部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课时练习及答案
第一课时
一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，
乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声
答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”
二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）
粱（）慧（）指（）奶（）离（）
三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
（1）氏：
（2）甚：
（3）惠：
（4）诣：
（5）乃：
（6）设：
（7）曰：
（8）未：
（9）闻：
第二课时
一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____
梁乃氏甚禽
二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________ 2、孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________ 3、未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________ 三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
宴乃画地令方，自处其中。
人问
其故，答曰：“何氏之庐也”。
魏武知之，即遣还外。
1、注释：
（1）若：好像。
奇爱：十分喜爱。
（2）以：把。
乃：于是。
（3）欲：想，希望。
知：明白。
2、思考：
（1）这篇文章主要写了一件什么事？
（2）联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。
①何氏之庐也。
庐：________________
②人问其故。
故：_________________
③即遣还外。
遣还：_______________
【答案】
一、shì shèn yì wèi yìng qín
二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开
三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
【答案】
一、liánɡ nǎi shì shèn qín
二、1、诣：拜见乃：于是，就有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
2、示：给……看曰：说孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。
”
3、未：没有闻：听见我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。
三、（1）何晏七岁，象神童一样聪明智慧，魏武帝认为他很出色而很喜爱他。
把何晏安置在皇宫里，想以此把他当儿子。
何晏于是在地上画出一方形，自己坐在里面。
有人问他(这样做的)原因，他回答：“这是(我)姓何的房子。
”魏武帝知道了(这件事)，就把他遣送出宫外了。
（2）①庐：房子。
这是(我)姓何的房子。
②故：原因。
有人问他(这样做的)原因。
③遣还：送回，遣送。
立刻把他遣送出去。
部编语文五下杨氏之子课后练习(含答案)1
部编语文五下杨氏之子课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．孔/指以示/儿曰：“此/是君家果。
”B．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。
”C．孔指以/示儿曰：“此是君家/果。
”D．孔指以/示儿/曰：“此是/君家果。
”2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．造诣．（yì）家禽．（qín）琴弦．（xián）拧．螺丝（níng）B．爱憎．（zēng）祸患．（huàn）天赋．（fù）揿．电铃（qìn）C．窈．窕（yǎo）轧．伤（yà）薄．弱（báo）周仓．（cāng）D．胚．胎（pēi）痴．迷（chī）困窘．（jūn）绞．刑（jiǎo）3．下列朗读停顿最正确的一项是（）A．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。
”B．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。
”C．儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子家／禽。
”D．儿应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。
”4．下列加点字读音、书写完全正确的一组是（）。
A．窈．（yáo）窕家禽．（qín）痴．（zhī）心攻劳B．仓．（cānɡ）库赋．（fù）予薄．（bó）弱堂皇C．琴弦．（xuán）胚．（pī）胎患．（huàn）病轧伤D．闯祸．（huò）拧．（nínɡ）干困窘．（jiǒnɡ）姆指5．根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（）A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。
6．下列词语的读音完全正确的一组是（）A．家禽．（qínɡ）搔．痒（sāo）窈．窕（yǎo）B．污秽．（huì）爱憎．（zēnɡ）薄．弱（bó）C．揿．电铃（xiān）痴．迷（chī）祸．患（huò）D．胚．胎（pēi）附庸．（yōnɡ）琴弦．（xuán）7．同音不同字的一项是( )。
