2019届高三一轮复习 写作之新材料作文 学案
(全国通用版)2019年高考语文一轮复习 写作 记叙类作文叙事和描写 教案
记叙类作文的选材和结构一、自我诊断知己知彼根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
（2017年江苏卷高考试题）生活中离不开车。
车，种类繁多，形态各异。
车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
【答案】从宝马1001到劳斯莱斯一号无论宝马还是劳斯莱斯，于我这样的穷教师来说，要拥有，只能是永远的梦。
可我有自己的“宝马1001”和“劳斯莱斯一号”。
现在就跟大伙儿讲讲我与它们之间的故事。
所谓的“宝马1001”其实是我的一辆老式的上海凤凰牌自行车，之所以给它取名为“宝马1001”，一是它为我们家立下了汗马功劳，二是“1001”具有形似的意义，两个“1”相当于我的两条腿，两个“0”相当于自行车两个车轮。
我的两条腿加上两个自行车车轮，就能让自行车飞动起来。
我的“宝马1001”伴随我们有十六个年头。
当时花了400元，主要是接送女儿。
女儿当时在古蔺城关二幼读大班，距我工作的古蔺中学约有三里多路，“宝马1001”便派上了用场。
每天只要我有空就要接送女儿，我坐在前座上，两手把住“车龙头”，双脚蹬着自行车转轮踏脚板，自行车就动起来，随着蹬的速度，自行车就或快或慢地转动着往前了。
女儿坐在后座上，双手抓住我的后衣角，或俯或仰，就这样我与女儿悠哉游哉地从家到二幼，或从二幼到家。
四年后我们添置了轻骑，就把“宝马1001”擦得干净发亮，放在楼上。
它也心甘情愿地“退居二线”，过着无人理睬的孤寂日子。
直到2002年8月，我们一家从古蔺搬到绵竹，轻骑笨重，我们将它处理了。
“宝马1001”轻便，又想到绵竹处在平原地带，所以让“宝马1001”和我们一块移居绵竹新家。
没想到还派上了大用场。
我们家住天河沁园，距离绵竹中学约一两里路，骑车只要六七分钟，走路要十分钟左右。
女儿读绵竹中学初中部(绵竹实验中学)，和我同一地点。
“宝马1001”可载我们父女两人，早上去，中午回来，下午再去，黄昏时回来，吃了晚饭又送女儿上晚自习，10点半或11点半再骑车去接。
高考语文一轮复习 第4部分 第2讲 新材料作文的审题立意教案 新人教新人教
高考语文一轮复习第4部分第2讲新材料作文的审题立意教案新人教新人教新材料作文的审题立意新材料作文是在材料作文根底上开展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，材料(内涵)是考生作文立意的源头，但在表现形式上看，又是话题作文，它给定材料，但不限定话题，允许考生对材料进行多角度解读，从中提炼出不同方面的话题，进而确立其文章主旨。
新材料作文既有规定的限制性，如要求不脱离材料的内容或含意范围，不要套作，不得抄袭；又有灵活的自由度，如允许自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体等。
由于它较好地融合了话题作文、材料作文的长处，因此近年来深受命题者的青睐。
XXXX年高考全国卷Ⅱ、天津卷、江苏卷都采用了这种题型考查写作，可见这类作文在命题中的重要性。
一、思辨类新材料作文所谓“思辨类〞，是指所给的材料在思维指向上呈现二元对举或并举的关系，具有一定的思辨性和哲理性，要求考生作辩证的思考，表达自己的看法。
这种作文蕴含着丰富的内涵，给予考生发挥自由想象的空间，却又不容易“套作〞和抄袭，受到命题人的青睐。
[审题流程模板]第一步：抓关键词，明确意图思辨型材料作文往往通过材料中的关键词或语句暗示命题者所给的中心思想或情感倾向。
因此，通读材料，明确材料中的关键词或语句，再进行深度思考，是考生对思辨型材料作文进行审题立意时最容易把握也最稳妥的方法。
第二步：溯果追因，探求本质考生要想立意深刻，还需要对材料的要点进行由表及里的分析。
不仅要“知其然〞，还要“知其所以然〞，溯果追因，探求结果背后的本质。
第三步：兼顾多者，辩证分析对于试题材料所提供或蕴含的多个观点，考生可兼顾两者或多者，将其放在一起辩证分析。
