甘肃省高考艺术类专业考试招生改革问答(公布)
教育部2024高考艺术特长生政策
教育部2024高考艺术特长生政策一、政策背景教育部2024年高考艺术特长生政策是对现行高考政策的一次重大调整和改革。
在过去的高考政策中，对于艺术特长生的选拔与评价一直存在着一些争议和问题。
为了更好地促进我国艺术教育的发展，提高艺术特长生的选拔和培养质量，教育部发布了这一政策。
二、政策内容1. 艺术特长生的选拔与评价标准将更加多元化和全面化。
除了传统的笔试和面试外，学生的艺术综合素质、创造能力、表现力、团队合作能力等方面也将成为评价的重要指标。
2. 专业美术类、音乐类、舞蹈类、表演类等艺术特长生将在高考录取时享受专项政策。
对于有艺术特长的学生，高校将在录取时给予适当的加分或优先录取。
3. 教育部将加大对艺术教育的支持力度，建立更加完善的艺术教育体系，提高艺术教育的普及率和质量。
三、政策意义教育部2024年高考艺术特长生政策的出台，标志着我国对于艺术教育的重视和发展。
这一政策的实施将有利于培养更多的艺术人才，丰富我国的艺术人才队伍，推动我国艺术事业的发展。
这一政策也将对于学生的个人发展产生深远的影响。
通过更加全面的评价体系，学生将有更多的机会展现自己的艺术才华和潜力，为他们的未来发展打下良好的基础。
四、我对政策的看法我认为教育部2024年高考艺术特长生政策的出台是一件了不起的事情。
这一政策的实施将为更多有艺术特长的学生提供更好的发展评台，也会进一步激发学生对艺术的热爱和创造力。
这也将对我国的艺术教育产生积极的影响，推动我国艺术事业的繁荣与发展。
教育部2024年高考艺术特长生政策是一项重大的改革举措，对我国的艺术教育和学生的个人发展都具有积极的意义。
我对这一政策充满信心，期待它能够为我国的艺术教育事业带来新的活力和希望。
教育部2024年高考艺术特长生政策的出台，给我国的艺术教育带来了重大的改变。
这一政策的实施将有助于培养更多具有艺术特长的学生，促进我国艺术教育的发展，并丰富我国的艺术人才队伍。
也将为学生的个人发展提供更广阔的舞台。
艺术考试2024：全国各省艺术考试的新政策
艺术考试2024：全国各省艺术考试的新政策本文档旨在详细阐述2024年全国各省艺术考试的新政策，为广大艺术类考生提供准确、权威的政策解读。
我们将根据官方发布的最新信息，及时更新本文档，确保考生能够全面了解各省艺术考试政策的变化。
一、考试报名1.1 报名条件- 报名参加艺术类高考的考生，需具备本省高考报名资格。
- 报名条件包括但不限于：具有本省户籍或学籍，具备高中毕业或同等学历。
1.2 报名时间- 各省艺术考试报名时间为高考报名期间，具体时间请关注各省教育考试院官网通知。
1.3 报名方式- 艺术类考生需按照各省教育考试院规定，进行网上报名。
- 报名时，考生需上传相关材料，如身份证、户口本、学籍证明等。
二、考试内容与形式2.1 考试科目- 各省艺术考试科目包括但不限于：专业课（包括面试、表演、技能等）、文化课（包括语文、数学、英语等）。
2.2 考试形式- 专业课考试形式：现场表演、技能展示、面试等。
- 文化课考试形式：纸笔测试、线上考试等。
2.3 考试内容- 专业课考试内容：根据不同艺术专业，考查考生的专业技能、综合素质等。
- 文化课考试内容：遵循国家教育部门制定的高考大纲，考查考生基础知识。
三、录取政策3.1 录取原则- 艺术类考生录取原则：专业课成绩和文化课成绩相结合，具体比例由各省教育考试院确定。
- 录取时，按照考生所在省份规定的高考录取批次进行。
3.2 录取分数线- 各省根据艺术类考生报名情况、考试情况等，单独划定艺术类录取分数线。
- 艺术类录取分数线通常低于普通类分数线。
3.3 录取程序- 艺术类考生录取程序：先录取专业课成绩合格的考生，再根据文化课成绩进行排序录取。
四、政策调整与更新- 本文档所述政策如有调整，请以各省教育考试院官方发布的最新通知为准。
- 考生如需了解更多信息，请关注各省教育考试院官网、官方微信公众号等渠道。
五、附录- 附录中包含各省艺术考试政策详细解读、考试大纲、报名时间及网址、联系方式等信息。
2024年高考艺术特长生改革政策
2024年高考艺术特长生改革政策随着时代的发展和社会的进步，高考的改革在我国教育体制中日益凸显。
特长生政策作为高考改革的一部分，一直备受关注。
尤其是艺术特长生的选拔和录取政策，更是与时俱进，不断调整和完善。
本文将探讨2024年高考艺术特长生改革政策，为读者详细解读该政策的内容和影响。
一、政策背景1. 我国艺术教育的发展现状目前，我国的艺术教育在国际上已经有一定的影响力，但与发达国家相比仍有差距。
艺术特长生的选拔和培养，一直是我国艺术教育体制改革的重要内容。
政府不断出台相关政策，倡导全面素质教育，培养更多的艺术人才。
2. 高考改革的意义高考作为选拔人才的重要途径，其改革对教育体制的改革起着至关重要的作用。
