统编教材五年级语文上册单元整合第一单元生字词
便宜 石榴
我会认：
深幽 陪伴 榨油
哟 垂蔓 嚓嚓
嗒嗒 享受 趴在
我会认：
眼睑 眸子
待一会儿 咂咂嘴我会写的源自语：适宜 嫌弃口哨 恩惠
仙鹤 朱红 木匣 风韵
澄清 木框
我会写的词语：
播种 吩咐
矮小 糕饼
浇水 懂得 茅亭
浸泡
寻常 色素
多音字：
Sàn ( 散布）
散
辟
Sǎn ( 散文）
biàn ( 方便）
恩惠：给予的或受到的好 处。
词语理解：
铿锵：形容声音响亮而有节奏。
美中不足：虽然很美， 但还有缺陷。
开辟：文中指把原来荒着的地开 垦出来。
姿态：姿势；样子。
词语理解：
深幽：深邃，幽深。
文豪：杰出的、伟大的 作家。
索性：直截了当，干脆。 流泻：迅速流出。
眸子：泛指眼睛。
作业布置：
1.识记本单元生字词语。
便
盛
pián ( 便宜）
pì ( 开辟） pì ( 开辟） shèng ( 盛开） chéng ( 盛饭）
多音字：
xiān ( 新鲜）
鲜
挨
xiǎn ( 鲜见）
āi ( 挨着） ái ( 挨打）
wàn ( 藤蔓）
蔓
màn ( 垂蔓）
词语理解：
适宜：合适；相宜。
悠然：悠闲的样子。
嗜好：对于某种东西特别爱好。 也指特殊的爱好。
2.会写“精巧、色素、适宜、沉浸 恩惠、爱慕”等词。
第一单元
花 鸟 含 情
1.快速勾画出课文《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、 《珍珠鸟》中的生字词语，借助拼音读一读。
2.同桌互动“你指我认”，并相互 交流记字方法。
3.联系课文或借助工具书理解词 语意思。
我会认：
嫌弃
白鹭
铿锵
鸟喙
粉黛 镶嵌 木匣
澄清 嗜好
我会认：
箩筐
一亩
杭州
垂蔓
吩咐 榨油 矮小
五年级上册生字词组词
五年级上册生字词组词第一单元。
- 宜。
- 组词：适宜、相宜、宜居。
- 解析：“宜”有合适、应当的意思。
“适宜”表示合适、相宜，如“这里的气候适宜居住”；“相宜”强调相互合适，“淡妆浓抹总相宜”；“宜居”就是适合居住。
- 鹤。
- 组词：白鹤、仙鹤、鹤发童颜。
- 解析：“鹤”是一种鸟类。
“白鹤”“仙鹤”是具体指鹤的种类。
“鹤发童颜”中“鹤发”形容老年人白色的头发，整个词语表示老年人气色好，有精神。
- 嫌。
- 组词：嫌弃、嫌恶、嫌疑。
- 解析：“嫌”表示厌恶、不满意或者可疑之处。
“嫌弃”是因厌恶而不愿接近；“嫌恶”表达厌恶的情感；“嫌疑”指被怀疑有某种行为的可能性。
- 亩。
- 组词：一亩、亩地、亩产。
- 解析：“亩”是土地面积单位。
“一亩”是基本的计量，“亩地”泛指田地的面积，“亩产”是指每亩土地的产量。
- 播。
- 组词：播种、广播、播放。
- 解析：“播”有撒种、传扬等意思。
“播种”是把种子撒到地里；“广播”是通过无线电波或导线传送声音、图像等，有广泛传播的意思；“播放”常指通过媒体播出节目等。
- 浇。
- 组词：浇水、浇灌、浇花。
- 解析：“浇”的主要动作是让液体洒在物体上。
“浇水”“浇花”是日常的行为，“浇灌”除了指浇液体，还可比喻用心血、精力等培育。
- 吩。
- 组词：吩咐。
- 解析：“吩咐”是口头指派或命令，“吩”字单用较少，多和“咐”组成“吩咐”一词，表示交代任务等。
- 咐。
- 组词：嘱咐、吩咐。
- 解析：同“吩”字类似，“嘱咐”强调告诫、叮嘱，比“吩咐”更带有关怀、告诫的情感。
- 糕。
- 组词：糕点、蛋糕、糕饼。
- 解析：“糕”是一种食品。
“糕点”是各类糕类食品的统称，“蛋糕”是一种常见的糕类，“糕饼”也是糕类和饼类食品的统称。
第二单元。
- 汛。
- 组词：汛期、防汛、汛情。
- 解析：“汛”指江河定期的涨水现象。
