沪教版牛津英语二年级英语(下册)重点总结
沪教版牛津英语二年级英语(下册)重点总结
动词： (划线单词要会写)
run, skate, hop, skip, ride a bicycle, swim,
跑滑冰单腿跳跳绳骑自行车游泳
fly write read sing dance draw
飞写读书唱歌跳舞画画
食物：
salad carrot fish chicken banana
沙拉胡萝卜鱼鸡肉香蕉
meat soup hamburger pizza noodles rice
肉汤汉堡比萨面条米饭
动物：
giraffe snake elephant zebra lion monkey pig
长颈鹿蛇大象斑马狮子猴子猪
tiger mouse cat dog panda fox hippo bear
老虎老鼠猫狗熊猫狐狸河马熊
交通工具：
train bus car van bicycle ship aeroplane
火车公共汽车小汽车小货车自行车大船飞机
形容词：
hard soft rough smooth tall 坚硬的柔软的粗糙的光滑的高的
short long short fat thin
矮的长的短的胖的瘦的
颜色：
white black purple pink orange 白色的黑色的紫色的粉色的橙色的
brown red green blue yellow grey
棕色的红色的绿色的蓝色的黄色的灰色的
季节和天气
spring warm summer hot autumn cool
春天暖和的夏天炎热的秋天凉爽的
winter cold
冬天寒冷的
衣服：
trousers sweater shirt coat shorts T-shirt 长裤毛衣男式衬衫外套短裤 T恤衫
dress blouses
连衣裙女式衬衫
球类：
football basketball ping-pong
足球篮球乒乓球
综合类单词：
bag watch p ig ski p ta b le t iger cat
书包手表猪跳绳桌子老虎猫
d og r
e d k ite boo k g irl fro g h and
狗红色的风筝书女孩青蛙手
h en f ish wol f v an fi v e s un bu s
母鸡鱼狼小货车五太阳公共汽车
s top go wait light m outh war m n ose te n
停走等待灯嘴巴暖和的鼻子十
coo l r un o r ange card letter balloon
凉爽的跑桔子卡片信气球
carnation hungry thirsty bread milk
康乃馨饥饿的口渴的面包牛奶
重点句子总结
1.我想知道那一个东西是什么颜色时，我可以问：
What colour is it?
回答：It’s … (颜色)
2.我想知道那些东西（多于一个）是什么颜色时，我可以问：
What colour are they?
回答：They are …（颜色）
3.我想知道你看见了什么，可以问What can you see?
回答： I can see …
4.我看见了三只兔子，我可以说I can see three rabbits.
5.我想让你摸一下书包，可以说： Touch the bag.
6. 我想知道那个物体是不是很硬，可以问：Is it hard?
Yes, it is. / No, it’s soft. 7今天你生日，我应对你说： Happy birthday.
你回答： Thank you.
8. 我想知道它是什么，可以问： What is it?
9. 我想让你打开看看： Open it and see.
10. 我想知道你听到了什么，可以问：
What can you hear?
回答： I can hear …
11.想知道Ming听见了什么，可以问: What can Ming hear?
12. can’t 不能不会。
我不能听见小汽车，我可以说： I can’t hear a car.
13. 各种交通工具的声音：
Boop boop ------ bus Choo choo------train
Beep beep----- car van Ting ting----- bicycle
13. 我想知道你喜欢跑步吗，可以问： Do you like running?
14. 你喜欢单腿跳，你可以说： I like hopping.
15. 我想知道你喜欢吃什么，我可以问：
What do you like eating?
16. 你喜欢吃沙拉，你可以说： I like eating salad.
17. 我指着那一大群斑马，我想知道它们是什么，可以问：
What are they?
你可以回答： They are zebras.
18.我想知道你喜不喜欢斑马时，可以问：Do you like zebras?
你如果喜欢，可以回答：Yes, I do.
如果不喜欢，可以回答：No，I don’t.
19. 你进商店时，售货员会问你：Can I help you?
20. 你想要一只玩具熊，可以说：A bear, please.
或 May I have a bear?
21. 那只玩具猪软软的很可爱，你可以说：
The pig is lovely and soft.
22.你非常喜欢那只玩具猪,可以说： I like the pig very much.
23.你想说：春天很暖和“可以说： Spring is warm.
24.你喜欢在公园里骑自行车：可以说：
I like riding my bicycle in the park.
25.我想知道你是否喜欢冬天，可以问：Do you like winter?
