建筑制图与识图实训计划
大学建筑识图学习计划
大学建筑识图学习计划一、学习目标1. 熟练掌握建筑设计图纸的基本构成和要素，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。
2. 能够理解建筑图纸上各种符号和标注的含义和用途。
3. 能够利用建筑图纸进行空间分析和设计方案评估。
4. 培养对建筑图纸的审美和创造力。
二、学习方法1. 系统学习建筑设计图纸的基本知识，包括图纸的种类、画法、标识和表达方法等。
2. 多观察和分析各种不同类型的建筑图纸样本，加深对图纸的理解和认识。
3. 积极参与课堂讨论和实践活动，与老师和同学一起共同学习、探讨并解决问题。
4. 利用网络资源和书籍，不断扩展对建筑设计图纸的了解和应用。
三、学习内容1. 建筑图纸的基本构成和要素（1）平面图：包括总平面图和局部平面图，是建筑设计的整体布局和局部细节的表现。
（2）立面图：表现建筑物外墙的结构、形状和装饰。
（3）剖面图：展示建筑内部的结构和空间布局。
（4）细部图：表达建筑细节、构造和装饰的图纸。
2. 建筑图纸的标识和表达方法（1）尺度标注：包括建筑图纸上的比例尺和尺度线的标注。
（2）图例标识：用于标识建筑图纸上各种构件、设备、素材等的图例说明。
（3）文字标注：对建筑图纸上各种构件、设备、材料等的文字说明。
3. 建筑图纸的应用（1）空间分析：通过建筑设计图纸进行建筑空间布局和功能分析。
（2）设计评估：利用建筑设计图纸对不同设计方案进行评估和比较。
（3）建筑表现：对建筑设计图纸进行分析和评价，发现其中的美学价值和创作意图。
四、学习流程1. 系统学习建筑设计图纸的基本知识在教材和老师的指导下，系统学习建筑设计图纸的基本知识，包括平面图、立面图、剖面图等的构成和要素，以及建筑图纸上的各种符号和标注的含义和用途。
2. 观察和分析建筑图纸样本通过观察和分析各种不同类型的建筑图纸样本，包括建筑设计方案、施工图、装饰图等，加深对图纸的理解和认识。
3. 参与课堂讨论和实践活动积极参与课堂讨论和实践活动，与老师和同学一起共同学习、探讨并解决问题，加强对建筑设计图纸的理解和应用。
《建筑制图实训周》任务书(发学生)
《建筑制图实训周》任务书(发学生)建筑制图实训周任务书一、任务背景为了提高建筑专业学生的实际操作能力，增强其对建筑制图的理解和掌握能力，进一步培养学生的综合素质，我们决定组织一次为期1周的建筑制图实训周。
通过实际操作，学习并掌握相关的建筑制图技能，提升学生的综合能力。
二、任务目标1. 学习建筑制图的基本知识和技能，掌握建筑制图的基本理论和方法。
2. 提高学生的团队合作能力和沟通协作能力，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3. 培养学生的实际操作能力，提升学生的综合素质。
三、任务安排1. 活动时间：建筑制图实训周为期7天，具体安排如下：- 第一天：组队及分工，确定实训项目，学习相关的建筑制图知识。
- 第二天至第五天：实际操作，完成实训项目。
- 第六天：总结和展示实训成果。
- 第七天：评审和交流经验。
2. 实训项目：根据学生的实际情况和专业要求，实训项目可选择以下任意一个：- 室内装饰设计图纸的制作：要求包括平面布置图、立面图、剖面图等。
- 基础施工图的制作：要求包括基础平面图、基础剖面图、基础细部图等。
- 钢结构施工图的制作：要求包括整体结构图、节点细部图、焊接图等。
3. 分组与分工：根据实际情况，将学生分成若干个小组，每个小组3-5人，每个小组根据实训项目的难度和要求进行合理分工，确保每个人都有参与和贡献的机会。
四、任务要求1. 学生要严格按照要求完成实训项目，确保质量和效果。
2. 学生要积极主动地学习和实践，提高实际操作能力。
3. 学生要注重团队合作，相互配合完成任务。
4. 学生要遵守实训纪律，保持实训场地整洁和安全。
五、考核与评价1. 考核方式：根据学生的实训成果和团队合作表现进行综合考核。
2. 评价标准：团队实训成果的质量、沟通协作能力、创新和解决问题的能力等。
六、其他事项1. 实训期间，学生要遵守纪律，服从教师和工作人员的管理和指导。
2. 实训期间，学生要自觉维护实训设备和工具的安全和完好。
建筑制图与识图实训计划
建筑制图与识图实训计划建筑制图与识图实训计划《建筑制图与识图》实训计划一、实训目的“建筑制图与识图实训学习，是本课程重要的一个实践教学环节。
