《视觉营销》课程标准
视觉营销课程标准模板(电商专业)
《视觉营销》学习领域课程标准本课程标准由企业电商课程组开发制定.《Photoshop》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性、启发性为原则，以“校企合作、工学结合”思想为指导,以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力"为核心，以“工作内容"来组织课程内容为着眼点，以淘宝网店为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。
一、学习领域定位（一）本学习领域课程对应的职业典型工作任务（本课程对应的职业或岗位工作任务领域）1、Photoshop 基础知识①Photoshop的工作界面：菜单栏、工具箱、工具属性栏、控制面板、图像窗口、状态栏的组成和功能。
②图像与色彩:图像的基本概念、图像的色彩模式、常用图像文件格式.③图像文件的基本操作:文件的基本操作、图像显示与控制、图像与画布的调整、颜色的选取。
④重点：Photoshop的工作界面；色彩模式的概念；常用图像文件格式的概念及转换;图像与画布的调整。
2、图像的编辑①选择区域：选框工具、套索工具、魔棒工具创建选择区域；选区的修正、变换、存储和调出；选区的移动、复制、增加、减少等操作技巧。
②绘画工具：建新笔刷、编辑修改笔刷、定义笔刷、装载笔刷等操作技巧.③图像的填充与描边:描边命令、填充命令、油漆桶工具、渐变工具的应用。
④编辑工具：历史记录控制面板的应用、橡皮擦、图章工具、修复工具、模糊、锐化和涂抹工具、减淡、加深和海绵组工具的应用。
⑤重点:选区的建立与编辑；各种编辑工具的属性设置、命令面板的设置与应用。
3、图层①图层的基本操作:图层控制面板的应用；新图层的建立；图层的编辑；图层蒙版的应用.②图层样式：图层混合选项的应用;图层效果的应用；图层样式的应用。
③图层中蒙板的使用;图层的效果控制与编辑;文本层的概念及操作。
④重点：图层的编辑与图层蒙板的应用;图层效果的应用。
4、路径①路径的基本操作：路径工具的应用；创建路径的方法；编辑路径的方法。
什么是视觉营销课程设计
什么是视觉营销课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握视觉营销的基本概念、策略和技巧，培养学生运用视觉元素提升营销效果的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够阐述视觉营销的基本理论，包括色彩、构图、视觉传达等基础知识。
2.技能目标：学生能够运用视觉元素设计营销海报、广告等，提升品牌形象和营销效果。
3.情感态度价值观目标：培养学生对视觉艺术的热爱，提高审美素养，树立创新意识和团队合作精神。
二、教学内容本课程内容包括视觉营销的基本概念、色彩与构图、视觉传达、营销海报设计、广告设计等。
具体安排如下：1.视觉营销的基本概念：介绍视觉营销的定义、作用和应用领域。
2.色彩与构图：讲解色彩理论、色彩搭配、构图原则等。
3.视觉传达：探讨视觉元素在传达信息、引导行为方面的作用。
4.营销海报设计：学习海报设计的基本原则、流程和方法。
5.广告设计：掌握广告设计的核心要素、创意方法和表现技巧。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体运用如下：1.讲授法：讲解基本概念、理论知识和设计方法。
2.讨论法：学生针对案例进行分析、讨论，培养团队协作和表达能力。
3.案例分析法：分析经典案例，让学生深入了解视觉营销的实际应用。
4.实验法：引导学生动手实践，培养实际操作能力和创新思维。
四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
具体安排如下：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：推荐相关领域的经典著作，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：收集国内外优秀视觉营销案例，以视频、图片等形式展示。
4.实验设备：配备齐全的实验设备，确保学生能够顺利进行实践活动。
五、教学评估本课程教学评估分为三个方面：平时表现、作业和考试。
