(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(有答案解析)(2)
的 ”是把这根绳子看做“单位 1”，把它平均分成 6 分，取其中的 1 份，就是 ， 据此解答即 可。
17．5；234；275【解析】【解答】234=275257100=257 因为 35＞275＞257 所 以 35＞275=234＞257 所以最大的数是 35 相等的数是 234 和 275 故答案为：
三、解答题
21．一本故事书，小明看了 47 页，还剩下 83 页没看，看的页数占总页数的几分之几？ 22．张奶奶家养 16 只鸡，养鸭 7 只，养鹅 4 只。鸭的只数是鸡的几分之几？鸡的只数是 鹅的多少倍？ 23．五年级 3 班共 60 人，其中女生有 35 人。男生占全班人数的几分之几？ 24．小红和妈妈同时从起点出发，他们几分钟后可以在起点第一次相遇？
18．一个钟面被分成两部分（如图），较小部分面积占整个钟面的 ________，较小部
分面积相当于较大部分面积的 ________。
19．一盒糖可以平均分给 2、3、4、5 或 6 个小朋友，这盒糖至少有________块。 20．把 12 颗糖果平均分给 4 个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的 ________分之 ________，是________颗。
15．0.4= ________=8÷________= ________ 16．把一根长 5 米的绳子平均分成 6 段，每段长________米，每段占全长的________。
17 ． 在 ， 3.5 ， 2.75 和 ________。
中 ， 最 大 的 数 是 ________ ， 相 等 的 数 是 ________ 和
4÷12= ；4÷8= 。
故答案为： ； 。 【分析】较小部分面积占÷整个钟面的面积=较小部分面积占整个钟面的几分之几； 较小部分面积÷较大部分面积=较小部分面积相当于较大部分面积的几分之几。
19．【解析】【解答】4=2×26=2×323456 的最小公倍数是：2×3×2×5=60 故答案 为：60【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用根据题意可知这盒糖的块数 是 23456 的最小公倍数据此列式解答
答案为：56；16【分析】把一根长 5 米的绳子平均分成 6 段每段的长度=总长度
÷段数；每段占全长的是把这根绳子看做单位 1 把
解析： ；
【解析】【解答】 每段长 ：5÷6= （米）
每段占全长的：1÷6=
故答案为： ； 。 【分析】 把一根长 5 米的绳子平均分成 6 段 ， 每段的长度=总长度÷段数；“每段占全长
解析：【解析】【解答】4=2×2， 6=2×3， 2、3、4、5、6 的最小公倍数是：2×3×2×5=60。 故答案为：60。 【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用，根据题意可知，这盒糖的块数是 2、3、4、 5、6 的最小公倍数，据此列式解答。
20．四；一；3【解析】【解答】1÷4=14 每个小朋友分得这些糖果的四分之 一；12÷4=3（颗）每个小朋友分得 3 颗故答案为：四；一；3【分析】根据分数 的意义可知每个小朋友分得这些糖果的 1 小朋友的人数；每个
15．2；20；15【解析】【解答】04=25=8÷20=615 故答案为：2；20；15【分 析】 根据一位小数表示十分之几；可得 04=410；根据分数的基本性质：分数的 分子和分母都乘或者除以相同的数（零除
解析： 2；20；15
【解析】【解答】0.4= =8÷20= 故答案为：2；20；15.
解析： 四；一；3
【解析】【解答】1÷4= ， 每个小朋友分得这些糖果的四分之一； 12÷4=3（颗），每个小朋友分得 3 颗。 故答案为：四；一；3。
A. 6
B. 35
C. 3
4．一张长方形纸，连续对折 3 次，其中一份是整张纸的（ ）。
D. D. 210
A.
B.
C.
5．要使 是真分数，同时 是假分数最简真分数的和是（ ）。
）。 C. 9
A. 2
B. 6
C.
