第八中学2019-2020学年度第二学期教务处工作总结
第八中学2019-2020学年度第二学期教务
处工作总结
本学期，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，我校的教学工作有了长足的进步，但也有许多不足。
教务处是负责学校教学管理工作的职能机构，通过几年在教务处的工作经历，感觉体会如下：
1．责任重大：教务处肩负着学校教育目标和教学计划实施的重任，平时还要接受来自教研组和学校布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。
2．事务繁杂：教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师工作调整，教育教学情况的检查，调课安排，教研活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，常规教学的组织检查，各种大型活动的组织，入退学、毕业、招生。
这些工作无不包含着巨大的劳动。
3．矛盾众多：有来自于教学计划与实际情况的矛盾。
来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教学和工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查管理的矛盾等。
这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。
4．批评集中：由于工作繁多，难以周全，学风和教风均有待提高，可能招致一些方面的批评。
现就我校本学期的教务处工作做一总结和反思：
一、工作总结
（一）统筹安排教学工作，以保证教学工作正常有序进行。
明确目标，提出要求，落实好各种工作，各施其责。
（二）加强教学常规管理工作
1、本学期对各科任教师的教案和学生的作业检查三次，进一步增强教师对教学的主动性。
2、坚持教学反馈制度和考务工作。
本学期由教务处安排了期中考试、期末考试。
从出题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析、考试反思，每个环节做到了细致、周密，进一步规范了我校的考纪、考风，同时也强化了教师的教风和学生的学风。
3、召开了各年级，各学科教育教学质量分析会议。
要求各位教师鼓足干劲，发挥自己的优势。
（三）做好教学服务工作
1、认真做好了教材、校本作业的发放等工作，确保了教学工作的正常开展。
2、与其它处室积极配合，完成了学校安排的工作。
（四）做好招生系列工作，扩大我校发展规模。
二、工作反思：
1、教务处能开展围绕各类教育教学活动，提高学生的综合素质开展工作，但在协调各个环节上尚有欠缺，不能创
造性地开展各项工作，尤其在教师的教学工作取得的成效不够明显，尚需进一步的跟进和推动。
2、开学至今已进行了教案、作业的检查，检查力度不够，如何调动教师配合学校工作的积极性尚有待研究。
3、在教研的落实和研究上有待于进一步落实。
要让所有该学科的教师参与研讨，认真听课，课后进行评课与研讨，进一步把握教研的实质，提高本教研的质量。
4、教研组长作用没有发挥出应有效果，有些教研活动、业务培训、集体备课流于形式，无实质性的内容，如何才能提高，有待各方面集思广益，走出这个困境。
5、教务处对教学的考核，还不能真正有效地有一个评判标准，只涉及表面，没有从实际上有一套符合我校的行之有效的方案。
6、有个别教师在教学上还不够扎实地完成教学，在教学的多个环节上做的不到位；有的自身功底不扎实；有的敷衍；个别教师不虚心学习，太浮躁。
个人缺点：
1、有些工作比较拖拉。
有时缺乏雷厉风行。
2、有些工作布置后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。
3、没能登高望远。
在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。
4、自己部门内部管理人员缺乏，紧张，急待解决。
下学期教学工作思路：
下学期，教务处将围绕提出的“教育管理高效学期”这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入各种机制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。
为此将努力做好以下几项工作：
1、狠抓教学质量，争取明年取得一个理想成绩，力争实现他们的人生理想。
2、进一步加强教研组的功能建设，提高教研组活动实效。
每次活动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内容进行探讨交流，强化教师的合作意识，培养教师的合作精神，充分发挥集体智慧。
