人教版小学五年级数学上册《位置》测试卷(含答案)
第二单元测试卷
一、填空题。
1.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。
张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排( )号。
2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是( , );小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第( )列,第( )行。
3.如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。
请你写出其他几个点的位置。
B( , ) C( , )
D( , ) E( , )
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。
根据这一信息,完成下面各题。
小红小明小军小芹小芳
小东小林小丽小强小海
小亮小国小青小斌小平
小花小惠小健小波小洋
1.小斌的位置用数对( )来表示。
A.(4,2)
B.(2,4)
C.(4,4)
D.(2,2)
2.数对(2,3)表示的是( )的位置。
A.小青
B.小林
C.小惠
D.小平
3.第3列,第3行所在的位置用数对表示为( )。
A.(3,1)
B.(1,3)
C.(3,3)
D.(0,3)
三、操作题。
1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。
2.(1)用数对表示各个字母所在的位置。
(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。
四、解决问题。
1.右面是某超市的储物柜,你能用数对
表示每个储物柜所在的位置吗?
2.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。
请你按顺序说一说小明的行走路线。
3.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。
(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。
(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?
(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?
4.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。
如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步可以到达(6,1)?
第二单元测试卷参考答案
一、1. 6 7 2. (6,4) 4 6 3. B(6,7) C(8,2) D(1,1) E(3,9)
二、1. A 2. B 3. C
三、1.略
2. (1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4,5) F(3,4) (2)画图略。
平移后图形为A'B'C'D'E'F',各点的位置:A'(8,5) B'(8,2) C'(9,3) D'(10,2) E'(10,5) F'(9,4)
四、1.提示:用每个柜子所在的行列数编号。
2.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门
3.(1)一(2)班:(3,1) 二(2)班:(5,1)
三(2)班:(2,2) 四(2)班:(2,3)
五(2)班:(2,4) 六(2)班:(2,5)
(2)六年级中的某个班。
(3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。
4.3步。
提示:方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。
人教版五年级数学上册第二章《位置》期末题卷(及答案)
人教版五年级数学上册第二章《位置》期末试题卷一、选择题1.体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）2.小明坐在教室的第3排第5列，他的位置可以用数对（）表示A. （3，5）B. （5，3）C. （3，3）D. （5，5）3.方格图中，已有三个点：A（2，5），B（6，5），C（1，2），如果点D与A、B、C三点相连，刚好构成一个平行四边形，那么，点D的位置是（）。
A. （5，2）B. （4，2）C. （3，2）D. （2，2）4.如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。
A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）二、判断题5.在一幅平面图上确定位置时，数对（3，8）和（3，5）表示在同一列上。
（）6.在同一方格图上，点A（7，2）和点B（2，7）的位置相同。
（）7.一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8 ）。
（）三、填空题8.观察下图的动物棋盘，请分别用数对表示。
长颈鹿的位置是________，小猪的位置是________，唐老鸭的位置是________，米老鼠的位置是________，狐狸的位置是________。
9.如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为________，西瓜的位置则表示为________。
10.小红在第2行，第4列的位置，用数对表示________．11.小明在教室里的第5列第4行，用数对（5，4）表示，小芳坐在他的正前方，用数对________表示．12.小红的座位用数对（4，3）表示；小军的座位用数对（2，5）表示，小丽坐在小红的后面，和小军同一行，小丽的座位用数对表示为________．四、解答题13.如图是游乐园的一角．（1）用数对表示下列地点的位置．跳跳床：________；碰碰车：________；摩天轮：________；大门：________。
人教版数学五年级上册 第二单元《位置》真题检测卷(单元测试)(含答案)
第二单元位置真题检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册人教版一、选择题1．数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（）A．同一列B．同一行C．无法确定2．在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是（）个。
