骨龄的名词解释评分法
中国儿童骨龄评分法

中国儿童骨龄评分法
中国儿童骨龄评分法是一种常用的评估儿童成长发育的方法。
它根据儿童的骨骼发育情况来评估其生长状况和生理年龄。
骨龄是指通过X光对儿童手腕和手指骨骺的发育情况进行观察和评估,以确定儿童的生理年龄和成长状态。
骨龄评分法通过对儿童手腕和手指骨骺的特征进行比较和分级,来确定儿童的骨龄水平。
中国儿童骨龄评分法主要参考了美国儿科学会(AAP)的评分方法,同时根据中国儿童的生长特点和数据进行了修订和改进。
它将儿童的骨龄分为18个阶段,每个阶段根据骨骺的形态和特征进行评分。
评分结果可以与同年龄段的正常儿童进行比较,从而确定儿童的生长发育情况。
中国儿童骨龄评分法广泛应用于儿科临床和儿童生长发育研究领域。
通过评估儿童的骨龄,医生可以了解儿童的生长状态、预测生长潜力、判断晚发育、早发育等问题,并为儿童的个体化管理和治疗提供依据。
骨龄评测方法

男:7岁
指骨 第5中间指骨骨骺 略不小于其干骺端 宽度旳1/2
腕骨 头状骨旳钩骨面稍 凹,钩骨旳头状骨 面凸起
男:8岁
掌骨 第2掌骨旳小多角 骨面凹陷更明显
男:9岁
桡、尺骨 尺骨茎突开始出现
男:10岁
指骨 2~5近端指骨骨骺 宽度仍不大于其干 骺端旳宽度
腕骨 舟骨旳头状骨面旳 白线为其掌面缘
女:8岁10月
指骨 2~4近端、中间指 骨骨骺与其相应旳 干骺端等宽
腕骨 三角骨旳掌侧可见 到豆状骨旳骨化中 心
桡、尺骨 茎突已明显
女:10岁
指骨 第3远端指骨骨骺旳 绕侧缘已开始盖住 骨干
掌骨 第5掌骨骨骺旳尺、 桡侧旳白线为其部分 掌面缘
女:11岁
掌骨 拇收肌和拇屈肌旳籽 骨骨化中心出现
腕骨 钩骨影内可见呈三 角状旳沟外形,头 状骨和舟骨旳相邻 面相互成形
拟定 评分系统(各骨各期分期)能使原则人群旳离
均差平方和尽量小
骨龄评估旳临床意义
有利于小朋友生长发育 旳监护
有利于诊疗某些疾病
可用于预测成人终身高
BA
完成FH%
相对身高
岁
女
男
11
90.6
80.4
12
92.2
83.4
13
96.7
87.6
14
98.0
92.7
指导内分泌临床用药
剩余 CM
15-16 10-12 4-5 3-4
手腕部骨发育程度能很好旳反应身体成熟程度 在手腕部诸骨中,单独一种骨旳发育程度只可
反应身体旳一种发育程度,诸骨旳总发育程度 才反应身体旳总成熟程度
评分赋分原则
学前儿童卫生与保健名词解释

学前儿童卫生与保健名词解释1、等级评价法:将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的一种方法。
2、骨龄:根据儿童少年的骨骼发育程度同骨发育标准进行比较求得的发育年龄。
3、暴怒发作:当学前儿童个人的要求未能得到满足时,常出啊先大声哭闹、尖叫、自残等发泄怒气的过激行为。
4、动力定型:动力定型是指一种由固定程序的条件作用建立的暂时联系系统,即条件反射系统。
它是巴甫洛夫学说中的一个概念。
在这一种系统内各个条件刺激按严格的序列和时间呈现,即用一系列刺激的定型形式获得这种系统中的每个刺激的确切而不变的效果,最后的结果就是在大脑皮质的活动中建立的一种动力定型。
5、镶嵌式活动:学习时、大脑皮层只有相应部位的细胞处于兴奋状态,而其它部分则处于抑制转态,形成了兴奋区的抑制区,出现了镶嵌式活动方式。
因此,教学中注意力劳动和脑力劳动轮换。
6、一日生活制度:幼儿进园必须做到十大环节(晨检、进班、体育活动、培养与训练、大小便、穿衣盥洗、进餐、午睡、游戏、离园)7、斜视:两眼不能同时注视目标属眼外肌疾病,可分为共同性斜视和麻痹性斜视两大类。