通过不断地调整和改进高考政策，可以更好地适应社会的需求，更公平地选拔优秀的学子。
二、2024年高考艺术特长生改革政策内容1. 录取方式的调整根据新政策，艺术特长生的录取方式将更加注重学生的综合素质和专业能力。
在文化课成绩的基础上，加大对艺术专业课程成绩的考核比重，以更全面的视角来评价学生的综合水平。
2. 专业课程的设置针对艺术特长生，高考将逐步增加艺术类课程内容，如美术、音乐、舞蹈等，为学生提供更多的展示自我特长的机会，同时也更好地考核学生的专业技能。
3. 选拔标准的调整新政策将更加注重学生的创新能力和综合素质，取消单一的录取标准，更加注重学生的个性化发展。
通过考察学生的综合素质，选拔更具潜力的艺术特长生。
4. 政策的适用范围新政策将适用于2024年开始的高考招生，涵盖了所有艺术专业的考生。
通过新政策的实施，将更好地选拔和培养具有艺术特长的学生，为社会培养更多的艺术人才。
三、政策影响1. 提高艺术特长生的选拔率通过调整录取方式和选拔标准，新政策将更好地发现和选拔具有艺术特长的学生。
艺术特长生的选拔率将得到提高，从而培养更多优秀的艺术人才。
2. 促进艺术教育的发展新政策的实施将促进艺术教育的发展，拓宽了艺术教育的学科范围，更好地满足了学生的兴趣和需要。
2024年艺考生必读：各省艺术考试的最新政策
2024年艺考生必读：各省艺术考试的最新政策本文档旨在为2024年艺术考生提供一份详尽的指南，涵盖全国各省艺术考试的最新政策。
我们将不断更新本文档，以确保考生能够获得最新、最准确的信息。
一、全国艺术统考政策概述1. 考试科目：各省艺术统考一般包括专业课和文化课两大科目。
2. 报名条件：凡符合高考报名条件的普通高中、中等专业学校、职业高中、技工学校和盲人学校应届毕业生，均可报名参加艺术类专业考试。
3. 考试时间：全国艺术类专业考试一般于高考当年的12月至次年1月进行。
二、各省艺术考试政策详述1. 北京市- 考试科目：美术类、音乐类、舞蹈类、表演类、编导类、播音与主持类。
- 报名时间：高考报名期间进行。
- 考试时间：次年3月。
2. 上海市- 考试科目：美术类、音乐类、舞蹈类、表演类、编导类、播音与主持类。
- 报名时间：高考报名期间进行。
- 考试时间：次年3月。
3. 广东省- 考试科目：美术类、音乐类、舞蹈类、表演类、编导类、播音与主持类。
- 报名时间：高考报名期间进行。
- 考试时间：次年1月。
4. 浙江省- 考试科目：美术类、音乐类、舞蹈类、表演类、编导类、播音与主持类。
- 报名时间：高考报名期间进行。
- 考试时间：次年1月。
5. 江苏省- 考试科目：美术类、音乐类、舞蹈类、表演类、编导类、播音与主持类。
- 报名时间：高考报名期间进行。
- 考试时间：次年1月。
6. 四川省- 考试科目：美术类、音乐类、舞蹈类、表演类、编导类、播音与主持类。
- 报名时间：高考报名期间进行。
- 考试时间：次年1月。
三、备考建议1. 关注官方信息：密切关注各省教育考试院官网及官方微信公众号，获取最新政策信息。
2. 制定计划：结合自身实际情况，合理规划专业课和文化课的时间。
3. 参加模拟考试：通过参加模拟考试，了解考试形式和题目风格，提高应试能力。
4. 加强身体锻炼：保持良好的身体状态，为艺术考试做好充分准备。
我们建议考生定期查看本文档的更新，以确保自己掌握最新的艺术考试政策信息。
甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅关于理顺和调整我省教育考试收费标准的通知
甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅关于理顺和调整我省教育考试收费标准的通知文章属性•【制定机关】甘肃省发展和改革委员会,甘肃省财政厅•【公布日期】2023.09.27•【字号】甘发改价格〔2023〕523号•【施行日期】2023.09.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国有资产监管正文甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅关于理顺和调整我省教育考试收费标准的通知甘发改价格〔2023〕523号省教育厅：你厅《甘肃省教育考试院关于理顺和调整教育考试收费相关工作的函》（甘教财函〔2023〕17号）收悉。
为平稳实现以普通高考为核心的我省教育考试招生改革各项任务顺利落地，根据成本调查结论，决定对普通高考等教育考试收费标准进行理顺和调整。
现将有关事项通知如下：一、收费标准（一）高考（含成人高考）考试1.普通高考（含高中学业水平选择性考试）报名考试费：每生每科40元。
2.普通高考外语听力考试费：每生每次20元，实施“一年两考”单独组考时收取。
3.普通高校（含成人高校）、普通中等专业学校艺术类专业课报名考试费：每生每次280元。