A．1B．2C．33．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）A．（5，3）B．（2，6）C．（5，6）D．（4，3）4．做操时，莉莉和明明都站在第8行，莉莉在明明的右边第四个位置上．明明的位置用数对（8，8）表示，则莉莉的位置用数对（）表示．A．（4，8）B．（4，4）C．（8，12）D．（12，8）5．小晴在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（）．A．（6，4）B．（4，4）C．（5，3）D．（5，5）6．教室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A．（3，3）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）7．将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（）A．（10，10）B．（12，8）C．（8，8）8．图中点A用数对表示是（）。
A．（2，3）B．（3，2）C．（3，4）D．（4，3）二、填空题9．小青坐在教室的第3行、第4列，用(4，3)表示；小明坐在小青的左边，用数对________表示．10．在如图中标出同学的名字．张红的位置（5，3）；李娜的位置（4，6）．用数对表示学生所在的位置．黄燕的位置_____；吴芳的位置_____．11．如图，这是游乐园的一角：（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来．跷跷板________摩天轮________碰碰车________（2）秋千在大门以东400m，再往北300m处，请你在图中标出秋千的位置．___12．确定位置时，竖排叫做________，横排叫做________，确定第几列一般从________往________数，确定第几行一般从________往________数。
人教版五年级数学上册《位置》测试题(附答案)
人教版五年级数学上册《位置》测试题
(附答案)
人教版五年级数学上册《位置》测试题
一、填空（38分）
1、（）叫列，（）叫行，确定第几列从（）往（）数，确定第几行从（）往（）数。
2、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（）。
3、在数对（3,3）中，前一个3表示（），后一个3表示（）。
4、XXX在班上的座位用数对表示是（6,5），是在第___列第____行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(___，___)也可能是或(___，___)。
5．XXX在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（，）。
6、在电影院里，XXX坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10,8），XXX坐在B区第6列第12行，可以表示为（6,12）。
那么XXX做的位置是C区第2列第5行，可以表
示为（）（，）。
XXX所坐的位置为D（3,2），表示坐在第（）区第（）列第（）行。
2、判别（正确的打“√”，错误的打“×”。
）（12分）
1、某教室的课桌排成6列6行，XXX坐的位置用数对透露表现是（2,7）。
……（）
2、假如数对（3，X）和（Y，4）透露表现的位置在统一行，那末X=4。
………………（）
3、数对（5，6）和（6，5）透露表现的位置是一样的。
………………………………（）
4、点A用数对透露表现是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，目前的位置在(5，3)。
………………………………………………………………………………（）附谜底：一、填空：1.竖排横排左右前后 2.（4，5）3.第3列第3。
人教版数学五年级上册第二单元《位置》分层单元测(基础卷)(解析版)
五年级上册数学单元测试－第二单元位置（基础卷）一、选择题（满分16分）1. 在下图的识字表中，“月”“冬”分别可以用数对（）表示。
A. （4，2）（2，4）B. （2，4）（4，2）C. （1，4）（4，2）D. （2，4）（4，4）【答案】B【解析】【分析】在数对中，第一个数字是横坐标，第二个数字是纵坐标，据此填空。
【详解】根据数对的表示方法可知，“月”用数对（2，4）来表示，“冬”用数对（4，2）来表示。
故选择：B【点睛】此题考查了用数对表示位置，明确数对中每个数字表示的含义是解题关键。
2. 同一平面上，数对（5，2）和（5，4）表示的位置是在（）。
A. 同一列B. 同一行C. 无法确定【答案】A【解析】【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，两个数对第一个数相同在同一列，第二个数相同在同一行，据此分析。
【详解】数对（5，2）和（5，4）第一个数相同，在同一列。
故答案为：A【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法。
3. 五年二班的王昕坐在教室第4列第6行，她的位置用数对表示为（4，6），小丽正好坐在她的前面，用数对表示为（）。
A. （4，5）B. （5，4）C. （3，6）【答案】A【解析】【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，小丽坐在王昕的前面，说明两人同列，行数－1即可得出小丽的位置。
【详解】6－1＝5所以小丽的位置用数对表示为（4，5）；故答案为：A【点睛】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数。
4. 如果用(4,)a表示小明在教室里的座位，下列说法一定正确的是（）。
A. 小明的座位一定在第4列B. 小明的座位一定在第4行C. 小明的座位不可能在第4行【答案】A【解析】【分析】根据数对确定位置的方法直接求解。
【详解】小明的位置是（4，a），这里可以确定的是：小明一定在第4列，不能确定小明在第几行，所以三个选项中，说法正确的是小明一定在第4列。
人教版五年级上册《位置》练习卷(含答案)
人教版五年级上册2.1 位置练习卷一、选择题1．小丽在教室里的位置是（4，4），她左边同学的位数是（）。
A．（4，3）B．（3，4）C．（5，4）2．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面路线表达不正确的是（）。
A．（1，4）→（1，1）→（4，1）B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）D．（1，4）→（1，2）→（4，2）→（4，1）3．一个长方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果用数对表示，点A是（1，1），点B是（5，1），点C是（5，4），那么点D用数对表示为（）。