1.平时表现：包括课堂参与度、讨论发言、团队协作等，占总评的30%。
2.作业：包括课后练习、案例分析报告等，占总评的30%。
视觉营销课程标准模板(电商专业)
视觉营销课程标准模板(电商专业)《视觉营销》学习领域课程标准本课程标准由企业电商课程组开发制定。
《Photoshop》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性、启发性为原则，以“校企合作、工学结合”思想为指导，以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心，以“工作内容”来组织课程内容为着眼点，以淘宝网店为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。
一、学习领域定位（一）本学习领域课程对应的职业典型工作任务（本课程对应的职业或岗位工作任务领域）1、Photoshop 基础知识①Photoshop的工作界面：菜单栏、工具箱、工具属性栏、控制面板、图像窗口、状态栏的组成和功能。
②图像与色彩：图像的基本概念、图像的色彩模式、常用图像文件格式。
③图像文件的基本操作：文件的基本操作、图像显示与控制、图像与画布的调整、颜色的选取。
④重点：Photoshop的工作界面；色彩模式的概念；常用图像文件格式的概念及转换；图像与画布的调整。
2、图像的编辑①选择区域：选框工具、套索工具、魔棒工具创建选择区域；选区的修正、变换、存储和调出；选区的移动、复制、增加、减少等操作技巧。
②绘画工具：建新笔刷、编辑修改笔刷、定义笔刷、装载笔刷等操作技巧。
③图像的填充与描边：描边命令、填充命令、油漆桶工具、渐变工具的应用。
④编辑工具：历史记录控制面板的应用、橡皮擦、图章工具、修复工具、模糊、锐化和涂抹工具、减淡、加深和海绵组工具的应用。
⑤重点：选区的建立与编辑；各种编辑工具的属性设置、命令面板的设置与应用。
3、图层①图层的基本操作：图层控制面板的应用；新图层的建立；图层的编辑；图层蒙版的应用。
②图层样式：图层混合选项的应用；图层效果的应用；图层样式的应用。
③图层中蒙板的使用；图层的效果控制与编辑；文本层的概念及操作。
④重点：图层的编辑与图层蒙板的应用；图层效果的应用。
4、路径①路径的基本操作：路径工具的应用；创建路径的方法；编辑路径的方法。
移动视觉营销课程标准
陕西邮电职业技术学院课程标准《移动视觉营销》课程代码：046367适用专业：市场营销专业编制单位：管理系市场营销教研室《移动视觉营销》课程标准一、适用对象三年制学生二、适用专业市场营销专业三、课程性质本课程是市场营销专业的职业素养课程。
本课程是依据市场营销专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的新媒体网络营销与宣传所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
在课程设置上，前导课程有《市场营销》（046187）四、课程目标总体目标本课程是市场营销专业的一门运营方向课，通过理实一体化的教学理念，采用项目实战的教学方法，培养学生运用软件及网络资源，深入理解移动视觉营销基础知识，掌握新媒体美工布局、文案视觉、商品主图设计推广图设计和视觉营销数据化等职业能力，本课程具有一定的综合性实践性，是培养新媒体设计运营人员的一门综合技能训练课。
1、知识目标1)了解移动视觉营销综述、视觉设计元素、视觉色彩、视觉设计中字体的应用、视觉构图。
2)了解新媒体美工小程序、公众号、朋友圈、H5界面、微商、微博、直播等移动平台的设计与制作方法2、技能目标通过本课程学习，培养学生具备以下能力：能够掌握新媒体美工设计的方法和基本步骤(能够明白委托方的基本要求，并进行设计分析的能力)；能够有计划、有重点的收集相关信息、资料，进行移动视觉营销的能力。
3、素质养成目标通过对本课程的学习，培养学生具备一定的职业素质：创新能力、吃苦耐劳、爱岗敬业、勤奋踏实、谦虚好学、恪守职业道德；社会能力：团队协作精神、沟通能力。
4、证书目标五、参考学时 60 学分 4六、设计思路《移动视觉营销》课程的总体设计思路是：以市场营销专业学生将可能进入的相关工作岗位所需要的素质和能力，以及该类岗位的工作任务和职业能力需要为依据，设计课程内容和教学方法。
采用项目载体、任务驱动，“教、学、做”三者结合。
