生物：第六章人体生命活动的调节复习课件(人教版七年级下)
此实验说明：可能是胰岛分泌一种能 够调节糖的吸收和利用的物质。
实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛 中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖 尿病的狗并获得成功。
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的， 胰岛素能调节糖的吸收和利用。
激素调节与神经调节的关系
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的 心理感受及身体状况会怎样？
胰岛 素
胰岛
调节糖的吸收、利用和 转化
分泌不足患糖尿病
分泌过多患低血糖
中膜
虹 膜 ─ 中膜的前部，有色素，中央的小孔叫瞳孔 （光线的通道，棕黑色亦称黑眼仁） 睫状体 ─ 内有平滑肌，能调节晶状体的曲度。
脉络膜 ─ 占中膜2/3的后部， 内有丰富的血管（营养眼 球）和色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”)
内膜 ─ 视网膜：含有许多光线较敏感的细胞能感受光的刺激，
产生兴奋，能辨色 房水 ─ 填满在角膜和虹膜间，以及虹膜与晶状 体间的无色透明的液体；
幼年时生长激素分泌过多
幼年时生长激素分泌不足
资料二
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停 止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸 的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺 的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺 激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大 小。
面红耳赤、心跳加快、血压升高
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
人体的生命活动主要受到神经系统的调 节，但也受到激素调节的影响。
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长 激素
垂体
甲状腺
甲状 腺激 素
幼年分泌不足患侏儒症 调节人体的生长发育 幼年分泌过多患巨人症 (促进蛋白质合成和骨 成年分泌过多患肢端肥大症 的生长) 1.促进糖和脂肪的氧化 1.幼年分泌不足—呆 分解，2.促进生长发育 小症 （包括神经系统的发 2.分泌过多患甲亢 育）3.提高神经系统的 3.身体缺碘时，患地方 兴奋性促进新陈代谢， 4.提高神经系统的兴奋 性甲状腺肿（“大脖 子病”） 性
结论: 甲状腺激素能使人和动物的发育提早 思考:
如果甲状腺激素分泌异常时怎样?
地 方 性 甲 状 腺 肿
资料三
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出 现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了， 只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没 有出现葡萄糖。
外耳：耳廓、外耳道 耳 耳的结构 中耳：鼓膜、鼓室、听小骨 与 内耳：耳蜗、前庭、半规管 听 觉 听觉的形成：
外界声波→外耳道→鼓膜（振动） →听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听觉 神经→大脑皮层听觉中枢（产生听觉） 其他感觉：嗅觉、味觉、触觉、温度觉等
二、神经系统的组成
中枢神经系统
脑
脊髓 周围神经系统 脑神经 脊神经
第六章人体生命活动的调节 复习课件
本节授课内容 一、人体对外界环境的感知 二、神经系统的组成 三、神经调节的基本方式 四、激素调节
一、人体对外界环境的感知
眼球的结构
睫状体 房水 角膜 虹膜 睫状体 瞳孔
巩膜 脉络膜 视网膜 晶状体
视神经 玻璃体
外膜 眼 球 壁 眼 球
角 膜 ─ 外膜的前部，无色、透明、可以透过光线， 富含神经末梢。 巩 膜─白色，坚固，保护眼球内部结构（白眼球）
内容物 晶状体──透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线且本身有弹
性，曲度可调节，有韧带与睫状体相连；
玻璃体——位于晶状体后，是充满在晶状体与视网膜之间的透明 胶状物质。
视觉形成的过程：
外界物体 反射的光 线
角 瞳 膜 孔 视 视成 神 网 像 经 膜
晶 状 体
玻璃体
