2019年大学生数学建模竞赛学校预赛
2019年全国大学生数学建模竞赛
2019年全国大学生数学建模竞赛作品提交客户端使用手册2019年5月同方知网（北京）技术有限公司目录1 客户端下载 (1)2 客户端安装 (1)3 客户端登录 (3)3.1 登录 (3)3.2 忘记密码 (3)3.3 帮助 (4)3.4 注意事项 (4)4 客户端不同阶段 (5)4.1竞赛尚未开始 (5)4.2 提交选题及MD5码 (6)4.2.1 选择参赛题目 (7)4.2.2 选择参赛作品及支撑材料 (7)4.2.3 生成MD5 (8)4.2.4 提交参赛题目及MD5码 (8)4.3 休息时间 (10)4.4 上传参赛作品及支撑材料 (10)4.5 竞赛已经结束 (13)5 右侧功能导航 (14)5.1 参赛队信息 (14)5.2 提交凭证 (15)5.3帮助 (15)5.4 注销 (15)1 客户端下载学生在登录个人主页之后，点击页面右侧的“下载提交客户端”，可以将安装包下载到本地。
2 客户端安装双击.exe文件，进入安装页面，点击【安装】即可一键安装到本地，安装完成后直接跳转到登录页面。
3 客户端登录3.1 登录在登录页输入用户名、密码、验证码之后，勾选“我已阅读注意事项，对事项内容无异议”即可登录客户端。
只允许每个参赛队的队长登录客户端，即参赛队的第一位队员。
如果账号没有在报名系统激活过，则需要前往报名系统（）激活后才能登录。
3.2 忘记密码若点击登陆后出现如下提示，可能的情况有两种：（1）密码输入错误；（2）竞赛之前您已经自主创建过CNKI账号，直接用创建CNKI账号时的密码登录即可。
若忘记登录密码，点击“忘记密码”，可以跳转至mycnki找回密码。
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3.4 注意事项（1）该客户端仅限2019年参赛队使用，请使用队长账号（第一名参赛队员）登录。
（2）同一时间，同一个账号只允许在一个客户端登录，后一次登录将会把上一次登录踢除。
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2019全国大学生数学建模竞赛陕西赛区省级竞赛获奖名单
西安交通大学
5
曹宇
刘双飞
孔令杰
李换琴
西安交通大学
6
王亚武
余香南
侯安琪
李换琴
西安交通大学
7
岳浩
张骁烁
邹方正
李换琴
西安交通大学
8
程睿
齐颢然
孟令涵
王宇莹
西安交通大学
9
梅新宇
张垚
齐天宇
王宇莹
西安交通大学
10
李子昂
李泽华
李炜捷
王宇莹
西安交通大学
11
江擒龙
鞠畅
杨桐
陈磊
西安交通大学
12
陈卓航
王秋雨
范伦赫
陈磊
152
朱戴义
王诗潼
王喆
叶峰
西安电子科技大学
153
董润沛
高素琪
蔡东升
叶峰
西安电子科技大学
154
张子扬
苏良才
刘志恒
叶峰
西安电子科技大学
155
李紫康
刘洁
刘雅畑
邹青松
西安电子科技大学
156
罗锦红
俞阳
王婉琦
邹青松
西安电子科技大学
157
曹晋瑜
黄义雄
贺雨童
邹青松
西安电子科技大学
158
谢岩
张东江
冯逸飞
杨贵东
西安电子科技大学
西北工业大学
101
王嘉祥
刘闯
蒋雨馨
吕全义
西北工业大学
102
李拓
卢佐
惠鸿钊
林伟
西北工业大学
103
高婷
黄仪
李怡欣
2019全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知【模板】
2019全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知全国大学生数学建模竞赛组委会（2019年__月___日修订）欢迎全国高校大学生报名参加全国大学生数学建模竞赛，并感谢大家对数学建模竞赛活动的支持。
为了保证竞赛活动的公平、公正、规范、有序，竞赛采用“全国大学生数学建模竞赛管理系统”（以下简称“竞赛管理系统”，网址：_____________________）完成参赛院校和参赛学生的报名注册、下载赛题及自主提交竞赛论文等操作。
现将有关事项简要说明如下（操作细节请参看竞赛管理系统的使用手册）。
一、关于竞赛报名和参赛流程赛区组委会、参赛学校和参赛队报名注册与参赛的相关事项、时间节点及说明如图1和表__所示。
图1 2019全国大学生数学建模竞赛时间示意图表1操作事项和时间节点及说明列表注：关于客户端的使用方法另行说明（参看竞赛管理系统_____________________中发布的使用手册）。
二、关于参赛队号的构成每一个参赛队均有唯一的参赛队号，即由___位半角阿拉伯数字组成：第1－__位为参赛年份（简称“年号”，由竞赛年份确定），第5－__位是赛区编号（简称“区号”，由全国组委会分配，见表2），第7－__位是学校编号（由各赛区组委会分配），第10－___位是校内编号（由所在学校分配）。