以“做”为主的教学方式，使学生掌握移动视觉营销前的准备、文案写作、设计与制作、效果与管理等基本知识。
视觉营销课程实施方案
视觉营销课程实施方案一、背景介绍随着互联网的快速发展，视觉营销在当今的市场营销中扮演着越来越重要的角色。
视觉营销是指利用视觉元素来吸引、引导和影响消费者的消费决策，包括品牌标识、包装设计、广告海报、网站设计等。
因此，开展视觉营销课程对于提升企业品牌形象、吸引消费者注意、提高销售业绩具有重要意义。
二、课程目标1. 帮助学员深入了解视觉营销的概念和意义；2. 掌握视觉营销的基本原理和方法；3. 提升学员的视觉营销策划和设计能力；4. 培养学员对于品牌形象的塑造和传播能力。
三、课程内容1. 视觉营销概念介绍- 视觉营销的定义和特点- 视觉营销在市场营销中的作用和地位2. 视觉营销基本原理- 色彩心理学在视觉营销中的应用- 图形设计原则与视觉传达效果3. 视觉营销策划与设计- 品牌视觉识别系统的构建- 广告海报设计与制作技巧- 网站视觉设计与用户体验优化4. 视觉营销案例分析- 国内外知名品牌的视觉营销案例分析- 行业内典型视觉营销成功案例解析四、课程教学方法1. 理论讲解与案例分析相结合，通过理论知识的讲解和实际案例的分析，帮助学员深入理解视觉营销的重要性和实践操作技巧；2. 课堂互动与小组讨论，通过学员之间的互动和讨论，促进思想碰撞和经验分享，激发学员的学习兴趣和创造力；3. 实践操作与作品展示，通过实际操作和作品展示，帮助学员提升视觉营销策划和设计能力，培养学员对于品牌形象的塑造和传播能力。
五、课程评估方式1. 课堂参与度：学员在课堂上的积极参与和互动情况；2. 作业表现：学员完成的课后作业的质量和创意程度；3. 项目成果：学员完成的视觉营销项目作品的设计水平和实际效果。
六、课程实施计划1. 课程时间：每周一次，每次2小时，共计12周；2. 课程地点：学校教室或线上直播教室；3. 课程安排：每次课程包括理论讲解、案例分析、实践操作等环节；4. 课程材料：教材、案例资料、作业要求等。
七、课程预期效果1. 学员对于视觉营销的概念和意义有了全面的了解；2. 学员掌握了视觉营销的基本原理和方法；3. 学员的视觉营销策划和设计能力得到了提升；4. 学员具备了对于品牌形象的塑造和传播能力。
电商文案策划与视觉营销实战第版课程标准
电商文案策划与视觉营销实战第版课程标准一、课程概述电商文案策划与视觉营销实战课程是一门旨在培养学生在电子商务领域中具备出色文案撰写和视觉营销能力的综合性课程。
通过本课程的学习，学生将掌握电商文案的策划技巧、视觉元素的运用以及两者协同作用的实战策略，从而能够有效地提升电商平台的销售效果和品牌形象。
二、课程目标1、知识目标了解电商文案策划与视觉营销的基本概念、原理和发展趋势。
掌握电商文案的类型、结构和写作技巧。
熟悉视觉营销的要素，包括色彩、图像、排版等。
2、技能目标能够独立撰写各类电商文案，如商品描述、促销文案、品牌故事等。
运用视觉营销原则设计具有吸引力的电商页面和广告素材。
分析和评估电商文案与视觉营销的效果，并进行优化改进。
3、素质目标培养创新思维和创意能力，能够提出独特的文案和视觉营销方案。
提高团队协作能力，与设计、营销等相关人员有效沟通合作。
增强市场敏感度和用户洞察力，以更好地满足消费者需求。
三、课程内容1、电商文案策划基础电商文案的定义、作用和特点目标受众分析与定位文案的写作原则和流程2、电商文案的类型与写作技巧商品描述文案突出产品特点和优势解决用户痛点运用生动的语言和形象的比喻促销文案制定促销策略营造紧迫感和吸引力引导购买行为品牌故事文案塑造品牌形象和价值观引发情感共鸣提升品牌忠诚度3、视觉营销基础视觉营销的概念和重要性色彩心理学在电商中的应用图像的选择与处理4、电商页面设计与排版首页布局与导航设计商品详情页的设计要点购物车和结算页面的优化5、视觉元素的创意与运用图标、插图和动画的设计文字排版的艺术视觉焦点的营造6、电商文案与视觉营销的整合文案与视觉元素的协同作用案例分析与实践多平台的适应性设计7、数据分析与效果评估关键指标的设定与监测数据解读与分析方法根据数据进行优化调整四、课程实施1、教学方法课堂讲授：讲解理论知识和案例分析。
实践操作：安排学生进行文案撰写和视觉设计练习。
小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决问题和分享经验。
视觉营销课程标准
