河南省六市2019届高三第一次联考语文试题
河南省六市2019届高三第一次联考试题语文一、现代文阅读(36分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
王羲之创作的《兰亭集序》被盛赞为“天下第一行书”，不仅因为整幅作品精美绝伦，更因这篇手书序文中，字字独具风采，同字异写更是变化无穷，其中二十个“之”字无一雷同，竟有谚语“之字最多无一似”流传。
分布在原帖中的二十个“之”字，因语境、句式和书写布局呈现出的不同笔法、空间结构和内在韵味，究竟是书法家对艺术创作原则的主动遵循，还是临场发挥随机的、自然的结果，历来众说纷纭。
我们姑且将此争论放在一旁，单从结果上看，《兰亭集序》中三十个形态各异的“之”字，客观上贡献了书法创作上从形式到内容县出不穷的新意。
王羲之对书法变革的贡献，是书法家“内生”（创新是“生产过程中内生的、革命性的变化”）变革的典范。
他十二岁经父亲传授笔法，“语有大纲，即有所悟”，先师从卫铄（卫夫人）学习书法，之后博采众家之长，正书师法钟繇，草书师法张芝，最终做到了“真书胜钟，草故减张”“增损古法，裁成今体”，开辟了书法艺术的新天地。
这种艺术革新，首先是跳出了当时的窠臼，引领了书法体式上的“革命性”发展。
王羲之将行楷二体向前推进，开辟了草楷相结合的书法发展道路，使其便捷易识，在继承钟繇楷书古朴精简、张芝草书数意兼包的基袖上大胆变化，完美兼顾书法的实用性和艺术，以一种全新的文字书写体式形成隋唐以来书法发展的主流，在书法史上起了承前启后的作用。
笔法观念上，王羲之、王献之父子二人更是对传统程式进行大胆变革，以不断变化的手法和笔态，避免千篇一律，做到随类赋形，因势生形，字字相生，而面对同样的一个字，则照顾其所处环境、位置，保持该字独立个性的同时，做到与周围和谐统一。
《兰亭集序》中二十个神态各异的“之”字，就是这种笔法的代表性应用。
人们谈及创新，往往更多着眼于“发展”（即质变）的结果，而忽略“增长”（即量变）的前提，王羲之的书法创新则是量变基础上水到渠成的结果。
古语“临池学书，池水尽墨”说的是汉代著名书法家张芝，在水塘边上练习书法，天长日久，洗笔竟把整个水池洗黑，后人称之为“墨池”。
《晋书.王羲之传》载：“（王羲之）曾与人书云：‘张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。
’”这种态度，可以视作王氏对增长型“量变”的肯定。
“临池学书，池水尽墨”现已成为家喻户晓的成语，具有相关语义的“笔秃千管”“秃笔成冢”等成语流传甚广，也说明书法家群体对量变积累的集体重视。
在临池水墨的基础上，王羲之兼收并蓄、海纳百川的做法，是对同时代书法技艺、要素进行的重新组合。
伴随其阅历的增长，特别是看到李斯的《峰山碑》、蔡邕的三体石经、张旭的《华岳碑》以及钟繇的《宣示帖》真迹后，王羲之遂改变初学，博采众长的同时，尝试另辟蹊径，形成自己独特的书法风格。
(摘编自王枫《之字最多无一似》，《光明日报》2018年12月09日）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 ( ）（3分）A.《兰亭集序》中的“之”字，其笔法、空间结构和内在韵味因语境、句式和书写布局不同而不同。
B.关于其中“之”字形态成因的探讨众说纷绘，但争论的结果则足以说明《兰亭集序》富有多层新意。
C.王羲之能做到随类赋形，因势生形,字字相生，其《兰亭集序》中“之”宇堪称这一方面的典范。
王羲之开创了一种全新的文宇书写体式，这种书写形式对后世书法产生深远影响，作用不可小觑。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.原帖中的二十个“之”字无一雷同，这最能够证明《兰亭集序》单个字体变化无穷。
B.王羲之对书法变革的贡献是书法家“内生”变革的典范，对此作者从两个方面阐述。
C.文中引述《晋书•王羲之传》中的一段话，意在证明王羲之有重视“增长”的自觉。
