二年级下册语文试卷全集

二年级下册语文试卷全集一、拼一拼，写一写。

（10分）中央是界，护环面，一节手，三叶芽，也菜微小树店竹笋。

二、拼一拼，读一读，连一连。

（5分）没鬼想老倒自然绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：拍、打、摸、按木：林、森、树、梁四、形近字组词。

（8分）探（降）彩（菜）芽（牙）射（社）深（渔）菜（彩）呀（牙）谢（写）烧（灶）静（竟）换（換）呼（乎）1、浇（椒）净（径）唤（换）乎（呼）五、瞧，我搭配多恰当。

（9分）的春天的天空的枝条：的小溪的阳光的田野：的叶子的笋芽的世界六、你能给词语重新排排队吗？（8分）1、我们的快乐时光这一起度过。

2、我们的好老师是王老师。

七、我找到春天啦（8分）草）从地下探出头来，那是春天的（眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵，那是春天的（眼睛）吧？树木吐出点点（嫩芽），那是春天的（音符）吧？解冻的小溪（冬冬），那是春天的（琴声）吧？八、默写古诗《草》，并完成练。

（8分）离离，(原文为离离原上草，一岁一枯荣。

)一岁（指一年）。

岁，年龄的单位。

春秋，冬夏互为反义词。

九、积累展示台。

（8分）春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？好词：细雨、绿草、鲜花、微风、温暖、明媚、和煦、青蛙、蜜蜂、蝴蝶、彩虹、阳光、清新、芬芳、欢快、繁荣、生机、新生、清晨、悠闲、舒适、缤纷、灿烂、美丽、喜悦、和谐、欣欣向荣、万物复苏、春意盎然。

好句：春风轻轻吹拂，万物复苏，生机勃勃；草长莺飞，绿树成荫，花香四溢；春雨细细淅沥，润物无声，清新怡人；春水涓涓潺潺，流淌不息，欢快跳跃。

十、阅读魔方。

（10分）1.“我们”找到了春天的校园。

2.小草的眼睛是野花，嫩芽的眉毛是小草，小溪的音符是野花，野花的琴声是小溪。

3.答案不限，可以写出其他代表春天的事物，如蝴蝶、蜜蜂、彩虹等。

十一、小小作家。

（18分）春天的校园是多么美丽啊！校园里的小草探出头来，形成了一片绿色的海洋。

校园里的野花开得五颜六色，散发出阵阵芬芳。

校园里的小树吐出嫩芽，像是在欢迎春天的到来。

小溪中的水流也变得温暖而且清澈，小鱼在水里游来游去，仿佛在跳跃着春天的旋律。

春天的校园是那么的美好，我爱春天的校园！三、我能用组词的方法区分它们。

我能够通过组词的方法来区分以下单词：分、令、店、雷、芬、铃、站、需、北、京、未、股。

五、快让词儿对号入座。

泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了美丽的身影。

泉水静静流过山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。

小树吸收泥土的养分，慢慢长成了参天大树。

她优美的歌声吸引了在场的每一位观众。

一丛野蔷薇簇拥着铃兰花。

久别的亲人紧紧拥抱在一起。

六、记忆点击。

1、花要叶扶，叶要花簇。

2、赠人玫瑰，手有余香。

3、杨柳绿千里，霜华白一夜。

4、黄莺鸣翠柳，春水满芙蓉。

5、诚心能叫石头落泪，汗水能叫禾苗发芽。

6、沿着小溪的小路，寻找蜜蜂的足迹。

7、原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵娇艳的花。

带着露珠的花朵簇拥在一起，欣欣向荣。

七、小小模仿秀。

森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

河水很清很清，像一面明亮的大镜子。

屋里什么东西都没有了，冷冷清清，连滴滴答答的钟声都听得见。

八、阅读魔方。

送小鸟回家一天晚上，阵雨过后，空气异常清新，我和爸爸妈妈一块在屋外散步。

忽然，我发现一只小鸟正站在楼梯口，它的羽毛全被雨淋湿了，冷得缩着脖子，小眼睛东张西望，好像在说：“救救我吧，救救我吧！”我把它拣起来，带回屋去了。

当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去，轻轻地抚摸着它时，小鸟眨巴着眼睛，好奇地看看彩色电视机，又天真地看看冰箱，好像觉得这里的一切都非常新奇。

