第一章_第1节《质点_参考系_空间_时间》PPT课件

2. 图1－1－1是特技跳伞运动员在空中 的造型图。当运动员们保持该造型向 下降落时若某一个运动员以自己为参 考系，感觉到大地 ( ) A．静止 B．向上运动 C．向下运动 D．水平方向运动
图1－1－1
解析：由于运动员在下落，与地面的距离在减小，若 认为运动员静止的话，地面向上运动，所以B正确。 答案：B
火车通过路旁的一根电线杆的时间时，因电线杆的粗细比火 车的长度小得多，故电线杆可以看成质点，而火车不能看成 质点，选项B错。研究世锦赛冠军丁宁打出的乒乓球的运动， 球虽小但飞旋多变，不能看成质点，选项C正确。在平直的高 速公路上飞驰的汽车，尽管车轮在转动，但我们研究的是汽 车的速度，对整个车的运动来讲，车轮的转动不是研究的主 要问题，可将车看成质点，选项D正确。
1．下列关于质点的说法，正确的是 ( ) A．只要是体积很小的物体都可以看成质点 B．只要是质量很小的物体都可以看成质点 C．质量很大或体积很大的物体都一定不能看成质点 D．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看成质点，有时不能看成质点
解析：物体能否看成质点，并不取决于物体本身的大小，而是取决于物 体的形状和大小在所研究问题中的作用，故A、B、C错，D对。答案： D
参考系 [自学教材]
1．定义 要确定一个物体的 位置 并描述其运动情况时，被选定作 为参考的其他物体。 2．参考系的意义 对同一个物体的运动，选择不同的参考系，观察到的物体 运动情况往往 不同 ，因此要描述一个物体的运动，必须首先 选择参考系。
[重点诠释]
1．参考系的“四性” (1)标准性：用来选做参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是 运动还是静止，都是相对于参考系而言的。 (2)任意性：参考系的选取具有任意性，但应以观察方便和使运动的描 述尽可能简洁为原则；研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系。 (3)统一性：比较物体的运动时，应该选择同一参考系。 (4)差异性：同一物体的运动选择不同的参考系，观察结果一般不同。
2．对质点的认识 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是“具有质 量”，但是质点没有大小、体积、形状。它与几何中的“点”有本质区别。 (2)质点是一种“理想化模型”。
(3)可将物体看成质点的几种情况：
(4)一个物体能否看做质点，与物体本身的大小和形状 无关。关键是看物体的大小和形状在研究物体的运动中是 否为次要因素。
质量 的点。
(2)将物体看做质点的条件：如果被研究物体 形状 、
大小 在所讨论的问题中可以忽略，就可把整个物体看做质点。
[重点诠释] 1．理想化模型 (1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问 题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在。 (2)“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主 要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”。 (3)“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复 杂事物的一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法。
3．关于时间和时刻，下列说法正确的是
()
A．第4 s末就是第5 s初，指的是同一时刻
B．物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻
C．物体在5 s内指的是物体在第4 s末到第5 s末这1 s
的时间
D．物体在第5 s内指的是物体在第4 s末到第5 s末这
1 s的时间
解析：前1 s末和后1 s初是同一时刻，即第4 s末就是第5 s初， A正确。5 s时指的是5 s初这一时刻，B错误。5 s内指的是前 5 s这一段时间，C错误。第5 s内指的是第4 s末到第5 s末这1 s时间，D正确。 答案：AD
2．参考系选取的原则 (1)选择参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能 简单为原则。比如研究月球的运动，以地球为参考系十分简 便，若以太阳为参考系就复杂得多。研究地面上物体的运动， 一般来说是取地面为参考系。 (2)在研究物体的运动时，涉及的物理量应以同一参考系
为标准。
空间 时间 时刻
[自学教材] 1．空间 指物体赖以存在的地方或变动 范围 。 2．时间 指物体在某处存在或变动过程的 长短 。 3．时刻 指物体运动的某一瞬时，在时间坐标轴上用一个 点 表示。
表述 ”、“后3秒内”、“第 ”、“第4秒初”、“八
方法 1秒内”、“第1秒到第3 点半”等均指时刻
秒”均指时间
两个时刻的间隔即为一段时间，时间是一系列连续时刻
的积累过程，时间对应运动的一个过程，好比是一段录
像；时刻对应运动的一瞬间，好比是一张照片
(2)在日常生活中所说的“时间”，其含义不尽相同， 有时是指时刻，有时是指时间间隔，在物理学中，“时间 ”的含义就是时间间隔。
机械运动 质点
[自学教材] 1．机械运动 (1)定义：一个物体相对于另一个物体 位置 的改变，它 是最简单的一种运动形式。 (2)运动的绝对性和静止的相对性： 运动是 绝对 的，静止是相对的，当一个物体相对于 另一个物体没有发生位置变化，我们说这个物体是 静止 的。
2．质点
(1)定义：用来代替物体的有
对质点模型的理解
[例1] 下列说法正确的是
()
A．运动中的地球不能看成质点，而原子核可以看成质点
B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看成
质点
C．研究世锦赛乒乓球女单冠军丁宁打出的乒乓球时，不
能把乒乓球看成质点
D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可以
将汽车看成质点
[思路点拨] 一个物体能否被看成质点，要看物体 的形态和大小对所研究问题的影响是否可以忽略。
[重点诠释] (1)时间和时刻的区别与联系：
时间
时刻
时间是事物运动、发展、时刻是事物运动、发展、
物理意义 变化所经历的过程长短 变化过程所经历的各个
区
的量度
点表示一个
表示方法 示一段时间
时刻
区别 联系
时间
时刻
“3秒内”、“前3秒内 “ 3秒末”、“第3秒末
[解析] 当研究地球的公转时，由于地球直径(约1.3×107 m) 比地球与太阳之间的距离(约1.5×1011 m)要小得多，可以忽略不计， 可把地球看成质点(忽略地球的自转)；当研究地球的自转引起的昼 夜交替等现象时，就不能忽略地球的大小和形状，当然就不能把地 球看成质点了。研究电子绕原子核的运动情况时，因为原子核的半 径只相当于原子半径的十万分之一，所以可以把原子核看成质点； 但若研究有关原子核结构的问题时，就不能把原子核看成质点，选 项A错。研究