D.文本借“笔秃千管”“秃笔成冢”等成语流传甚广来证明王羲之有兼收并蓄的智慧。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.整幅作品的精美绝伦，书写字体的变幻无穷，让王羲之创作的《兰亭集序》成为当之无愧的“天下第一行书”。
B.创新是“生产过程中内生的、革命性的变化”，因此王羲之对书法变革的贡献在某种意义上说是对书法的创新。
C.王羲之正书师法钟繇，草书师法张芝，因而在书法体式上和笔法观念上，他都曾经引领了书法“革命性”发展。
D.看罢李斯《峰山碑》、蔡1三体石经、张旭《华岳碑》的经典作品，王羲之改变初学，另辟溪径，形成独特的风格。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一:现代乡村旅游是在20世纪80年代出现在农村区域的一种新型的旅游模式，尤其是在20世纪90年代以后发展迅速，旅游者的旅游动机明显区别于回老家的传统旅游者。
现代乡村旅游的特征主要表现为:旅游的时间不仅仅局限于假期;现代乡村旅游者充分利用农村区域的优美景观、自然环境和建筑、文化等资源。
现代乡村旅游对农村经济的贡献不仅仅表现在给当地增加了财政收入,还表现在给当地创造了就业机会,同时还给当地衰弱的传统经济注入了新的活力。
(摘编自百度百科《乡村旅游》，有删减）材料二:2017年中国乡村旅游接待游客28亿人次，占国内游客接待人次的56% ;营业总收入超7400亿元，占国内旅游总收入的数据显示，我国乡村旅游人数占国内蹲客比重在历经2012 - 2015年的快速增长后，2016 - 2017年保待平稳增长。
而乡村旅游收入比重更是保持稳定增长趋势。
(数据来源:中商产业研究院《2018 - 2023年中国乡村旅游市场发展前景研究报告》）材料三:景区门票政策性下调的背景下，景村融合构建新消费增长极成为趋势。
目前景区存在的几个普遍现象:产品结构现状不能满足日益增长的自由行，尤其是年轻一代的旅游消费需求；景区淡季明显、夜间游览产品不足；景区的消费主要停留在白天，夜间产品仍然十分不足，许多景区留不住游客过夜；随着门票价格的政策性下调，景区必须彻底打破门票经济的依赖度，需构建新的消费增长极。
目前国家5A级的大部分景区内及周边存在丰富且优质的乡村旅游资源，有景中村、景边村，景区及其周边的乡村资源就为其提供了很好的增量空间和消费场景，同时这样的乡村资源又具备了天然的人流基础，享受景区的基础配套设施。
这样的二者结合发展，必然会形成共振效应。
(左驭《乡村旅游洞察:逆城市化、景区变革与精准扶贫》)材料四：发展乡村旅游应注重生态保护的“可持续性”。
“可持续性”立足于绿色发展，指的是在发展乡村旅游的过程中要注重对当地生态环境的保护，在环境承载力范围内构建产业与社会、人与自然的和谐发展体系。
当前，乡村旅游发展过程中出现了超环境承载量发展的现象，对当地生态环境造成了一定的破坏。
这种破坏一方面源自本埯村民在开发过程中的过度开发行为、环境污染行为，另一方面来自游客游览中带来的汽车尾气、生活垃圾等。
这些破坏了乡村旅游赖以发展的资源环境基础，虽然能够一时得益，但却是“吃子孙饭、断子孙路”。
注重乡村旅游发展的“可持续性”是落实“绿水青山就是金山银山”理念的必然选择。
所以，要严守生态保栌红线，科学合理地进行乡村旅游开发。
我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境的需要”。
从产业发展角度看，乡村生态环境是产业发展的基础资源，破坏了生态环境就是自掘坟墓。
从消费需求来看，乡村生态环境正是广大人民群众的需求所在，破坏了生态环境也就失去了消费动力，产业发展也是无源之水。
要在乡村划定生态保护红线，规划先行，科学筹谋，控制开发强度，将产业发展与生态文明有机结合起来。
(高源《发展乡村旅游助力乡村振兴应把握“四性”》2018年5月5日《中国旅游报》）4.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.作为一种新型的旅游模式，现代乡村旅游具有旅游时间自由和旅游资源丰富的特征，为农村经济的发展作出了很大的贡献。
B.从数据和图表可以看出，从2010 - 2016年，中国乡村旅游接待人次、旅游收人和过夜游客数量都保持持续增长的态势。
