2020山西中考语文总复习优秀PPT_汉字及书法临摹、鉴赏(26张)

是没有做好标注，弄混了顺序。请你帮她把“意气方遒欣折
桂”的下联找出来( )
A.学府恢宏华夏春
B.诗苑可称亮采珠
C.风华正茂喜登峰
D.亦静亦姝气自华
9.《西游记》中有不少描写四季的对联，下面是同学们的发
言，其中有误的一项是( )
A.“和风吹柳绿，细雨点花红。”写暮秋景色。
B.“阶下玉苔堆粉屑，窗前翠竹吐琼芽。”属咏雪对联。
考情分析：
1、要求写正楷字； 2、综合性强，融合了对联、字体、笔画等 知识点； 3、强调理解性鉴赏；
了解汉字及其演变过程
汉字演变示意图
汉字造字法
一曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也； 二曰指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也； 三曰会意，会意者，比类合谊，以见指撝，酒鸣是也； 四曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也； 五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也； 六曰假借，假借者，本无其字，依声讬事，令长是也。 "
在田字格内。
2017年山西中考
对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏析这副对联， 并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。（2分）
2018年山西中考
中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品，说出其字体， 并用楷体将“少年易老学难成”的下．一．句．正确、规范地书写在田字格内。
象形字（描画客观事物形体造字）
指事字（象形字上加指示符号造字）
会意字（组合两个以上的物象或字符造字）
形声字（用形符和声符组合造字）
小试牛刀
1.下面是四幅不同字体的“福”字。
2. 右图是利用汉字结构创作的一幅窗花。 这幅窗花中有四个跟“口”有关的汉字。 请你将这四个字填入下面的横线上，组 成一个表达人生态度的四字短语。
汉字的笔顺规则
小试牛刀
写出下列字的笔顺：
万 及 乃 火 贯
万"先写横，再写横折钩，后写撇。
"及"先写撇，再写横折折撇，后写捺。 "乃"先写横折折勾，再写撇。
"火"先写上面两笔，即点和撇，再写人字。 "贯"上边是先写竖折，再写横折，第三笔写 里面的竖，最后写长横。对联Fra bibliotek小试牛刀
8.霏霏请爷爷写了几副对联，想要拿到班级文化角展览，但
【潜心探汉字，“国”里有乾坤】
“或”是“國”的本字。——《字源解说》 或，邦也。从口，从戈，以守一，口，郭也。一，地也。——《说文解字》 ①根据以上提示，甲骨文 = + ，“戈”与“口”两者结合表示的意思是________。 ②《古汉语常用字字典》中“国”字的义项有：Ⅰ国家；Ⅱ周代诸侯国及汉以后王或侯的封地；Ⅲ国都，京 城。《穿井得一人》中“国人道之，闻之于宋君”的“国”的意思是________。（填序号）
C.“日暖岭梅开晓色，风摇山竹动寒声。”写冬天景色。
D.“野菊残英落，新梅嫩蕊生。”写秋末冬初。
10.下面是山西清代书法家傅山题写的书斋对联，请你补写
完整。
上联：竹雨松 琴韵
下联：茶烟梧月书——
1.当我们 常常以 为自己 顶不住 的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来 2.所以如果你有愿望，如果你真的还 有力量 去实行 它，我 觉得我 一定要 即刻就 出发， 去完成 自己的 愿望， 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程，年 轻是多 么的好 ，但是 请你们 记得， 记得有 很多的 东西， 当你不 懂的时 候，你 年轻， 当你懂 得了以 后，你 已年老 。 3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。 4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。 5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。 6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画，间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志，关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点，使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。 7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。 8.对任何 一篇记 叙文而 言，叙 述是骨 架，描 写是血 肉，而 抒情与 议论则 是灵魂 ，这四 者是缺 一不可 的。总 之，我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法， 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
2019年山西中考
我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。请赏读这幅被誉为“天下第一行书” 的《兰亭序》(局部)，并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。 (2 分)
2016 年
下列读图信息，表述有误的一项是（
）
A．汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书
B．汉字有丰富的文化内涵。
C．了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。
D．汉字的字形和字义完全没有关系。
2017 年 读材料，找出表述有误的一项（）（2 分）
A.现在使用的汉子是从甲骨文、金文演变而来的。 B.甲骨文的“春”，写作“”，表示经过了万物凋零的季节，阳光普照，种子苏醒破 壳，扎根生长，林野遍布新绿。 C.汉子的构成方式有象形、指事、会意、形声等，“春”和“洋”两个字是形声字。 D.隶书确定了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构
专题一 汉字及书法临摹、鉴赏
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认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智 慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸 取人类优秀文化的营养。
在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写 规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
临摹名家书法，体会书法的审美价值。
真题引路
2016年山西中考
书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写