小学五年级语文说明方法PPT课件
精选
地球所拥有的自然资源也是 有限的。拿矿物资源来说，它不 是上帝的恩赐，而是经过几百万 年，甚至几亿年的地质变化才形 成的。 ——《只有一个地球》
精选
打比方：打比方就是修辞方 法中的比喻。
作用：可以使人们不了解的事物 或抽象的事理变得具体、生动、形 象。（生动形象地说明了该事物的 ……特点，增强了文章的趣味性。 ）
精选
★常见句式： 1. XXX是指…… 2. …………，就是XXX ★云是指停留大气层上的水滴或冰晶 胶体的集合体。 ★“蝴蝶效应”是指亚洲蝴蝶拍拍翅 膀，将使美洲几个月后出现比狂风还 厉害的龙卷风。
精选
说明方法的常见标志词：
（1）列数字：数词、概数、确数 （2）打比方：像、当作、好像（就是比喻） （3）作比较：而、比……和……（两种东西比） （4）分类别：有几类（种）:一类(种)是……
另一类(种)是…… （5）举例子：例如、拿……来说、例如
比如、如、听说、据说
精选
赵州桥非常雄伟。桥长五十 多米，有九米多宽 。
——《赵州桥》
黄河在近２０００间来竟决口 １５００多次，改道２６次，给 两岸人民带来了深重的苦难。
——《黄河是怎样变化的》
精选
举例子：为了说明事物的情况或事 理有时候仅从道理上讲，人们不太理 解，这就需要举些既通俗易懂又有代 表性的例子来加以说明。
作用：使说明具体、容易理解，有 说服力（具体真切地说明了事物 ……的特点。）
说明方 法
精选
说明文常用的说明方法有哪些？
（1）列数字 （2）举例子 （3）打比方 （4）作比较 （5）Leabharlann 用资料 （6）分类别 （7）下定义
精选
列数字：从数字上说明事物特 征或事理的最精确、最科学 、最有说服力的依据。
作用：使说明准确、科学，有说服 力。（具体准确地说明了事物的 ……特点）
精选
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三 千多里。《长城》 从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。 《长城》 但看这数不清的条石，一块就有两三千斤重。 《长城》 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小 的也有两千公斤。《鲸》 长须鲸刚生下来就有十多米长，七公斤重， 一天能长三十公斤到五精选十公斤。《鲸》
精选
鲸的种类很多，总的来说可以分为 两类：一类是须 鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋 利的牙齿。《鲸》
精选
引用资料：引用一些古籍资 料、寓言、典故等习俗。
作用：使说明更可信、更有说 服力（引用古诗文还可增添文 章的艺术感染力）
精选
下定义：用简明的语言对某一 概念的本质特征作规定性的说 明叫下定义。下定义是科技说 明文常用的方法。 一般来说，“是”字两边的话 能够互换，就是定义 。
精选
• 远看长城，它像一条长龙。《长城》 • 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的
马路。《长城》
• 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花 园里的喷泉一样。《鲸》
精选
作比较：为了把事物或事理说得 通俗易懂，有时可以从人们已有 的认识出发，利用人们生活中熟 悉的事物或事理作比较，从而唤 起读者的想象，获得一个深刻的 印象。
作用：突出强调事物的不同特点， 使事物的特点更鲜明、更清晰。
精选
不少人看过象，都说象是很 大的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。
——《鲸》 兵马俑规模宏大，有50多个 篮球场那么大 。
——《秦兵马俑》
精选
• 分类别：把被说明的对象按一定的 标准划分成不同的类别，然后进行 分门别类的说明。
地球所拥有的自然资源也是 有限的。拿矿物资源来说，它不 是上帝的恩赐，而是经过几百万 年，甚至几亿年的地质变化才形 成的。 ——《只有一个地球》
精选
打比方：打比方就是修辞方 法中的比喻。
作用：可以使人们不了解的事物 或抽象的事理变得具体、生动、形 象。（生动形象地说明了该事物的 ……特点，增强了文章的趣味性。 ）
精选
