《人力资源管理》给我的启发

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人力资源管理学习心得体会(精选21篇)

人力资源管理学习心得体会(精选21篇)

人力资源管理学习心得体会(精选21篇)人力资源管理学习心得体会篇1经过一个学期的人力资源管理的学习,不管是在人管的专业理论还是在企业管理、企业发展方面等等相关知识方面,感觉自己受益良多。

在课程之外,我还看了不少人力资源管理方面的案例和书籍。

其中,有一篇专门写给从事人事管理工作者“如何育人用人留人的十一个定律”,其中有几个著名的定律(理论)让我印象最为深刻、感触最深。

接下来我就将其分别结合到我们人力资源管理的部分重要的板块结合自己的理解对一些观点做一些归纳与分享,谈谈这一学期人力资源管理的学习心得。

一、育人之——大荣法则——企业生存的最大课题就是培养人才要点:人才的培养是决定企业生存和发展的命脉。

号称日本两大百货公司之一的大荣百货公司重视对人才的培养,由初创时的一家小百货店扩展到经营糖果、饼干等食品和百货。

大荣公司提出的“企业生存的最大课题就是培养人才”,被人们称为“大荣法则”。

启示:一家企业不但需要用好人才,更要培养好人才。

因为现有人才更熟悉企业历史,深知企业所需,并有着为企业奋斗的信念,他们的成长给企业带来无限的生机和活力。

员工的培训和开发是战略性人力资源管理中的核心内容,知识经济趋势下的培训理念更强调了育人的重要性。

最近看到一个企业人力资源管理的案例,运用到了著名的“木桶理论”还将其引申到了“漏桶理论”——一只木桶能够装多少水不仅取决于每一块木板的长度,还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。

如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大,同样无法装满水。

一个团队的战斗力,不仅取决于每一名成员的能力,也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合,这样才能均衡、紧密地结合形成一个强大的整体。

“漏桶理论”强调了企业在育人时不仅要培养个体优秀的能力,更要着眼于高绩效团队的创建。

二、用人之——适才适所法则——将恰当的人放在最恰当的位置上要点:适才适所法则是指企业管理者要按照生产经营管理的要求和员工的素质特长,合理地“用兵点将”,根据员工的不同情况,给他们安排最适合的工作,从而既不会埋没、浪费人才,又能使员工得心应手地开展工作。

《人力资源管理必读12篇》读后感

《人力资源管理必读12篇》读后感

《人力资源管理必读12篇》读后感展开全文HR是看起来是个入门简单的职业,不论是否是人力资源科班出身,好像随便考个证研究下六大模块就能完美胜任。

但往往,现实和想象总是相差了不知几个十万八千里。

准备投身HR大潮并打算一条路走到黑的,你就得准备好在HRA(HR助理)--HRC(HR专员)--HRS(HR主管)--HRM(HR经理)--HRD(HR总监)这个路途上摸爬滚打。

表面上这是一条光辉坦途,实质上却是一道坎坷荆棘路。

进阶之路,建议仔细阅读《人力资源管理必读12篇》这本书,说是必读,真是一点都不夸张。

无论是HRA还是HRD,这本书都不会让你失望。

不算太厚的一本书,分了12篇文章,六大模块均有涉及,并且深度和专业度都十分强悍。

一路走来,从HRA到HRD大概有这几道坎是你必须要经历的:第一道坎:心急吃不了热豆腐初入职场,满心的豪情壮志誓要开创新业绩的抱负可以理解,毕竟大家都是这样过来的。