视觉 大脑皮层的 中枢
形成视 觉
语言、视觉、听 觉、思维 平衡、协调 运动
心跳呼 吸血压
细胞体 神经元 突起
神经末 梢
长突起+鞘→神经纤维（许多）+膜→神经
三、神经调节
神经调节
↓ 基本方式 反射
↓ 结构基础
反射弧
反射弧
简单反射：
人生来就有的
复杂反射:
人通过长期生活经验的 积累而逐渐形成的
与语言、文字有关的反射是人类特有的
意义:
人体通过各种简单或复杂的反射，来 调节自身的生命活动，从而能够对体内外 的刺激迅速作出适当的反应。Βιβλιοθήκη 、激素调节人体内、外分泌腺
人体内、外分泌腺的区别
分泌物输送 方式
腺体类别
导
管
内分泌腺
无导管
直接进入腺体 内的毛细血管 通过导管排出
外分泌腺
有导管
资料一
巨人症和侏儒症形成的原因:
巨人症 : 侏儒症:
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人教版七年级下册第六章人体生命活动的调节复习课件(共30张PPT)
的物像，落在视网膜的 前方
象。
，看不清远处物像的现
2.矫正方法：配戴近视镜 凹透镜 。
大脑皮层的 视觉中枢 视网膜 ，形成视觉__________ 3.形成物象的结构是________ 。
巩膜 虹膜 4.“白眼球”指_______ ，“黑眼球”是_________ 。 5.外界光线→ _______ →瞳孔→_______ 角膜 晶状体 →玻璃体→
视神经 视网膜 → _________ →大脑皮层的特定区域（视觉中 首页 末页 生物国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球
的什么结构决定的？
•
虹膜
有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的
“眼白”是什么结构？ 巩膜
•眼睛里能够折射光线的是什么结构？
晶状体
•感光细胞存在于眼球的什么部位？ 视网膜
3、中耳炎是因为病菌从（ B ） A．外耳道进入中耳 B．咽喉进入中耳 C．半规管进入中耳 D．耳蜗进入中耳 4、听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是 （ C） • A．防止声响从口腔进入，听不清楚 B．防止鼓膜内外音响度不同，听不准确 • C．防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜 D．防止脑震荡
3.人体的其它感觉器官
第六章
人体生命活动的调节
复习
睫状体 １
７ 巩 膜
虹 角 瞳 膜 ２ 膜 ３ 孔 ４
８脉络膜
９ 视网膜 10 视神经
晶状体 ５
６ 玻璃体
眼球前后径过长 晶状体曲度过大且不易恢复原大小 1.由于 _____________或__________________________ ，
远处物体反射来的光线通过____________ 折射所形成 晶状体
5、看物体在视网膜上的成像示意图回答：
人教版七年级生物下册第四单元第六章《人体生命活动的调节》复习课件(25张PPT)
医生检查发现他眼球的晶状体曲度增大，且不能恢复原状，诊断为
眼，
建议他配戴
透镜进行矫正．
例2：养成良好的用眼卫生习惯是保护眼的根本方法。下列有关叙述错误的是 （） A．看书一段时间后向远处眺望几分钟 B．持久阅读或使用手机，易使眼球中的角膜曲度过大且不易恢复 C．不要在昏暗的光线或阳光直射的条件下看书、写字 D．每天坚持做眼保健操
内对声波
敏感的感觉细胞产生神经冲动。鼻咽部有炎症时要及时治疗，防止病菌经 到达中
耳，引发中耳炎。
（3）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的
温热，都是靠分布在身体不同部位的
获取信息，这些感觉最终都是在
形成
的。
（4）亮亮沉迷于上网和打电子游戏，近段时间发现上课时看不清黑板上的字，
正确的是( D )
A．激素由内分泌腺分泌后，直接进入腺体内的毛细血管，并 随血液循环输送到全身各处
B．婴儿不能像成年人一样控制排尿是因为大脑发育不完善 C．胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱 D．人在幼年时期，甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症
1、将本节课提到的重点知识梳理并记录在 学案上。 2、类比、表格、图文结构等方法灵活运用。 3、完善学案内容的填写。
例1：下课铃响了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜
的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热…
（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[ ]