3、推行高效课堂教学模式，向课堂教学要质量，对全体教师进行更有力的教学评价，努力提高教师的课堂教学水平。
4、大力开展教学研究活动
（1）有计划地组织了全校教学人员的业务培训，学习内容涉及教学管理、教学科研、师德修养等多方面内容。
探求符合我校实际的教学思路和教学方法。
（2）组织部分教师到外校听课学习，选派代表参加各种教学研究活动。
（3）扎实有效地实行听课制度，各教研组教师相互听课，做到听、评结合。
5、做好考试分析，对班级各学科、各学生分析到位，对于一些潜力较大的学科或学生要重点突出辅导，争取在后进生的转化上下好功夫。
6、开展丰富多彩的社团活动。
可举行各种竞赛和特长活动，激发学生们的学习兴趣，丰富学生的课余文化生活，活跃校园学习气氛。
改善学生感觉枯燥无味的校园生活。
7、重点尝试改换教师的工作生活面貌，探索切实可行的管理模式，让老师们的校内生活变压抑为轻松，变枯燥为多彩！
我的工作思路：
加强学习，全方位充实提高自己。
增强工作的主动性，开创性的开展工作。
改进工作方法，提高工作效率。
清清白白做人，干干净净做事。
对工作尽一份责任，献一份力量。
以身作则，赢得教师们的信任与支持。
心胸坦荡，容人容言，荣辱不惊。
美好愿景，主动创新，自豪成就，绚丽人生。
总之，一学期以来，感谢各位领导和老师对我工作的支持，成绩归功于大家，在今后的日子里我会努力把工作做的更好。
以上是我对这学期的教育教学工作的总结和反思，虽然我们也做了许多工作，取得了一些成绩，但是我们也会时刻提醒自己，要不断在工作之中总结经验教训，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们智圆学校教育教学和发展更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。
2019年初中教务处下学期工作总结
初中教务处下学期工作总结主动、务实、有效，以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生。
以下是由出国为大家的“初中教务处下学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，用心推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。
特就本学期具体工作状况总结以下几个方面：深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。
指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的潜力，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。
在教学改革中推出一批先进教师。
按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。
透过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等；认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生用心迎考的思想工作；对监考老师、评卷老师，进行严格要求。
从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的用心作用。
本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。
本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨，对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。
中学教务处第二学期工作总结5篇
中学教务处第二学期工作总结5篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，本着“为教师服务、为学生服务”的宗旨，以“人的发展”为核心，全面推进素质教育，较好地完成了各项工作任务。
现将本学期的工作总结如下：一、强化服务意识，提升服务质量本学期，教务处继续强化服务意识，不断提升服务质量。
我们始终坚持以教师和学生为中心，积极为师生提供优质的服务。
在课程设置、教材选用、教学安排等方面，充分考虑到师生的实际需求，努力做到贴心、周到。
同时，我们还积极响应学校的号召，加强与兄弟学校的交流与合作，不断学习和借鉴先进的教学管理经验，提升自身的服务水平。
二、加强教学管理，提高教学效率本学期，教务处继续加强教学管理，推动教学改革的深入进行。