4.普通高校（含成人高校）、普通中等专业学校体育类专业课报名考试费：每生每次240元。
5.高中学业水平合格性考试报名考试费：每生每科20元。
6.成人高考报名考试费：每生每次125元。
7.职业高等院校分类考试单独组考报名考试费：每生每科40元。
8.普通中等专业学校报名费：每生每次20元。
9.普通高校（含成人高校）、普通中等专业学校录取费：每生80元。
（二）专科起点本科入学考试普通高校高职（专科）升本科报名考试费：每生每科50元，免试生参加专业能力测试按照1科收取。
（三）研究生招生考试1.初试报名考试费：每生每次200元。
2.复试费：每生每次100元。
二、有关要求（一）收费单位要严格执行上述规定的收费标准，不得擅自增设收费项目、扩大收费范围、提高收费标准,并按规定公示收费项目和收费标准，自觉接受价格、市场监管部门的监督检查。
2024年甘肃省普通高等学校招生艺考考试安排
2024年甘肃省普通高等学校招生艺考考试安排2024年甘肃省普通高等学校招生艺考考试安排为切实做好我省普通高等学校艺术类专业考试，明确各专业考试内容和要求，根据教育部有关要求及《甘肃省关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作方案》精神，省教育考试院在充分调研、论证和征求意见的基础上，制定了2024年甘肃省普通高等学校招生艺术类专业统一考试美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类专业考试说明。
美术与设计类专业1.考试科目和分值考试包括素描、色彩、速写（综合能力）三个科目。
三科总分为300分，其中素描100分、色彩100分、速写（综合能力）100分。
2.考试目的适用于美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画、纤维艺术、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计、戏剧影视美术设计、动画、影视摄影与制作、科技艺术、美术教育、珠宝首饰设计与工艺等专业。
3.考查范围素描科目的考查范围一般为静物、人物头像、石膏头像，可扩展到人物胸像。
色彩科目的考查范围一般为静物、风景、人物头像，原则上不扩展到人物带手半身像。
速写（综合能力）科目的命题内容来源于高中美术必修课《美术鉴赏》。
4.考试内容和形式素描①考试目的：主要考查考生的基本造型能力，包括对形体、结构、空间、质感、构图和明暗调子等方面知识的认识、理解和表达能力。
②考试内容：人物头像、石膏头像、静物。
③考试形式：写生、根据图片资料模拟写生、默写。
④考试工具和材料：试卷用纸为四开或八开素描纸（考点提供），绘画工具为铅笔或炭笔（考生自备）。
⑥考试要求：（1）形象鲜明生动，构图、透视合理，形体、比例关系协调，解剖、结构关系正确；（2）体积与空间关系表现明显，结构严谨，明暗层次清晰；（3）画面整体感强，重点突出，有深入的刻画能力；（4）绘画语言富于艺术表现力。
2024艺考改革最新方案有什么_新规定有哪些
2024艺考改革最新方案有什么_新规定有哪些各位考生，2024艺考改革最新方案：高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。
2024年起，承认统考成绩的院校，依据考生高考文化课成绩、省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
2024艺考改革最新方案有什么1、统考加强、校考减少①严格控制校考范围和规模。
对于统考已覆盖的艺考招生专业，原则上招生高校要直接采用统考成绩。
②对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在统考基础上组织校考。
③组织校考的高校要积极采取线上考试或使用艺考省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。
2、艺考文化分逐步提高①使用艺考统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和统考成绩均达到艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
②组织校考的艺考专业，在考生高考文化课成绩达到我市普通类专业批次录取最低控制分数线、统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。
③2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考艺考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。
除组织校考的艺术类专业外，所有艺术类专业均应安排分省招生计划。