7．一筐苹果有若干个（少于 100 个），2 个 2 个地数，3 个 3 个地数或 5 个 5 个地数都刚
然后观察选项，如果没有合适的答案，将 30 扩大 2、3……倍，据此计算。
8．A
解析： A 【解析】【解答】 淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。这两个数和它们的最小公倍数 分别是 6、8、24。
故答案为：A。 【分析】根据一个数的最小倍数是它自己，可以得到这两个数，两个集合圈中间相交的部 分，就是它们的公倍数，最小的一个公倍数就是它们的最小公倍数，据此解答。
6．A
解析： A
【解析】【解答】解：分母是 10 的最简真分数有：
， 所以最简真分数的
和是：
。
故答案为：A。
【分析】最简真分数：指分子小于分母，且分子和分母互质的分数。
7．C
解析： C
【解析】【解答】2×3×5=30，
30×2=60。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用，根据题意，先求出 2、3、5 的最小公倍数，
好能数完，这筐苹果可能是（ ）个。
A. 80
B. 50
C. 60
8．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。这两个数和它们的最小公倍数分别是（ ）。
A. 6、8，24
B. 6、16，24
C. 8、16，16
9．下列分数，从大到小排列正确的是（ ）。
D. 6、8，16
A.
B.
C.
D.
10．把 1 克盐放入 19 克水中，盐占盐水的（ ）。
14．19；59【解析】【解答】1÷9=19；5÷9=59（m）故答案为：19；59【分 析】根据题意可知把这根绳子的长度看作单位 1 要求每段占这条绳子的几分之 几单位 1÷平均分的段数=每段占这条绳子的几分之几
解析： ；
【解析】【解答】1÷9= ；
5÷9= （m）。
故答案为： ； 。 【分析】根据题意可知，把这根绳子的长度看作单位“1”，要求每段占这条绳子的几分之 几，单位“1”÷平均分的段数=每段占这条绳子的几分之几； 要求每段的长度，这根绳子的长度÷平均分的段数=每段的长度，据此列式解答。
【分析】 根据一位小数表示十分之几；可得 0.4= ；根据分数的基本性质：分数的分子和
分母都乘或者除以相同 的数（零除外），分数的大小不变。 =
= ；据此得解。
根据分数与除法的关系，8÷（）= 据此得解。
， 根据分数的基本性质，0.4= =
=；
根据分数的基本性质，0.4= =
；据此得解。
16．56；16【解析】【解答】每段长：5÷6=56（米）每段占全长的：1÷6=16 故
（易错题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（有答案解 析）(2)
一、选择题
1．分数 的分子加上 3 后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去 3
B. 乘 2
C. 加上 3
2．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（ ）。
D. 除以 2
A.
B.
C.
3．如果 A=2×3×7、B=2×5×3，那么 A 和 B 的最大公因数是（ ）
2．D
解析： D
【解析】【解答】1÷8= 。 故答案为：D。
【分析】一张正方形纸对折一次面积是原来的 ， 连续对折三次后，得到的图形面积是原
来的三个 的积，据此解答。
3．A
解析： A 【解析】【解答】 如果 A=2×3×7、B=2×5×3，那么 A 和 B 的最大公因数是 2×3=6。 故答案为：A。 【分析】用分解质因数的方法求两个数的最大公因数，先把每个数分别分解质因数，再把 两个数中的全部公有质因数提取出来连乘，所得的积就是这两个数的最大公因数，据此解 答。
18．13；12【解析】【解答】钟面被平均分成 12 份较小面积占 4 份较大面积占 8 份；4÷12=13；4÷8=12 故答案为：13；12【分析】较小部分面积占÷整个钟面 的面积=较小部分面积占整个钟面的几分之几；
解析： ； 【解析】【解答】钟面被平均分成 12 份，较小面积占 4 份，较大面积占 8 份；
4．C
解析： C
【解析】【解答】解：一张长方形纸，连续对折 3 次，其中一份是整张纸的 。 故答案为：C。 【分析】将一张纸连续对折 3 次，就是将这张纸平均分成 2×2×2=8 份，那么其中一份是整
张纸的 。
5．B
解析： B
【解析】【解答】 要使 是真分数，同时 是假分数，x 应该是 8。 故答案为：B。 【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于 1； 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数，假分数大于或等于 1， 据此解答。
25．六年级的 2 名同学进行投篮比赛：小刚投了 20 个，投进 9 个；小强投了 25 个，投进 12 个。老师该选择谁去比赛呢？为什么？ 26．小兔、小松鼠和小猴三只小动物比赛跳远，从“0”点出发，小兔每次跳 2 格，小松鼠每 次跳 3 格，小猴每次跳 4 格，它们第二次跳到同一格是哪个点？请把它圈出来。
A.