A．（1，4）B．（1，5）C．（4，1）D．（4，5）4．如下图，有一张方格纸，每个方格的边长是1cm，上面堆叠着棱长为1cm的小正方体，小正方体A的位置用（1，1，1）表示，小正方体B的位置用（7，4，3）表示，则小正方体C的位置用（）表示。
A．（3，9，9）B．（9，3，5）C．（3，9，5）D．（9，3，9）二、填空题5．如图：A点用数对表示为( )，B点用数对表示为( )，将点C向左平移到点( )，三角形ABC是直角三角形。
6．小明坐在第5列第4行，可以用数对( )表示，数对（2，6）表示第( )列第( )行。
7．小明在教室坐在第4列第5行，用“数对”表示是( )，小红在他的后2排同一列的座位，小红的位置用“数对”表示是( )。
8．小华坐在教室里的位置用数对表示是（3，6），坐在他正后面的小明的位置用数对表示是_______。
9．根据45×26＝1170，直接写出括号内的数，并把你的想法写下来。
4.5×2.6＝( )，想法：( )。
三、判断题10．数对（a，b），a表示列数，b表示排数。
( )11．在棋盘上，将处于（3，6）处的棋子向右平移2格后，到达（3，8）处。
( )12．向下移动，行坐标会减少。
小学五年级人教版数学上册第二单元《位置》测试卷(附答案)
人教版小学五年级数学上册第二单元《位置》测试卷一、填空题（每空1分，共20分）1、一般情况下，用数对表示位置时，前面的数字代表的是第几列，后面的数字代表第几______，两个数字之间要用___________隔开，并且需要用____________把两个数字括起来。
2、小明坐在第4列第2行，用数对(4，2)表示。
那么小红坐在第2列第4行，用数对表示是___________。
小军的位置用(5,3)表示，那么小军坐在第______列第________行。
3、王二去电影院购买电影票，如果电影票上的(8,4)代表第4行8号座位，那么王二购买了第7行6号座位，他的电影票上的数对应该是______________；赵四也买了一张写着(5,4)的电影票，那么他的座位应该是第______行_______号座位。
4、如图一所示，如果用数对(4,1)表示李雪同学的位置，那么王艳同学的位置用数对表示是____________；张亮同学的位置用数对表示是____________；孙明同学的位置用数对表示是____________。
如果坐在李雪后面的同学的位置用(4,2)表示，那么坐在王艳前面的同学位置用___________表示；坐在张亮后面的同学位置用_____________表示。
5、图二是某游乐园的地图，如果用数对(2,0)表示大门的位置，那么请分别写出以下项目的位置：海盗飞船______________ 探险岛______________旋转木马______________ 过山车______________如果摩天轮的位置是(2,2)，大摆锤的位置是(5,5)，请在图二中标出它们的位置并用注明文字。
二、判断题（每空2分，共10分）1、用数对表示位置时，数对(5，6)代表第5行第6列。
( )2、数对只能用来表示位置。
( )3、数对(2,3)表示的位置与数对(3,2)表示的位置是一样的。
( )4、如果用(4,2)代表第4列第2行，那么(5,3)和(5,7)在同一列。
五年级上册数学试题-2.位置 人教版(含答案)
五年级上册数学单元测试-2.位置一、单选题1.用数对表示一般用（）数据。
A. 一个B. 两个C. 三个D. 四个2.三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。
（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定3.表示同列一瓷砖位置的数对有什么特点？A. 列数一样B. 没有特点C. 行数一样4.下列说法中正确的是（）A. 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多B. 小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。
C. 当a=0.4时，a²=0.8二、判断题5.如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)。
6.确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据．7.把点A（5，5）向下平移4个格，平移后的点A’用数对表示为（5，1）。
8.5，2是用来表示第五列第二行。
三、填空题9.丽丽在教室里的座位在第4行第3列，用数对表示（________，________），丽丽在李军的后面，用数对表示李军的位置是（________，________）。
10.如图中，三角形A按________：________放大后得到三角形B，它的面积扩大到原来的________倍．若点C的位置可以用（5，1）表示，那么点D的位置可以用________来表示．11.如果小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（4，5），那么（5，3）表示的是________．12.小华在班上坐在第2列第5行，用数对表示是________；小东坐的位置用数对表示是（3，6），他做在第________列第________行。
13.将自然数从1开始，按下图所表示的规律排列，规定图中第M行、N列的位置记作（M，N），如自然数8的位置是（2，3），则自然数78的位置记作（________）。
四、解答题14.下图是一条可爱的小金鱼花花，请将组成花花的轮廓的点的数对填在下面．A(0，3)，B(2，5)，C( )，D( )，E( )，F( )．15.有一个A点，和下面的三个点组成一个平行四边形，你能画出A点的位置并用数对表示吗？五、应用题16.把三角形绕A点按顺时针方向旋转90，画出旋转后的图形．写出B点旋转后的位置用数对的表示．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】用数对表示一般用两个数据。
人教版 五年级上册数学 第二单元《位置》同步练习(含答案)
