2018年秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气习题课件新版新人教版_264
2018_2019学年九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气课件新版新人教版.doc
2018_2019学年九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气课件新版新人教版1 目标导学导学导练化学用语天天练随堂检测课后作业第二单元我们周围的空气课题3 制取氧气2 目标导学3 分别写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式。
硫：____________________________________；红磷：__________________________________；铁丝：__________________________________。
硫+ 氧气二氧化硫磷+ 氧气五氧化二磷铁+ 氧气四氧化三铁化学用语天天练点燃点燃点燃导学导练知识点1. 氧气的实验室制取【师生合作】实验室制取氧气有已下几种方法：高锰酸钾氯酸钾过氧化氢反应原理（文字表达式）试剂状态固固、固固、液反应条件加热条件下，二氧化锰作催化剂常温下，二氧化锰作催化剂高锰酸钾锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气加热氯酸钾氯化钾+ 氧气加热过氧化氢氧气+ 水二氧化锰二氧化锰加热导学导练知识点 1. 氧气的实验室制取高锰酸钾氯酸钾过氧化氢发生装置收集装置导学导练知识点 1. 氧气的实验室制取高锰酸钾氯酸钾过氧化氢检验方法将带火星的木条放在，若，说明气体为氧气验满方法将带火星的木条放在，若，说明氧气已集满木条复燃集气瓶内木条复燃集气瓶口7 导学导练知识点 1. 氧气的实验室制取【练习】1. 实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥熄灭酒精灯、⑦从水槽中移出导气管．其操作顺序正确的是（）A．④②①③⑤⑦⑥B．②③①⑥④⑤⑦C．①②③④⑤⑥⑦D．⑥④①②⑦⑤③A 8 导学导练知识点1. 氧气的实验室制取 2.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A．大试管、集气瓶B．烧杯、玻璃棒C．酒精灯、铁架台D．导气管、单孔塞B 9 导学导练知识点1. 氧气的实验室制取 3.下图为实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置图，请指出图中的错误之处，并将修改建议写在横线上。
秋季九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气第1课时制取氧气原理(能力进阶+真题汇编)课
2018年秋季九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3 制取氧气第1课时制取氧气原理（能力进阶+真题汇编）课时练（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋季九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3 制取氧气第1课时制取氧气原理（能力进阶+真题汇编）课时练（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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“制取氧气”课时练第1课时——制取氧气原理能力进阶1。
某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（)A．反应速率快,生成氧气的量增多B．反应速率快，生成氧气的量减少C．反应速率不变，生成氧气的量增多D．反应速率不变，生成氧气的量不变2.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）A．用高锰酸钾加热制氧气 B．液态分离空气法制氧气C．氯酸钾加热分解 D．过氧化氢催化分解3．在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。
上述两种方法的主要共同点有( ）①使用二氧化锰均起催化作用②反应都不需加热③发生的都是分解反应④两种方法所需仪器相同A．①③ B．③④ C．①② D．②④4.（2017春•昌平区校级期末）下列有关催化剂的说法中,正确的是( )A．催化剂在反应后质量减少B．催化剂能改变化学反应速率C．任意一个化学反应都需要催化剂D．催化剂在反应后化学性质会发生改变5.实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少．如图中的点表示的含义错误的是（）A．a点表示高锰酸钾的质量B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量C．c点表示生成二氧化锰的质量D．d点表示高锰酸钾完全分解了6。
九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气作业课件新版新人教版
7．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的(B)
①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略微向下倾斜 ④
忘了在试管口加一团棉花
⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥收集完氧气，先撤酒精灯 ⑦高锰酸钾中混有
可燃物
A．全部
B．除④外