B.
C.
D. 无法确定
11．加工一样多的零件，小李用了 时，小王用 时，小张用了 时，（ ）做得快些。
A. 小王
B. 小张
C. 小李
D. 无法确定
12．15 和 45 的公因数有（ ）个。
A. 3
B. 4
C. 5
二、填空题
13．在 、 、 、 、 这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数 有________。 14．把 5m 长的绳子平均分成 9 段，每段占这条绳子的________，每段长________m。
10．A
解析： A
【解析】【解答】解：1÷（1+19）= 故答案为：A。 【分析】用盐的质量加上水的质量求出盐水的质量，用盐的质量除以盐水的质量即可求出 盐占盐水的几分之几。
小学数学五年级下册分数的意义和性质易错题整理附答案
小学数学五年级下册分数的意义和性质易错题整理附答案一、单选题1．x−15是假分数，x+19是真分数，则x可取的整数个数有（）个。
A．2B．3C．以上都不对2．要使725扩大5倍，如果把分子加上21，那么分母就必须（）。
A．减少5B．加上21C．增加5D．缩小5倍3．把一根绳子剪成两段，第一段长57米，第二段是全长的57，第（）段长一些。
A．一B．二C．无法确定4．一个两位数，它的个位上的数比十位上的数大1，如果把个位上的数与十位上的数互相交换，那么所得的新数的倒数比原数的倒数小128，则这个两位数为（）。
A．45B．23C．12D．345．一杯纯牛奶，乐乐喝了14杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。
他又喝了半杯，就出去玩了。
乐乐喝的牛奶一共是（）杯。
A．38B．58C．78D．346．两根一样长的铁丝，第一根剪去13米，第二根剪去它的13，剩下的两根铁丝相比较，结果是（）A．一样长B．第一根长C．第二根长D．无法确定二、判断题7．2米的彩带用去34，还剩下114米。
（）8．1米的37和3米的17一样长。
（）三、填空题9．分子、分母相乘的积是2002的最简真分数共有个．10．有一个分数，如果将它的分母加上2.那么得到79；如果将它的分母加上3，那么得到34。
原来这个分数是。
11．一个最简分数，分子与分母的和是62，如果把这个分数的分子减去1，分母减去7，所得新分数约分化简后为18，原来的分数是。
12．男生人数是女生人数的56，女生人数占全班人数的，女生人数比男生人数多%。
13．把一根2米长的钢条截成相等的3段，每段长米，每段的长度是这根钢条的.14．把3米长的绳子平均分成7段，每段长( )( )米，2段长是1米的( )( )。
15．有一个最简分数的分子与分母的积是124，这样的真分数有个。
16．已知BA = 83，且B-A=25，则A=，B=。
17．下图中，F、G是BC边的三等分点，DE=EF，三角形DEG的面积是长方形ABCD的（）（）18．如果把611的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘；如果把611的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是12，那么减去这个数是。
《易错题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷(答案解析)
解析： C 【解析】【解答】 11 是 44 和 66 的公因数。 故答案为：C。 【分析】几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个，叫做这几个数的 最大公因数，据此解答。
7．C
解析： C
【解析】【解答】4÷5= （千克） 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了分数与除法的关系，水果的总质量÷平均分的份数=每份数，据此 列式解答。
要使两个班每个小组的人数相同。每组最多有多少人？
24．小红和妈妈同时从起点出发，他们几分钟后可以在起点第一次相遇？
25．一根绳子长 20 米，用去了 8 米，用去的占全长的几分之几，剩下这根绳子的几分之 几？ 26．某篮球队在联赛中，一共打了 50 场比赛，其中，赢了 35 场。这支球队赢得场数占总 场数的几分之几？输的场数占总场数的几分之几？（结果须化成最简分数）
A. 3
B. 6
C. 8
D. 9
4．一张长方形纸，连续对折 3 次，其中一份是整张纸的（ ）。
A.
