部编版三年级上册《不会叫的狗》同步练习题(含答案)(最新)
部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试(I)卷
部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共44分)1. （6分）我会在横线上填上合适的词语。
强大的________ 锋利的________ 宽阔的________绝望的________ 安然的________ 猛烈的________2. （9分）根据课文内容连一连。
彩色的________ 长嘴红色的________ 羽毛翠绿的________ 小鸟坐着________ 小鱼披着________ 小船衔着________ 蓑衣搭________ 橹摇________ 鱼捕________ 船3. （4分）我能选择合适的词语填空。
普通普遍①洗澡是一件非常________的事情。
②这是一种非常________的现象。
兴趣趣味③他的这个见解，引起各国科学家的超大________④这是一道________性很强的物理题目。
4. （16分）按要求完成句子练习。
（1）日子很快就过去了。
（改为比喻句）（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（仿写句子）（3）每个学生都应该明确学习态度。
（修改病句）（4）根据下面的情境，就心情“好”这种状态，写几句话。
上学的路上：________5. （9分）九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。
（2）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，________的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）________，声音应稍（低缓高昂）________ 。
假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。
参考答案一、基础运用 (共5题；共44分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：。
部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试A卷
部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共48分)1. （8分）快乐拼写wúxiáluò tuo pān dēng qīng luó________________________________píng zhàng fēng luán lián mián yáo wàng________________________________2. （3分）读了课文《妈妈的账单》，我觉得母爱是________的、________的、________的。
3. （3分）根据意思说出对应词语。
（1）指储藏物品。
________（2）远行；去外地办事或游览。
________（3）慢慢地吃东西。
引申为慢慢去体味。
________4. （25分）用词不当（1）春天到了，桃花、梨花、迎春花、水仙花竞相开发。
（2）小莉从小养成了饭前洗手的好习气。
（3）汽车在广阔的公路上疾驶。
（4）我的铅笔盒里还缺乏一根尺子。
（5）我们要不断改进自己的缺点，争取更大的进步。
5. （9分）读句子，完成练习。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
①这句诗运用的修辞手法是________。
（多选）A.比喻B.借代C.夸张②这句诗表现了红军战士________。
A.本领高强，任何困难都不足以阻挡B.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的英雄气概（2）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
“排山倒海的掌声”“一齐投向”一方面表现了________；另一方面表现了________。
最新部编版三年级语文上册 类文阅读训练-14 不会叫的狗(含答案)(统编版教材)
类文阅读-14不会叫的狗大喊大叫的鱼头金波你听过《小猫钓鱼》的故事吗？那只贪玩的猫咪咪，后来真的钓上来一条大鱼。
这鱼的脑袋又大又圆，人们叫他胖头鱼。
鱼头刚一出水，就张开大嘴嚷．起来：“快放了我！我要回水里去！”咪咪吓了一跳，他还从来没听过鱼说话呢！可是，他想：反正我把你钓住了，你想跑也跑不了啦！胖头鱼真有劲儿，身子一弓一挺，竟跳起好高好高。
咪咪赶紧把他装进鱼篓．，带回家去。
一路上，胖头鱼摇头摆尾，大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”惹．得过路人都围过来观看。
咪咪回到家里，胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想，就拿出个主意：“快把他的尾巴去掉，这样他就没劲．了。
”谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”咪咪见他挺可怜的样子，就问他：“放回水里，你还能活吗？”胖头鱼喊得更急了：“快放了我！我要回水里去！”咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。
第二年春天，咪咪又到河边钓鱼，忽然游来一条鱼，探．出水面大喊大叫：“谢谢你，谢谢你，我又回到水里了！”咪咪一看，原来他就是去年的那个胖头鱼，不过他现在已经长出大尾巴了。
你说怪不怪？（选自《火狐狸》北京教育出版社）1.写出文中加点字的拼音。
嚷（）篓（）惹（）劲（）探（）2. 胖头鱼长得（）。
A. 脑袋又大又圆B. 嘴边又大又圆C.脑袋胖胖的3. 你认为咪咪是（），胖头鱼是（）。
A. 可爱的，善良的B. 善良的，厉害的C. 善良的，感恩的4. 读完文章，你受到什么启示？________________________________________________________________ 【参考答案】1. rǎng lǒu rějìn tàn2.A3. C4.应该像咪咪学习，善待生命，没准会受到意外的感谢。
偷睡眠者泰戈尔谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。