第二单元位置姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．（2分）在方格纸中,每一个小正方形边长都是1厘米,如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆,圆心的位置可以是（）A．（5,2）B．（4,3）C．（3,2）D．（4,1）2．（2分）在一幅平面图上,点A的位置是（4,5）,点B的位置是（3,5）,那么A、B两点（）A．在同一行上B．在同一列上C．既不在同一行也不在同一列3．（2分）小明和小兰是同班同学,他们都向南而坐．小明的位置是（4,6）,小兰的位置是（5,4）,小明在小兰的（）A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方4．（2分）一个长方形四个顶点中的三个分别在位置（1,1）、（5,1）（5,4）第4个顶点的位置用数对表示为（）A．（1,4）B．（4,1）C．（4,4）D．（4,5）5．（2分）红红从家到图书中心,（如右图）均沿正南正北正东正西方向,下面路线表示不正确的是（）A．（1,4）→（1,1）→（4,1）B．（1,4）→（2,4）→（2,2）→（4,2）→（4,1）C．（1,4）→（3,4）→（4,2）→（4,1）二．填空题（共8小题,满分24分）6．（1分）第3行第5列用数对表示为（,）。
7．（2分）国庆,校队列表演,乐乐站在队伍的第2列、第5行,用数对简记作（2,5）,东东的位置是（4,6）,东东站在第4列、第行。
站在东东正前面一位的芳芳位置用数对简记作（）。
8．（3分）如图,A点用数对表示为（,）,B点用数对表示为（,）,C点用数对表示为（,）．9．（3分）小军坐在教室的第3列第4行,用（3,4）表示,小红坐在第2列第4行,用来表示,用（4,3）表示的同学坐在第列第行．10．（4分）如图是小明家周围平面图．（1）小明家的位置用数对表示为（,）,位置用数对表示为（4,1）．（2）超市在公园的偏°方向；小明家在超市的偏°方向．11．（3分）我今天考试的座位是第组第个,可以表示为（,）．12．（5分）在横线里写出（图中）中各字母的位置．A（,）；B（,）；C（,）；D（,）；E（,）．13．（3分）小红在教室里的位置用数对表示是（5,4）,她坐在第列第行．小丽在小红的左边第三个座位上,用数对表示是（,）．三．判断题（共5小题,满分10分,每小题2分）14．（2分）位置数对是（3,2）的物体和（2,3）的物体处于同一位置．．15．（2分）用（7,7）表示位置,两个7表示的意义相同．．（判断对错）16．（2分）由远到近看景物,看到的范围越小,也越清楚．．（判断对错）17．（2分）两个同学的位置分别是（a,y）,（b,y）,他们在同一列．（判断对错）18．（2分）若电影票9排25号用（9,25）表示,则15排7号可用（15,7）表示．．（判断对错）四．操作题（共5小题,满分22分）19．（4分）以电视塔为观测点,按要求填空．文化广场在电视塔南偏西45°的方向；体育场在电视塔南偏东30°的方向；博物馆在电视塔东偏南30°的方向；动物园在电视塔北偏西40°的方向．20．（5分）一个三角形的三个顶点A、B、C用数对表示分别是（4,5）、（8,7）、（1,7）．（1）请画出将这个三角形向下平移3格后的三角形A'B'C'．（2）用数对表示这时三角形的三个顶点A'、B'、C'的位置．A'（,）B'（,）C'（,）21．（4分）请你在下面的方格图中描出下列各点,并把这几个点顺次连接成封闭图形．A、（2,1）B、（7,1）C、（8,4）D、（3,4）22．（5分）公园在广场的南偏东60°方向6千米处,请标出公园的准确位置．（比例尺1：200000）23．（4分）在方格纸上标出A（2,2）,B（6,2）,C（6,5）,D（2,5）．并将他们按照A→B→C→D→A的顺序依次连接起来．（1）这是一个形．（2）如果每个小方格的边长表示1厘米,那么这个图形的周长是厘米．五．解答题（共6小题,满分35分）24．（5分）我会分辨方向．“走进动物园大门,正北面是狮山和猴山,狮山东北面是熊猫馆,熊猫馆的正南面是水族馆,狮山的西面是大象馆．大象馆的北面是飞禽馆．根据以上的描述请你把序号标在适当的位置上．①熊猫馆②猴山③水族馆④飞禽馆⑤大象馆．25．（6分）操作并回答问题：（1）用数对表示正方形四个顶点A、B、C、D的位置．A．（,）B．（,）C．（,）D．（,）（2）在图上标出E（9,1）,F（13,1）,G（11,4）,H（7,4）,并顺次连结E、F、G、H、E点．围成的是图形．26．（8分）如图是某校教学大楼的平面图,以层数为行,每层的教室为列,每一层为一个年级的5个班级（1）用数对表示二年级各班的位置．（2）某班的位置是（x,4）,可能是哪几个班？（3）某班的位置是（4,x）,可能是哪几个班？（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置．27．（6分）按要求画一画,填一填．（1）用数对表示下面各场所的位置．学校：（,）,书店：（,）．（2）邮局在公园以南800m,再往东500m处,请在图中标出它的位置．（3）描出下面各点并依次连成一个封闭图形．A（5,7）,B（8,3）,C（4,2）28．（5分）（1）在图中找到A（1,6）,B（5,4）C（10,9）三个点,并连接成一个三角形．（2）在图中以A′（8,1）为一个顶点,画一个直角三角形A′B′C′,使三角形A′B′C′的面积是三角形ABC面积的29．（5分）（1）邮局所在的位置可用（2,7）表示,请用数对表示出体育馆、少年宫和公园的位置．体育馆（,）；少年宫（,）；公园（,）．（2）请在图上标出学校（5,2）,商场（8,7）,医院（4,9）所在的位置．参考答案一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．【完整解答】解：根据给出的四个点：A（5,2）,B（4,3）,C（3,2）,D（4,1）,结合题意可知：只有（4,3）符合题意,作图如下：2．【完整解答】解：数对表示位置是先列后行,（4,5）的列是4,行是5,（3,5）的列是3,行是5,据此可知行相同都是5行,所以两个位置（4,5）和（3,5）在同一行上．故选：A．3．【完整解答】解：在平面图中标出小明和小兰的位置,如下图所示：从图中可以看出小明在小兰的右后方．故选：D。
人教版五年级数学上册第二单元《位置》同步练习附答案 (4)
人教版五年级数学上册第二单元位置同步练习《位置》检测题1一、填一填。
（40分）1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。
3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，），西瓜的位置记为（，）。
4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。
3题图 4题图二、将正确答案的序号填在括号里。
（20分）1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（）A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）1题图 2题图3、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上是，明明的位置用数对表示是（）A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题。