但想在短时间内就能上手各项工作独当一面那是不可能的。

刚开始,分配给你的工作中95%均为事务性工作中的辅助工作,均较为细节和具体。

比如,考勤统计、社保办理、招聘职位日刷新、面试引导或培训现场协助等等。

三个月后你可能会接触员工档案,将所有员工进行系统性管理、归类、列明细、做表、整理目录。

然后会接触招聘(校招、网招、内部招聘)、入职手续办理、培训、相关公司文件编写等等,每天处理各种琐事、杂事。

无论你是选择六个模块的哪一个进来的,你所面对的境况必然都是如此。

千万别说你是什么211、985,什么的名门望族、科举后裔,基本不管用。

光辉鲜亮的hr形象从来都不是这个阶段能拥有的。

要做的就是听话照做,跑腿打杂,手脚灵活,眼力够,或许能得到一句“这孩子挺勤快的”赞美,别的都是妄想。

每天忙杂事忙碌到四脚朝天,空有劳累的身心却没有成就感的精神寄托,这种无力感会打败不少刚入职的HRA。

当你怀疑工作怀疑自己甚至怀疑人生的时候,多想想你的初心是什么,想想你是要成为HRD的人!当然,没有初心也没关系,看看你的工资卡里的余额,有句话说的好:没到1W的余额,何谈跳槽?!相信我,这个阶段,亲朋好友的陪伴和倾听对你的心理压力疏导有很重要的作用。

人力资源管理学习心得体会

人力资源管理学习心得体会

人力资源管理学习心得体会人力资源管理学习心得体会「篇一」整个暑假都在疯玩,知道被人力资源录取后也没怎么去查一下这个专业的有关情况,甚至到了学校之后任然对于这个专业感到稀里糊涂。

怎么说呢,我觉得第二学期才开始上人力资源这门课有点迟了,因为我是真的到上这门课之后才对这个专业有了点了解。

我第一次知道了人力资源是分为六大模块的:人力资源规划,人员的招聘与配置,培训与开发,绩效管理,薪酬管理,劳动关系管理。

我对于其中的“人员招聘与配置”和“培训与开发”比较感兴趣,我也为将来我的职业大约的做了一个定位,基本上会去做这两块。

比较幸运的是我在大一上学期来到这不多久就加入了就业指南社团,这个社团的一些活动与我们这个专业有很多相契合的地方,在参加社团活动的过程中我也学到了很多。

去年我们全校性的大型招聘会我们社团也算是组织者之一,当时我们也参加了招聘会的服务。

我记得老师让我们查过结构化面试,非结构化面试以及半结构化面试,在观察中我发现不管主考官本身是从事人力资源工作的还是其他职业的,他们在面试过程中大多采用的是半结构化面试,而且所提问题也都是比较传统的几大类,无外乎是了解下性格特征,学习能力,专业问题等等,并没有常常在新闻中看到的那种搞怪问题。

具体的面试方面有单人面试和多人面试。

主考官的人数也有单人和多人两种。

至于培训方面,我也有听过一些讲座之类的,在主讲人的身上也学到了一些经验吧算是。

我们在课上也有做过一些培训,我们组的培训是我来具体操作的。

从一开始的选择培训项目,到在课堂上组织同学进行培训,都不是一件简单的事情,培训没有达到预期的效果,算是挺失败的吧。

这学期在这门课上的学习,真要说起来还的自我检讨下,怎么说呢,应该说在整个学习的过程中没有付出最大的努力吧。

没有主动地去学习,老师布置的任务也没有认真的完成好,还是缺乏那种即将就业的紧迫性吧。

下学期要严格要求自己了。

其他的心得也没什么了吧,就是真的感觉这门课对我们这个专业来讲真的很重要吧,以后我们在工作中的主要事情差不多就是这本书上讲的了,虽然我们现在只是在入门,学些皮毛,但是基础也是相当重要的。

学习《人力资源管理》给我的启迪

学习《人力资源管理》给我的启迪

学习《人力资源管理》给我的启迪第一,舒尔茨把教育作为生产过程的单独因素,而丹尼森则认为教育不是生产中的单独因素,是生产中人力因素的一个组成部分。

第二,教育因素和教育投资指的是受正规教育年限的多少。

第三,“知识增进"是人力资本的组成部分。

所谓人的“知识增进”,主要包括学生在校学习期间的学习质量和毕业后自学、进修所获得的知识;人的知识扩大的存量;知识应用延续时间的减少等。

第四,正规教育因素对经济增长的作用,只有其中的3/5在起作用。

他认为各级教育程度就业者的工资差别,相对于经济增长贡献的差别,并非全部是教育因素的作用,教育只有3/5在人力资本中起作用,因为除教育因素外,还有其他因素的作用,如天赋、才能、工作经验等因素。