其目的是加深学生对建筑制图基本知识的理解，增强实践能力，培养学生绘图和读图的能力，使学生具备一定的制图能力，为后续课程的学习和适应以后的工作打下基础。
1．熟悉一般民用建筑的建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的表达内容和图示特点。
2．掌握绘制建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的步骤和方法。
二、实训题目(一)工程名称：某办公楼建筑施工图(二)施工总说明该学生宿舍楼共有三层，每层的层高为3.3m，其中二、三层的平面布置和设施，除楼梯间外完全相同；楼梯布置成双跑（即两层楼面之间设两个梯段），每层之间需要22级踏步（楼层向上第一、第二梯段分别为11级踏步），三层楼面只有向下的梯段，楼梯平台的构造与楼地面相同。
1．设计标高0.000，室内底层地坪设计标高±相当于绝对标高4.350m，室内外高差0.300m。
2．施工用料(1)基础：采用100mm厚C10混凝土垫层，钢筋混凝土条形基础的混凝土强度等级为C15。
(2)墙体：内外强均采用长度为240mm的标准砖，墙体用M7.5水泥砂浆砌筑。
(3)其它：（略）。
三、实训要求1．看懂图纸，了解工程概况。
2．应按教材中所述的绘制建筑施工图的步骤进行绘制；3．绘图时要严格遵守《房屋建筑制图统一标准》和《建筑制图标准》的各项规定，如有不详之处必须查阅标准或教材。
4．图纸：采用A3图幅绘图纸。
5．铅笔：准备”2H、HB、B”三种型号的铅笔，用”2H”铅笔打底稿，原图加深用稍软的”HB”或”B”。
6．图线：建议图线的基本线宽（即粗实线的线宽）b用0.5mm,其余各类线型的线宽应符合线宽组规定，同类图线同样粗细，不同图线应粗细分明。
7．字体：汉字应书写长仿宋字，字母、数字用标准字体书写，建议房间名称的字高用5mm，定位轴线编号的数字、字母的字高用5mm，尺寸数字和门窗型号的字高用3.5mm。
建筑制图与识图实训课程安排表
#######################################################实训教学大纲20 14 ——2015 学年度第 1 学期课程名称：建筑制图与识图开课学部：###############适应专业:##################适应班级：##############实训教师：＿#####＿＿《建筑制图与识图》实训教学大纲一、实训课程基本信息课程名称：制图工具的基本操作及图框的绘制实训指导教师：######## 课程性质：专业必修课课程总学时： 64 课程周学时：4课程总学分： 4 开设实训项目数：15开课学部：建筑与艺术所属教研室：########适用专业、班级：########二、实训课程的目的与要求建筑制图与识图实训课是工学科建筑施工与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为工作中正确识读、绘制土建专业施工图和参与图纸绘制能力的最基本的训练。
本实训的主要任务是培养学生绘制和阅读房屋施工图的基本能力，培养严谨细致的工作作风。
通过其他实训教学环节的配合，逐步培养学生绘制和阅读房屋施工图的能力，较熟练的掌握“工程技术界语言”，为学员今后从事建筑工程工作打下良好的基础。
实训的目的与要求建筑制图基础实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读房屋施工图能力，提高理论与实际相结合的能力。
通过教学实习学生应达到以下要求：1、能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制房屋施工图的技能和方法2、掌握建筑制图的制图标准和绘图方法3、掌握房屋施工图（建筑施工图）常用的表达方式和图示特点4、掌握用投影法绘制工程图样5、掌握用投影法图解空间几何问题6、掌握房屋施工平面图的读图识图7、掌握房屋施工构件的断面图绘制8、掌握房屋建筑平面图的绘制9、掌握房屋建筑立面图的绘制三、实训项目名称和学时分配四、实训内容、要求和所用设备五、实训报告每次实训结束后按实训报告要求填写所有内容，若有实训图纸，附于该次实训报告后页六、实训课程考核本实训课程为建筑制图与识图的实训项目，为非独立设置课程，因此，考核时采取实践考核+卷面考核两者相结合的方式。
建筑制图与识图实训报告
建筑制图与识图实训报告引言建筑制图是建筑专业中非常重要的一部分，它是建筑设计的基础，也是建筑施工的重要参考。