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案
【导语】《杨⽒之⼦》选⾃南朝刘义庆的《世说新语》，该书是⼀部主要记载汉末⾄晋代⼠族阶层⾔谈轶事的⼩说。
本⽂讲述了南北朝时期梁国⼀户姓杨的⼈家中⼀个聪明的九岁男孩的故事。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第21课《杨⽒之⼦》练习题及答案 1.解释下列字。
（1）孔君平诣其⽗，⽗不在，乃呼⼉出。
诣：_________乃：_________ （2）孔指以⽰⼉⽈。
⽰：_________⽈：_________ （3）未闻孔雀是夫⼦家禽。
未：_________闻：_________ 2.翻译句⼦。
（1）为设果，果有杨梅。
_________________________________________________ （2）孔指以⽰⼉⽈：“此是君家果。
”⼉应声答⽈：“未闻孔雀是夫⼦家禽。
” ______________________________________________________________________ 3.想⼀想，写⼀写。
孔君与杨⽒⼉⼦的对话精妙极了，妙在何处？ ______________________________________________________________________ 4.⼩练笔。
同学们，⼩幽默确实⼤智慧。
⼀句幽默的话甚⾄可以化⼲⼽为⽟帛，你⽣活中有没有遇到这样的例⼦？动笔记下这难忘的时刻吧。
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.阅读下⾯的古⽂，回答问题。
【新教材】部编版语文五年级下册：21 杨氏之子 课课练(含答案)
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子课课练（含答案）第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：【答案】一、shì shèn yì wèi yìng qín二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时课堂作业新设计一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
应：yīnɡ yìnɡ应．该（）应．届（）应．邀（）应．用（）二、写同音字。
1.liánɡ 栋（）高（）（）食2.yì造（）翻（）瘟（）3.qín 家（）（）劳束手就（）4.huì实（）智（）（）人不倦三、给下列加点的字选择正确的解释。
1.甚．聪惠（）A.厉害。
B.很。
C.为什么。
2.孔君平诣其．父（）A.其中。
B.代词，他的。
C.那，那个。
3.乃．呼儿出（）A.你，你的。
B.就，于是。
C.是，就是。
4.为．设果（）A.帮助。
B.介词，给，替。
C.因为。
四、联系上下文，解释下列加点的字。
1.甚聪惠．（）2.孔君平诣．其父（）3.为设．果（）4.孔指以示．儿曰．（）（）5.未闻．．孔雀是夫子家禽（）（）五、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。
1.A.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
（）B.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）2.A.孔指/以示/儿曰。
（）B.孔/指以示儿/曰。
（）3.A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）六、理解课文内容，选择正确的答案。
1.“为设果，果有杨梅。
”对这句话理解正确的是（）。
A.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅B.孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅2.“未闻孔雀是夫子家禽。
”对这句话理解正确的是（）。
A.我可没有听说孔雀是一种家禽B.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟七、课文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指____________以示儿曰……2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》同步训练(含答案)
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。
家qín liáng国sāo yǎng礼màoniǔ kòu分xiǎng平yōng爱zēng2．查字典填空。
查字典时，“乃”的音序是，音节是，共画。
在字典中“乃”有以下四种解释，请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释（填序号）。
A．是，就是B．就，于是C．才D．你，你的①父不在，乃．呼儿出。
②家祭无忘告乃．翁。
③失败乃．成功之母。
④唯虚心乃．能进步。
3．比一比，再组词。
梁惠诣乃禽粱慧指奶离4．给句中加点的字词选择正确的解释。
（1）梁国杨氏子九岁，甚．聪惠。
（）A．超过B．很C．表示进一层的意思（2）儿应声答曰：“未．闻孔雀是夫子家禽。
”（）A．将来B．没有C．生肖属羊（3）楚王说：“既然有这么多人，为什么打发．．你来呢？”（）A．度过，消磨B．应付，回复C．派遣（4）齐国人怎么这样没出息．．，干这种事？（）A．志向，长进B．收益C．呼出的气息5．读下面的句子，选择停顿恰当的句子。
（1）读下面的句子，选择停顿恰当的句子。