8、维生素D缺乏性佝偻病:主要由于体内维生素d不足引起钙、磷代谢失常,钙盐不能正常地沉积,导致骨骼改变为特征的慢性、全身性、营养不良性疾病。
9、指压止血法:用手或手掌等出血的血管上端用力压向贴邻的骨骼上,以阻断血流,达到暂时止血的目的。
10、物理消毒法:是利用高温、紫外线照射、稀释等方法杀灭或减少致病病原体的方法,他是简便易行,较为有效的消毒法。
11、预防接种证制度:在儿童出生后1个月内,其监护人员应到儿童居住地承担预防接种工作的接种单位为其办理预防接种证。
12、膝外翻:以两下肢自然伸直或站立时,两膝能相碰,两股内分离,而不能靠拢为主要表现的畸形疾病。
TW骨龄评分法解释

TW3骨龄评分法解释目录1概述TW3骨龄评分法是通过X光拍左手,将Ⅹ光片根据手、腕部骨X 线征象进行的骨发育进行X线分期;桡、尺骨远端和掌、指骨骨端的骨发育,从出现继发骨化中心、形成骨骺,到骨骺发生结构改变,最后干、骺融合,解剖形态上都经过有规律的系列变化;同样,各腕骨的发育,从出现原发性骨化中心,到完全成形,解剖形态上也都经过有规律的系列变化;合理的X线分期和各期的专有标志是准确判断骨发育期的根本保证;TW3的具体分期方法,其X线分期方法是将手、腕部20个骨骺的骨发育分为8或9期,即桡骨、掌骨、指骨、钩骨和大多角骨各分为9期,尺骨和7个腕骨各分为8期;各期的顺序以英文大写字母、从A起依次表示:A期:骨化中心尚未出现;B期萌出期:骨化中心刚出现;C期骨核期:骨化中心的轮廓清楚;D期增大期:长骨骨骺或腕骨核增长到一定大小;E期、F期、G期构形期:长骨骨骺或腕骨核逐步成形,如关节面、骨突的形成,与邻近骨关系的变化等;H期近成熟期:若骨只分8期,则为成熟期;I期成熟期:长骨的干、骺端融合开始、完成,或腕骨核接近达到成熟形态;2骨龄图谱介绍注释:3-桡骨,28-尺骨,19-第Ⅰ掌骨,9-第Ⅲ掌骨,14-第Ⅴ掌骨,20-近端拇指股,4-第Ⅲ近端指骨,11-第Ⅴ近端指骨,12-第Ⅲ中间指骨,23-第Ⅴ中间指骨,8-远端拇指骨,17-第Ⅲ远端指骨,21-第Ⅴ远端指骨;3RUS图谱说明3.1桡骨说明:骨头上方是男性的分数,下方是女性的分数,如B则为男性分数为16,若为女性在为23;上图具体特征为:B期:骨化中心初现,为一或数个小钙化点,边缘不清晰;C期:骨化中心呈椭圆形,边缘清晰、光滑、连续;D期:①骨化中心直径≥1/2干骺端宽度;②骨骺桡侧增厚,较圆,尺侧呈椎状;③近侧面变平,稍增厚,与桡骨骺端的问距变小,约为Im;E期:骨骺远端边缘的内侧出现一增粗的白线,为其掌面的边缘,在其外侧即为其背侧面的边缭;F期:①骨骺近端分成掌面和背面,掌例面表现为一宽的、不规则的增粗白线;②骨骺两端,特别是尺侧向外生长,并与桡骨端面形状相适应;G期:①其背侧面因与月骨和舟状骨相接触面形成一小驼峰;②骨骺内侧形成背、掌面与尺骨骺形成关节;③其近侧边缘渐呈凹面状;H期:骨骺盖住桡骨两侧骺端;I期:骨骺与干骺端开始融合,可见白色钙化线断续延伸;3.2尺骨上图具体特征为:B期:骨骺中心初现,仅见一或数个小点钙沉着处,边缘不清;C期:骨骺形状清晰,具连续、光滑的边界;D期:①直径≥1/2尺骨干骺端;②骨骺向两侧增长,其横径>纵径;③其近、端侧边绿均平坦,但不平行,形成楔状,其尖端向外桡侧;E期:可见小而明显的茎突;F期:①尺骨头清晰可见,密度高于其茎突,其内侧面呈现为一粗白线,与茎突相邻,骨骺的近端和远端边缘内凹;②与桡骨相领面变平;G期:①骨骺与干骺端等宽;②骨骺与干骺端的中1/3相邻面相互重叠;H期:骨骺与干骺端开始融合,可见间断延仲的白色钙化线和黑色软骨线 ;3.3第Ⅰ掌骨上图具体特征为:B期:骨化中心初现,为一或数个小钙化点,边缘不清晰;C期:骨化中心呈椭圆形,边缘清晰、光滑、连续;D期:骨化中心最大直径≥1/2干骺端宽度E期:①骨骺与于骺端等宽;②其近端边缘出现凹面,系骨骺生成掌侧面和背侧而所致;F期:掌面和背面分界明显,所形成的鞍状脊与相邻的大多角骨相适应;晚期,骨骺的内侧缘变平直;G期:骨骺盖住干骺端,以内侧为明显;H期:骨骺开始融合,呈不连续的白色钙化线和黑色软骨线;I期:骨骺完全融合,钙化线开始消失;3.4第Ⅲ、Ⅴ掌骨上图具体特征为:B期:骨化中心初现,为一或数个小钙化点,边缘不清晰;C期:骨化中心呈圆形,边缘清晰、光滑、连续;D期:其横径≥1/2干骺端宽度;E期:骨骺的内,外、近侧面变直,形成“铲”或“指甲”状;F期:骨骺的背面向两侧生长超过掌面,可见掌面的边缘为两条纵行白线;G期:骨骺与干骺端等宽或更宽;H期:骨骺与干骺端开始融合,黑色的软骨线逐渐消失,小于其宽度的3/4;I期:骨骺端完全融合,融合线基本消失;3.5近端拇指股上图具体特征为:B期:骨化中心初现,呈现为一或多个钙化点,边缘不清C期:骨化中心成盘形,边缘光滑清晰;D期:其直径≥干骺端宽度的1/2E期:①近端边缘变凹且增厚;②内侧边缘长于外侧,呈楔形;F期:骨骺宽于干骺端,尤以内侧显着;G期:骨骺盖住干骺端,尤以内侧显着;H期:骨骺与干骺端开始融合;I期:骨骺与干骺端完全融合,融合线大部分消失;3.6第Ⅲ、Ⅴ近端指骨上图具体特征为:B期:骨化中心初现,为单一或多个钙化点,边缘不清;C期:骨化中心呈盘形,边缘光滑、连续;D期:骨骺直径≥干骺端宽度的1/2;E期:近端边缘变凹且增厚;G期:骨骺盖住干骺端;H期:骨骺与干骺端开始融合,仍可见不连续的黑色软骨线;I期:骨骺与干骺端完全融合,融合线大部分消失;3.7第Ⅲ、Ⅴ中间指骨上图具体特征为:B:1骨化中心初现,为单一或多个钙化点,边缘不清;C期:骨化中心呈盘状,边缘光滑、清晰;D期:骨骺最大直径≥干骺端宽度的1/2;E期:骨骺中部的近端缘增厚、井向相邻指骨生长,与其滑车面相适应;F期:骨骺与干骺端等宽.G期:骨骺盖住干骺端;H期:骨骺与干骺端开始融合,软骨黑线继续可见I期:骨骺完全融合,偶见残留的融合线;3.8远端拇指骨上图具体特征为:B期:骨化中心初现,为单一或多个钙化点,边缘不清;C期:骨化中心呈盘形,边缘光滑、连续;D期:最大直径等≥干骺端的1/2;②骨骺远侧缘较平坦,而近侧缘向下成角;F期:①骨骺近端外侧边缘凹入与近端指骨头相适应;②骨骺远端缘可见内、外两界面;;③骨骺与干骺端等宽;G期:骨骺盖住干骺端;H期:骨骺与干骺端开始融合,可见间断的黑色软骨线和白色钙化线; I期:骨骺与干骺端完全融合,偶见残留的融合线;3.9第Ⅲ、Ⅴ远端指骨上图具体特征为:B期:骨化中心初现,为单一或多个钙化点,边缘不清;C期:骨化中心呈盘形,边缘光滑、连续;D期:骨骺最大直径≥干骺端宽度的1/2;E期:①骨骺与干骺端等宽;②近端缘的中心部分向中间指骨生长,但其掌面和背面尚未形成;F期:掌面及背面可区分,与中间指骨的滑车面相适应,掌面在背面的粗白线上向近端突起;G期:骨骺盖住干骺端;H期:骨骺与干骺端开始融合;I期:骨骺与干骺端融合完全,偶可见残留的融合线;4RUS骨龄成熟度评分RUS骨龄成熟评分是将,上述13块骨头经过对照,获取相对应分数相加后,与RUS评分表对照,得出对于骨龄,对照表如下:。
骨龄评分标准总分

骨龄评分标准总分全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:骨龄评分标准是根据孩子的骨骼发育情况来评估其生长和发育状态的一种方法。
