七年级上册理解性默写
理解性默写
1、《世说新语》
（1）《咏雪》中对雪的比喻最恰当的一句是：。
（2）《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：
2、《论语十则》
（1）阐述学习与思考关系的句子是:。
（2）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
（3）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“
”来表示；
（4）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：“”
（5）AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦是:“”
（6）《论语》中表示要虚心学习的句子是“”（7）《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：“
”
（8）成语“择善而从”的出处是：“”（9）《论语》中孔子心目中君子的标准是：“”（10）《论语》中谈知识的巩固与创新的句子是：“”（11）《论语》中要求人们对先进和落后的态度是：“
”
（12）孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。
”用课文中的话说就是：“。
”
3、《观沧海》曹操
（1）这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是
“”
（2）详细写诗人见到的景象的句子是：
“；”
（3）描写诗人想象中的景象的句子是：
“；”
（4）本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：
“。
”
（5）《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“。
”（6）本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：
“；”
3、王湾《次北固山下》
（1）诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“。
”
（2）《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是
“”
（3）《次北固山下》写青山绿水的诗句是
“。
”
（4）《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是
“”
（5）《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：
“。
”
（6）《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽
之见于言外”，留传千古的名句是：
“。
”
（7）《次北固山下》“” 两句诗表现了
诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。
4、天净沙秋思
（1）马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句
是：；
（2）表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子
是：。
（3）马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：。
《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：。
5、钱塘湖春行
（1）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是
“。
”
（2）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句
“”
（3）《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是
“。
”
（4）《钱塘湖春行》中表现诗人行路的句子是“”和
“。
”。
七年级上册数学理解性默写(含答案)
七年级上册数学理解性默写(含答案)第一课：整数和小数1. 36 ÷ 6 =（__6__）。
2. 当求一个复数除以一个整数时，可都按一位整数算，并把余下整数作算术法与商一同写出（__商数__）。
3. （5）与（-5）的（__绝对值__）相等。
第二课：代数表达式和计算1. 若整数 a = 9 ，则 a的相反数为（__-9__）。
2. 若整数 a = 12 ，则 -a =（__-12__）。
第三课：图形的认识1. 平面几何中的一个固定点叫做（__点__）。
2. 从同一点引出的线段叫做（__半径__）。
3. 由一个圆心和一个半径唯一确定的图形叫做（__圆__）。
第四课：面积和体积1. 面积是人们为了（__便利__）而引入的计量单位。
2. 长方形的面积等于（__长×宽__）。
3. 常用面积的单位是（__平方厘米(cm²)__）。
第五课：图形的平移、旋转与对称1. 将图形进行 __平移__，就是将它的每一点都按规定的方向和距离移动。
2. 图形的每一个点按规定的角度和方向进行旋转，就得到了（__旋转__）的图形。
3. 物体绕一个轴旋转，就得到了关于这个轴的__对称__ 图形。
第六课：数的倍数1. 被除数除以除数所得的商为整数，这个除式叫做（__整除__）。
2. 被除数 ÷除数 =（__商__）。
第七课：角与角的比较1. 角分为 __小角__ 和 __大角__ ，大角往往比小角大。
2. 相邻两个角互为补角，如果一个角的度数是另一个角的900% ，则这两个角是（__补角__）。
第八课：千分数和百分数1. 1 ÷ 1000 =（__0.001__）。
2. 千分数是小数的一种表示形式，表示所占部分是（__千__）分之一。
第九课：简单方程与应用1. 把字母代表的数代入一个等式，使等式成立，就得到了（__方程__）。
2. 解一元一次方程的根据是等式两边的 __形式相同__。
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)班级：______________ 姓名：______________说明：本文为七年级上册部编版古诗文理解性默写的题目及答案，已经排版好，可以直接打印使用。
一、期中之前古诗理解性默写一）《观沧海》（___）1、最能表达作者博大胸襟的句子是：“采菊东篱下，悠然见南山。
”2、描写草木景色的句子是：“岸芷汀兰，郁郁青青。
”3、描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”4、描写诗人想象中的景象的句子是：“沧海一声笑，滔滔两岸潮。
浮沉随浪只记今朝。
”二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（___）1、把对友人的怀念之情托付给明月的句子是：“明月几时有？把酒问青天。
”2、融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。
