第十课《诚信做人到永远》测试题汇总
精选八年级上学期政治第十课同步练习：诚信做人到永远
精选八年级上学期政治第十课同步练习：诚
信做人到永远
1、为什么要讲诚信?
(1)不讲诚信的危害：①交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生________ 。
②不讲诚信的人难以在社会上________ 。
③其结果既害了________ ，也害了________ 。
(2)诚信的意义：①诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处事的________ 。
②讲诚信的人，能得到别人的信任，也是的升华。
③诚信是个人得以________ 、 ________得以成功的保证。
2、怎样做到诚信?
(1)对人________ 、________对事________ ,是诚信的基本要求。
(2)不轻易许下 ________，一旦有所承诺，就应该努力。
(3)无论大事小事都要对待，把________ 和
________有机统一起来。
(4)还要遵守诚信做人的守则：要坚持________ ;要站在________ 利益________、________ 利益________、________ 的一边。
(5)要有诚信的智慧：能正确把握诚实与的关系、________诚实与 ________的关系。
诚信的核心是________
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八年级思品课内练习卷集[上学期]-1
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第十课《诚信做人到永远》课内练习卷一、填空题1、我们为人处事、与人交往，要讲究，即诚实守信。
2、诚信的基本要求是、3、诚信的基础是尊重4、对诚信的理解应与结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择5、是我们诚实做人的核心二、明辨是非（辨别下面各题正确与否，正确的填写“A”，错误的填写“C”）1．诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中（）2．做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是（）3．善意的谎言是维护对方的利益需要，但它还是违背了诚实的道德（）4．不讲究信用的人，会伤害别人，但不会伤害自己（）5．诚信对他人表现出的完善，对自己表现出的则是不自欺（）6、为人诚实，言而有信，既能得到别人的信任，又是自身道德的升华（）7、只要小谎言不被别人发现，一样可以做诚实的人，赢得信任（）8、实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保证（）9、实事求是地表达事物的本来面貌，是诚实守信的出发点 ( )10、考场作弊只要没被老师发现，就不属于不诚信的表现（）三、精挑细选（每题只有一个正确答案，多选、少选、错选均不给分。
）1、诚信的基础是（）A．人人平等 B．谦虚、真诚C．尊重客观事实 D．道德高尚2、海涅说“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”。
这句话给我们的启发是( )A．要实实在在做事B．生命的鲜花永远不会盛开C．要做老实人，办老实事 D．生命是无法预测的3、获得信任的前提是 ( )A．诚实B．美丽的外表 C．华丽的语言 D．自尊自信4、我们为人处世，与人交往，要讲究诚信，“诚”指的是（）A．诚实无欺 B．讲信誉C．实事求是D．守信义5、“狼来了”的故事告诫我们要（）A．宽厚待人 B．勇敢做人C．诚实做人D．谨慎做人6、关于诚实与隐私的关系，下列说法正确的是（）①尊重别人的隐私，要结合具体情况坚持原则②尊重别人，就要坦白自己的隐私③尊重别人的隐私，未经本人同意不得将其公开④尊重别人，无论什么情况都不能泄露朋友的隐私A．①② B．①③ C．②③ D．②④7、我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，因为（）A．言而无信，元以立身B．知人者智，自知者明C．己所不欲，勿施于人D．多一事不如少一事8、遵守诺言就像保卫你的荣誉一样，失信于人，就会产生（）A．战争危机 B．友情危机 C．名誉危机D．信任危机9、伽利略曾说过，与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。
八年级政治诚信做人到永远试题
第十课《诚信做人到永远》试题一、单项选择（45分）1、据说，假如可口可乐的全部工厂一夜之间烧光，第二天，依靠它的商标就会重振旗鼓，你认为是因为可口可乐拥有（）A、信誉B、银行贷款C、顾客D、配方2、2008年5月，某校开展了一系列的创建“诚信学校”活动，开展这一活动是因为（）①诚实信用是中华民族的传统美德②创建“诚信学校”活动是落实以德治国的体现③当前，社会已陷入诚信危机，无人讲诚信，无商讲诚信④诚信是立身处世的一项重要原则A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④3、下边漫画反映了社会某些企业的行为，你的正确理解是（）丰收A、为了名誉，可以弄虚作假B、弄虚作假，只能骗人一时，不能骗人一世C、符合经济规律，值得提倡D、违背了诚实守信原则，但做法是可以理解的4、小乐开学以来，经常迟到，老师要求小乐早点起床，按时到校，小乐总是说：“行，我明天不会迟了。