的折射，成像在[ ]
上，
刺激感光细胞产生神经冲动，传到大脑的特定区域产生视觉。
（2）下课铃声，声波经外耳道传导后引起[a]
的振动，刺激了[ ]
4.简单反射和复杂反射
生物：第6章人体生命活动的调节复习课件(人教版七年级下)
属于简单反射的是： 2 6 9 10
属于复杂反射的是： 1 3 4 5 7 8
C 1.下列反射中哪一种是人类特有的反射活动（ ）
b.只响铃，不给食 物狗不分泌唾液
d.多次结合后，只 响铃狗也分泌唾液
非条件刺激（食物）与条件刺激 （铃声）的多次结合是建立条件 反射的基本条件。
非条件反射与条件反射
区别
形成过程 神经中枢 神经联系
适应范围 联系
非条件反射
条件反射
生来就有
出生后获得，后天形成
大脑皮层以下
大脑皮层
固定，不消退 暂时的，可消退
反射的类型
简单的反射：人生来就具有，如：缩 手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳 反射。
复杂的反射：通过长期生活积累形成， 如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。
与语言文字有关的反射是复杂的，也 是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎 色变。
1、在脑和脊髓里，细 胞体密集的部位是( )。 A.白质 B.神经中枢 C.灰质 D.神经纤维
面红耳赤、心跳加快、血压升高
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
人体的生命活动主要受到神经系统的 调节，但也受到激素调节的影响。
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 产生部位 名称
作用
分泌异常时的症状
生长 垂体
激素
甲状 甲状腺 腺激 素
调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨 的生长)
2、脊髓的结构
1 2 脊髓由中央呈蝶形的[ ]_____
和[ ]______组成。组成脊髓
的结构和功能单位是______，
它由______和_______构成。 1是_____，是____集中的部分，
属于复杂反射的是： 1 3 4 5 7 8
C 1.下列反射中哪一种是人类特有的反射活动（ ）
b.只响铃，不给食 物狗不分泌唾液
d.多次结合后，只 响铃狗也分泌唾液
非条件刺激（食物）与条件刺激 （铃声）的多次结合是建立条件 反射的基本条件。
非条件反射与条件反射
区别
形成过程 神经中枢 神经联系
适应范围 联系
非条件反射
条件反射
生来就有
出生后获得，后天形成
大脑皮层以下
大脑皮层
固定，不消退 暂时的，可消退
反射的类型
简单的反射：人生来就具有，如：缩 手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳 反射。
复杂的反射：通过长期生活积累形成， 如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。
与语言文字有关的反射是复杂的，也 是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎 色变。
1、在脑和脊髓里，细 胞体密集的部位是( )。 A.白质 B.神经中枢 C.灰质 D.神经纤维
面红耳赤、心跳加快、血压升高
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
人体的生命活动主要受到神经系统的 调节，但也受到激素调节的影响。
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 产生部位 名称
作用
分泌异常时的症状
生长 垂体
激素
甲状 甲状腺 腺激 素
调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨 的生长)
2、脊髓的结构
1 2 脊髓由中央呈蝶形的[ ]_____
和[ ]______组成。组成脊髓
的结构和功能单位是______，
它由______和_______构成。 1是_____，是____集中的部分，
人教版七年级生物下册第六章《人体生命活动的调节》课件
耳
耳蜗
咽鼓管
鼓膜 听小骨 鼓室
中耳
耳朵的各部分功能
耳 郭： 收集声波
外耳道： 传导声波
鼓 膜： 声波作用下，能产生振动
听小骨： 振动，把声音放大
耳 蜗：有听觉感受器
半规管： 前 庭：
有位觉感受器（晕车、晕船）
咽鼓管：使鼓膜内外空气压力保持平衡
听觉的形成过程
声波
外耳道
鼓 膜 听小骨 耳 蜗
（振动）
脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心 跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动 功能的正常运行。
大脑皮层生命活动的功能区－－神经中枢
大脑的主要功能
• 思考 • 有意识的移动 • 推理 • 语言 • 记忆 • 想象
是中枢神经系统的主要部 分，由左右两大脑半球组 成，为脑的最大部分。
神经元（神经细胞）的结构和功能
树突 细胞体 细胞核
轴突
髓鞘
轴突末梢
功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
人体内有数以亿计的神经元。 各个神经元的突起末端都与多个神经 元的突起相接触，形成非常复杂的网络。 这个复杂的网络就是人体内的信息传 递和处理的结构基础。
你在生活中注意做到以下几点了吗？
读写姿势要正确，眼与书 的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑 1小时后要休息一会儿， 要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操
预防近视——四不要
不要在直射的强光下看书
不要躺卧看书
预防近视——四不要
不要在光线暗的地方看书
不要走路看书
课堂小结
➢人体感觉的获取 ➢了解眼球结构、成像原理 ➢保护视力、预防近视
脊髓
脊髓能对外界或体内的 刺激产生有规律的反应，还 能将对这些刺激的反应传导 到大脑，是脑与躯干、内脏 之间的联系通路。
第六章人体生命活动的调节复习课课件(人教版七年级生物下)
知识体系
人体对外界 环境的感知 人体生命活 动的调节 神经调节的 基本方式 神经系统 的组成
激素调节
一、眼球的结构
7 1 2 3 4 5 8 9
6
角膜 外膜
巩膜
虹膜
眼球壁
中膜 睫状体 脉络膜
眼 球
内膜 视网膜 晶状体 内容物 玻璃体 房水
眼球的结构中，虹膜调节瞳孔的大小； 睫状体调节晶状体的曲度。
正 常 眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近 视 眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视
矫 正
远 视 眼 晶状体曲度过小或眼 球前后径过短使物像 落在视网膜的后方
远 视
矫 正
1、下图是李红的眼球成像图，请问她的眼睛 患什么病，应配戴什么镜？（ B ） A、近视眼，配戴① B、近视眼，配戴④ C、远视眼，配戴② D、散光眼，配戴③
脊髓的功能
反射
传导
中枢神经系统
脑 脊髓
神经系统
周围神经系统
脑神经
脊神经
神经系统的结构和功能单位是神经元
神经元
1 树突
胞体 2 细胞核 4 轴突 3
5 神经末梢 细胞体 树突 （传入兴奋） 组成 神 突起 轴突 （传出兴奋） 经
元 功能 接受刺激产生兴奋，并传导兴奋
神经冲动的传导
树突
胞体
轴突
六、神经调节的基本方式—反射
四、听觉的形成
外界声波 外耳道 鼓膜 听小骨 内耳的耳蜗 接受信息 沿着与听觉 有关的神经 听觉中枢 形成听觉
五、神经系统的组成
中枢 神经 系统 脑 1
2 脊髓
脑神经 3 脊神经 4
人体对外界 环境的感知 人体生命活 动的调节 神经调节的 基本方式 神经系统 的组成
激素调节
一、眼球的结构
7 1 2 3 4 5 8 9
6
角膜 外膜
巩膜
虹膜
眼球壁
中膜 睫状体 脉络膜
眼 球
内膜 视网膜 晶状体 内容物 玻璃体 房水
眼球的结构中，虹膜调节瞳孔的大小； 睫状体调节晶状体的曲度。
正 常 眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近 视 眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视
矫 正
远 视 眼 晶状体曲度过小或眼 球前后径过短使物像 落在视网膜的后方
远 视
矫 正
1、下图是李红的眼球成像图，请问她的眼睛 患什么病，应配戴什么镜？（ B ） A、近视眼，配戴① B、近视眼，配戴④ C、远视眼，配戴② D、散光眼，配戴③
脊髓的功能
反射
传导
中枢神经系统
脑 脊髓
神经系统
周围神经系统
脑神经
脊神经
神经系统的结构和功能单位是神经元
神经元
1 树突
胞体 2 细胞核 4 轴突 3
5 神经末梢 细胞体 树突 （传入兴奋） 组成 神 突起 轴突 （传出兴奋） 经
元 功能 接受刺激产生兴奋，并传导兴奋
神经冲动的传导
树突
胞体
轴突
六、神经调节的基本方式—反射
四、听觉的形成
外界声波 外耳道 鼓膜 听小骨 内耳的耳蜗 接受信息 沿着与听觉 有关的神经 听觉中枢 形成听觉
五、神经系统的组成
中枢 神经 系统 脑 1
2 脊髓
脑神经 3 脊神经 4
人教版七年级生物下册第六章《人体生命活动的调节》复习(52张PPT)