④根据不同艺考艺术专业人才选拔培养要求，分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)，逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。
组织校考的高校，对于极少数专业考试成绩特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，可依据相关规定制定高考文化课成绩破格录取办法。
教育部2024高考艺术特长生政策
教育部2024高考艺术特长生政策文章标题：深度解读教育部2024高考艺术特长生政策在教育体制不断改革的今天，教育部发布了2024年高考艺术特长生政策，引起了社会的广泛关注和热议。
该政策在高考招生制度中给予了艺术特长生更多的机会和发展空间，也在一定程度上改变了传统的教育评价体系和观念。
在本文中，我将以从简到繁、由浅入深的方式，全面评估和深入探讨教育部2024高考艺术特长生政策，帮助您更深入地理解这一重要主题。
一、政策背景解读教育部2024高考艺术特长生政策，是针对当前艺术教育状况和高考招生制度的改革而出台的。
这一政策的出台，是为了更好地适应社会发展和个性化学习的需要。
随着社会的不断进步和多元文化的碰撞，传统的高考评价体系已经不能完全满足人们对于艺术特长生的需求，因此有必要对高考艺术特长生政策进行改革，以更好地发掘和培养艺术学子的潜能。
二、政策内容梳理教育部2024高考艺术特长生政策主要包括招生对象、考试科目、选拔标准和录取程序等方面的内容。
政策明确了高考艺术特长生的招生对象，包括音乐、舞蹈、美术、书法、戏剧、影视等专业的学生。
政策规定了考试科目，具体包括艺术基础知识和专业技能的考核。
再次，政策对选拔标准进行了明确，包括专业素养、创作能力和发展潜力等方面。
政策对录取程序进行了规定，包括考试方式、成绩评定和录取比例等具体操作。
三、政策影响分析教育部2024高考艺术特长生政策的出台，将对艺术教育和人才培养产生深远的影响。
政策将激发学生学习艺术的热情，鼓励更多的学生投身艺术学习和创作。
政策将促进艺术教育的多元发展，推动学校开展更加丰富多彩的艺术教育活动。
再次，政策将提升艺术教育的质量，培养更多具有创造力和创新能力的艺术人才。
政策将推动艺术人才的培养和选拔体系更加完善，为艺术行业的发展注入新的活力和动力。
总结与回顾通过对教育部2024高考艺术特长生政策的全面评估和深入探讨，我们可以看到这一政策对于艺术教育和人才培养的重大意义和深远影响。
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甘肃省高考艺术类专业考试招生改革问答(公布)甘肃省高考艺术类专业考试招生改革问答一、《甘肃省关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》出台的背景和过程?答：普通高等学校(以下简称“高校”)艺术类专业考试招生是高校考试招生工作的重要组成部分，是选拔培养艺术专业人才的重要途径。
现行艺术类专业考试一定程度上存在省级统考覆盖范围不够、高校校考规模较大、考生考试负担较重、高校校考组织压力较大等方面的问题。
为落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》有关要求，根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及教育部办公厅关于做好高校特殊类型招生工作等文件规定，结合甘肃省实际，制订出台了《甘肃省关于进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》(以下简称《方案》)，进一步细化和明确我省艺考招生改革工作。
二、艺考招生改革的总体目标是什么?答：艺考招生改革的总体目标是：到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业统一考试(以下简称“统考”)为主体，依据高考文化课成绩和专业课考试成绩，参考学生综合素质评价的招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生模式。
三、艺考招生改革的主要任务是什么?答：《方案》主要提出了推进高校艺术类专业特色发展、改进专业考试方式、强化考试组织管理、优化招生录取机制、强化监督管理机制五项举措和任务。
从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进高校艺术类专业考试招生工作，推动构建引导学生德智体美劳全面发展的艺术人才选拔评价体系，为建成文化强国、教育强国提供人才支撑。