我们通过完善教学制度、加强教学监督、开展教学评估等措施，确保了教学工作的有序进行。
同时，我们还鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、微课等，以提高学生的学习兴趣和效果。
此外，我们还组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习，提升了整个学校的教学水平。
三、注重学生培养，全面发展素质本学期，教务处继续注重学生培养的全面发展。
除了抓好学生的学业成绩外，我们还积极组织各种课外活动和社会实践，如科技节、文艺汇演、运动会等，为学生提供了展示自己才华的舞台。
同时，我们还加强了与校外机构的合作与交流，为学生提供了更多的学习机会和资源。
此外，我们还注重学生的心理健康和个人成长，为学生提供了专业的心理咨询和学习指导服务。
四、存在的问题及改进措施尽管本学期教务处取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，在教学管理方面仍需加强监督和评估力度以确保教学质量；其次在教师队伍建设上还需进一步加大投入以提升整体教学水平；最后在学生培养方面还需注重个性发展和创新能力培养。
针对这些问题我们将采取以下措施加以改进：一是完善教学监督和评估机制引入更多元化评价方式；二是加强教师培训和学习提升教师专业素养；三是丰富课外活动和社会实践内容引导学生全面发展。
第八中学2019-2020年度第二学期教务处工作总结
第八中学2019-2020年度第二学期教务处工作总结本学期，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，我校的教学工作有了长足的进步，但也有许多不足。
教务处是负责学校教学管理工作的职能机构，通过几年在教务处的工作经历，感觉体会如下：1．责任重大：教务处肩负着学校教育目标和教学计划实施的重任，平时还要接受来自教研组和学校布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。
2．事务繁杂：教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师工作调整，教育教学情况的检查，调课安排，教研活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，常规教学的组织检查，各种大型活动的组织，入退学、毕业、招生。
这些工作无不包含着巨大的劳动。
3．矛盾众多：有来自于教学计划与实际情况的矛盾。
来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教学和工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查管理的矛盾等。
这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。
4．批评集中：由于工作繁多，难以周全，学风和教风均有待提高，可能招致一些方面的批评。
现就我校本学期的教务处工作做一总结和反思：一、工作总结（一）统筹安排教学工作，以保证教学工作正常有序进行。
明确目标，提出要求，落实好各种工作，各施其责。
（二）加强教学常规管理工作1、本学期对各科任教师的教案和学生的作业检查三次，进一步增强教师对教学的主动性。
2、坚持教学反馈制度和考务工作。
本学期由教务处安排了期中考试、期末考试。
从出题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析、考试反思，每个环节做到了细致、周密，进一步规范了我校的考纪、考风，同时也强化了教师的教风和学生的学风。
3、召开了各年级，各学科教育教学质量分析会议。
要求各位教师鼓足干劲，发挥自己的优势。
中学教务处第二学期工作总结_中班第二学期工作总结
中学教务处第二学期工作总结_中班第二学期工作总结尊敬的领导、老师及同事们：时光荏苒，转眼间又迎来了中学教务处第二学期的工作总结。
在过去的这段时间里，我们辛勤工作，攻坚克难，取得了一定的成绩。
在此，我谨对全体教职工表示衷心的感谢和诚挚的敬意！一、工作回顾教务处在第二学期里，团结一心，积极开展各项工作，努力为学生的学习和生活提供更好的服务。
在本学期，我们主要开展了以下几项工作：1. 组织教学工作。
教务处认真贯彻落实学校教学工作要求，统筹全校各班级的教学任务，组织协调各科教师备课、授课和考试等工作，确保教学工作的有序开展。
2. 教学督导。
针对学校教学工作的实际情况，教务处精心组织了教学督导活动，及时发现问题，解决问题，促进教师的素质和水平的提高。
3. 学生成绩分析。