通过X光检查孩子的手腕骨骼的生长情况,医生可以确定孩子的骨龄,即生理年龄和实际年龄之间的差异。
骨龄评分标准总分是医生根据孩子的骨龄和其他生长指标来综合评估孩子的生长发育情况的一个重要指标。
骨龄评分标准总分一般是根据孩子的年龄和骨龄来确定的。
通常来说,一个孩子的骨龄和实际年龄越接近,评分就越高,说明他的生长发育情况越好。
而如果孩子的骨龄比实际年龄小,评分就会相应的降低,这可能表示孩子的生长发育存在问题,需要及时进行干预和治疗。
骨龄评分标准总分的范围一般是从0分到10分不等,不同的评分对应着不同的生长发育情况。
一般来说,7分以上的孩子可以认为生长发育正常,5-7分的孩子可能存在一些生长发育的问题,需要引起重视,而低于5分的孩子则可能存在严重的生长发育问题,需要及时就医治疗。
骨龄评分标准总分的确定还需要考虑其他生长指标,比如身高、体重、头围等。
通过综合分析这些指标,医生可以更加全面准确地评估孩子的生长发育情况,并制定相应的干预和治疗方案。
骨龄评分标准总分是评估孩子生长发育情况的一个重要指标,通过骨龄评分标准总分的确定,可以及时发现孩子的生长发育问题,提供及时有效的治疗措施,保障孩子健康成长。
希望家长和医生都能重视孩子的生长发育情况,及时进行评估和干预,为孩子的健康成长提供保障。
第二篇示例:骨龄评分标准总分是评估一个个体骨骼发育状况的一种方法,常用于评估儿童的生长发育情况。
通过测量骨龄,可以判断一个儿童的骨骼发育是否正常,或者是否存在发育滞后或者超前的情况。
骨龄评分标准总分通常是根据医学研究和实践得出的结论,具有一定的科学性和准确性。
在进行骨龄评分时,医生会根据患者的年龄、性别、身高、体重等因素,通过X光检查或者其他影像学检查,对患者的骨骼发育状况进行评估。
通过比对参考标准,医生可以确定患者的骨龄评分总分,从而判断其骨骼发育是否正常。
标准骨龄的名词解释

标准骨龄的名词解释骨龄是指通过对人体骨骼发育程度的评估,来判断一个人的生长发育情况是否正常,以及预测其成年后的身高等因素。
而标准骨龄是指根据大规模的人群研究数据,建立的一套标准参照,用以对比个体的骨龄发育是否正常。
本文将从定义、测量方法和临床应用等角度,解释标准骨龄的含义和重要性。
一、定义标准骨龄是通过国际上大量的儿童发育调查研究等各方面的数据,建立起来的用以评估儿童骨骼发育的参考标准。
这一标准是基于大量同龄人的认可,反映了骨骼生长与慢性病、营养状况、生活环境等因素的关联。
标准骨龄的发展过程经历了多年的研究和总结,充分考虑了种族、性别和年龄等因素的差异,确保了其主观性和客观性的平衡。
二、测量方法标准骨龄的测量方法主要包括X射线骨龄测量和手腕骨龄测量两种方式。
其中,X射线骨龄测量是通过对手腕、手指等关节处进行X射线拍摄,然后与已有的标准骨龄图谱进行对比,从而确定个体的骨龄发育程度。
而手腕骨龄测量则是通过直接拍摄手腕骨骼的X射线片,然后由有经验的医生通过视觉判断来确定骨龄。
三、临床应用1. 生长发育评估:标准骨龄是评估儿童生长发育情况的重要指标之一。
通过将个体的实际骨龄与标准骨龄进行对比,可以判断其生长速度和发育水平,从而及早发现可能存在的问题,采取相应的干预措施。
2. 遗传疾病筛查:一些遗传性疾病会导致患者的骨龄发育异常。
通过对个体进行标准骨龄测量,并与正常参照进行对比,可以帮助医生早期发现这些疾病,从而提前做出诊断和治疗计划。
3. 身高预测:标准骨龄可以用来预测个体成年后的身高。
通过建立与身高相关的骨龄-身高曲线,可以根据个体的骨龄情况,估计其未来的身高发育情况,并为相应的生活和教育提供参考。
4. 疾病监测:某些慢性疾病和疾病风险与个体的骨龄发育有关。
