考研教育学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷91(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷91(题后含答案及解析)题型有：1.1．提出“教育的全部问题可以用一个概念——道德——包括”的是( )。

A．赫尔巴特B．巴班斯基C．裴斯泰洛齐D．沛西.能正确答案：C 涉及知识点：教育及其产生与发展2．在教育教学中，运用定量的方法和定性的方法来研究教育问题，这反映了( )A．教育学的理论性与实践性关系问题B．教育学的本土化与国际化关系问题C．教育学的科学性与价值性关系问题D．教育学的专门化与综合化关系问题正确答案：C解析：提醒考生也可以根据大纲内容结合具体的教育教学中的实例来出题，这样才能更加深入地理解和有效地掌握。

知识模块：教育学概述3．教育与生产劳动相脱离的特点属于( )A．原始社会的教育B．古代社会的教育C．资本主义社会的教育D．社会主义社会的教育正确答案：B 涉及知识点：教育及其产生与发展4．发生在教学过程之中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教学的评价是( )。

A．初始性评价B．诊断性评价C．终结性评价D．形成性评价正确答案：D 涉及知识点：教育学原理5．教育民主化向纵深发展的表现不包括( )A．教育普及化的开始B．“教育机会均等”口号的提出C．教育法制化的形成D．教育形式多样化正确答案：C解析：教育形式多样化是教育法制化的表现。

知识模块：教育与社会发展6．北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养，在教学内容方面的改革是编写和颁行《三经新义》。

所谓“三经”包括《诗》《书》和( )。

A．《礼仪》B．《周礼》C．《礼记》D．《太戴札记》正确答案：B 涉及知识点：中外教育史7．衡量一个人的道德品质，主要是考察他的A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为正确答案：D解析：本题考查的是“德育过程”，旨在考查考生对德育过程的规律的理解与把握程度。

德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。

道德行为是人的品德的一个重要外部表现。

一个人的品德只有通过道德行为才能表现出来，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。

因此，正确答案为D。

知识模块：教育学原理8．我国当前教学改革的重心是( )A．教学改革和实验B．建立合理的课程结构C．实施素质教育D．个性发展正确答案：B 涉及知识点：教育学原理9．师生关系表现在教育内容上是A．平等关系B．相互促进关系C．授受关系D．思想交流关系正确答案：B解析：本题考查的是“师生关系”，旨在考查考生对师生关系的掌握情况。

师生关系反映的是教学相长的关系。

在教学活动中，教师和学生应当是相互影响、相互促进的关系。

一方面要求教师要向学生传授一定的知识技能，另一方面也要注意向自己的教育对象学习，使教师和学生都得到不断的发展。

我国最早的教育名篇《学记》中指出：“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也：故日：教学相长也。

”平等关系也是理想的师生关系的基本特征之一，但平等关系主要表现在相互尊重人格和权利方面。

师生关系表现在教育内容上不是简单的传授与接受的关系。

因此，正确答案为B。

知识模块：教育学原理10．( )的学校被称“泥板书舍”。

A．古埃及B．古印度C．古希腊D．巴比伦正确答案：D解析：苏美尔人发明了“泥板书”，泥板成为学校的主要学习工具，所以学校被称为“泥板书舍”。

知识模块：中外教育史11．将学习的过程具体概括为博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之五个先后相续的步骤的是( )。

A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》正确答案：D 涉及知识点：中外教育史12．西晋咸宁二年(276年)晋武帝下令立( )，以后发展成为与太学相区别、面向高层官僚子弟的学府，开中央官学教育分别士庶的先例。

A．国子学B．宫邸学C．四门学D．鸿都门学正确答案：A 涉及知识点：中外教育史13．“教亦多术矣，予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是()对教学方法的总结。

A．孟子B．荀子C．孔子D．老子正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育14．三结合的教育一般是指( )A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合正确答案：A 涉及知识点：教师与学生15．我国古代首次设立的中央教育行政机构是( )A．国子监B．太学C．教育部D．文部省正确答案：A 涉及知识点：中国教育史16．亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。

以这三种灵魂为人性论基础的教育是A．体育、德育、智育B．体育、智育、美育C．体育、德育、美育D．智育、德育、美育正确答案：A解析：亚里士多德将人的灵魂区分为两大部分：理性的部分和非理性的部分。

非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂两部分。

其中植物的灵魂是最低级的，它主要表现在身体部分，指的是身体的营养、生长和发育；动物的灵魂表现在人的本能、情感和欲望等方面。

理性的灵魂是高级部分，它主要表现在思维、理解和判断等方面。

亚里士多德关于灵魂的三个组成部分的理论为教育必须包括体育、德育、智育提供了人性论上的依据。

因此，本题的答案为A。

知识模块：中外教育史17．儿童建立“客体永久性”的阶段是A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段正确答案：A解析：儿童在感知运动阶段末期认知发展的一大成就是主体与客体的分化，表现为儿童能够将眼前消失的物体仍然视为存在，即儿童已建立了“客体永久性”，已能将自己看成是无数客体中的一个。

