2022-2023学年部编版选择性必修2 第9课 20世纪以来人类的经济与生活 学案
第9课 20世纪以来人类的经济与生活 课件(15张PPT).ppt
表现 电子商务兴起，人们利用互联网技术和 通信技术进行商品、技术和服务交换。
突破了时空障碍，极大提高了商业效率， 影响 降低了相关成本，便利了人们的生活。
意义：使中国经济在全球化进程中获得 参与制定规则和竞争的有利位置，从而 得到更为广阔的发展空间，对经济体制 改革和现代化建设产生深刻影响，标志 着中国对外开放进入了一个新的阶段。
利用市场和商品货币关系； 逐步过渡
成就：1937年基本实现“工业化的目标”； 主 要工业部门产量跃居欧洲第一，世界第二；在很 短时间内从小农国家发展成为世界工业强国，为 卫国战争的胜利创造了物质条件，为苏联赢得了 巨大的国际声誉。
恢复经济，巩固政权，探索出了一条小农
弊端：排斥市场经济，片面发展重工业，国民经 济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平
二.国际贸易与人类生活
贸易保护主义
关贸总协定成立
19世纪70年代 —— 二战 1947
世界贸易组织成立 1995
中国加入世贸组织 2001
贸易形式发生变化 根据p50第3段，梳理贸易形式发生变化的原因、表现、影响
原因 ①商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包 等结合在一起，实现了更多样的经济合作方式。
2016年SDR篮子货币权重比
三.P国5际2问金题融与探人究类：生结活合所学，分析《中华人民共和国电子商务 4法.电》子产金生融、的网背络景金融，日以益及普及该法实施后对人们生活的影响。
原因 计算机和通信技术的发展
表现
20世纪70年代末期，自动取款机开始投入使用； 20世纪末，信用卡公司实现了国际信用卡支付体系的联网； 21世纪以来互联网金融逐渐成为人们生产生活密不可分的一部分；
高中历史选择性必修二第9课《20世纪以来人类的经济与生活 》课件
（2）新经济政策：1921-1928
绝对的 公有制
农业 工业 商业
战时共产主义政策
新经济政策
公有制
余粮收集制
粮食税
为主
大中小企业收归国有
大企业国有，中小企业允许私营
体，多 种所有
配给制
自由贸易
制并存
战争时期的非常举措ຫໍສະໝຸດ 对战时共产主义政策全面调整
直接过渡到社会主义 利用市场和货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义
材料一：20世纪初英法美德力量对比
英国 法国 美国 德国 工业产值位次 3 4 1 2 殖民地面积位次 1 2 5 4
一、世界经济的发展
2.一战后：20世纪20年代—40年代 （1）1919-1929年经济繁荣发展
柯立芝繁荣 第一次世界大战后美国的经济得到的飞速发展，因这 一时期恰巧在总统柯立芝任期（1923-1929）之内而得名。此时资本 主义世界相对稳定，英，法，德刚经历一战，经济处于停滞或恢复 状态，便于美国经济势力向外扩张。美国国内通过技术革新，固定 资本革新和企业生产及管理的合理化，生产和资本的集中程度空前 加速，经济发展迅速。但由于股票投机成风，繁荣本身带有一定虚 假性，使这种繁荣孕育着新的危机。
生产
代表：罗斯福新政；
柯立芝繁荣
经济 政策 危机 调整
凯恩斯主义
战后资本主 经济 政策 义黄金时期 危机 调整
中间路线 减少国家对经济的干 预，出售部分国有企 业，缩减福利开支 代表学派： 供应学派；货币学派
80年代恢复 90年代发展
一、世界经济的发展 （二）社会主义国家
1.苏联
（1）战时共产主义政策：1918-1921
（2）措施：发展国有经济与制订经济计划加速自身 工业化进程。
第9课20世纪以来人类的经济与生活教学设计统编版高中历史选择性必修二
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解20世纪以来人类经济与生活的变化，掌握世界经济发展的主要阶段及其特点，如工业革命、全球化、信息技术革命等。
2.理解我国在20世纪以来经济发展的重要历程，包括计划经济、改革开放、现代化建设等，掌握我国经济发展的主要成就和挑战。
此外，我还会引导学生学习历史唯物主义观点，分析经济发展背后的深层次原因，以及经济发展对个人、社会和国家的影响。
（三）学生小组讨论，500字
在学生小组讨论环节，我会将学生分成若干小组，针对以下问题展开讨论：