（40分）1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）2、如图是游乐园的一角。
（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
（2）请你在图中标出秋千的位置，秋千在大门以东400m，再往北300m处3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
人教版小学五年级数学上册第单元《位置》测试题附答案(共6套)
人教版小学五年级数学上册第二章位置单元测试题1一．选择题（共10小题）1．如图，轮船在灯塔（）A．北偏西50°，50千米处B．北偏西50°，150千米处C．北偏东50°，50千米处D．西偏北50°，50千米处2．龙一鸣站在壮壮的（）边．A．左B．右C．后3．如图是8路公交车的站牌，看站牌我们知道，上一站是（）A．市人社局B．育英学校C．安居小区4．从后边数，排第（）A．2 B．3 C．4 D．55．数对（7，3）和（5，3）表示的位置是（）A．同一行B．同一列C．同一点6．有一张方格纸，每个小方格的边长是1厘米，上面堆叠有棱长1厘米的小正方体（如图），小正方体A 的位置用（1，1，1）表示，小正方体B的位置用（2，6，5）表示，那么小正方体C的位置可以表示成（）A．（6，2，3）B．（2，2，3）C．（2，6，3）7．甲城在乙城南偏西25°方向上，则乙城在甲城的（）方向上A．北偏东25°B．南偏东25°C．北偏西25°D．西偏北258．横行叫行，竖行叫（）A．排B．列C．组9．和数对（7，8）表示在同一行的数对是（）A．（8，9）B．（8，7）C．（9，8）D．（7，9）10．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰二．填空题（共8小题）11．小兰的位置是第3行，第4列，用数对表示是（，），小芳坐在小兰的前面，小芳的位置用数对表示是（，）．12．看一看，填一填．（1）一共有种物品．（2）在的边．（3）在的面．13．“”排第几？填一填．（1）从上往下数，排第．（2）从下往上数，排第．（3）从左往右数，排第．（4）从右往左数，排第．14．如图，我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系（每个小正方形的边长均为1），根据象棋中“马”走“日”的规定，若“马”的位置在图中的点P．（1）写出下一步“马”可能到达的点的坐标．（2）顺次连接（1）中的所有点，得到的图形是图形（填“中心对称”、“旋转对称”、“轴对称”）；（3）指出（1）中关于点P成中心对称的点．15．填一填．（1）依依坐在第4列第3行，用数对（4，3）表示；苹苹坐在第8列第4行，用数对表示是（，）．（2）如果电影票上的“6排8号”记作（8，6），那么“12排6号”记作（，），（5，7）表示的位置是排号．16．一共有辆车，树林遮住的是第辆和第辆．17．小明在电影院坐在第5排3号，若用数对（5，3）表示，则第5排4号可用数对（，）表示；甲的位置用数对表示是（3，6），他坐在第排号．18．国旗沿旗杆上升是，风车不停地运动是．A．轴对称B．旋转C．平移．三．判断题（共5小题）19．一共有5只小鸭，排在左数第三位．（判断对错）20．如图，从右边起涂4个．（判断对错）21．如果聪聪在第5列的第5桌，我们也可以表示为5．（判断对错）22．明明的位置是（6，3），它表示明明在第6排第3列．（判断对错）23．亮亮的位置在第7排的第2列，可以表示为（2，7）．（判断对错）四．操作题（共1小题）24．开心玩一玩．9在中间；9的上面是5，5的左边是1；9的下面是6，6的右边是8；4在9的左边，4的下面是6的一半；8的上面是7，5的右边是5的加倍．五．解答题（共2小题）25．想一想，填一填．（1）上面一共有名球员．号码最大的是号，最小的是号．（2）从左数第4名球员是号，从右数第名球员是3号，它们之间有名球员．（3）把这些数按从大到小的顺序排列起来．26．画一画，填一填．（所缺的图形都是△）（1）一共有12个图形，□和〇中间有个△．（2）从左边数，□是第4个，□的右边还有6个△，这一排共有个△．六．应用题（共2小题）27．（1）一共有多少人？（2）还能怎样解答？28．（1）点A的位置用数对表示是（，）．（2）在图中标出点B（6，2）的位置．在图中标出点C（2，5）的位置．（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【解答】解：通过观察图可知：轮船到灯塔的图上距离是5个单位线段长度，又知每个单位线段长度代表10千米，10×5＝50（千米）所以轮船在灯塔的北偏西50°方向，50千米处．故选：A．2．【解答】解：龙一鸣站在壮壮的右边．故选：B．3．【解答】解：如图是8路公交车的站牌，看站牌我们知道，上一站是市人社局．故选：A．4．【解答】解：如图从后边数，排第4．故选：C．5．【解答】解：数对（7，3）表示在第7列，第3行；数对（5，3）表示第5列，第3行；所以数对（7，3）和（5，3）表示的位置是同一行．故选：A．6．【解答】解：小正方体C的位置可以表示成（6，2，3）．故选：A．7．【解答】解：甲城在乙城南偏西25°方向上，是以乙城为观察点，若以甲城为观察点，则乙城在甲城的北偏东25°方向上，故选：A．8．【解答】解：横行叫行，竖行叫列．故选：B．9．【解答】解：和数对（7，8）表示在同一行的数对是（9，8）．故选：C．10．【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．二．填空题（共8小题）11．【解答】解：小兰的位置是第3行，第4列，用数对表示是（4，3），小芳坐在小兰的前面，小芳的位置用数对表示是（4，2）．故答案为：4、3；4、2．12．【解答】解：（1）一共有4种物品．（2）新华字典是墨水的左边．（3）电话机在墨水的下面．故答案为：4；左；下．13．【解答】解：（1）从上往下数，排第3．（2）从下往上数，排第2．（3）从左往右数，排第4．（4）从右往左数，排第5．故答案为：3，2，4，5．14．【解答】解：（1）根据分析可得，下一步“马”可能到达的点的坐标：（0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）；（2）连线可以看出得的图形为轴对称；根据中心对称的定义可得，（1）中关于点P成中心对称的点为：（0，0）点和（4，2）点；（0，2）点和（4，0）点．故答案为：（0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）；轴对称；（0，0）点和（4，2）点；（0，2）点和（4，0）点．15．【解答】解：（1）依依坐在第4列第3行，用数对（4，3）表示；苹苹坐在第8列第4行，用数对表示是（8，4）．（2）如果电影票上的“6排8号”记作（8，6），那么“12排6号”记作（6，12），（5，7）表示的位置是7排5号．