刑事科学技术教学大纲

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刑事科学技术专业学什么

刑事科学技术专业学什么

刑事科学技术专业学什么刑事科学技术专业是指通过科学技术手段,对刑事案件中的物证、技术证据进行相关专业技术研究和分析的学科。

刑事科学技术专业学生需要掌握一系列的知识和技能,以便能够在刑事案件的侦破和犯罪证据的鉴定等方面发挥作用。

法律基础知识在刑事科学技术领域,学生首先需要掌握一定的法律基础知识。

这包括刑法、刑事诉讼法、证据法等相关法律条文的学习和理解。

只有具备了法律基础知识,学生才能更好地理解刑事案件中各种证据的法律意义和适用规则。

科学方法与技术手段刑事科学技术专业的学生需要熟悉并灵活运用科学方法和先进的技术手段。

他们需要学会运用现代科学技术手段对刑事案件中的物证进行鉴定与分析,例如指纹鉴定、DNA鉴定、痕迹分析、声音鉴定等。

同时还需要掌握各类仪器设备的正确使用和操作。

犯罪心理学为了更好地了解和分析犯罪行为,刑事科学技术专业学生还需要学习犯罪心理学知识。

犯罪心理学可以帮助学生理解犯罪嫌疑人的心理特征、行为动机以及犯罪心理学对刑事案件侦破的指导作用。

证据收集与保护刑事科学技术专业学生还需要学习如何正确、科学地收集、保护和存储物证和技术证据。

这包括现场勘查、证据提取、记录和保管等方面的技能。

精确、严谨的证据收集和保护工作对于刑事案件的侦破至关重要。

数据分析与犯罪预测随着大数据的应用,刑事科学技术专业学生还需要学习数据分析方法和犯罪行为预测模型的构建。

通过对犯罪数据的分析,可以揭示出犯罪行为的规律和趋势,对于预防和打击犯罪具有重要意义。

司法鉴定规范刑事科学技术专业学生需要学习和掌握司法鉴定的相关规范。

司法鉴定是刑事诉讼中对犯罪证据进行科学鉴定的过程,对于证据的真实性和可靠性起着关键作用。

学生需要了解鉴定的标准、程序以及鉴定报告的书写要求等。

伦理与职业道德刑事科学技术专业学生需要具备一定的伦理与职业道德素养。

他们在工作中常常面对敏感和机密信息,需要遵循行业的职业道德规范,保护公民的合法权益,并且确保自身不参与与法律道德相悖的行为。

《刑事科学技术》教学大纲

《刑事科学技术》教学大纲

《刑事科学技术》教学大纲课程编号:0914课程名称:《刑事科学技术》英文名称:Criminal Technology课程类型:专业课总学时: 54 讲课学时:48 实验学时:12学分:3适用对象:法医专业本科生选修课程:刑事科学技术五年制本科教学大纲基本要求《刑事科学技术》是刑事侦查学的重要组成部分,就学科本身而言,其范畴非常广泛。

根据当前刑事技术的发展及我院五年制法医专业本科教学的实际情况,《刑事科学技术》总学时为54学时,因此我们只能选择若干重要章节作为教学内容,它们包括犯罪现场的概念及构成、犯罪现场勘查的基本知识、现场访问、现场勘验的实施、可疑犯罪痕迹的发现提取、犯罪现场勘验记录、各类刑事案件现场勘验重点、犯罪现场评析、侦查实验、勘查后现场的处理等。

其中安排48学时的理论讲授和12学时综合实习。

学生应当通过听理论课和自学,全面掌握犯罪现场和现场勘查的基本理论知识,明确现场勘查在刑事侦查中的地位和作用,初步形成现场访问和实地勘验的基本操作技能,掌握现场分析的方法;具备制作现场勘查笔录和现场绘图的能力。

培养实践操作能力和分析解决问题的能力本大纲根据公安机关内部发行1999年第一版《犯罪现场勘查》(警官教育出版社)教材编写,本着从实际出发的原则,对部分章节中的某些叙述作了必要的修改,以便于同学学习。

由于当代科技的突飞猛进,知识更新不断加快,教师可在完成大纲基本要求的前提下,结合本专业的发展适当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展,供同学参考。