“汛期”是江河水位定时性上涨的时期；“防汛”是防止江河涨水泛滥的工作；“汛情”是有关江河水位等的情况。
五年级上册语文书生字词
五年级上册语文书生字词第一单元。
- 生字。
- 宜：yí，适宜、相宜。
“宜”字表示合适、适当的意思，如“景色宜人”就是景色很合适让人感觉舒服。
- 鹤：hè，白鹤、仙鹤。
一种鸟类，在中国文化中有长寿、吉祥的象征意义。
- 嫌：xián，嫌弃、嫌恶。
表示厌恶、不满意，如“嫌贫爱富”就是厌恶贫穷喜欢富有。
- 朱：zhū，朱红、朱砂。
原指一种红色的矿物，后也表示红色，如“朱门”就是红色的大门，常象征富贵人家。
- 嵌：qiàn，镶嵌。
把东西卡在空隙里，如“嵌在墙上的宝石”。
- 框：kuàng，镜框、框架。
指周围的圈儿或者起约束作用的东西，像相框就是用来固定相片的框架。
- 匣：xiá，匣子。
收藏东西的器具，通常较小，有盖儿。
- 哨：shào，口哨、哨子。
能吹出尖锐声音的器物，也指巡逻、警戒的岗位，如“哨兵”。
- 恩：ēn，恩情、恩人。
表示好处、深厚的情谊，受人帮助后的感激之情就称为“恩”。
- 韵：yùn，韵味、音韵。
表示和谐悦耳的声音，也可指情趣、风度等，如“这首诗很有韵味”。
- 生字。
- 亩：mǔ，一亩、田亩。
是土地面积单位。
- 播：bō，播种、广播。
有撒种、传扬的意思，播种是把种子撒到地里，广播是传播信息。
- 浇：jiāo，浇水、浇灌。
使水或其他液体落在物体上，给植物浇水是为了让它们生长。
- 吩：fēn，吩咐。
口头指派或命令，通常是长辈对晚辈或者上级对下级。
- 咐：fù，嘱咐。
也是叮嘱、吩咐的意思，比“吩”更强调关切和告诫。
- 亭：tíng，亭子、凉亭。
一种有顶无墙的小型建筑，多建于园林中供人休息。
- 慕：mù，爱慕、羡慕。
因喜爱而向往，如“爱慕虚荣”就是喜欢表面上的荣耀。
- 矮：ǎi，矮小、矮树。
表示身材短或者物体高度低。
- 生字。
- 懂：dǒng，懂得、懂事。
表示了解、明白，懂事的孩子就是明白事理的孩子。
五年级语文上册生字词表
五年级语文上册生字词表一、第一单元。
1. 生字。
- 宜：yí。
- 解析：“宜”有合适、适宜的意思。
在“白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”这句话中，“适宜”表示白鹭的色素和身段大小搭配得恰到好处。
- 鹤：hè。
- 解析：一种鸟类。
“鹤”在人们的印象中往往与高雅、长寿相关。
在描写白鹭时提到“白鹤太大而嫌生硬”，通过与白鹤的对比，突出白鹭的精巧。
- 嫌：xián。
- 解析：厌恶、不满意。
如“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了”，这里的“嫌”表达出对其他鸟类在与白鹭比较时的一种主观感受。
- 朱：zhū。
- 解析：本义是赤心木，后多表示红色。
在文中“朱鹭”是一种鸟类名称。
- 嵌：qiàn。
- 解析：把东西填镶在空隙里。
“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面”，形象地写出白鹭站在水田中的画面就像镶嵌在镜框里的画一样。
- 框：kuàng。
- 解析：本义是门窗的架子，这里指像框子一样的东西。
“玻璃框”形象地描绘出了水田周围的环境像框子一样把白鹭站在水田中的画面框起来。
- 匣：xiá。
- 解析：收藏东西的器具，通常指小型的，盖可以开合。
文中虽未对这个字有特别详细的描写，但也是生字需要掌握。
- 哨：shào。
- 解析：巡逻，警戒防守的岗位。
“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这里的“望哨”是一种拟人化的说法，“哨”字体现出一种警戒的感觉。