★常见句式： 1. XXX是指…… 2. …………，就是XXX ★云是指停留大气层上的水滴或冰晶 胶体的集合体。 ★“蝴蝶效应”是指亚洲蝴蝶拍拍翅 膀，将使美洲几个月后出现比狂风还 厉害的龙卷风。
精选
说明方法的常见标志词：
（1）列数字：数词、概数、确数 （2）打比方：像、当作、好像（就是比喻） （3）作比较：而、比……和……（两种东西比） （4）分类别：有几类（种）:一类(种)是……
另一类(种)是…… （5）举例子：例如、拿……来说、例如
比如、如、听说、据说
精选
赵州桥非常雄伟。桥长五十 多米，有九米多宽 。
——《赵州桥》
黄河在近２０００间来竟决口 １５００多次，改道２６次，给 两岸人民带来了深重的苦难。
——《黄河是怎样变化的》
精选
举例子：为了说明事物的情况或事 理有时候仅从道理上讲，人们不太理 解，这就需要举些既通俗易懂又有代 表性的例子来加以说明。
作用：使说明具体、容易理解，有 说服力（具体真切地说明了事物 ……的特点。）
说明方 法
精选
说明文常用的说明方法有哪些？
（1）列数字 （2）举例子 （3）打比方 （4）作比较 （5）Leabharlann 用资料 （6）分类别 （7）下定义
精选
列数字：从数字上说明事物特 征或事理的最精确、最科学 、最有说服力的依据。
作用：使说明准确、科学，有说服 力。（具体准确地说明了事物的 ……特点）
精选
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三 千多里。《长城》 从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。 《长城》 但看这数不清的条石，一块就有两三千斤重。 《长城》 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小 的也有两千公斤。《鲸》 长须鲸刚生下来就有十多米长，七公斤重， 一天能长三十公斤到五精选十公斤。《鲸》
精选
鲸的种类很多，总的来说可以分为 两类：一类是须 鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋 利的牙齿。《鲸》
精选
引用资料：引用一些古籍资 料、寓言、典故等习俗。
作用：使说明更可信、更有说 服力（引用古诗文还可增添文 章的艺术感染力）
精选
下定义：用简明的语言对某一 概念的本质特征作规定性的说 明叫下定义。下定义是科技说 明文常用的方法。 一般来说，“是”字两边的话 能够互换，就是定义 。
精选
• 远看长城，它像一条长龙。《长城》 • 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的
马路。《长城》
• 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花 园里的喷泉一样。《鲸》
精选
作比较：为了把事物或事理说得 通俗易懂，有时可以从人们已有 的认识出发，利用人们生活中熟 悉的事物或事理作比较，从而唤 起读者的想象，获得一个深刻的 印象。
作用：突出强调事物的不同特点， 使事物的特点更鲜明、更清晰。
精选
不少人看过象，都说象是很 大的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。
——《鲸》 兵马俑规模宏大，有50多个 篮球场那么大 。
——《秦兵马俑》
精选
• 分类别：把被说明的对象按一定的 标准划分成不同的类别，然后进行 分门别类的说明。
合集下载
小学语文人教版五年级上册《语文园地五》教学课件(共80张PPT)
门写此事：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来 。”妃子笑就是由此而得名的。②
荔枝味道鲜美。拿着荔枝靠近鼻子嗅一嗅 ，一股甜香扑鼻而来。那香味儿有点儿像月季 ，但比月季更浓郁，把人的馋虫都勾出来了。③ 剥掉鲜红的皮，就露出了白嫩多汁的果肉，晶 莹剔透，就像一颗大大的夜明珠，让人舍不得 下口。轻轻咬上一口，顿时口舌生津，妙不可 言。
③介绍白鹭的 生活习性：捕 食、繁殖。
有一种黄嘴白鹭曾经是中国南部沿海 常见的夏候鸟，但是，由于环境的破坏和 人为干扰，它的种群数量日趋减少。据调 查，1992年在我国仅见到143只，此外还在 东南亚见到448只。目前中国将其列为国家 二级保护动物。④
④介绍黄嘴 白鹭现状， 呼吁我们要 保护动物。