第一章犯罪现场的概念及构成目的要求:1、掌握犯罪现场的概念及特点。

2、熟悉犯罪现场的构成要素。

3、了解犯罪现场的分类。

学时安排:理论课:2学时教学内容:一、基本概念:犯罪现场二、主要教学内容:1、犯罪现场的特点2、犯罪现场的类别3、犯罪现场的构成要素第二章犯罪现场勘查的基本知识目的要求:1、掌握犯罪现场勘查的概念。

2、掌握现场指挥人员职责。

3、掌握痕迹勘验检查人员职责。

刑事侦查学课程教学大纲

刑事侦查学课程教学大纲

《刑事侦查学》课程教学大纲教研室主任:徐西振执笔人:王文娟一、课程基本信息开课单位:曲阜师范大学法学院课程名称:刑事侦查学课程编号:英文名称:Criminal Investigation Study课程类型:专业选修课总学时:54理论学时:51 实验学时: 3学分:开设专业:法学先修课程:刑法学、刑事诉讼法学二、课程任务目标(一)课程任务本课程是一门法学类专业选修课程。

刑事侦查工作是刑事诉讼程序中的重要环节,是收集犯罪证据,揭露、证实犯罪,揭发犯罪人的极为重要的专门工作。

本课程的任务在于使学生通过对刑事侦查的基本程序、技术、策略和方法的学习,能够了解犯罪的规律和特点,培养针对不同犯罪类型开展侦查活动的能力。

本课程是一门实践性、应用性极强的课程,一方面需要利用经典案例的评析和介绍帮助学生更好地理解授课内容,另一方面需要开展一系列实训项目,全面提升学生的综合能力。

(二)课程目标在学完本课程之后,学生能够:1.对刑事侦查学基础理论有所认识,包括刑事侦查学的学科性质、刑事侦查的性质和形式2. 掌握刑事技术鉴定的原理、程序和方法3. 应用刑事图像技术,记录现场、记录和检验物证、辨认照相;掌握痕迹勘验、文书勘验的技术4. 学习并掌握各种侦查措施,包括现场勘查、侦查实验、辨认、询问、讯问、强制措施、侦缉措施,注意其中的程序和方法5.掌握刑事案件侦查的一般步骤,针对不同类型的犯罪适用不同的方法三、教学内容和要求(一)理论教学的内容及要求第一部分绪论(包括刑事侦查学概述和刑事侦查概述)1.了解刑事侦查学的学科性质和研究内容2.掌握刑事侦查的概念、任务、性质和形式注意刑事侦查权的归属,以及刑事案件侦查的模式第二部分刑事科学技术1.了解刑事技术鉴定的程序2.掌握刑事技术鉴定原理即物质交换与转移原理的机理和意义,掌握同一认定和种属鉴定的概念和方法3.注意刑事技术鉴定权的归属,同一认定与种属鉴定的关系4.掌握刑事图像技术中刑事照相的内容,包括现场照相、物证照相和辨认照相的内容的方法5.掌握痕迹勘验中的主要对象形象痕迹的相关内容,掌握手印勘验和脚印勘验的技术6.掌握笔迹检验中书写习惯的形成过程及笔迹检验的科学依据7.了解心理测试技术的应用,掌握其基本原理和国际通行指标和方法第三部分侦查措施1.了解现场勘查的步骤和方法,掌握现场勘验和现场访问、现场分析的内容注意犯罪现场及其构成要素,犯罪现场保护的内容及对于现场勘查的意义注意现场勘验的概念,有判明事件性质的作用2.掌握侦查实验解决哪些问题,侦查实验的规则和注意事项,如何审查侦查实验的结果3.了解辨认的形式,掌握辨认的规则注意同时具备哪些条件辨认结果才可以作为证据使用4.掌握询问的注意事项和方法5.了解追缉堵截的方法、控制销赃掌握追缉堵截的适用条件,通缉通报的程序方式注意通缉通报的关系,通报的形式6. 注意搜查扣押的注意事项7.了解讯问的程序和方法,掌握犯罪嫌疑人、被告人的口供相关内容第四部分刑事案件侦查的方法1.掌握刑事案件侦查的一般步骤2.掌握杀人案件和盗窃案件的侦查方法3.了解投放危险物质罪、诈骗案件以及几种特殊犯罪案件的侦查(二)实践教学的内容及要求1.运用刑事照相技术完成现场照相2.通过捺印指纹了解指纹形态,掌握指纹的显现和提取技术3.用石膏制模和静电复印提取脚印,掌握脚印的测量和分析四、学时分配五、考核说明本课程所采用的考核方法是考试。

