DATA STRUCTURE 数据结构 - 重庆邮电大学计算机科学与
2021重庆邮电大学802数据结构考研真题电子版
机密 启用前重庆邮电大学2021年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：数据结构（A）卷科目代码：802考生注意事项1、答题前，考生必须在答题纸指定位置上填写考生姓名、报考单位和考生编号。
2、所有答案必须写在答题纸上，写在其他地方无效。
3、填（书）写必须使用黑色字迹钢笔、圆珠笔或签字笔。
4、考试结束，将答题纸和试题一并装入试卷袋中交回。
5、本试题满分150分，考试时间3小时。
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1设N是描述问题规模的非负整数，下列程序段的时间复杂度是（）。
static int fun(int N) {if (N == 1) return 0;return 1 + fun(N/2);}A．O(log N) B. O(N) C. (N log N) D. O(N2)2一些随机产生的数采用线性链表存储，在下面这些排序方法中，（）的时间复杂度是最小的。
A．插入排序 B. 快速排序 C. 堆排序 D. 归并排序3一个栈的输入序列为a，b，c，d，e，则下列序列中不可能是栈的输出序列的是（）。
A．b c d a e B．e d a c b C．b c a d e D．a e d c b4实现一个队列需要（）个栈。
A．1 B. 2 C. 3 D. 45下面（）是一颗满二叉树的结点个数。
A.8B.13C.14D.156若X是二叉中序线索树中一个有左孩子的结点，且X不为根，则X的前驱为（）。
A.X的双亲B.X的右子树中最左的结点C.X的左子树中最右的结点D.X的左子树中最右的结点7下列序列中，哪一个是堆（）？A.75, 65, 30, 15, 25, 45, 20, 10B.75, 65, 45, 10, 30, 25, 20, 15C.75, 45, 65, 30, 15, 25, 20, 15D.75, 45, 65, 10, 25, 30, 20, 158一棵Huffman树共有203个结点，对其Huffman编码，共能得到（）个不同的码字。
2019重邮软件工程考研初试科目、参考书目、招生人数汇总
2019重邮软件工程考研初试科目、参考书目、招生人数汇总本文将由新祥旭徐老师全方位的对重庆邮电大学计算机专业考研进行解析，主要有以下几个板块：学院介绍，专业情况介绍，2019录取情况分析，考研科目介绍，专业课参考书目及备考指导等几大方面。
一、学院介绍1、计算机科学与技术学院是在我校原计算机系的基础上发展形成的。
1989年，学校为适应计算机技术迅猛发展，信息产业部各企事业单位对计算机技术人才的迫切需求，在原电信工程系计算机教研室和校计算中心的基础上组建了原计算机系。
2001年学校院系调整，将原计算机系和原信息与计算科学系的数学部分合并组建了计算机科学与技术学院。
2007年下半年，学校进行学科结构调整，将数学部分划归新组建的数理学院；2010年初，应用技术学院计算机学科部分划归我院，形成了目前的计算机科学与技术学院。
我院是中国人工智能学会粗糙集与软计算专业委员会的挂靠单位，是重庆计算机学会、重庆市人工智能学会副理事长单位等。
2、重庆邮电大学科大讯飞人工智能学院（简称重邮讯飞智能学院）是以重庆邮电大学为办学主体，以重庆邮电大学和科大讯飞股份有限公司联合成立的理事会为管理主体，依托重庆邮电大学在信息通信领域的学科专业优势，深度融合科大讯飞股份有限公司在人工智能领域一流的技术、产业和专家资源，共同负责人才培养方案、课程设置和教学过程管理，以公办全日制本科及研究生学历人才培养为主实体化运营的学院。
3、软件工程学院成立于2002 年，是重庆市首家示范性软件学院，是国家卓越工程师培养单位、重庆市软件人才培养基地和服务外包软件人才培养基地;软件工程学科是全国首批软件工程一级学科硕士学位授权点和重庆市重点学科，软件工程专业是国家级特色专业。
二、计算机专业考试科目计算机学硕：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④802 数据结构注：1.软件工程专硕考试科目为数二、英二，其余与学硕一致2.软件学院软工学硕科目设置计算机学硕一致。