四、我省高校艺术类专业招生的考试评价方式是什么?如何组织考试?答：实施艺考招生改革后，我省高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。
文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业考试成绩。
艺术专业能力考试包括省级统考和高校校考(以下简称“校考”)。
统考由省高等学校招生委员会统一领导，省教育考试院组织实施，采取全省统一命题、统一考试、统一评卷(或面试评分)的形式。
校考由有关高校按教育部相关规定自行组织实施。
五、关于省级统考，具体的改革举措有哪些?答：《方案》中明确提出，将进一步科学规范调整统考范围，不断提升统考水平和质量。
到2024年，形成美术与设计类、书法类、音乐类(声乐、器乐)(分音乐表演、音乐教育)、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类等6个类别的统考，戏曲类专业，可通过省际联考、校际联考等方式实施，具体实施办法另行公布。
原则上，除教育部批准可组织校考的院校外，在甘招生的所有高校艺术类专业均应使用我省统考成绩，对于省级统考未涵盖的专业，招生院校可选择相近专业统考成绩。
2024年起，不再组织广播电视编导专业统考，广播电视编导及相关专业直接依据考生高考文化课成绩、参考学生综合素质评价录取;不再组织音乐学类(作曲)专业统考，作曲与作曲技术理论专业纳入音乐类(音乐教育)专业统考招生;不再组织美术与设计类(唐卡)专业统考，相关专业单列计划纳入美术与设计类专业统考招生;取消航空服务艺术与管理专业统考，航空服务艺术与管理专业可直接依据考生高考文化课成绩、参考学生综合素质评价录取，也可使用其它省级统考成绩按艺术类专业进行录取(具体省级统考专业类别由高校选择)。
2024年起，增设表(导)演类(含戏剧影视表演、戏剧影视导演、服装表演)统考。
依据教育部有关要求修订完善《甘肃省普通高校招生艺术类专业统一考试说明》，制定统一的考务规范和考试说明等，提高统考的科学化、规范化水平，并在2024年统考中正式启用，以后根据实际适时调整优化。
六、对于高校组织的校考，提出了哪些规范性要求?答：对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，经教育部审批后可在省级统考基础上组织校考。
组织校考的高校要结合人才培养定位，加强与省级统考的衔接，科学合理确定校考形式。
要积极采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上参加考试的人数不超过相关专业招生计划的6-8倍，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。
考生参加校考时，相应专业类别的统考成绩必须合格。
少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到我省艺术类专业本科批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格的基础上，依据院校制定的《招生章程》择优录取。
七、艺术类专业考试的考评人员如何组成?如何管理?答：实施艺考招生改革后，将进一步健全考评人员遴选机制。
严格考评人员遴选标准，加强考评人员业务培训，强化工作人员安全保密意识和遵纪守法意识，优化考评人员组成结构。
建立艺术类专业考试考评人员和考生特殊关系申报制度，凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评人员和考生，均须按要求进行申报，并严格执行回避制度。
高校领导干部子女或其他亲属报考本校的，须向学校报备并在校内公示，相关领导干部要全程回避。
严格执行违规考评人员“黑名单”制度，对于隐瞒不报、弄虚作假或违规违纪的考评人员，按有关规定严肃处理，并列入“黑名单”，终身不得参与高校考试招生工作。
八、在专业考试组织上，《方案》提出哪些措施确保艺考公平公正?答：按照国家教育考试工作保密规定，严把试题安全关，完善考试命题、制卷、运送、分发、回收等各环节、全流程的管理，确保试题试卷绝对安全;严把考试入口关，利用现代技术手段，严防考生替考;严把考试组织关，严格落实考生、评委、考场编排“三随机”工作机制，严防考试舞弊;严把考试评分关，完善专业考试评分标准，积极探索采取“考评分离”、评委现场独立打分、全程录音录像等方式，确保评分公平公正。
九、不再组织专业考试的艺术专业能力考试有哪些?将采用何种方式进行录取?答：2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8个艺术类专业，直接依据考生高考文化课考试成绩、参考考生综合素质评价择优录取。
十、艺考招生改革后，艺术类本科招生批次有什么变化?答：2024年起，将艺术类本科一批和本科二批合并为艺术类本科批，合并后我省艺术类专业招生批次分本科批和高职(专科)批。
