技能比赛获奖的通讯稿
电商技能大赛获奖新闻稿
标题：电商技能大赛获奖新闻稿（简体中文）日期：XXXX年XX月XX日电商技能大赛获奖新闻稿尊敬的媒体朋友们：我很荣幸向大家宣布，近日在电商技能大赛中，我国年轻人再次展现出了卓越的才华和技能，获得了一系列令人瞩目的成就。
本次大赛由XXX机构主办，旨在提升我国电商行业的整体水平，培养更多优秀的电商人才。
我国的年轻人在电商技能大赛中再创佳绩，不仅展示了他们的创新思维和工作能力，同时也彰显了我国电商行业的强大发展实力。
在激烈的角逐中，我国选手获得了多个奖项，为我国电商行业赢得了极大的荣誉。
首先，我们要向获得“最佳电商创新奖”的选手表示衷心的祝贺。
他们通过独特的创新理念和前瞻性的商业模式，在电商领域中取得了突破性的成果。
他们的成功不仅为我国电商行业带来了新的思路和机遇，还为其他行业的发展提供了有益的参考。
其次，我们要庆贺获得“最佳营销策略奖”的选手。
他们通过巧妙的市场推广和精准的用户定位，成功提升了产品的知名度和销售额。
他们的创新策略为我国电商行业注入了新的活力，为企业带来了可观的经济效益。
此外，我们还要向获得“最佳客户服务奖”的选手表示祝贺。
他们通过高效的沟通和贴心的服务，赢得了广大用户的信任和支持。
他们的优秀表现不仅为我国电商行业树立了良好的形象，也为提升用户体验贡献了力量。
这些获奖选手不仅代表了自己个人的成就，更代表了我国电商行业的整体实力和未来发展潜力。
他们的成功离不开家人、导师、组织和伙伴们的支持与帮助。
同时，也要感谢主办方为这次大赛所做出的辛勤努力。
最后，我们对这些优秀选手表示祝贺，并期待他们能继续在电商行业中发挥自己的才华与能力，为我国电商行业的进一步发展做出更大的贡献。
谢谢大家的关注与支持！XXX机构联系人：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX。
技能比武获奖报道范文
技能比武获奖报道范文近日，在我市举行的技能比武大赛中，数百名参赛选手展示了他们出色的技能，最终获得了比赛的桂冠。
这场比赛不仅是对选手们技能的一次全面检验，也是展示他们辛勤训练和专业能力的舞台。
以下是其中几位获奖选手的精彩表现。
我们来看看在焊接技能比武项目中脱颖而出的选手李明。
他以熟练的动作和准确的判断力，成功地完成了一道难度较高的焊接任务。
在比赛过程中，他展现出了对焊接设备的熟悉和掌握，灵活运用焊接技术，使焊接接头牢固可靠。
同时，他还展示了良好的团队合作精神，与搭档紧密配合，高效完成任务。
李明的出色表现受到了评委和观众的一致赞赏，最终获得了焊接技能比武项目的冠军。
在电子装配技能比武项目中，王磊是一位令人瞩目的选手。
他以出色的手工技巧和对电子元器件的深入理解，迅速完成了一套复杂的电路组装任务。
在比赛过程中，王磊展现了高超的电路分析能力和良好的问题解决能力。
他熟练地操作着微小的电子元器件，将它们精确地焊接在电路板上，最终完成了一个功能完善的电子设备。
评委对他的表现赞不绝口，最终将他评为电子装配技能比武项目的冠军。
在美容技术比武项目中，赵丽的表现也是令人难忘的。
她运用独特的技巧和丰富的创意，成功地为模特化妆。
赵丽熟练地使用化妆工具，精确地勾勒出模特的五官轮廓，并运用巧妙的色彩搭配，使模特的面部焕发出迷人的光彩。
她的专业知识和敏锐的观察力使她能够准确把握每一个细节，从而呈现出完美的妆容。
最终，赵丽凭借出色的表现荣获了美容技术比武项目的冠军。
这场技能比武大赛不仅是对选手们技能的一次检验，也是对他们辛勤训练和专业能力的一次验证。
他们的出色表现不仅充分展示了他们的技术水平，也展示了他们的创新能力和团队合作精神。