教务处对全校学生成绩进行了认真的分析和总结，找出了存在的问题并积极采取措施，帮助学生提高成绩。
4. 班级管理督导。
教务处认真贯彻学校的班级管理要求，对各班级的管理工作进行了督导和评估，为学校的班级管理提供了有力的支持和保障。
二、工作成果在全体教职工的共同努力下，教务处取得了一系列的工作成果：1. 教学效果显著。
通过教学督导和学生成绩分析，教务处对教学工作进行了及时调整和优化，使学生成绩得到了显著的提高。
3. 教师协作精神增强。
教务处通过各种形式的教研活动，增强了师生之间的协作精神，教师的教学能力和水平得到了有效的提高。
4. 学校教学工作有了新的突破。
在第二学期里，教务处针对学校的教学工作进行了大胆的探索和尝试，为学校教学工作的发展带来了新的突破和成就。
三、存在的问题与不足在工作中，我们也面临着一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1. 教师队伍建设不够完善。
学校的教师队伍建设还存在一些薄弱环节，需要持续加强，提高教师的整体素质和水平。
2. 学生管理工作还需进一步改进。
学校的学生管理工作还存在不少问题，特别是一些学生的行为表现和学习态度有待进一步改进。
中学教务处第二学期工作总结8篇
中学教务处第二学期工作总结8篇第1篇示例：中学教务处第二学期工作总结值此学年的结束之际，我们中学教务处就第二学期工作进行了全面梳理和总结。
本文将对本学期工作进行回顾和总结，同时也对下学期的工作做出展望和规划。
一、本学期工作回顾本学期，中学教务处在校领导的正确领导下，全体教务工作人员紧密团结，积极努力，克服重重困难，做出了一定的成绩。
具体来说，主要表现在以下几个方面：1. 班级管理：加强对班级的管理，落实班主任的责任，切实加强对学生的日常学习和生活管理，保证了学生的学习秩序和校园安全。
2. 课程安排：合理安排学期课程，确保了教学进度，同时根据学生的实际情况及时调整教学计划，保证了教学效果。
3. 评价工作：完善考试评价制度，确保了考试的公平公正，同时对学生的学习成绩进行全面评价，为学生未来的发展提供了参考意见。
4. 教学质量：加强对教师教学工作的督导，开展教研活动，提高了教师的教学水平，提升了教学质量。
5. 学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，取得了不俗的成绩，为学校争得了荣誉。
以上工作的落实，为学校的教育教学工作做出了积极的贡献。
二、存在的问题和不足在工作中，我们也发现了一些问题和不足之处，主要有以下几点：1. 教师素质不够高，部分教师教学能力有待提高。
2. 学生考试成绩整体水平较低，需要对教学内容和方法进行进一步的调整和优化。
3. 学生管理方面存在一些问题，例如早晚自习时学生的自律性不强。
4. 学校对学科竞赛的组织和指导还不够完善。
以上问题和不足需要我们在下学期的工作中重点解决和改进。
三、下学期工作展望和规划针对上述问题和不足，我们制定了下学期的工作展望和规划：1. 加强教师培训，提高教师教学水平，确保教学质量。
2. 完善教学计划，优化教学方法，提高学生的学习积极性和主动性。
3. 加强学生管理，建立健全学生管理制度，提高学生的自律性和自主性。
4. 继续加强学科竞赛的组织和指导，为学生提供更多的参与机会，并且提前做好充分的准备工作。
2019-2020学年第二学期教务处工作总结
2019-2020学年第二学期教务处工作总结2020年初，一场忽如其来的疫情改变了学校原定的计划进程，春季开学时间不得不延迟。
面对疫情，学校及时调整教学进程，坚持“教师离校不离教，学生停课不停学”，在打好疫情防控阻击战的同时，全力做好我校教育教学工作。
本学期本着“以学生有进步、教师有提升、学校有发展”的目标，遵循求实、求新、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，进一步规范教务管理和教学工作。
这个学期即将结束，在学校领导的正确领导和亲切关怀下，在全体老师们的努力下，秉承务实、高效的工作作风，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，扎实工作，努力创新，圆满地完成了本学期的各项任务。
回顾一学期的工作，现总结如下：一、加强教学管理，规范教学行为1.课程计划，严格实施。
由于疫情，学校开学时间无法确定，教务处赶在原定开学日期之前，及时根据学校实际情况，并针对线上教学特点，安排代课教师，认真编排课表，加强课程计划的执行和管理。
同时积极按照上级部门的要求，选派我校优秀教师参与忻州市空中课堂的录制工作。
无论是对内对外，教务处都加强对两个校区其它小学科的课程执行的管理，保证开齐、上足、上好每一门课，并且要求每位老师都要保质保量地上好每一节课。