”但他总是觉得累，还是经常迟到几分钟。
对于小乐的这种行为，你认为（）A、小乐轻易承诺而又不兑现，是一种违法行为B、小乐很累，迟到了，他也是不希望的，情有可原C、小乐是一位不诚信的孩子，答应了老师的要求又不履行D、老师的要求太严了，才迟到几分钟嘛5、交友时不说大话、空话，不轻易许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”。
有这样行为习惯的人，才会博得信任，说明在交友中要（）A、平等待人B、坦诚相见C、宽容理解D、言而有信6、2008年3月新华网报道：南京出了一位英雄，叫周光裕，他即使在下岗很困难时，也始终保持着讲诚信的品质。
当年他负责送奶，按规定每天可以报损1－2瓶奶，可他送奶三年，从未报损过一瓶。
下岗后在菜场卖肉，他总是告诉别人哪块肉是现宰的，哪块肉是昨天的……后来他与歹徒搏斗，献出了生命，人们怀念他，纪念他，学习他。
以上材料说明（）①诚信做人要体现在一点一滴的小事中②不要轻易许下诺言③坚持实事求是，是诚信做人的守则之一④诚实就是把自己的事全部告诉别人A、①③B、①②③④C、①②③ D 、②③④7、假如你是推销员，明知你推销的产品有缺陷，你会对顾客（）A、要诚实，对顾客讲情产品真实情况B、制造宣传优点，隐瞒缺陷C、对顾客不作任何解释，让顾客自主选择D、降低商品的价格，劝其购买8、“对于一个公司来说首先是诚实守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人对公司的危害还大。
人教版八上思想品德第十课《诚信做到永远》复习题
人教版八上思想品德第十课《诚信做到永远》复习题1. 诚信的含义。
P115“诚信”即诚实守信。
“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
2. “君子一言，驷马难追” 的含义P115人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。
3. 为什么要讲诚信？P115、116①无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
【危害】②生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
【危害】③为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
【好处】4. “人而无信，不知其可也” 的含义p116做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。
5. 诚信的要求p117①对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。
②恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
③“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
④不敷衍了事、弄虚作假，否则只能骗人一时，无法欺人一世，而且事情也做不成。
6. 人为什么要践约守信？p117、118①“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
②承诺是一件严肃的事。
轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。
7. 如何正确对待承诺？p118①承诺是一件严肃的事。
轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。
②在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，应该努力兑现。
8.如何对待诚信的大事、小事？p118①我们对所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。
②诚信做人体现在一点一滴的小事之中。
做大事也要拘小节把做事与做人有机地统一起来。
9.诚实与信任的关系p118（1）坚持诚实，就会赢得信任。
（2）诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。
专题10 诚信做人到永远(练)-2016-2017学年八年级政治同步精品课堂(提升版)(上册)(原卷版)
2016—2017学年八年级政治同步讲练测（人教版）第四单元交往艺术新思维第十课诚信做人到永远一、选择题1．讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。