2、职业生涯理论美国的埃德加•施恩(Edgar Schein)教授立足于人生不同年龄段面临的问题和职业工作主要任务,将职业生涯分为9个阶段.第一,成长、幻想、探索阶段;第二,进入工作世界;第三,基础培训;第四,早期职业的正式成员资格;第五,职业中期;第六,职业中期危险阶段。

;第七,职业后期;第八,衰退和离职阶段;第九,离开组织或职业—退休。

埃德加•施恩认为,职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。

在这一过程中,每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。

施恩还说,随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。

所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候,他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。

施恩根据自己对麻省理工学院毕业生的研究,提出了以下五种职业锚:技术型、管理型、创造型、自由独立型、安全型。

正如许多其它分类一样,以上的分类并无好坏之分,之所以将其提出是为了更好地认识自己,并据此重新思考自己的职业生涯,设定切实可行的目标。

三、人力资源开发与战略规划人力资源开发与战略规划是对未来人员的需求和供给之间可能差异的分析,在预测未来的组织任务和环境对组织要求以及为完成这些任务和满足这些要求而提供人员的管理过程,实质上就是在保持组织与员工个人利益相平衡的条件下,使组织拥有与工作任务相称的人力。

《人力资源管理》给我的启发

《人力资源管理》给我的启发

《人力资源管理》给我的启发第一篇:《人力资源管理》给我的启发人力资源管理及给我的启发础,离不开人力资源开发与管理那就是人力资本的提升。

一、人力资源管理对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。

它贯穿于人力资源的整个运动过程,包括人力资源的预测与规划,工作分析与设计,人力资源的维护与成本核算,人员的甄选录用、合理配置和使用,还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟,等等。

二、人力资源管理的特点人首先是一种生物。

人力资源存在于人体之中,是有生命的“活”资源,与人的自然生理特征相联系。

人的最基本的生理需要带有某些生物性的特征。

在管理中,首先要了解人的自然属性,根据人的自然属性与生理特征进行符合人性的管理。

人力资源属于人类自身所特有,因此具有不可剥夺性。

这是人力资源最根本的特性。

三、人力资源的时限性时限性是指人力资源的形成与作用效率要受其生命周期的限制。

作为生物有机体的个人,其生命是有周期的,每个人都要经历幼年期、少年期、青年期、中年期和老年期。

其中具有劳动能力的时间是生命周期中的一部分,其各个时期资源的可利用程度也不相同。

因此,人力资源的开发与管理必须尊重人力资源的时限性特点,做到适时开发、及时利用、讲究时效,最大限度地保证人力资源的产出,延长其发挥作用的时间。

四、人力资源的再生性人力资源也具有再生性,它基于人口的再生产和劳动力的再生产,通过人口总体内个体的不断更替和“劳动力耗费——劳动力生产——劳动力再次耗费——劳动力再次生产”的过程得以实现。

从这个意义上来说,人力资源要实现自我补偿、自我更新、持续开发,这就要求人力资源的开发与管理注重终身教育,加强后期的培训与开发。

人力资源在使用过程中的磨损性人力资源在使用过程中会出现有形磨损和无形磨损,劳动者自身的疾病和衰老是有形磨损,劳动者知识和技能的老化是无形磨损。

五、人力资源的社会性人处在一定的社会之中,人力资源的形成、配置、利用、开发是通过社会分工来完成的,是以社会的存在为前提条件的。

人力资源管理心得体会(15篇)

人力资源管理心得体会(15篇)

人力资源管理心得体会(15篇)人力资源管理心得体会1人力资源管理工作是对公司相关制度进行构建,使企业的人事管理工作系统化、规范化、科学化、标准化,协助公司高层领导恰当的处理事务,激励保留开发人才,给公司在人力资源的储备及任用上形成支持力量。