20、听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的结构是 Ａ A.耳蜗 B.鼓膜 C.听觉中枢 D.半规管 21、连通口腔和鼓室的结构是( Ａ ) A.咽鼓管 B.内耳 C.外耳 D.咽喉 22、咽鼓管的作用是（ C ） A.有助于收集声波 B.有助于传导振动 C.有利于保持鼓膜内外压强的平衡 D.以上都不对 23、遇到外界巨大声响时，下列哪种做法不恰当（ Ａ ） A.顺其自然 B.迅速张口 C.堵上耳朵，闭上嘴巴 D. 唱歌
C.将声波转换成刺激向内传导
D.接受振动转换成神经冲动
15、声波形成到听觉形成需经过 ①听小骨 ②鼓膜
（ B
）
③耳蜗内的听觉感受器
④外耳道
⑤大脑皮层的听觉中枢
A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤
B
C.声波→④→①→②→③→⑤ D.声波→④→③→①→②→⑤
17、听觉的形成是在 （ D ） A.中耳 B.耳蜗内 C.内耳 D.听觉中枢 18、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 B A.进行深呼吸以适应气压变化 B.使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损 C.减缓紧张的情绪 D.避免出现呕吐 19、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ B ） A.耳廓的功能是收集空气中的声波 B.鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听 小骨振动 C.听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D.声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细 胞把这种信息沿神经传到脑部
听小骨半规管前庭耳蜗咽鼓管鼓室鼓膜外耳道耳郭耳的结构和功能构和功能外耳中耳内耳鼓膜听小骨鼓室咽鼓管耳蜗半规管前庭耳郭外耳道位觉感受器听觉感受器收集声波传导声波产生振动传导振动听神经外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗大脑皮层听觉中枢听觉的形成过程?外界的声波经过外耳道传到鼓膜鼓膜的振动通过听小骨传到内耳刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域人就产生了听觉
人教版七年级下第六章专题复习课件 人体生命活动的调节(共34张PPT)
车停下，属于
反射．
（3）“请你出示你的驾照”，随着李警官声音的响起，司机图2中
[]
产生神经冲动，沿着一听觉有关的神经传到大脑皮
层的听觉中枢形成听觉．
（4）李警官要求司机对着酒精测试仪吹气，此时司机的膈肌处
于
状态．
（5）李警官怀疑司机是酒后驾驶，要求司机作进一步的抽血检验
．酒精主要在消化道最膨大的
中吸收进入血液，随后进
陈海父母听闻他出车祸这一消息时，紧张、
害怕、血压升高、心跳加快，这些生理反应 主要与哪种激素调节有关？
（生长激素） 垂体1 （胸腺素） 胸腺3
（肾上腺素）肾上腺4
（雌性激素）卵巢6
甲2 状腺（甲状腺素） 胰 5 岛（胰岛素）
睾7 丸（雄性激素）
激素 产生 名称 部位
生长 垂体 激素
甲 状 腺 激 素
盘点收获 构建体系
1、下列关于神经系统的叙述，不正确的是（ ） A神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B神经元包括细胞体和突起两部分 C神经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ统包括中枢神经系统和周围神经系统 D脑神经和脊神经组成了神经系统
2、右图是眼球结构示意图，下列叙述不正确的是（
）
A、结构【1】能调节瞳孔大小 B、近视眼的成因之一是结构【2】的曲度过大 C、结构【6】既是成像的部位，也是视觉形成的部位 D、结构【4】具有保护眼球内部结构的作用
5是指____效_应__器____
1、若某人手受到刺激后，有感觉但无缩手反射，写出
图丙中所有可能受损的部位 C、D
（填数字）。
2、某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致 能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤 的部位可能是图中的___F_____（填数字）。
七年级生物下册：第6章-人体生命活动的调节(复习课件)人教版
甲状腺激素能使人和动物的发育提早
1
思考:
2
如果甲状腺激素分泌异常时怎样?