十一、2024年起，对于艺术类考生的文化课考试成绩有什么要求?答：根据不同艺术类专业人才选拔培养要求，分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课录取最低控制分数线。
鼓励校考高校结合专业培养要求，加强考生文化综合素质考查，进一步提高考生文化课成绩录取要求。
文化课最低录取控制分数线按艺术类专业招生计划，参考普通类本科专业文化课录取最低控制分数线，分类别、分批次按比例划定。
2024年起，本科批次美术与设计类、书法类、音乐类(声乐(音乐表演))、音乐类(声乐(音乐教育))、音乐类(器乐(音乐表演))、音乐类(器乐(音乐教育))、舞蹈类、表(导)演类本科专业文化课最低录取控制分数线不低于普通类本科批次最低录取控制分数线的75%，播音与主持类本科专业文化课最低录取控制分数线不低于普通类本科批次最低录取控制分数线;专科批次文化课最低录取控制分数线不低于普通高职(专科)批次文化课录取最低控制分数线。
使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，依据高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成综合成绩录取的艺术类专业，原则上文化课成绩所占比例如下：播音与主持类不低于70%，美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表(导)演类、书法类不低于50%。
十二、高校高水平艺术团招生是否还在高校招生环节选拔?答：2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。
十三、艺考招生改革后，音乐类专业统考有哪些类别?答：音乐类专业省级统考分音乐表演、音乐教育两类，其中音乐表演类考试包括器乐、声乐两个方向，适用于音乐表演、流行音乐等专业录取;音乐教育类考试适用于音乐治疗、音乐教育等专业录取。
音乐表演类考试包括乐理、听写、视唱、器乐(或声乐)四个科目。
音乐教育类考试包括乐理、听写、视唱、主项(声乐、器乐各选其一)、副项(声乐、器乐各选其一)五个科目，主项选择声乐的考生，副项须选择器乐;主项选择器乐的考生，副项须选择声乐。
十四、使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业如何录取?答：使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到我省艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩、参考学生综合素质评价择优录取。
平行志愿投档综合成绩计算办法如下：美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表(导)演类、书法类等5类综合成绩=文化课总分(不含政策性加分)×50%+专业课总分÷300×750×50% ，最终结果保留两位小数。
播音与主持类综合成绩=文化课总分(不含政策性加分)×70%+专业课总分÷300×750×30% ，最终结果保留两位小数。
十五、对于艺术专业成绩特别优异的考生是否可以破格录取?答：在组织校考的高校艺术类专业招生中，对于极少数省级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定高考文化课成绩破格录取办法。
高校破格录取办法须经学校党委常委会审议通过并报所在地省级教育行政部门备案，提前在招生章程中向社会公布。
高校破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组审议通过，报省招委会核准后予以录取，并在学校招生网站进行公示。
十六、如何加强对艺考招生工作的监督管理?针对艺考招生监督管理中存在的问题，《方案》明确提出五点要求。
一是落实高校主体责任。
高校是艺术类招生工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。
各有关高校要健全完善学校招生工作领导机制，学校艺术类专业考试工作方案和招生办法须经学校党委常委会研究审定。
要充分发挥学校招生工作领导小组统筹协调和监督管理作用，健全完善学校考试招生规章制度，明确各相关部门职责和各工作环节要求，不得简单下放，层层转交。
二是强化属地监管责任。
在省招委会的统一领导下，各级招委会、教育行政部门和考试招生机构，按职责分工加强对本地艺术类专业教学工作的指导和监督检查;加强初、高中阶段艺术专业教育师资及条件建设，推进与高校艺术类专业人才培养在课程设置、基本训练、综合素质评价等方面的有效衔接;加强艺术教育培训机构规范治理，严厉打击培训机构组织或参与考试作弊、干扰考试招生秩序等违规违法行为。