此次比武大赛不仅给参赛选手们提供了一个展示自己才华的舞台，也为广大观众带来了一场精彩的技能盛宴。
通过观看比赛，观众们不仅能够欣赏到选手们高超的技艺，还能够了解到不同技能领域的发展趋势和创新成果。
这不仅对选手们的技能提升起到了积极的推动作用，也对社会技能人才的培养和发展起到了重要的促进作用。
系技能大赛总结新闻稿
系技能大赛总结新闻稿新闻稿一：标题：系技能大赛成功举办，学生风采尽展我系于[具体日期]成功举办了一场精彩纷呈的技能大赛。
本次大赛旨在提升学生的专业技能和实践能力，吸引了众多学生积极参与。
大赛涵盖了多个项目，包括[项目名称 1]、[项目名称 2]等，充分考验了学生们在各自领域的知识储备和实际操作能力。
比赛过程中，选手们全力以赴，展现出了扎实的专业素养和出色的创新能力。
为确保比赛的公正性和专业性，我们邀请了多位业内专家担任评委。
他们根据选手的表现进行了严格的评分，并给予了专业的点评和建议，让学生们受益匪浅。
经过激烈的角逐，共有[X]名学生脱颖而出，获得了本次大赛的各项奖项。
他们的优秀表现不仅为自己赢得了荣誉，也为全系学生树立了榜样。
此次技能大赛的成功举办，不仅为学生提供了一个展示自我的平台，也进一步推动了我系实践教学的发展。
我们将继续努力，为学生创造更多提升技能的机会，培养更多适应社会发展的优秀人才。
新闻稿二：标题：系技能大赛圆满落幕，优秀选手脱颖而出我系技能大赛于[具体日期]成功落下帷幕。
本次大赛吸引了全系众多学生的积极参与，展示了学生们卓越的技能和无限的创造力。
大赛设置了多个比赛项目，涵盖了[项目名称 1]、[项目名称 2]等多个领域。
参赛选手们在比赛中充分发挥自己的专业知识和实践能力，展现出了高超的技艺和创新的思维。
为确保比赛的公平、公正、公开，我们邀请了业内知名专家和教授担任评委。
他们对选手们的表现进行了严格的评判，并给予了专业的指导和建议。
在激烈的角逐中，[获奖人数]名优秀选手脱颖而出，分别获得了一等奖、二等奖和三等奖。
他们的优异表现不仅为自己赢得了荣誉，也为我系增添了光彩。
通过本次技能大赛，学生们不仅提升了自己的专业技能，还增强了团队协作精神和竞争意识。
我系将继续举办各类技能竞赛活动，为学生提供更多展示才华的舞台。
新闻稿三：标题：系技能大赛圆满结束，选手们展现卓越实力经过数月的激烈角逐，我系技能大赛于[具体日期]圆满落下帷幕。
叉车作业技能竞赛通讯稿
.实用文档.
公司举办第二届康力电梯叉车作业技能竞赛
没有一流的技能工人，就没有一流的产品！公司一直特别重视一线操作技能人员操作水平的提高，近年来每年举办各类操作技能竞赛，10月31日刚刚结束了第三届焊接作业技能竞赛，11月9日，第二届叉车技能竞赛又在康力一期拉开了精彩的序幕！
本次叉车作业技能竞赛共有来自于各部门的18位选手们参加，剧烈的竞赛现场上，选手们展示出行云流水般的叉车驾驶技能，熟练的倒车、转弯，准确的定位，毫无偏差的行驶路线，赢得了现场观众及领导的阵阵赞叹！
经过三个小时的剧烈比拼，电梯物流中心XXX夺得了冠军，获得一等奖；电梯装配车间XXX、曳引机车间XXX获得二等奖；电梯车间XXX、电梯物流中心XXX、XXX获得三等奖；仓储中心XXX、电梯物流中心XXX和XXX获得优秀奖。
工会主席XXX先生、人力资源管理中心总监XXX女士、扶梯事业部常务副总经理XXX 先生、电梯事业部副总XXX先生、扶梯事业部副总经理XXX先生、总工程师XXX先生、副总经理XXX先生等几位领导观看了比赛全程，并比照赛的各项组织筹划工作提出了珍贵的意见。