1.工业革命对20世纪以来人类经济与生活的影响；
2.全球化进程中的经济变革及其对我国的影响；
3.我国计划经济、改革开放、现代化建设等重要历程的特点及意义；
5.观看一部与20世纪以来经济发展相关的纪录片，如《激荡三十年》、《大国崛起》等，结合所学知识，写一篇观后感。要求：不少于500字，要求真实感受、联系实际。
6.深入了解我国近年来推动的一项重大经济政策（如“一带一路”、“供给侧结构性改革”等），分析其对我国经济发展的作用和影响。要求：不少于500字，要求分析透彻、逻辑严密。
二、学情分析
高中阶段的学生，在历史学科学习方面，已经具备了一定的历史知识储备，能够理解历史发展的基本脉络。在此基础上，他们对20世纪以来人类的经济与生活有一定的了解，但往往对经济发展的深层次原因、影响以及与生活的密切关系认识不足。因此，在本章节的教学中，应注重引导学生从多角度分析经济现象，培养其独立思考和批判性思维。
3.学会运用历史唯物主义观点分析经济发展与生活方式变化的关系，提高对经济现象的观察、分析和评价能力。
4.能够运用所学知识，结合实际案例，分析经济发展对个人、家庭、社会及国家的影响，提高参与社会经济发展的能力。
高中历史选择性必修第2册 第9课 20世纪以来人类的经济与生活
第 9 课20世纪以来人类的经济与生活【课标要求】认识20世纪以来贸易金融的变化对人类生活的影响。
【重难点】了解20世纪中外经济联系新时代技术对经济以及人类生活的影响【问题引领】一、阅读教材第一子目，回答以下问题。
1.20世纪世界经济发展的趋势是什么？2.分主体描述影响世界经济发展的重大历史事件。
3.思考20世纪世界经济和中国经济快速发展的共同原因。
二、阅读教材第二、三子目，概括战后资本主义经济体系的特点。
三、阅读教材第二、三子目，概括贸易金融新变化的对生活的影响。
【知识框架】【课后小练】1．麦当劳自1955年在美国创立至今，分布于全球121个国家和地区，代表着美式生活方式对世界的影响力。
进入21世纪后，麦当劳不仅保留经典款食品，还按照当地人的口味对餐点进行适当调整，例如瑞典麦豆素汉堡、中国鸡汤通心粉等。
上述现象说明（）A．全球化和多样性协调统一发展 B．各国家间的差距在逐渐地缩小C．经济全球化推动世界文化交流 D．跨国公司成为经济全球化载体2．在布雷顿森林会议上，英国外交官对英国代表团主要成员凯恩斯低声耳语：“他们是有钱袋子，但是我们有的是脑瓜子。
”这表明（）A．英国不甘心世界经济中心的转移 B．美国需要采纳英国的方案C．美国尚不熟悉国际经济运营体系 D．美英两国结成了利益共同体3．下图是全球贸易发展阶段的简表。
下列项中，每一阶段的特征与之相吻合的是（）A．①形成了欧洲列强支配的资本主义世界体系，世界连接成为一个整体B．②世界开始朝着区域集团化的方向发展，诞生了一系列区域集团化组织C．③以美国为主导的资本主义世界经济体系形成并朝着体系化和制度化的方向发展D．④构筑起了以贸易自由化为中心，囊括世界诸多领域的单边贸易体制的大框架4．1971年，美国宣布停止履行美元按固定比价兑换黄金的义务。
1976年，国际货币基金组织成员国达成了“牙买加协议”：确认浮动汇率制合法性，会员国可自由选择汇率制度；承认黄金非货币化，使黄金逐步退出国际货币体系。
第9课高中历史选择性必修二2
第09课 20 世纪以来人类的经济与生活
一、世界经济的发展 3.二战后 ①资本主义国家 ：经济政策的影响；科技革命的推动
苏联 ②社会主义国家
中国 ③新兴民族独立国家 4.21世纪
二战后世界经济发展的特点
①政府宏观调控和市场调节相结合是经济增长的主要手段之一 ②科学技术对世界经济的推动作用日益增强 ③世界经济朝体系化、制度化方向发展 ④经济全球化的趋势明显，世界经济发展呈现多极化趋势 ⑤世界经济发展的不平衡性加剧，经济危机时有发生 ⑥中国等发展中国家对世界经济的贡献率不断提升
当其他人在编写游戏规则时，一个外向型的中国绝不能袖手旁观。一 个拥有越来越重要的出口利益的中国决不能没有可靠的、更多的进入 全球市场的机会，而这种可靠性只有在多边体制中才能找到。
——1997年世贸组织总干事鲁杰罗在北大的演讲
第09课 20 世纪以来人类的经济与生活
二、国际贸易与人类生活 1.国际贸易体系的建立 ——从《关税与贸易总协定》到世界贸易组织 2.中国加入世界贸易组织（2001）——意义 3.国际贸易体系的发展 ——贸易形式及交易手段的变化
第09课 20 世纪以来人类的经济与生活
第09课 20 世纪以来人类的经济与生活