不一会儿，它身上的羽毛全干了，还“啾、啾、啾”的唱歌哩。

我爱上了这只小鸟，就对爸爸说：“我买一只笼子把它养起来吧，让它天天为我们唱歌。

”爸爸笑眯眯地没有回答我，却叫我看看小鸟正在做什么。

我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下，一会儿又跳到桌子上，最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图，嘴里不停地叫着，仿佛在说：“我要出去！我要出去！”我忽然明白了：小鸟不爱看大彩电，也不爱看这电冰箱，它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。

我们来到一棵小树下，爸爸将我举得高高的，我小心地将小鸟放在树枝上，对小鸟说：“再见了！快回家找妈妈吧。

”1、为画线词语找朋友（连线）空气异常清新。

到处看到小鸟东张西望。

特别新鲜2、小鸟为什么钻来钻去？（删除）3、小鸟爱什么？（删除）写话空间：我周围有一个老奶奶，她常常一个人在公园里散步。

我打算去陪她聊聊天，帮她买点水果，让她感到温暖和关爱。

一、读准拼音，写好汉字。

茅盾、音乐、风光、新鲜、显现、咖啡、王府井、碉堡、善良二、请你帮忙读准音，在正确的拼音上打对号。

咖啡（kā fēi）。

王府井（wánɡ fǔ jǐnɡ）碉堡（diāo bǎo）。

善良（shàn liánɡ）三、变字小魔术。

加偏旁组新字再组词。

坏（坏人）（土+不）（土+不+皮）环（金+王）（金+王+石）白少（白+少）（白+少+年）四、我会组词。

特别（新+特）。

岛（土+舟）。

鲜（鱼+羊）风光（风+光）。

秀丽（羊+禾）。

繁华（舟+禾）五、请你写出反义词。

窄——宽。

善——恶。

穷——富。

强——弱。

贱——贵。

败——胜六、我会填。

一（彩）虹。

一（座）高楼成（长）。

（勾）画。

（宫）殿。

（外）面。

减（少）。

粗（细）七、请你把词语宝宝送回各自的家里。

北京——汉族。

傣族——云南。

台湾——蜜桃维吾尔族——新疆。

葡萄——葡萄沟。

回族——喀什香梨——山东。

民族之花：牡丹。

水果之家：河南。

故乡之旅：广东八、超级模仿秀。

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

一边泼水，一边欢呼。

夜晚的北京多么明亮。

多么耀眼。

环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

犹如一道道彩虹。

九、课文回顾。

1、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（红的）、（黄的）、（紫的）、（绿的）、（黑的），非常美丽极了。

2、每当夜幕降临，北京就亮起来了，整个北京城变成了（繁华）、（灯海）。

3、日月潭很深，湖水清澈见底。

湖中央有个美丽的小岛，叫（玄武岛）。

小岛把湖水分成两半，北边像（龟头山），叫（龟山）；南边像（蟾蜍山），叫（蟾山）。

十、阅读魔方。

一）敕勒歌敕勒川。

阴山下。

天似穹庐。

笼盖四野。

天苍苍。

野茫茫。

风吹草低见牛羊。

二）改写：敕勒川在阴山下，天空像一座穹庐，笼罩着四野。

天色苍苍，大地茫茫，风吹草低见牛羊。

三）改写：敕勒川流淌在阴山脚下，天空像一座巨大的穹顶，遮盖着四周的荒野。

苍茫的天空，茫茫的大地，风吹草低，牛羊漫步。

笼罩四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

这句话描绘了广袤的草原景象。

敕勒川位于四野之中。

天空广阔，草原辽阔，风吹草低，可以看到牛羊。

二、我会连线。

（7分）囊膝式——斜暑压剪答案：囊膝式——剪，斜暑压——剪。

三、找朋友。

（8分）月：肤——胆女：厂——广父：马——骑广：电——视答案：月：肤——胆，女：厂——广，父：马——骑，广：电——视。

四、神眼辨字。

（9分）渴（kě）——转（zhuàn）乌（wū）喝（hē）——传（chuán）岛（dǎo）寿（shòu）——陈（chén）题（tí）涛（tāo）——冻（dòng）提（tí）五、照样子写词语（不会写的字可以用拼音代替）。