C.在景区门票政策性下调的背景下，景区旅游发展必须和乡村旅游发展相结合，构建新的消费增长，才能解决本身存在的普遍问题。
D.国家大部分的5A级景区内和周边都存在有丰富且优质的乡村旅游资源，二者结合发展，必然会形成共振效应。
5.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ )(3分）A.景区和乡村旅游结合发展的共振效应具体表现为:乡村资源在享受景区基础配套设施的同时，也为景区提供了增量空间、消费场景。
B.不管是乡村旅游开发者开发过程中的过度开发行为，还是游客游览中带来的汽车尾气和生活垃圾等，都在不同程度上破坏了资源环境的基础。
C.产业发展是乡村生态环境的基础，乡村生态环境是人民群众的需求，破坏了生态环境，产业发展就无从谈起，也会让群众失去消费动力。
D.在发展乡村旅游的过程中，要注重乡村旅游发展的“可持续性”，将产业发展与生态文明有机结合，划定生态保护红线和推进乡村旅游发展是不矛盾的。
6.对于发展乡村旅游最应该注意的当地生态环境保护问题，你认为需要从哪些方面采取措施?请结合文本简要分析。
(6分）(三）文学类文本阅读(本题共3小题；15分）阅读下面的文字，完成7-9题。
走进铜鼓的细节荆永鸣我和采访团的同行们从南昌出发，驱车四个多小时，在一场骤雨初歇的正午抵达铜鼓。
铜鼓历史悠久。
有史料记载，铜鼓明设铜鼓营，清置铜鼓厅，1912年置铜鼓县。
因城东有一巨石，色如铜，形似鼓，击之有声，故而得名。
因此，铜鼓又是一首古老的歌。
如今，在跳动着十四万个生命音符的铜鼓县，百分之七十的人口是淳朴、典雅的客家人。
又因此，这里不仅流传着农郁的客家习俗、美味独特的客家饮食，同时甜美动听的客家山歌，更是被誉为客家文化中的一朵奇葩。
采访途中，县委领导专门请来的一位客家山歌的传承人，在半路跳上车，为我们唱了两首山歌。
我听不懂客家方言,但那优美婉转的旋律，已超越了歌词的含义。
地处湘赣边界的铜技，生态环境十分优越。
极目所见，群峰叠翠，万木葱茏。
据陪同者介绍，铜鼓县一千五百多平方公里的土地，森林覆盖率高达百分之八十七，居全国前列。
此外，这里还有多处国家级森林公园和自然保护区：有綿延十余公里的丹霞地貌，有与《桃花源记》中高度契合的山川幽谷。
与此同时，投资二十多亿元的汤里温泉也即将建成。
铜鼓是长寿之乡，中国南方红豆杉之乡，江西省首批生态文明先行示范县，国家级生态县，国家重点生态功能区，同时还被誉为中国百佳“深呼吱小城”。
然而，我们此行的目的，不为铜鼓的“天然氧吧”，不为它的“避暑胜地”，而是为了走进一段红色的记忆。
在短短半夭时间里，我们首先参观的是秋收起义前敌委员会旧址和秋收起义阅兵广场。
河南省2019届高三语文上学期第一次联考试题(含解析)
广雅、东华中学、河南名校2019届高三阶段性联考（一）语文一、现代文阅读(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。
基于生态环境问题的长期性、复杂性和艰巨性，推动人民群众积极参与生态环境的维护和生态问题的治理，形成全社会协同效应，是当前生态文明建设的关键所在。
推进生态文明建设，必须逐步实现生态治理体系和治理能力的现代化。
环境问题的日益严峻使得生态治理被提升到更高的战略高度。
生态治理不仅是政府和社会的责任，更需要人民群众的内在认同与积极参与。
广大人民群众是社会建设的主体和实践者，其环保认知水平如何，直接关系到生态治理能否顺利推进。
不可否认，生活水平的提高使得人们对于周边生态环境越来越重视,尤其对于环境污染的关注度不断提高,但现实中人们对于环保认知的深度、广度和准确度还有所不足。
生态文明价值观整体呈积极良好态势，但多数人更关注一些负面环保问题,而且有相当一部分人对于国家、社会和他人一般拥有较高的环保期望，但自我行为约束意识较差，对于一些“环境不友好”的生产方式和生活方式早已习以为常，这些都是当前提升人民群众生态环保认知不可回避的问题。
人民群众应在日常生活中积极主动地参与国家环保事业。
但调查中发现，人们在一些行为习惯性方面，仍然表现为生态行为能力较弱的状况,个体生态行为习惯的养成更多与自我需求相关，虽认知面广但参与程度较低,行为跟进的广度不够，主动参与环保行动和环境监督的意愿不强，环保自觉性还有着较大的提升空间。