而识图实训则是建筑制图过程中的重要环节，通过对建筑平面图、剖面图和立面图的识别，可以帮助学生更好地理解建筑制图的原理和方法。
本报告将对建筑制图以及识图实训进行总结和分析，并对实训过程中遇到的问题和经验进行归纳和总结。
一、建筑制图概述建筑制图是指将建筑设计师的设计意图以图形的形式表达出来的过程，包括平面图、剖面图和立面图等。
它是建筑设计的重要工作之一，是建筑师与施工人员之间沟通的桥梁。
建筑制图的目的是将设计概念转化为可执行的施工图纸，确保建筑工程能按照设计意图进行施工。
建筑制图需要掌握一定的技术和工具，比如AutoCAD、SketchUp 等建筑制图软件。
同时，还需要熟悉建筑制图的规范和标准，比如设计图纸的比例、线型、符号等。
二、识图实训过程2.1 实训内容简介识图实训是建筑制图课程中的重要环节，通过对建筑图纸的分析和理解，培养学生识别建筑图形和符号的能力，提高建筑视觉与空间想象能力。
2.2 实训步骤1.分析建筑平面图：通过观察建筑平面图，理解建筑的布局和空间关系，识别建筑元素和功能区域。
2.分析建筑剖面图：通过观察建筑剖面图，理解建筑的立体形态和建筑构造，识别建筑和结构的要素。
3.分析建筑立面图：通过观察建筑立面图，理解建筑的外观和立面构成，识别建筑的造型和材料。
4.绘制建筑图纸：根据对建筑图纸的分析和理解，使用建筑制图软件绘制平面图、剖面图和立面图，表达对建筑的理解和想法。
2.3 实训成果展示在识图实训过程中，学生需要完成一定数量和质量的建筑图纸，并进行展示和评审。
通过评审，检查学生对建筑制图的掌握程度和实际应用能力。
三、实训中遇到的问题及解决方法3.1 问题一：建筑图纸绘制不精确在实训过程中，学生可能会遇到建筑图纸绘制不精确的问题，导致图纸中的尺寸和比例不准确。
解决方法：学生需要细心观察和测量建筑图纸中的尺寸和比例，并在绘制过程中使用准确的测量工具和绘图技巧，确保图纸的精确性。
建筑识图与构造学习计划和目标
建筑识图与构造学习计划和目标下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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建筑识图实训方案
建筑识图实训方案建筑识图实训方案为了提高学生对建筑识图技能的掌握和应用能力，我们设计了以下建筑识图实训方案，以帮助学生在实践中提升其建筑识图技能。
一、实训目标1. 帮助学生掌握建筑识图的基本技能，包括平面图、立面图、剖面图等的识读与理解。
2. 培养学生的空间想象力和空间表达能力，使其能够准确理解和绘制建筑图纸。
3. 培养学生的细致观察和分析能力，提高他们对细节和比例的准确度的要求。
4. 培养学生团队合作意识，使他们能够在团队中有效地协作和沟通。
二、实训内容及安排1. 实训内容（1）平面图的识读与理解：重点培养学生对建筑平面图的识读能力，包括了解各种线型和符号的含义，理解尺寸和标注的意义等。
（2）立面图的识读与理解：学生将学习如何从立面图中获取建筑的外观、结构和材料等信息，并学会理解立面调整和绘制的基本原则。
（3）剖面图的识读与理解：学生将学习如何从剖面图中获取建筑内部的结构和空间布局等信息，并学会理解剖面调整和绘制的基本原则。
2. 实训安排（1）预习阶段：通过教材和网络资源，使学生预习相关知识，包括建筑图纸的类型、常见符号和线型的含义等。
（2）实训阶段：- 第一周：学生首先将进行建筑平面图的识读与理解实践，并根据所学知识绘制简单的建筑平面图。
- 第二周：学生在完成平面图实践后，将进行建筑立面图的识读与理解实践，并根据所学知识绘制简单的建筑立面图。
- 第三周：学生在完成立面图实践后，将进行建筑剖面图的识读与理解实践，并根据所学知识绘制简单的建筑剖面图。
（3）讨论研究阶段：学生在完成实践任务后，将组织讨论会，对实践中遇到的问题进行讨论和研究，并分享彼此的经验和心得。
三、实训方法与手段1. 实训方法（1）理论讲授与演示：通过教师的理论讲授与演示，准确传达建筑识图的理论知识和技巧。
（2）实践操作：通过实际练习和操作，学生将学到的知识应用到实际的建筑识图中，加深理解与掌握。
（3）案例分析：通过对真实建筑案例的分析与研究，帮助学生更好地理解与应用建筑识图的技能。
建筑制图与识图实训教案
一、目的1.熟悉建筑平面图的内容和要求。
2.通过作业掌握绘制建筑平面图的步骤和方法。
二、内容按教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的平面图。