在闭幕式中，人力资源管理中心XXX表示，明年的竞赛，将进一步加大竞赛难度与标准性评分标准，使我们的技能竞赛越办越精彩！
公司内部已形成深厚的“学技术、练本领、强素质、争第一；争能手、夺冠军、比奉献、创一流！〞的比学赶超的气氛，让我们苦练技能，携手共进，领跑世界，共创辉煌！
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技能比武获奖报道范文
技能比武获奖报道引言技能比武是一种以展示才华和技能为目的的竞赛活动。
在这种比赛中，参赛者们通过展示他们在某个领域的技能和能力，与其他参赛者竞争并争夺冠军。
技能比武活动的举办可以促进技能交流和学习，同时也为人们提供了展示自己的机会。
本文将对一次技能比武获奖事件进行报道，并对其中的技能和参赛者进行详细的介绍。
一级标题1：技能比武的目的和意义技能比武是为了激发人们学习和发展各种技能的热情而举办的活动。
通过这种竞赛方式，人们可以了解不同领域的技术和能力，促进技能的交流和学习。
技能比武还为人们提供了展示自己才华的机会，激发人们学习和提高技能的积极性。
一级标题2：技能比武的规则和流程技能比武的规则和流程通常根据具体活动而有所不同，但基本要素包括报名、初赛、决赛和颁奖等环节。
二级标题1：报名参赛者在比赛开始前需要进行报名，提交个人资料和相关证明材料。
组织方会进行资格审核，并确定参赛者的报名资格。
二级标题2：初赛初赛是技能比武的第一轮比赛，目的是从众多的参赛者中选拔出优秀的选手进入决赛。
初赛可以通过笔试、面试、实际操作等方式进行评判。
二级标题3：决赛决赛是技能比武的最终阶段，也是最关键的环节。
决赛中，参赛者需要展示他们的技能和能力，经过专业评委的评判，最终决出冠军。
二级标题4：颁奖比赛结束后，组织方会进行颁奖典礼，对获得优异成绩的选手进行表彰和奖励。
颁奖典礼是对参赛者付出努力和展示才华的肯定，也是表彰他们的成果和努力。
一级标题3：技能比武获奖选手的介绍在此次技能比武活动中，我们有幸邀请到了众多优秀的参赛者，他们在各自的领域中展现了卓越的技能和天赋。
二级标题1：选手A选手A擅长烹饪，他在比赛中展示了他的创意菜肴和独特的烹饪技巧。
通过他的努力和创新，每道菜肴都展现了他独特的风格和品味。
评委对他的烹饪技巧和创意表示高度赞赏，最终他获得了本次比赛的冠军。
二级标题2：选手B选手B是一个优秀的舞蹈家，他在比赛中展示了他的优美舞姿和出色的技巧。
技能竞赛获奖新闻稿
技能竞赛获奖新闻稿各位小伙伴们！最近咱们这儿可是上演了一场超燃的技能大比拼——[技能竞赛名称]技能竞赛，那场面，简直比火锅里的热汤还沸腾呢！来自各个地方的能人们齐聚一堂，他们可都是怀揣着绝技，就等着在这个舞台上一显身手。
竞赛现场就像是一个充满魔法的竞技场，每个选手都像即将踏上拯救世界征程的勇士，眼睛里透着坚定和自信的光芒。
你瞧，在[具体项目]的比赛中，选手们那双手就像安装了超级精密的仪器一样。
[选手名字1]操作起来那叫一个行云流水，每个动作都精准无比，就像一个经验丰富的老司机在熟悉的道路上驾驶，一点磕巴都没有。
旁边的[选手名字2]也不甘示弱啊，他那独特的技巧，就像武林高手使出了独门秘籍，让周围的人都忍不住发出惊叹声。
还有[其他项目]的比赛，这可不仅仅是考验技术，还得考验应变能力呢。
有的选手遇到突发状况，眉头都不皱一下，那心理素质杠杠的。
就像玩游戏遇到大BOSS突然放大招，他们不慌不忙，巧妙化解，然后继续向着胜利冲锋。
经过一轮又一轮激烈的角逐，终于到了最激动人心的颁奖时刻。
那些获奖的选手们啊，脸上笑开了花，就像中了超级大奖一样。
获得一等奖的[选手名字]，那兴奋劲儿，简直能把屋顶给掀翻。