- 恩：ēn。
- 解析：好处，深厚的情谊。
在文中没有特别体现其本义，但作为生字需要理解记忆。
- 韵：yùn。
- 解析：和谐悦耳的声音。
“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”，这里的“韵”表示白鹭自身所具有的一种和谐、高雅的气质如同诗歌的韵味。
五年级上册生字词全部
部编版五年级上册生字词一、《白鹭》1.宜（yí）：适合，适当。
如“景色宜人”，这里可理解为白鹭的存在使景色很合适、很协调。
2.鹤（hè）：一种大型涉禽。
常与白鹭作对比，突出白鹭的独特之美。
3.嫌（xián）：厌恶，不满意。
如“嫌弃”，文中可理解为白鹭不会让人产生不喜欢的感觉。
4.朱（zhū）：红色。
这里指白鹭的颜色特征。
5.嵌（qiàn）：把东西填镶在空隙里。
形容白鹭的色素搭配恰到好处，像镶嵌在画面中一样。
6.框（kuàng）：镶在器物周围起约束、支撑或保护作用的东西。
文中指画面的边框，也暗示白鹭在自然中的和谐之美。
7.匣（xiá）：收藏东西的器具，通常指小型的，盖可以开合。
这里把白鹭站在小树绝顶的画面比作一幅装在匣子里的画。
8.哨（shào）：巡逻，警戒防守的岗位。
可引申为白鹭的姿态像在站岗放哨。
9.恩（ēn）：好处，深厚的情谊。
可理解为作者对白鹭的喜爱之情如同一种恩赐。
二、《落花生》1.亩（mǔ）：地积单位。
用于描述花生种植的面积。
2.播（bō）：撒种。
体现花生的种植方式。
3.浇（jiāo）：由上往下淋，洒。
指对花生的浇灌护理。
4.吩（fēn）：嘱咐。
如“吩咐”，可理解为对他人的嘱托，文中可能是对种植花生过程中的一些安排。
5.咐（fù）：嘱托，告诫。
常与“吩”组成“吩咐”一词。
6.亭（tíng）：有顶无墙，供休息用的建筑物。
可与后文花生的朴实无华形成对比。
7.榨（zhà）：压出物体里的汁液。
指花生可以用来榨油。
8.慕（mù）：向往，敬仰。
如“羡慕”，文中可理解为人们对花生品质的敬仰。
9.矮（ǎi）：高度小。
描述花生植株的形态特点。
三、《桂花雨》1.懂（dǒng）：了解，明白。
文中可指对桂花的情感和意义的理解。
2.兰（lán）：兰花，常与桂花一起被视为高雅的花卉，可对比突出桂花的独特之处。
五年级上册词语生字
五年级上册词语生字一、第一单元。
- 生字。
- 宜：yí。
本义为合适、适宜。
在“适宜”“相宜”等词语中表示恰当、正好的意思。
例如“淡妆浓抹总相宜”，这里的“宜”就是合适的意思。
- 鹤：hè。
一种鸟类，外形高大优雅。
“鹤”字从结构上看，左边是“隺”，表示高而曲的样子，右边是“鸟”，表明它是鸟类。
如“白鹤”“鹤立鸡群”，“鹤立鸡群”形容一个人的才能或仪表出众。
- 嫌：xián。
有厌恶、不满意的意思。
比如“嫌弃”“嫌恶”。
从字形上看，女字旁表示与人有关，“兼”有同时涉及的意思，合起来表示对某人或某事有不好的看法。
- 朱：zhū。
红色。
在古代是一种正色。
像“朱红”“朱砂”等词，“朱砂”是一种红色的矿物颜料。
- 嵌：qiàn。
把东西填镶在空隙里。
如“镶嵌”，这个词常用来形容把物体嵌入另一个物体中，使二者紧密结合。
- 词语。
- 精巧：精细巧妙。
例如“这件工艺品制作得十分精巧”，强调制作工艺的细致和巧妙。
- 配合：各方面分工合作来完成共同的任务。
如“他们配合得很默契”，表示双方在合作过程中协调一致。
- 生硬：不自然，不熟练。
像“他的表演很生硬”，说明表演缺乏自然流畅的感觉。
- 生字。
- 亩：mǔ。
中国市制土地面积单位。
如“一亩地”，在农村常用来计量土地的大小。