32学时教学大纲

32学时教学大纲

32学时教学⼤纲《警务战术》教学⼤纲编制说明《警务战术》是按照刑事科学技术专业(痕迹检验⽅向、交通事故处理⽅向、⽂件检验⽅向、公安图像⽅向)、公安视听技术专业、刑事技术专业(法化学⽅向)、法医学专业(第⼆学⼠学位)培养⽅案要求开设的,主要内容包括:战术基础理论、警务战术基础、盘查战术、搜索战术、车辆查控战术、抓捕战术等内容。

通过本课程学习,⼒求使学⽣了解警务战术基本理论,掌握警务战术的基本技能和临场处置⽅法,培养学⽣的战术意识、灵活应变的能⼒,为适应公安⼯作打下坚实基础。

本课程主要采⽤实际操作训练、多媒体训练课件演⽰和案例研讨分析等多样化的教学⼿段和⽅法,注重理论联系实际,突出课程内容的实战性、应⽤性和公安特⾊。

本⼤纲由周乘波起草,警察技能战术训练部审核,经教务处批准,于年⽉实施。

⼀、课程代码(⿊体,4号字,空两个字段,下同):×××(数字或符号)⼆、课程名称:《警务战术》三、课程类型:通识课四、适⽤对象:刑事科学技术专业(痕迹检验⽅向、交通事故处理⽅向、⽂件检验⽅向、公安图像⽅向)、公安视听技术专业、刑事技术专业(法化学⽅向)、法医学专业(第⼆学⼠学位)五、课程学时:32,讲授学时:8,实践学时:24六、教学内容:第⼀单元警务战术基础教学⽬的:通过本章学习,了解警务战术基本内容及发展趋势,理解警务战术理念,了解警察执法中警械、武器使⽤的法律控制,熟练掌握警务实战中警械、武器使⽤的基本技术和战术,具备实战应⽤能⼒。

第⼀部分学⽣⾃学知识⼀、《中华⼈民共和国⼈民警察使⽤警械和武器条例》⼆、《中华⼈民共和国⼈民警察法》相关条例三、《中华⼈民共和国治安管理处罚法》第⼗五条《公安机关办理⾏政案件程序规定》第三⼗七条《中华⼈民共和国刑事诉讼法》第六⼗⼀条第⼆部分教师讲授重点⼀、警务战术的概念和特点⼆、警务战术理念三、警械、武器使⽤的法律依据第三部分实训项⽬战术基础训练⽬的:使学⽣了解实战中警械、武器使⽤的实际情况,掌握临战中警械、武器使⽤的基本技术、基本战术和有关法律依据,具备实战应⽤能⼒。