说明文根据语言风格的不同，可以分为平实说明文和文艺性 说明文。平实说明文常常是直截了当地说明事物。文艺性说明文 常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物更加生动、形 象。
初试身手
选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
荔枝
荔枝上头扁宽，下头尖小，大的跟乒乓 球一样大小，有些小的跟桂圆差不多大。它还 披着一身带刺的“战甲”，就像一只卷起来的 红刺猬。①
这句话运用了举例子、列数字的说明方法，以虎鲸为例，说明 鲸的捕食方式，准确、直观。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的 气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
这句话运用了打比方的说明方法，形象地写出了鲸的呼吸方式。
长须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十 千克到五十千克，两三年就可以果肉可以做罐头、 晒葡萄干
形状像鸡心的鸡心葡萄
汁水可以做果汁
①全身都是宝
皮可以提炼石酸
比鸡心葡萄甜的龙眼葡萄
部编版小学语文五年级上册第五单元《学写说明文》教学课件ppt
部编版小学语文五年级上册第五单元
介绍一种事物
教研室
部编版小学语文五年级上册第五单元
课
文
回 顾
《太阳》
《松鼠》
《鲸》
《风向袋的制作》
部编版小学语文五年级上册第五单元
课
文
回 顾
《太阳》
《松鼠》
《鲸》
《风向袋的制作》
部编版小学语文五年级上册第五单元
课
文
回
《松鼠》
顾
《太阳》
《鲸》
《风向袋的制作》
部编版小学语文五年级上册第五单元
第一步：选准对象 确定事物
第二步：认真观察 收集资料
观察顺序： 从上到下、从外到内、从中间到两边、
从整体到局部......
第一步：选准对象 确定事物 第二步：认真观察 收集资料 第三步：选定方法 具体描写
第三步：选定要点 具体描写
（一）抓住事物特点 （二）语言风格多样
举例说明 启示写作
“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号。 的确，苹果的营养很丰富。它含有丰富的糖类、有 机酸、纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质， 被科学家称为“全方位的健康水果”。
4.怎样致病；5.传播途径；6.惧怕的东西。
介绍一种事物
第一人称
第三人称
开头（总） 内容（分） 结尾（总）
故事导入 问句导入 开门见山
方面1 方面2 方面3 总结赞美
突出说明对象
谢谢聆听
Thanks for listening!
力气，而且还安全、卫生。它真是我的好帮手，
也是我最喜欢的学习用具。
列数字
打比方
作比较
总结赞美，点睛之笔。
这就是我们----令人生厌的冠状病毒。
介绍一种事物
教研室
部编版小学语文五年级上册第五单元
课
文
回 顾
《太阳》
《松鼠》
《鲸》
《风向袋的制作》
部编版小学语文五年级上册第五单元
课
文
回 顾
《太阳》
《松鼠》
《鲸》
《风向袋的制作》
部编版小学语文五年级上册第五单元
课
文
回
《松鼠》
顾
《太阳》
《鲸》
《风向袋的制作》
部编版小学语文五年级上册第五单元
第一步：选准对象 确定事物
第二步：认真观察 收集资料
观察顺序： 从上到下、从外到内、从中间到两边、
从整体到局部......
第一步：选准对象 确定事物 第二步：认真观察 收集资料 第三步：选定方法 具体描写
第三步：选定要点 具体描写
（一）抓住事物特点 （二）语言风格多样
举例说明 启示写作
“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号。 的确，苹果的营养很丰富。它含有丰富的糖类、有 机酸、纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质， 被科学家称为“全方位的健康水果”。
4.怎样致病；5.传播途径；6.惧怕的东西。
介绍一种事物
第一人称
第三人称
开头（总） 内容（分） 结尾（总）
故事导入 问句导入 开门见山
方面1 方面2 方面3 总结赞美
突出说明对象
谢谢聆听
Thanks for listening!