他拿着奖杯，那姿势就像捧着全世界最珍贵的宝贝，对着台下的观众连连鞠躬，估计心里在想：“哈哈，我的努力没白费啊！”二等奖和三等奖的得主们也都喜滋滋的，他们站在台上，那就是闪闪发光的明星。
这场竞赛啊，不仅仅是决出了胜负，更是让大家看到了这些高手们背后付出的汗水和努力。
这一场技能竞赛就像一场盛大的技能派对，每个参加的人都是主角。
它让我们知道，只要有一技之长，并且不断努力打磨，就能在这个舞台上绽放光芒。
说不定下次的竞赛，又会有新的大神横空出世呢！咱们就拭目以待吧。
技能大赛获奖通讯稿
技能大赛获奖通讯稿《技能大赛获奖通讯稿》篇一：技能大赛获奖通讯稿嘿，各位小伙伴们！今天咱可得好好唠唠最近那场超燃的技能大赛。
这技能大赛啊，就像是一场武林高手的对决，各路豪杰齐聚一堂，那场面，真叫一个壮观。
我到现场的时候，那气氛已经紧张到能拧出水来。
选手们一个个都像是即将奔赴战场的战士，眼神里透着坚定和决心。
你看那角落里的小李，他正在摆弄着他的工具，手还有点微微发抖呢。
我心里就想，这孩子可能是太紧张了吧。
也许他在想，“我这要是搞砸了可咋整啊？”可我又觉得，这紧张说不定也能转化成动力呢。
比赛开始了，就像开闸放水一样，大家都迅速进入状态。
有的选手动作那叫一个快，就像闪电侠附身似的。
我旁边有个老哥，一边看一边小声嘀咕，“乖乖，这速度，我感觉我眼睛都跟不上了。
”而有的选手呢，虽然速度没那么快，但每一个动作都像是在雕琢一件艺术品，小心翼翼又精准无比。
咱就说其中一个项目，是关于机械组装的。
那一堆零件在选手们手里就像是被施了魔法一样，慢慢地变成了一个个完整的机械模型。
有个选手在组装一个小零件的时候，怎么都对不上，他那眉头皱得啊，就像拧成了麻花。
我都替他着急，心说这可咋整啊。
可是人家没放弃，深吸一口气，调整了一下，嘿，就像突然开窍了一样，一下子就装好了。
这就像我们生活中遇到困难一样，也许当时觉得天都要塌了，可是只要不放弃，说不定转机就在下一秒呢。
到了最后评选的时候，那真是心跳加速的时刻。
当评委宣布获奖名单的时候，我看到那些获奖者脸上的表情，真的是五味杂陈。
有个姑娘得了奖，她站在台上，眼泪在眼眶里打转，我想她可能是想到了自己之前为了这个比赛没日没夜练习的日子吧。
她就像一朵经历了风雨终于绽放的花朵，那笑容里既有辛苦付出得到回报的欣慰，又有对未来的憧憬。
这些获奖者啊，他们可不仅仅是赢了一场比赛。
他们就像是一群探索者，在技能的海洋里不断摸索，终于找到了属于自己的宝藏。
他们的成功也告诉我们，只要肯钻研，不管你是来自哪个小角落，都能在这个大舞台上发光发热。
技能比赛获奖通讯稿
技能比赛获奖通讯稿技能比赛获奖的通讯稿【篇一：20__年苏州市职业学校技能大赛-通讯稿】 20__年苏州市职业学校技能大赛“中华保险”杯旅游服务类技能大赛成绩公布20__年1月18日-19日，苏州市职业学校技能大赛“中华保险”杯旅游服务类技能大赛在苏州旅游与财经高等职业技术学校举行，我校旅游烹饪部参赛师生斩获颇丰，遍地开花。
旅游服务类酒店服务项目中董少华获教师组三等奖，彭雅琴获中职组三等奖；餐厅服务项目中黄兰幸获中职组二等奖；导游项目中敖丽老师获教师组二等奖，柳晨霞、孙晓雨均获得中职组二等奖，张怡星获中职组三等奖；中餐冷拼项目中张磊老师获教师组三等奖，沈耀庭获中职组三等奖；果蔬雕项目中胡凯杰、老师分别获教师组二等奖、三等奖，沈耀庭获中职组三等奖；中餐面点项目中张磊获教师组三等奖，储友生获中职组三等奖；烹饪项目中老师获第八名，沈耀庭获中职组第十名。