- 播：bō。
撒种，传扬等意思。
“播种”就是撒下种子，“传播”则是广泛散布的意思，如“传播知识”。
- 浇：jiāo。
往物体上洒或倒液体。
像“浇水”“浇灌”，是为了使植物得到水分滋养。
- 吩：fēn。
“吩咐”一词中的“吩”，表示口头指派或命令。
- 咐：fù。
与“吩”组成“吩咐”，有嘱托、安排的意思。
- 词语。
- 爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。
例如“他爱慕虚荣”，这里的“爱慕”带有贬义，表示对虚荣的喜好。
- 体面：光荣，光彩；（相貌或样子）好看。
如“他长得很体面”是说外貌好看，“他做了一件很体面的事”则表示事情做得光彩。
五年级上册写字表生字组词
五年级上册写字表生字组词第一单元。
1. 鹭（白鹭）- 解析：“鹭”是一种鸟类，白鹭外形优美，全身羽毛洁白，腿细长，嘴尖直。
“鹭”字左边是“路”，表示读音，右边是“鸟”，表明其为鸟类。
2. 嫌（嫌弃）（嫌恶）（嫌疑）- 解析：“嫌”有厌恶、不满意以及可疑之处等意思。
“女”字旁，在古代一些与不好的情感相关的字会用“女”字旁（这种造字有一定的历史局限性）。
“兼”表示读音。
“嫌弃”表示厌恶而不愿接近；“嫌恶”就是厌恶；“嫌疑”表示被怀疑有某种行为的可能性。
3. 喙（鸟喙）- 解析：“喙”指鸟类的嘴。
从字形看，“口”表意，因为嘴是口的一部分，“彖”表音。
4. 黛（粉黛）（眉黛）（黛绿）- 解析：“黛”本义是青黑色的颜料，古代女子用来画眉。
也可形容青黑色。
“代”表音，“黑”表意，体现颜色。
“粉黛”原指白粉和青黑颜料，后常指代年轻貌美的女子；“眉黛”指眉毛；“黛绿”形容墨绿色。
5. 嵌（镶嵌）（嵌在）- 解析：“嵌”指把较小的东西卡进较大东西上面的凹处（多指美术品的装饰）。
从字形看，上半部分的“山”和中间的“甘”等部分组合起来表示一种形状，“欠”表音。
“镶嵌”就是将一物体嵌入另一物体中。
6. 匣（匣子）（木匣）（匣盒）- 解析：“匣”是收藏东西的器具，通常指小型的，盖可以开合。
“匚”是形旁，表示一种容器的形状，“甲”表音。
“匣子”“木匣”“匣盒”都是指这种装东西的盒子。
第二单元。
1. 汛（汛期）（防汛）（汛情）- 解析：“汛”指江河定期的涨水。
“氵”表意，因为与水有关，“卂”表音。
“汛期”就是江河水位定时性上涨的时期；“防汛”是防止江河涨水泛滥；“汛情”指汛期水位涨落的情况。
2. 访（访问）（采访）（家访）- 解析：“访”有访问、调查等意思。
“讠”表意，表示与说话、询问有关，“方”表音。
“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话；“采访”是搜集寻访新闻素材等；“家访”是教师到学生家里访问。
3. 鞋（鞋子）（皮鞋）（鞋油）- 解析：“鞋”是穿在脚上、走路时着地的东西。
部编版五年级上册语文生字表组词
部编版五年级上册语文生字表组词第一单元。
- 宜：适宜、相宜。
“宜”表示合适、适当的意思。
- 鹤：白鹤、仙鹤。
“鹤”是一种鸟类，象征长寿等美好寓意。
- 嫌：嫌弃、嫌疑。
“嫌”有厌恶、可疑之处的意思。
- 朱：朱红、朱砂。
“朱”本义是赤心木，也指红色。
- 嵌：镶嵌、嵌着。
表示把东西卡在空隙里。
- 框：镜框、门框。
指镶在器物周围起约束、支撑或保护作用的东西。
- 匣：匣子、木匣。
是收藏东西的器具，通常较小，有盖。
- 哨：口哨、哨兵。
可表示一种能吹出声响的器物，也指站岗、放哨的人。
- 恩：恩人、恩情。
有好处、深厚的情谊等含义。
- 韵：音韵、韵味。
和声音、情趣有关。
- 亩：一亩、亩产。
是土地面积单位。
- 播：播种、广播。
有撒种、传扬等意思。