3
结论:
4
地方性甲状腺肿
资料三
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
添加标题
实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。
添加标题
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
激素调节与神经调节的关系
想一想：
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？ 面红耳赤、心跳加快、血压升高
大脑皮层兴奋
1.幼年分泌不足—呆 小症 2.分泌过多患甲亢
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化
分泌不足患糖尿病
调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)
成年分泌过多患肢端肥大症
幼年分泌过多患巨人症
3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
分泌过多患低血糖
几种激素的作用及缺乏时的病症
二、神经调节
神经调节
↓
基本方式
反射
↓
结构基础
反射弧
反射弧
单击此处添加小标题
与语言、文字有关的反射是人类特有的
单击此处添加小标题
复杂反射:
单击此处添加小标题
人生来就有的
单击此处添加小标题
人通过长期生活经验的积累而逐渐形成的
单击此处添加小标题
简单反射：
意义:
人教版七年级生物下册 第六章 人体生命活动的调节 复习课件
题7图
长时间使用电子产品容易导致近视，以下说法正确
的是（B ）
A.应佩戴凸透镜
B.晶状体曲度过大
C.成像落在视网膜后方
D.眼球的前后径过短
眼、耳是人体重要的感觉器官，下列有关眼、耳
的叙述正确的是（ A）
A．近视眼的晶状体曲度变大，视觉产生在视网膜前方 B．因瞳孔大小可以调节，所以人可以看清远近不同的 物体 C．声波引起振动，在中耳中传导顺序为：鼓膜→听小 骨→耳蜗 D．咽鼓管与中耳相通，吞咽可调节鼓膜内外气压平衡
神经纤维末端的细小分支称为 神 环境的感知 耳 结构与听觉的形成
激素调节
人体生命活动 的调节
神经系统 的组成
神经系统 神经元
神经调节 的组成
反射
反射弧
1.神经调节的基本方式是 反射 。 2.反射的结构基础是 反射弧 。
3.反射弧的组成分别是 感受器 、传入神经 、 神经中枢 、 传出神经 和 效应器 。 4.简单反射的神经中枢在 脊 髓 ；如： 眨眼反.射… 5.复杂反射的神经中枢在 大脑皮层 ；如：谈虎色变. …
兴奋性
（大脖子病）
调节糖的吸取 、 利用和转化
分泌不足：糖尿病
控制简单的、低级的生命活动， 反射和传导 传导神经冲动 传导神经冲动
神经元是构成神经系统__功__能___和__结__构___的基本单位
神经元的结构和功能
神经纤维
细胞体
神
经
元
树突
神
崛起
经
轴突
末
梢
树突 接受 信息； 轴突 传导 信息；
神经是由 神经纤维 集结成束、外面包膜构成的， 具有 传导神经冲动 的功能；
与语言文字有关的反射是人类特有的 谈虎色变、谈梅止渴、听相声哈哈大笑……
长时间使用电子产品容易导致近视，以下说法正确
的是（B ）
A.应佩戴凸透镜
B.晶状体曲度过大
C.成像落在视网膜后方
D.眼球的前后径过短
眼、耳是人体重要的感觉器官，下列有关眼、耳
的叙述正确的是（ A）
A．近视眼的晶状体曲度变大，视觉产生在视网膜前方 B．因瞳孔大小可以调节，所以人可以看清远近不同的 物体 C．声波引起振动，在中耳中传导顺序为：鼓膜→听小 骨→耳蜗 D．咽鼓管与中耳相通，吞咽可调节鼓膜内外气压平衡
神经纤维末端的细小分支称为 神 环境的感知 耳 结构与听觉的形成
激素调节
人体生命活动 的调节
神经系统 的组成
神经系统 神经元
神经调节 的组成
反射
反射弧
1.神经调节的基本方式是 反射 。 2.反射的结构基础是 反射弧 。