力气，而且还安全、卫生。它真是我的好帮手，
也是我最喜欢的学习用具。
列数字
打比方
作比较
总结赞美，点睛之笔。
这就是我们----令人生厌的冠状病毒。
部编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(45张PPT)
辣椒的种类很多，比如说，朝天椒、大青椒、扣子椒、 灯笼椒等。但要说辣椒之王，就要数米椒了。只需要小小的 一个，就能让人满头大汗，嘴里喷火！
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
五上语文 阅读专项提升 阅读简单说明性文章,了解基本的说明方法 课件 人教统编版
1.举例子。就是通过举具体的例子对事物 的特征或事理加以说明，从而使说明更具体， 更有说服力。
例如《鲸》：
不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水 柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
2.分类别。就是将说明对象按照一定的标 准划分成不同的类别，分别加以说明。分类别 能够条理清晰地说明事物。
第八讲·阅读简单说明性文章， 了解基本的说明方法
语文统编版 五年级上
❃学习目标
1.学会通过句中的标志词判断说明方法，从不同的 方面分析其表达作用。
2.品析说明性文章的特点，感受语言风格的多样性。 3.选择身边的一种事物，选用恰当的说明方法介绍 这种事物。
说明文以说明为主要表达方式，通过客观地解 说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、 来源、成因、功能等，来阐明事物的内容、形式、 本质和规律。它的特点是在内容上具有高度的科学 性,在结构上具有清晰的条理性，在语言上具有严 密的准确性。
说明顺序： ①时间顺序：以时间的先后顺序作为说明的顺序。这种说 明顺序一般用于说明事物的发展变化。
例如，我们写计算机的发展就可以按时间顺序介绍计算机在不同时期 的特征，说明计算机的发展与更新。
②空间顺序：就是按事物的空间存在形式,或从外到内,或 从上到下，或从前到后，或从整体到部分依次说明。
例如《颐和园》就是按照“长廊———-从万寿山脚下看佛香阁和排云 殿--—-登上万寿山远眺-——-昆明湖”这样的空间顺序来写的。
例如《松鼠》：
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住 在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
松鼠与飞鸟作比较，写出松鼠的习性。
3.作比较。就是把说明对象与其它事物进 行比较，突显说明对象的特征。通过比较，我 们容易认识到事物之间的异同点。
统编版语文五年级上册第五单元《习作：介绍一种事物》课件(共15张PPT)
此外，菊花还具有很高的实用价值。它的花朵可以 ，具有 的功效；花瓣则可以提炼成 ；而菊花的根茎则可以入药，具有多种药用价值。现代医学认为，菊花________________________。
综上所述，菊花 ，成为了人们心中不可或缺的美好事物。在这个金秋时节，让我们 ，感受 吧！
如今，科技的发展日新月异，儿童智能手表已经成为了孩子们的新宠。它不仅具有传统手表的计时功能，还集成了实时定位、通话、娱乐等多种功能，成为了孩子们成长过程中的重要伙伴。
对照上表，写出儿童智能手表的功能，及举例子说明。
写出一键拨打家长电话功能的重要性，举例子说明。
儿童智能手表
首先，儿童智能手表的实时定位功能让家长随时了解孩子的位置信息。通过手机应用，家长可以 。举个例子，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二段，请引用上一页的资料，介绍菊花的种类。可列数字。
菊花在秋天怎样绽放，请描写。