重庆邮电大学2022年[数据结构]考研真题
![重庆邮电大学2022年[数据结构]考研真题](https://img.taocdn.com/s3/m/80de7f5c59fafab069dc5022aaea998fcc2240a3.png)
重庆邮电大学2022年[数据结构]考研真题一、选择题1．对于双向循环链表，每个结点有两个指针域next和prior，分别指向前驱和后继。
在p指针所指向的结点之后插入s指针所指结点的操作应为（）。
A.p->next=s;s->prior=p;p->next->prior=s;s->next=p->next;B.p->next=s;p->next->prior=s;s->prior=p;s->next=p->next;C.s->prior=p;s->next=p->next;p->next=s;p->next->prior=s;D.s->prior=p;s->next=p->next;p->next->prior=s;p->next=s; 2．由abc,3个结点可以构造出多少种不同的二叉树？（）A.2B.3C.4D.53. 设有数组A[i,j]，数组的每个元素长度为3字节，i的值为1到8，j的值为1到10，数组从内存首地址BA开始顺序存放，当用以列为主存放时，元素A[5，8]的存储首地址为（）。
A.BA+141B.BA+180C.BA+222D.BA+2254. 一个栈的输入序列为123，则下列序列中不可能是栈的输出序列的是（）。
A.231B.321C.312D.1235. 下述编码中哪一个不是前缀码（）。
A.（00，01，10，11）B.（0，1，00，11）C.（0，10，110，111）D.（1，01，000，001）6. 当一棵有n个结点的二叉树按层次从上到下，同层次从左到右将数据存放在一维数组A[l..n]中时，数组中第i个结点的左孩子为（）。
A.A[2i](2i=<n)B.A[2i+1](2i+1=<n)C.A[i/2]D.无法确定7. 假设一个有n个顶点和e条弧的有向图用邻接表表示,则删除与某个顶点vi相关的所有弧的时间复杂度是（）。
重邮2018数据结构题解
重邮2018数据结构题解重庆邮电大学（以下简称重邮）是一所以信息与通信技术为特色的综合性大学，其计算机科学与技术专业一直以来都备受瞩目。
在该专业中，数据结构是一门非常重要的课程，也是考核学生编程能力和算法思维的重要一环。
下面将为大家介绍一道重邮2018年数据结构题目的解题思路。
题目描述如下：给定一个整数数组nums，找到其中两个数使得它们的和等于一个给定的目标值target，并返回这两个数的索引。
假设每个输入只对应唯一的答案，而且不可以重复利用相同的元素。
解题思路如下：1. 首先，我们可以使用一个哈希表来存储数组中的元素及其对应的索引。
遍历数组nums，将每个元素及其索引存入哈希表中。
2. 接下来，我们再次遍历数组nums，对于每个元素nums[i]，我们可以通过计算target与nums[i]的差值diff，然后在哈希表中查找是否存在这个差值。
3. 如果存在这个差值，且这个差值的索引不等于当前元素的索引i，那么我们就找到了满足条件的两个数。
我们可以将这两个数的索引存入一个结果数组中，并返回该结果数组。
4. 如果遍历完整个数组nums后仍然没有找到满足条件的两个数，那么说明不存在这样的两个数，我们可以返回一个空数组。
下面是使用C++语言实现的代码：```cpp#include <iostream>#include <vector>#include <unordered_map>using namespace std;vector<int> twoSum(vector<int>& nums, int target) { unordered_map<int, int> hash;vector<int> result;for (int i = 0; i < nums.size(); i++) {hash[nums[i]] = i;}for (int i = 0; i < nums.size(); i++) {int diff = target - nums[i];if (hash.count(diff) && hash[diff] != i) {result.push_back(i);result.push_back(hash[diff]);break;}}return