（8分）上楼）（楼上）、（绿）—（草）、（鸟）—（鸡）水池）（池水）、（红）—（花）、（鱼）—（鲸）桥）（桥梁）、（黄）—（土）、（狗）—（狼）六、查一查，填一填。

（10分）充”按音序查字法先查（充），再查（崇）。

伦”按音序查字法先查（伦），再查（仑）。

宋”是（左右结构），部首是（宀），音序是（宋）。

杆”是（立体结构），部首是（木），音序是（杆）。

七、我来给词语化化妆。

（8分）雨）的雨丝；（地）地旋转；乐）的乐曲；（人）地走来；红）的裙子；（太）地升起；小）的孩子；（慢）地读书。

八、选词填空。

（9分）1、爱迪生（发明）电灯。

2、我（发现）了姐姐的一个小秘密。

3、猴子精彩的（表演）赢得了观众的阵阵掌声。

4、在抗日战争期间，中国人民（表现）出英勇的大无畏精神。

5、我被她（优美）的舞姿深深地吸引住了。

6、这是一座（美丽）的公园。

九、给词语重新排排队，别忘了加上标点。

（9分）科学家也都是要做动手看的，不一定对的话。

古代的鲁班是我国的能工巧匠。

英国阿切尔一家喝酒到小酒馆。

十、阅读魔方。

（10分）答案略。

先生去看足球比赛，当进攻一方快速射门之后，裁判判为得分，而守方队员高呼：“球是从门框外射入界的。

”双方激烈的争执启发了渔老板，他心生一计，立即取来渔网挡住球门，球踢进后便乖乖落入网底。

就这样，1890年，鲍尔吉先生发明了足球网。

1、英国的首都伦敦有“伦敦城”的别称。

2、发明足球网的人名叫约翰·布罗尼尔·鲍尔吉。

3、我认为“心生一计”是指在面对问题时，能够迅速想到一个解决方法，并且能够得到实际效果的能力。

小小作家秀。

我用橡皮泥捏了一个小熊。

我先拿起一块橡皮泥，揉成一个圆球，再把它压扁，变成小熊的脸。

接着，我又揉出两个小圆球，做成小熊的耳朵。

最后，我用黑色橡皮泥做出小熊的眼睛、鼻子和嘴巴，用棕色橡皮泥做出小熊的身体和四肢，一只可爱的小熊就完成了！新课标人教版小学语文二年级下册期中测试题二、送字宝宝回家。

联尔密焕胜提盛耳题唤蜜连mì liáněr。

tíhuàn。

shèng三、多音字组词。

缝(衣服) 假(休息) 杆(枪杆)缝(墙缝) 甲(军衔) 干(干活)四、换偏旁组新字再组词。

塔楼滴水芬芳搭建陈述坡道五、瞧！我搭配多恰当。

黑暗的广告悠闲地看乌云的乌鸦忧郁地问清新的空气轻松地笑美丽的风景舒适地走六、把词语补充完整。

灯光闪烁声音大作风光旖旎树木葱茏光彩夺目目光倾盆群山环绕太阳高照七、我来说你来对。

宽—窄—狭窄胜—败—弱小内—外—忧伤减—加—模糊八、轮班换岗。

1、雷公公用洪亮的声音呼唤着笋芽儿。

2、花骨朵儿逐渐成长。

3、清晨，清新的空气扑鼻而来。

4、大街上有五颜六色的广告。

九、记忆点击。

1、野火烧不尽，春风吹又生。

2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、黄莺鸣翠柳，日暮乡关何处是。

4、帮助别人的人，自己也会得到帮助。

5、诚心能叫石头开花。

6、笋芽儿钻出地面看到了一个新的世界。

7、阳光，多么明亮，多么温暖！十、重新排排队。

她边拿起黑板擦，一边动手擦了起来。

一、小玲在做值日，手里拿着黑板擦快速地擦着，白色的粉笔末落在她的手指、头发、衣服和鞋上。

第一节课后，黑板上被写满了数字。

二、猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛；狗的舌头天热时总是伸出来帮助散发身体中的热量；啄木鸟的舌头细长，能把害虫从洞里钩出来吃掉。

动物的舌头真是奇妙啊！啄木鸟的舌头能把害虫从洞里钩出来吃掉。