妈妈把她的水罐挟（xié jiā）在腰间，走到近村汲（jí jī）水去了。
语文三年级上册 14 不会叫的狗 同步练习题(带答案)
14 不会叫的狗一、给下面词语中的加点字注音。
讨厌．．（）批．评（）缺陷．（）陌．生（）滑稽．（）逼．真（）来访．（）担．保（）啼．叫（）二、写出下面词语的近义词。
缺陷——（）讨厌——（）取笑——（）逃走——（）鲜嫩——（）诧异——（）三、阅读课文,填写动物的叫声。
马的叫声（）公鸡的叫声（）牛的叫声（）杜鹃的叫声（）狗的叫声（）四、在括号里填上合适的词。
（）的小狗（）的午餐（）的神枪手（）地吃草（）地走开（）地批评五、在文中连小动物都开口说话了,作者用拟人的手法,赋予了他们人的情感、行为和动作,文中小公鸡、狐狸和杜鹃对这只不会叫的狗是什么样态度?六、课文理解。
就在那几天里,人们开始打猎了。
树林里来了很多猎人,里面还有百发百中的神枪手。
哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。
一个枪法很准的猎手经过那里,听见树丛中传来“咕咕”的叫声,就举枪瞄准,“砰!砰!”连开了两枪。
幸好没打中。
子弹擦过小狗的耳边,就像在连环画里画的那样。
小狗拔腿就跑。
它很诧异：“那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪”狗跑啊,跑啊……1.猎人听见的“咕咕”声是谁发出的?它的叫声为什么是咕咕,咕咕?2.请你根据课文的思路,续写一种小狗的结局。
参考答案一、给下面词语中的加点字注音。
讨厌．．（tǎo yàn）批．评（pī）缺陷．（xiàn）陌．生（ mò）滑稽．（jī）逼．真（B ī）来访．（fǎng）担．保（D ān）啼．叫（tí）二、写出下面词语的近义词。
缺陷——（缺点）讨厌——（恶心）取笑——（笑话）逃走——（逃跑）鲜嫩——（新鲜）诧异——（惊奇）三、阅读课文,填写动物的叫声。
马的叫声（嘶鸣）公鸡的叫声（喔喔喔）牛的叫声（哞哞哞）杜鹃的叫声（咕咕……咕咕……）狗的叫声（汪汪汪）四、在括号里填上合适的词。
（孤零零）的小狗（美味可口）的午餐（百发百中）的神枪手（安详）地吃草（失望）地走开（严厉）地批评五、在文中连小动物都开口说话了,作者用拟人的手法,赋予了他们人的情感、行为和动作,文中小公鸡、狐狸和杜鹃对这只不会叫的狗是什么样态度?小公鸡关心小狗,诚心诚意地教；狐狸嘲笑、看不起小狗；杜鹃怜悯、关心小狗。
部编版三年级语文上册《不会叫的狗》同步练习附答案
部编版三年级语文上册第四单元《不会叫的狗》同步练习一、多音字注音再组词。
吗（）（）压（）（）中（）（）二、写出下列词语的反义词。
陌生（）批评（）失望（）讨厌（）容易（）伤心（）三、照样子，写句子。
百发百中（含有数字）拔腿就跑（描写动作）四、重点段落品析。
从前，有一条不会叫的狗。
它不会．．像猫一样叫，也不会．．．像．．像狗一样叫，不会牛那样哞哞叫，更不会．．．像马那样嘶嘶鸣。
1.读一读，注意加点的词语，试着写一写这样的句子。
2.把下面的叫声和相应的动物连线。
嘶嘶喵喵汪汪哞哞咩咩黄牛骏马山羊狗花猫3.从狗学叫的故事，你明白了：五、选取文中三个结局的其中一个结局，想一想，接下来会发生什么？参考答案一、má（干吗） ma（好吗）yà（压根儿）yā（压力）zhòng（打中）zhōng（中间）二、熟悉表扬希望喜欢困难高兴抓耳挠腮蹑手蹑脚连蹦带跳挤眉弄眼手舞足蹈前俯后仰欢呼雀跃四、1. 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
3.学习不能盲目，要找准方法，选择好适合自己的道路。
五、略部编版三年级语文上册第四单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.选文出自《格林童话》中的（）。
A.《大灰狼》B.《灰姑娘》C.《小红帽》2.妈妈让小红帽把蛋糕和葡萄酒送给（）。
A.外婆B.大灰狼C.叔叔3.妈妈叮嘱（zhǔ）小红帽到了外婆家，别忘了说（）。
A.“早上好”B.“下午好”C.“晚上好”4.小红帽为什么不能离开大路？（）A.走大路距离太远。
B.走大路距离较近。
C.离开大路容易摔跤。
二、下列加点字的读音有误的一项是（）A.暴．风雨（bào）偶．尔（ǒu）批．评（pī）B.孵．小鸡（fū）发愁．（cóu）模．仿（mó）C.胡萝．卜（luó）讨厌．（yàn）发疯．（fēnɡ）三、根据语境写字词。
部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试B卷
部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共31分)1. （3分）错别字门诊。
①小狗天天都炼习。
________②他已经学得想当不错。
________③子弹察过小狗的耳边。
________2. （4分）先填空，再读一读。
________的瓦________的墙________的窗宽宽的________3. （2分）写出下面词语的反义词。
前________ 大________4. （15分）按要求作答。
（1）白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算(加标点)（2）修改病句。
(1个病句，1个错词，1个别字)美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。
他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。
他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。
”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。
请用“温暖”的两个意思各写一个句子。
5. （7分）品析句子。
（1）望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
①这一处运用了________描写的方法，从中体会到“我”________。
②原来不用“想”也能进行心理描写，请你也写一个这样的句子。
________（2）每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？这是对“我”的________描写，“我”为了________，心里一直________着天能下雨。
从对天气“晴”的埋怨，更能体会到“我”对________的盼望之情。