介绍一种事物——菊花
其次，菊花在秋季的绽放尤为引人注目。与春季的百花争艳不同，菊花在凉爽的秋 风中 。当其他花卉纷纷凋零时，菊花却 。在中国，_________________________________________________________________________________________________________
3.范文引路，阅读+提炼方法
4.给你关于写菊花的提纲和资料，你会怎样写？
综上所述，菊花 ，成为了人们心中不可或缺的美好事物。在这个金秋时节，让我们 ，感受 吧！
如今，科技的发展日新月异，儿童智能手表已经成为了孩子们的新宠。它不仅具有传统手表的计时功能，还集成了实时定位、通话、娱乐等多种功能，成为了孩子们成长过程中的重要伙伴。
对照上表，写出儿童智能手表的功能，及举例子说明。
写出一键拨打家长电话功能的重要性，举例子说明。
儿童智能手表
首先，儿童智能手表的实时定位功能让家长随时了解孩子的位置信息。通过手机应用，家长可以 。举个例子，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二段，请引用上一页的资料，介绍菊花的种类。可列数字。
菊花在秋天怎样绽放，请描写。
介绍一种事物——菊花
其次，菊花在秋季的绽放尤为引人注目。与春季的百花争艳不同，菊花在凉爽的秋 风中 。当其他花卉纷纷凋零时，菊花却 。在中国，_________________________________________________________________________________________________________
3.范文引路，阅读+提炼方法
4.给你关于写菊花的提纲和资料，你会怎样写？
【新课标】统编版小学语文五年级上册习作《介绍一种事物》课件PPT
的内容
可以选择表格中的题目，也可以自拟题
目，介绍一种事物。
写之前，细致观察要写的事物，并搜 集相关资料，进一步了解这个事物，想清 楚从哪几方面来介绍。 写的时候注意以下几点： ◇ 写清楚事物的主要特点。 ◇ 试着用上恰当的说明方法。 ◇ 可以分段介绍事物的不同方面。
写好后，与同学交流分享。如果别人对 你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识， 你就完成了一次成功的习作。
精彩开头 1.开门见山式
芹菜是我们常吃的一种蔬菜，现在我们 一起来了解了解芹菜吧。
（节选自《你了解芹菜吗》）
竹是“花中四君子”之一，与松、梅合
称“岁寒三友”，自古以来就深受人们的喜
爱。
（节选自《竹》）
2.对比引入式
有人喜欢小猫，有人喜欢小狗，而我最 喜欢小松鼠。今天，我来给大家介绍一下这 个可爱的小动物吧！ （节选自《松鼠》）
习作指导
1.选择一种自己了解并感兴 趣的事物，搜集相关资料， 了解其特点。 2.运用恰当的说明方法，介 绍事物的不同方面。 3.分段介绍，写清楚事物的 主要特点。
介 绍 一 种
名称 具体特点
运用恰 当的说
事 物
表达感情
明方法
习作提示的事物
与动生物活有关中常恐见龙的
与植生物活有中关 不菊常花见但 也物自品有己关感兴灯趣的
精彩词语 描写动物动作的词语
彩蝶飞舞 螳螂舞臂 百鸟争鸣 跃出水面
蜻蜓点水 蜜蜂酿蜜 群鹰搏击 腾空跃起
蚂蚁搬家 凌空飞翔 莺歌燕舞
仰天长啸 迎风展翅 追逐嬉戏
描写植物形态的词语
含苞欲放 芳草萋萋 枝叶茂密 果实累累
蓓蕾初放 青草细柔 舒枝展叶 千姿百态
百花盛开 草木旺盛 不蔓不枝
可以选择表格中的题目，也可以自拟题
目，介绍一种事物。
写之前，细致观察要写的事物，并搜 集相关资料，进一步了解这个事物，想清 楚从哪几方面来介绍。 写的时候注意以下几点： ◇ 写清楚事物的主要特点。 ◇ 试着用上恰当的说明方法。 ◇ 可以分段介绍事物的不同方面。