视觉营销课程标准视觉营销是一种将视觉元素与市场营销策略相结合的方法，旨在通过视觉刺激吸引并留住消费者的注意力，从而促进销售和品牌认知。
为了培养和提升视觉营销人才的能力，制定一套视觉营销课程标准是必要且重要的。
本文将探讨视觉营销课程标准的内容和组织安排。
一、课程目标与背景视觉营销课程旨在培养学生掌握视觉传达原则和技巧，了解市场营销基本知识，并能够将二者结合应用于实际营销活动中。
课程的背景是市场对视觉营销人才的需求不断增加，希望培养具备综合能力的人才来满足市场需求。
二、课程内容1. 视觉传达原则- 色彩理论与运用- 排版和布局设计- 图像与图形设计- 画面构图与视觉层次- 视觉符号与标识设计2. 市场营销基础知识- 市场分析与定位- 目标市场与客户群体- 市场调研和竞争分析- 市场营销策略与传播3. 视觉营销案例研究- 分析成功案例与失败案例- 研究市场趋势与消费者行为- 借鉴行业最佳实践4. 视觉营销实践技巧训练- 使用设计软件进行创作- 媒体选择和发布渠道- 数据分析和效果评估三、课程组织与安排1. 学时分配视觉传达原则：30学时市场营销基础知识：20学时视觉营销案例研究：20学时视觉营销实践技巧训练：30学时2. 教学方法- 理论课讲授：结合实际案例，讲解视觉传达原则和市场营销知识。
- 案例分析与讨论：引导学生分析和讨论不同行业的视觉营销案例。
- 实践操作：通过实际操作设计软件和媒体发布，提升学生的实践能力。
- 小组项目：分组完成视觉营销项目，加强团队合作和实际应用能力。
3. 评估方式- 日常作业：包括设计作品提交和案例研究报告等。
- 期中考试：理论知识与实际应用相结合的综合性考试。
- 期末项目：个人或小组完成一个视觉营销项目，并进行展示和评估。
四、预期效果通过视觉营销课程的学习，学生将具备以下能力：1. 理解并应用视觉传达原则，设计各类视觉元素以满足市场需求。
2. 掌握市场营销基础知识，能够制定合适的视觉营销策略。
视觉营销——从入门到精通教学大纲
《视觉营销从入门到精通》教学大纲1、课程信息课程名称：视觉营销从入门到精通课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：22计划学分：2先修课程：无适用专业：本书可供各类网络营销培训机构和高等院校视觉营销课程的教材，也可作为从事视觉营销相关工作人员的参考书。
二、课程简介传统行业中的视觉营销，其重点在于环境的布置和主题商品的强调，而网店中的视觉营销更注重视觉的展现和营销的方式。
视觉营销不单单是美工所制作的商品图片效果，而是将营销的内容融合到视觉展现中，使制作后的效果，能更多的为店铺带来利益。
网店本身就是虚拟的店铺，以具有视觉冲击力的方式吸引客户购买产品是最主要的目的。
本书对首页、详情页和移动页面等视觉页面和设计进行重点讲解，并对视觉设计与营销间的关系进行探讨，从而提升展现效果，达到营销的目的。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议学习方法建议1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的实战动手能力；2. 在条件允许的情况下，可以申请一个网店，进行深入学习；3. 提高学生的是设计感和审美能力;七、课程改革与建设该课程为视觉营销规划丛书，教学形式为基础知识掌握+案列讲解+实例训练。
相对于过去以基础知识为主的方式，改革后更注重实际操作的学习，通过更多案列，让学员学习到更实用的知识。
平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的 50%。
期末考试成绩占期末总评的 50%。
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2015级电子商务专业
《视觉营销》课程标准
(4)了解商品主图、直通车推广图片设计、钻石广告设计。
(5)了解首页、内页。
(6)掌握视觉营销数据化。
2．方法能力
(1)收集分析网上信息的主法能力。
(2)主动建构新知识的学习迁移能力。
(3)敏锐的观察比较能力。
(4)分析问题，组织策划方案析的能力。
(5)顺应市场发展趋势的应变能力和商机分析能力。
(6)创新能力。
3．社会能力
(1)网上网下良好的表达沟通能力。
(2)全局观念和团队协作精神。
(3)坚忍不拔的工作态度和较强的责任心。
(4)积极乐观的心态。
六、课程学习单元内容与要求。