如果喜欢，回答： Yes, I do.
如果不喜欢，回答：No, I don’t.
26. 你不喜欢夏天可以说：I don’t like winter.
27.你想说你喜欢秋天是因为可以在公园里放风筝，可以说：
I like autumn. I like flying a kite in the park.
28.你告诉朋友“红灯停”可以说：The light is red. Let’s stop.
29.你有一件毛衣你可以说：I have a sweater.
30.你想知道朋友夏天有什么衣服可以问：
What do you have for summer?
31.我想知道你的爸爸会踢足球吗，可以问：
Can your father play football?
如果他会可以回答：Yes, he can.
如果不会可以回答：No, he can’t.
32.今天是母亲节，你对妈妈说：Happy Mother’s Day.
妈妈回答：Thank you.
33.你想知道能为妈妈做点什么： What can I do for Mum?
34. 你很口渴，可以说：I’m thirsty.
句子配对：
1. --Do you like running? --Yes./ No, I like hopping.
2. --What do you like eating? --I like eating …(fish).
3. -- What are they? --They are … (zehras snakes)
4. —What i s it? --It’s …
5. –What can you see? --I can see…
6. –--What can you hear? --I can hear…
7. --Do you like skating?
--Yes, I do./ No, I don’t.
8. ---Is it smooth? --Yes, it is. / No, it isn’t.
9. --What colour is it? --What colour are they?
---It’s yellow. --They are white.
用What colour 问时，用表示颜色的单词回答。
10.---Happy birthday. ---Thank you.
11.Do you like spring? --Yes, I do.
--No, I don’t. I like summer.
12.Look at the light. It’s green. Let’s go.
13.--What do you have for summer? --I have shorts.
14.--Can your father play football? --Yes, he can.
--No, he can’t.
15.--Can she play cards? --Yes, she can./ No, she can’t. --Happy Mother’s Day. --Thank you.
16.。
沪教牛津版(深圳用)英语二年级上册期末Unit1-Unit3重点单词与句子课件
不，我是Kitty.
Are you seven?
你7岁吗？
No,I'm nine.
不，我9岁。
Are you tall?
你高吗？
No,I'm short.
不，我是矮的。
Let’s read
Let’s read
Let’s read
Let’s read
Let’s read
fast strong
slow clever
I’m big. You’re small.
Yes, you’re bigll. You’re short.
（我很高。你很矮。）
I’m thin. You’re fat.
（我很瘦。你很胖。）
I’m a girl. You’re a boy.
--I’m fine.Thank you.
(我很好。谢谢.)
I’m very well.Thank you.
(我很好。谢谢。)
--How are you? (你好吗？)
Not bad. (还不错。) Just so so. (一般般。) I’m great. (我很好。) I’m good. (我很好。)
A
c ɑ
E b
e
CD
F d Bf
Who is he? 他是谁？ --He's Eddie.
Who is she? 她是谁？ --She's Alice.
Let’s play Look and say 看词请大声读出来
five
two
four
nine
three
seven
ten nine one
沪教版牛津英语二年级英语下册重点总结
二年级英语重点单词(dāncí)总结动词： (划线(huá xiàn)单词要会写)run, skate, hop, skip, ride a bicycle, swim,跑滑冰(huá bīng) 单腿跳跳绳骑自行车游泳fly write read sing dance draw飞写读书唱歌(chànɡɡē) 跳舞画画食物(shíwù)：salad carrot fish chicken banana沙拉胡萝卜鱼鸡肉香蕉meat soup hamburger pizza noodles rice肉汤汉堡比萨面条米饭动物：giraffe snake elephant zebra lion monkey pig 长颈鹿蛇大象斑马狮子猴子猪tiger mouse cat dog panda fox hippo bear老虎老鼠猫狗熊猫狐狸河马熊交通工具：train bus car van bicycle ship aeroplane火车公共汽车小汽车小货车自行车大船飞机形容词：hard soft rough smooth tall坚硬的柔软(róuruǎn)的粗糙的光滑的高的short long short fat thin矮的长的短的胖的瘦的颜色(yánsè)：white black purple pink orange白色的黑色的紫色的粉色(fěn sè)的橙色的brown red green blue yellow grey棕色的红色(hóngsè)的绿色的蓝色的黄色的灰色的季节(jìjié)和天气spring warm summer hot autumn cool春天暖和的夏天炎热的秋天凉爽的winter cold冬天寒冷的衣服：trousers sweater shirt coat shorts T-shirt长裤毛衣男式衬衫外套短裤 T恤衫dress