- 浇：浇水、浇灌。
指使液体洒落以滋润。
- 吩：吩咐。
表示口头指派或命令。
- 咐：嘱咐。
也是叮嘱、吩咐的意思。
- 亭：亭子、凉亭。
是一种有顶无墙，供休息用的建筑物。
- 慕：羡慕、爱慕。
有向往、敬仰、喜爱等意。
- 矮：矮小、矮树。
形容高度低。
- 懂：懂得、懂事。
表示了解、明白。
- 兰：兰花、兰草。
是一种植物。
- 箩：箩筐。
是用竹子编的器具，多用来盛东西。
- 婆：外婆、婆婆。
可指老年妇女。
- 糕：糕点、蛋糕。
是一种食品。
- 饼：饼干、面饼。
也是食品，通常为扁圆形。
- 浸：浸泡、沉浸。
表示泡在液体里或沉浸于某种境界。
- 缠：缠绕、纠缠。
有绕、搅扰的意思。
- 茶：茶叶、茶水。
是饮品。
第二单元。
- 汛：汛期、防汛。
指江河定期的涨水现象。
- 访：访问、采访。
有看望、调查等意。
- 鞋：鞋子、皮鞋。
穿在脚上走路的东西。
- 挽：挽留、挽手。
有设法使留下、拉等意思。
- 隔：间隔、隔开。
表示遮断、阻隔。
- 懒：懒惰、懒散。
形容不爱劳动和工作。
- 惰：惰性、怠惰。
与懒意思相近。
- 稳：稳定、安稳。
表示稳固、平稳。
- 衡：平衡、衡量。
有平、称量等含义。
- 协：协调、协作。
表示共同合作。
- 召：召集、召唤。
1-4单元生字组词汇总-2024-2025学年统编版语文五年级上册
统编版小学语文五年级上册第1-4单元田字格生字组词汇总第一单元生字宜相宜鹤白鹤适宜丹顶鹤嫌嫌恶朱朱红嫌弃朱鹭嵌镶嵌框镜框嵌在木框匣匣子哨放哨镜匣哨兵恩恩情韵韵母恩惠风韵亩一亩半亩播广播浇浇水播放浇灌吩吩咐咐嘱咐吩示安咐亭凉亭慕羡慕茅亭爱慕榨压榨矮低矮榨油高矮懂懂行谈谈话懂得交谈兰玉兰婆外婆兰花公婆箩箩筐糕蛋糕筛箩糕点缠缠绵茶茶叶缠身茶水浸沉浸捡捡柴浸泡捡起洪洪水免免费山洪免单汛汛情隔相隔汛期间隔访采访懒懒散访友懒惰鞋拖鞋惰惰性鞋子惰心挽挽留稳稳定挽裤稳重协协作衡平衡协商均衡绰绰约缺缺少人影绰绰缺乏第二单元生字召召集献奉献召开献出臣大臣诺诺言臣服承诺议会议典典礼议论字典宫皇宫罪犯罪宫殿罪人诺诺言怯胆怯承诺怯场典典礼拒拒绝字典抗拒抄抄写荆荆条抄家紫荆花冠冠军俯俯冲夺冠俯身喷喷漆赢赢得喷泉输赢鸵鸵鸟枚一枚鸵鸟蛋不胜枚举筒袜筒箭火箭竹筒射箭束束缚赤赤红约束赤诚置安置承承诺布置承认第三单元生字酬酬谢谢感谢酬劳道谢叮叮嘱嘱嘱咐叮咛嘱托塌崩塌焦焦急倒塌焦虑誓发誓谎说谎誓言谎言侵侵略丘山丘入侵沙丘略战略妨妨碍攻略无妨筑建筑蔽隐蔽修筑遮蔽堡堡垒陷陷阱城堡塌陷党党员拐拐弯党章拐角延延迟悔后悔延长懊悔老老人牺牺牲老年牺性牲牲畜扶扶持牺牲品搀扶灾灾害悔悔恨火灾后悔延延迟辆车辆延长一辆爹爹爹恳诚恳老爹恳请嫂嫂子歹好歹大嫂歹毒罕稀罕纱婚纱罕见纱衣妻妻子趟一趟夫妻赶趟儿郎牛郎托托管郎君托举溜溜达婚结婚溜冰婚姻辈辈分挨挨着前辈挨打第四单元生字祭祭品乃乃翁祭祀乃至熏香薰杭杭州熏肉苏杭亥亥时恃仗恃己亥凭恃哀哀伤拘不拘一格悲哀拘束泻倾泻潜潜水一泻千里潜泳试试卷胎车胎试题轮胎皇皇帝履履行皇宫履历纵纵横疆疆土放纵新疆毁毁灭估估计毁坏估量损损失煌金碧辉煌破损敦煌拱拱桥殿殿堂拱形宫殿辉辉煌陵陵园光辉皇陵览游览境环境饱览仙境宏宏伟销销毁宏大销售唐唐代奉奉命唐诗奉劝闯闯进闯入。
五年级上册生字组词表
五年级上册生字组词表第一单元。
- 宜：适宜、相宜。
“宜”表示合适、适当的意思，如“适宜”就是适合的意思。
- 鹤：白鹤、仙鹤。
“鹤”是一种鸟类，有长寿等象征意义。
- 嫌：嫌弃、嫌恶。
“嫌”有厌恶、不满意的意思，“嫌弃”表示不喜欢而厌恶。
- 朱：朱红、朱砂。
“朱”常表示红色。
- 嵌：镶嵌、嵌在。
“嵌”指把东西卡在空隙里。
- 框：镜框、框架。
“框”是用来装东西或者起支撑作用的架子。
- 匣：匣子、木匣。