一、世界经济的发展 1.一战前（20世纪初） ①垄断…… ②……不平衡 ——实力与所占有的殖民地面积倒挂 ——重新瓜分世界 ——引发一战
大约在1880年或1890年，一个巨 大的变化席卷了资本主义社 会。……规模庞大和非个人的有 限公司成了越来越突出的特征。 ——帕尔默《工业革命：变革世 界的引擎》
政府主导 垄断外贸
表现
建立特权贸易公司、提高关税、 殖民扩张等
第9课 20世纪以来人类的经济与生活 -高二历史(选择性必修2)
这次危机历时近五年，其间资本主义各国工业生产剧烈下降，各国企业大批破产，失业 人数激增，失业率高达30%以上。资本主义农业危机与工业危机相互交织激荡，农副产 品价格大幅度下跌，农业生产严重衰退。同时国际贸易严重萎缩，各国相继发生了深刻 的货币信用危机，货币纷纷贬值，相继废止了金本位制，资本主义国际金融陷入混乱之 中。由于商品严重滞销，市场问题变得异常尖锐，主要资本主义国家争夺市场的斗争日 益激烈。
21世纪以来，经济全球化深入发展，各国相互联系和依存日益加深。同时，世界经济的 不稳定性、不确定性突出，增长动能不足，贫富分化日益严重。面对挑战，中国坚持对 外开放的基本国策，倡议推动“一带一路”国际合作，努力实现政策沟通、设施联通、 贸易联通、资金融通、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。
商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包 等结合在一起，实现了更多样的经济合作方 式。现代信息技术的发展改变了传统的交易 手段。电子商务兴起以后，人们利用互联网 技术和通信技术进行商品、技术和服务交换， 突破了时空障碍，极大提高了商业效率，降 低了相关成本，同时便利了人们的生活。人 们只要打开手机或电脑，就能购买世界各地 的商品，享受跨境服务。
（一）社会主义国家苏联经济的发展
从1918年3月到1921年11月，苏俄政府进行了长达三年的反对帝国主义武装干涉与国内 敌人的战争，史称“三年国内战争”。期间，为赢得胜利、保障新生政权，列宁和苏俄 政府采取了一种特殊的统治模式，即“战时共产主义政策”。其主要内容为：①进一步 剥夺资产阶级，所有的大中型工业企业实施国有化，小工业企业则实行监督；②实行余 粮收集制；③禁止日用必需品的私人贸易，实行产品实物供应以及主要消费品配给制； ④取消货币和核算制，实行总管理局制，国家直接给每个企业制定产、供、销计划；⑤ 实行普遍义务劳动制。
第9课 20世纪以来人类的经济与生活—高二历史统编版(选择性必修2)
关贸总协定与世贸组织的区别
成立时间 性质 管辖 范围
区别
强制性
GATT（关贸总协定）
WTO（世界贸易组织）
1947年
1995年
临时适用的协定，不是 一个正式的国际组织。
仅管辖货物贸易
具有国际法人资格的永久性组织
将货物、服务、知识产权融为一体， 置于其管辖范围之内
影响： 提升新兴经济体在国际上的地位；促进多极化趋 势发展；有利于国际关系的民主化。
思考4：阅读《亚洲基础设施投资银行协定》的相关内容，分析中 国发起成立亚洲基础设施投资银行的背景和目的。
考虑到在全球化背景下，区域合作在推动亚洲经济体持续增长及经济 和社会发展方面具有重要意义，也有助于提升本地区应对未来金融危机和 其他外部冲击的能力；
3、 中国特色社会主义经济的发展
——计划经济体制
1949-1952 国民经济的 恢复
1953-1957 一五计划, 奠定国家工 业化的基础
1956-1966 1966-1976 探索时期 “文化大革
命”时期
1976-1978 徘徊时期
3、 中国特色社会主义经济的发展
——社会主义市场经济体制
1978年， 十一届三中 全会 改革开放
世界经济 的发展
1、资本主义经济的调整——垄断资本主义继续发展
原因：科学技术的巨大进步，竞争 日趋激烈，投资不断扩大，生产发 展规模扩大，生产和资本集中
2、资本主义经济的调整——罗斯福新政
⑴根本原因：资本主义制度的基本矛盾 ⑵主要原因：生产与销售的矛盾激化 ⑶现实原因：贫富差距扩大导致市场相对狭小；
2、贸易形式发生变化
世界贸易组织总部
商品贸易同国际投资、技术贸易、 劳务承包等结合在一起，实现了更 多样的经济合作方式
高中历史选择性必修第2册教学设计 第9课 20世纪以来人类的经济与生活
第 9 课20世纪以来人类的经济与生活一、教材分析本课为第三单元第3课，对世界经济进行了一个系统的总结与升华，本单元前两课分别是《古代的商业贸易》《世界市场与商业贸易》。