3.反射弧的组成分别是 感受器 、传入神经 、 神经中枢 、 传出神经 和 效应器 。 4.简单反射的神经中枢在 脊 髓 ；如： 眨眼反.射… 5.复杂反射的神经中枢在 大脑皮层 ；如：谈虎色变. …
兴奋性
（大脖子病）
调节糖的吸取 、 利用和转化
分泌不足：糖尿病
控制简单的、低级的生命活动， 反射和传导 传导神经冲动 传导神经冲动
神经元是构成神经系统__功__能___和__结__构___的基本单位
神经元的结构和功能
神经纤维
细胞体
神
经
元
树突
神
崛起
经
轴突
末
梢
树突 接受 信息； 轴突 传导 信息；
神经是由 神经纤维 集结成束、外面包膜构成的， 具有 传导神经冲动 的功能；
与语言文字有关的反射是人类特有的 谈虎色变、谈梅止渴、听相声哈哈大笑……
精编课件人教版七年级生物下册课件第六章 人体生命活动的调节 复习 (共14张PPT)
神经系统 9、如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成 娃，这可能是其体内缺乏 ：甲状腺激素 10、下列哪一种现象不是由酸雨造成的 （C） A 森林枯萎 B 鱼虾死亡 C 水俣病（汞中毒） D 土壤肥力下降
14、写明病因： ①幼年时期垂体分泌生长素不足：
侏儒症 糖尿病 ②胰岛素分泌过少： ③甲状腺激素分泌过多： 甲亢 呆小症 ④ 幼年甲状腺激素分泌过少：
5、专门调节心跳、呼吸、血压等人体基 脑干 本生命活动的部位位于 ： 6、某人由于意外，使脊髓从胸部折断， 出现大小便失禁现象，这是因为： C A 脊髓失去了反射的功能 B 泌尿系统受到破坏 C 脊髓的排尿、排便中枢失去了大脑的控制 D 脊髓的排尿、排便中枢受到破坏 位于脊髓腰段
7、合成甲状腺激素的重要原料是：碘 8、人体的生理活动的主要调节者是 ：
胰岛 素
胰岛
调节糖的吸收、利用和 转化
分泌不足患糖尿病
分泌过多患低血糖
第6-7章 1、构成神经系统的结构和功能单位是：
神经细胞（神经元）
2、杂技演员表演走钢丝时，主要起平衡 协调作用的结构是 ： 小脑 3、中枢神经系统的组成包括 ： 脑和脊髓 4、组成反射弧的各部分是 ： 感受器、传入神经、神经中枢、传 出神经、效应器
瞳 孔 ４
视觉形成的过程
膜上 的感光细 胞
视神经
大脑的视觉中枢
近 视
矫 正
听觉形成的过程
声波 鼓膜 耳蜗 外耳道 听小骨
听觉神经
大脑听觉中枢
大脑 ：功能是——
中枢神 经系统
脑
小脑 ：功能是—— 脑干 ：功能是——
神 经 系 统
脊髓 ：功能是——
脑神经 ：功能是——传导神经冲动 周围神 经系统
人体生命活动的调节
14、写明病因： ①幼年时期垂体分泌生长素不足：
侏儒症 糖尿病 ②胰岛素分泌过少： ③甲状腺激素分泌过多： 甲亢 呆小症 ④ 幼年甲状腺激素分泌过少：
5、专门调节心跳、呼吸、血压等人体基 脑干 本生命活动的部位位于 ： 6、某人由于意外，使脊髓从胸部折断， 出现大小便失禁现象，这是因为： C A 脊髓失去了反射的功能 B 泌尿系统受到破坏 C 脊髓的排尿、排便中枢失去了大脑的控制 D 脊髓的排尿、排便中枢受到破坏 位于脊髓腰段
7、合成甲状腺激素的重要原料是：碘 8、人体的生理活动的主要调节者是 ：
胰岛 素
胰岛
调节糖的吸收、利用和 转化
分泌不足患糖尿病
分泌过多患低血糖
第6-7章 1、构成神经系统的结构和功能单位是：
神经细胞（神经元）
2、杂技演员表演走钢丝时，主要起平衡 协调作用的结构是 ： 小脑 3、中枢神经系统的组成包括 ： 脑和脊髓 4、组成反射弧的各部分是 ： 感受器、传入神经、神经中枢、传 出神经、效应器
瞳 孔 ４
视觉形成的过程
膜上 的感光细 胞
视神经
大脑的视觉中枢
近 视
矫 正
听觉形成的过程
声波 鼓膜 耳蜗 外耳道 听小骨
听觉神经
大脑听觉中枢
大脑 ：功能是——
中枢神 经系统
脑
小脑 ：功能是—— 脑干 ：功能是——
神 经 系 统
脊髓 ：功能是——
脑神经 ：功能是——传导神经冲动 周围神 经系统
人体生命活动的调节