苏教版数学一年级上册《6、7的分与合》课件
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6、7的分与合教学PPT苏教版一年级数学上册
34 4 3
苏教版.一数
巩固练习
哪两张卡片上的点数合起来是6？
苏教版.一数
哪两个数合起来是7？
苏教版.一数
6
2
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3?
苏教版.一数
15 6
43 7
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苏教版.一数
拓展练习
1根 2根 3根 4根 5根 6根
从上往下数，每层各有几根？
哪两层合起来是6根？ 第1层和第5层 ，第2层和第4层。 哪两层合起来是7根？ 第1层和第6层 ，第2层和第5层， 第3层和第4层。
木头是怎样堆放的？
苏教版.一数
课堂总结
6可以分成
1和5,2和4,3和3。
7可以分成
1和6,2和5,3和4。
苏教版.一数
苏教版数学 一年级上册
第七单元
苏教版.一数
第2课时 6、7的分与合
苏教版.一数
导入新课
妈妈给孩子们买了气球
苏教版.一数
探究新知
6
6
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6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
6
24 42
33
两只手拿6个气球，可以怎样拿？
苏教版.一数
把7个 分成两堆，有几 种分法？先分一分，再填一填。
苏教版.一数
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25 52
苏教版一年级上册数学 7.2 6、7分与合 教学课件
第七单元 分与合 2、6、7的分与合
学习目标
1.使学生通过分一分和把分的结果抽象成数的分解和组 成的活动，理解和认识6和7的分与合，比较熟练地掌握 6、7的分与合。 2.使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程，进 一步体会有序思考的方法，体会同类内容学习方法的相 似性，体验同类知识的内部联系，再次感受分与合的思 想，培养初步的观察、分析、抽象等思维能力。 3.使学生在数学活动中逐步发展合作学习的意识，初步 感受分与合的不同与联系，在合作与交流中感受学习成 功，激发数学学习的情感。
哪两层合起来是6根，可以想几和几合成6。
课堂小结
这节课我们学 会了什么？
我们学会了6、7的分与合。它们和2—5的分 成一样，按一定顺序把一个数分成两部分， 这样既有条理，又容易记忆。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
7
7
7
7
7
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6 11 6 5 2 2 5 4 3 3 4
易错提醒 7个 分成两堆，有几种分法？
学以致用
根据7的分成来填写。
77
3 3
55
11
3 3
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66
44 22 66 44
66 22
1 1
学以致用 画一画，分一分。
6
6
51 42
6
6
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33 2415
按照6的分成有序地画一画并填写。
学以致用
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
学习目标
1.使学生通过分一分和把分的结果抽象成数的分解和组 成的活动，理解和认识6和7的分与合，比较熟练地掌握 6、7的分与合。 2.使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程，进 一步体会有序思考的方法，体会同类内容学习方法的相 似性，体验同类知识的内部联系，再次感受分与合的思 想，培养初步的观察、分析、抽象等思维能力。 3.使学生在数学活动中逐步发展合作学习的意识，初步 感受分与合的不同与联系，在合作与交流中感受学习成 功，激发数学学习的情感。
哪两层合起来是6根，可以想几和几合成6。
课堂小结
这节课我们学 会了什么？
我们学会了6、7的分与合。它们和2—5的分 成一样，按一定顺序把一个数分成两部分， 这样既有条理，又容易记忆。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
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易错提醒 7个 分成两堆，有几种分法？
学以致用
根据7的分成来填写。
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学以致用 画一画，分一分。
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按照6的分成有序地画一画并填写。
学以致用
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
一年级上册数学课件6、7的分与合苏教版(共13张PPT)
第一层和第六层
第六层6根
第二层和第五层
第三层和第四层
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
谢
谢
观
看
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
哪两个数合起来是7？
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
吃螃蟹
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一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
第一层1根 第二层2根 第三层3根 第四层4根 第五层5根 第六层6根
第一层和第五层
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
第二层和第四层
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
哪两层的木头合起来是7根？
第一层1根 第二层2根
第三层3根 第四层4根 第五层5根
仔细观察，从上往下数，每一层各有
第一层1根 第二层2根 第三层3根 第四层4根
第五层5根
第六层6根
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
一年级上册数学课件-5.7 6、7的分与合丨苏教版 (共13张PPT)
哪两层的木头合起来是6根？
两只手拿6个气球，可以怎样拿？
两只手拿6个气球，可以怎样拿？
6
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(精选)一年级数学上册第七单元6、7的分与合PPT课件1苏教版
6、7的分与合
两只手拿6个气球,可以怎样拿?
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6 24
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6 33
把7个 分成两堆，有几种分法？ 先分一分，再填一填。
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7 61
7 25
7 52
7 34
7 43
画一画，分一分。
6
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6
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7个 分成两堆，有几种分法？
7
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6 11 6
43.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 53.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 14.在你想要放弃的时候，想想当初为什么坚持走到了这里。 5.青春不奋斗，你的青春用来干嘛？ 87.远大的希望造就伟大的人物。 6.别想着来日方长，世上最愚不可及的事，莫过于胸有大志，却又虚掷时光。一生其实不长，有时还没等你活得透彻，青春难觅，垂暮已至，唯留一声嗟叹。岁月难留，现在过的每一天，都是我 们余生中最年轻的一天，把握好当下。
7
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2 5
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哪两张卡片上的点子数合起来是6?