故答案为：8，4，6，12，7，5．16．【解答】解：一共有5辆车，树林遮住的是第2辆和第3辆．故答案为：5；2；3．17．【解答】解：小明在电影院坐在第5排3号，若用数对（5，3）表示，则第5排4号可用数对（ 5，4）表示；甲的位置用数对表示是（3，6），他坐在第 3排 6号；故答案为：5，4；3，6．18．【解答】解：国旗沿笔直旗杆上升是自下而上沿旗杆运动的是平移，风车不停地运动是风车围绕轴心一圈一圈的转动的运动是旋转．故答案为：C，B．三．判断题（共5小题）19．【解答】解：一共有5只小鸭，排在左数第二位原题说法错误．故答案为：×．20．【解答】解：从右边起涂4个：从左边起涂4个：原题说法错误．故答案为：×．21．【解答】解：如果聪聪在第5列的第5桌，我们可以表示为（5，5）．故答案为：×．22．【解答】解：根据数对表示位置的方法可得：明明的位置是（6，3），它表示明明在第6列第3行．故答案为：×．23．【解答】解：亮亮的位置在第7排的第2列，可以表示为（2，7）．故答案为：√．四．操作题（共1小题）24．【解答】解：如图：．五．解答题（共2小题）25．【解答】解：（1）上面一共有9名球员．号码最大的是20号，最小的是3号．（2）从左数第4名球员是17号，从右数第2名球员是3号，它们之间有3名球员．（3）把这些数按从大到小的顺序排列起来．20＞19＞17＞13＞12＞10＞9＞7＞3．故答案为：9，20，3；17，2，3．26．【解答】解：（1）12﹣7＝5（个）5+1＝6（个）（2）4﹣1+6＝9（个）如图：六．应用题（共2小题）27．【解答】解：（1）9+8＝17（人）答：一共有17人．（2）7+10＝17（人）答：一共有17人．28．【解答】解：（1）点A的位置用数对表示是（ 3，2）．（2）B点和C点的位置如图所示：（3）D点的位置如图所示，D（1，0）．故答案为：3、2．人教版小学五年级数学上册第二章位置单元测试题2一．选择题（共9小题）1．甲城在乙城南偏西25°方向上，则乙城在甲城的（）方向上A．北偏东25°B．南偏东25°C．北偏西25°D．西偏北252．龙一鸣站在壮壮的（）边．A．左B．右C．后3．从后边数，排第（）A．2B．3C．4D．54．如果路灯的杆子距小树a米，下面说法正确的是（）A．a越小，小树的影子越短B．a越大，小树的影子越短C．a越小，小树的影子越长5．数对（7，3）和（5，3）表示的位置是（）A．同一行B．同一列C．同一点6．将点M（10，8）向右平移2格，再向下平移4格后，M现在的位置用数对表示是（）A．（8，12）B．（12，4）C．（8，4）7．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰8．横行叫行，竖行叫（）A．排B．列C．组9．和数对（7，8）表示在同一行的数对是（）A．（8，9）B．（8，7）C．（9，8）D．（7，9）二．填空题（共8小题）10．如图：如果点x的位置表示为（1，2），则点y的位置可以表示为．11．小明在班里的座位位置表示为是（8，7），他坐在教室的最后一个组的最后一个位置，由此你可以知道，小明班里有组，每组有人，全班共有人．12．小船在水面，在桥面，小朋友在桥的面．13．汽车在景点的偏°方向千米处．14．如图是一副象棋棋盘，如果用（4，0）表示炮的位置，则（3，9）的表示的是的位置，白车的位置表示为．15．上体育课，老师口令“齐步走”时，我们先迈脚，再迈脚．16．教室里小明的位置用数对表示是（3，4），他右边的同桌的位置是（，）．17．（1）小东家在小明家北偏东30°方向1500米处，小强家在学校的南偏西60°方向1千米处．请你画出小东家和小明家的位置．（2）周日上午小东向偏30°方向行1500米到小明家，再向方向行米和小明一起到学校参加社团活动（3）小强周日上午从家步行去学校参加社团活动，去时共走了2000步，照这样计算，小强步行从学校到小明家大约需步．三．判断题（共5小题）18．一共有5只小鸭，排在左数第三位．（判断对错）19．判断（对的画“√”，错的画“×”）（1）12号座位在10号座位的左边．（判断对错）（2）6号座位在4号座位的右边．（判断对错）（3）2号座位在4号座位的左边．（判断对错）20．在同一幅方格图中，数对（5，3）和数对（3，5）表示相同的位置．（判断对错）21．表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示．（判断对错）22．用（3，2）表示在第3行第2列．．（判断对错）四．操作题（共1小题）23．在〇的上面画上△下面画□左面画◇右面画☆五．解答题（共2小题）24．把正确的答案划出来．（1）1号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．（2）2号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．（3）3号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．25．想一想，填一填．（1）上面一共有名球员．号码最大的是号，最小的是号．（2）从左数第4名球员是号，从右数第名球员是3号，它们之间有名球员．（3）把这些数按从大到小的顺序排列起来．六．应用题（共2小题）26．（1）一共有多少人？（2）还能怎样解答？27．龙一鸣家厨房的一面墙上贴着瓷砖．这面墙的四个角的瓷砖位置分别是（1，1），（1，10），（20，1）（20，10）．这面墙上一共贴了多少块瓷砖？参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．【解答】解：甲城在乙城南偏西25°方向上，是以乙城为观察点，若以甲城为观察点，则乙城在甲城的北偏东25°方向上，故选：A．2．【解答】解：龙一鸣站在壮壮的右边．故选：B．3．【解答】解：如图从后边数，排第4．故选：C．4．【解答】解：因为同样高的物体离路灯越近，影子就越短；离路灯越远，影子就越长，所以若a越小，则物体的影子越短．故选：A．5．【解答】解：数对（7，3）表示在第7列，第3行；数对（5，3）表示第5列，第3行；所以数对（7，3）和（5，3）表示的位置是同一行．故选：A．6．【解答】解：10+2＝12，8﹣4＝4，所以点M现在的位置是在第12列，第4行，用数对表示为（12，4）．故选：B．7．【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．8．【解答】解：横行叫行，竖行叫列．故选：B．9．【解答】解：和数对（7，8）表示在同一行的数对是（9，8）．故选：C．二．填空题（共8小题）10．【解答】解；根据点x的位置表示为（1，2），可得1是指第1列，2是指第2行；因为点y在第4列，第4行；所以，点y的位置可以表示为（4，4），故答案为：（4，4）．11．【解答】解：由分析可知，小明是在第8组第7个位置上；这个班的总人数是：8×7＝56（人）答：小明是坐在第8组第7个位置上，这个班一共有56名学生．