result;}int main() {vector<int> nums = {2, 7, 11, 15};int target = 9;vector<int> result = twoSum(nums, target);if (result.empty()) {cout << "No two sum solution" << endl;} else {cout << "The indices of the two numbers are: " << result[0] << " and " << result[1] << endl;}return 0;}```以上就是对重邮2018数据结构题目的解题思路和代码实现。
重庆邮电大学计算机科学与技术学院
重庆邮电大学计算机科学与技术学院2005——2006学年第二学期中期教学检查汇报材料2006年是我校发展史上具有里程碑意义的一年，学校正式更名为重庆邮电大学。
为了适应大学的发展要求，适应教育现代化、信息产业化以及西部大开发战略发展要求，学校致力于建设以信息学科为特色，以工科、理科、商科为主，兼顾人文科学、社会科学、医学等学科门类，以发展本科教育为主，积极发展研究生教育，在主要学科拥有博士学位授予权的高水平教学科研型大学。
2006年同时也是计算机科学与技术学院教学工作硕果累累的一年。
在学校相关职能部门以及计算机学院党政部门的领导下，各教学部老师团结一致，以培养高质量的社会急需高级专门人才为目标，强化思想认识和责任意识，狠抓教学工作，努力提高教学质量、办学水平和学术水平，取得了良好的成效。
现根据各教学单位教学工作的开展情况，结合学校相关职能部门对我院的督导检查情况，我院2005－2006学年第二学期的中期教学情况总结如下：一、毕业设计进展顺利，师生交流和谐融洽计算机学院2006届毕业设计工作已于2005年12月启动。
按照计算机学院文件《毕业设计（论文）管理实施条例》的规定，各教学部针对计算机科学与技术专业、地理信息系统专业、信息计算科学专业和信息安全专业的培养目标和计划，共近200位指导教师设计了400多个题目。
设计题目涉及范围宽广。
学院鼓励学生自报题目，教师和学生之间指导和被指导的关系由教师和学生采用双向选择方式自愿确定。
在双方无法自愿达成指导和被指导关系时，由学院指定指导关系。
在管理毕业设计工作的各个环节上，做到了以下几个方面：①要求教师在上报题目时还必须包含研究或设计目标，主要内容、计划进度安排和成果要求。
②指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，提前做好准备工作。
③指导教师应指导学生定出自己的毕业设计(论文)的进度计划，严格要求学生按时独立完成任务。
④毕业设计(论文)阶段正值学生走向工作岗位的前夕，学生的思想比较活跃，指导教师应充分利用这一时机，在对学生进行业务指导的同时，对学生加强思想道德品质的培养，做到既教书又育人。
大数据结构的基本概念
实用标准文档文案大全第1章数据结构基础结构之美无处不在：说到结构，任何一件事物都有自己的结构，就如可以看得见且触摸得到的课桌、椅子，还有看不见却也存在的化学中的分子、原子。
可见，一件事物只要存在，就一定会有自己的结构。
一幅画的生成，作家在挥毫泼墨之前，首先要在数尺素绢之上做结构上的统筹规划、谋篇布局。
一件衣服的制作，如果在制作之前没有对衣服的袖、领、肩、襟、身等各个部位周密筹划，形成一个合理的结构系统，便无法缝制出合体的衣服。
还有教育管理系统的结构、通用技术的学科结构和课堂教学结构等。
试想一下，管理大量数据是否也需要用到数据结构呢？本章知识要点：数据结构的基本概念数据类型和抽象数据类型算法和算法分析1.1 数据结构的基本概念计算机科学是一门研究数据表示和数据处理的科学。
数据是计算机化的信息，它是计算机可以直接处理的最基本和最重要的对象。
无论是进行科学计算，还是数据处理、过程控制、对文件的存储和检索以及数据库技术等计算机应用，都是对数据进行加工处理的过程。
因此，要设计出一个结构良好而且效率较高的程序，必须研究数据的特性、数据间的相互关系及其对应的存储表示，并利用这些特性和关系设计出相应的算法和程序。
计算机在发展的初期，其应用范围是数值计算，所处理的数据都是整型、实型和布尔型等简单数据，以此为加工、处理对象的程序设计称为数值型程序设计。
