五年第二周
第二周工作总结
第二周工作总结
这一周工作，我开始着手处理上周留下的工作任务。
首先，我完成了对之前项目的进展情况的总结报告，并将其提交给了相关部门。
接着，我积极参与了团队讨论，就下一步的工作计划进行了深入的交流和思考。
在这个过程中，我对项目的目标和方向有了更清晰的认识。
另外，我还花了一些时间和同事讨论了一些具体问题，解决了一些工作上的困难。
通过这些讨论和交流，我的工作效率得到了一定的提升，工作质量也有了进一步的保障。
总的来说，这一周的工作虽然有一些困难和挑战，但通过与团队的密切合作和不懈努力，我还是顺利完成了工作任务。
同时，我也意识到了自己在工作中还存在一些不足之处，需要不断提升自己的能力，更好地适应工作的需求。
希望在接下来的工作中，能够更加努力，取得更好的成绩。
开学第二周周几心情作文
开学第二周周几心情作文
转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。
所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。
上了高一，再有的感觉便是紧张。
在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。
稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝堂不能放松，要时时都处在学习状态。
我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样皮笑脸,浪费了早上的大好时光,课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿;告别精彩的电视,我开始努力学习,认真地过好高一的每一天,我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了高一了,我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意,为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里,等着我的还有一份考验,一份辛苦;我要有一份执着，一份勇气，一份汗水...。
初三年级第二周工作总结
初三年级第二周工作总结
本周是初三年级的第二周，同学们在老师的指导下，经过了一周的学习和努力，取得了不少成绩。
让我们来总结一下这一周的工作吧。
首先，本周我们在语文课上学习了《诗经》中的《关雎》和《国风》中的《蒹葭》，通过学习古诗词，我们不仅学会了古代诗词的韵律和意境，还能够感受到古人的情感和思想。
在数学课上，我们学习了平面图形的性质和计算，通过练习，我们掌握了平行四边形、梯形等图形的计算方法。
此外，我们还学习了物理和化学知识，了解了一些基本的物理定律和化学实验。
在英语课上，我们学习了一些新的单词和语法知识，通过课堂练习和阅读理解，我们的英语水平有了一定的提高。
在体育课上，我们进行了一些有趣的运动项目，增强了身体素质和团队合作能力。
此外，我们还进行了一次班会活动，通过班会，我们增进了同学之间的友谊和团结，也了解了一些班级管理的规定和要求。
总的来说，本周的工作总结是很不错的，同学们在老师的指导下，学习了很多
知识，提高了自己的能力。
希望在接下来的学习中，大家能够继续努力，取得更好的成绩。
让我们一起加油吧！。
幼儿园五年发展规划3篇
幼儿园五年发展规划3篇一、指导思想以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以"办人民满意的教育，创家长满意的幼儿园，做幼儿满意的教师"为目标，以"爱与责任"为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设起一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。
二、师德建设目标大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业，为人师表，无私奉献的精神。
以活动为主线，多层次、多渠道的开展形式多样的师德教育。
加大宣传管理与考核的力度，使良好的师德转化为广大教师的自觉行动及人格品质。
三、实施内容1、加强理论学习，提高思想素质。
有计划有步骤地开展师德教育活动，以"现代教育"理念树立起献身教育，教书育人的现代教师的师德观、乐于从教的职业信念和高度的职业责任感。
领导要率先垂范，自觉抓好行风建设，做到师德建设带头抓、带头学、带头用，使我园领导班子成为学习型、务实性、创新型、和谐型的战斗集体。
全体教师要树立终身学习的观念，以较高的学识适应社会不断发展变化的需要。
教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。
学校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。
教师要以德育人，以德修身。
把"爱国守法、明理诚信、团结友善、敬业奉献"的基本道德规范，化为自身的道德信念和行为准则。