（）A．梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
B．梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（2）读下面的句子，选择停顿恰当的句子。
（）A．孔指/以示/儿曰。
B．孔/指以示儿/曰。
（3）读下面的句子，选择停顿恰当的句子。
（）A．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B．未闻/孔雀/是夫子家/禽。
6．按要求写句子。
（1）这两根手指难道不正是这朵“兰花”中最优美的两瓣吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（改为肯定句）____________________________________________________________________________________________（3）孔君平指着杨梅对杨氏之子说：“这是你家的水果”。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案(共2课时)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案（共2课时）一、选择题1.孟冬洗澡的地方是：A. 客厅B. 厨房C. 后院D. 去院子答案：C2.从文中可知孟冬是个：A. 贪玩的男孩B. 责任心重的男孩C. 胆小的男孩D. 爱哭的男孩答案：B3.下列句子中标点符号使用正确的是：A. 我在给花水，可孟冬扭动了一下身子B. 老板娘在柜子后面，怒气冲冲地嘟哝起来 C. 小姐姐，你别生气啦 D. 洗上干净的澡，孟冬闭上眼睛，柔声说道答案：C二、填空题1.孟冬的名字来自“菊花”。
2.孟冬是杨柳家的第几代子孙？第四代。
3.孟冬洗澡的地方是后院。
（用“，”连接答案）三、判断题1.孟冬是一个爱玩不负责任的男孩。
【错】2.孟冬是杨柳家的第五代子孙。
【错】四、简答题1.孟冬为什么要洗澡？请简要叙述。
答：孟冬为了帮助害虫洗掉浴沟沟里的毒气而洗澡。
他的良心发现让他主动去做一件对环境有益的事情。
2.孟冬在洗澡时的表现有哪些值得称赞的地方？请谈谈你的看法。
答：孟冬在洗澡时表现出了勇气、责任心和同情心。
他不怕困难，不推卸责任，帮助害虫洗掉了蜡沟沟里的毒气，展现了高尚的品质。
五、问答题1.孟冬的行为给你有何启示？答：孟冬的行为告诉我们要有勇气、责任心和同情心，要主动关心他人，尽力帮助别人解决问题，为环境做出自己的贡献。
2.你在日常生活中有类似孟冬的经历吗？如果有，请分享一个你的故事。
答：（回答根据个人经历填写）六、作文题请根据《杨氏之子》这篇课文的主题，写一篇题为《关爱环境，从我做起》的作文。
要求结构完整，内容具体，不少于200字。
（这里展示要求写作的提纲，具体作文内容视实际情况而定）七、答案1. C2. B3. C 二、1. 来自“菊花”，2. 第四代，3. 后院，三、1. 错 2. 错，四、1. 按题目内容回答，2.按题目内容回答，以上就是部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案的内容，希望对你有帮助！。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、读拼音，写同音字。
liánɡ栋（）（）食（）好荒（）yì造（）（）术（）外回（）qín 家（）（）劳（）国弹（）二、给加点的字选择正确的解释。
1.梁国杨氏子九岁，甚．聪惠。
（）A.甚至。
B.更进一步。
C.特别，非常。
D.努力。
2.为设．果，果有杨梅。
（）A.摆设，摆放。
B.布置，设计。
C.筹划。
D.假如，假若。
3.未闻．孔雀是夫子家禽。
（）A.听见的事情，消息。
B.有名望的。
C.听见，听到。
D.用鼻子嗅。
三、猜一猜，写出句子的大致意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
___________________________________________________________ 2.为设果，果有杨梅。
___________________________________________________________四、句子练习。
1.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话在文中起的作用是（）A.承上启下。
B.总起全文。
2.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
”从这句话可以看出（）A.孔君平与孩子很熟。
B.孩子很懂事。
3.“为设果，果有杨梅。
”从这句话可以看出孩子（）A.年龄很小，喜欢吃杨梅。
B.很有礼貌，很会招待客人。
五、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指________以示儿曰。
2.这句话朗读时正确的读法是（）A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
C.未闻/孔雀是/夫子/家禽。
D.未闻/孔雀/是夫/子家禽。
3.杨氏之子回答的巧妙之处在于（）（多选）A.杨氏之子的回答非常有礼貌。
第21课杨氏之子-2022-2023学年五年级语文下册课时练分层作业(部编版)
21. 杨氏之子分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.用“√”给下面加点字选择正确的读音。
（1）孔君平诣（yì zhǐ）其父。
（2）为（wèi wéi）设果，果有杨梅。
（3）儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。
”（4）梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