刑事诉讼法教学大纲

刑事诉讼法教学大纲

《刑事诉讼法学》教学大纲编制说明《刑事诉讼法学》是按照公安专业(本科)培养方案要求开设的,主要内容包括刑事诉讼中公检法机关的办案程序与办案理念。

通过本课程学习,力求使学生掌握刑事办案程序中的现代诉讼理念和具体办案程序的法律要求。

本课程主要采用课堂教学、案例教学、实践教学等多样化的教学手段和方法,注重理论联系公安工作实践,重点突出应用性和公安特色。

本大纲由孟璐起草,张桂霞审核,经法律系批准,于2017年9月实施。

一、课程代码:07004二、课程名称:《刑事诉讼法学》三、课程类型:公安基础课四、适用对象:本科各相关公安专业五、课程学时:68,讲授学时:60,实践学时:8。

六、教学内容:第一章刑事诉讼法概论教学目的:通过本章学习,使学生了解刑事诉讼法的基本概念;掌握刑事诉讼法历史类型的特点、我国刑事诉讼法的制定和修改。

第一部分学生自学知识一、诉讼的概念二、刑事诉讼法的任务三、刑事诉讼法与相邻部门法的关系第二部分教师讲授重点第一节刑事诉讼与刑事诉讼法一、诉讼二、刑事诉讼(一)刑事诉讼的特征(二)刑事诉讼阶段三、刑事诉讼法(一)刑事诉讼法的概念(二)刑事诉讼法的性质(三)三大诉讼的区别第二节刑事诉讼法学的研究对象一、刑事诉讼法学的研究对象(一)刑事诉讼法律规范(二)研究刑事诉讼的基本理论(三)刑事诉讼实务---实践中的经验与教训(四)外国刑事诉讼的立法和司法实践二、刑事诉讼法学的研究方法(一)辩证思维(二)理论联系实际(三)比较借鉴法第三节刑事诉讼法的基本理念一、刑事诉讼目的——惩罚犯罪与保障人权(一)惩罚犯罪(二)人权保障(三)惩罚犯罪与保障人权之辩证关系二、司法公正——程序公正与实体公正三、控审分离、控辩对抗和审判中立四、诉讼效率第四节刑事诉讼法的制定目的、根据和任务一、刑事诉讼法的制定目的二、刑事诉讼法的制定依据三、刑事诉讼法的任务第五节刑事诉讼法的历史发展一、外国刑事诉讼的历史沿革(一)奴隶社会的刑事诉讼法的主要特点(二)封建社会的刑事诉讼法的主要特点(三)资本主义社会的刑事诉讼法的特点二、中国刑事诉讼的历史发展(一)奴隶社会的刑事诉讼法的主要特点(二)封建社会的刑事诉讼法的特点(三)中华人民共和国刑事诉讼法的制定和修改第二部分思考与练习仔细研读本章内容,重在理解。

刑事诉讼法教学大纲

刑事诉讼法教学大纲

刑事诉讼法教学大纲第一章:引言1.1 概述本章主要介绍刑事诉讼法的概念、发展历程以及其在司法实践中的重要性。

第二章:刑事诉讼的基本原则2.1 法律适用原则2.2 独立性原则2.3 公正公平原则2.4 公开审理原则2.5 双重审查原则2.6 面前必须辩护原则2.7 审判必须在法定的期限内结束原则2.8 刑事判决的司法保障原则第三章:刑事诉讼的程序3.1 刑事诉讼的起诉3.1.1 起诉权的行使3.1.2 起诉书的内容和格式3.2 刑事诉讼的侦查阶段3.2.1 侦查活动的主体和目的3.2.2 侦查活动的程序与限制3.3 刑事诉讼的审判阶段3.3.1 审判程序的开始3.3.2 开庭审理的程序3.3.3 证据的收集和审查3.3.4 量刑和判决的程序3.4 刑事诉讼的上诉和再审3.4.1 上诉的程序和条件3.4.2 再审的程序和条件3.5 刑事诉讼的执行3.5.1 刑罚执行的基本原则和程序 3.5.2 特殊情况下的刑罚执行规定第四章:刑事诉讼的相关问题4.1 证人和鉴定人的地位和权利4.1.2 证人的证言和权利保护4.1.3 鉴定人的任命和鉴定结果的认可4.2 刑事辩护人的职责和权利4.2.1 辩护人的调查权和辩护权4.2.2 辩护人的代理和诉讼行为4.2.3 辩护人的职业道德和监督4.3 刑事赔偿和国家赔偿4.3.1 刑事赔偿的种类和标准4.3.2 国家赔偿的条件和程序4.4 刑事诉讼中的特殊程序4.4.1 协助侦查和行政强制措施4.4.2 死刑案件的特殊程序4.4.3 罚金和没收的程序和使用第五章:刑事诉讼法教学方法和评估方式5.1 教学方法5.1.1 理论教学5.1.2 实践教学5.1.3 案例教学5.2 评估方式5.2.1 课堂表现评估5.2.2 作业和论文评估5.2.3 期末考试评估结语本大纲旨在提供一种系统性的刑事诉讼法教学框架,使学生能够全面了解和熟悉刑事诉讼法相关的基本原则、程序和相关问题。

