人教版七年级思想品德知识点复习秘籍

1 2 期末考试复习秘籍 第一课 新环境 新同学 1、进入新环境，面对新同学，我们应该怎样对待新友谊？（如何与新同学处？） P5-6 答： ①珍视新友谊，积极主动认识新同学。②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。 2、如何创建新集体？P7-8 答：①确立共同的目标，前进的动力 ； ②各尽其能，发挥所长，奉献集体 ； ③团结协作，互助前行。 3、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。P7 答：这种观点是错误的。 ①我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。 ②而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。 4、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。P8 答：观点是错误的。①彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性。 ②每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 ③当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 第二课 学习 1、制定学习计划应该注意哪几点？P13“相关链接” 答：①符合实际②适合自己 ③要有弹性 ④ 自我激励 2、照搬别人的学习方式可以吗？我们应该怎么做？ P16 答：每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。我们应该根据自身的情况，不断尝试，适应新的学习内容和老师的教学风格，找到适合自己的学习方式。 3、如何做学习的管理者 ？P12-13 ①学会自主学习.逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者。 ②提高学习效率。课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且善于思考，才能从整体上提高学习效率。 ③科学安排时间。对学习时间有一个合理的规划，有计划地学习。 4、学习是苦乐交织的过程，表现在哪些方面？P18-21 答：（1）苦：学习是一个探究和发现的过程， 需要克服困难，刻苦努力。 （2）乐： ①在学习过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐； ②享有学习的机会与权利； ③了解世界的奥秘，好奇心获得满足。

第三课 生命 1、生命为什么需要相互关爱？P25-26 答：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 ②生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 ③各种生命共生共存，息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

2、生命的独特性的含义是什么？P27 答：每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。

3、人的生命的独特性表现在哪两个方面？P28 答：①与其他生命相比，人类的生命最具智慧。 ②每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与 众不同的。

4、人的生命具有独特性，对我们有什么启示?(我们该如何做?)P29 答：我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。

5、如何对待生命？P30-32 答：①人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命、尊重生命，悦纳生命。当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃、不丧失生的希望。 ②我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应该同样尊重、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手。

6、如何提升生命的价值？P31-33 答: ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 ②当我们发现自己能够为他人带来欢乐、减轻痛苦，为国家和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。 ③我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，不断提升生命的价值。 3 4

第四课 青春 1、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？P36 答：身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。 2、如何正确看待青春期的身体变化？P36-37 答： ①在青春期，我们的身体发育很快，会出现一系列特殊的生理现象，如：长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。 ②不同的人身体成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。 3、青春期心理发展的特点：p38 答：①智力逐步发展到高峰期，但容易产生片面性和主观性。 ②自我意识迅速发展，“成人感”强烈，容易产生逆反心理。 ③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性,容易冲动。 ④性发育加速，性意识萌动,这是每个人生长发育中的正常现象。 4、如何看待青春期的心理矛盾和烦恼？p38 答：青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心里矛盾有时让我们感到苦闷，但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会妨碍我们的发展，因此，通过各种方式调控心理矛盾，是很重要的。 5、解决心理矛盾和烦恼的好方法：p38 ①正确、全面认识自己，不自满也不轻视自己。 ②向他人倾诉，寻求帮助，如：父母、老师、朋友、社会。 ③转移注意力，如：听音乐、打打球等。 ④进行合理宣泄，如：记日记、放声歌唱等。 6、真正的“酷”是什么?（个性）真正的长大指的什么？（独立）P40 答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。 7、男女同学之间正常交往的重要意义是什么？P40 答： 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 8、如何正确理解青春？P41-42 答：青春不仅仅表现在外在形象，更体现在内在的精神世界。青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉。青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志。 9、如何理解青春是幸福的？P43 答：青春更多的是梦想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

10、你打算怎样开启自己的青春之旅？ 答：从现在起，为自己制定一个切实可行的初中生活规划；注重知识的学习与品德的培养，养成良好的生活、学习习惯，自省、自律，立志成才；等等。

第五课 自我 1、如何正确认识自我？P46-48 答：正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。 ①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。因为一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 ②每个人都是变化发展的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。

2、认识自我的途径有哪些？P49-50 答：通过自我观察认识自己,通过他人了解 自己，通过集体了解自己。

3、如何发掘我们的潜能？P52-53 答：①给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气； ②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够鼓舞我们的斗志； ③在实践中激发潜能，培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

4、怎样认识自己的潜能？ P51-52 答： ①人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间，有巨大的潜能。 ②人的潜能是多方面的：语言智能音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能。 ③人的特长往往是人某个方面潜能的表现。我们要做有心人，善于把潜能发掘出来，这是取得成功的重要条件。我们要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括自己的潜能，以判断今后发展的方向。

5、怎样看待喜欢明星现象？P54 答：喜欢明星是很正常的心理现象，以为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。 但我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。不可盲目追星、疯狂追星。 1 2

6、如何确立个人成长的目标？P56 答：我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 7、为了实现我们的人生目标，我们应该如何做？P57 青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于具有良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯吧。 第六课 情绪 1、人的情绪有哪几类？P61 答：息、怒、哀、惧。 2、不同情绪有何不同作用？P62-63 答：（1）情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，赶紧倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 （2）情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。 3、如何调控情绪？P65-67 答：（1）面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不相同。所以我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。 （2）具体方法有： ①注意转移法：例如改变注意焦点、分散注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变环境等方法。 ②合理发泄法：例如在适当的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈的运动；放声歌唱或大声叫喊。 ③理智控制法：例如自我解嘲法；自我暗示法；自我激励法；心理换位法；升华法。 4、表达情绪时应该注意什么问题？P68 答：人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。 第七课 生活情趣 1、情趣与兴趣的关系是什么？P71 答：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣体现出来。

2、情趣的作用有哪些？P72 答：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，而且能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

3．高雅情趣和庸俗的情趣的作用有什么不同？（情趣雅与俗的判断标准或依据）P74 答：（1）高雅生活情趣有何意义？ 高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。 （2）庸俗情趣有何危害？ 生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。