这种观点（）A．正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系B. 说明了要诚实就要把自己的事全部如实告诉别人C. 说明要尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流D. 没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私之间的相互关系2．关于诚实与信任的关系，下列说法正确的有（）①诚实和信任是不可分的②只有诚实的人才能获得信任③逢人只说三句话，未可全抛一片心④做人虚虚假假也会赢得信任A.○1○3B.○2○4C. ○1○2D.○2○33．“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
”这句话强调了不要他人。
( ) A.信任 B.轻信 C.了解 D.帮助4．每个人都渴望得到别人的信任，下列做法能得到他人信任的是（）A.小明总是诚实地对待周围的人和事，对于别人托付的事，总是尽最大努力去做好B.小浩学习很好，但是同学们问他问题，他总说“不知道”C.小芳有一本复习书，同学们跟她借，她总是忘记带来D.小琴约好跟同学去玩，可同学们等了一个小时也没到，同学们给她打电话，她却说不去了5．寇准十九岁时中了进士，当时宋太宗选用人才时常问人的年龄，年纪轻轻的人往往不用。
因此有人让寇准增报年龄，这样就会被皇帝重用。
寇准却认为自己初中进士，怎能欺君呢。
他的做法是（）A.做事一根筋，不懂变通B.为人诚实，做到了实事求是C.不懂人情世故，不懂换位思考D.只做到了尊重宋太宗，不会是个忠臣6．当你面对右边漫画中的两难选择时，最好的做法是（）A、要奉劝小奎，严于律己，纠正不良行为B、为不伤同学友情，要编造理由蒙骗老师C、不告诉老师实情，因为做人要遵守承诺D、当老师问到我的时候，善意谎言不为错7．右图漫画中店家的行为评价正确的是A.既不诚信也违反法律B.没有平等对待顾客C.没有犯罪不会受到处罚D.只是没有善良的品质8．下列能正确表达下图意思的是（）①作出承诺比兑现承诺重要②承诺总想获得别人的回报③人与人之间需要承诺链接④轻易承诺往往会失信于人A．①② B．②③ C．①④ D．③④二、非选择题9．一只狐狸和白鹤成了朋友。
【初二政治试题精选】诚信做人到永远检测试题及答案和解析
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5 第十诚信做人到永远
名师导学
1什么是“诚信”？讲诚信有什么重要性？
（1）诚信就是诚实守信。
“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义。
（2）人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机；不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己；为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
2诚信的基本要求和基本内容是什么？
装门面
（1）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。
恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
敷衍了事、弄虚作假，就做不好事，更做不成大事。
（2）诚信守则的内容坚持诚实，就会赢得信任；坚持实事求是，是诚信做人的守则之一；在涉及利益冲突的问题时，我们应该站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，我们应该站在长远利益一边；在情与法的冲突中，我们应该站在法律一边。
3怎样正确理解诚信表现的复杂性？
一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头。
这时候，医生却对他说，病情并不严重，只要自己有信心就一定能治愈。
诚实守信是为人处事的基本原则，而这位医生却对病人说了谎。
我能明白这位医生的。
八年级政治上册第十课诚信做人到永远优化训练课标试题
同步测控第十课诚信做人到永远我夯基我达标1.某彩票HY站站主林海燕，在一位先生预约购置彩票而又没有按时付钱的情况下，把中了巨奖518万元的彩票送到这位彩民的手里。
为此，她被中国体彩中心授予“中国体彩发行诚信先进个人〞称号。
对此你的看法是…〔〕①林海燕太愚蠢了②林海燕具有老实守信的美德③林海燕真正做到了“做老实人，办老实事〞④林海燕践约了自己的承诺，是应该的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.小HY跟奶奶一起坐车去公园，发现奶奶趁拥挤、乘务员数不过人来的时候，只买了一张车票。
他问奶奶怎么只买一张票，奶奶说：“你还是学生，少买一张没关系。