2、提倡教师要具有"五心"，既：满怀师情的爱心，师幼相处的诚心、了解幼儿的细心，教育幼儿的耐心，理解幼儿的宽容心。
这"五心"体现了一种义务，一种义不容辞的责任。
每位教师都要在爱事业、爱岗位、爱幼儿的基础上严肃自我修养、严谨从业态度，严格做人准则。
以高度的觉悟、高度的社会责任感、高度的道德情操、高超的教学艺术赢得家长的认可、同行的钦佩、学生的欢迎。
双周学习工作总结
双周学习工作总结
双周学习工作总结是每两周一次的重要总结，它能帮助我们回顾过去的工作和学习，总结经验教训，规划未来的工作和学习方向。
在这个快节奏的社会中，双周总结成为了许多人管理自己时间和提高工作效率的重要工具。
在过去的两周里，我在工作和学习上都取得了一些进步。
在工作方面，我完成了一些重要的任务，与同事们合作得非常愉快，也收到了一些客户的好评。
在学习方面，我参加了一些培训课程，学到了一些新知识，也在实践中加深了对一些理论知识的理解。
然而，也有一些不足之处需要改进。
在工作中，我发现自己有时候会因为太过于急于求成而忽略了一些细节，导致了一些小错误。
在学习中，我发现自己有时候会因为太过于专注于理论知识而忽略了实际操作的重要性。
因此，接下来的两周，我计划改进自己的工作和学习方法。
在工作中，我会更加注重细节，提高自己的工作效率，减少错误的发生。
在学习中，我会更加注重实践操作，将理论知识与实际应用相结合，提高自己的学习效果。
总的来说，双周学习工作总结是一个非常有益的工具，它能够帮助我们及时发现问题，总结经验，规划未来。
我相信通过不断地总结和改进，我会在工作和学习中取得更大的进步。
希望大家也能够认真对待双周总结，不断提高自己的工作效率和学习能力。
50到几分之几的应用题
50到几分之几的应用题1、小智用一根绳子做跳绳，第一次用去了三分之二，第二次用去了五分之一，还剩几分之几？2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的三分之一，第二周烧了总数的二十七分之八，两周一共用去了总数的几分之几？3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的四十八分之六，其中病假的占了全班人数的四十八分之五，事假占了全班人数的几分之几？4、食堂有一堆煤，第一天烧去了三分之四吨，第二天比第一天少烧了三分之四吨，问这两天一共烧了多少吨煤？如果已经知道总共原来有10吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？5、方萍一家买了4千克苹果。
第一天吃了三分之四千克，问剩下的比吃了的多多少千克？6、用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中三分之四，露出水面三分之四米，水深多少呢？7、三根跳绳，第一根长四分之三米，比第二根长十二分之一米，比第三根短八分之三米，第二根和第三根跳绳各有多长？8、一个大西瓜，亮亮吃了它的五分之三，爸爸回来后也切了一些，最后只剩下六分之一没有吃完。
问，亮亮比他爸爸多吃了这个西瓜的几分之几？9、甲、乙两箱货物共重十六分之十五吨，其中甲箱重八分之五吨，甲箱比乙箱重多少吨？10小叮当看一本书，第一天看了十分之一，第二天看了跟第一天一样，第三天看了七分之二，问这本书还有多少没有看完？11、有两堆水泥，共重10吨。
其中一堆重七分之三十八吨，另一堆水泥重多少吨？12、有一个三角形，三条边分别是十二分之五米，六分之五米，八分之五米。
问这个三角形的周长是多少米？13、某粮食店原来有大米八分之七吨，卖出四分之三吨后，又运进来六分之一吨，问粮食店现在有大米多少吨？14、一块布，做衣服用去了九分之七米，做裤子用去了三分之二米，还剩下十二分之一米。
问这块布原来有多少米？15、东方超市上午共实出粮食五分之四吨，比下午多卖出七分之二吨，间这一天超市一共卖出多少粮16、一本书，已经看了十二分之五，比没有看的少几分之几？17、从县城到市区，先骑自行车，再坐汽车。
五年级第二单元作文：二十年后回家乡4篇
五年级第二单元作文：二十年后回家乡4篇二十年后回家乡实验小学五年五班卢文涵“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”每当佳节来临，便十分思念家乡。
想当年，我独自一人到国外来创业，经过几年辛苦打拼，现在已经是个大企业家了，还发明了一种更好喝的汽水——“可嘴可乐”。
如今事业有成的我，决定趁假期回国看看，以解我的思乡之苦。
我坐上我的私人飞机“蟑螂号”，这是一种高科技的飞机，既能在天上飞，还能在陆地上跑。
在天上每分钟可以飞行一千多公里，在陆地上每分钟也能跑七百多公里。
飞机起飞了，尽管天上的私人飞机很多，但我还是坐的很安稳。
几分钟过去了，只听“叮”的一声，飞机机门打开了，透过机窗我发现自己已经到了机场了，机场里到处鲜花盛开，一阵阵香味扑鼻而来。
这时，我的老同学蒋政峰开着他的跑车“香肠号”来接我了，我跳上跑车，一边欣赏着窗外的美景，一边听老同学讲述家乡的巨大变化。
这时，蒋政峰突然转过头来对我说：“你一路上奔波，一定又饿又累吧，先吃点儿香资料肠吧！”“呵呵，听你这么一提醒还真有点儿饿了，可这哪儿有香肠呢？”我疑惑不解地问。
蒋政峰哈哈大笑道：“你可以用水果刀在车上随便割一块下来吃，过不了几分钟车子会自动把割掉的那块长出来呢。