20__年苏州市职业学校技能大赛“中华保险”杯旅游服务类技能大赛附件：20__年苏州市职业学校技能大赛“中华保险”杯旅游服务类技能竞赛获奖选手【篇二：实验技能通讯稿】生科院举办第三届生物学实验技能大赛颁奖典礼（本网讯生科院方鑫郭志春周科黄振新）为进一步激发和提高学生参与生物学实验的兴趣和热情，让学生更好地掌握生物学基本实验技能，提高实验动手能力、科学思维能力和创新实验能力，经过一个多月的筹备部署和组织开展，截至6月5日，生科院成功举办了第三届生物学实验技能大赛。
领导高度重视，筹备周密细致学院高度重视此次技能大赛，专门成立了竞赛组织委员会，由席贻龙院长亲自担任主任，分管领导担任副主任，专业负责人和辅导员等18人任组员。
5月3日在生科院二楼会议室，组委会同各专业负责人召开大赛专题会议，探讨部署相关工作。
针对不同专业、年级特点制定比赛内容。
会上席院长强调，实验技能大赛虽然过程细致繁琐，但必须精益求精，要以最好的状态展现学院本科教学特色和学生过硬的综合素质。
5月12日实验技能大赛正式开始，大赛由理论测试和实验测试两个环节组成。
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技能比赛获奖的通讯稿
【篇一：2013年苏州市职业学校技能大赛-通讯稿】 2013年苏州市职业学校技能大赛“中华保险”杯旅游服务类技能大赛
成绩公布
2013年1月18日-19日，苏州市职业学校技能大赛“中华保险”杯旅游服务类技能大赛在苏州旅游与财经高等职业技术学校举行，我校旅游烹饪部参赛师生斩获颇丰，遍地开花。
旅游服务类酒店服务项目中董少华获教师组三等奖，彭雅琴获中职组三等奖；餐厅服务项目中黄兰幸获中职组二等奖；导游项目中敖丽老师获教师组二等奖，柳晨霞、孙晓雨均获得中职组二等奖，张怡星获中职组三等奖；中餐冷拼项目中张磊老师获教师组三等奖，沈耀庭获中职组三等奖；果蔬雕项目中胡凯杰、陈刚老师分别获教师组二等奖、三等奖，沈耀庭获中职组三等奖；中餐面点项目中张磊获教师组三等奖，储友生获中职组三等奖；烹饪项目中陈刚老师获第八名，沈耀庭获中职组第十名。
2013年苏州市职业学校技能大赛“中华保险”杯旅游服务类技能大赛附件：2013年苏州市职业学校技能大赛“中华保险”杯旅游服务类技能竞赛获奖选手名单
【篇二：实验技能通讯稿】
生科院举办第三届生物学实验技能大赛颁奖典礼（本网讯生科院方鑫郭志春周科黄振新）为进一步激发和提高学生参与生物学实验的兴趣和热情，让学生更好地掌握生物学基本实验技能，提高实验动手能力、科学思维能力和创新实验能力，经过一个多月的筹备部署和组织开展，截至6月5日，生科院成功举办了第三届生物学实验技能大赛。
领导高度重视，筹备周密细致
学院高度重视此次技能大赛，专门成立了竞赛组织委员会，由席贻龙院长亲自担任主任，分管领导担任副主任，专业负责人和辅导员等18人任组员。
5月3日在生科院二楼会议室，组委会同各专业负责人召开大赛专题会议，探讨部署相关工作。
针对不同专业、年级特点制定比赛内容。
会上席院长强调，实验技能大赛虽然过程细致繁琐，但必须精益求精，要以最好的状态展现学院本科教学特色和学生过硬的综合素质。
5月12日实验技能大赛正式开始，大赛由理论测试和实验测试两个
环节组成。
理论测试以笔试为考核方式，考查内容与各专业的专业
知识紧密结合，覆盖了参赛同学曾学习过的所有实验课程，着重测
试实验操作规范和实验基本原理。
学院广大教师积极响应，认真准
备试卷命题等前期工作；笔试过程中学院主要党政领导亲自督查考
风考纪；专业老师和全体辅导员老师参与监考工作；全院共有22个
班级1012位同学参加了理论竞赛。
复赛考察全面，注重实践能力