写好后，与同学交流分享。如果别人对 你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识， 你就完成了一次成功的习作。
精彩开头 1.开门见山式
芹菜是我们常吃的一种蔬菜，现在我们 一起来了解了解芹菜吧。
（节选自《你了解芹菜吗》）
竹是“花中四君子”之一，与松、梅合
称“岁寒三友”，自古以来就深受人们的喜
爱。
（节选自《竹》）
2.对比引入式
有人喜欢小猫，有人喜欢小狗，而我最 喜欢小松鼠。今天，我来给大家介绍一下这 个可爱的小动物吧！ （节选自《松鼠》）
习作指导
1.选择一种自己了解并感兴 趣的事物，搜集相关资料， 了解其特点。 2.运用恰当的说明方法，介 绍事物的不同方面。 3.分段介绍，写清楚事物的 主要特点。
介 绍 一 种
名称 具体特点
运用恰 当的说
事 物
表达感情
明方法
习作提示的事物
与动生物活有关中常恐见龙的
与植生物活有中关 不菊常花见但 也物自品有己关感兴灯趣的
精彩词语 描写动物动作的词语
彩蝶飞舞 螳螂舞臂 百鸟争鸣 跃出水面
蜻蜓点水 蜜蜂酿蜜 群鹰搏击 腾空跃起
蚂蚁搬家 凌空飞翔 莺歌燕舞
仰天长啸 迎风展翅 追逐嬉戏
描写植物形态的词语
含苞欲放 芳草萋萋 枝叶茂密 果实累累
蓓蕾初放 青草细柔 舒枝展叶 千姿百态
百花盛开 草木旺盛 不蔓不枝
统编版语文五年级上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共21张PPT)
来就是事关成败的关键一步了——这就是剥离——将叶片 外罩的一层薄膜揭开分离出来。进行这项工作，真可以说 要比绣花儿还要细心呢！取张叶片，一手轻捏叶片一头， 另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣。剥离时用力要适 中，切不可过大，过大就会使叶子断破；若揭到一半细膜 断掉时，不要慌，可以重新挑头。这时，更要小心以免戳 伤叶脉，影响美感。分离好后的叶子，只剩下那纤细的叶 茎附着一层薄若蝉翼的叶脉，此时，整片树叶仍然比较柔 软，但书签已具雏形了。
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、 产量、营养价值、保鲜等方面的情况以 及相关的故事。
习作
介绍一种事物
思维导图
你会制作树叶书签吗 朋友，当你翻阅书籍，想在某页做上标记时，你一定 会使用到书签吧。书签的品类很多，常见的有绘着诸如花 点出制作对 鸟虫兽山水人物图案的硬纸书签和塑料书签。但是我想： 象 如果能亲手制作一枚叶片书签，你一定会觉得别致又饶有 兴味的。 首先，是精选树叶。一般来说，树叶的种类没有限制， 挑选树叶 各种树叶均可采用，只不过不同的叶子制作过程有所不同 罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时，得 挑选那些完整而且比较饱满的叶子。还得注意，在采摘的 时候，最好能保留叶梗1～1.5厘米左右，以便能代替一般 书签上的那根绸带子。 选摘好叶片后，先将它们用冷水洗净，除去叶片上的 洗净树叶 污垢，然后再放入温水里浸泡两三分钟，以便剥离。接下
“善后”工作
只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡，那汁液 便会通过叶脉达到整张叶片。浸泡片刻，叶片就着色 了，如果在汁液中放入香料，那么制出的书签就会飘 出丝丝缕缕的清香。
完成这一切后，你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑 剔透的叶片书签了。如果你选的叶子形状和色液不同， 那你得到的也将是奇形异色、充满情趣的书签。你可 以让它伴你读书，也可以精心保存，如果送给同学好 友，也不失为别致的礼物呢。
部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(共34张PPT)
