普法学习心得体会
学习普法教育的心得体会(3篇)
第1篇自我国实施普法教育以来，我深刻地认识到了法律在我们生活中的重要性。
通过学习普法教育，我对法律有了更全面、更深入的了解，以下是我在学习普法教育过程中的心得体会。
一、法律是维护社会公平正义的基石在学习普法教育的过程中，我明白了法律是维护社会公平正义的基石。
法律是社会规范的一种表现形式，它以国家强制力保证实施，具有普遍约束力。
法律的存在，使得社会秩序得以维护，人民权益得到保障。
只有当每个人都遵守法律，社会才能实现公平正义。
1. 法律的普遍性：法律适用于所有社会成员，不分贫富贵贱，无论职位高低。
这体现了法律的公平性，使每个人在法律面前都享有平等的权利和义务。
2. 法律的公正性：法律在处理案件时，要严格按照法定程序进行，确保案件的公正处理。
这有助于维护社会公正，使受害者得到应有的赔偿，使犯罪者受到应有的惩罚。
3. 法律的权威性：法律是国家意志的体现，具有至高无上的权威。
任何违反法律的行为都将受到法律的制裁，这有助于维护法律的尊严和权威。
二、法律是保障人民权益的有力武器学习普法教育让我深刻认识到，法律是保障人民权益的有力武器。
法律不仅规定了公民的权利和义务，还明确了侵犯他人权益的法律责任。
通过学习法律，我们能够更好地维护自己的合法权益。
1. 知法懂法：只有了解法律，才能在遇到问题时，运用法律武器维护自己的权益。
通过学习普法教育，我们能够掌握基本的法律知识，提高自己的法律素养。
2. 遵守法律：遵守法律是每个公民的基本义务。
通过学习普法教育，我们能够树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规，不做违法乱纪的事情。
3. 依法维权：当我们的权益受到侵害时，要敢于拿起法律武器，维护自己的合法权益。
通过学习普法教育，我们能够了解维权途径，提高维权能力。
三、法律是促进社会和谐稳定的保障法律是社会和谐稳定的保障。
一个和谐稳定的社会，离不开法律的规范和保障。
学习普法教育，使我认识到法律在促进社会和谐稳定方面的重要作用。
1. 规范社会行为：法律对人们的行为进行规范，使人们在社会生活中有章可循。
五五普法学习心得体会4篇
五五普法学习心得体会 (2)五五普法学习心得体会 (2)精选4篇（一）在五五普法学习过程中，我受益良多，获得了许多宝贵的学习心得和体会。
以下是我个人的一些心得体会：1. 法律是社会的基石：通过学习五五普法，我深刻理解到法律对于社会的重要性。
法律的存在和实施，维护了社会的稳定和秩序，保护了人民的权益。
作为普通公民，我们应该尊重法律，自觉遵守法律。
2. 法治思维的培养：五五普法学习过程中，我逐渐培养起了法治思维。
法治思维是指在行动和思维中始终以法律为准绳，尊重和遵守法律的原则。
通过学习案例和法律法规，我学会了用法律的眼光看待问题，提高了自身的法律意识和法律素养。
3. 法律知识的扩展：五五普法学习让我对许多法律知识有了更深入的了解。
学习中，我了解了国家的法律体系和立法机构，学习了宪法、刑法、民法等法律法规的基本内容。
这些法律知识对于我正确的行为指引和权益保护都有很大帮助。
4. 认识法律的重要性：通过五五普法学习，我深刻认识到了法律对于个人和社会的重要性。
了解法律的规范和要求，有助于我们正确的行为选择和避免犯罪，同时也提高了我们的法律意识和法律自觉。
5. 掌握维权的途径：五五普法学习中，我了解到了自己的权益保护途径。
无论是通过法院诉讼、行政投诉还是信访申诉，都可以通过合法途径来维护自己的合法权益。
学习这些途径和方法，增强了我自身的维权能力和信心。
总之，通过五五普法学习，我深刻认识到法律的重要性，掌握了一定的法律知识，培养了法治思维，并了解了自己的权益保护途径。
这些学习心得和体会对于我个人的成长和社会的进步都具有积极的意义。
五五普法学习心得体会 (2)精选4篇（二）五五普法学习心得体会：1. 普法学习的重要性：通过五五普法学习，我深刻意识到普法教育的重要性，了解了法律对于个人和社会的意义和作用。
2. 法律的普及与应用：五五普法学习使我对法律有了更全面和准确的理解，对法律的普及与应用有了更多的认识。
3. 积极主动宣传法律：通过普法学习，我明白了宣传法律应该积极主动，以更生动形象的方式向公众传递法律知识。
2024年普法学习心得体会样本（三篇）
2024年普法学习心得体会样本教师，被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁以及无私燃烧的红烛，其职业具有无可比拟的神圣、伟大与高尚。
世界上所有赞美的词语，对于教师这一职业来说，都显得恰如其分。
从学生时代起，我们便学习了《守则》与《规范》；踏入教师行列后，我们更需深入学习《教师法》与《普法》等相关法律法规。
尽管教育法律长期存在，但侵犯教师合法权益的事件仍屡见不鲜，如殴打、辱骂、诽谤以及拖欠工资等。
然而，许多教师因受限于时代和社会压力，未能充分利用法律武器来捍卫自己的权益。
这表明，仅仅知法、守法是远远不够的，法律的应用亦是我们基本权利的一部分。
作为一支高素质的社会队伍，教师学好、用好法律至关重要，这是教师必修的一门课程。
通过学习《教师法》与《义务教育法》等法律法规，我更新了对法律的认识，更加清晰地了解到自己的法律地位。
过去，我简单地认为教师就是为社会和学生服务的，即便有所牺牲也在所难免。
然而，现在我深刻认识到，每个人都享有法律赋予的权利，“平等”并非空洞的口号，而是需要切实落实到行动中，否则法律便失去了其应有的意义。
同时，我也深刻认识到作为一名教育前线教师应尽的责任和义务。
《五五普法》不仅保障了教师的合法权益，也为我们提供了行为准则。
只有深入学习并遵循这些法律，教师才能充分享有自己的权利。
此外，教师在享有权利的同时，也必须履行相应的义务。
学习《义务教育法》、《未成年人保护法》及《五五普法》等法律法规后，我更加明确了作为教师所应履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中，我将严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，确保学生满意、家长放心、社会认可。