我认为做好人力资源工作应该从以下几个方面展开工作。

一、企业文化企业文化是公司战略的一部分,组织战略决定企业文化,在确定组织文化之前要先对公司的战略进行研究。

构建企业文化,离不开员工团队情感和敬业精神的培养,要让员工明白个人利益的获得是通过企业价值的创造而实现的,使员工充分发挥工作积极性,共同为公司创造价值而努力。

作为公司人力资源工作人员首先就要在这方面起到榜样示范作用,通过自身的行动来感染周围的同事,如果自己本身节俭,其他人也会如此。

要将公司的战略目标、企业文化和公司的相关管理制度灌输到员工的头脑中、体现在员工的行动上。

这就需要安排相关培训来加强员工这方面的意识。

环境是不断变化的,因此要使公司保持活力,就要在保证公司企业文化及管理制度在一定时期内稳定的同时,查漏补缺,做出相应调整。

二、企业人力资源管理制度企业人力资源管理涉及内容比较广泛,现着重从招聘录用、培训管理、绩效考核和薪酬福利几项内容阐述自己的观点。

1、招聘录用:在招聘员工时应本着招收“最适合公司及工作岗位的人员而不是最好的人员”的原则。

举个例子如招一名普通的办公室行政人员,大专学历,能够对工作认真负责,较好的完成公司及领导交办的各项任务,切实担起责任,能够对办公室的日常办公用品及设备的使用起到监督管理的作用就足矣,就没必要在寻觅一位本科学历学士学位甚或研究生学历的有材之人了。

其一是高学历的人未必就能干好这些事情,其二是高学历的人在工资待遇上可能有更高的要求,同时也在无形之间给公司增加了开支。

在进行招聘前要做好充分的准备,设计好招聘流程,而且要保证各级招聘人员的陈述一致,否则会给应聘者组织涣散的感觉。

还要对招聘方式及所提问题进行精心设计,这对于公司来说是了解应聘者最主要的方法。

人力资源管理学习心得5篇

人力资源管理学习心得5篇

人力资源管理学习心得人力资源管理学习心得精选5篇(一)人力资源管理是组织管理中非常重要的一个方面,通过对人力资源的合理运用和管理,可以提高组织的绩效和竞争力。

在学习人力资源管理的过程中,我有以下几点心得体会。

首先,了解和掌握基本的人力资源管理理论知识是非常重要的。

人力资源管理包括招聘选聘、培训发展、绩效管理、薪酬福利、劳动关系等方面,需要掌握相关的理论知识和方法。

在学习过程中,我通过读相关教材、参加课堂讲解、查阅资料等方式,学习了这些理论知识,并进行了实践操作。

其次,实践是学习的重要途径。

在学习人力资源管理的过程中,我参加了一些实践活动,例如参加招聘面试、参与员工培训等。

通过实践,我能够更好地理解和应用理论知识,也能够发现其中的问题和不足之处,从而不断完善和改进自己的管理能力。

再次,与他人的交流和分享是一个很好的学习方式。

在学习人力资源管理的过程中,我积极参加了一些相关的交流活动和研讨会,与其他人一起讨论和分享自己的学习心得和经验。

通过与他人的交流,我能够从其他人的经验中学习到很多新的思路和方法,也能够不断扩大自己的人脉资源。

最后,持续学习和自我提升是非常重要的。

人力资源管理是一个不断发展和变化的领域,需要不断学习和更新知识。

在学习的过程中,我意识到持续学习和自我提升是非常重要的,需要通过各种途径获取新的知识和信息,例如参加培训课程、阅读相关书籍和文章等。

综上所述,学习人力资源管理需要理论与实践相结合,需要与他人的交流和分享,并需要持续学习和自我提升。

通过学习和实践,我能够不断提升自己的管理能力和综合素质,为组织的发展和成功做出更大的贡献。

人力资源管理学习心得精选5篇(二)在人力资源管理实习期间,我学到了许多关于管理人力资源的知识和技能。

下面是我实习心得的几点总结:首先,人力资源管理需要具备良好的沟通和协调能力。

在实习中,我经常需要与不同部门的员工和管理层进行沟通,了解他们的需求和问题,并提供相应的解决方案。

学习《人力资源管理》给我的启迪

学习《人力资源管理》给我的启迪

学习《人力资源管理》给我的启迪【摘要】通过学习《人力资源管理》,我深刻认识到了人力资源管理的重要性,学会了有效招聘和选拔人才,了解了员工绩效评估与激励机制的重要性,掌握了员工培训和发展的方法,学习了如何有效管理员工关系。