刑事科学技术专业实践教学体系研究

刑事科学技术专业实践教学体系研究
学 性不 强 ;基础 实验 较多 ,而 综合性 、探 索性 、研 究性 实验 较少 ,更谈 不上创 新性 的实验项 目了 。二
是 实践 教学硬 件建 设滞 后 ,试验 场地 和 设备不 足 。 由于受 经费 不足等 各种 因素 的影 响 ,多年 来刑 事科
学 技术专 业 的实验 室 、实训 场地 ,以及 实验设 备 的配套 数 不足 ,难 以满足 实 践教学 的需要 ,因而 不能
实现 真 正意义 上 的实验 室开 放 。 是实 践教 学安 排上 以课 程 中实验 教学 为主 ,实验 教学很 少 单独设 课 。 三 虽然 在人 才培 养方 案 中增加 了实 验课 时数 ,但 受理 论课 程约 束较 大 ,未 能发挥 实验 教学应 有 的作用 ; 实训 或实 验教 学形 式简 单 ; 同一 专业 的各 门实 验课 分散 、孤 立 ,且 多有重 复 ,相 互 之 间缺 乏 关联性 。 四是 教师 、学生 中普 遍存 在重 课堂 ,轻实 践 的现 象 ,在 实验 教学 备课 和准 备工 作上 没有 下功 夫 ,因此, 实践 教学 与公 安机 关对刑 事科 学技 术 专 门人 才 的要求 相 比存在 较 大 的距 离 。所 以如 何实施 实 践教学 , 建立 怎样 的质量 控 制体系 ,才 能确 保 能达 到预期 的 目的,就是 需 要解 决 的 问题 。 二 、建 立实 践教 学模 块 ,使实 践 内容 紧密结 合实 战 笔 者在 对刑 事科 学技 术专 业实 践教 学进 行改 革 时 ,以 “ 学为用 ”、“ 为 战 ”为 指导 ,制定 实践 教 练
第 2 卷第 5 6 期 2 1 年 9月 01
江 苏 警官 学 院学 报
J OUR NAL OF JANGS POL CE I U I OFF CE COL GE I R LE

刑事科学技术课程学习大纲.doc

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刑事科学技术课程学习⼤纲.doc《刑事科学技术》教学⼤纲适⽤法医学专业⼀、课程简介刑事科学技术是指公安、司法机关依照刑事诉讼法的规定,运⽤现代科学技术的成果,收集、检验和鉴定与犯罪活动有关的物证,为侦查、起诉、审判⼯作提供线索和证据的专门技术⼿段。

刑事科学技术是法医师必须熟悉,但不专门从事的技术⼯作,是法医学专业学⽣必须掌握的基本内容,因此,是法医学专业必修课程。

主要包括:①刑事科学技术的⼀般⽅法;②刑事案件现场勘查;③刑事摄影;④⼿印、⾜迹、枪弹痕迹、⼯具痕迹、笔迹、印刷⽂件、污损⽂件等检验;⑤⾔语识别、相貌识别和⼈相鉴定以及微量物证分析等。

本课程要求学⽣掌握刑事科学技术的种属鉴别和同⼀认定,掌握痕迹检验及刑事摄影的基本概念、基本操作,熟悉刑事案件现场勘查技术,熟悉⽂件检验、刑事化验的基本过程;同时要求⽐较系统的理解法医学与刑事科学技术的关系,能够运⽤学到的理论与知识进⾏实际操作,培养初步的办案能⼒。

通过本课程的教学,帮助法医学专业本科⽣熟悉刑事科学技术的对象、任务、作⽤和基本内容;了解法医学和刑事科学技术的关系,便于在法医学检案⼯作中着眼于全案的客观实际,把法医检验置于案件侦破⼯作的⼤系统之中,充分发现和利⽤⼈⾝伤亡案件中的各种物证、书证,为侦查、起诉、审判提供充分、有⼒的线索和证据。

为了使学⽣系统和牢固地掌握刑事科学技术的理论知识和基本技能,根据法医学专业本科教学基本要求,依据国家教委规划教材,结合实践经验和体会,编写本⼤纲。

⼆、课程⽬标(⼀)基本理论知识1.通过介绍刑事科学技术的基本概念、⼀般⽅法和鉴定⼯作程序,从⽽掌握刑事科学技术的种属鉴别和同⼀认定;熟悉刑事科学技术所研究的对象、任务、作⽤及其内容;了解法医与刑事科学技术的关系。

2.在刑事案件中,重要的⼀步是现场勘查,现场勘查要运⽤⼀定的技术和⼿段,主要包括发现、提取与犯罪有关的各种痕迹、物证时所使⽤的物理、化学、⽣物学⽅法;对⼫体外表、解剖检验及活体包括被害⼈、犯罪⼈或犯罪嫌疑⼈进⾏精神、⾝体检查所使⽤的法医学技术;记录现场各种状态、特征的照相、录像、笔录、录⾳、绘图等技术。