我将坚决杜绝体罚和变相体罚学生、讽刺挖苦学生以及威胁、责难家长等行为。
同时，我将以教师的道德行为规范为准则，保持衣着得体、举止端庄，做到“身正为范”。
对于后进生，我将耐心教育，不拔苗助长、不讽刺挖苦，尊重每个学生的特点，因材施教。
面对知识更新周期日益缩短的时代背景，我意识到必须彻底改变过去那种将教师知识储备与学生知识获取简单比喻为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念。
学普法心得体会7篇
学普法心得体会7篇通过写心得体会让我们更积极地探索生活的各个方面，心得体会是我们在学习中不断进步和突破的关键，下面是作者为您分享的学普法心得体会精选7篇，感谢您的参阅。
学普法心得体会篇1某年是“五五”普法关键的第六年，经过多年的法律法规宣传教育，公民的法律意识不断加强，干部依法行政、依法管理的自觉性不断提高，有效促进了经济的发展，维护了社会稳定。
通过学习，我对教育、行政等相关法律有了新的认识，理解进一步深化，并在工作中自觉用法律指导实践。
下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会：一、思想认识有了提高。
思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。
联系自己的工作实践，我认为，法律知识的缺乏，法律运用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻碍经济的更大发展，并引发种.种矛盾，危害着社会稳定。
在学习中不断认识到，虽然自己知道法律价值的重要性，但是由于相关法律知识准备不够充足，在处事中更多地想到运用行政手段去管理事务，而不善于运用法律手段。
因而，作为公务员，学好法律重要，懂得合情合理的运用法律也非常重要，理顺工作、维护公平正义、实现社会和谐。
二、主动认真学法。
作为一名新任职的教育行政干部，懂得教育等相关法律法规，懂得在教育行政管理中运用好法律法规，关系到广大人民群众的切身利益，关乎党的教育事业的可持续发展。
来到新的岗位，我抓住各种法制培训、讲座等机会了解法律知识点，并在工作之余认真学习了《教育法》、《职业教育法》、《民办教促进法》、《教师法》等相关法律法规，更深认识到如何依法办好教育事业。
三、依法行政，以用促学。
坚持理论与实践相结合，严格依法行政、依法管理，才是学好法、用好法的关键。
只有将学法与用法有机结合，才能有效推进事业健康发展。
依法行政是政府工作最有效的行为。
现在，随着法律宣传教育的深入，法律不断配，依法治国观念已深入人心。
公务员作为普法的倡导者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。
普法学习心得体会(通用4篇)
普法学习心得体会(通用4篇) 第2篇:普法学习心得体会在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。
在学习中认真对照，自我反思;在寻找差距与不足中正视自己。
一、在x大的引领中正视教育。
x大报告中将优先发展教育，建设人力资源强国作为一项社会建设的重要目标，充分体现了党中央对教育事业的高度重视。
作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。
回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。
而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。
二、让法律法规时刻警醒自己在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。
品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。
在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。
在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。
三、以德为先，率先垂范。
人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。
教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。
关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。
普法学习教育的心得体会(3篇)
第1篇作为一名公民，我们肩负着维护国家法律尊严、遵守法律法规的重要责任。
为了提高自己的法律意识，增强法治观念，我积极参加普法学习教育活动，以下是我对普法学习教育的心得体会。
一、普法教育的重要性1. 增强法治观念。
法治是现代社会的基本特征，是国家治理的重要方式。
通过普法教育，我们能够了解法律的基本原则、法律法规，从而树立法治观念，自觉遵守法律法规。
2. 提高法律素养。
法律素养是公民素质的重要组成部分。
通过普法教育，我们能够掌握法律知识，提高自己的法律素养，使自己在生活中更好地运用法律武器维护自身权益。
3. 促进社会和谐。
普法教育有助于提高公民的法律意识，使人们在遇到问题时能够依法维权，减少纠纷，促进社会和谐稳定。
4. 培养公民责任感。
普法教育使公民了解自己的权利和义务，激发公民的社会责任感，使大家在日常生活中更加注重遵守法律法规，共同维护社会秩序。
二、普法教育的内容1. 宪法教育。
宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书。
通过宪法教育，我们能够了解宪法的基本原则、宪法规定的公民权利和义务，增强宪法意识。
2. 民法教育。
民法是调整民事关系的法律，涉及人们的日常生活。