例如：参赛队号__________1的含义如图__所示。
表2各赛区的编号（简称“区号”）表图2参赛队号的含义示意图三、关于论文编号的构成论文编号由题号_或_或_或_或_（大写半角字母）、参赛队号、半角下划线“_”和三个队员的姓名（队员之间用半角下划线“_”连接）构成。
该论文编号将作为参赛队论文识别的唯一标识，参赛同学务必牢记，并准确书写。
例如：参赛队“__________1”由“张三”、“李四”和“王五”三位队员组成，选做题目_，则该队的论文编号是：“_____________张三_李四_王五”。
论文编号的含义如图__所示。
图3论文编号的含义示意图四、关于竞赛论文的提交1. 提交__5码各参赛队务必在2019年__月___日22:00前将“参赛论文”和“支撑材料”各自文件的__5码通过客户端上传到竞赛管理系统，过时无效。
2019数维杯全国大学生数学建模竞赛章程
2019“数维杯”大学生数学建模竞赛章程第一条总则“数维杯”大学生数学建模竞赛是由“数维杯”大学生数学建模竞赛组委会和内蒙古创新教育学会共同主办的全国性数学建模活动。
竞赛旨在培养大学生的创新意识、团结协作和运用数学知识解决实际问题的能力，帮助学生提高数学建模能力，为学生提供一个理论与实践相结合的平台。
第二条竞赛内容竞赛题目共3道（A题、B题、C题），组委会不邮寄书面题目，其中，研究生、本科组请从A、B题中任选一个完成答卷，专科组请从C题中选一个完成答卷，题目一般来源于各行业经过适当简化的实际问题。
第三条竞赛形式、规则和纪律1．统一竞赛题目，采取网上竞赛方式，6月14日上午08：00数学建模竞赛题目以及相关资讯均会在“数维杯”大学生数学建模竞赛官网统一通知，参赛者可自主选择地点完成。
2．竞赛时间连续3天（6月14日8:00—6月17日8:00）。
3．以团队为进行单位参赛，分为研究生组、本科组和专科组，每队1-3人（允许跨校组队），学校及专业不限，可配1名指导老师，指导老师在参赛期间不允许进行指导与参与讨论，否则按违规处理。
4．竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览。
5．竞赛开始后，竞赛题目将公布在大赛官网供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并准时交卷。
第四条评奖办法1．组委会聘请专家组成评阅专家组，一等奖（约2%）、二等奖（约15%）、三等奖（约30%），设立4个特等奖名额，每个队给予1000元奖学金，同时从一等奖以上的队伍中，根据论文质量，均可发表在国内外著名期刊出版。
2、凡成功提交论文的队伍可获得2019“数维杯”大学生数学建模竞赛优秀奖，同时设立优秀指导教师奖、优秀组织奖等。
第五条经费每参赛队伍收取100元报名费，报名费用直接在数维杯大学生数学建模竞赛组委会官网提交。
集体组织报名的院校，缴费方式见《2019“数维杯”大学生数学建模竞赛集体报名须知》第五条解释与修改本竞赛章程从2019年开始执行，其解释与修改权归2019“数维杯”大学生数学建模竞赛组委会所有。
2019年全国大学生数学建模竞赛A题题目及论文精选
2019全国大学生数学建模竞赛A题目及优秀论文精选A题高压油管的压力控制燃油进入和喷出高压油管是许多燃油发动机工作的基础，图1给出了某高压燃油系统的工作原理，燃油经过高压油泵从A处进入高压油管，再由喷口B喷出。
燃油进入和喷出的间歇性工作过程会导致高压油管内压力的变化，使得所喷出的燃油量出现偏差，从而影响发动机的工作效率。
图1高压油管示意图问题1.某型号高压油管的内腔长度为500mm，内直径为10mm，供油入口A处小孔的直径为1.4mm，通过单向阀开关控制供油时间的长短，单向阀每打开一次后就要关闭10ms。
喷油器每秒工作10次，每次工作时喷油时间为2.4ms，喷油器工作时从喷油嘴B处向外喷油的速率如图2所示。
高压油泵在入口A处提供的压力恒为160MPa，高压油管内的初始压力为100MPa。
如果要将高压油管内的压力尽可能稳定在100MPa左右，如何设置单向阀每次开启的时长？如果要将高压油管内的压力从100MPa增加到150MPa，且分别经过约2s、5s和10s的调整过程后稳定在150MPa，单向阀开启的时长应如何调整？图2喷油速率示意图问题2.在实际工作过程中，高压油管A处的燃油来自高压油泵的柱塞腔出口，喷油由喷油嘴的针阀控制。
高压油泵柱塞的压油过程如图3所示，凸轮驱动柱塞上下运动，凸轮边缘曲线与角度的关系见附件1。