如：既看到其正面，又看到其反面；既关注现象，更思考其原因与实质；既关注现在，更关注未来；既关注其影响，更思考其解决方案等。
[审题思路展示][典例1] (XXXX·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“二战〞期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
2019年高考语文一轮复习《作文》教案
作文复习教案奔跑，本名陈艳辉，安化二中语文高级教师。
从教二十七年，丹心不改，追求不变：教学相长，不断攀升。
生活有多丰富，语文课堂就有多丰富；生活有多精彩，语文课堂就有多精彩。
作文是语文的半壁江山，因审题失误得18分以下不是危言耸听，因发挥出色得55分以上不是天方夜谈；审题基本符合题意的前提下，36分到50多分之间也有不小的发展空间。
因此，对作文的复习要高度重视，任何放任自流的做法都可能给我们留下无法弥补的遗憾。
作文第一轮复习重在规避硬伤，争取44分保底，争取48份以上。
第二轮复习重在寻求突破，争取有特色，得高分。
作文的硬伤有哪些呢？一是偏，不切题，理解肤浅，顾此失彼，游离中心等。
二是散，文章文体不明，思路不清，散乱无章法，中心含糊不明确。
三是虚，没有充实的内容，胡编乱造，东拼西凑，空发议论。
四是草，书写潦草、卷面不洁，涂改多，让人看了先倒胃……针对硬伤所在，在高三的第一轮复习中，我们的做法是一一突破。
过审题关，规避偏离题意学生审题现状如何？从益阳市2018届高三9月调研考试情况来看，形势之严峻，情况之严重出乎意料。
作文材料是“近段时间，网络上出现了个别人怀疑和虚构‘狼牙山五壮士’抗日斗争情节的奇谈怪论，混淆了视听，抹黑了英雄。
葛振林回忆在山上拔萝卜吃的故事，有的人引申到八路军的纪律作风问题。
无独有偶，之前网络上也有对英雄邱少云事迹真实性的诋毁，用振振有词的所谓‘生理学’说辞诠释这种‘诋毁说’，引爆了一直以来引而不发的思想‘燃点’——互联网‘颠覆观’背后的历史虚无主义以及‘过度反思’所掩盖的文化不自信和价值观危机。
请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考自选角度写一篇不少于800字的文章。
”材料并不复杂，其主要内容是网络上出现抹黑、诋毁英雄的奇谈怪论，引发对历史虚无主义、文化自信、价值观危机的思考。
在这次作文中有将近四分之一学生眼中只有互联网，英雄隐身了，思想燃点不见了，竟然以“网络”为话题，写《网络的利与弊》《远离网络》《网络惹的祸》等。
2019届一轮复习 写作 教案(全国)11
2019届一轮复习写作教案（全国）见解新颖“4方法”1．多角度分析法我们可以在把握主旨的前提下，从题目或材料的各个意义点去分析，探究原因，从而提炼出不同的观点或主题来。
比如对于“东施效颦”的故事，至少可从三个角度来分析：A.西施角度。
这是常规的角度，不赘述。
B.东施的行为角度。
东施去模仿为什么会更丑？可见，盲目模仿要不得。
东施模仿西施后，乡邻们都避开，可她仍在模仿，可见东施无自知之明。
C.东施乡邻们的行为角度。
东施乡邻们像对待瘟神一样避开东施，为什么就不去帮助她，向她指出？可见我们不能像东施的乡邻们那样，我们应该热情地帮助、关心她。
2．逆向分析法即从常人思维的反面去思考分析。
仍以“东施效颦”为例，我们可以从常人的观点“东施无自知之明”出发，作逆向分析：东施为什么要去模仿西施？因为东施知道自己丑，爱美之心人皆有之，她模仿的愿望是好的，不模仿，那么她就无望使自己变得美些。
这比那些生得丑却自以为不错，不采取措施去改变的人，不是更有自知之明吗？可见，东施是有自知之明的，值得赞颂。
3．假设推理分析法假设某种情况成立，然后推究可能产生的结果。
仍以“东施效颦”为例，我们不妨作这样的假设：假如东施也是个美人，去模仿西施，那会怎样？这样东施自然不会被人嘲笑，但绝对不会变得更美，因为美需要创新。
一味模仿别人，就永远停留在别人之后。
4．引申拓展法即在原来的思想、观点的基础上，向前引申一步。