这些知识让我受益匪浅,让我能更好地理解和应用人力资源管理的理念,为将来在职场中更好地发展打下了良好的基础。

通过不断学习和实践,我相信我能够将所学到的知识运用到实际工作中,取得更好的成绩和职业发展。

学习《人力资源管理》是我职业生涯中的一大启迪,让我对未来充满信心和期待。

【关键词】人力资源管理、启迪、重要性、招聘、选拔、绩效评估、激励机制、培训、发展、管理员工关系、受益、理念、发展、基础。

1. 引言1.1 学习《人力资源管理》给我的启迪学习《人力资源管理》给我的启迪,是一次重要的学习和成长过程。

在这门课程中,我深入了解了人力资源管理的重要性,并学会了如何有效地招聘和选拔人才。

通过学习员工绩效评估与激励机制,我不仅了解了如何激励员工,还学会了如何评估员工的表现并制定相应的激励措施。

掌握员工培训和发展的方法也让我认识到员工的成长和发展对企业的重要性。

学习如何有效地管理员工关系,让我明白了良好的员工关系对于企业的发展是至关重要的。

通过学习《人力资源管理》,我受益良多。

我更加深刻地理解了人力资源管理的理念,并能够更好地应用于实践中。

这门课程给了我在将来职场中更好发展的基础,让我对人力资源管理领域有了更全面的认识。

学习《人力资源管理》不仅开拓了我的视野,还让我对自己的职业规划有了更清晰的思路,我相信在将来的工作中能够更加出色地发挥自己的职业价值。

2. 正文2.1 全面了解人力资源管理的重要性人力资源管理是企业管理中至关重要的一部分,其重要性不可忽视。

在学习《人力资源管理》这门课程中,我深刻体会到了全面了解人力资源管理的重要性。

人力资源是企业最宝贵的资源之一。

没有合适的员工,企业就无法正常运转。

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人力资源管理及给我的启发学院:姓名:班级:学号:《人力资源管理》及给我的启发当今世界是一个竞争的世界,企业为了自身的生存和发展,必须不断提高竞争力和核心竞争力。

人力资源是一切资源中最重要的资源,有效发挥人力资源在核心竞争力中的重要作用,制定人力资源竞争的对策,对于提高企业核心竞争力具有重要意义。

企业要想在激烈的竞争中持续、健康地发展,必须降低成本,提高管理效能,必须有一套自己的人的管理方法,企业第一资源要素是人力资源,是产生核心竞争力的关键,改进和提高企业人力资源管理的职能及层次、优化人力资源能力是核心.加强企业资源合理开发和利用,是企业家们最为关注的问题.本文主要论述了什么是人力资源管理以及介绍了什么是企业核心竞争力。

人力资源管理在企业核心竞争力中所起的重要作用,怎样能提高企业核心竞争力国家的竞争是综合实力的竞争,企业之间的竞争,是经济实力的竞争;经济实力的竞争,是科学技术的竞争;科学技术的竞争,是人才的竞争;人才的竞争,是人力资源的竞争,这是大家的共识。

教育是基础的人才的培养,是文化知识的传播,包括品德的修养。

从现代竞争意义上讲,教育主要体现为人力资源的开发投资、人力资源管理思路与方法的建立和灌输。

就此而言,一个企业的关键竞争力是人力资源的竞争,具体表现为人力资源的开发投资和其管理水平的提高。

对于企业发展来说,关键的核心工作是做好人力资源的开发投资和管理工作,这是一个基础和必备条件。

由此,我们能认识到一个企业的强盛,可以在多个方面体现,也可以在某一方面突出体现,但都离不开教育这基础,离不开人力资源开发与管理那就是人力资本的提升。

一、人力资源管理对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。

它贯穿于人力资源的整个运动过程,包括人力资源的预测与规划,工作分析与设计,人力资源的维护与成本核算,人员的甄选录用、合理配置和使用,还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟,等等。