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《刑事科学技术》教学大纲适用法医学专业一、课程简介刑事科学技术是指公安、司法机关依照刑事诉讼法的规定,运用现代科学技术的成果,收集、检验和鉴定与犯罪活动有关的物证,为侦查、起诉、审判工作提供线索和证据的专门技术手段。

刑事科学技术是法医师必须熟悉,但不专门从事的技术工作,是法医学专业学生必须掌握的基本内容,因此,是法医学专业必修课程。

主要包括:①刑事科学技术的一般方法;②刑事案件现场勘查;③刑事摄影;④手印、足迹、枪弹痕迹、工具痕迹、笔迹、印刷文件、污损文件等检验;⑤言语识别、相貌识别和人相鉴定以及微量物证分析等。

本课程要求学生掌握刑事科学技术的种属鉴别和同一认定,掌握痕迹检验及刑事摄影的基本概念、基本操作,熟悉刑事案件现场勘查技术,熟悉文件检验、刑事化验的基本过程;同时要求比较系统的理解法医学与刑事科学技术的关系,能够运用学到的理论与知识进行实际操作,培养初步的办案能力。

通过本课程的教学,帮助法医学专业本科生熟悉刑事科学技术的对象、任务、作用和基本内容;了解法医学和刑事科学技术的关系,便于在法医学检案工作中着眼于全案的客观实际,把法医检验置于案件侦破工作的大系统之中,充分发现和利用人身伤亡案件中的各种物证、书证,为侦查、起诉、审判提供充分、有力的线索和证据。

为了使学生系统和牢固地掌握刑事科学技术的理论知识和基本技能,根据法医学专业本科教学基本要求,依据国家教委规划教材,结合实践经验和体会,编写本大纲。

二、课程目标(一)基本理论知识1.通过介绍刑事科学技术的基本概念、一般方法和鉴定工作程序,从而掌握刑事科学技术的种属鉴别和同一认定;熟悉刑事科学技术所研究的对象、任务、作用及其内容;了解法医与刑事科学技术的关系。

2.在刑事案件中,重要的一步是现场勘查,现场勘查要运用一定的技术和手段,主要包括发现、提取与犯罪有关的各种痕迹、物证时所使用的物理、化学、生物学方法;对尸体外表、解剖检验及活体包括被害人、犯罪人或犯罪嫌疑人进行精神、身体检查所使用的法医学技术;记录现场各种状态、特征的照相、录像、笔录、录音、绘图等技术。

3.现场勘查所发现和提取的物证、书证等是案件的重要线索,一般要进行检验,具体的包括手印检验、足迹检验、枪弹痕迹检验、工具痕迹检验、笔迹检验、印刷文件和污损文件检验、言语识别、相貌识别和人相鉴定以及微量物证分析等。

对于具体的一个物证或书证,要掌握其发现、提取及保存的方法,分析判断其形成机制,熟悉其具体特征、任务和作用,从而判断作案人的基本特征,达到种属或同一认定。

(二)基本技能通过理论教学结合案例讨论使学生掌握刑事案件现场勘查的程序,熟悉痕迹检验、刑事摄影、文件检验等的基本操作,以便在以后的法医实践中能应用这些基本知识解决案件中的问题。

(三)基本素质1.通过本课程学习使学生在以后法医学检案工作中能综合运用相关知识和技能,着眼于全案的客观实际,把法医检验置于案件侦破工作的大系统之中,充分发现和利用人身伤亡案件中的各种物证、书证,为侦查、起诉、审判提供充分、有力的线索和证据。

