对，尤其是上下 联的尾字，平仄要交错，传统习惯 是“仄起平收”，即上联末句尾字 用仄声，下联末句尾字用平声。
第9页/共51页
•
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，
“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
动物园中看动物； 图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的， 但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。
第13页/共51页
对
联
知
识
小
结
“五讲”
1、字数讲相等
2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄
5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”
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对联特点
l①字数相等。一般情况下， 在同一联中，上下联的字数必 须相等。还须注意的是，上下 联一般不能出现相同的字。
对联特点
②词性相当, 即上下联相应部分要 实词对实词，虚词对虚词。具体地 说，就是名对名，动对动，形对形， 副对副，数量对数量，方位对方位。 结构相应，即主谓对主谓，动宾对 动宾，偏正对偏正，并列对并列， 动补对动补。
在下列语句间连线，使之构成四幅对联。
黑发不知勤学早， 水淡性泊是我师。 无边落木萧萧下， 白首方悔读书迟。 四面荷花三面柳， 不尽长江滚滚来。 竹直心虚乃吾友， 一城山色半城湖。
v 3. 上联 : 东风送暖大江南北春光好 v 下联: 春雨润物长城外百花香 （少一“内”字 ）
v 4.上联: 国兴旺家兴旺国家兴旺 v 下联: 老舒心少舒心老少舒心 （平安）
藏古今学术 聚天地精华 书店 小费君莫惜 后顾自无忧 保险公司 万千星斗心胸里 十二时辰手腕间 钟表店 前程远大脚根须站稳 工作浩繁步骤要分清 鞋店 韵出高山流水 调追白雪阳春 乐器店
v 一、创作一副春联，上下联每联6—12字（ 2017年是农历丁酉年，生肖是鸡年）
v 二、根据一位同学的特点拟写一副对联，上 下联每联6—12 字（能让同学们猜出是谁）
v 三、把下面句子改写成一幅对联 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程 终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长 江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三 峡无数山峰锁住的神奇画卷。
奇妙的对联
两碟豆 两蝶斗 林中两蝶斗 一瓯油 一鸥游 江上一鸥游
【教学目标】
一、能够欣赏对联。 二、积累有关对联知识 三、学习写对联的要求 四、尝试写对联。
对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语， 是我国特有的一种体制短小、文字精 练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学 形式。常见的有春联（含节日联）、 门联（含行业联）、喜联、挽联、堂 联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。
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上联最后一个字必须是仄声 欢庆此日成佳偶 下联最后一个字必须是平声 且喜今朝结良缘
对联改错
• 冬去春来千条杨柳迎风绿
• 冰消雪化万朵梅花扑香鼻前
• 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。
为
• 丹霞西樵鼎湖，全是广东名山。
• 爆竹声声旧风俗旧习惯随
旧岁离去
到
• 春风习习新思想新气象伴 来
新年来到
• 东风送暖大江南北春光好 • 春雨润物长城外百花香
人生自古谁无 死
留取丹心照汗 青
猜行业
• 藏古今学术，聚天地精华。 • 小费君莫惜，后顾也无忧。 • 春夏秋冬一岁川流不息，东西南北
四方宾至如归。
书店
保险公 司
宾馆
猜物
• 未出生时先有节，纵凌云处也 虚心。
• 根从地底无人问，冠盖山巅有 鹤飞。
• 霜寒白地萧萧叶，骨掣黄花落 落风。
竹 松 菊花
总结
• 我们刚刚对了一些对联，发现写对联实际上并不简单。从 字到内涵都需要极为丰富的文学素养。今天，我们用了一 节课四十分钟的时间对对联的基本知识，要求特点做了一 些简单的了解。但是，对于对联的内涵我们还需要很长的 路去探寻。希望大家在以后的生活中，发现并积累关于对 联的文化，多去挖掘其后的文化内涵。
• 希望通过这节课的学习，希望大家能够爱上对联文化。把 我们的传统文化传承下去。
作业：将对联填写完整
• 活到老，学到老，老不服老； • 画亦精，字亦精，（ ）。
• （ ）欧阳修（ ）， • 岳阳楼上范仲淹作文寄情。
• 译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领（ ）？ • 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
内
• 书写时，注意对联是竖行 书写，从上写到下，中间 不能加标点符号。书写要 讲求美观，字字对称。
• 张贴时，按照传统习惯， 上联在右边，下联在左边。 左右以面对我们为分别。
a.正对：意思相近，相似 福如东海 寿比南山
b.反对：意思相反
心平积福 欲重招殃
c.串对（流水对）：意思
具有承接、递进、因果、 假设条件等关系
和 风 吹 柳 绿，细 雨 润 花 红。
(形) (名) (动) (名) (形) (形) (名) (动) (名) (形)
4、结构相当 • 和风 吹 柳绿，细雨 润 花红。
偏正 主谓 偏正 主谓 主谓动宾 主谓 动宾
5、仄起平落（收）
• 仄声：上声、去声（入声） 拳打南山猛虎
• 平声：阴平、阳平
脚踢北海蛟龙
奇妙的对联
—传统文化的瑰宝
• 宋代著名宰相吕蒙正 没有发迹的时候，穷 困潦倒，家徒四壁， 亲戚朋友都有意避开 他，唯恐他上门借贷。 这年过春节的时候， 吕蒙正写了这样一副 春联。
缺一（衣）少十（食） 没有东西
元日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
秦汉以前，每逢过年民间就有悬 挂桃符（神荼和郁垒）的古老习 俗。以驱鬼压邪。公元964年除夕， 桃符上除了辟邪之语外，还可以 写迎春纳余的吉祥祝福。
猜人物
四面湖山归眼底 万家忧乐到心头
范仲淹
千古诗才，蓬莱文章建安骨； 李白
一身傲骨，青莲居士谪仙人。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 项羽 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。勾践
猜猜寿星有多大
• 相传，清朝乾隆皇帝游览西湖时，在灵隐寺见到了 一位长寿老人，乾隆即兴制了这样一幅对联赠给老 人。
• 福如东海，寿比南山。 • 和风吹柳绿，细雨润花红。 • 拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。 • 欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。
Hale Waihona Puke 1、字数相等福如东海，寿比南山。 和风吹柳绿，细雨润花红。
2、用字不重复（上下联相同位置）
• 福如东海，寿比南山 • 欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。
3、词性相同（名词对名词，动词对动 词）
第一幅对联（春联）
嘉
新
节
年
号
纳
长
余
春
庆
五代后蜀·孟昶
对联是一种独立于诗词曲赋以外的一种传统文 学样式。由骈文和律诗演变而成。 形成于唐宋，盛行于明清。 俗称对子。后来因为大多贴在对称的楹（柱子） 上，又称为楹联。
对联的前一部分叫 对联的后一部分叫 有的还有
或者 或者
、上比 、下比
认真观察下面几副对联，说说对联的特点要求
• 花甲重开，外加三七岁月 • 古稀双庆，内多一个春秋
141 岁
• 发奋识遍天下字 • 腊梅吐芳迎红日 • 学海无涯勤可渡 • 风送花香红满地
雨滋春树碧连天 书山万仞志能攀 立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风
• 辞旧岁 • 千山秀 • 蜂采蜜 • 冬去 • 行千里路 • 山清水秀
迎新春 万水清 蝶恋花 春来 读万卷书 鸟语花香