这有两种方式：一是更深入地想，是向纵向发展；一是扩展地想，是向横向发展。
这样就可能提出别人未曾提出的观点。
台湾著名作家柏杨先生有一篇文章题为《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。
读罢全文才恍然大悟，原来作者认为：讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。
一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。
四、创新文体之论坛发帖体论坛发帖体作文，便于作者跨越时空，从不同层面以不同视角围绕话题发表看法，能创设一种宽松的氛围与情境，如同与网友聊天，轻松自由，思路开阔，语言流畅，让人读后倍感亲切。
高三一轮复习议论文写作 教案精品版
2019届高三一轮复习议论文写作教案【训练目标】能够让议论文内容充实、感情真挚、富有思辨色彩。
【方法指津】任何文体的写作方法都不是单纯的。
记叙中可以议论，议论中可以抒情。
目前，有越来越多的人开始关注议论文的形象性语言和情景式构思，在议论文体的写作中运用一些抒情技巧，融入自己爱憎情感，增添一份思辨色彩。
一、增添论证的思辨性。
事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论证要具有思辨性，就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析事物的矛盾，从而对事物作出正确的、合乎事理的评价。
回顾二十余年的高考作文题，始终强调了考查考生的辩证思维能力，注重现实性与哲理性相结合，形象思维与辩证思维相结合的原则。
辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用发展的、联系的眼光，由此及彼，由表及里地深入分析，抓住问题的实质。
辩证地分析应力避说“过头话”和偏执一词，切忌孤立地、静止地看待和分析问题。
1．认识事物之间的关系。
对事物之间关系的正确把握是进行辩证分析的前提。
论述一个事物的两个方面或者两个事物必须明确二者关系的指向。
事物之间的关系主要有：（１）依存关系。
例如“学与问”，学而知，问而广，勤学与好问总是连在一起。
不能问者，学必不能进，不能学者，必不能有疑。
（２）主次关系。
（３）取舍关系。
（4）条件关系。
2．具体问题具体分析问题。
只有具体问题具体分析，才能避免说理的片面性、绝对化。
从写作的角度看，主要表现在对话题材料的多角度认知和对论据的剖析两个方面。
例如：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯于郊衢。
抚节高歌，声振林木，响遏行云。
薛谭用谢求反，终身不敢言归。
请文中的故事为话题，写一篇文章。
【分析】这则故事涉及的人物只有两个，情节简单，主要是写薛谭接受教育继续深造的故事。
具体地分析材料（对故事多角度的思考），选择一个全新的视角切入，就容易写出新意。
2019届高考语文(人教版)一轮复习教学案：第四部分-写作 专题十三 阅卷归来话作文(含高考真题)
第四部分写作专题十三阅卷归来话作文2019年高考作文评卷坚持“给1分有理，扣1分有据；宽严适度，始终如一”的原则，并鼓励老师在依据评分标准的前提下，敢于给高分，拉开得分的档次，选拔优秀人才。
评卷采用上阅卷的形式，每份试卷都由两位老师评改，取两位评卷老师的平均值，作为考生作文的得分，评分相对准确、客观。
评卷之前，阅卷组专家对2019年高考作文试题进行了剖析，并对评分提出了具体要求：一、审题立意角度2019年高考作文虽然仍是材料作文，但是命题思想有了很大变化。
2019年高考新课标卷作文题“中国崛起”，属于新闻评述性材料，高调切入社会热点问题；2019年的“修船工与船主”仍然是一个社会化、生活化的以下是专家认可的几个立意角度和写作方向：1．从“行善”的角度，可以确立如下主题：①坚守心底的善良；②让善良的花朵开放；③积小善，成大德；④让善良成为一种习惯；⑤顺手行善，花满人间；⑥行善举，促和谐。