二、人力资源管理的特点人首先是一种生物。

人力资源存在于人体之中,是有生命的“活”资源,与人的自然生理特征相联系。

人的最基本的生理需要带有某些生物性的特征。

在管理中,首先要了解人的自然属性,根据人的自然属性与生理特征进行符合人性的管理。

人力资源属于人类自身所特有,因此具有不可剥夺性。

这是人力资源最根本的特性。

三、人力资源的时限性时限性是指人力资源的形成与作用效率要受其生命周期的限制。

作为生物有机体的个人,其生命是有周期的,每个人都要经历幼年期、少年期、青年期、中年期和老年期。

其中具有劳动能力的时间是生命周期中的一部分,其各个时期资源的可利用程度也不相同。

因此,人力资源的开发与管理必须尊重人力资源的时限性特点,做到适时开发、及时利用、讲究时效,最大限度地保证人力资源的产出,延长其发挥作用的时间。

四、人力资源的再生性人力资源也具有再生性,它基于人口的再生产和劳动力的再生产,通过人口总体内个体的不断更替和“劳动力耗费——劳动力生产——劳动力再次耗费——劳动力再次生产”的过程得以实现。

从这个意义上来说,人力资源要实现自我补偿、自我更新、持续开发,这就要求人力资源的开发与管理注重终身教育,加强后期的培训与开发。

人力资源在使用过程中的磨损性人力资源在使用过程中会出现有形磨损和无形磨损,劳动者自身的疾病和衰老是有形磨损,劳动者知识和技能的老化是无形磨损。

五、人力资源的社会性人处在一定的社会之中,人力资源的形成、配置、利用、开发是通过社会分工来完成的,是以社会的存在为前提条件的。

人力资源的社会性,主要表现为人与人之间的交往及由此产生的千丝万缕的联系。

六、人力资源的能动性能动性是人力资源区别于其他资源的本质所在。

其他资源在被开发的过程中,完全处于被动的地位;人力资源则不同,它在被开发的过程中,有思维与情感,能对自身行为作出抉择,能够主动学习与自主地选择职业,更为重要的是人力资源能够发挥主观能动性,有目的、有意识地利用其他资源进行生产,推动社会和经济的发展。

七、人力资源具有生产者和消费者的角色两重性人力资源既是投资的结果,又能创造财富;或者说,它既是生产者,又是消费者,具有角色两重性。

人力资源的投资来源于个人和社会两个方面,包括教育培训、卫生健康等。

人力资源质量的高低,完全取决于投资的程度。

人力资源投资是一种消费行为,并且这种消费行为是必需的、先于人力资本的收益。

八、人力资源的增值性人力资源不仅具有再生性的特点,而且其再生过程也是一种增值的过程。

人力资源在开发和使用过程中,一方面可以创造财富;另一方面通过知识经验的积累、更新,提升自身的价值,从而使组织实现价值增值。

九、人力资源管理对企业发展的重要意义现代人力资源管理对企业的意义,主要有以下几方面:1、有利于促进生产经营的顺利进行。

企业拥有三大资源,即人力资源、物质资源和财力资源,而物质资源和财力资源的利用是通过和人力资源的结合实现的,只有通过合理组织劳动力,不断协调劳动力之间、劳动力和劳动资料和劳动对象之间的关系,才能充分利用现有的生产资料和劳动力资源,使它们在生产经营过程中最大限度地发挥其功能,形成最优的配置,从而保证生产经营活动有条不紊地进行。

2、有利于调动企业员工的积极性,提高劳动生产率。

企业中的员工,他们有思想、有感情、有尊严,这就决定了企业人力资源管理必须设法为劳动者创造一个适合他们所需要的劳动环境,使他们乐于工作,并能积极主动地把个人劳动潜力和聪明发挥出来,为企业创造出更有效的生产经营成果。

因此,企业必须善于处理好物质奖励、行为激励以及思想教育工作三方面的关系,使企业员工始终保持旺盛的工作热情,充分发挥自己的专长,努力学习技术和钻研业务,不断改进工作,从而达到提高劳动生产率的目的。