通过民法教育，我们能够了解民事法律关系、民事权利义务，提高自己在民事活动中的法律素养。
3. 刑法教育。
刑法是维护社会秩序、保护公民合法权益的重要法律。
通过刑法教育，我们能够了解刑法的基本原则、犯罪与刑罚，增强刑法意识。
4. 行政法教育。
行政法是调整行政法律关系的法律，涉及政府与公民、法人之间的权利义务。
通过行政法教育，我们能够了解行政法律关系、行政行为，提高自己在行政活动中的法律素养。
5. 诉讼法教育。
诉讼法是保障公民合法权益、维护司法公正的重要法律。
通过诉讼法教育，我们能够了解诉讼程序、诉讼权利义务，提高自己在诉讼活动中的法律素养。
三、普法教育的方法1. 课堂学习。
通过学校、社区等组织的普法教育活动，我们可以系统地学习法律知识，提高自己的法律素养。
023普法心得体会(通用10篇)
2023普法心得体会(通用10篇)2023普法心得体会篇1今天，有幸参加本次普法报告会，我感到非常荣幸。
市司法局普法办何主任的报告深入浅出，为我们上了一堂生动的素质教育法制课，加深了我们对法制安全知识的了解。
让我们再一次以热烈的掌声向市司法局的领导表示衷心的感谢!依法治国，是党领导人民、治理国家的基本方略。
中小学生是国家的未来和希望，中小学普法状况，在很大程度上决定了我国法制建设的整体进程。
正因为如此，多年以来，市委、市政府把推进依法治校列为学校管理的核心工作之一，做了大量工作，取得了较大成绩。
要全面实现依法治校，前提之一就是要提高教师和学生的法律意识，深入开展学校普法教育，弘扬学生法治精神，具有非常重要的现实意义。
从大的方面说，是提高民族素质，保证国家长治久安的百年大计;从小的方面说，是维护校园安全、保证教师学生的合法权益，增进学生身心健康，促进学生健康成长的重要途径。
所以，今天这个报告会非常必要，非常及时。
中学举办法制教育报告会的做法值得在全市教育系统提倡。
会后，希望全体同学认真学习、回顾司法局领导的报告，进一步掌握法律法规，深刻领会其中的意义、内涵和实质，增强法律意识，做到学法、知法、懂法、守法，以便在日常学习生活中拿起法律武器，维护自身的合法权益，在和谐安全的环境中快乐生活、快乐学习、快乐成长。
同时，在社会生活和家庭生活中，要积极宣传法律知识，做知法、懂法、守法的传播者。
希望各位老师，以本次报告会为契机，进一步学习掌握法律知识，模范遵守法律法规，为同学们做表率。
学校领导班子也要以本次报告会为契机，进一步提高认识，明确学校普法工作的重要性和紧迫性，完善法制安全管理机制，从构建和谐社会的高度，抓紧抓好依法治校工作，营建和谐、稳定、安全的教学环境，办好人民满意的教育。
最后，我代表市教体局，向支持教育工作的司法局、关工委的领导，致以诚挚的谢意!2023普法心得体会篇2作为民主法制建设基础性工程的法制宣传教育工作，如何适应当今社会发展，培养符合时代要求的“.知法、懂法、守法、护-法”新型公民，这是摆在我们广大普法工作者面前的重要课题。
普法学法心得体会(优秀10篇)
普法学法心得体会（优秀10篇）普法学法心得体会（精选篇1）法律，一个有些严肃的词语。
常人总觉得法律是一个离自己遥远的词，其实，法律一直在伴随我们生活中的任何一个举动，一件小事上。
人们时时刻在法律打交道，无论生活，学习，还是工作中都是如此。
法律对我们每一个人来说都是神圣的，谁都是不能触犯的，不论是学生、大人、国家的领导人，他们都必须遵守国家的法律，我们每一个人在遇到种种危险时或其它事情时，都要用法律维护自己的合法利益不受伤害。
学法用法之责任：作为一位公民，我们应经常为自己增加法律知识，不要因为对法律的无知而走上歧途。
可能会有人说你多虑了，我们是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。
这是多么的无知啊!我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性，有一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式家以实现。
”法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则。
当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序。
所以，我们在吸收法律知识的同时还要懂得有自制力。
在面对冲突的时候，要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱诱惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。
只有这样，学习法律才有真正的意义。
我坚信法律永远维护正义，当然就我国先阶段的法律体制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。
但我仍然要说我们的法律正在不断健全完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并捍卫法律!在遵守法律的同时，我们还要努力争取自己的权利。
当别人侵犯到自己的利益时，我们要拿起法律的武器来维护自己的利益。
法律会伴随着一个人的一生，约束着我们的行为，而我们要时时刻刻遵守法律，法规，做一名合格守法公民。
为认真贯彻执行全国人大制订通过的《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神，本学期我们泰山小学通过各种不同形式，多途径，全方位地加强法制宣传教育，不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。
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普法学习心得体会篇一：普法学习心得普法学习心得一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。