2．从“感恩”的角度，可以确立如下主题：①用“感恩”的情怀，对待生活；②用“感恩”的心志，升华灵魂；③用“感恩”的心态，服务社会。
[:3．从“责任”的角度，可以确立如下主题：①用“责任”实现人生价值；②用“责任”服务社会集体；③用“责任”造就生命永恒。
4．从“小与大”的角度，可以确立如下主题：①补漏洞，救人命；②随手小善举，和谐大社会；③行小善，成大德。
二、基础等级评定基础等级分数的评定分为两部分，一是内容，二是表达，各赋予20分。
1．内容的评定（满分20）《等级评分标准》将文章内容切分为题意、中心、材料、思想、情感五个方面，并规定了不同档次的标准。
一类卷（20～16分）：符合题意，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚。
二类卷（15～11分）：符合题意，中心明确，内容较充实，思想健康，感情真实。
三类卷（10～6分）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，思想基本健康，感情基本真实。
四类卷（5～0分）：偏离题意，中心不明确，内容不当，思想不健康，感情虚假。
(全国通用版)2019年高考语文一轮复习 写作 想象类作文写作教案
想象类作文写作一、自我诊断知己知彼作文（50分）（2016年北京卷高考试题）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字.将题目抄在答题卡上.①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓"的感觉，某种意义上，可以说“老腔"已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔'何以令人震撼"为题，写一篇议论文。
要求：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。
②书签，与书相伴，形式多样,设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写.【答案】神奇的书签我，是一枚书签，一枚神奇的书签。
由竹子切下雕成,也透着修竹独有的芬芳.或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心,将身心托付在书中。
初来世间,我毛刺未脱。
扎手的身体被放入一本《海国图志》中。
我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。
天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。
一个时代下,一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。
时光流转，清风吹散了烽火,渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。
我又被夹在了一些新朋友中。
《边城》里温润的乡土气;《平凡的世界》里充斥的倔强感;《繁花》里飘逸的落寞情.王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。
在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄.晨光之中我甘做桥梁,在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧.曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮;曾经清新沁心的空气,慢慢纷扬了尘土；曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。
2019届高考作文复习课学案
高考作文复习课学案执教者：深圳市教育科学研究院葛福安2019年5月2日福田中学一、导入不点明课题，就写是“一节***作文课”，是什么课，等课结束后，请同学们给起个名字。