B.
5．8 和 12 的最小公倍数是（ ）
A. 12
B. 96
6．11 是 44 和 66 的（ ）。
A. 公倍数
B. 最大公因数
7．把 4 千克水果平均分成 5 份，每份是（
）。
C. C. 24
C. 公因数
所以最大的数是 3.5，相等的数是 2 和 2.75。
故答案为：3.5；2 ；2.75。 【分析】分数化小数的方法：用分数的分子除以分母即可。本题先将分数化成小数，再比 较大小，即可找出最大数和相等的两数。
18．【解析】【解答】4=2×26=2×323456 的最小公倍数是：2×3×2×5=60 故答案 为：60【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用根据题意可知这盒糖的块数 是 23456 的最小公倍数据此列式解答
(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(有答案解析)(1)
（易错题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（有答案解析）(1)一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以2 2．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。
A. B. C. D.3．两个数的公因数的个数是（），公倍数的个数是（）。
选（）A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的4．17和51的最大公因数是（）。
A. 17B. 51C. 3D. 15．关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）。
A. 意义相同B. 分数单位相同C. 分数值相等D. 以上都不对6．下面的分数中，最大的是（）A. B. C.7．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. abD. 无法确定8．要使是真分数，同时是假分数，x应该是（）。
A. 7B. 8C. 99．分母是10的所有最简真分数的和是（）。
A. 2B. 6C.10．的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（）A. 加上6B. 乘上9C. 加上27D. 加上4511．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A. 13B. 14C. 1512．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4二、填空题13．= ________=4÷________= ________=________（填小数）14．甲乙两地相距9km，小明步行全程用了3小时，行1km要用________时，平均每时行________千米，平均每时行全程的________15．汽车从A城到B城需要行驶8小时。
平均每小时行驶全程的 ________，5小时行驶全程的 ________。
16．8和12的公因数有________，最大公因数是________。
17．5÷6＝ ________＝ ________18．A是B倍数，那么它们的最小公倍数是________。
(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(有答案解析)(2)
（常考题）新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（有答案解析）(2)一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以22．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。
被遮住的数可能是（）。
A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，63．36和48的最大公因数是（）。
A. 4B. 6C. 12D. 364．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 245．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。
A. 加上6B. 乘以6C. 乘以36．分母是10的所有最简真分数的和是（）。
A. 2B. 6C.7．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.8．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A. 13B. 14C. 159．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 8010．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4 11．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。
14．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
15．一盒糖可以平均分给2、3、4、5或6个小朋友，这盒糖至少有________块。
16．要使是一个假分数，是一个真分数，则a=________。
17．同时是2，3，5的倍数中，最小的三位数是________，最大的两位数是________。
18．如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________（a，b均为非0自然数）。
(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(答案解析)(2)
（易错题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（答案解析）(2)一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以22．是假分数，x有（）种可能。
A. 8B. 9C. 无数D. 103．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab4．关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）。
A. 意义相同B. 分数单位相同C. 分数值相等D. 以上都不对5．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 246．要使是真分数，同时是假分数，x应该是（）。