皮亚杰认为这对婴儿的认知发展来说意义重大，称之为儿童完成了“哥白尼式的革命”。

因此，答案为A。

知识模块：心理发展与教育18．一名教师看到一个学生在上课的时候扮鬼脸却没有理睬他，根据斯金纳的理论，这名教师之所以这么做依据的规律是A．泛化B．分化C．消退D．强化正确答案：C解析：学生在上课的时候扮鬼脸的目的可能是要吸引教师的注意，如果理会他，实质上就是对他的行为进行了强化，如果不理睬他，则是对他的行为进行消退。

知识模块：学习及其理论解释19．《大同书》中体现的教育意义是( )A．中国传统大同思想B．近代空想主义C．对普及教育的美好生活的追求D．对美好生活的向往正确答案：C解析：《大同书》体现的教育意义是对普及教育的美好生活的追求。

知识模块：中国近代教育20．在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合的学习规律是A．练习律B．效果律C．准备律D．近因律正确答案：B解析：桑代克提出的联结说强调学习的过程是试误的过程，学习的实质是情境与反应的联结。

同时他阐述了准备律、练习律和效果律。

本题涉及的是效果律。

华生提出了近因律和频因律两种学习规律。

知识模块：学习及其理论解释21．( )是康有为在广州创办的讲学之所，他在此酝酿、研究、宣传维新理论，造就了一大批维新人才。

A．南洋公学B．万木草堂C．时务学堂D．农民运动讲习所正确答案：B 涉及知识点：中国教育史22．中国近代最早提出普及教育的是( )A．康有为B．梁启超C．严复D．黄宗羲正确答案：B 涉及知识点：中国教育史23．《大教学论》是17世纪捷克伟大的教育改革家和教育理论家( )的代表作。

A．孟禄B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．福禄培尔正确答案：B 涉及知识点：中外教育史24．下面不属于元认知知识的是A．有关个人作为学习者的知识B．有关学习策略及其使用方面的知识C．有关任务的知识D．有关教师教学方法的知识正确答案：D解析：元认知知识包括三个方面：对学习者自己的了解、对学习任务的了解、对学习策略的了解。

因此，本题的答案为D。

知识模块：教育心理学25．以知识社会学为理论基础，探索教育知识的来源，教育知识的生产过程、耦合条件。

这个研究属于A．基础研究B．应用研究C．行动研究D．混合研究正确答案：A解析：本题考查的是教育研究的类型。

基础研究以抽象、一般为特征，目的是揭示、描述、解释某些现象和过程，以及它们的活动机制与内在规律。

即所设计的研究将对研究领域具有直接增加知识的价值。

而应用研究以具体、特殊为特征，它是对基础性研究成果作进一步的验证，就所关注的某一实际问题，其目的在于解决教育实际某些典型、涉及面广的问题，提出有效地解决问题的方法，并能在一定范围内推广，或是直接解决个别实际问题，更具有操作性。

国外曾有学者说“基础性研究旨在增加科学知识的组织体系，并不一定会产生直接的实际价值的结果；应用研究则旨在解决直接的实际问题，增加科学知识的目的是第二位的”。

行动研究实际上是同教育实验研究一样是一种干预研究，是一种不十分严格的实验研究，可以成为“准实验”研究。

行动研究具备实验研究的基本要素，如假设、控制和检验。

但它并不要求严格的假设。

这个假设是可以在行动中不断调整的；它也不要求严格的控制，并不一定设置对照组。

通常人们将混合研究理解为一种在单一科研项目中将质化研究和量化研究的成分加以混合使用的研究策略。

因此，本研究属于基础研究。

因此，答案为A。

知识模块：教育研究概述26．黄炎培提出的职业教育的要旨不包括( )A．为改善人民生活之准备B．为个人谋生之准备C．为个人服务社会之准备D．为国家及世界增进生产力之准备正确答案：A 涉及知识点：中国教育史27．下列关于总体的界定表述错误的是A．总体的界定是抽样设计的基础B．总体的界定取决于研究者的研究目的C．总体的界定取决于研究者的研究方法D．总体的界定要兼顾研究的外部效度和可行性正确答案：C解析：本题考查的是教育研究方案的制定部分的界定总体。

总体的界定是抽样设计的基础。

只有规定了明确而有意义的总体，才能保证样本的代表性。

总体的界定主要取决于研究者的研究目的，同时还兼顾研究的外部效度和可行性，结合研究目的，在两者之间寻求一个恰当的平衡。

因此，本题的答案为C。

知识模块：教育研究方法28．助产术的最大特点在于( )A．引导对方自己得到答案B．通过具体事物的比较寻找事物的“一般”C．使人陷入自相矛盾D．寻找事物的普遍概念正确答案：A 涉及知识点：外国教育史29．教育研究中不仅要采用定性分析，也要采用定量分析的研究阶段属于A．古希腊时期-16世纪B．以分析为主的方法论时期C．形成独立学科时期D．教育研究的变革时期正确答案：D解析：本题考查的是教育研究的发展历程。

教育研究的发展历程包括四个阶段：直觉观察时期、以分析为主的方法论时期、形成独立学科时期、教育研究的变革时期。

20世纪50年代以来，随着哲学的发展，教育研究受哲学发展的影响，对教育研究方法论的研究同科学发展的历史联系起来，呈现出了如下特征：教育研究中不仅采用定性分析研究，而且使用定量分析研究手段，并产生了如何处理好观察与实验、科学事实与因果性解释、归纳和演绎、类推与概括关系等问题。