第一部分二、引入作文材料第一道作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）一位物理学家曾致力于研究某课题，因成绩不佳便转换了领域，结果意外获得了许多新发现。
不少同行称赞他“审时度势”，“跨界”思维让他打开一片新天地。
但有位大科学家却不以为然。
他表示尊敬这位物理学家，但却不能容忍这样的做法，这就好比寻找一块木板最薄的地方，在容易钻透的地方拼命钻了许多孔。
只有持之以恒地“朝最厚的地方钻孔”，在最吃劲的地方磨砺，才能取到火种。
但是也有人说，一辈子钻“最厚的地方”，不如多钻几处“最薄的地方”，那样更有成就感。
钻“最厚的地方”还是“最薄的地方”？对个体来说，这是一道事关自我发展的选择题；对国家民族而言，则是事关前途命运的必答题。
处于大发展时代的你，对此有何感触和思考？请联系现实生活，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
请在你认为最好的立意角度拟题选项后打“√”编号拟题编号拟题①正视自我，铿锵前行⑥理性转换思维，方开新天地②钻最厚之处，取最亮之火⑦换个思路，豁然开朗③审时度势与持之以恒相结合⑧我们要钻“最厚的地方”④最厚、最薄、不如均衡发展⑨善于变通，大胆造就⑤属于自己的“木板”⑩有舍才有得再看题目：何为“选好角度”？第一道作文题目的自我反思表我的最初选择和现在有不同吗？我从中得到哪些启发？1.2.3.4.第二部分学法应用第二道作文：阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）有这样一个实验：把6只蜜蜂和6只苍蝇装进同一个玻璃瓶的“囚室”中，瓶子平放，瓶口朝向黑暗处，瓶底朝着有光的窗户，这种情况下，蜜蜂不停地向瓶底处寻找出口，一直到力竭倒毙；苍蝇则在2分钟之内，穿过另一端的瓶口，全都逃逸而出。
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专题十八紧扣题意树中心1．[2017·全国卷Ⅰ]阅读下面材料，按要求作文。
(60分)据近期一项对华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
2．[2017·上海高考]阅读下面材料，按要求作文。
(60分)预测，是指预先推测。
生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。
请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
考向一时事热点类现实生活中的一些具有代表性的事件或现象，往往体现着时代发展的方向。
因此，以此为材料的作文，在高考作文命题中几乎每年都占有重要的地位。
此类材料作文，往往选取最近发生的社会新闻事件，或反映时代矛盾的具体现象为写作材料，要求考生由此引申出对某种生活的感受和看法，或透过平凡生活来揭示某种为人处事的道理。
这类作文题，既贴近生活现实，又考查了学生观察生活、思考生活的能力。
近年来的高考有很多这类作文题，2015年全国卷Ⅰ“女儿举报父亲开车接打电话”、重庆卷“小男孩等待母亲上车”、安徽卷“观察蝴蝶的颜色”等，皆属此类作文。
2016年全国卷Ⅲ“小羽创业经历”、上海卷“评价他人的生活”、天津卷“我的青春阅读”、浙江卷“虚拟与现实的关系”均选用了这一命题形式。
2017年高考，全国卷Ⅰ12个“中国关键词”、全国卷Ⅲ“关于高考”、山东卷“24小时书店”，也都采用这种命题模式。
以时事热点为材料的作文题目，重在引导学生关注现实生活，发表自己的看法，表达对生活的理解和感悟。
写此类文章，要求考生根据材料的内涵，选取生活中对应的人和事，或以小见大，叙述感人的故事；或描绘优美的场景，表达真挚的情感；或发散灵动的思维，阐述精深的哲理。
如2017年全国卷Ⅰ作文，题目所给的12个“中国关键词”，体现了时代发展的气象，表现出社会的主旋律。
题目要求将这些关键词中的两三个形成关联，这样，在立意时，就可以根据自身实际，恰当组合，确定写作的方向：(1)从社会发展角度一带一路，是当前中国对外关系的重点，而这种与国外的交流与合作，则可以与大熊猫、中华美食、长城等联系起来，表达对国际交往的思考，从而展示中华传统文化的魅力，表达中国气象的阔大。