2.培养学生良好的科学素质、心理素质和服务态度,科学的思维方式和方法,实事求是的科学作风;使学生具有独立探索、收集和获取知识和信息的能力。

3.具有良好的职业道德和职业素质;公平、公正、诚实、正直;具有责任感、敬业心。

三、学时分配法医学本科专业的刑事科学技术课程,总学时数为36,全部为理论知识讲述,各章节学时分配见下表。

四、理论教学目标与内容绪论目标1.掌握刑事科学技术的定义;种属鉴别、同一认定的概念、类型、程序和基本方法。

2.熟悉物证的概念及类型;刑事科学技术的任务、作用与内容;刑事科学技术鉴定工作程序。

3.了解法医与刑事科学技术的关系;刑事科学技术检验手段;刑事科学技术鉴定的概念。

内容1.刑事科学技术的概念重点阐述刑事科学技术的定义;详细讲解刑事科学技术的对象、任务、作用与内容;一般介绍法医与刑事科学技术的关系。

2.刑事科学技术的一般方法重点阐述种属鉴别和同一认定的概念、类型、程序和基本方法;一般介绍刑事科学技术检验手段。

3.刑事科学技术鉴定工作程序一般介绍刑事科学技术鉴定的概念,鉴定工作的一般程序。

第一章刑事案件现场勘察目标1.掌握现场勘查的原则;现场实地勘查的顺序和步骤。

2.熟悉现场勘查的任务;现场摄影的基本要求;临场分析的内容。

3.了解现场访问对象、内容和一般方法;现场勘查笔录和绘制现场图的方法;现场勘查后的处理。

内容1.现场勘查的任务和原则重点阐述现场勘查应遵循的原则;详细讲解现场勘查的任务。

2.现场访问一般介绍现场访问的对象、内容和方法。

3.现场的实地勘查重点阐述实地勘查的顺序和步骤;详细讲解真实现场、破坏现场、伪装现场;一般介绍现场保护和紧急措施。

4.现场勘查记录详细讲解现场摄影的基本要求;一般介绍现场勘查笔录和绘制现场图的方法。

5.临场分析详细讲解临场分析的内容:案件性质、作案时间、作案手段、作案人特征和发现问题补充勘查。

6.现场勘查后的处理一般介绍需要保留现场和不需保留现场的处理,物证的提取与扣押。

第二章刑事摄影目标1.掌握尸体辨认摄影的操作;物证摄影的几种方法。

2.熟悉现场摄影的器材;现场摄影的种类;现场摄影的步骤和方法及其后期制作。

3.了解人犯辨认摄影;检验摄影的基本方法。

内容1.刑事摄影的任务和作用一般介绍刑事摄影的概念、任务和作用。

2.现场摄影详细讲解现场摄影的器材、种类、步骤和方法及现场摄影的后期制作;一般介绍现场摄影的意义。

3.辨认摄影重点阐述尸体辨认摄影的操作,包括尸体的相貌摄影、全身衣着摄影、尸体特殊标记摄影;一般介绍人犯辨认摄影。

4.物证摄影重点阐述物证摄影几种方法,包括原大和直接扩大摄影、显微摄影和脱影摄影。

5.检验摄影一般介绍检验摄影的基本方法。

第三章手印检验目标1.掌握手印的形成与分类;寻找、发现手印的方法;显现手印的常用方法;血手印的显现;无名尸体指纹的提取。

2.熟悉手印检验的任务和作用;现场手印的记录与提取;样本手印的收取;分析、判断犯罪嫌疑人手印;分析、判断手印的遗留部位;根据手印判断人的身高、体态;根据手印鉴别无名尸体身源。

3.了解手印鉴定的一般程序;根据手印鉴别犯罪嫌疑人;指纹库的建立方法。

内容1.手印检验的任务和作用详细讲解手印检验的任务和作用。

2.手印的形成与分类一般介绍手印的形成。

重点阐述手印的分类。

3.手印的发现、显现与提取重点阐述几种显现手印的方法:粉末法、“502”胶法、茚三酮法和硝酸银法;血手印的显现;无名尸体指纹的提取。

详细讲解寻找、发现手印的方法;现场手印的记录与提取;样本手印的收取。

4.现场手印的分析判断详细讲解分析、判断犯罪嫌疑人手印;分析、判断手印的遗留部位;根据手印判断人的身高、体态。

5.手印的鉴定一般介绍手印鉴定的程序;根据手印鉴别犯罪嫌疑人;指纹库的建立方法。

详细讲解根据手印鉴别无名尸体身源。

第四章足迹检验目标1.掌握足迹的种类及特征;现场足迹的寻找、发现和提取。

2.熟悉足迹检验的任务和作用;足迹的形成;犯罪嫌疑人足迹的确定;根据足迹分析鞋种、身高、体态、性别、行走姿势、年龄;3.了解赤足足迹、穿袜足迹、穿鞋足迹的鉴定方法。