三、要求1.图纸：A3号图幅。
图标格式和大小见作业1中的附图一所示。
2.图名：二层平面图。
3.比例：1：100。
4.图线：墨笔线图。
5.字体：汉字用长仿宋字体。
平面图下方的图名（二层平面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。
6.作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
四、说明绘制步骤见借用教材中图5-19及其说明。
先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。
一、目的1.熟悉建筑立面图的内容和要求。
2.通过作业掌握绘制建筑立面图的步骤和方法。
二、内容按教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的立面图。
三、要求1.图纸：A3号图幅。
图标格式和大小见作业1中的附图一所示。
2.图名：①--⑨立面图。
3.比例：1：100。
4.图线：墨笔线图。
立面图最外轮廓线宽度=0.6mm，室外地平线宽度=0.9mm，凸出的墙面、雨篷、台阶、花台、阳台等轮廓线宽度=0.3mm，门窗分格线、墙面引出线、水斗及雨水管、定位轴线（点划线）、尺寸线、标高符号、说明引出线等宽度=0.15mm。
5.字体：汉字用长仿宋字体。
立面图下方的图名（①--⑨立面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。
图中字号与作业二相同。
6.作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
四、说明1.绘制步骤见借用教材中图5-20及其说明。
先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。
2.在1：100的建筑立面图中，门窗均按规定图例表示。
门窗框的双线间的距离为50mm，切忌画得过宽，以免与实际比例不符。
实训三：建筑剖面图与墙身详图一、目的1.熟悉建筑剖面图和墙身详图的内容和要求。
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建筑制图与识图实训计划
建筑制图与识图实训计划
《建筑制图与识图》实训计划
一、实训目的
“建筑制图与识图实训学习，是本课程重要的一个实践教学环节。
其目的是加深学生对建筑制图基本知识的理解，增强实践能力，培养学生绘图和读图的能力，使学生具备一定的制图能力，为后续课程的学习和适应以后的工作打下基础。
1．熟悉一般民用建筑的建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的表达内容和图示特点。
2．掌握绘制建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的步骤和方法。
二、实训题目
(一)工程名称：某办公楼建筑施工图(二)施工总说明
该学生宿舍楼共有三层，每层的层高为3.3m，其中二、三层的平面布置和设施，除楼梯间外完全相同；楼梯布置成双跑（即两层楼面之间设两个梯段），每层之间需要22级踏步（楼层向上第一、第二梯段分别为11级踏步），三层楼面只有向下的梯段，楼梯平台的构造与楼地面相同。
1．设计标高
0.000，室内底层地坪设计标高±相当于绝对标高4.350m，室内外高差0.300m。
2．施工用料
(1)基础：采用100mm厚C10混凝土垫层，钢筋混凝土条形基础的混凝土强度等级为C15。
(2)墙体：内外强均采用长度为240mm的标准砖，墙体用M7.5水泥砂浆砌筑。
(3)其它：（略）。
三、实训要求
1．看懂图纸，了解工程概况。
2．应按教材中所述的绘制建筑施工图的步骤进行绘制；3．绘图时要严格遵守《房屋建筑制图统一标准》和《建筑制图标准》的各项规定，如有不详之处必须查阅标准或教材。
4．图纸：采用A3图幅绘图纸。
5．铅笔：准备”2H、HB、B”三种型号的铅笔，用”2H”铅笔打底稿，原图加深用稍软的”HB”或”B”。
6．图线：建议图线的基本线宽（即粗实线的线宽）b用0.5mm,其余各类线型的线宽应符合线宽组规定，同类图线同样粗细，不同图线应粗细分明。
7．字体：汉字应书写长仿宋字，字母、数字用标准字体书写，建议房间名称的字高用5mm，定位轴线编号的数字、字母的字高用5mm，尺寸数字和门窗型号的字高用3.5mm。