故答案为：8；7；56．12．【解答】解：如图：小船在水上面，在桥下面，小朋友在桥的上面．故答案为：上，下，上．13．【解答】解：5×10＝50（千米），答：汽车在景点的北偏西40°方向50千米处．故答案为：北，西，40°，50．14．【解答】解：如果用（4，0）表示炮的位置，则（3，9）的表示的是将的位置，白车的位置表示为（8，5）．故答案为：将；（8，5）．15．【解答】解：上体育课，老师口令“齐步走”时，我们先迈左脚，再迈右脚．故答案为：左，右．16．【解答】解：小明的位置用数对表示是（3，4），他右边的同桌的位置是（2，4）．故答案为：2；4．17．【解答】解：（1）1500÷500＝3（厘米）即小东家在小明家上偏右30°3厘米处，据此画出小东家的位置如下图；同理，1千米＝1000米，1000÷500＝2（厘米）小强家在学校下偏左60°2厘米处，据此画出小强家的位置如下图．（2）周日上午小东向南偏西30°方向行1500米到小明家，再向北方向行1000米和小明一起到学校参加社团活动．（3）小强周日上午从家步行去学校参加社团活动，去时共走了2000步，照这样计算，小强步行从学校到小明家大约需2000步．故答案为：南，西，北，1000，2000．三．判断题（共5小题）18．【解答】解：一共有5只小鸭，排在左数第二位原题说法错误．故答案为：×．19．【解答】解：（1）12号座位在10号座位的左边．是对的．（2）6号座位在4号座位的右边．是错的，6号座位在4号座位的左边．（3）2号座位在4号座位的左边．是错的，2号座位在4号座位的右边．故答案为：√，×，×．20．【解答】解：根据数对表示位置的方法：（5，3）表示是第5列第3行；（3，5）表示是第3列，第5行；所以用数对（5，3）和数对（3，5）表示的是同一位置的说法是错误的．故答案为：×．21．【解答】解：表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示是错误的．在平面内表示物体位置的方法既可能数对表示，也可根据方向和距离表示．故答案为：×．22．【解答】解：用（3，2）表示在第3列第2行；所以原题的说法是错误的；故答案为：×．四．操作题（共1小题）23．【解答】解：画图如下：五．解答题（共2小题）24．【解答】解：（1）1号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．（2）2号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．（3）3号车道上的车辆只能向（左，右，前）面行驶．25．【解答】解：（1）上面一共有9名球员．号码最大的是20号，最小的是3号．（2）从左数第4名球员是17号，从右数第2名球员是3号，它们之间有3名球员．（3）把这些数按从大到小的顺序排列起来．20＞19＞17＞13＞12＞10＞9＞7＞3．故答案为：9，20，3；17，2，3．六．应用题（共2小题）26．【解答】解：（1）9+8＝17（人）答：一共有17人．（2）7+10＝17（人）答：一共有17人．27．【解答】解：有数对（20，10）可知这个点是在第20列第10行，那么瓷砖共有20列10行；20×10＝200（块）答：这面墙上一共贴了200块瓷砖．人教版小学五年级数学上册第二章位置单元测试卷3一．选择题（共9小题）1．小丽放学回家往西走，学校在她家的（）A．东面B．南面C．西面D．北面2．小华的后面是（）A．菇屋B．游乐园C．树3．上下楼时哪个小朋友走对了？（）A．小强靠左边走B．小红在中间走C．小刚靠右边走4．一天当中，在（）时，我们的影子最短．A．上午B．正午C．下午5．教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5），小兰和她坐同一行，小兰的座位可能记作（）A．（6，8）B．（2，6）C．（3，5）D．（5，2）6．乐乐参加鼓号队检阅，他的位置用数对表示为（8，10），他的前面是欢欢，欢欢的位置用数对表示是（）A．（9，10）B．（8，11）C．（8，9）7．广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）A．B．C．D．无答案8．如图，顶点A的位置用数对（3，1）表示，如果将三角形向左平移2个单位长度，那么顶点A平移后的位置可用数对表示为（）A．（5，1）B．（1，1）C．（2，1）9．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）A．小红（2，3）B．小丽（4，3）C．小强（5，3 ）D．小玲（3，4）二．填空题（共8小题）10．小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为．11．如图，如果三角形顶点A用数对（1，4）表示，那么顶点B用数对（，）表示；顶点C用数对（，）表示．如果把这个三角形向右平移4格，顶点A的位置用数对表示是（，）．12．填空．（1）在的面；在的面．（2）在的面；在的面．13．如图，从家里看学校在北偏西60°的方向上，那么从学校看家应该是在偏度的方向上．14．王娟坐在教室的位置是“第3列，第5个”，用数对（3，5）表示，李芳坐在她的前面，李芳的位置用数对表示是．15．分辨左、右手．第一个圣诞老人举起的是手，第二个圣诞老人举起的是手．16．填一填．（1）小红家的位置是（，），小兰家的位置是（，），小明家的位置是（，）．（2）（3，3）表示的位置是，（5，1）表示的位置是．17．观察图．学校在小明家偏度的方向上，距离约是．三．判断题（共5小题）18．从左数第4个是．（判断对错）19．阳光下的人影与人的左右是相同的．（判断对错）20．小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对表示是（4，5）．（判断对错）21．数对（a，b），a表示列数，b表示排数．（判断对错）22．数对（5，x）和数对（x，5）表示的是同一位置．（判断对错）四．操作题（共1小题）23．把正确的答案圈起来．五．解答题（共2小题）24．（1）在这张月历中，“9”日在“16”日的（上下）面．（2）“14”日是“15”日的（前后）一天．（3）“24”日往（前后）数天是“27”日．25．看一看，划出正确的答案．（1）在的（上、下）面；（2）在的（前、后）面；（3）在的（前、后）面；（4）在的（上、下）面；六．应用题（共2小题）26．（1）左边有个球，右边有个球，一共有多少个球？（2）有个，有个，一共有多少个球？27．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）（4，37）（23，2）（23，37）（1）国旗下一共有多少人？（2）如果把这些人平均分成18组训练，每组多少人？还剩多少人？参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．