〞小HY听了应该〔〕A.觉得奶奶是长辈，她的话是对的，小孩子该听大人的B.耐心地跟奶奶说道理，让奶奶补买一张票C.这样想：虽然奶奶不对，但是又没有人知道，默不作声算了3.诚信是为人处事的根本原那么，我们要想拥有诚信的智慧，做个诚信的人，就要〔〕①正确理解诚信原那么②与人为善③出于公心④永不自欺A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.我们老实做人的核心是〔〕5.考试，是每个同学都回避不了的事。
有些同学怕考不好，受教师的批评和家长的责怪，于是就采取HY手段。
对此，下面的看法中正确的有…〔〕①考试HY无助于我们获得真实的本领②考试HY不利于我们培养诚信的品格③靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值④自己不好好学习，而以HY的手段获得“好成绩〞来欺骗教师和家长是更大的错误A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.HY餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。
有个打工的学生为进步效率，少洗了两遍。
在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达HY，责问这个学生。
她却振振有词：“洗五遍不也挺干净吗？〞老板淡淡地说：“你不老实，请你分开。
〞这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。
〞第二家、第三家……她屡屡碰壁。
第十课诚信做人到永远测试题
第十课诚信做人到永远测试题一、多项选择题1．2011年5月9日，廉江张六妹捡到现金7000元，毫不犹豫地交给派出所还给失主。
面对记者，张六妹说：钱是别人的就该还。
这说明张六妹〔ABCD〕A．树立了正确的选项是非善恶观B．具有强烈的社会责任感C．具有做人的良知D．具有老实守信的优良品质2．原云南省保山地委书记杨善洲为了兑现自己“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，主动放弃进省城安享晚年的时机，义务植树造林22年，建成面积5．6万亩、价值3亿元的林场，无偿上缴给国家。
对此，你的认识是〔AC〕A．他具有守承诺、言而有信的优秀品质B．他为了获得更多的荣誉和利益C．他具有高度的社会责任感D．承担责任就意味着只有付出、没有回报3．诚信是砝码，诚信是试金石。
做老实守信的人就应该〔ACD〕A．言行一致表里如一B．敷衍了事弄虚作假C．言必信行必果D．对人守信对事负责4．晓雨走到半路．发现买铅笔时售货员多找了钱给她．于是返回商店．把钱退还给售货员．结果上课迟到了。
晓雨主动还钱说明她〔AC〕A．恪守老实守信的基本道德标准B．拒谎话，重承诺C．以见利忘义为耻D．表里如一，不说假话5．老实守信，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。
以下选项中符合老实守信要求的是〔BC〕A.小赵考试抄袭同桌的答案B.小张发现爸爸偷税漏税，便到有关部门去举报C.小李答应小王周日一起去书店买书，虽然周日下雨了，但是小李还是准时到了D.小王语文考试得了50分，他害怕回家妈妈批评他，把50分改成了90分6．一种能写出隐形字的笔在中小学里流行起来，用它写字在白纸上，肉眼看不见，但通过笔端的灯光照射，隐形字立即显形。
考试前在草稿纸上写下复杂的公式，考试时就能偷看了。
甚至可以写在桌面上，也能看得很清楚。
许多同学把它当作提高成绩的捷径。
使用隐形笔的行为〔ABCD〕A．是一种考试作弊行为B．违反了考场纪律，是缺乏诚信的表现C．不利于青少年良好品德的形成D．最终受害的还是自己7．人无信不立，讲究诚信对个人的发展是非常重要的。
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第十课《诚信做人到永远》测试题汇总第一篇：第十课《诚信做人到永远》测试题汇总第十课《诚信做人到永远》测试题一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内）1．“君子诚之为贵”、“言而有信”是告诉我们做人应该（）A．诚实守信B．谦虚谨慎 C．见利忘义D．弄虚作假2．济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。
有个渔夫闻声而致。
商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子。
”待被救上岸后，商人却翻脸不认账了。
他只给了渔夫10两金子。
渔夫责怪他不守信，出尔反尔。
富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。
不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。
有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。
这个寓言故事说明了（）A．曾经有过不诚信行为的人是不可能再讲诚信的B．诚信就是事事敢于承诺C．轻易许下的诺言是不可信的D．不讲诚信的人会失去别人对你的信任3．当病人病情严重时，医生为了避免病人的情绪受影响而导致病情加重，不将真实的病情告诉他们。