“匣”是一种收藏东西的小型器具，有盖。
- 哨：口哨、哨子。
“哨”可表示能吹响发出信号的东西。
- 恩：恩情、恩人。
“恩”表示给予的或受到的好处。
- 韵：音韵、韵味。
“韵”与声音、和谐等有关，如“音韵”指和谐的声音。
- 亩：一亩、亩地。
“亩”是土地面积单位。
- 播：播种、广播。
“播”有撒种、传播等意思，“播种”是播撒种子。
- 浇：浇水、浇花。
“浇”表示往物体上洒或倒液体。
- 吩：吩咐。
“吩咐”指口头指派或命令。
- 咐：嘱咐、吩咐。
“嘱咐”表示告诉对方记住某事。
- 亭：亭子、凉亭。
“亭”是一种有顶无墙的小型建筑。
- 慕：爱慕、羡慕。
“慕”有敬仰、喜爱的意思，“爱慕”表示喜欢羡慕。
- 矮：矮小、矮树。
“矮”表示身材短或高度低。
- 懂：懂得、懂事。
“懂”表示了解、明白。
- 兰：兰花、兰草。
“兰”是一种植物。
- 箩：箩筐、稻箩。
“箩”是用竹子编的器具，大多方底圆口。
- 婆：外婆、婆婆。
“婆”可指老年妇女。
- 糕：糕点、蛋糕。
“糕”是一种食品。
- 饼：饼干、面饼。
“饼”也是一种食品。
- 浸：浸泡、浸透。
“浸”有泡在液体里的意思。
- 缠：缠绕、纠缠。
“缠”表示绕、围绕或搅扰的意思。
- 茶：茶叶、茶水。
“茶”是一种饮品。
第二单元。
- 汛：汛期、防汛。
“汛”指江河定期的涨水现象。
- 访：访问、采访。
“访”有看望、探问等意思。
- 鞋：鞋子、皮鞋。
“鞋”是穿在脚上走路的东西。
- 挽：挽手、挽救。
“挽”有拉、牵引等意思，“挽救”表示从危险中救回来。
(完整版)部编版语文五年级上册全册各单元知识点汇总归纳
部编版语文五上第一单元基础知识点归纳一、易读错的字白鹭．（lù）铿锵．．(kēng qiāng) 清澄．(chéng) 音韵．（yùn）散．文（sǎn）垂蔓．（màn）雏．儿（chú）瞅瞅．．（chǒu chǒu）蓬．松（péng）画框．（kuàng）挨．近（āi）嚓嚓．．（cā cā）细腻．（nì）眼睑．（jiǎn）眸．子（móu）盛．开（shèng）箩筐．．（luó kuāng）新鲜．（xiān）缠着（chán）浸．水（jìn）榨．油（zhà）便．宜（pián）嫩绿．．（nèn lǜ）爱慕．（mù）石榴．（liú）蓑．毛（suō）嫌．弃（xián）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）玻璃框．（kuàng）二、易写错的字嫌弃．．音韵．白鹭．．．铿锵．．蓑．毛嵌．上镜匣．．清澄．．嗜．好恩惠箩筐．．爱慕．．．糕．饼浸．在缠．身犹．如播．种浇．水榨．油吩咐三、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍四、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任五、反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美六、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配【形容词】（鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界【动词】（仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写【量词】一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋八、常考句型【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。