通过定期检测个体的标准骨龄,可以监测这些疾病的发展情况,并作出相应的预防和治疗计划。
结语标准骨龄在儿科、内分泌学、遗传学等领域具有广泛的应用价值。
骨龄的名词解释

骨龄的名词解释骨龄(Bone Age)是指评估一个人骨骼发育程度的方法。
它通过对一个人的骨骼发育情况的评估,可以揭示一个人的生长发育水平,以及预测其成年后的身高、生理成熟度等重要信息。
本文将对骨龄的概念进行详细阐述,从骨骼生长的基本过程、骨龄评估的方法、骨龄的意义和应用,以及骨龄与身高发育的关系等方面深入探讨。
一、骨骼生长的基本过程骨骼生长是一个相对缓慢而复杂的过程,通常从出生后的婴幼儿期开始,逐渐延续到成年。
在这个过程中,骨骼会通过不断长大和重新修复功能,完成身体的形成和生长发育。
骨骼生长主要受到遗传因素、环境条件、营养状况等多种因素的影响。
了解一个人骨骼生长的情况,不仅可以判断其生理发育情况,还对预测其未来的生长趋势和身高潜力具有重要意义。
二、骨龄评估的方法骨龄的评估方法主要有两种,即X线骨龄评估和手腕骨龄评估。
X线骨龄评估是利用X射线技术,对人体的某些关键骨骼进行观察和测量,以确定个体的骨龄。
这种方法相对精确,广泛应用于医疗领域。
而手腕骨龄评估则是通过对手腕部分的骨骼进行测量和判断,从而推测个体的骨龄,并与实际情况进行比对。
尽管手腕骨龄评估方法相对简便,在一些学术研究和儿童监测中得到了广泛应用,但其精确度相对较低,不适用于医学诊断领域。
三、骨龄的意义和应用骨龄作为一项重要的生长发育指标,在临床医学和科学研究中具有广泛的应用价值。
首先,骨龄可以为医生提供重要的诊断信息。
通过评估一个人的骨龄,医生可以对儿童的生长发育情况进行判断,发现潜在的生长障碍或骨骼畸形,及时采取相应的干预措施。
此外,骨龄还可以预测儿童或青少年的成年身高。
通过了解一个人的骨龄,可以辅助医生和家长制定个体化的生长规划,更好地促进儿童的健康发育。
四、骨龄与身高发育的关系骨龄与身高发育密切相关。
根据大量的研究和医学数据表明,骨龄和身高呈正相关关系,即骨龄越大,身高相应也越高。
这是因为骨骼的发育是身高增长的基础,而骨龄直接反映了个体的骨骼发育情况。
骨龄评估方法

骨龄评估方法全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:骨龄评估方法是一种用来评估个体生长发育程度和成熟程度的方法。
它是通过对个体骨骼生长和发育情况的分析来确定其实际年龄与骨龄之间的差异,进而推断个体的生长速度和成熟程度。
骨龄评估方法在临床医学、骨科学研究以及儿童生长发育监测中具有重要的应用价值。
骨龄评估方法主要分为两种:基于X射线检查的方法和基于超声波检查的方法。
基于X射线检查的骨龄评估方法是目前应用较广泛的方法之一,其原理是通过对骨骼X射线影像的分析,评估骨骼的生长发育情况。
主要包括手腕骨骺X射线片、膝关节X射线片等。
而基于超声波检查的骨龄评估方法则是通过对骨骼超声波检查的分析,来评估骨骼生长发育情况。
这两种方法各有优劣,可以根据具体情况选择合适的方法进行骨龄评估。
骨龄评估方法的应用范围广泛,主要包括以下几个方面:1. 临床医学:骨龄评估方法在儿科学、内分泌学、骨科学等各个临床领域中都有重要的应用价值。
通过对患者骨龄的评估,可以更准确地判断患者的生长发育情况,为临床诊断和治疗提供参考依据。
2. 骨科研究:骨龄评估方法在骨科研究领域中具有重要意义。
通过对不同年龄段个体的骨龄评估,可以更深入地了解骨骼生长发育规律,为疾病防治和康复治疗提供理论依据。
3. 儿童生长发育监测:骨龄评估方法在儿童生长发育监测中起着至关重要的作用。