”三）《次北固山下》（王湾）1、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“时光荏苒，百年易逝。
”3、游子思乡情深的诗句是：“问君此去几时还？来时莫往空余滩。
”四）《天净沙·秋思》（___）1、写农村晚景的句子是：“野径云俱黑，江船火独明。
”2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：“空山新雨后，天气晚来秋。
___间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
”3、写游子孤寂愁苦之情的名句是：“此去经年，应是良辰好景虚设。
”4、该曲的主旨句是：“人生若只如初见。
”五）《论语》十二章1、阐述研究与思考关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”2、表示既善于从正面研究，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“吾日三省吾身。
”3、表示应当向有长处的人研究的词语是：“取其精华，去其糟粕。
”4、阐述正确的研究态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“学而时之，不亦说乎？”5、当别人不了解甚至误解自己时，___在《论语》中认为应当采取的正确态度是：“己所不欲，勿施于人。
古诗文理解性默写七年级上册
课前听默：《〈论语〉十二章》
（学习要点：理解性默写。默写+订正时间：5分钟）
1.文中阐述学习与思考关系的句子是：
,
。
2.生活中当我们要表示既要善于从正面学习，也要于从反面借鉴的
意思时，常引用《论语》中的话：
,
。
3.孔子认为，当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度
是：
,
？
4.《论语》中可以表达对远方朋友到来的喜悦之情的句子是：
课前听默：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（学习要点：理解性默写。默写+订正时间：5分钟）
1.诗中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名
句是：
,
。
2.诗中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：
,
。
3.诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：
,
。
4.“
,
”使本来无知无情的明月
,
。
课前听默：《江南逢李龟年》
（学习要点：理解性默写。默写+订正时间：5分钟）
1.本诗中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的 诗句是 ： 岐王宅里寻常见 , 崔九堂前几度闻 。 2.诗中隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出同 病相怜感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。 3.诗中言过去之衰，为下文做铺垫的诗句是： 岐王宅里寻常见 , 崔九堂前几度闻 。 4.诗中常被用来表达久别重逢、幸会难得心情的诗句是： 正是江南好风景，落花时节又逢君。
课前听默：《十一月四日风雨大作(其二）》《潼关》
（学习要点：理解性默写。默写+订正时间：5分钟）
1.《十一月四日风雨大作(其二）》中直接表达了自己虽然年老体
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1.最能表达作者博大胸襟的是: , 。
, 。
2.描写草木景色的句子是: , 。
3.总写大海水波动荡, 山岛高耸突兀的句子是: , 。
4、描写诗人想象中的景象的句子是： , 。
, 。
5、这首诗主要表达方式是描写, 但是也有两句叙事的是： , 。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是: , 。
2.把明月人格化, 表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:, 。
三、《次北固山下》（王湾）1. 描绘涨潮时水面宽阔, 帆船顺风而行的是: , 。
2．表现时序变迁, 新旧交替这一自然规律的是: , 。
3. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1.渲染萧条. 冷落. 凄凉气氛的写景的句子是: , 。
2.写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是： , 。
3、描写诗意的田园生活的句子是:五、《世说新语》两则1.交代咏雪背景的句子: , 。
2.咏雪的直接原因: 。
3.两个比喻句: ；。
4.谢道韫对雪的描述是: 。
5.补充点明谢道韫身份的句子： , 。
6、陈元方用来反驳友人的句子是：。
, ； , 。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是: 。
六、《<论语>十二章》1.阐述学习与思考关系的句子是: , 。
2.生活中表示既善于从正面学习, 也善于从反面借鉴的意思时, 我们常引用《论语》中的话:, 。
3.阐述正确的学习态度是实事求是, 不能不懂装懂的句子是:, , 。
4.当别人不了解甚至误解自己时, 孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:, ？5.表达对远方朋友到来的喜悦之情, 《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:, ？6.求学应该谦虚, 正如《论语》中所说： , 。
7、复习是学习的重要方法且有重要的意义： , 。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:, , , , 。
2023年部编新人教版七年级上册全部古诗文理解性默写含答案
2023年部编新人教版七年级上册全部古
诗文理解性默写含答案
本文档旨在提供2023年部编新人教版七年级上册全部古诗文的理解性默写，以帮助学生巩固知识和提高解析能力。
以下是全部古诗文及其答案：
1. 《静夜思》
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》
答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《望庐山瀑布》
答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 《望岳》
答案：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
6. 《赋得古原草送别》
答案：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
7. 《悯农》
答案：春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
8. 《江雪》
答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