柱塞向上运动时压缩柱塞腔内的燃油，当柱塞腔内的压力大于高压油管内的压力时，柱塞腔与高压油管连接的单向阀开启，燃油进入高压油管内。
柱塞腔内直径为5mm，柱塞运动到上止点位置时，柱塞腔残余容积为20mm3。
柱塞运动到下止点时，低压燃油会充满柱塞腔（包括残余容积），低压燃油的压力为0.5MPa。
喷油器喷嘴结构如图4所示，针阀直径为2.5mm、密封座是半角为9°的圆锥，最下端喷孔的直径为1.4mm。
针阀升程为0时，针阀关闭；针阀升程大于0时，针阀开启，燃油向喷孔流动，通过喷孔喷出。
在一个喷油周期内针阀升程与时间的关系由附件2给出。
2019数学建模真题试卷及详解解析总结.doc
2019 高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目（请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”）B 题“同心协力”策略研究“同心协力” （又称“同心鼓”）是一项团队协作能力拓展项目。
该项目的道具是一面牛皮双面鼓，鼓身中间固定多根绳子，绳子在鼓身上的固定点沿圆周呈均匀分布，每根绳子长度相同。
团队成员每人牵拉一根绳子，使鼓面保持水平。
项目开始时，球从鼓面中心上方竖直落下，队员同心协力将球颠起，使其有节奏地在鼓面上跳动。
颠球过程中，队员只能抓握绳子的末端，不能接触鼓或绳子的其他位置。
图片来源：项目所用排球的质量为 270 g。
鼓面直径为 40 cm，鼓身高度为 22 cm，鼓的质量为 kg 。
队员人数不少于 8 人，队员之间的最小距离不得小于 60 cm。
项目开始时，球从鼓面中心上方 40 cm处竖直落下，球被颠起的高度应离开鼓面 40 cm以上，如果低于 40cm，则项目停止。
项目的目标是使得连续颠球的次数尽可能多。
试建立数学模型解决以下问题：1.在理想状态下，每个人都可以精确控制用力方向、时机和力度，试讨论这种情形下团队的最佳协作策略，并给出该策略下的颠球高度。
2.在现实情形中，队员发力时机和力度不可能做到精确控制，存在一定误差，于是鼓面可能出现倾斜。
试建立模型描述队员的发力时机和力度与某一特定时刻的鼓面倾斜角度的关系。
设队员人数为 8，绳长为，鼓面初始时刻是水平静止的，初始位置较绳子水平时下降 11 cm，表 1 中给出了队员们的不同发力时机和力度，求 s 时鼓面的倾斜角度。
表 1 发力时机（单位：s）和用力大小（单位：N）取值序号用力参数 1 2 3 4 5 6 7 8 鼓面倾角（度）1 发力时机0 0 0 0 0 0 0 0 用力大小90 80 80 80 80 80 80 802 发力时机0 0 0 0 0 0 0 0 用力大小90 90 80 80 80 80 80 803 发力时机0 0 0 0 0 0 0 0 用力大小90 80 80 90 80 80 80 804 发力时机0 0 0 0 0 0 0 用力大小80 80 80 80 80 80 80 805 发力时机0 0 0 0 0 0 用力大小80 80 80 80 80 80 80 806 发力时机0 0 0 0 0 0 用力大小80 80 80 80 80 80 80 807 发力时机0 0 0 0 0 0 0 用力大小90 80 80 80 80 80 80 808 发力时机0 0 0 0 0 0 用力大小90 80 80 90 80 80 80 809 发力时机0 0 0 0 0 0用力大小90 80 80 90 80 80 80 803.在现实情形中，根据问题 2 的模型，你们在问题 1 中给出的策略是否需要调整？如果需要，如何调整？4.当鼓面发生倾斜时，球跳动方向不再竖直，于是需要队员调整拉绳策略。
2019年数学建模校赛获奖名单
一
王天啸
应化
一
96
王传孟
电子信息工 程
一
机械设计制
程浩
造及其自动
一
陈思远
机械设计及 其自动化
一
化
99
柴润
金属材料工 程
二
尹天卯
建筑电气与 智能化
二
窦玉婷
勘查技术与 工程
一
机械设计制
101 王纪龙 造及其自动 一
化
机械设计制
盛嘉豪 造及其自动 一
化
杨硕
机械设计制 造及自动化
一
160 胡佳莹 统计学 二 谢燕 统计学 二 李静 统计学
2019年数学建模校赛获奖名单
A题
队号
队员1 姓名 专业
年级
队员2 姓名 专业
年级 姓名
队员3 专业
年级
22
赵圣杰
计算机科学 与技术
一
季节
建筑环境与 能源应用
一
张楠
建筑环境与 能源应用
一
25
符扣锁
建筑环境与 能源应用
一
茆容昊
建筑电气与 智能化
一
高阳
计算机科学 与技术
一
97 李向云 声学 二 王轶康 地质 二 江婧 声学
一
潘书涵
勘查技术与 工程
一
李静
地理信息科 学
二
建筑环境与