2.免费托管，服务工作。
虽然疫情期间无法进行线下托管，但是教务处仍在线上教学课程中设置每天下午一小时的自习时间，安排主课教师进行作业讲评、答疑辅导。
正式开学后，教务处继续加强下午免费托管一小时的服务工作，严格要求我校一至六年级在下午免费托管一小时内不得进行新课教学，教务处任然坚持对每天的免费托管进行指导和检查。
3.聚焦课堂，提高实效。
在本学期线上教学和线下教学中，学校始终坚持教研组每周集体教研，以研促学、以研促教、以研促研，从而提高教师整体课堂教学水平，进一步推进课堂教学改革，力争探索出一条优质高效的课堂教学之路。
4.备教批辅，常抓不懈。
本学期从原定开学线上教学中，老师们始终坚持对学生作业的批辅，通过运用线上软件发现学生在上课过程中的薄弱知识环节，从而可以更好地针对教学，巩固所学知识。
2019-2020学年第二学期初中教务处工作总结(含疫情期间)
2019-2020学年第二学期初中教务处工作总结（含疫情期间）紧张而又繁忙的2019-2020学年第二学期就要结束了，由于新冠病毒的影响，今年是改革开放以来最特殊的一年，一切正常的学校工作今年都被迫改变，学校工作也要与时俱进，面对新情况，新常态，我校以认真、务实、负责的态度积极应对疫情，加强教学常规管理，打造高效课堂（一）积极开展线上教学。
凡事预则立，不预则废。
为了更好地应对疫情，2月10号之前，我们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。
1、多种形式教学，保证学生学有所获（1）微信答疑。
鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。
（2）微课视频补充。
将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。
（3）直播教学。
为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
（4）坚持阅读，拓宽学生知识面。
（5）优秀作业展评，培养学生好习惯。
2、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。
最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。
3、线上授课满意度调查为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。
虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后不变的是认真…是负责…是兢兢业业的教学态度;学生们从学校到家中不变的是虚心…是积极…是向上的学习热情。
同学们每天都获得了新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。
虽然网络授课带给了老师一定的困难，但老师们也还是迎难而上，搜集资源，精心备课，认真上课为的是让孩子们收获更多知识。
中学学校教务工作总结2019-2020学年下学期
中学学校教务工作总结2019-2020学年下学期1、由教务处牵头，组织参与了两次规格高、师生获奖面大的作文竞赛活动，我校被第九届“新世纪”杯全国中学生作文大赛组委会授予“作文教学先进单位”。
2、四项联考、高考、中考、统考等各项考务工作组织严密、细致规范、富有创新，受到各级领导和兄弟学校好评，为学校赢得了声誉。
3、教学督导工作力度大，效果好，逐步探索出了一套“领导引路，专班落实，全员参与”形之有效的工作模式，为促进教改，培养年轻教师，落实教学作出了应有的贡献。
4、实验室仪器、药品计划周全，实验操作规范，服务到位，接受职能部门检查，受到好评。
5、在春季运动会、高考、中考等全校性大型活动的组织实施过程中，与校办、政教、总务、年级各部门资源共享，通力合作，执行力强。
二、具体开展了以下主要工作1、强化岗位责任意识、劳动纪律意识和服务质量意识，努力提高服务质量。
开学初，组织全处人员认真制定和学习本学期教务处工作计划，进一步明确各自的岗位责任目标。
在工作中真正做到了工作无失误，安全无事故。
强化劳动纪律，实行考勤抽查制度，对抽查中出现的问题全处通报，提高了服务质量。
2、增强工作的预见性和计划性，确保教务日常工作的顺利开展。
根据学校整体工作安排和教务工作实际，有计划有步骤地落实好各项日常工作，真正做到了务求实效、杜绝事故、追求完美。
一是干着本周想下周，实行周务工作挂牌公示制；二是明确专项工作牵头人，实行牵头人责任追究制；三是加强协作，杜绝各自为政、拖拉懒散行为。