以上是2023年部编新人教版七年级上册全部古诗文的理解性默写及答案。
希望能帮助学生们更好地学习和掌握这些古诗文。
部编七年级上册古诗文理解性默写
（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4．《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：海日生残夜，江春入旧年。
（三）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2. 诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3. 将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4. 写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“ 闻道龙标过五溪”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
5. 诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
6. 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
使本来无知无情地明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
（四）《天净沙•秋思》（马致远）1《天净沙•秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
7年级上册古诗文理解性默写
古诗文理解性默写（7上）班级姓名1.《观沧海》中用动静结合的手法描写水波和山岛，显示大海的辽阔与威严的句子是：，。
借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概，体现作者博大胸襟和建功立业的豪迈情怀的句子是：，；，。
全诗主要表达方式是描写，但也有两句是叙事，这两句诗是：，。
诗中表明季节的的句子是：，。
而“，”两句着力描绘了草木茂盛的情状。
2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“，”两句烘托出凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人听闻友人贬迁的消息后叹飘零、感离恨的特定心境。
“，”是诗人突发奇想，将明月人格化，借此表达对友人深切的同情和关怀。
3.王湾《次北固山下》中“，”两句小景与大景相互映衬，描绘了涨潮时水面宽阔，船顺风而行的画面。
诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：，。
“？”两句运用鸿雁传书的典故，抒发了游子的思乡情深。
4.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：_____________，_____________，_____________；直接抒发游子孤寂愁苦的思乡之情的句子是：，。
5.《峨眉山月歌》中，”既传达出诗人江行的独特体验又抒发了对友人的思念之情。
点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的两句是“，”6.《江南逢李龟年》诗中表达久别重逢，幸会难得心情的句子是：，。
诗中“，”两句追忆往昔，表明对开元盛世的无限眷恋。
7.《行军九日思长安故园》诗中写对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的句子是：，。
暗寓题目中“行军”特定环境的句子是：，。
8.《夜上受降城闻笛》“，”两句写出了边塞的荒寒凄冷。
诗中表现征人绵绵不绝的乡愁的句子是：，。
11.《论语》中“，”两句阐述了“学”和“思”的辩证关系。
文中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：，12.孔子告诉我们，当别人不了解甚至误解自己时，我们应该采取“，”的态度。
现实生活中，只要我们虚心求教，到处都有老师，用孔子的话印证就是：，。
部编版语文七年级上册古散文理解性默写(全册带答案)
部编版语文七年级上册古散文理解性默写
(全册带答案)
本文档提供了部编版语文七年级上册古散文理解性默写题的全册答案。
在下面的列表中，您可以找到每篇古散文的题目和相应的答案。
1. 古诗默写1：
文言文古诗：《登鹳雀楼》
默写答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 古诗默写2：
文言文古诗：《春晓》
默写答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 古文默写1：
文言文古文：《国风·秦风·白驹过隙》
默写答案：白驹过隙，忽然而已。
广车之车，左旅而右始。
4. 古文默写2：
文言文古文：《国风·邶风·静女》
默写答案：静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
5. 古文默写3：
文言文古文：《国风·周南·关雎》
默写答案：关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
6. 古文默写4：
文言文古文：《国风·唐风·终风》
默写答案：终风且暴，劲草如火。
卷我屋上三重茅，深根固相如也。
7. 古文默写5：
文言文古文：《国风·唐风·葛覃》
默写答案：葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋，黄鸟于飞。
部编版七上古诗文理解性默写(全册带答案)
目录：一、古诗理解性默写：期中之前课内古诗：1、《观沧海》曹操2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白3、《次北固山下》王湾4、《天净沙.秋思》马致远期中之前课外古诗：1、《峨眉山月歌》李白2、《江南逢李龟年》杜甫3、《行军九日思长安故园》岑参4、《夜上受降城闻笛》李益期中之后课外古诗：1、《秋词》刘禹锡2、《夜雨寄北》李商隐3、《十一月四日风雨大作》陆游4、《潼关》谭嗣同二、古文理解性默写：1、《论语》十二章2、《诫子书》诸葛亮三、现代诗理解性默写：1、《天上的街市》郭沫若班级：姓名：成绩：一、古诗理解性默写：期中之前课内古诗：《观沧海》曹操1．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“”。
2．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:3．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：4．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象句子是：5．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：6．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：7．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