从时段上讲，本课讲述的是20世纪也就是现当代商业贸易的发展、变化及其对人们生活的影响。
《古代的商业贸易》讲述的是古代商业贸易与人们的日常生活，《世界市场与商业贸易》讲述的是近代商业贸易与人们的日常生活。
三节课关联中外、贯通古今，从古代到现当代，商贸活动从地方性行为扩大发展为国与国之间、洲与洲之间的活动，逐步呈现出全球化趋势。
全球化的商贸、金融进入20世界，伴随技术的飞速发展深刻影响了人们的生活。
教材编写者将本节课分为三个子目，第一子目是世界经济的发展，第二子目为国际贸易与人类生活，第三子目是国际金融与人类生活。
第一子目是将必修关于20世纪中外经济史的情况作了简单的复习，这部分知识也作为国际金融与国家贸易发展的背景。
这部分涉及到的20世纪世界经济情况：垄断资本主义、苏联的斯大林体制、经济大危机与罗斯福新政、战后主要资本主义国家的调整（国家干预经济）、苏东剧变、第三世界经济的发展、国家政治经济新秩序的建立等。
这部分内容很多，通过提点带面的方式引导学生复习，建立必备的知识基础。
这部分涉及的中国经济：十一届三中全会、改革开放、市场经济体制、“一带一路”等。
这些知识学生较为熟悉，可以通过活动的形式锻炼学生的组织表达能力。
第二子目是国际贸易的发展情况以及对人类生活的影响。
这部分涉及的知识有：经济大危机与各国的贸易保护政策、1947年的《关贸总协定》、1995年成立的WTO、技术推动贸易发生的新变化以及对人类生活的影响、中国正式加入WTO这部分在必修知识的基础上加入了技术变革的维度，需要从现实生活的角度给学生展示。
第三部分是国际金融与人类生活以及对人类生活的影响。
这部分涉及的知识：布雷顿森林体系的建立、1945年成立的国际货币基金组织与世界银行，他们分工各异，一个负责重建国际货币制度，维持汇率稳定；一个负责鼓励对外投资、促进战后经济的恢复和发展。
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第9课20世纪以来人类的经济与生活学习目标认识20世纪以来贸易、金融的变化及其对人类生活的影响。
学科素养1.从时空观念的角度掌握20世纪以来世界经济发展的表现，勾勒时空线索，初步形成宏观认识。
了解20世纪世界经济的发展情况。
2．从历史解释的角度理解20世纪以来政府宏观调控与市场调节相结合成为实现经济快速增长的主要手段之一。
3．从史料实证的角度认识20世纪以来国际贸易、金融发展的变化，理解国际贸易、金融发展对人类生活的影响。
知识点一世界经济的发展1．苏联社会主义经济的建立(1)背景：第一次世界大战后期，俄国爆发十月革命，建立世界上第一个________国家。
(2)过程①实施________政策，使社会经济得到恢复。
②斯大林逐渐建立起高度集中的________体制，集中力量发展________。
(3)影响：使苏联工业总产值于1937年跃居欧洲________，世界第二。
2．世界资本主义经济发展模式的调整(1)原因：第一次世界大战后，________制度的基本矛盾最终导致了1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机。
(2)表现①美国通过__________扭转危机。
②德国、意大利、日本走上________道路，发动了第二次世界大战。
3．二战后资本主义经济的变化(1)措施：第二次世界大战后，各主要资本主义国家通过经济计划、________、货币政策、收入政策以及福利政策等，将政府________与________结合起来，实现了经济的快速增长。
(2)影响①积极：____________促进了新兴产业的发展与传统产业的升级，极大提高了工业、农业、能源、交通、通信等部门的生产效率。
②局限：资本主义经济的变化没有解决____________和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
4．经济全球化下的经济危机(1)原因：随着全球化的发展，世界范围内________加剧。
(2)表现：1997年的____________、2008年的国际金融危机对世界经济的发展产生了严重影响。
5．苏联等社会主义国家的改革(1)苏联与东欧社会主义国家①原因：____________和官僚化管理效率低下、运转不灵等问题越来越突出。
②结果：改革陷入困境。
1989年，东欧发生剧变；1991年，________。