由于措施得力，责任明确，纪律严明，本学期学生报名注册、高三档案办理、高三毕业证办理、高一高二期中期末考试、春季运动会、中考、高考等大型的教务日常工作都得以顺利完成，无任何违纪违规和责任事故的发生，受到上级部门的好评。
3、深化督导工作，增添新的活动内容，开创督导工作新局面。
一是明确督导工作的方向，进一步深化督导工作。
其主要做法是①．学校领导和教学骨干引路；②．着力培养青年教师；③．认真评好每一节督导课；④．大力提倡教学反思，不断提高教师教学感悟能力；⑤．通过督导听课，推动学校教科研活动的开展；⑥．通过督导听课，增强我校教师的竞争意识。
2019-2020学年度下学期教务处工作总结
抓实教学常规强化质量意识本学期我校以保持“**区先进教导处”工作为起点，以争创“**区教育教学常规管理示范校”为契机，继续进一步理清教育教学常规管理思路，在常规工作的计划制定、过程督查、质量评价上形成符合新课改要求的比较系统的规章与制度；我们充分调动年级组、教研组、备课组的工作积极性，扎扎实实地作好各项常规工作。
两个毕业年级中高考成绩再创新高，取得转折性突破，具体汇报如下：一、创新教学常规，不断健全学校教学常规管理制度教学常规工作是提高学校教学质量的根本抓手，教务处注重从“备教改导考析”六个环节上进行改进和创新，更加主动地突出“厚重基础、严谨执教”的教学特色，不断探索适应新课程改革的教学管理体系，从源头上抓牢提高教学质量的关键环节。
本学期教育局教育教学常规检查我校的教学常规管理工作赢得了上级领导的一致好评，被认为是教学常规管理在完中是做得最好的。
常规管理主要是坚持以往的制度和做法的基础上，更加注重检查落实。
1、制定相关的管理制度，进一步规范和理顺管理思路。
本学期教导处针对管理中存在的问题，先后出台了部分制度和规定。
如《**中学关于考试和作业批改的规范与要求》、《**中学集体备课要求》、《**中学教学事故处理暂行规定》等文件和规定。
在制定教学常规管理制度的基础上加大检查的力度，对教学常规采取周、月抽查的制度，每周一上午教务处突击检查一个年级的教学常规，并就检查结果及时通报。
为确保部分非高考学科课堂教学安全，教务处及时出台了《关于重申部分学科课堂教学的相关规定》，对体育课的课堂程序作出明确的要求，对微机课教学内容作了具体的安排，并把四月定为“课堂教学安全管理月”，通过检查前一阶段我校没有发生一起课堂安全事故。
2、推门听课抓实课堂教学。
本学期在加大课堂一日常规的巡查的基础上，强化学校中层以上干部进课堂。
我校已请来虞京蕾等一批特级教师到校作专场报告。
本学期学校以区教育局“每一节课都是合格课、优质课”的活动为载体，校级干部、中层干部和骨干教师组成六个听课小组推门听课，听课人次已达６０人次。
【教务处工作总结】2019-2020学年第二学期教务处工作总结
2019-2020学年第二学期教务处工作总结教务处依照县教育局中教股、县进修学校工作计划及安排，按校长室对教务处工作的具体要求，以提高教学质量为重点，以教学常规为依托，以培养学生发展核心素养为落脚点，稳步推进课堂教学创新实践与改革，有序有效地开展教务教学的过程性管理。
在反思中工作，在工作中反思，在反思中提升，这一向是教务处工作方式与思想。
现将一学期以来的工作做个简要的反思回顾：一、本学期主要工作（一）教学管理注重实效性与常态化并推教学管理，理在制度，重在过程，贵在实效，难在常态化。
本学期教务处的工作，在原有管理的基础上，扬长避短，与时俱进，制定了《中学教学常规实施细则（试行）》，配套了《教学常规量化细则》。
并据此，由教务处干事引领并指导各教研组、年段学科组、备课组有序开展教学管理。
1．常规检查在形式中找实效。
本学期，采取多种形式的常规检查，随机了解业务情况，精准查找存在问题，全面而典型反馈提升。
校领导高度重视课堂管理，经常给予前瞻性的业务指导，尤其是分管教学的副校长，颇有策略地蹲点管理本部门工作的难点与重点，督导教学常规制度落实提升。
本学期，按期初的工作计划，随机抽查两次教学常规，重点检查（作业和听课记录），并及时分析、总结、反馈。
完善了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了针对性的意见和建议，使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。
2．教研活动在课例中见成效。
教研组长、备课组长、学科组长都是学校教研的引领者与组织者。
各教研活动基本单位，按原计划开展活动，在活动中充分发挥组员的积极性和团队协作精神，将教学课例与课改中的成功理论相结合，有新的突破。
本学期重点针对县市等各级举办的“一师一优课、一课一名师”、“《指导意见》解读论文比赛”、“基于学生发展核心素养的学科课堂教学研究”的活动。
扎实有效地引领教师练好教学内功与外功，通常态化教研活动，以教师的具体课例为载体，反复磨课，不断创新，力促精品。