104 杨俊杰 土木工程 一 汤慧娴 能源应用工 二 蒋豪杰 土木工程 一
程
机械设计制
38 岳慧玲 工程管理 一 朱康康 造及其自动 一 李明辉 道桥
一
化
41
张恒恒 物联网工程 一 郑心雨 工程管理
2019全国大学生数学建模竞赛河南赛区获奖名单(专科组)
河南工业职业技术学院
李世祥
开封大学
张明坤
开封大学
李新元
鹤壁职业技术学院
党慧龙
河南建筑职业技术学院 谢金鑫
河南水利与环境职业学院 尚佳凝
黄河水利职业技术学院 史少聪
焦作师范高等专科学校 马沙沙
黄河水利职业技术学院 林晓峰
商丘职业技术学院
周雪枫
黄河水利职业技术学院 邓坤鹏
永城职业学院
莫伟
河南水利与环境职业学院 周泽宇
平顶山教育学院
赵醒醒 常新新
郑州铁路职业技术学院 张泽南 沈秋凤
商丘师范学院
刘胜楠 刘勤
黄河水利职业技术学院 张高潭 高尚
河南水利与环境职业学院 贾龙飞 楚东辉
黄河水利职业技术学院 周茹雪 李永虎
平顶山教育学院
张会洋 杨建荣
黄河水利职业技术学院 常浩迪 姜昆
郑州工程技术学院
焦劲夫 徐振家
河南水利与环境职业学院 黄浩杰 赵艺超
平顶山教育学院
孙梦丽
郑州工程技术学院
王亚林
濮阳职业技术学院
王广雨
河南水利与环境职业学院 张远冲
商丘职业技术学院
李晨
战略支援部队信息工程大学龚虎成
黄河水利职业技术学院 杨皓森
濮阳职业技术学院
高雅
黄河水利职业技术学院 韩雅湄
商丘职业技术学院
吴数德
商丘师范学院
陈东亮
战略支援部队信息工程大学吕贵生
开封大学
尹萍洋
2019年全国大学生数学建模竞赛河南赛区专科组获奖名单
院校名称
学生姓名
指导教师
郑州铁路职业技术学院 高静远 杨冰 马葳 赵豪杰
黄河水利职业技术学院 赵阿辉 杨英凯 李浩 吕良军
数学建模大赛2019年c题
数学建模大赛2019年c题2019年高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题"太阳灶加热"问题太阳灶是利用太阳能辐射加热的设备。
请你们建立一个数学模型来描述太阳灶加热过程，以便预测在给定时间和给定天气条件下，太阳灶的加热效果。
问题分析====首先，我们需要理解太阳灶的工作原理。
太阳灶是通过聚焦太阳光来加热物体的设备。
在这个过程中，太阳光首先被反射并集中到一个焦点上，然后通过这个焦点处的热量来加热物体。
因此，我们需要考虑两个主要因素：太阳光的能量和焦点处的温度。
其次，我们需要考虑如何将这些因素转化为数学模型。
由于太阳光的能量是随着时间变化的，因此我们需要一个时间函数来表示这个变化。
同时，我们需要一个函数来表示太阳灶的效率，即它如何将太阳光的能量转化为焦点处的热量。
最后，我们需要将这些函数结合起来，以预测在给定时间和天气条件下，太阳灶的加热效果。
这可以通过建立一个微分方程来实现，该方程描述了焦点处温度随时间的变化。
数学模型====1. 时间函数：我们使用一个时间函数 \(t(t)\) 来表示太阳光能量随时间的变化。
这个函数可以是任何描述太阳光强度随时间变化的函数。
例如，我们可以使用一个简单的线性函数：\(t(t) = a + bt\)，其中 \(a\) 和 \(b\) 是常数。
2. 效率函数：我们使用一个效率函数 \(e(T)\) 来表示太阳灶将太阳光能量转化为热量的效率。
这个函数可以是任何描述效率随温度变化的函数。
例如，我们可以使用一个简单的线性函数：\(e(T) = c + dT\)，其中 \(c\) 和 \(d\) 是常数。
3. 微分方程：我们将时间函数和效率函数结合起来，建立一个微分方程来描述焦点处温度随时间的变化：\(\frac{dT}{dt} = e(T) \cdot t(t)\)。
4. 初始条件和边界条件：我们需要为微分方程指定初始条件和边界条件。
例如，我们可以假设初始时焦点处的温度为0：\(T(0) = 0\)。
2019高教社杯全国大学生数学建模竞赛答案
2019高教社杯全国大学生数学建模竞赛答案注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、已知集合2=--<=-，则A x x x B{|340},{4,1,3,5}A、{4,1}-B、A B={1,5}C、{3,5}D、{1,3}2、若3zz=++，则||=12i iA、0B、1C D、23、埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一，它的形状可视为一个正四棱锥。