内容1.足迹检验的任务和作用详细讲解足迹检验的任务和作用。

2.足迹的形成和分类详细讲解足迹形成的三要素。

重点阐述足迹的种类和特征。

3.现场足迹的发现和提取重点阐述寻找、发现、提取现场足迹和样本足迹的方法。

详细讲解确定犯罪嫌疑人足迹的方法。

4.足迹分析详细讲解根据足迹分析鞋种、身高、体态、性别、行走姿势、年龄。

5.足迹鉴定一般介绍赤足足迹、穿袜足迹和穿鞋足迹的鉴定方法。

第五章枪弹痕迹检验目标1.掌握射击弹头上痕迹的形成和分类及特征;射击弹壳上痕迹的形成、分类及特征;被射物体上弹着痕迹的形成、分类及特征。

2.熟悉射击弹头和弹壳、射击枪支、弹着痕迹及射击残留物的搜寻和提取;枪弹痕迹物证的包装、固定和记录;根据现场枪弹痕迹分析判断是否为枪击弹孔、发射枪枪种特点、射击方向、射击时间、射击顺序、射击距离及枪击伤亡事件的性质。

3.了解枪弹痕迹检验的任务和作用;发射枪种的鉴定;发射枪支的鉴定;国内常用的枪械特点。

内容1.枪弹痕迹检验的任务和作用一般介绍枪弹痕迹检验的任务和作用。

2.枪弹痕迹的形成和分类一般介绍国内常用枪械的特点和构造。

详细讲解射击弹头上痕迹的形成和分类及特征;射击弹壳上痕迹的形成、分类及特征;重点阐述人体枪弹伤的形成和分类。

3.枪弹痕迹的发现和提取一般介绍弹头、弹壳和射击枪支的搜寻和提取。

详细讲解弹着痕迹和射击残留物的搜寻提取;枪弹痕迹物证的包装、固定和记录。

4.现场枪弹痕迹的分析和判断详细讲解分析判断物体上的孔洞是否为枪击弹孔;由射击痕迹分析发射枪种特点;分析判断射击入口,出口,方向,时间,顺序,射击距离;分析枪击伤亡事件的性质。

5.枪发射枪种的鉴定一般介绍发射枪种的鉴定;弹痕迹鉴定。

第六章工具痕迹检验目标1.掌握工具痕迹的分类与特征;工具痕迹的分析判断。

2.熟悉工具痕迹检验的任务和作用;工具痕迹的发现和提取;车辆痕迹的鉴定。

3.了解工具痕迹的形成因素;形成机制;工具与客体的接触关系;打击痕迹,刺切痕迹与擦划痕迹的鉴定。

内容1.工具痕迹检验的任务和作用一般介绍工具痕迹的概念,工具痕迹检验的任务和作用。

2.工具痕迹的形成与分类一般介绍工具痕迹形成的机制,工具与客体的接触关系。

详细讲解工具痕迹形成的因素。

重点阐述与法医相关的两种工具痕迹:打击痕迹和刺切痕迹。

3.工具痕迹的发现和提取详细讲解寻找、发现、提取工具痕迹方法,记录工具痕迹的内容。

4.工具痕迹的分析判断重点阐述推断工具种类。

详细讲解分析工具痕迹。

一般介绍工具痕迹的确定。

5.工具痕迹鉴定一般介绍打击痕迹、刺切痕迹、擦划痕迹、车辆痕迹的鉴定。

第七章笔迹检验目标1.掌握笔迹的特征。

2.熟悉笔迹的形成;书写习惯的基本属性;笔迹的分类;物证笔迹的提取和样本收集。

3.了解笔迹的鉴定。

内容1.笔迹检验的任务和作用一般介绍笔迹与笔迹检验,笔迹检验的任务和作用。

2.笔迹的形成和分类一般介绍笔迹的形成,书写习惯的基本属性,笔迹的分类。

3.笔迹特征重点阐述笔迹特征的几个方面:整体风貌,基本写法,书写顺序,搭配比例,运笔动作。

4.物证笔迹的提取和样本收集详细讲解提取物证笔迹的方法和收集笔迹样本的要求。

5.笔迹的鉴定一般介绍分析物证笔迹是否正常;笔迹特征的选择;综合比较鉴别。

第八章言语识别目标1.掌握地域性言语识别、社会性言语识别、病态言语识别的一般方法。

2.熟悉言语识别的任务和作用;言语的构成和分类。

3.了解声纹鉴定的概念;声纹鉴定的条件及鉴定的一般方法。

内容1.言语识别的任务和作用一般介绍语言、言语及言语识别的任务和作用。

2.言语的构成和分类详细讲解言语的形成、构成、分类及特性。

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