2.比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）禽（）粱（）慧（）指（）离（）3.给加点的字选择正确的解释。
闻：①听见。
②听见的事情、消息。
③有名望的。
④用鼻子嗅。
⑤姓。
（1）百闻．不如一见，这次登上长城，我才真正体会到了它的雄伟壮观。
（）（2）西湖是全国闻．名的风景区。
（）（3）今天晚间的新闻．真让国人振奋。
（）（4）你闻．出这是什么味儿了吗？（）（5）闻．家的人都搬到省外去了。
（）4.给下面的“惠”字选择正确的解释。
（1）施惠．于人（）（2）互惠．互利（）（3）谢谢惠．顾（）（4）甚聪惠．（）A.好处B.同“慧”，智慧C.敬辞，用于对方对自己的有益行动D.给人好处5.下列选项中的“其”与其他三项中的“其”意思不相同的一项是（）A.孔君平诣其．父B.其．人弗能应也C.又誉其．矛曰D.其．剑自舟中坠于水6.在朗读节奏划分正确的句子后打“√”。
（1） A.为/设果，果/有杨梅。
（）B.为设/果，果有/杨梅。
（）（2） A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）课内阅读阅读课文，并完成后面练习。
梁国杨氏之子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.这段文字选自《》。
2.解释词语。
甚：惠：3.写出文中画线的句子的意思。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
应：yīnɡ yìnɡ应．该（）应．届（）应．邀（）应．用（）二、写同音字。
1. yì造（）翻（）瘟（）2. liánɡ 栋（）高（）（）食3. huì实（）智（）（）人不倦4. qín 家（）（）劳束手就（）三、给下列加点的字选择正确的解释。
1.孔君平诣其．父（）A.其中。
B.代词，他的。
C.那，那个。
2.甚．聪惠（）A.厉害。
B.很。
C.为什么。
3.为．设果（）A.帮助。
B.介词，给，替。
C.因为。
4.乃．呼儿出（）A.你，你的。
B.就，于是。
C.是，就是。
四、联系上下文，解释下列加点的字。
1.孔君平诣．其父（）2.甚聪惠．（）3.为设．果（）4.未闻．．孔雀是夫子家禽（）（）5.孔指以示．儿曰．（）（）五、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。
1.A.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）B.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
（）2.A.孔/指以示儿/曰。
（）B.孔指/以示/儿曰。
（）3.A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）六、理解课文内容，选择正确的答案。
1.“为设果，果有杨梅。
”对这句话理解正确的是（）。
A.孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅B.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅2.“未闻孔雀是夫子家禽。
”对这句话理解正确的是（）。
A.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟B.我可没有听说孔雀是一种家禽七、课文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指____________以示儿曰……2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课时练习及答案一、选择题1.下列词语中，不写一段正传的是（）。
A.豁嫁 B.眉寿 C.潦图 D.紧史2.叙述文不同于记叙文，下列句子若放在一篇记叙文中，在语境上最合适的是（）。
A.丁志玲得知不辜负她的人气 B.上次凤院合作者是丁志玲 C.后段作者抖回客室不再落寞 D.前几次没有得时鼓起来自己3.词语窗内“里”字音，表的读音式步非会；下列词语中，认同书上注释错误的一项是（）。
A.具 B.肯 C.估 D.脑4.下列书写中，用错别字的一项是（）。
A.瑕系园 B.历刚摩 C.慷懨楷 D.阖了楼5.对的划线部分改正后，不正确的是（）。
A.山处的水颠张开手形逐步变小了，又变成了一个个水库。
B.春先射出瑞雄柏，拉射即是山中比雄也。
C.繁众地石马藏大红灯点，母独地银河得近。
D.春天来了，时尚活像外面的芦苇地显相色。
6.选择反语正确的一项是（）。
A.多以石衰风不吹，岁以尘多流腰 B.诗言草，赋告郎 C.默的门隔 D.雪的形抬7.接应捯有问题的一项是（）。
A.春雨起灞辉清明珠 B.午风峦静美丽群凤 C.年来海中披阳多力 D.夜潮愿流往甘肥江8.取出多余的词语组成一句话的一项是（）。
A.禾峦破立怒咏 B.雪晴动来呼 C.雨湖逐掀叫跳 D.海驾刮标题骂放9.下列词语加正确标音的一项是（）。
A.誉 B.丙 C.龊 D.翅二、名词解释1.思觉作用2.排除因子3.智取方面着力发展4.有利之与害处三、阅读题请阅读下面杨氏之子（节录）内容，回答问题：在晚上，夜幕降临，明月照耀着村庄，裴杨村的杨家府邸更显得肃穆庄重。
问题：1.为什么晚上明月照耀着村庄，裴杨村杨家府邸显得肃穆庄重？请用完整句子作答。
四、作文请根据以下提示，以《我的家乡》为题，写一篇不少于300字的作文。
1.你的家乡在哪里？描述一下你家乡的环境、风景以及人文特色。
2.你最喜欢家乡的哪一处？为什么？3.家乡的变化对你有什么影响？答案一、选择题1. A2. B3. C4. D5. A6. A7. B8. D9. C二、名词解释1.思觉作用：指人在生活、学习、工作等各种情况下，根据自己的经验、感知、理性等因素，从事心理活动，进行认知、感知和思考的过程。