C．除⑥⑦外
D．①②③⑤
8．(广东期末)现有质量、溶质的质量分数都相等的两份过氧化氢溶液，a中 加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰，纵坐标表示产生氧气的质量(m)，横
坐标表示反应时间(t)，其中正确的是(C)
9．以下各反应中，属于化合反应的是__①__③_______；属于分解反应 的是_②__④______；属于氧化反应的是__①______；既属于化合反应，又属于 氧化反应的是__①_____。
①铁＋氧气―点―燃→四氧化三铁；
二氧化锰 ②氯酸钾 ―加―热→ 氯化钾＋氧气；
③过_氧__化__氢__二_―_氧_―_化_→_锰__水__＋__氧__气_____________________。 2．催化剂是指在化学反应里能__改__变___其他物质的化学反应速率，而本身的
质_量__和__化__学__性__质_______________在反应前后都没有发生变化的物质。
3．分解反应是指___由__一__种__反__应__物__生__成__两__种__或__两__种__以__上__其__他__物__质__的__反__应_____。
固体药品只需盖满试管底部，液体药1品～取2 用________mL。
12．下列是实验室常用仪器，据图回答问题：
烧杯(1)仪器E的名称是_______。
(2)实验室利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，需从上述仪器中选择
部编人教版九年级化学上册第2单元 我们周围的空气 2.3.1 实验室制取氧气的原理【习题课件】
课后训练
16．某课本第二单元课后作业中有“寻找过氧化氢分解新 的催化剂”的探究内容，实验中学探究小组据此设计 了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作过氧化氢分解的催化剂？ 如果能，效果如何？
【实验探究】
课后训练
实验步骤 Ⅰ.
实验现象
实验结论及解释
①产生的气体是 A中无明显现象， __氧__气____ B中产生大量能使
A．高锰酸钾
B．过氧化氢
C．氯酸钾
D．氧化汞
【点拨】加热氧化汞产生氧气，同时生成有毒的汞， 不宜在实验室制取氧气。
课堂导练
3．从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧 气的最佳方案是( B ) A．氯酸钾受热分解 B．过氧化氢溶液分解 C．分离液态空气 D．高锰酸钾受热分解
课堂导练
4．化学反应里能___改__变___其他物质的化学反应速率，而本身 的__质__量____和_化__学__性__质__在反应前后都没有发生变化的物 质叫做催化剂，催化剂在化学反应中所起的作用叫做 __催__化____作用。催化剂的特点是“一变”“两不变”，“一变” 是指改变其他物质的_反__应__速__率___，“两不变”是指本身的 ___质__量_____和___化__学__性__质_____在化学变化前后都不发生改 变。催化剂只能改变化学反应的___速__率___，不能增加或减 少生成物的___质__量______________________。
课堂导练
10．(2017•内江改编)下列反应属于分解反应的是( C ) A．二氧化碳＋水―→碳酸 B．盐酸＋氢氧化钙―→氯化钙＋水 C．碳酸钙―高―温→氧化钙＋二氧化碳 D．钠＋水―→氢氧制取氧气，但其中不属于分解反 应的是( A ) A．通过分离液态空气制取氧气 B．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 C．加热高锰酸钾制取氧气 D．用氯酸钾与二氧化锰制取氧气
秋季九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气第2课时制取氧气操作;分解反应(能力进阶+真
2018年秋季九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3 制取氧气第2课时制取氧气操作；分解反应（能力进阶+真题汇编）课时练（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋季九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3 制取氧气第2课时制取氧气操作；分解反应（能力进阶+真题汇编）课时练（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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“制取氧气”课时练第2课时--制取氧气操作；分解反应能力进阶1。
实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集,其中合理的是（）A ．B ．C ．D ．2．实验室制取氧气，下列说法错误的是( ）A。
装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气3.（2017春•上城区期末)有关制取氧气的过程操作需要改进的是( )A．检查气密性B．制取氧气C．收集氧气D．检验氧气4.实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是( ）A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6％双氧水B．锥形瓶里加入氯化钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D．为了收集纯碱的氧气，当发生装置中有一气泡产生即可收集5．如图是实验活动1“用髙锰酸钾制取氧气，并进行氧气的性质实验”.请你回答下列问题：(1）水槽中的水变成了红色，原因是,你的改进措施是。