强化人民群众生态行为的主体自觉性，需要注意在生态治理的实践中积极完善环保的奖惩机制，通过各种积极的政策鼓励并培育绿色生活方式，努力提高个体生态行为的主体自觉性。
生态环境治理必须充分发挥人民群众的社会合力作用。
构建全民参与的社会行动体系是发挥人们合力的必要保证。
这就需要积极畅通群众的参与渠道，不断健全举报、听证、舆论监督等制度,引导环保领域各类社会组织健康、有序地发展，为人民群众的积极参与提供更多的组织依托，提高人们参与的组织化、规范化水平。
2019届高三第一次联考语文试题(含答案解析)
2019届高三第一次联考语文试题(含答案解析)2019届高三第一次联考试题于是，大批缺乏经验的新人仓促上阵。
由于缺乏训练与积淀，其作品大多艺术水准低下。
结果。
一些好不容易在实践中形成的宝贵创作技艺与经验无法传承下去，使创作无法形成有效的积累和语文考生注意：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动。
生长。
健康的行业环境不仅需要频频走上红毯、亮相于人前的导演、演员和制片人，也需要专业的编剧、摄影师等“幕后英雄”，还需要资深的副导演、选角导演、预告片导演、场记等各怀绝技且安守本分的“高级技师”。
唯有如此，作品的专业品质才能从整体上稳中有升。
要做到这一点。
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3．本卷命题范围：高考范围。
一、现代文阅读（35分）（一论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读上面的文字，完成1~3题。
不轻言转行或跨界在中国影视财产迅猛发展的过程中，浮躁浅薄、深谋远虑的创作民风也逐步滋生发展起来。
所生产出来的影视作品鱼龙混杂，既有思想性、艺术性俱佳的精品，也不乏偷工减料、广受诟病的质量低劣之作。
如何将工匠精神融入影视创作实践中去，从而使国产影视剧与观众建立起更加稳固且充满信任的关系，成为影视行业实现逾越式发展的枢纽点和突破口。
工匠精神乃现代企业文化的一部分，体现为产品的出产者或服务的提供者对与其工作相干的某一方面专业品质的不懈追求与顽强坚守。
具体而言，就是他们在向社会创造某种产品或提供某种服务的过程中会以一种高度专注、近乎苛刻的态度对待自己所掌握的专业技术或服务能力，使之锦上添花、臻于完美。
一个具有工匠精神的人，在面对自己的工作时，不会瞻前顾后、朝秦暮楚，总是幻想找到一步登天的终南捷径。
哪怕只是一件在他人看来眇乎XXX的小事，往往也会将终生的志趣和难以设想的精力灌注其中，以一种“衣带渐宽终不悔”的韧劲，日复一日地将之做到极致。
2019届河南省六市高考高三第一次联考语文试题 (含答案)
河南省六市2019届高三第一次联考试题语文试题注意事项：1.考试时间共150分钟，满分150分。
2.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出答案后，用铅笔在答题卡上将对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答主观题时，将答案写在答题卡对应区域。
写在本试'卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
第I卷阅读题一、现代文阅读(36分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
王羲之创作的《兰亭集序》被盛赞为“天下第一行书”，不仅因为整幅作品精美绝伦，更因这篇手书序文中，字字独具风采，同字异写更是变化无穷，其中二十个“之”字无一雷同，竟有谚语“之字最多无一似”流传。
分布在原帖中的二十个“之”字，因语境、句式和书写布局呈现出的不同笔法、空间结构和内在韵味，究竟是书法家对艺术创作原则的主动遵循，还是临场发挥随机的、自然的结果，历来众说纷纭。