出来。
水中是否加入了一汤匙醋酸。
可以发现，A和B可以插入到“狗的嗅觉细胞数量巨大”后面，用列数字 和作比较的方法来证明这个要点；C和D可以作为狗能够分辨细微气味的例子。 用的时候，要适当修改部分语言，使得内容连贯，流畅。
参考上面对狗的嗅觉的介绍，根据你搜集到的资料，在你介绍某个要点时 用上“彩的方法写一写吧！
学习写法
制作风向袋可以分为下面几个步骤: 第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝…… 第二，缝制口袋。 第三，剪下4根长约 10 厘米的塑料绳…… 第四，拿一根细铁丝…… (《风向袋的制作》) 解析：用“第一”“第二”等表示顺序的词语，每个步骤单独成为一个 自然段，有条理地写出了制作风向袋的各个步骤。
学习写法
题目：狼的自述 中心：呼吁人类与狼和谐共存。 开头：开门见山，介绍狼的外形特点。（略写） 中间：1.通过列数字、作比较等说明方法，生动的表现狼是长跑能手的特点。
2.通过分类别、打比方等说明方法说明了狼的生活习性，展现了南方的 狼和北方的狼的区分。
结尾：以狼的口吻表达心愿，升华主题。
选择一种你了解并感兴趣的一种事物介绍给大家。如：蔬菜、水果、玩具、
文具或电器等。
种子的“旅行”
植物能够生存下来，与其传播种子的方式有很大关系。虽然植物不像动物一样有脚，
有翅膀可以移动，但它们也有自己的特殊方式，可以把种子从一处送到另一处，让种子
有机会在新的环境中定居下来。
借助风，可以说是省力省时的方法。它们给自己的种子插上“翅膀”，让种子随风
而去。蒲公英的种子就像降落伞一样，借助风做“跳伞运动”五月初，柳絮飞舞，这便
量巨大。 味。
。狗大约可以分辨出两万种不同的气味
②狗可以 D.对于6千克水中是否混有一滴血液 ，而且能够分辨空气中很细微的味道。
部编版语文五年级下册习作专项指导：活用说明方法,介绍一种事物课件(共20张PPT)
猜谜语，想一想你是依据什么猜出谜底的？
小练笔
由此可见，要介绍清楚一种事物，我们要抓住事物的特征从多方面介绍，为了让说明通俗易懂，可以合理运用多种说明方法。
核心技法
B
阅读并比较下面的两段文字： 【A】白鹭并不是一种特别高贵的鸟，它流线型的身体，纯白的羽毛，铁色的长喙，青色的脚，让人觉得十分精巧。 【B】白鹭全身乳白色，像牛奶一样白，一点杂质都没有。喙为黑色，比煤炭还要黑上几分，这种黑与白的对比，让它的喙显得格外美丽。它的腿又细又长，也是黑色的。它脚上的脚趾，是黄色的，仿佛涂上了金黄的指甲油。这一身色素的搭配，让白鹭看起来更加精巧动人。 白鹭身长 60 厘米左右，不像白鹤、朱鹭、苍鹭那样大。白鹤身长 130 ～ 140 厘米，它实在太大了；苍鹭体长约 93 厘米，个头也挺大；朱鹭虽然稍小一些，但是只要与白鹭一比，“小巧玲珑”一词就与它们无缘了。
构思要点
构思要点
无论是介绍哪种事物，运用哪种方法介绍，都要做到有序。如果介绍事物的性质可以从几方面介绍；如果介绍事物的制作过程，则可以分步骤介绍。在介绍时，不要忘记表达准确，写前可以查找一些资料，深入了解事物，并恰当运用说明方法，力争把事物“说明白”。
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《介绍一种事物》的新课导入： 实物导入：教师拿出一件实物，如一件水果或一件文具，引导学生观察它的外形、颜色、味道等特点，并引导学生思考如何向别人介绍这个实物。 情境导入：教师描述一个情境，如描述一个旅行的场景，引导学生想象自己在那个场景中，并引导学生向别人介绍自己在那个场景中的所见所闻。 问题导入：教师提出一个问题，如“你们喜欢旅游吗？为什么？”或“你们最喜欢的水果是什么？为什么？”等问题，引导学生思考并向别人回答这个问题，从而引出介绍一种事物的主题。
小练笔
由此可见，要介绍清楚一种事物，我们要抓住事物的特征从多方面介绍，为了让说明通俗易懂，可以合理运用多种说明方法。