”“什么？车子还能吃，太神奇了！”我边割边狼吞虎咽地吃起来。
过了几分钟蒋政峰的家到了，呈现在我眼前的是一栋豪华的别墅，我看得目瞪口呆。
只见他按了一个按钮，忽然；一道绿光照得我睁不开眼，等我睁开眼时已经到了大厅里了。
整个大厅金碧辉煌，光彩夺目。
几个机器人正忙着家务，有的在拖地，有的擦桌子，还有两个机器人在厨房里准备午餐，餐厅的桌面上摆着丰盛的美味佳肴，色香味俱全，远远望去，就像一幅五颜六色的大地图。
馋得我垂涎三尺，蒋政峰请我就坐，机器人在一旁为我夹菜，我津津有味地吃着。
吃饱喝足了，眼前又亮出了一道蓝光，蓝光夹着一张纸巾，说道：“尊贵的客人请擦嘴巴吧。
”我惊讶地连眼睛都要掉出来了，连忙接过纸巾，这时将政峰解释道：“这是一道由科学家最新研发的产品，和刚才送我们上来的那道光一样，它既环保又实用，不用电，靠吸收空气中的二氧化碳来工作。
冀教版五年下册数学期末复习题(分数乘除)
分数乘法经典应用题1﹑幼儿园有积木120块，黄色的占1/5，红色的占1/4，黄色的比红色的少多少块？2﹑工厂有水泥120吨，第一天运出1/4，第二天运出2/5，第二天比第一天多运出多少吨？3﹑水果店有苹果640千克，梨是苹果的4/5，有梨和苹果共有多少千克？4﹑小刚有玻璃弹子20粒，小强的玻璃弹子是小刚的1/5，两人共有玻璃弹子多少粒？5﹑学校植树120棵，其中2/5是梧桐树，1/4是榆树，其余的是樟树，植樟树共多少棵？6﹑书店有一批新书共4200本，第一周卖出1/4，第二周卖出2/5，还剩多少本没有卖出？7﹑一桶油6千克，第一次用去全部的2/9，第二次用去全部的1/3，还剩多少千克？8﹑一本书240页，第一天看了全书的1/4，第二天看了全书的3/8，两天共看了多少页？9﹑一本故事书320页，第一天看了3/8，第二天看了1/5，第三天应从第几页看起？10、五年级有学生250人，其中4\5去参加植树劳动，余下的1/5去车站打扫卫生, 打扫卫生的有多少人？11﹑一根铁丝长48米，第一次用去全长的1/3，第二次用去余下的3/5，第二次用去多少米？12﹑有25吨大米，第一天买出1/4吨，第一天买出余下的1/4，第二天买出大米多少吨？13、粮店有4000千克大米，第一周卖出1/2吨，第二周卖出余下的3/5，第二天卖出大米多少千克？14﹑有一堆煤60吨，用去它的1/4还多5吨，用去多少吨？15﹑有苹果2600千克，梨比苹果的7/13还少100千克，有梨多少千克？16、工厂有女工234人，男工比女工的2/3还少32人，工厂有男工多少人？17、要修一条公路，第一天修3/10千米，第二天修2/5千米，第三天修的恰好是前两天的5/6，三天一共修多少千米？18、洗衣机厂上月计划生产洗衣机1500台，结果超产1/15，超产了多少台？19、水果店有橘子2600千克，苹果比橘子少9/20，苹果比橘子少多少千克？20、学校九月份用煤560千克，十月份计划用煤是九月份的9/10而十月份实际用煤比计划节约了1/12，十月份比计划节约用煤多少？21﹑某校有学生680人，六年级占全校人数的1/4，其中男生人数占六年级的9/17，六年级女生多少人？22、六年级有学生256人，有5/8参加了数学兴趣小组，参加数学兴趣小组的学生2/5是男生，求参加数学小组的女生占六年级总人数的几分之几？23、自行车厂去年计划生产自行车36万辆，上半年完成5/9，下半年完成7/9，结果超产一部分，超产多少万辆？分数除法经典应用题1、学校图书馆里，文艺书占1/3，科技书占1/5，已知科技书和文艺书共960本，这个图书馆共有图书多少本？2、一根铁丝，第一天用去全长的1/6，第二天用去全长的1/3，第一天比第二天用去的短30米，这根电线长多少米？3、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了84千米,余下的占全长的3/7，甲乙两地相距多少米？4、一根铁丝，第一天用去全长的1/6，第二天用去全长的1/3，还剩30米，着根铁丝长多少米？5、一辆汽车从甲地开往乙地先行全程的1/8，然后又行400千米正好到达，甲乙两地相距多少千米？6、一堆煤，第一次运出1/3，第二次运出120吨，第三次运出这堆煤的1/4正好运完，这堆煤共有多少吨？7、小王师傅加工一批零件，已经完成1/3，再做16个就可以完成总数的2/5，这批零件共有多少个？8、加工一批零件，上午完成4/7,下午又做了20个,还差1/7没有完成.这批零件一共多少个？9、从东城到西城，走了全程的3/8，离全程的中点还有16千米，东西两城相距多少千米？10、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了28千米。
六年级上册数学应用题50道带答案(精练)
六年级上册数学应用题50道一.解答题(共50题，共269分)1.一根长15.7米的铁丝正好在一个圆形线圈上绕了10圈，这个圆形线圈的直径是多少厘米？2.学校体育测验中，达标人数有330人，没有达标的有20人，这次体育测验的达标率是多少？3.学校建综合楼，计划投资120万元，实际节约了30万元，节约了百分之几？4.修一条水渠，第一周修了4.5千米，正好修了全长的15％，第二周修了全长的24％，第二周修了多少千米?5.摩天轮的半径大约是10米，笑笑坐着它转动5周，她大约在空中转过多少米？6.圆形的花园內，工人要在中间种花，外围种草。