这说明（）A．诚信的人也会经常撒谎 B．说过谎的人是不会讲诚信的C．诚信要求我们不说谎，但生活中有时也需要善意而美丽的谎言D．善意的谎言背弃了诚信做人的基本原则4．小华和小明是好朋友。
一天放学后，两个人一起做清洁，而小华却逃跑回家了，违反了班集体的纪律，小明一个人认真地做完了清洁。
第二天，老师询问此事，小明为了维护朋友，没有讲出实情。
你认为小明的行为是（）A．对的，就是应该讲哥们儿义气，不出卖朋友B．对小华守信、负责的行为 C．善意的谎言，可以使小华免于受罚D．错误的、不诚实的行为，不利于小华养成良好的行为习惯5．“一诺千金”这个成语出自《史记·季布孪布列传》。
这个成语说明（）A．许诺值千金B．一旦许诺，就一定要兑现承诺 C．不要轻易许下诺言D．因为有钱，才实现承诺6．某记者到一家企业采访，经理盛情款待，并要他为企业写一篇宣传文章，并答应付一笔丰厚的报酬。
鉴于该企业的产品存在质量问题，记者断然拒绝了这一要求。
该记者以自己的实际行动（）A．印证了现实生活中有的人太傻了B．恪守了实事求是的诚信原则C．维护了少数人的利益，损害了多数人的利益 D．证明了人与人之间需要相互尊重二、多项选择题（下列各题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将正确答案填在后面的括号内）1．一家钟表店在营销一种新品牌的手表时，贴出了“揭短”广告：“该表走得不太准确，24小时慢2秒，请大家在购买时慎重考虑！”。
结果该店生意十分兴隆。
这告诉我们（）A．坚持实事求是是诚信做人的基本原则 B．信任的基础永远是诚实C．在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边D．在情与法发生冲突时，诚信守则要求我们站在法的一边2．下列名言警句中，与诚信有关的是（）A．君子一言，驷马难追B．没有规矩，不成方圆 C．海纳百川，有容乃大D．言而不信，不知其可也 3．下列关于诚信的说法中错误的有（）A．诚实与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，要隐私就做不到诚实 B．偶尔不守信没有关系，在小事上没有尽到责任也无关大局C．有时抄袭同学的作业、考试作弊等都是无关紧要的小事，跟诚信做人没有关系D．在某些特定的交往情境中，需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，以更好地维护对方的利益4．诚信的要求是确定的，它要求我们（）A．尊重客观事实，坚持实事求是B．在涉及利益冲突时，站在多数人的利益一边，维护多数人的利益C．在眼前利益和长远利益冲突时，站在长远利益一边D．在情与法冲突时，站在法律一边三、简答题1．曾任美国波士顿市市长的哈特先生在一次演讲中说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。
诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。
拥有诚信，也就掌握了成功的方法。
”（1）什么是诚信？（2）为什么说“拥有诚信，也就掌握了成功的方法”？2．美籍华裔科学家、微软中国研究院前院长李开复博士，曾经在《光明日报》上发表了《一封写给中国学生的信》，文中写到他对一个求职者面试的经历。
在面试的过程中，求职者表示，如果被录用，他愿意把在原公司工作时的一项发明带过来。
假如你是李开复博士，你会录用这位求职者吗？为什么？四、材料分析题材料一：近年来，四川省各部门、各行业、各城市都非常重视诚信建设，如“打造诚信政府”、“打造诚信教育”、“打造诚信企业”、“打造诚信商家”、“打造诚信市民”等，都把诚信作为自己的一张名片。
材料二：2007年，黑龙江省将建立高考考生诚信档案，所有违规考生的情况都将如实记录到其诚信电子档案中，并且无论今后哪年再参加高考，这一污点都记入档案中。
（1）为什么现实生活中人们越来越重视诚信？（2）作为中学生的我们，要想成为诚信的人，应该如何做？参考答案：一、单项选择题1．A2．D3．C4．D5．B6．B二、多项选择题1．ABC2．AD3．ABC4．ABCD三、简答题1．（1）诚信即诚实守信，“诚”就是内诚于己、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
（2）因为为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任、尊重和帮助，而实实在在做事则是个人得以立足、事业得以成功的保证。
2．不会录用他。
因为他为了自己新的工作，出卖了原来公司的机密，这是一种不诚实守信的行为，是极不道德甚至违法的。
四、材料分析题（1）随着经济和社会的发展，人与人之间的各种联系越来越紧密，就更需要相互诚实守信，才能建立一个诚信的环境，使个人能在社会中立足，事业能够成功，使他人的利益能得到实现和保护，从而促进社会更好地发展。
（2）中学生要做一个诚信的人，应该做到：①一旦许下承诺，就一定要努力兑现。