A. 7B. 8C. 97．是假分数，这样的分数有（）个。
A. 6B. 7C. 无数8．11是44和66的（）。
A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数9．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 80 10．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.11．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。
A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定12．加工一样多的零件，小李用了时，小王用时，小张用了时，（）做得快些。
A. 小王B. 小张C. 小李D. 无法确定二、填空题13．0.4= ________=8÷________= ________14．把10kg糖平均分给3个小朋友，每个小朋友可以分到________kg，每个小朋友可分得这些糖的________。
15．A=2×3×5，B=2×3×7，A和B的最大公因数________，最小公倍数是________。
16．汽车从A城到B城需要行驶8小时。
平均每小时行驶全程的 ________，5小时行驶全程的 ________。
17．在下面的括号里填上合适的数。
7÷8＝ ________ ________÷11＝18．将6米长的彩带平均分成5段，每段是全长的________，每段长________米。
五年级数学下册-第4单元分数的意义与性质易错题 真题演练 人教版(含答案)
五年级下册-第4单元分数的意义与性质易错题-真题演练-人教版一．选择题（共7小题）1．（秋•交城县期末）的分子加8,要使分数大小不变,分母应加（）A．8 B．21 C．362．（北川县期末）小明读一本书,还剩这本书的没有读。
单位“1”的量是（）A．这本书的总页数B．已经读了的页数C．还剩的页数3．（大名县期末）两个数的最大公因数是6,最小公倍数是36,这两个数可能是（）A．6和36 B．12和36 C．6和18 D．6和124．（2020秋•顺德区期末）当A＝（）时,分数与分数大小相等。
A．1 B．3 C．9 D．815．（•新都区）分别用3,4,6,7这四个数做分子或分母,其中最简分数共有（）A．3个B．4个C．6个D．8个6．把化成带分数是（）A．B．C．7．如果a÷b＝6,那么a,b的最大公因数是（）A．a B．b C．6二．填空题（共10小题）8．（永川区期末）5个是；里面有个；2个加上4个是。
9．（秋•龙华区期末）在分数,,中,最大的分数是,分数单位最大的分数是,是假分数,A最小能填。
10．（新沂市期末）一张长方形纸对折1次,得到的图形是整张纸的；如果连续对折3次得到的图形是整张的．11．（西安月考）的分子减少24,要使分数的大小不变,分母应减少。
12．（•嘉峪关）一个分数的分子缩小3倍,分母扩大3倍,分数值就缩小倍.13．（乐昌市期末）张丽和文佳去参加数学竞赛,做完全部题目张丽用了1小时,文佳用了1小时45分,做的速度快。
14．（沙河口区期末）75和90的最大公因数是；12和15的最小公倍数是。
15．（黔东南州期末）把10米长的绳子平均分成5段,每段长是这根绳子的,每段长米。
16．（无锡期末）要使是真分数,是假分数,x应为。
17．（2017•宁波模拟）一个分数,分母加1可以约分为,分母减2可以的约分为,原分数是. 三．计算题（共5小题）18．把下面的分数化成分母是6且大小不变的分数。
(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(有答案解析)(2)
（必考题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（有答案解析）(2)一、选择题1．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab2．36和48的最大公因数是（）。
A. 4B. 6C. 12D. 363．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 94．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定5．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 246．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。
A. aB. bC. a和b的乘积7．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的8．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。
这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。
A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，16 9．12、30的最大公因数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 610．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A. 13B. 14C. 1511．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．在，3.5，2.75和中，最大的数是________，相等的数是________和________。
14．= ________= ________=________÷32=________（此空填小数）15．如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________（a，b均为非0自然数）。
16．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
________ ________________4 ________17．12和18的公因数是________，其中最大公因数是________。
五年级下册第四单元分数的意义和性质(易错题)
“分数的意义和性质”易错题集锦一、填空题1、把3米平均分成4份，每份占3米的()()，每份占1米的()()，是()()米。
2、如果（）表示“1”，那么（）用分数表示是（ ）。
3、85的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。