(2)从传统文化角度中华美食、京剧，都是传统文化的主要表现形式，广场舞则是现代文化的标志，这样，将几个话题有机地联系在一起，便可以对文化传承与创新进行思考，突出中华民族传统文化的生机与活力。
(3)从时代进步角度共享单车、高铁、移动支付都是时代进步的表现，正是这些新事物，展示出国家发展的步伐，让我们的生活变得更加丰富多彩，让我们的社会更加繁荣。
(4)从环境保护角度空气污染、美丽乡村，都与农村发展和环境治理有着密切的联系，保护美丽乡村，保护环境，必须从人人做起，这样，才能让天更蓝，空气更清新。
(5)从其他角度12组话题，虽然看上去有些并无联系，但是，只要能够找到一个媒介，又都可以建立起关系。
如从中华美食可以写到食品安全，从美丽乡村可以写到移动支付。
[佳作示范]中国一隅，美在乡村湖南一考生巍巍华夏，泱泱大国。
五千年的文明古国在大浪淘沙的历史长河中洗练，沉淀。
传统文化灿若繁星，熠熠生辉。
中国之美，美在和，美在礼。
但在中国地图上，在山川与河流的走向中，与黄土地最接近的是乡村。
昨日，中国以经济强国，文化大国示人；今日，中国一隅，美在乡村。
乡村之美，美在发展。
回望历史，风云涌动的年代，南海边的小渔村还被困于层层铁丝网之中，一夜间，高楼林立，绿树成阴。
乡村，似乎在中国的发展上一跃成为最大的潜力股。
当城乡一体化，建设新农村的思想深入人心；当淳朴的民风与新奇的外界产生碰撞产生火花；当说起“生活在别处，天堂在远方”时，乡村竟成为了人们远离尘嚣、享受生活的首选。
你一定会发现，不知什么时候，那些崎岖的小路被宽阔的水泥路替代；那些在历史中渐渐隐没的古镇，有一天被更多的人欣赏，记录；那些曾经落后的养老院开始创新，实现网上医疗；一批批特色小镇如雨后春笋般成长起来。
如今让我们惊叹的美丽乡村已不止是老牛与水车、稻田与落日，不止是沈从文先生笔下的那座“边城”。
发展，为乡村带来了前所未有的美丽。
乡村之美，美在文化。
当茶余饭后，人们不再只遵循日出而作、日落而息的生活；而是三五成群，走出家门，走进广场，伴随着律动的音乐，自信地跳起舞。
这是中国大街小巷尤其乡村最为常见的一幅生活图景。
你知道的，“广场舞”这三个字已经成为一种民间文化。
从中国古代开始，诗、乐、舞自是一家，舞蹈源于生活，当人们沉浸在轻松自然的舞姿里，潇洒恣意的节奏中，你不难读懂中国，那是种“风乎舞雩，咏而归”的乐趣。
而乡村图书馆的出现，让人们在强健体魄之余，也拥有更独立的精神，更自由的思想。
这样的乡村文化，是自信的，是满足的。
乡村之美，美在回味。
时代发展，日新月异。
乡村的美在发展，但仍自有一番深入人心的美。
这种美，根植于广袤的土地几千年，来源于生于此、长于此的智慧的人民，它就是“民以食为天”中的美食。
中国人讲究吃，吃的花样多。
食材、烹法、搭配、菜系，皆是讲究。
你一定看过那部精致的纪录片《舌尖上的中国》。
无论你走到天涯何方，总难忘却家乡的味道。
洞庭湖的野生鱼、昆明大山的菌、湘西的腊肉、兰州的拉面、四川的钵钵鸡，悄然传达出几千年来中国人在劳动中所产生的智慧思考以及味觉审美，勾起观者的浓浓思乡之情。
那种滋味儿，酸甜苦辣，刺激味蕾的同时，让你深刻地记得这是乡味儿，是传统美食的味儿，亦是人生的味儿。
于中国人而言，美食不仅仅能满足口腹之欲，更能代表对文化的虔诚，对上天馈赠的感恩，对情感的交流。
庄子曰：“天地有大美而不言。
”朋友，乡村亦是“美而不言”，美丽乡村是美丽中国的发展缩影，见微知著，中国大美如斯。
[点评]文章选择了“美丽乡村”这一关键词为主要写作对象，将其他两个关键词“广场舞”“中华美食”融入这一主题之中，从三个方面表现乡村之美。
写作时，作者把每一部分内容都写得非常丰富，使人能够清楚地认识到乡村之美。
每一个主体内容，作者都以一句话提示写作中心，然后具体分析，这样就使结构清晰，内容集中，主题突出。
一个高考考生，竟然能够以名家的口吻，表达对乡村之美的深层认识，难能可贵。
1．阅读下面一段材料，按要求作文。
近日，一道小学生的数学题答案在网络上火了起来。