提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。
自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。
首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。
其次是本职工作的需要。
基层工作量大面广，涉及诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。
最后是自身建设的需求。
党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。
二、通过学习，进一步确保了学法的成效。
作为一名基层公务员，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。
我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与解决群众关心的问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题，不断提高法治化管理水平。
学法是用法的前提。
尽管这些年来，我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。
但不可否认，我们的政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。
造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。
在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。
这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。
因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核，真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增强公务员学法用法的实际效果。
三、通过学习，进一步加强了依法行政能力。
通过参加“法律进机关”相关课程学习，感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公平、公正。
依法行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保障。
因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。
从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。
从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。
“六五”普法规划开展以来，使我对社会主义民主法制理论有了更深入了解，依法履行职责的观念得到了增强，特别是对有关基层的相关法律法规有了全面的了解和掌握，为在今后工作中坚持依法办事，提高依法行政能力，运用法律的知识开展好各项工作打下了坚实的基础。
篇二：普法心得体会普法学习心得体会新城小学罗花萍依法治国、建设社会主义法治国家是一项长期的奋斗目标，一个渐进的过程，不可能一蹴而就。
而普法教育作为依法治国的一项基础性工程，必然是一项艰巨和长期的任务，需要坚持不懈地抓下去，所以，我们不应有要不要普法的想法，而需要有怎么样才能把普法搞得更好一些的谋划和措施。
针对目前普法工作现状，我认为，新时期新形势下必须坚持以人为本，按照科学发展观的要求，以思维创新为前提，以实践创新为基点，以机制创新为保障，在把握切入点、增强针对性、立足多元化上进行探索，寻求突破，切实把普法这项依法治国的基础性工作抓深抓实。
一、创新普法理念，使普法成为公众的内在需求，从主观上推动普法事业的可持续发展要树立"大普法"的理念，普法是全民普法。
普法不只是普法职能部门和普法工作者的"专利"，普法的主体是全民，各级各类学校的法制教育是培养公民法律意识、提高法律素质的有效途径，各级组织、行政机关和司法部门依法行政、严格执法、公正司法更是最具说明力的普法。
普法的客体也是全民，普法教育是国民教育的有机组成部分，普法教育对一切有接受教育能力的公民实施，在当今知识经济时代，加强学习，提高包括法律素质在内的文化素质，是每个公民必须认真面对和努力适应的现实。
所以要树立一种新的普法传播理念，即普法不仅仅是普法工作者的事情，每一个公民既是受教者，又是施教者，普法不单纯是灌输，由一群人灌输给另一群人，而应是一种互动，一种双向交流和感染。
公众在学法的过程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐渐有了法治理念，并用之去指导行为方式，其用法的过程本身就是对法律知识和法治观念的极好传播。
要树立"以人为本"的理念，体现人文与民本精神。
需要才是根本，普法对象众多，内容广泛，普法教育要承认和重视不同对象人群的个性特征，以满足人的需要为立足点，满足和服务于不同时期不同阶层的需要，一切以适于公众掌握、满足公众需求为标准。
普法只有成为人们的内在需要时，才能持之以恒和深化发展。
从人的心理角度来说，当普法内容形式符合普法对象个人需要时，他就会对其产生亲和力、认同性，从而引发积极的态度。
所以，我们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培养公众对法律的兴趣，对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望，从而赢得广大民众的主动参与，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不可或缺的一部分，而不再是为了普法而普法。
二、创新普法手段，以切实增强普法教育的实效性为切入点，提升普法工作的层次和水平审时度势，开拓创新，是新形势对普法工作深化发展的必然要求。