4、分数a b(a 不等于0)，当（ ）时，它是假分数；当（ ）时它是真分数；当（ ）时，它是这个分数的分数单位；当（ ）时它是最简分数。
5、一个最简分数，若分子加上1，约分得21；若分子减去1，约分得41，这个分数是（ ）。
6、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（ ）千米，相当于1千米的（）。
7、在21、45、1122、1515、1278中，真分数有（ ），能化成带分数的假分数有（ ）。
8、把下面各数中的带分数化成假分数，假分数化成带分数。
1154= 1041= 821= 991=9、2018的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位是1。
10、“一块菜地的61种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。
11、“红气球是气球总数的65”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。
12、把5米长的绳子平均分成8段，每段长()()米，是1米的()()，两段长()()米，是1米的()()。
13、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）公顷。
14、在括号里填上适当的分数。
7厘米=（ ）米 35平方分米=（ ）平方米53秒=（ ）时 25公顷=（ ）平方千米15、把105、103和85按照从小到大的顺序排列为（ ）。
16、六（1）班种树56棵，五（1）班种树40棵，六（1）班种的棵树是五（1）班的()()，五（1）班种的棵树是六（1）班的()()。
17、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的()()，5次运这堆煤的()()。
共装14车，每车运这堆煤的()()，4车运这堆煤的。
(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(有答案解析)(2)
（必考题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（有答案解析）(2)一、选择题1．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（）。
A. B. C. D.2．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。
A. B. C. D.3．如果的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。
A. 加上27B. 乘3C. 乘4D. 加上9 4．17和51的最大公因数是（）。
A. 17B. 51C. 3D. 15．下面的分数中，最大的是（）A. B. C.6．是假分数，这样的分数有（）个。
A. 6B. 7C. 无数7．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。
A. 80B. 50C. 608．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。
这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。
A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，16 9．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 80 10．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米11．把1克盐放入19克水中，盐占盐水的（）。
A. B. C. D. 无法确定12．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。
A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定二、填空题13．一个分数的分子和分母相差66，约分后是，原分数是________。
14．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。
15．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
16．在，3.5，2.75和中，最大的数是________，相等的数是________和________。
17．分母是9的最大真分数是________，最小假分数是________，最小带分数是________18．要使是一个假分数，是一个真分数，则a=________。
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测卷(含答案解析)
故答案为： ；3； 。 【分析】用步行的时间除以两地的距离求出行 1km 需要的时间；用两地的距离除以步行的
时间求出平均每时行的路程；3 小时行完，就是把全程平均分成 3 份，每份就是全程的 。
17．b；ａ【解析】【解答】如果 a÷b=7 那么 a 和 b 的最大公因数是 b 最小公 倍数是 a 故答案为：b；a【分析】最大公因数：若干个数它们公共的因数中最 大的一个最小公倍数：若干个数它们公共的因数中最的一个题中 a÷
14．19；59【解析】【解答】1÷9=19；5÷9=59（m）故答案为：19；59【分 析】根据题意可知把这根绳子的长度看作单位 1 要求每段占这条绳子的几分之 几单位 1÷平均分的段数=每段占这条绳子的几分之几
解析： ；
【解析】【解答】1÷9= ；
5÷9= （m）。
故答案为： ； 。 【分析】根据题意可知，把这根绳子的长度看作单位“1”，要求每段占这条绳子的几分之 几，单位“1”÷平均分的段数=每段占这条绳子的几分之几； 要求每段的长度，这根绳子的长度÷平均分的段数=每段的长度，据此列式解答。
解析： b；ａ 【解析】【解答】 如果 a÷b=7，那么 a 和 b 的最大公因数是 b，最小公倍数是 a。 故答案为：b；a。 【分析】最大公因数：若干个数它们公共的因数中最大的一个。最小公倍数：若干个数它 们公共的因数中最的一个。 题中 a÷b=7，所以 a 的因数中除有 b 的因数，还有 7，如果 7 是 b 的因数，那么 b 是最大 的；如果 7 不是 b 的因数，7 不是公因数，b 还是最大的公因数。最小公倍数 a=7b，自然 是 a。
二、填空题
13．A；B【解析】【解答】如果自然数 A 是 B 的 6 倍则 A 与 B 的最小公倍数是 A 最大公因数是 B 故答案为：A；B【分析】存在倍数关系的两个数较小数是它 们的最大公因数较大数是它们的最小公倍数据此解答