社会主义经济面临挑战。
(2)中国的经济体制改革①过程：1978年，中共十一届三中全会召开，实现了伟大的历史转折；通过改革开放建立起________________体制，成功开辟出________社会主义道路。
②影响：经济飞速发展。
2010年，中国经济总量超越日本，成为仅次于美国的世界____________。
6．发展中国家的经济发展(1)背景：第二次世界大战后，原先的殖民地与半殖民地国家纷纷独立；将________作为首要目标，并通过发展________与制订________加速自身的工业化进程。
(2)成效：20世纪60年代至70年代前期，一些国家的经济实现了________发展。
(3)存在问题：由于自身经济结构存在问题，加上西方发达国家____________抬头，发展中国家经济发展道路仍然充满挑战。
7．21世纪以来的世界经济(1)特点①__________深入发展，各国相互联系和依存日益加深。
②________的不稳定性、不确定性突出，增长动能不足，________日益严重。
(2)中国的应对措施①中国坚持________的基本国策。
②倡议推动“________”国际合作，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。
答案：1.(1)社会主义(2)①新经济②计划经济重工业(3)第一2．(1)资本主义(2)①罗斯福新政②法西斯3．(1)财政政策宏观调控市场调节(2)①现代科技进步②生产社会化4．(1)贫富分化(2)亚洲金融危机5．(1)①指令性计划②苏联解体(2)①社会主义市场经济中国特色②第二大经济体6．(1)经济独立国有经济经济计划(2)高速(3)贸易保护主义7．(1)①经济全球化②世界经济贫富分化(2)①对外开放②一带一路知识点二国际贸易与人类生活1．二战后国际贸易体系的建立(1)原因：由于战争与经济危机，各国通过贸易封锁与________保护本国贸易，国际贸易总量因此增速放缓，落后于生产的增长速度。
(2)建立：第二次世界大战后，在美国主导下，23个国家于1947年达成《________________》。
____________。
(1)时间：________年。
(2)意义：使中国经济在全球化进程中获得参与制定________和________的有利位置，从而得到更为广阔的发展空间，对经济体制改革和现代化建设产生深刻影响，标志着中国________进入了一个新的阶段。
3．贸易形式发生变化(1)原因①商品贸易同国际投资、技术贸易、________等结合在一起，实现了更多样的经济合作方式。
②____________的发展改变了传统的交易手段。
(2)表现：________兴起后，人们利用互联网技术和通信技术进行商品、技术和服务交换。
(3)影响：突破了时空障碍，极大提高了________，降低了相关成本，便利了人们的生活。
答案：1.(1)提高关税(2)关税与贸易总协定实际收入关税(3)世界贸易组织发展中国家多边贸易生活水平全球基础电信协定服务贸易2．(1)2001(2)规则竞争对外开放3．(1)①劳务承包②现代信息技术(2)电子商务(3)商业效率知识点三国际金融与人类生活1．国际金融货币体系——布雷顿森林体系(1)建立：第二次世界大战后，在________主导下建立。
(2)构成(1)资本流动________、金融市场一体化和金融机构全球扩张成为经济全球化进程中的主导趋势。
(2)很多非银行金融机构迅速发展，特别是________的融资规模不断扩大。
(3)不同金融机构的业务界限被打破，银行、证券和保险三者的产品日益趋同并相互融合，____________和跨国金融企业不断涌现。
3．金融危机：现代国际金融具有一定的风险。
金融风险一旦失控，就会导致大范围金融波动，甚至引起全球性的________。
4．中国在国际金融中的影响力(1)2009年，中国政府开始推进________的国际化。
(2)2010年，中国成为________________第三大成员，仅次于美国和日本。
(3)2015年，中国倡议设立的________________银行正式成立。
(4)2016年，人民币成为主要的________货币之一。
5．计算机和通信技术的发展使________与网络金融日益普及。
21世纪以来，____________已逐渐成为人们生产生活密不可分的一部分。