我们姑且将此争论放在一旁，单从结果上看，《兰亭集序》中三十个形态各异的“之”字，客观上贡献了书法创作上从形式到内容县出不穷的新意。
王羲之对书法变革的贡献，是书法家“内生”（创新是“生产过程中内生的、革命性的变化”）变革的典范。
他十二岁经父亲传授笔法，“语有大纲，即有所悟”，先师从卫铄（卫夫人）学习书法，之后博采众家之长，正书师法钟繇，草书师法张芝，最终做到了“真书胜钟，草故减张”“增损古法，裁成今体”，开辟了书法艺术的新天地。
这种艺术革新，首先是跳出了当时的窠臼，引领了书法体式上的“革命性”发展。
王羲之将行楷二体向前推进，开辟了草楷相结合的书法发展道路，使其便捷易识，在继承钟繇楷书古朴精简、张芝草书数意兼包的基袖上大胆变化，完美兼顾书法的实用性和艺术，以一种全新的文字书写体式形成隋唐以来书法发展的主流，在书法史上起了承前启后的作用。
笔法观念上，王羲之、王献之父子二人更是对传统程式进行大胆变革，以不断变化的手法和笔态，避免千篇一律，做到随类赋形，因势生形，字字相生，而面对同样的一个字，则照顾其所处环境、位置，保持该字独立个性的同时，做到与周围和谐统一。
河南省六市高三第一次联考语文试卷(Word版,含答案)
河南省六市高三第一次联考语文注意事项：1．考试时间共150分钟，满分150分。
2．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡上。
3．回答选择题时，选出答案后，用铅笔在答题卡上将对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡对应区域。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）．（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国关于“隐”的最早的记载见于《周易》。
其中《遁》卦“天下有山，遁。
君子以远小人，不恶而严”，直接描述了贤者为远避小人而退藏隐居的状态。
可见，中国隐逸文化兴起的根源正在于人自保的本能，既然无法战胜又不愿合污，那就只好退避现实以求明哲保身。
这不得不说是一种对周遭环境消极的妥协，但在这种妥协中，隐居者却常常意外地获得宣扬个人主张，实现自我价值，甚至赢得权力青睐的新渠道。
以至到了《诗经》，《小雅·鹤鸣》已经从上层视角，为隐居之人定下了如“野鸣之鹤’’的身份，让隐士成为一种受到官方认可的，高尚、贤能、隐藏锋芒的象征。
而《卫风·考槃》和《陈风·衡门》两作，则更让贤人退隐所代表的逍遥和清高意象深入人心，转化为口耳相传的事迹。
中国历史前进到魏晋南北朝时代，社会制度演进所带来的，更加紧密和错综复杂的社会关系，则使全身而退的躲藏变得愈发困难。
这样的窘况，让求隐不能的魏晋士人不得不转而寻求精神上的逃避，“隐”这一行为，便从“存在消弭”的基本概念中，产生了名为“逸”的分支，延伸出“精神自由，，的新倾向。
政权更迭频繁，社会动荡不定，魏晋六朝三百余年间近乎惨烈的政治斗争与战祸征伐，使作为社会上游存在的贵族和士人阶层深陷社会地位与权力流动的洪流。
他们眼见财富和地位不再与生俱来却无能为力，终日周旋于身份认知与生存状况的巨大落差中不得解脱，还要时时殚精竭虑，唯恐稍有疏忽而招致祸端。
2019年河南省六市高三第一次联考
2019年河南省六市高三第一次联考语文第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
王羲之创作的《兰亭集序》被盛赞为“天下第一行书”，不仅因为整幅作品精美绝伦，更因这篇手书序文中，字字独具风采，同字异写更是变化无穷（3A），其中二十个“之”（“同字异写”的典型例子）字无一雷同，竟有谚语“之字最多无一似”（2A）流传。
分布在原帖中的二十个“之”字，因语境、句式和书写布局呈现出的不同笔法、空间结构和内在韵味（1A），究竟是书法家对艺术创作原则的主动遵循，还是临场发挥随机的、自然的结果，历来众说纷纭。
我们姑且将此争论放在一旁，单从结果上看，《兰亭序》中二十个形态各异的“之”字，客观上贡献了书法创作上从形式到内容层出不穷的新意。
（1B）王羲之对书法变革的贡献，是书法家“内生”（2B）（创新是“生产过程中内生的、革命性的变化”）变革的典范（3B）。