3、有利于减少劳动耗费,提高经济效益并使企业的资产保值。

经济效益是指进行经济活动中所获得的和所耗费的差额。

减少劳动耗费的过程,就是提高经济效益的过程。

所以,合理组织劳动力,科学配置人力资源,可以促使企业以最小的劳动消耗取得最大的经济成果。

在市场经济条件下,企业的资产要保值增值,争取企业利润最大化,价值最大化,就需要加强人力资源管理。

有利于现代企业制度的建立。

科学的企业管理制度是现代企业制度的重要内容,而人力资源的管理又是企业管理中最为重要的组成部分。

一个企业只有拥有第一流的人才,才能充分而有效地把握和应用第一流现代化技术,创造出第一流的产品。

不具备优秀的管理者和劳动者,企业的先进设备和技术只会付诸东流。

提高企业现代化管理水平,最重要的是提高企业员工的素质。

可见,注重和加强对企业人力资源的开发和利用,搞好员工培训教育工作,是实现企业管理由传统管理向科学管理和现代管理转变不可缺少的一个环节。

4、有利于建立和加强企业文化建设。

企业文化是企业发展的凝聚剂和催化剂,对员工具有导向、凝聚和激励功能。

优秀的企业文化可以增进企业员工的团结和友爱;减少教育和培训经费;降低管理成本和运营风险;并最终使企业获取巨额利润。

十、人力资源管理与企业核心竞争力的关系企业人力资源是指能够推动中各经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。

从现实的应用形态来看,包括体制、智力、知识、技能四个方面。

人力资源管理,就是指运用先进的科学,对与一定物力相结合的人力进行合理的组织、调配,使人力、物力保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事的其人,人事相宜,以实现组织战略目标。

一个企业离开了人力资源以及对人力资源的开发管理,一切都成为空谈,因此,人力资源是一个企业财富的最终基础。

美国钢铁大王卡耐基曾经说过“你可以拿走我的厂房、设备、资金,但你只要给我留住人,五年后我仍是一个钢铁大王”。

由此可见人力资源使企业发展的根本。

对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。

它贯穿于人力资源的整个运动过程,包括人力资源的预测与规划,工作分析与设计,人力资源的维护与成本核算,人员的甄选录用、合理配置和使用,还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟,等等。

这就是人力资源管理十一、提升人力资源管理的方法和手段加强人力资源的战略地位,提升人力资源管理的战略作用完善公司组织架构,设置专职的人力资源部门。

把人力资源管理部门提升到决策层面、战略层面,发挥人力资源的战略性、规划性、辅助决策功能。

明确人力资源管理部门的职责和功能。

发挥人力资源管理的计划、组织、监督、激励、协调和控制等职能。

完善人力资源的相关控制流程,实现人力资源综合协调职能。

加强人力资源规划工作。

十二、结论综上所述,一个优秀的企业,应该有一个属于自己的、独特的一套企业文化,企业文化指导人力资源管理,使人力资源管理更加科学化、系统化、人性化。

企业文化是一个企业的灵魂那么人力资源管理就是企业的可持续发展动力。

我们都知道企业是以人为本,只有将人分配好科学的管理,合理利用,优化配置,企业才能长期持久的发展,企业才更强大才更有竞争力。

所以人才是一个企业是否具有核心竞争力的基础,也是一个企业的根基。

那么,一个企业有多少优秀的人才是靠企业文化和人力资源管理来实现的。

所以企业文化、人力资源管理与企业核心竞争力密不可分。

在未来的经济中人才的竞争才是真正的竞争,只有运用好了人力资源,那么我们的企业才有更长足的发展,才能更具有竞争力。

企业只要不断加强人力资源的培训开发,提升人力资源的价值;构筑人力资源的坚实基础,支撑人力资源的整体运作;创新人力资源管理的技术系统,支持人力资源管理的发展;营造宽松的人文环境,增强企业的凝聚力;完善人力资源管理的激励约束机制,推动员工和企业不断迈上新台阶,企业的核心竞争力就会不断提高,企业就会在激烈的市场竞争中立于不败之地。

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