答案：1.(1)美国(2)国际货币国际收支短期投资中长期贷款2．(1)全球化(2)证券市场(3)大型金融集团3．金融危机4．(1)人民币(2)国际货币基金组织(3)亚洲基础设施投资(4)国际储备5．电子金融互联网金融[知识拓展]新经济政策的特点将发展资本主义作为向社会主义过渡的中间环节。
它是在一定限度内恢复资本主义生产方式，即在坚持公有制的前提下，在部分企业中，实行国家资本主义，从而逐步向社会主义过渡。
其特点主要是利用市场和商品货币关系发展生产，逐步过渡到社会主义。
这一政策是向社会主义过渡的正确途径，使国民经济迅速恢复与发展，并奠定了社会主义的经济基础。
[思维点拨]怎样理解罗斯福新政的特点？(1)新政策：实行国家干预经济的政策，放弃传统的“自由放任”政策。
(2)新模式：开创了国家干预经济的新模式，第二次世界大战后被一些主要资本主义国家借鉴和继承，促使第二次世界大战后资本主义发展出新变化。
(3)新特点：尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度，采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和阶级矛盾。
(4)新起点：新政是资本主义制度的自我调节和完善，资本主义制度由此获得了新的生命力，成为继续发展的新起点。
[易错提醒]经济计划与计划经济经济计划只是发展经济的手段，侧重对经济发展的规划与引导，是指导性的，与市场经济相配合；计划经济是一种经济体制，历史上出现于社会主义国家中，是指令性的，排斥市场经济。
·见教材第48页·第二次世界大战后，世界经济的发展有何特点？提示：欧美国家普遍奉行国家干预经济的政策；国家调控和市场调节相结合的体制被广泛应用；第三产业兴起；20世纪90年代以来，“新经济”、互联网经济不断发展；经济危机时有发生；经济区域集团化和经济全球化深入发展。
[知识延伸]战后资本主义世界经济格局的演变(1)第一阶段(战后初期到20世纪70年代)①概况：美国拥有资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和世界市场。
美国推行马歇尔计划，帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来。
②原因：通过20世纪的两次世界大战，美国大发战争横财，实力增强。
而欧洲各国在世界大战中损失惨重，处于普遍衰落的地位。
(2)第二阶段(20世纪70年代到80年代后期)①概况：世界经济开始向多极化方向演变。
日本和欧洲共同体与美国在世界市场上竞争激烈。
布雷顿森林体系崩溃，美国经济霸主地位动摇。
②原因：20世纪70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体和日本在许多领域赶上或超过美国。
(3)第三阶段(20世纪80年代末以来)①概况：世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。
资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立的局面，加速了世界经济多极化的进程。
②原因：生产力和国际分工进一步发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深。
[知识拓展]牙买加会议与牙买加体系1976年1月，国际货币基金组织(IMF)理事会在牙买加首都金斯敦举行会议，讨论国际货币基金协定的条款，经过激烈的争论，签订达成了“牙买加协议”，形成了新的国际货币体系，即牙买加体系。
该体系正式确认了浮动汇率制的合法化，国际储备也呈现多元化局面，美元虽然仍是主导的国际货币，但地位明显削弱了。
·见教材第53页·阅读《亚洲基础设施投资银行协定》的相关内容，分析中国发起成立亚洲基础设施投资银行的背景和目的。
提示：(1)背景：经济全球化的深入发展；改革开放以来，中国经济实力不断提升；世界各国之间经济联系日益密切；金融危机频发等。
(2)目的：促进亚洲的基础设施建设；为亚洲各区域提供经济发展资金；缓解亚洲区域的融资难题；促进亚洲经济的稳定增长等。
研习1 20世纪世界经济发展的特点[合作讨论]材料一注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了新经济政策，这一政策允许局部地恢复资本主义，尤其是在农业和贸易方面。
农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品。