原题是“妈妈买回5块饼分给兄弟4人，怎样分才是最公平合理的呢？”一名小学生的答案是“可以分妈妈1块”。
对于该答案究竟应不应该给分，网友持不同意见。
27日，南方＋客户端发起的投票调查栏目结果显示，88%的受访网友认为孩子有爱，应该给满分；12%的受访网友则认为这是数学考试，答案错误就应该给零分。
对此，你有怎样的理解？请联系现实，写一篇不少于800字的作文。
要求：不要脱离材料内容及含意的范围作文；角度自选；立意自定；标题自拟；不得抄袭，不得套作。
[立意分析]这是一则具有人文色彩的作文题目。
一道小学数学题，引发的是情感与规则的思考。
有人认为，规则固然应该得到遵守，但假如不考虑特定情境对人造成的客观影响，不顾及人的情感，所作出的反应也很难让人信服。
但也有人认为，规则一旦制定，就不能因为任何原因被打破，否则，法律可以打折扣，规章制度将失去约束力。
分析时，可以运用辩证的方式，表达自己的认识。
(1)真爱满满。
可以分妈妈1块，这个答案虽不符合数学运算法则，却能够得到多数网友的认可。
之所以如此，是因为在多数人心中，普遍存在“执行规则不能太教条”等想法。
确实，有时候，生活是需要爱的，为了爱，可以打破规则。
(2)遵守规则。
解数学题就应该遵循数学的运算法则，不应过多想象和带着情感，否则，很多数学题将没有标准答案，若这种做法被泛化到社会其他层面，我们将丧失衡量社会的标尺，陷入无休止的纷争当中。
(3)情与法。
在法与情等关系的把控上，民众也很容易出错，出现情大于法的判断，比如一些明显违法违规的事，也可能被认为情有可原；贪官有才，也可能成为减轻处罚的理由。
2．阅读下面一段材料，按要求作文。
2017年3月19日，北京天坛公园厕所内开始试用自动供纸机，机器具有人脸识别功能，每次刷脸取纸9分钟后才能再次取纸。
据悉，在游客量较大的南门公厕厕纸用量已从原来每天的20卷减至现在的4卷。
天坛公园内现有公共卫生间十余座，免费为如厕者提供手纸。
因为免费，许多人在用完洗手间后总是顺手带走一大叠手纸，而更有一些市民专门为纸而来，一天一趟甚至几趟。
对此，你有怎样的认识？请写一篇不少于800字的作文。
要求：不要脱离材料内容及含意的范围作文；角度自选；立意自定；标题自拟；不得抄袭，不得套作。
[立意分析]这是一则体现人性化思维的作文题目。
材料以天坛公园试用自动供纸机为依托，展示出社会改革过程中的细节变化。
作为游客，应该有一个良好的习惯，没有必要沾那点小便宜甚至储存式使用。
对公厕管理来说，公共服务重情怀重细节服务值得肯定，这也是目前一些公共服务的短板所在。
分析时，可以从这两个角度进行思考，侧重一个角度，表达对社会发展现状的思考。
(1)提升素质。
一些人不论是怀着贪小便宜的心理，故意抽取多余的厕纸，还是平时在使用习惯上就“大手大脚”，都与个人素质有一定的关系。
天坛公园设置“人脸识别厕纸机”，可以改变部分人的使用习惯，应该说是一种积极的回应。
(2)人性化管理。
作为服务提供者，有必要以动态的眼光来看待社会的“素质”问题。
天坛公园的免费厕纸已提供了数年，但园方并没有因为存在浪费，就叫停这项服务，而是以“人脸识别厕纸机”这种方式，给予了人性化的照顾。
(3)服务意识。
当某项服务在与社会对接时出现了问题，固然可能与被服务方的态度有关，但也可能与服务提供者所采纳的方式有关，不能只把反思的眼光放在个人素质上。
考向二哲理言论类近年来，哲理言论类材料作文成了各考区作文命题的一个重要倾向。
此类作文，所提供的材料往往表达一种或多种观点看法，让考生在准确理解内涵的基础之上提炼出具有鲜明倾向的观点进行论述。
哲理言论类材料，为考生提供了更为广泛的思考空间，也适合考生充分调动辩证思维，表达对社会和人生的看法和认识。
2015年全国卷Ⅱ对三位人物所展示的风采的评价、天津卷的“范儿”、湖北卷的“喷泉与泉水”、四川卷的“老实与聪明”、广东卷对自然“远”与“近”的理解、浙江卷“文章和人品”，2016年江苏卷关于“话长话短”的言论，上海卷关于“人生行囊”的言论，2017年北京卷“说纽带”，上海卷“预测”，江苏卷“车的感悟”，天津卷“重读长辈这部书”，也都属于此类作文。