幼儿口才启蒙第一次课

小鸭走路摇呀摇
乌龟走路爬呀爬
小猫走路静悄悄
休息
1. 复习：口部操：口的开合
2. 观看视频：贪心的老虎
幼儿表演：贪心的老虎
七． 结 束：（音乐、律动、口部操等。）
要想身体好、天天做早操；要想口才好、多练口部操！嘴把舌头动起
来 ..... 撅起小嘴吧， 12345 ，张开大嘴吧， aaa，大家一起来， bbb ，左左
所需教具
课件、老虎头饰
教学步骤
流程： 一、 导 入 口号：金声飞扬，喇叭旋律欢迎宝贝们走进金喇叭口才课堂。 1. 舞蹈：和快乐在一起 二、 复 习坐姿训练 三、 口 部操训练：弹舌 1. 出示马的图片 导语：图上是谁？它跑的时候会发出什么声音？ 2、练习弹舌 3. 看图谱有节奏弹舌练习。 4. 表演：学习马奔跑。 四、 语音训练：发 t 的音。儿歌：走路 1、以猜谜方式介绍角色。 导语：今天有四只小动物来口才班做客，猜猜是谁？ 谜语导入： ?（ 1） ???长耳朵、红眼睛、短尾巴、白白毛，是谁来了？ ?（ 2） ???扁嘴巴、呷呷呷、好像小船水上划，猜猜我是谁呀？ ?（ 3） ???喵喵喵，爱吃鱼，会抓老鼠机本领大。这是谁？ ★ 2、模仿表现动物走路的姿态
＆完整欣赏
（ 1）启发幼儿为儿歌取名字。
（ 2）老师朗诵
＆用不同的节奏表现小动物走路的特点
（ 1）小兔走路是怎么样的？（念出节奏 ××│××│××│）× 0│
（ 2）小鸭走路是怎么样的？（念出节奏 ××│××│×·×│）×—│
（ 3）小乌龟走路怎么样？什么叫慢吞吞？谁会来学小乌龟走路时慢吞吞的
样子？（念出节奏 ×××│××│×—│×—│）×—│
（ 4）小花猫抓老鼠，怎么样走才能不让老鼠发现？什么叫静悄悄？
（引导
幼儿理解 “静悄悄 ”）（念出节奏 ×××│××│×—│×—│×—│
（ 5）小动物走路的样子一样吗？（不一样）那我们在念小动物走路的样子
时，也要怎么样？（不一样） ?????????????
?3.学习儿歌 ?愿意边动作边朗诵
1、师生共同边念儿歌边模仿动物走路（引导幼儿念出不同的节奏）
来自百度文库
右右 LLL ，前前后后， zzz ，转转舔舔， ddd 弹舌，坐上直升机， u——，
举起小拳肌、笑笑笑，搓搓揉揉拍拍拍拍拍
2、幼儿念儿歌（老师注意指导幼儿念准节奏）
4.歌舞表演
这首 “走路 ”的儿歌还可以唱唱跳跳呢，想看老师表演吗？
?
＆老师在歌曲伴奏下表演歌舞。
＆再次欣赏时鼓励幼儿自愿参与。
＆小动物说，哇！老师和小朋友的本领真大，会把我们走路的样子编成儿
歌，还会唱歌、跳舞。我们来作客，真是很高兴！
儿歌朗读内容：
小兔走路跳呀跳
?（ 1）教师以小动物的口吻说： “我们到口才班来作客，你们知道我们是怎 么走来的吗？ ” ??（辅助问题：＊＊是怎么走路的？模仿＊＊走路的样子） ???????????? （ 2）幼儿以动作体现，教师以儿歌词句讲述动作。
?????? 2.欣赏儿歌 ?感受动物走路的特点 ??????刚才小朋友学小动物走路的样子真可爱。现在老师把小动物走路的 样子编成一首儿歌好吗？
少少儿儿口口才才教教案案表表格格
2016 年 4 月 5 日级别：幼儿启蒙班（第一次）
课题
备注
教学目标 语言重点
坐姿训练、 口部操：弹舌（锻炼舌尖和舌根的力量，让舌头更灵活） 语音训练：（发 t 的音）小兔、跳舞、糖果、踢球、抬头 朗读训练：儿歌：走路 游戏：木头人 口部操：喷口（复习） 复习：睁眼闭眼 故事表演：贪心的老虎（模仿老虎的声音和形态） 发 t 的音，模仿老虎的声音和形态。