5月20日经过选拨，按照笔试成绩排名，推选前10%位同学代表班级参加实验操作竞赛。
共有102位同学进入实验操作竞赛，参与了
实验操作部分的比赛。
实验操作测试分所占比例为60%，着重突出
实验实践的重要性。
复赛内容涉及动物学、植物学、微生物学、细
胞生物学、分子生物学、动物生理学、解剖生理学、花卉学、测量学、组织培养学等多个实验操作，进一步考查学生具体实际操作的
能力。
比赛过程紧张有序。
考核组最后根据参加选手的笔试和实验
操作成绩，评出团体奖9项和个人奖一、二、三等奖27项。
颁奖隆重热烈，激励继续前行
6月5号下午，学院在物理楼3401教室隆重举行颁奖大会，对在第
三届生物实验技能大赛中获奖的班集体和同学进行表彰。
院党委书
记袁兴龙、院长席贻龙、党委副书记刘振杰、副院长吴海龙、院长
助理胡好远及专业负责人代表教师出席了颁奖大会。
颁奖大会由刘
振杰副书记主持。
会上袁兴龙书记首先宣读表彰决定。
随后获奖班
级和同学分批次上台领奖。
颁奖环节结束后，席贻龙院长对本次实
验技能大赛发表了重要讲话，他对本次比赛所取得的成绩给予了高
度肯定，同时向获奖同学和班级代表以及辛勤付出的老师们分别表
达了祝贺和感谢；他希望本科生在学习专业理论基础的同时，要加
强实验技能、科学思维、创新意识的培养，努力夯实自身综合素质，不断提升科学研究能力，为今后求学择业打下坚实的基础。
生科院一直高度重视本科生实验技能的培养。
为期一个月的竞赛过
程中，学院主要领导多次莅临现场视察指导，全院共有40多位教师
和20多位研究生同学参与命题、监考、阅卷等工作。
大赛强化了学
生的实践动手能力，提高了学生的实验操作技能，培养了学生的创
新精神和创新能力，是学院为了进一步提高本科生培养质量的重要
举措之一。
今后生科院还将把比赛在在内容上精品化、规模上扩大
化，在时间上常态化，成为学院本科生培养过程中努力打造的特色
品牌。
【篇三：焊接作业技能竞赛通讯稿】
公司举办第三届xx公司焊接作业人员技能竞赛
10月31日下午，经过精心的组织筹备，在公司800亩汾湖部件产
业园桁架车间，激烈的焊接作业技能实操竞赛正如火如荼地进行。
只见选手们个个聚精会神，8个焊接作业点上火花四溅，现场裁判们
关注着每位参赛选手的表现，选手焊接好的成品工件被迅速运至场
地另一边的实物裁判桌前，实物裁判们拿起量具，敏锐地对实物进
行评判。
本次焊接作业技能竞赛已是公司自2012年以来举办的第三届焊接
作业技能竞赛了，参加本次竞赛的有xx、xx二个公司四支代表，共39位选手。
10月30日上午08:30，在公司二期培训教室，首先进行了焊接作
业理论竞赛，参赛选手们打响了竞赛的第一枪。
在10月31日实操比赛现场，首先举行了简单而隆重的开幕仪式，
上级领导xx出席了开幕式，公司工会主席xxx、人力资源管理中心
总监xxx、电梯事业部总经理xxx、扶梯事业部常务副总经理xxx、
总工程师xxx、等公司领导出席并观看了整个比赛。
经过了激烈的比拼，最终诞生了团体冠、亚、季3个获奖团队及个
人比赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖5名共11名
获奖个人。
桁架车间队夺得了团体冠军，xx车间队获得了团体亚军，xx车间
队获得了团体季军。
xxx以实操成绩96分，最终成绩91.6的最高分夺得了第一名；xxx最终成绩91.0分，仅以0.6分之差屈居第二名；扶梯桁架车间xxx荣获二等奖；金工普车车间xxx、扶梯二车间xxx、桁架车间xxx获得三等奖；电梯车间xxx、电梯二车间xxx、
桁架车间xxx、扶梯桁架车间xxx、xxx获得个人优秀奖。