他十二岁经父亲传授笔法，“语有大纲，即有所悟”，先师从卫铄（卫夫人）学习书法，之后博采众家之长，正书师法钟繇，草书师法张芝，（3C）最终做到了“真书胜钟，草故减张……增损古法，裁成今体”，开辟了书法艺术的新天地。
这种艺术革新，首先是跳出了当时的窠臼，引领了书法体式上的“革命性”发展。
王羲之将行楷二体向前推进，开辟了草楷相结合的书法发展道路，使其便捷易识，在继承钟繇楷书古朴精简、张芝草书数意兼包的基础上大胆变化，完美兼顾书法的实用性和艺术，以一种全新的文字书写体式形成隋唐以来书法发展的主流，在书法史上起了承前启后的作用（1D）。
笔法观念上，王羲之、王献之父子二人更是对传统程式进行大胆变革，以不断变化的手法和笔态，避免千篇一律，做到随类赋形，因势生形，字字相生，而面对同样的一个字，则照顾其所处环境、位置，保持该字独立个性的同时，做到与周围和谐统一。
《兰亭集序》中二十个神态各异的“之”字，就是这种笔法的代表性应用。
河南省洛阳市2019届高三上学期第一次统一考试 语文(扫描版)
少牢只有牛 豕 没有羊 错 应是只有羊 豕 没有牛 # #&) 太祖在昆明池观看过下网捕鱼 错 太祖没有观看下网捕鱼 # !& * 太祖于是起 身 整 理 好 衣 衫 端端正正地坐着 听 双膝不知不觉的移到了 # '& # - 分 席子的前部 两人一直谈论到天亮也不满足 危 前 厌 各#分 句意 ! 分 太祖有时出去游玩 经常预先在空白纸上签下 自己的名 字交 给 苏绰 如果 有 ! - 分 事情需要处理 苏绰便根据情况做出裁决 加 以 实 行 等 太 祖 回 来 后 禀 告 他 就 可 以 了 署 处分 启 各#分 句意 ! 分 译文 苏绰 # 字令绰 # 武功郡人 # 三国魏侍中苏则的第九代孙 " 他家代代都有人做到太守一 级的官 # 父亲苏协曾任武功郡太守 " 苏绰少年时期喜欢学习 # 博览群书 # 尤 其 擅 长 算 术"他 的 堂 兄 苏 让 出 任 汾 州 刺 史# 北 宇文泰问苏让 ) $ 你家子弟当中 # 有谁 周太祖宇文泰在都城东门外设宴相送 " 即将分别时 # 可以担任官职吗 !% 苏让于是推荐苏绰 " 宇 文 泰 便 把 苏 绰 召 来 # 任 命 他 为 行 台 郎 中"苏 绰 任行台郎中一年多后 # 宇文泰对他还不是很了解 " 但行台各官署有什么疑难的事 # 都要找 格式也是苏绰制定的 " 后来 # 宇文泰同行台尚 苏绰商量后才做出决定 " 颁行的各种公文 # 周惠达回答不上来 # 请求到外面找人商量一下 " 于是周惠达把苏 书仆射周惠达讨论事情 # 绰叫来 # 把讨论的事情告诉他 # 苏绰当即为他分析情况并做出裁决 " 周惠达进去向宇文泰 禀告 # 宇文泰称赞他作出的决定 # 对周惠达说 ) $ 这个建议是谁给你出的 !% 周惠达回答说是 并趁机称赞苏绰有辅佐帝王的才干 " 宇 文 泰 说 ) $ 我也很久就听说过他是个有才能 苏绰 # 的人了 " % 不久 # 任命苏绰为著作佐郎 " 恰遇宇文泰和朝廷公卿们一起前往昆明 池 观 看 捕 鱼 # 来到京城长安西边一个汉代故 地叫仓池的地方 # 宇文泰回头向左右的人询间关于仓池的事 # 竟没有人知道 " 有人说 ) $ 苏 请您问他吧 " % 宇文泰于是把苏绰找来 # 苏绰详细地作了回答 " 宇文泰 绰知道的事情很多 # 极其高兴 # 于是从开天辟地 & 万物初生的情况一直问到历代兴亡的事迹 " 苏绰口才本来就 好# 随问随答 # 毫不迟疑 " 宇文泰更加高兴了 " 于是与苏绰信马由缰 # 边走边谈 # 来到昆明 池# 竟然没令下网捕鱼 # 就往回走了 " 宇文泰 于 是 把 苏 绰 留 下 来 长 谈 直 至 夜 间 # 向苏绰询 问治理国家的方法 # 自己则躺着听苏绰说 " 苏 绰 谈 起 帝 王 统 治 之 道 # 并 说 到 申 不 害& 韩非 整理好 衣 衫 # 端 端 正 正 地 坐 着 听# 双膝不知不觉地 等法家学术的要点 " 宇文泰于是起身 # 向前移动 " 两个人谈到天亮还没有说完 " 第 二 天 早 上 # 宇 文 泰 对 周 惠 达 说) $ 苏绰确实是 