随着计算技术的发展，计算机逐渐进入到商业、制造业等其他领域，广泛地应用于数据处理和过程控制中。
与此相对应，计算机所处理的数据也不再是简单的数值，而是字符串、图形、图像、语音和视频等复杂的数据。
这些复杂的数据不仅量大，而且具有一定的结构。
例如，一幅图像是一个由简单数值组成的矩阵，一个图形中的几何坐标可以组成表。
此外，语言编译过程中所使用的栈、符号表和语法树，操作系统中用到的队列、磁盘目录树等，都是有结构的数据。
数据结构所研究的就是这些有结构的数据，因此，数据结构知识无论是对研制系统软件还是对开发应用软件来说，都非常重要，是学习软件知识和提高软件设计水平的重要基础。
本科专业认证《程序设计、算法与数据结构(一)》教学大纲
《程序设计、算法与数据结构（一）》教学大纲课程编号：0812000217课程名称：程序设计、算法与数据结构（一）英文名称：Programming,Algorithm and Data Structure I学分：3 课程性质：必修总学时：48 其中，讲授48学时，实验0学时，上机0学时，实训0学时适用专业：网络工程建议开设学期： 1先修课程：无开课单位：计算机与通信工程学院一、课程简介《程序设计、算法与数据结构（一）》是计算机科学与技术、软件工程、网络工程、通信工程专业基础课程，是课程群的启蒙课，也是学生进入大学后的第一门程序设计类课程，其目的是以C语言程序设计为基础，使学生熟悉C程序设计的基本语法，通过大量的编程练习，引导学生进入程序设计的殿堂，培养学生基本的数据结构和算法分析能力，为后续课程的学习打下基础。
二、课程目标与毕业要求依据2017培养方案中的毕业要求，考虑本课程与专业毕业要求的支撑关系，制定本课程学习目标。
课程目标1：通过程序三种基本控制结构，函数等知识点的学习，要求学生掌握结构化程序设计的基本思想，深入领会自顶向下、逐步求精的设计方法，识别网络工程项目的设计与开发过程中功能模块划分的问题。
（支持毕业要求 2.1能运用数学、自然科学及网络工程的基本原理，识别和判断网络工程问题的关键环节。
）课程目标2：在程序设计C语言后阶段学习过程中，针对成绩管理信息系统大作业的要求，将同学分组了解系统功能与应用背景，对具体的开发任务进行分工联调并编程实现。
通过系统实现强化个体的角色意识和团队意识。
（支撑毕业要求9.1：能够理解多学科背景下的团队中每个角色的定位与责任，具有团队合作意识，能够胜任个体、团队成员的角色任务。
）课程目标3：通过学习标准的C语言程序设计语法，运用函数、线性表、字符串、链表等基本知识，通过学习算法的描述方法，使学生能将实际问题转换成计算机描述的算法问题，培养学生运用程序算法的描述方法进行交流的能力。
数据结构1
数据对象
是性质相同的数据元素的集合. 性质相同的数据元素的集合. 是数据的一个子集. 是数据的一个子集. 例如:整数数据对象是集合N={0, 例如:整数数据对象是集合N={0,±1,±2,……} 是集合N={0 } 字母字符数据对象是集合C={"A , 字母字符数据对象是集合C={ A","B",……"Z"} 是集合C={ , Z }
Data Structure
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线性的数据结构
书目文件
001 002 003 004 ……
按书名
高 等 数 学 001, 003… … 理 论 力 学 002, … … .. 线 性 代 数 004, … … …… … … ..
高等数学 理论力学 高等数学 线性代数 ……
樊映川 罗远祥 华罗庚 栾汝书 ……
按作者名
S01 L01 S01 S02 ……
索引表
《数据结构与习题解析》 清华大学出版社 数据结构与习题解析》 人民邮电出版社
数据结构》 谢楚屏等编著 《数据结构》
Data Structure
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六,与相关课程的联系 先修课程:高级语言程序设计( ),离散数学 先修课程:高级语言程序设计(C),离散数学 后续课程:操作系统, 后续课程:操作系统,数据库原理等
四,学分及学时分配 学时:课程讲授学时64 学时:课程讲授学时64 上机学时8 上机学时8 合计:72学时 合计:72学时