社会的全面进步，对普法提出了更高的目标，普法作为民主法制建设的最基础工程应不断地适应形势发展的需要，与时俱进。
新时期的普法工作更应着眼于解决实际问题，以求真务实的精神，认真遵循和善于运用其规律创造性地开展工作，切实增强普法教育的效果，确保其影响力和长期效应。
一方面，要总结继承近20年来的经验积累，把一些较成熟的做法固定下来，形成制度，使之升华和发扬光大；另一方面，要以发展的眼光来看待和推进普法工作，在对形式主义、过时落后、效果不佳的方式方法坚决摒弃的同时，创新手段，使普法工作在广度、深度和力度上不断有新的突破。
篇三：普法学习心得体会“六五”普法学习心得体会张永新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，“六五”普法已经开始一年多了，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传；我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。
我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手：一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。
进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。
（一）是树立正确的普法观念。
普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。
作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。
（二）是树立科学的普法理念。
对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识；应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来；应从侧重法制教育的普及率，转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。
（三）教师应定期进行法律知识的学习和培训。
俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。
教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。
教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。
在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。
二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。
我们在日常的法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。
（一）抓好学校法制教育阵地。
学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。
为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。
学校每学期都制定法制教育计划，学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。
学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。
法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。
各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。
（二）活化法制教育形式。
为了加强在校生的法制教育，我们应按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化教育效果。
1、是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。
通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。
2、是“听”，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。
对学生进行法律知识宣传。
每学期对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。
3、是“读”，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使广大师生直观地接受法律知识教育。
4、是“察”，组织学生参加社会考察活动。
组织学生参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。
三、联系实际，互动协调，夯实学生法制教育基础加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到良好的效果。
1、加强校园环境建设。
加强校园环境的规范化建设，形成了浓厚的法制教育氛围，我觉得学校可以基本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用；三是建立校陈列室，定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育；四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法；五是利用校园有线广播和闭路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传教育内容。