通过对儿童骨龄的定期评估,可以及时发现儿童生长发育异常,采取相应的干预措施,保障儿童健康成长。
骨龄评估方法的实施和应用需要专业的医学知识和技术支持,具有一定的难度和风险。
在进行骨龄评估时,应选择有资质的医学机构和专业的医疗人员进行,以确保评估结果的准确性和可靠性。
骨龄评估方法是一种重要的生长发育评估方法,在临床医学和科研领域有着广泛的应用前景。
通过对个体骨龄的评估,可以更全面地了解个体的生长发育情况,为疾病诊断、治疗和预防提供有力支持。
随着医学技术和研究的不断进步,骨龄评估方法将会越来越完善,为人类健康和生长发育带来更多的福祉。
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骨龄的名词解释|评分法
骨龄的名词解释:
骨龄是骨骼年龄的简称,需要借助于骨骼在X光摄像中的特定图像来确定。
通常要拍摄人左手手腕部的X光片,医生通过X光片观察左手掌指骨、腕骨及桡尺骨下端的骨化中心的发育程度,来确定骨龄。
骨龄的作用:
人的生长发育可用两个“年龄”来表示,即生活年龄(日历年龄)和生物年龄(骨龄)。
人类骨骼发育的变化基本相似,每一根骨头的发育过程都具有连续性和阶段性。
不同阶段的骨头具有不同的形态特点,因此,骨龄评估能较准确地反映个体的生长发育水平和成熟程度。
它不仅可以确定儿童的生物学年龄,而且还可以通过骨龄及早了解儿童的生长发育潜力以及性成熟的趋势:通过骨龄还可预测儿童的成年身高,骨龄的测定还对一些儿科内分泌疾病的诊断有很大帮助。
骨龄最早应用于医学上研究和衡量儿童的生长发育情况,随后被大量地应用在确定运动员的实际年龄以确定参赛资格上。
骨龄鉴定方法被更加广泛地应用于司法判案过程中,并扮演着十分重要的角色。
骨龄的评分法:
骨龄的测定都是利用骨的X线摄片、根据骨发育的X线征象即成熟标志而测定的。
19世纪末Boas首次提出生长速率的概念,在发现如何用X射线摄片后不久,人类生长学学者们很快将此概念和技术用于骨发育的研究,对骨龄的测定方法进行了长期探索和不断改进。
骨龄的测定方法较多,可分为计量骨化中心的“骨龄计数法”、与标准图谱比较的“骨龄图谱法”、按骨发育分期评分的“骨龄评分法”三种类型,并正在向计算机辅助评定骨龄的方向发展。
但是,通过比较国内、外检测骨龄的各种方法后确定中国儿童骨龄评分法:
1.我国许多地方仍在使用的计算腕部骨化中心数目的方法应予淘汰,多部位摄片计数骨化中心的方法应予抵制;
2.G-P图谱法不够精确、不适应我国儿童的标准;
3.中国人骨成熟度评价标准-CHN法由多位学者制定,设计上有缺陷,不能与相应国际通用方法接轨; 因此,创立一种符合国际学科发展状况、适应中国儿童生长发育标准,同时操作简便、应用广泛、结果权威的骨龄评测方法符合中国国情和相关学科领域的需要。
4.2006年,基于国际通用的TW3方法,依据当代中国儿童为样本,新的骨龄标准《中国青少年儿童手腕骨成熟度及评价方法》(简称《中华-05》标准),被批准为中华人民共和国行业标准(TY/T 3001-2006),代替原行业标准《中国人手腕骨发育标准-CHN法》(TY/T 001-1992)。
《中华-05》与国际通用方法接轨,针对不同领域的特点进行了深度开发,更加符合不同领域对于骨龄应用的要求,目前越来越广泛应用在医疗、文体及司法领域;经过与同期发布的生长学指标对比分析,《中华-05》是目前国内最适合于当代儿童的骨龄标准。
《中华-05》依据TW3方法,将手腕部骨群落分为掌指骨(图中黄色部分)和腕骨(图中绿色部分),经长期研究发现,掌指骨群与腕骨群分别受不同激素的影响,因此《中华-05》对少年儿童的骨龄评价会有更准确的结果。