个奇才 # 我将让他执掌大政 " % 当即任命苏绰为大行台左丞 # 参掌机密 " 从此宇文泰对苏绰 越来越信任 " 苏绰首次制定了文案的书写规 则 # 用 红 色 表 示 支 出# 黑 色 表 示 收 入# 他还制 管理户籍的方法 " 定了计量账目 & 西魏文帝大统三年 . # 北 齐 神 武 帝 高 欢 统 帅 三 路 大 军 向 西 魏 进 犯" 西 魏 各 位 ' / 年/ 只有苏绰与宇文泰两人意见相同 # 于是决定集中兵力迎战窦泰指挥 将领都打算分兵御敌 # 的部队 # 在潼关将窦泰活捉 " 大统四年 . # 朝廷加任苏绰 卫将军 & 右光 禄大夫 # 封他 ' $ 年/ 食邑三百户 " 为美阳县子 # 苏绰生性节俭朴素 # 不治家产 # 家中没 有 多 余 的 财 物 " 因 为 国 家 还 未 平 定 # 他常把安 定天下作为自己的责任 " 广求贤才俊杰 # 一 起 探 讨 治 理 国 家 的 办 法# 凡 是 他 所 推 荐 的 人# 都受到了重用 " 太祖宇文泰也推心置腹地 任 用 他 # 从 未 说 过 不 满 意 他 的 话"宇 文 泰 有 时 高三语文答案 第! 页 共 . 页 ! " # %& #
2019届河南省六市高三第一次联考语文试题(不含答案)
编辑：李振龙
河南六市 2019 届高三第一次联考语文试题
编辑：李振龙
河南六市 2019 届高三第一次联考语文试题
编辑：李振龙
河南六市 2019 届高三第一次联考语文试题
编辑：李振龙
河南六市 2019 届高三第一次联考语文试题
编辑：李振龙
河南六市 2019 届高三第一次联考语文试题
编辑：李振龙
河南六市 2019 届高三第一次联考语文试题
编辑：李振龙
ห้องสมุดไป่ตู้
河南六市 2019 届高三第一次联考语文试题
编辑：李振龙
河南六市 2019 届高三第一次联考语文试题
编辑：李振龙
河南六市 2019 届高三第一次联考语文试题
编辑：李振龙
河南省许昌市、洛阳市2019年高三第一次质量检测语文试题答案
河南省许昌市、洛阳市2019年高三第一次质量检测语文试题答案河南省许昌市、洛阳市2019年高三第一次质量检测语文试题【答案】1. D2. A3. B【解析】【1题详解】试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。
此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；上下文体会，要死抠字眼。
D项，结合文本内容在我国传统社会中，指导庞大国家官僚机器运的不仅有儒家的‘德政’，也有法家的‘法治’分析可知，传统中国是儒法并用，超越儒家之说不合文意。
故选D。
点睛：解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的，将称代的内容代入原文理解，全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
【2题详解】试题分析：本题主要考查对原文论证的相关分析。
此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。
第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
A项，结合文本内容分析，不是逐层递进论证的。
故选A。
【3题详解】试题分析：本题考查对观点的理解。
此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
A项，没有的是现代意义上的法治；C项，为了迎合……需要无中生有，逻辑顺序反了；D项，结合文本内容在法家‘法治’思想指导下，古代中国自始至终坚持了成文法法律体系。
这种法律体系历经秦律、汉律、唐律及至明清律例，成为中华法系的基石，帮助国家维护长治久安分析可知，中华法系的基石是在法家法治思想指导下，古代中国自始至终坚持了成文法法律体系。
河南六2019高三第一次联考试题--语文
河南六2019高三第一次联考试题--语文本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。