blouses连衣裙女式衬衫(chènshān)球类：football basketball ping-pong足球(zúqiú) 篮球乒乓球综合类单词(dāncí)：bag watch p ig ski p ta b le t iger cat书包手表(shǒubiǎo) 猪跳绳桌子老虎猫d og re d k ite boo k g irl fro g h and狗红色的风筝(fēng zheng) 书女孩青蛙手h en f ish wol f v an fi v e s un bu s母鸡鱼狼小货车五太阳公共汽车s top go wait light m outh war m n ose te n停走等待灯嘴巴暖和的鼻子十coo l r un o r ange card letter balloon凉爽的跑桔子卡片信气球carnation hungry thirsty bread milk康乃馨饥饿的口渴的面包牛奶重点(zhòngdiǎn)句子总结1.我想知道(zhī dào)那一个(yīɡè)东西是什么(shénme)颜色时，我可以问：What colour is it?回答(huídá)：It’s … (颜色)2.我想知道那些东西（多于一个）是什么颜色时，我可以问： What colour are they?回答：They are …（颜色）3.我想知道你看见了什么，可以问What can yousee?回答： I can see …4.我看见了三只兔子，我可以说I can see three rabbits.5.我想让你摸一下书包，可以说： Touch the bag.6. 我想知道那个物体是不是很硬，可以问：Is it hard?Yes, it is. / No, it’s soft.7今天你生日，我应对你说： Happy birthday.你回答： Thank you.8. 我想知道它是什么，可以问： What is it?9. 我想让你打开看看： Open it and see.10. 我想知道你听到了什么，可以问：What can you hear?回答： I can hear …11.想知道Ming听见(tīng jiàn)了什么，可以问: What can Ming hear?12. can’t 不能不会(bù huì)。
沪教版牛津小学二年级英语语法
牛津英语二年级英语语法习题集一、There be 句型：句型：（1）There be 句型由There is 或There are 引导，表示“在...地方有...东西” （2）There is + 单数或不可数名词；单数或不可数名词；单数或不可数名词； There are + 复数复数复数 （3）There be 句型遵循“就近原则”：There is a table and two chairs in the room. There are two chairs and a table in the room. 填写：am, is, are 1. ___ you a boy? No, I ___ a girl. 2. He____my father. He ___ tall. 3. What colour ___ the rabbit? It ____white. 4. What colour ____the dogs? They ____ brown. 5. There ____ a bowl in the box. 6. There ____ two bowls in the box. 7. There____some water in the bowl. 8. There____some apples on the table. 9. There ____ a plate and three spoons on the table. 10. There ____ three spoons and a plate on the table. 二、介词：in 在…里面，里面， on 在…上面，under 在…下面下面填写介词：in, on, under, at, up, to 1.look____ 2. listen ____ 3. pick ____ 4.____the room 5. ____the bowl 6.sit___the chair 7.____the plate 8. ___the floor 9. ____ the seesaw 10.___the zoo11. ___ the park 12. ___the children’s garden13.___the sky三、Be 动词动词 am, is, are Be 动词用法口诀：我是am, 你是are 。
沪教版牛津英语2B教案Unit5Washwithwater(1-2)
2B Unit 5 Wash with water【单元分析（UNIT ANALYSIS）】一、教材地位（UNIT POSITION）1、本单元的主题是“水”，教学中要充分利用“水”这一话题，开展讨论，使学生了解水的重要性，提高学生节约用水的环保意识。
2、词汇方面是学习一些有关日常生活用品的英语表达：towel, soap, toothbrush, toothpaste…,学习介词with在句中的用法: wash with water 等等。
3、继续学习祈使句的英语表达法，学习用一般现在时描述日常进行的动作：I wash my handswith water. I brush my teeth with toothpaste.4、能认读字母Vv, Ww，掌握这两个字母在单词中的基本发音。
5．通过歌曲和游戏( A miming game ) 帮助学生进一步掌握祈使句和一般现在时的英语表达法。
二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）1、围绕“水”这一主题，让学生在学习过程中感知生活中处处离不开水，体会到水的重要性，并意识到必须从小事做起，养成节约用水的好习惯。
在学习过程中提高学生环保意识。
2、能认读字母Vv, Ww，掌握这两个字母在单词中的基本发音。
3. 能够看图认读或拼读单词towel, soap, wash, dirty…，学习介词with在句中的用法: wash withwater …,初步了解turn on /off 与open/close 的区别。