②不管大事还是小事，都要做到诚实守信。
③坚持实事求是，在任何时候，要理性地处理好个人利益和多数人的利益、眼前利益和长远利益、情与法之间的关系。
第二篇：第十课《诚信做人到永远》教案第十课《诚信做人到永远》教案第一课时：诚信是金一、温故知新：尊重社会的表现二、呈现学习目标：.把握诚信的基本含义。
2.懂得真诚事人的美德，信用是交往的道德，懂得作出承诺要兑现。
3.知道“对人守信，对事负责”是诚信的基本要求。
了解失信的危害。
三、学习流程：流程一：自主学习、“诚”就是内诚于己，、、诚实做事，；“信”，就是外信于人，、、。
2、、，是诚信的基本要求。
3、恪守信用落实到具体行动上，即表现为流程二：合作探究人为什么要讲诚信？流程三：探讨与提高在诚信做人方面，有人赞成“小节无害论”，你赞成吗？为什么？流程四：检测达标（一）单选：、“狼来了”是中国流传很广的一个故事，一个在山坡放羊的小孩子出于好奇喊“狼来了”，最初几次喊人们还能前来相救，以后狼真的来了，再也无人来相救了。
这个故事说明（）A、孩子说话大人不能轻易相信B、诚实是获得信任的前提c、即使诚实人们也不会彼此产生信任D、不讲诚信人们也可能产生信任2、在日常生活中恪守诚信的具体表现是（）A、弄虚作假B、言而有信c、轻易承诺，却不兑现承诺D、做老实人，办老实事3、中华传统美德中又句话说得好：“有所许诺，纤毫比偿；有所期约，时刻不易。
”这句话的意思是（）A、一个承诺抵得上千两黄金B、说话一定要讲信用，做事一定要果断c、答应别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改D、同朋友交往，说话做事情一定要诚实守信4、对“诚信”中“信”理解正确的是（）①有信用②讲信誉③守信用④不虚假A、①②③④B、②③④c、①③④D、①②③【中考演练】为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》市教委提出在我市中小学开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。
为此，我校准备召开主题班会。
请根据下面的提纲完成设计。
围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。
（2）围绕主题写出一种活动形式。
围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。
为了搞好这次活动，你需要做那些准备？至少写出两项。
四、知识网络（梳理本课知识，画出结构图）第三篇：八年级上册第十课诚信做人到永远教学设计八年级上册第十课《诚信做人到永远》教学设计一、教学目标1、知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标：发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、情感态度价值观：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚信美德。
二、教学重点和难点教学重点：引导学生分析并认识诚信的重要性。
教学难点：理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。
三、课时安排： 1课时。
四、教学过程导课：小时候大家都读过童话故事吧，读过这个故事吗？皮诺曹的鼻子和你的有什么不同？为什么这么长？作家这么写是要告诉我们一个什么道理？（学生回答）教师总结：作家要在我们幼小的心灵里打上一个这样的烙印：做人要诚实，小的时候诚实，长大以后也要诚实，永远做一个诚信的人，也就是诚信做人到永远（板书）。
童话故事来源于现实生活，生活中的诚信又是什么样的呢？这里有一个即将发生的真实的故事，现在介绍故事的主人公：人物甲：一个东北来的外商，想到一个大城市去投资，由于某种原因，他来到了南京市。
傍晚散步时，他偶然发现了一种非常好吃的食品，于是他准备多买一些回去给孩子们。
人物乙：一个普通的小老板，他经营的食品很好吃，可是保质期短，过了夜就不能吃了，生意一直很惨淡，在快打烊的时候，遇到了这位外商，通过与他交谈知道，他要过很长时间后才能把这些食品带回家。
两个人相遇以后，演绎了一段耐人寻味的故事，故事的结果是大商人决定在这个城市投资。
那么，故事是什么样的呢？我们把这个故事演一下，老师毛遂自荐，演这位东北商人，那位同学愿意演这位小老板呢？（师生共同演出）故事中的人物有哪些可贵的品质？（列出他们最可贵的品质）他们身上反映出来的这种品质就是诚信。
诚，即真诚、诚实。
信，守承诺、讲信用。
我们可以用八个字概括诚信的内涵：言而有信，一诺千金（板书）。
他们讲信用是源于他内心的诚实，只有“诚于内”，才能“信于外”。
所以古人讲“人无信不立”，（切换）“诚”，“信”，每字各取一个偏旁又会组成一个词──成人，所以诚信方能成人。
同时，诚信两个字有一个共同的偏旁部首，还与“言”说话有很大的关系，有的人说到做到，就是诚信为人，有的人说到做不到，或者说谎，就是不诚信，每一个人都曾经在这对矛盾间进行选择、徘徊，有得有失。
所以有人说生活就是在做选择题。