已知花园直径为30米，种花的圆半径为10米，求草地的面积是多少？7.饭店第一季度的营业额为16万元，第二季度的营业额为18万元。
第二季度的营业额比第一季度增长了百分之多少？8.端午节那天，张阿姨一共包了150只粽子，其中蛋黄粽占总数的20%，蛋黄粽与肉粽的比是3：2。
张阿姨包了多少只肉粽？9.某工厂去年计划产值100万元，实际增产20万元。
实际产值比计划产值增加百分之几？10.一台彩色电视机原价3680元，连续两次降价。
现价多少元?11.有一个面积为700平方米的圆形草坪，要为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌。
现有射程为20米、15米、10米的三种装置，你认为选哪种比较合适？安装在什么位置？12.学校准备围绕一个半径是7米的圆形花坛铺一条1米宽的石子小路，小路的面积为多少平方米?如果每平方米投资150元，修这条小路要投资多少元? 13.商场举行促销活动，保暖衣降价6％，在此基础上，商场又返还售价5％的现金。
此时买保暖衣，相当于降价百分之多少?14.希望小学有学生960人，五年级学生数占全校学生数的，五年级有多少人？五年级的女生人数是本年级学生数的，五年级有女生多少人？15.根据不同的条件列式，不计算。
在“变废为宝，从我做起”的科学调查体验活动中，六(1)班收集废品240千克，（），六(2)班收集废品多少千克？（1）六(2)班比六(1)班少收集。
最新精选五年计划范文五篇
【精选】五年计划范文五篇一、指导思想。
综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程，学生在教师的指导下走出课堂，在一个真实、开放的情境中，通过参观、调查、访问、观察、测量、制作等方式开展学习活动，培养学生的德、智、体、美等个性的全面发展，使学生在活动过程中有所理解、有所体验、有所感悟。
二、教材简析。
《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。
在内容编排体例上，以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索，在以国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下，将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合，内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活。
三、课程目标1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、知识目标：通过引导学生主动探究,亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。
4、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。
四、综合实践活动内容的实施1、课程的实施方式（1）组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动，跨年级活动），体现统一性与多样性相综合（2）活动地点（班内、校内、家里、社区）（3）活动时间（集中课时，与分散课时相结合）2、开发综合实践活动的资源充分利用校内外资源，办出学校特色。
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重点指导：
（1）我们只能改变哪些条件？不改变哪些条件？
（2）两组的绿豆芽需要一样多吗？
（3）改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响，我们怎样才能知道？
3、学生完成实验方案，交流。
4、提供实验记录表，引导学生做好观察记录。（采用图画和文字记录下绿豆芽的高度、茎叶的颜色，茎的粗细等）
课时教学设计
课题
种子发芽试验（二）
课时
第2周
第1节
教材
分析
本课是本单元的重点内容，“种子发芽实验”将引导学生经历从提出问题——绿豆种子发芽需要什么条件，到进行假设、选择控制条件、制定实验计划、观察记录现象、分析整理数据、做出解释的科学研究的完整过程。
学情
分析
这节课学生会发现不是所有的种子都会发芽，但种子为什么不会都发芽的原因应该是很多学生都不曾想过的，所有引导学生对试验数据进行整理，通过交流分析试验结果是很重要的。
重点
教学
难点
教具
准备
时间
教学过程
修订
板
书
教学
反思
二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。
三是充足的氧气。
板
书
教学
反思
课时教学设计
课题
观察绿豆芽的生长
课时
第2周
第2节
教材
分析
本节课教材将引导学生对绿豆芽的生长进行观察，让学生在观察中发现大家豆芽的生长情况不同，从而引导学生经历提出问题，设计实验，观察记录，整理分析，用数据说明问题的过程。
三、交流实验信息：
1、认真听取其他不同实验小组介绍他们的实验方法和获取的信息。