哪两个数合起来是7?
4
6
3
2
5
1
总结：
通过本节课的学习，同学们知 道6和7的组成了吗？
47.人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 34.绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。 95.对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他(她)的不好的传闻。 51.生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。 57.生活就是一幅画，有的人画出了春的生机；夏的绿荫；秋的收获；冬的希望。而有的人却画出了春的哀伤；夏的焦躁；秋的凄凉；冬的孤寂。生活的色彩如何，取决于你自己对生活的态度。 54.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。 群有同样格局和思维的人一起前行才是最重要的！
两只手拿6个气球,可以怎样拿?
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把7个 分成两堆，有几种分法？ 先分一分，再填一填。
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画一画，分一分。
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7个 分成两堆，有几种分法？
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43.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 53.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 14.在你想要放弃的时候，想想当初为什么坚持走到了这里。 5.青春不奋斗，你的青春用来干嘛？ 87.远大的希望造就伟大的人物。 6.别想着来日方长，世上最愚不可及的事，莫过于胸有大志，却又虚掷时光。一生其实不长，有时还没等你活得透彻，青春难觅，垂暮已至，唯留一声嗟叹。岁月难留，现在过的每一天，都是我 们余生中最年轻的一天，把握好当下。
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哪两张卡片上的点子数合起来是6?
哪两个数合起来是7?
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总结：
通过本节课的学习，同学们知 道6和7的组成了吗？
47.人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 34.绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。 95.对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他(她)的不好的传闻。 51.生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。 57.生活就是一幅画，有的人画出了春的生机；夏的绿荫；秋的收获；冬的希望。而有的人却画出了春的哀伤；夏的焦躁；秋的凄凉；冬的孤寂。生活的色彩如何，取决于你自己对生活的态度。 54.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。 群有同样格局和思维的人一起前行才是最重要的！
(赛课课件)苏教版一年级上数学：第7单元《6、7的分与合》ppt
复习
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32
4
22
5
14
13
4
21
3
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5
6、7的分与合
学习目标：
1. 使同学们熟悉6和7的组成与分解。 2. 能够熟练地写出6和7的组成。
3
用两只手拿6个气球，可以怎样拿？
1
2
3
6
66Biblioteka 15624
6
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42
7个 分成两堆，有几种分法？
7
7
6 11 6
7
7
7
7
52 2543 34
8
把7朵花分 成两堆，有 几种分法。
把7朵花分成两堆，有几种分法？
7
7
7
7
7
7
1 66 1 2 5 5 2 3 44 3
智慧城堡
加油啊！
画一画，分一分。
6
6
51 42
6
6
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33 2415
13
3 4
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7
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3 4
7
2 5
7
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6
从上往下数，每层各有几根？
从上往下数，每层各有几根？
从上往下数，每层各有几根？ 木头是怎样堆放的？
总结：
通过本节课的学习，同学们知 道6和7的组成了吗？
23
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 12:01:54 PM
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6、7的分与合
学习目标：
1. 使同学们熟悉6和7的组成与分解。 2. 能够熟练地写出6和7的组成。
3
用两只手拿6个气球，可以怎样拿？
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7个 分成两堆，有几种分法？
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把7朵花分 成两堆，有 几种分法。
把7朵花分成两堆，有几种分法？
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智慧城堡
加油啊！
画一画，分一分。
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从上往下数，每层各有几根？
从上往下数，每层各有几根？
从上往下数，每层各有几根？ 木头是怎样堆放的？
总结：
通过本节课的学习，同学们知 道6和7的组成了吗？
23
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 12:01:54 PM
苏教版一年级上册数学教学课件第2课时 6、7的分与合
7 16
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探究新知
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探究新知
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典题精讲
典题精讲
典题精讲
典题精讲
学以致用
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学以致用
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学以致用
从上往下数，每层各有几根？
学以致用
从上往下数，每层各有几根？
学以致用
从上往下数，每层各有几根？
木头是怎样堆放的？
课堂小结
怎样很方便地记 住它们的分与合？
今天我们学会了 几的分与合？
6、7的分与合。
先有序地分，再进行记忆。这 样才能做到不重复，不遗漏。
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢您 提出宝贵意见。将修改过的课件 上传至3471512573@邮 箱，同时写清你的姓名、邮寄地 址和电话号码，我们会送给你惊 喜小礼品一份！
《名师面对面》编写组
第七单元 分与合
第2课时 6、7的分与合
复习导入
我们已经学过了4和5的分与合，你 能选择一个数来分一分、说一说吗？
探究新知
用两只手拿6个气球,可以怎样拿?
探究新知
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探究新知
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探究新知
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探究新知
把7个 分成两堆，有几种分法? 先分一分，再填一填。
探究新知