核心技法
B
阅读并比较下面的两段文字： 【A】白鹭并不是一种特别高贵的鸟，它流线型的身体，纯白的羽毛，铁色的长喙，青色的脚，让人觉得十分精巧。 【B】白鹭全身乳白色，像牛奶一样白，一点杂质都没有。喙为黑色，比煤炭还要黑上几分，这种黑与白的对比，让它的喙显得格外美丽。它的腿又细又长，也是黑色的。它脚上的脚趾，是黄色的，仿佛涂上了金黄的指甲油。这一身色素的搭配，让白鹭看起来更加精巧动人。 白鹭身长 60 厘米左右，不像白鹤、朱鹭、苍鹭那样大。白鹤身长 130 ～ 140 厘米，它实在太大了；苍鹭体长约 93 厘米，个头也挺大；朱鹭虽然稍小一些，但是只要与白鹭一比，“小巧玲珑”一词就与它们无缘了。
构思要点
构思要点
无论是介绍哪种事物，运用哪种方法介绍，都要做到有序。如果介绍事物的性质可以从几方面介绍；如果介绍事物的制作过程，则可以分步骤介绍。在介绍时，不要忘记表达准确，写前可以查找一些资料，深入了解事物，并恰当运用说明方法，力争把事物“说明白”。
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《介绍一种事物》的新课导入： 实物导入：教师拿出一件实物，如一件水果或一件文具，引导学生观察它的外形、颜色、味道等特点，并引导学生思考如何向别人介绍这个实物。 情境导入：教师描述一个情境，如描述一个旅行的场景，引导学生想象自己在那个场景中，并引导学生向别人介绍自己在那个场景中的所见所闻。 问题导入：教师提出一个问题，如“你们喜欢旅游吗？为什么？”或“你们最喜欢的水果是什么？为什么？”等问题，引导学生思考并向别人回答这个问题，从而引出介绍一种事物的主题。
【语文】五年级下册语文课件-说明文作文指导 全国通用 (共23张ppt)
手机的功能齐全，所以给人的诱惑也是很大。有时做完 作业后，我会忍不住拿爸爸的手机来玩，一玩起来就一发不 可收拾，直到大人发火了，这才罢休。每一次手机被爸爸拿 去时，我的心里就会有一种空落感。后来，我才知道手机有 幅射，屏幕的蓝光也会伤害眼睛，手机游戏玩太久，眼睛会 玩坏的。（点评：介绍手机的不足之处。） 在现代化的生活中，手机正起着重要的作用，但是人们 还是要和手机保持距离的，以免“网瘾”太重。（点评：结 尾点明手机的重要性，发出呼吁。）
生动说明
假如你是一个笔产品推销员，你向别人 推销笔时，应该推销笔的哪些方面？
品牌、图案、颜色、材料、 质量、价格、特殊功用、 代言人等。
指导习作
（一）选取写作材料
在学习和生活中，我们接触和使用过许 多物品，如食品、文具、电器……你想 用它们中的哪一样作为自己的介绍对象 呢？
指导习作
（二）索取写作内容
这种雨衣非常轻，一件的重量不会超过20克，而且可以 折叠得和校章一样大小，携带非常方便。（点评：数字准确 说明雨衣的大致重量。）我一般是塞在书包的边袋，一点也 不占用空间，也不会增加书包的重量。普通雨衣跟它相比起 来，又重又占地方。雨伞也不能跟它相提并论。（点评：普 通雨衣、雨伞跟便携式雨衣作比较。）雨伞老是滴水，走到 哪滴到哪。便携式雨衣就没有这烦恼。它的塑料薄膜使水珠 无法在上边停留，用完的时候只需用力甩一甩，小水珠就会 甩得一干二净，不用担心会再滴水了。（点评：举例子说明 便携式雨衣的方便携带不滴水的优点。）
手机边上有一个开关按钮，长按按钮，手机就开机了。手机开 机后，屏幕会显示很多功能菜单，你就可以自由设计了。如果你 不想让人知道手机里的信息，就可以在屏幕设置密码锁，密码锁 有两种：图案和数字，机主可以根据自己的喜好选用哪种密码。 开锁后，就可以点击屏幕上边的功能菜单。如果你想看电影或。上网之后，找到要下载的东西，就可以下载 了。（点评：举例子说明手机的下载功能。）有时下载了一个游 戏后，觉得不好玩要删掉，这时要点着你要删的东西不放，把它 拖进一个“垃圾桶”，东西就删除掉了。（点评：通过“设置密 码”“下载软件”“删除软件”三个事例具体说明手机的功能。）