2、和其他的小组交流，了解他们在实验中有什么发现，听听他们怎样用数据来解释实验结果的。
3、汇集全班同学的实验，分析绿豆种子发芽需要的条件。对大家有异议的内容进行辨析。
4、小结：绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。
四、种植绿豆芽：
4、说说平时还看见有关植物适应环境的例子。
【设计意图：激发学生的研究兴趣，搜集更多的有关植物与环境关系的信息。】
五、总结拓展
1、通过本节课的学习你都有哪些收获？还有什么困惑吗？
2、请回家继续搜集有关植物适应和选择环境的例子。
板
书
教学
反思
课时教学设计
主备人:
课题
课时
第周
第节
教材
分析
学情
分析
教学
目标
教学
三、实验二：绿豆芽生长对水的需求
1、拿出事前做的绿豆芽对水需求的实验，让学生进行观察。教师介绍实验：在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。
2、讨论：这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？为什么我们这样推测？仔细观察还有什么发现？
3、意识到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。
教学
重点
设计对比实验。
教学
难点
在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。
教具
准备
实验计划单和实验记录表，三四天前做好的绿豆芽对水的需要的实验。
时间
教学过程
修订
3
12
15
7
3
一、交流实验中的发现：
1、说说自己种下的绿豆芽生长的怎样了。
教学过程
修订
4
12
16
10
一、交流实验中的发现：
1、我们种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？
二、整理分析实验信息：
1、分发实验信息统计表，由组长负责收集相同实验小组的实验信息。
2、分析实验信息：
（1）实验组和对照组的数据有什么不同？
（2）从实验数据中我们可以得出结论吗？
（3）实验结论和我们实验前的猜测一致吗？
2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢，怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？
3、讨论影响绿豆芽生长的因素，教师随机板书。
【设计意图：让学生通过交流从而自然的发现问题，激发学生的学习兴趣，引发学生更深层次的思考，使学生养成科学分析问题的能力。】
二、实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？
1、讨论：绿豆种子发芽可以不需要阳光，那么绿豆芽的生长需要阳光吗？
【设计意图：通过对试验现象的观察和讨论引导学生发现植物有适应环境的能力。】
3、概括：植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。
四、观察更多的植物适应环境的图片：
1、比较香蕉、松树、仙人掌的叶的不同。
2、香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？
3、这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？
1、引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？
2、确定任务：把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。
3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。
4、建议对绿豆芽的生长做观察日记或者记录。
参考资料：种子发芽的基本条件是：
一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。
教学
目标
1、绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。
2、学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。
3、认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。
教学
重点
通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。
教学
难点
学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。
教具
准备
实验计划单和实验记录表，实验信息统计表
时间
学情
分析
几乎所有的孩子都知道不同的植物的生长环境不同，但确没有几个孩子想过这是为什么，更不知道环境会影响植物，而植物会适应环境。
教学
目标
具有一定的适应环境的能力。
2、设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察，记录影响植物生长的条件。