八年级物理 功和机械能测试题

八年级物理第十一章功和机械能测试题

八（ ）班 学号（ ） 姓名

一． 选择题（3×8=24分）

1、电动车已成为短途交通的常用工具，下列说法正确的是（ ）

A ．在水平道路上减速行驶时，电动车的动能减小、机械能不变

B ．行驶过程中，驾驶员相对电动车是运动的

C ．轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦

D ．电动车紧急刹车时驾驶员的上身向后仰

2、如图1所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（ ）

A ．动能不变，势能不变，机械能不变

B ．动能不变，势能减少，机械能减少

C ．动能增加，势能不变，机械能增加

D ．动能增加，势能增加，机械能增加

3、如图2以下四幅图中，克服物体重力做功的是（ ）

A ．人推小车在水平路面上通过一段距离

B ．人用力

搬石头，石头没有被搬动 C ．叉车把货物从地面抬升到一定高度 D ．人提书包站在水平输送带上通过一段距离 4、下列事例中，由弹性势能转化为动能的是（ ）

A ．风吹动树叶

B ．秋千从高处向低处摆动

C ．汽车沿盘山公路匀速前进

D ．拉弯的弓把箭射出 5、如图3所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，跳板跳水运动有起跳、腾空、落水几个阶段，若不计空气阻力，从腾空到落水的过程中（ ）

A ．动能增加，机械能增加

B ．重力势能减小，机械能减少

C ．动能先减小后增大，机械能不变

D ．重力势能先减少后增大，机械能不变

6、根据如图4所示的几个情景，下列说法正确的是（ ）

A ．女孩搬起一

个箱子，女孩

对箱子做了功

B ．司机费了很

大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功

C ．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功 A B C

D 图1

图2

图3图4

D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功

7、直升飞机在空中匀速下降的过程中（忽略燃油的变化），关于直升飞机的动能和重力势能的变化情况描述正确的是（）

A．动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能增大

C．动能不变，重力势能减小D．动能增大，重力势能不变

8、如图5所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离S AB=S CD，比较两种情况下拉力F所做的功及其功率（）

A．AB段做功较多

B．CD段做功较多

C．AB段与CD段做的功一样多

D．AB段的功率比CD段的功率大

图5

二、填空题(每空1分共24分)

9、力学里所说的功包括两个必要因素，一是_______________________________；二是____________________________ _.功的计算公式为。

10、功率是表示_____________________的物理量，由功率公式_____ __可以看出，当做功时间一定时，所做的功越多，它的功率就_______；当所做的功一定时，做功用的时间越短，它的功率就越_______.

11、2016年4月24日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功，卫星加速升空的过程中重力势能，动能，机械能。

卫星到达预定椭圆轨道，则该卫星从近地点向远地点运行过程中势能，动能

，速度。（均选填“变大”“变小”或“不变”）

12、现在小区的电梯楼非常普遍，小明和小丽放学后一同乘匀速上升的电梯上楼．相对于电梯来说，小明和小丽都是（选填“运动”或“静止”）的；在上升过程中，他俩的（选填“动能”“势能”或“机械能”）没有变化。

13、在水平地面上，工人师傅用100N的力沿水平方向推着重为300N的箱子匀速前进，5s内移动了6m。在这个过程中，地面对箱子的摩擦力为____________N，推力做功为 J功率为____________W。

14、一辆汽车以20 m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟，汽车的质量为1500 kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为N，此时汽车的功率为kW，重力做的功为J。（取g=10 N/kg）15、在高速铁路上，一列车以324 km/h的速度在平直轨道上匀速行驶50 km，若列车的牵引力为105N，通过这段路程牵引力所做的功为J，功率为

W，重力做的功为J。

三、作图题（6分）

16、（1）如图6一辆小车在水平公路上向右匀速运动，画出小车受到的力。

（2）如图7一本书静止在水平桌面上，画出书受到的力.

四、实验题（每空2分共

28分） 17、如图8所示是“探究物体的动能跟哪些因

素有关”的实验装置图。

（1）探究方法是 法。实验中通过观察 来判断钢球动能的大小，这个过程用到的方法是 法。

（2）若让同一钢球A 分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h 越高，钢球

运动到水平面时速度越 ，木块B 被撞得越远，这反映出物体的动能与

物体的

（选填“质量”或“速度”）有关。

（3）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越

的钢球将木块B 撞得越远，这反映出物体的动能与物体的 （选填“质

量”或“速度”）有关。

（4）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械

能?? ???（选填“变大”“ 不变”或“变小”）。

18、实验小组的同学用如图9所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离。

（1）本实验使钢球获得动能的操作方法

是 ，钢球动能的

大小是通过观察

来判断的。

（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到过竖直位置的 相同，从而探究动能与 关系。

（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆

图6 图7 图8

图9