4、能根据听到的口令做出正确的反应，并能让学生在特定的情景中运用祈使句表达一些简单的请求与命令：Turn on the tap. Wash your towel…5、能用一般现在时描述日常进行的动作：I wash my hands with water. I brush my teeth withtoothpaste. This is the way I wash my face in the morning.6、通过“A miming game”让学生听听、做做，在学习新知的同时，帮助学生归纳、整理以前所学的内容，将新、旧知识有机整合起来。
二年级英语下册 2B Unit6 (4-6)教案 沪教牛津版
【教学设计（T E A C H I N G D E S I G N）】U n i t6E a t i n g a n d d r i n k i n g第四课时（4th PERIOD）一、主要新授内容(New contents)Let’s play—A picnic二、学习目标(Objectives)1、在做游戏的语言使用环境中，能用正确的语音语调说出一些已经学过的职业词汇bowl, plate,glass等。
2、在第三课时的学习基础上，能熟练运用I’m thirsty / hungry. I want …等简单语句进行表达。
3、在活动过程中,学习新句型：What do you want? I want …，词汇：salad, sausages, mineralwater, fruit juice,能熟练正确地按实际表述。
4．通过创设picnic的情景，学生之间能自然流利地用所学内容了解对方喜爱的、需要的物品和食品。
三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。
也就是我们常说的：Input。
在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。
Activity 1 Song1、教学辅助(Aids)1) 录音机2）图片Activity 2 Let’s count1、教学辅助(Aids)1) 图片Activity 3 Ask and Answer1、教学辅助(Aids)1) 录音机2）图片2、任务中期实施阶段（While-task procedure section）While-task Procedure，这是指语言技能的习得过程。
其中分为机械性操练和意义性操练两部分。
机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。
沪教版(上海)牛津英语知识点汇总
沪教版（上海）牛津英语知识点汇总Module1Unit1一，核心词汇1.first第一2.second第二3.third第三4.fourth第四5.fifith第五6.sixth第六7.party派对，聚会8.begain 开始9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的二，词组1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上2. on the 19th of September在9月19日3. on Sunday在周日4．at two o’clock在两点5. in the afternoon在下午6. at night在晚上7. sb. be tired 某人很累8. my favourite color我最喜欢的颜色9. That sounds interesting.那听上去有趣10. I can’t wait!我等不及了！11. Happy Birthday!生日快乐12. Welcome to my party.欢迎来我的派对13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子14. make a birthday invitation制作一张生日请帖15. make a hat制作一顶帽子16. have some fun过得高兴17. birthday present生日礼物三，词汇解释1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。
例如：Bring me some water, please.请给我取点水来。
carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。
例如：carry a box on one’s shoulder扛着箱子carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如：Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。
沪教牛津版小学一至六年级英语单词汇总(最新)
沪教牛津版小学一至六年级英语单词汇总 (最新 )
小学二年级下英语词汇表 Unit 1 are 是 brown 棕色的，褐色的 white 白色的 black 黑色的 Unit 2 feel 感觉，摸起来，摸 touch 触摸，碰 hard 坚硬的 soft 软的，柔软的 happy 开心的，快乐的 guess 猜 pencil case 铅笔盒 open 打开，开 watch 手表 Unit 3 train 火车，列车 ship 大船 car 小汽车 bus 公共汽车 beside 在....旁边
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沪教牛津版小学一至六年级英语单词汇总 (最新 )
yellow 黄色的 and 和；同 ball 球 colour 颜色 Unit 2 ： candy 糖果 ice cream 冰淇淋 lemon 柠檬 how 怎么；怎样 orange 橙色的 sour 酸的 sweet 甜的 taste 味道；尝 Unit 3 ： bike 自行车 bus 公共汽车；巴士 plane 飞机 ship 船 car 小汽车 train 火车 can 能 hear 听见
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沪教牛津版小学一至六年级英语单词汇总 (最新 ) dove 鸽子 swan 天鹅 Unit 12 street 大街，街道 don’t =do not 不要 pick 摘，采 climb 爬 tree 树 cut 切，割，剪 nice 友好的 beautiful 美丽的 cry 哭泣