8．标注：依据图样上提供的尺寸进行标注，要求所绘的图样上都要完整而清晰地标注尺寸，并且严格按照制图标准中的有关规定。
四．实训组织
班级建筑57班五、实训成绩考核
本实训的成绩主要按实训期间的表现和图面的质量情况两部分来评定。
成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级。
成绩记入学生学籍档案。
1．实训期间表现：主要依据实训期间的出勤率、纪律遵守情况等。
2．图面质量：主要是看图面是否整洁、清晰、美观，内容是否完整，书写是否认真工整等。
内容的完整性包括图框、标题栏、图名、图例、图样、标注等。
教师靳树敏周次第16周地点实验室
扩展阅读：建筑制图与识图实训总结
《建筑制图与识图》
实训总结
卢龙职业技术教育中心
徐丽芳《建筑制图与识图》实训总结
徐丽芳
《建筑制图与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图的一门课程。
而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。
作为建筑工程施工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。
在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中。
教育学生认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。
同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美。
识图也是基础知识深浅的反映。
在这里，我就识图基础作一个概述。
它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图
等等。
一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基矗而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。
建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。
在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。
但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。
在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。
为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。
其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。
根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。
生活中，最多的是民用建筑，它主要由基储墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成。
这些组成部分构成了房屋的主体，它们在建筑的不同部位，发挥着不同的作用。
我们现学也是依民用建筑为样，作建筑工程图的识读。
每个建筑都有一套完整的施工图。
施工图以分为建筑施工图、结构施工图、给水排水施工图、电气施工图等等。
其中建筑施工图是用来描绘房屋建造的规模、外部造型、内部布置、细部构造的图纸，是房屋施工放线、砌砖、安装门窗、室内外装修和编制施工概算及施工组织计划的主要依据。
它包括设计总说明、总平面图、建筑平面图、
建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图。
在施工图会涉及到一些常用符号及图例，如索引符号、详图符号、引出线等，它们相应有各自的标准与规定，所以要作图时，我们得按标准为方圆，用规定来审划。
而在建筑施工图中，各种图又有不同的形成、用途、内容，我们可根据所需了解样图，去介绍建筑的功能和结构。
友情提示：本文中关于《建筑制图与识图实训计划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，建筑制图与识图实训计划：该篇文章建议您自主创作。