参考答案一、基础运用 (共5题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、。
部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试C卷
部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共50分)1. （4分）多音字拼音组词。
当dāng________dàng________藏cáng________zàng ________2. （4分）连一连。
蓝色的________ 云朵白色的________ 葡萄紫色的________ 眼睛黑色的________ 大海3. （4分）在横线上填上合适的量词。
一 ________青烟一 ________渔翁一 ________故事一 ________鹬4. （25分）按要求完成句子（1）衙役一棍子打下了县官的牙。
（改为被字句、把字句）（2）人们戴帽子。
（扩写句子）（3）顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。
”（改转述句）（4）枣核柴比别人打得多，所以别人上不去的地方他也能上去。
（修改病句）（5）您夏天穿上新棉袄。
别人会笑话您的。
（用关联词连成一句话）5. （13分）读课文《爷爷的芦笛》，回答问题。
（1）这篇课文几次写了爷爷的芦笛声，分别是什么样的？（2）强强________被子，________成一团；强强吓得________被窝，连大气也不敢透。
他________着下了床……强强________脚，关好门，又________了被窝。
上面几句话，主要是描写人物的________，表现了强强________的心理特点。
参考答案一、基础运用 (共5题；共50分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：。
部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案：第14课《不会叫的狗》
部编版小学语文三年级（上）课后练习测试题第14课《小狗学叫》—、看拼音，写词语。
tǎo yàn tè bié pī pínɡ( ) ( ) ( )fā nù fǎng wèn yà gēn（）（）（）mó fǎng zhòng dàn fā fēng（）（）（）二、按照要求组词。
1.根据加点字读音分别组词。
担dān( ) 中zhònɡ( ) 压yā( ) 弹dàn( ) dàn( ) zhōnɡ( ) yà( ) tán( )吗má（）ma（）2.比一比，组词语。
仿( ) 没( ) 哄( ) 猪( ) 从( )访( ) 设( ) 洪( ) 猎( ) 丛( )讨（）摸（）搞（）付（）模（）稿（）三、写出反义词。
1.写出下列词语的反义词。
陌生（）批评（）失望（）讨厌（）容易（）伤心（）2.给加点词语选择恰当的反义词。
A．犹豫B．百无一存C．困难1．树林里来了很多猎人，里面有百发百中．．．．的神枪手。
( )2．狗索性．．到树林里练。
( )3．我觉得很容易．．。
( )四、错别字门诊。
1.小狗天天都炼习。
（）2.他已经学得想当不错。
（）3.子弹察过小狗的耳边。
（）五、照样子，写词语。
1.百发百中（含有数字）2.拔腿就跑（描写动作）3.从早到晚（含反义词）、、。
4.哈哈大笑（AABC词语）、、。
六、按要求写句子。
1．你难道不知道狗会叫的？(改成陈述句)_______________________________________________________2．狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
(仿写句子)天空是那么________，那么________，那么_______。
3．真想捧腹大笑。
(修改病句)_________________________________________________________________七、课文内容我熟悉。
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B．勤奋刻苦
C．有尊严、有追求、不甘人后
D．好吃懒做
参考答案：
一、担心
重担
中枪
中间
压力
压根
子弹 弹力
二、汪汪叫—狗 哞哞叫—牛 喵喵叫—猫 喔喔叫—公鸡 奇怪的—叫声 安详地—吃草 美味可口的—午餐 鲜嫩的—青草
三、1.B 2.A 3.C
四、1.你应该知道狗会叫的。 2.蓝 高 大 3.狐狸真想捧腹大笑。
五、1.B A D C 2.B A C 3.ABC
三年级上册《不会叫的狗》同步练习题（含答案）
一、根据加点字读音分别组词。
担dān( ) 中zhònɡ( )
dàn( ) zhōnɡ( )
压yā( ) 弹dàn( )
yà( ) tán( )
二、连一连。
汪汪叫 猫
哞哞叫 牛
喵喵叫 公鸡
喔喔叫 狗
奇怪的 吃草
安详地 叫声Biblioteka 美味可口的 青草鲜嫩的 午餐
三、给画线词语选择恰当的反义词。
天空是那么________，那么________，那么________。
3．真想捧腹大笑。(修改病句)
_____________________________________
五、课文内容我熟悉(多项选择)。
1．课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。
A．嘲笑、看不起；
B．关心小狗，诚心诚意地教；
C．误会、猜忌。
D．怜悯、关心；
小公鸡( )
狐狸( )
杜鹃( )
猎人( )
2．课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果：
第一种( )，第二种( )，第三种( )。
A．过于平庸，安于现状，比较保守。
B．迷失了自我
C．找对老师，找到自己真正的位置
3．我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是( )的狗。
A．犹豫
B．百无一存
C．困难
1．树林里来了很多猎人，里面有百发百中的神枪手。( )
2．狗索性到树林里练。( )
3．我觉得很容易。( )
四、按要求写句子。
1．你难道不知道狗会叫的？(改成陈述句)
___________________________________________
2．狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。(仿写句子)