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沪教牛津版小学一至六年级英语单词汇总 (最新 )
nice 令人愉快的 Unit 6 zebra 斑马 giraffe 长颈鹿 snake 蛇 elephant 大象 lion 狮子 toy shop 玩具店 toy 玩具 Unit 7 autumn 秋天 cool 凉爽的 winter 冬天 cold 寒冷的 fly a kite 放风筝 eat 吃 fruit 水果 sleeping 睡觉 Unit 8 traffic 交通 rule 规则，规章 light 灯，电灯
(完整版)沪教牛津版小学一至六年级英语单词汇总(最新)
sky天空
moon月亮
bright明亮的
sun太阳
star星
snake蛇
king国王
Unit 11
forest森林
fox狐狸
meat肉类
hippo河马
grass草
wild野生的
animal动物
cute可爱的
so这么，那么，所以
dove鸽子
swan天鹅
Unit 12
street大街，街道
September九月
idea想法，主意
card卡片，贺卡
balloon气球
blow吹，吹气
tie系，绑
Unit 12
go out外出
hungry饥饿
thirsty口渴的
tired疲倦的，疲劳的
house房屋，房子
want想要，要
milk牛奶
bread面包
want to想做（某事)
bed床
little小的
for给；为了
how old多大（年纪）
to给；向
Unit 9:
cow母牛
horse马
pig猪
sheep绵羊（复数sheep）
bye再见
farm农场
grass草
great很好的；很棒的
litter乱扔（垃圾）
stone石头
throw扔
Unit 10:
head头
body身体
arm手臂
hand手
leg腿
come来
where哪里
bad坏的
poor可怜的，穷的
tell说，告诉
lie说谎，谎言
run away逃跑，跑开
小学二年级上英语词汇表
二年级英语下册 unit4 Lesson1教案 沪教牛津版
（沪教牛津版）二年级英语下册Unit4Unit 4 In the parkThe first period一、主要新授内容(new contents)Let’s learn—skip, swing, flyLet’s talk—What can you do? I can …二、学习目标(Objectives)1、学生能够用英语表示动作skip, swing, fly。
2、学生能够掌握情态动词can 所引导的句型，并能表达自己会做的事情。
3、根据学生的语言水平，教师能够适量的拓宽学生的语言信息，补充与教学内容相关的一些知识，如skip, skip a rope, swing, swing on the swing等，使学生对动词的学习能更进一步。
三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）教师通过创设自然的情景，呈现给学生在平时生活中熟悉的场面和相关的物品，引导学生对新授的语言知识有初步的感知，为学生最终能够运用句型进行描述奠定基础。
Activity 1 （Looking and saying）1、教学辅助(Aids)1)电脑（2B-U4-1）2）屏幕2、活动过程 (Process)Activity 2 （Introduction）1、教学辅助(Aids)实物2、活动过程 (Process)2、任务中期实施阶段（While-task procedure section）学生通过跟读、音调变化、竞猜、快速问答等形式的仿说活动来操练句型，做到语音语调基本正确，并能理解其含义。
Activity 1 （Repetition）1、教学辅助(Aids)1）录音机2）图片2．活动过程（Process）Activity 2 （Quick response）Which is missing?1、教学辅助(Aids)图片2、活动过程 (Process)Activity 3 （Guessing game ) Who is the leader? 活动过程 (Process)教师创设的有意义的情景，让学生在情景中初步运用新授语言，同时向学生提供的互相合作交流的平台，让学生将所学语言运用于合作交流的活动中，使新授语言的操练富有意义。
沪教版(上海)牛津英语知识点汇总
沪教版（上海）牛津英语知识点汇总Module1Unit1一，核心词汇1.first第一2.second第二3.third第三4.fourth第四5.fifith第五6.sixth第六7.party派对，聚会8.begain 开始9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的二，词组1.at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上2.on the19th of September在9月19日3.on Sunday在周日4．at two o’clock在两点5.in the afternoon在下午6.at night在晚上7.sb.be tired 某人很累8.my favourite color我最喜欢的颜色9.That sounds interesting.那听上去有趣10.I can’t wait!我等不及了！11.Happy Birthday!生日快乐12.Welcome to my party.欢迎来我的派对13.a pair of orange trousers一条橙色的裤子14.make a birthday invitation制作一张生日请帖15.make a hat制作一顶帽子16.have some fun过得高兴17.birthday present生日礼物三，词汇解释1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。
例如：Bring me some water, please.请给我取点水来。
carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。
例如：carry a box on one’s shoulder扛着箱子carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如：Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。