以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积，则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为A 、14B 、12C 、14D 、12+ 4、设O 为正方形ABCD 的中心，在O ，A ，B ，C ，D 中任取3点，则取到的3点共线的概率为A 、15 B 、25 C 、12D 、455、某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发芽率y 和温度x （单位：℃）的关系，在20个不同的温度条件下进行种子发芽实验，由实验数据(,)(1,2,,20)i i x y i =得到下面的散点图：由此散点图，在10℃至40℃之间，下面四个回归方程类型中最适宜作为发芽率y 和温度x 的回归方程类型的是A 、y a bx =+B 、2y a bx =+C 、e x y a b =+D 、ln y a b x =+6、已知圆2260x y x +-=，过点（1，2）的直线被该圆所截得的弦的长度的最小值为A 、1B 、2C 、3D 、47、设函数π()cos()6f x x ω=+在[−π，π]的图像大致如下图，则f （x ）的最小正周期为A 、10π9B 、7π6C 、4π3D 、3π28、设3log 42a =，则4a -=A 、116B 、19C 、18D 、169、执行下面的程序框图，则输出的n =A 、17B 、19C 、21D 、2310、设{}n a 是等比数列，且1231a a a ++=，234+2a a a +=，则678a a a ++=A 、12B 、24C 、30D 、3211、设12,F F 是双曲线22:13y C x -=的两个焦点，O 为坐标原点，点P 在C 上且||2OP =，则12PF F △的面积为A 、72B 、3C 、52D 、212、已知,,A B C 为球O 的球面上的三个点，⊙1O 为ABC △的外接圆，若⊙1O 的面积为4π，1AB BC AC OO ===，则球O 的表面积为A 、64πB 、48πC 、36πD 、32π二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
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2019年大学生数学建模竞赛学校预赛
论文格式规范
●参赛队按照“关于“开展大学生数学建模竞赛学校预赛”的组织方案”的规定，从
赛题中任选一题。
●论文用白色A4纸单面或双面打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧
装订。
●论文第一页为封面。
（封面样式见下页附录）
●论文题目和摘要写在论文第二页上，从第三页开始是论文正文。
●论文从第二页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”
开始连续编号。
●论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。
●论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中。
论文中其他汉字一律采
用小四号宋体字，行距用单倍行距，打印时应尽量避免彩色打印。
●提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文
评阅中占有重要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。
评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。
●引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文
献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。
正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。
参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：
[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：
[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为：
[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。
2019年大学生数学建模竞赛学校预赛专家组
2019年4月17日
附录：
序号:
上海工程技术大学
2019年大学生数学建模竞赛学校预赛。