第I卷阅读题甲必考题【一】现代文阅读〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成1～3题。
汉之前，汉字书写以朱砂书、漆书、墨书并举，所用的研磨器，虽无典籍与系统的考古发掘实物可考，但据推测，其形制差不多连续史前。
从史前直至夏商周秦四代，人们就地取材，选择自然、适用的石块充当研磨器，没有在原石基础上进行磨制加工或刻制纹饰。
因此，依照目前所知的文字资料与考古发明，只能认定汉往常的砚或研尚处于萌发期，尽管其历史年代远远长于砚的成熟期。
考古发掘和历史文献中的有关记载说明，西汉时，通常意义上的砚差不多完全形成。
砚之形成与命名，乃为砚之性质所定。
汉末训诂学家刘熙于《释名》〔卷六〕中将砚之性质概括为：“砚，研也，研墨使和濡也。
”不管以研石压研抑或直截了当以墨条研磨，形式不同，其结果均以“研”之外力推动，使墨“和濡也”。
刘熙此话言明研墨之工具与行为，于汉时已成定制。
汉代班固在《汉书·薛宣传》中说：“〔薛宣〕下至财用笔砚，皆为设方略，利用之，省费，吏民称之。
”汉代崔寔在《四民月令》中记载：“正月砚冻释，命童幼入小学篇章。
十一月砚冻，幼童读孝经论语。
”从上述典籍能够看到，砚在汉时已为日常所用。
汉人制砚不仅在完全意义上完善了砚的整体功能，而且在前人研磨器所具有的使用功能和“下意识”利用美的基础上，开始“有意识”让砚具有美的观赏功能。
汉砚已由过去单纯有用及就地取材、随形而用，步入工艺制造行列。
这是个质的飞跃。
从形状上看，汉砚有两种类型。
一是饼形砚，即由汉代之前的自然扁平形研磨器变为磨制较为规范的圆饼形砚，上附研石。
个别砚立面还雕刻有纹饰，有的砚底有字款。
二是板砚，即以长方形薄石板做底，再配以石研钮或陶研钮。
东汉时期，饼形砚进展为砚上配圆雕盖、砚身雕三只附足的砚形。
汉三足砚乃为有足砚之发端。
西汉时，墨锭尚未出现，墨呈颗粒状或饼状、丸状，研墨时将墨丸置于砚中，以研石压磨碾碎，因而西汉石砚沿袭先秦，多带有研石。
(完整版)许昌市、洛阳市2019届高三第一次质量检测语文试题含答案,推荐文档
许昌市洛阳市 2019 年高三年级第一次质量检测试卷语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.考试结束，将答题卡交回。
(―)论述类文本阅读(9 分，每小题 3 分）阅读下面的文宇，完成 1〜3 题。
我国历史上究竟有没有法治思想，有没有法治传统？对此，学术界有不同看法。
一些人认为，法治是舶来的概念，我国历史上没有现代意义上的法治。
虽然我国历史上曾出现过法家思想家，他们的学说理论对社会发展、国家统一产生过巨大推动作用，但不少人还是认为，法家的法是刑法，法家只有刑法之治。
这样的看法有其道理，不过也有过于简单之嫌。
法家以主张“以法治国”的“法治”著称，提出了一整套推行“法治”的理论与方法，为建立统一的中央集权国家提供了理论根据。
法家的“法治”思想产生于我国古代发生社会巨变的历史时期，代表新兴地主阶级的利益，适应了当时社会发展的需要。
概括而言，法家的“法治”思想试图改变之前以血缘和宗法关系为根基的社会结构，并着手在自然人和自然人之间、自然人和国家之间尽可能建立起某种权利义务关系，并以此为联结、以地缘范围为依据建立起国家。
国家不再是诸侯贵族的血缘联合，法律使得国家的统一有了新的整合基础。
法家的法是国家制定的成文法。
这有别于以往古老社会的习惯或者不公开、不外传、只在统治者内部代代相承的治国典则。
这种法律是用老百姓容易明白的文字写成的，写成以后是公布的，以普遍规则的形式明确告诉大家哪些行为是违法犯罪，这些行为会产生什么样的法律结果。
这些法律公布以后，一方面使民众对自己的行为有所预期，能够约束自己的行为；另一方面也约束官吏，使其不能轻易违背法律而任意侵害老百姓，否则统治者就会丧失威信。
在法家看来，法律如果没有信誉就无法得到执行。
“君臣上下贵贱皆从法”，才能更好发挥法作为有效治理工具的作用。
可以看出，法家的“法治”思想是一种治国理论，强调国家治乱兴衰的关键不在于君主是否仁德，而在于法律制度。