8．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是：9. 《观沧海》中对景物作总写的句子是：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是：2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：3.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀名句是：《次北固山下》王湾1．《次北固山下》一诗中托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句：2．王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是：4.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：5.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：6．《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：7．《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古名句是：《天净沙.秋思》马致远1．《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是：2.马致远在《天净沙•秋思》中摄取九种景物来表现秋天句子是：3.《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中是哪两句：4.《天净沙秋思》中主旨句是：5.《天净沙•秋思》中写景的诗句是：；与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是：6、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：7．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：8．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：期中之前课外古诗理解性默写：《峨眉山月歌》李白1、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是《江南逢李龟年》杜甫1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写"风景不殊,江河有异"的乱世时难的景况,表达出"同是天涯沦落人"的感慨的句子是：2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的两句是：3、《江南逢李龟年》中言过去之盛,为下文作了铺垫的是：4、《江南逢李龟年》中暗写现实之衰的两句诗是：5.杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是：6.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：《行军九日思长安故园》岑参1、寄托诗人对饱经忧患人民的同情和对和平的渴望：《夜上受降城闻笛》李益1、描绘边塞月色的独特景色，借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是：2、正面写情，摄制征人望乡的特写镜头点明主旨的诗句是：3、表现边塞荒寒凄冷的句子是：4、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：期中之后课外古诗理解性默写：《秋词》刘禹锡1.《秋词》中：赞美秋景胜春光的诗句是：2.《秋词》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是：3.运用了借物抒怀的写法，抒写了作者的凌云壮志的诗句是：4.诗中描写秋天美景的诗句：5．诗中热情歌颂秋天的句子：6．白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
部编版七年级语文上理解性默写(完美版)
部编版七年级语文上理解性默写(完美版)1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：无。
该诗主要表达的是海洋的壮阔和气势，但也有两句叙事的诗句：“昔人已乘XXX去，此地空余黄鹤楼。
”2.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
”；“欲穷千里目，更上一层楼。
”3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“海水梦悠悠，吴越落花时。
”4.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：“东边日出西边雨，道是XXX却有晴。
”6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：“山中相送罢，日暮掩柴扉。
”7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：“人生不相见，动如参与商。
”8.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“白发三千丈，缘愁似个长。
”9.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“岁岁金沙滩，无替水边人。
”10.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”11.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：“空山新雨后，天气晚来秋。
”12.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：“此时无声胜有声。
”13.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：“XXX，影入平羌江水流。
”14.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：“回头下望人寰处，不见长安见尘雾。
”15.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与XXX的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”16.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：“会当凌绝顶，一览众山小。
”17.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：“烽火连三月，家书抵万金。