【解答】解：小丽放学回家往西走，学校在她家的东面；故选：A．2．【解答】解：根据图示可得，小华的后面是游乐园．故选：B．3．【解答】解：因为C走路要靠右边走，所以只有小刚是靠右边走的，所以选项C正确．故选：C．4．【解答】解：一天当中，在正午时，我们的影子最短．故选：B．5．【解答】解：根据题干分析可得，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5）小兰和她坐同一行，即，小兰也是第5行，如果用a表示小兰所在的列数，则小兰的位置用数对表示为：（a，5），那么符合题意的只有（3，5）．故选：C．6．【解答】解：乐乐参加鼓号队检阅，他的位置用数对表示为（8，10），他的前面是欢欢，欢欢的位置用数对表示是（8，9）．故选：C．7．【解答】解：A：学校在广场的东偏北30°方向上，B：学校在广场的北偏东30°方向上，C：学校在广场的北偏西30°方向上，所以只有C符合题意．故选：C．8．【解答】解：如图顶点A的位置用数对（3，1）表示，如果将三角形向左平移2个单位长度，那么顶点A平移后的位置可用数对表示为（1，1）．故选：B．9．【解答】解：如图体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），小强离小明最远．故选：C．二．填空题（共8小题）10．【解答】解：小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为（3，6）．故答案为：（3，6）．11．【解答】解：如果三角形顶点A用数对（1，4）表示，那么顶点B用数对（ 1，1）表示；顶点C用数对（ 3，2）表示．如果把这个三角形向右平移4格，顶点A的位置用数对表示是（ 5，4）．故答案为：1，1，3，2，5，4．12．【解答】解：（1）在的下面；在的上面．（2）在的下面；在的上面．故答案为：下，上；下，上．13．【解答】解：因为从家里看学校在北偏西60°的方向上，所以从学校看家应该是在南偏东60°度的方向上．故答案为：南，东，60．14．【解答】解：王娟坐在教室的位置是“第3列，第5个”，用数对（3，5）表示，李芳坐在她的前面，李芳的位置用数对表示是（3，4）．故答案为：（3，4）．15．【解答】解：第一个圣诞老人举起的是左手，第二个圣诞老人举起的是右手．故答案为：左，右．16．【解答】解：（1）小红家的位置是（ 1，2），小兰家的位置是（ 6，2），小明家的位置是（ 2，1）．（2）（3，3）表示的位置是邮局，（5，1）表示的位置是书店．故答案为：1；2；6；2；2；1；邮局；书店．17．【解答】解：根据图中线段比例尺可得：学校到小明家的距离是：200×3＝600（米），以小明家为观测中心：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米．答：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米．故答案为：北；西；45；600米．三．判断题（共5小题）18．【解答】解：从左数第4个是原题说法正确．故答案为：√．19．【解答】解：阳光下的人影与人的左右是相同的，所以原题说法正确．故答案为：√．20．【解答】解：小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对（4，5）表示，说法正确；故答案为：√．21．【解答】解：根据分析可得，数对（a，b），a表示列数，b表示行数，原题说法正确．故答案为：√．22．【解答】解：数对（5，x）表示第5列，第x行，数对（x，5）表示第x列，第5行，位置不同，判断错误．故答案为：×．四．操作题（共1小题）23．【解答】解：五．解答题（共2小题）24．【解答】解：（1）在这张月历中，“9”日在“16”日的上面．（2）“14”日是“15”日的前一天．（3）“24”日往后数3天是“27”日．故答案为：上；前；后；3．25．【解答】解：（1）在的（上、下）面；（2）在的（前、后）面；（3）在的（前、后）面；（4）在的（上、下）面．六．应用题（共2小题）26．【解答】解：（1）6+9＝15（个）答：左边有6个球，右边有9个球，一共有15个球．（2）11+4＝15（个）答：有11个，有4个，一共有15个球．故答案为：6，9；11，4．27．【解答】解：（1）（37﹣2+1）×（23﹣4+1）＝36×20＝720（人）；答：国旗下有720人．（2）720÷18＝40（人）；答：把这些人平均分成18组训练，每组40人．人教版小学五年级数学上册第2章位置单元测试题4一．选择题（共7小题）1．甲城在乙城南偏西25°方向上，则乙城在甲城的（）方向上A．北偏东25°B．南偏东25°C．北偏西25°D．西偏北252．一天当中，在（）时，我们的影子最短．A．上午B．正午C．下午3．从后边数，排第（）A．2B．3C．4D．54．三角形的3个顶点A、B、C用数对表示分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是（）三角形．A．锐角B．直角C．钝角D．等腰5．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）A．同一行B．同一列C．同一点D．无法确定6．根据图中小鱼的轮廓，你觉得与小鱼长得最像的是（）A．A（0，2）B（1，4）C（2，2）D（3，4）E（3，0）F（1，0）B．A（0，1）B（2，2）C（4，1）D（6，2）E（6，0）F（2，0）C．A（0，2）B（2，4）C（4，2）D（6，4）E（6，0）F（2，0）7．确定某个物体的位置一般需用（）数据．A．一个B．两个C．三个二．填空题（共8小题）8．有四个小动物排成一排，摄影师给相邻的两个小动物拍了如图三张照片．排在最左边，排在最右边．9．（1）号跑在最前面．（2）号和号在1号的前面．（3）1号在号和号的前面．（4）号在9号的后面．（5）12号在号的后面．10．看清问题填空．（1）小刀在铅笔的边，文具盒在铅笔的边．（2）文具盒的右边有和．（3）直尺的左边有、和．（4）从右数第个是直尺，从左数第个是文具盒．（5）小刀在最边，橡皮在最边．11．三个小朋友住在一栋楼的同一个单元，华华住15楼，明明住16楼，红红住17楼，红红住在明明的面，华华住在明明的面．12．教室里王明的位置用（3，2）表示．小磊坐在他的正前方，可以用数对（）表示；同桌小敏坐在他的左边，可以用数对（）表示．13．（1）小东家在小明家北偏东30°方向1500米处，小强家在学校的南偏西60°方向1千米处．请你画出小东家和小明家的位置．（2）周日上午小东向偏30°方向行1500米到小明家，再向方向行米和小明一起到学校参加社团活动（3）小强周日上午从家步行去学校参加社团活动，去时共走了2000步，照这样计算，小强步行从学校到小明家大约需步．14．如图，点A的位置是（4，3），将点A先向左平移3格再向下平移1格后，记作A′，点A′的位置是．15．小红在方格纸中画了一个长方形，用数对标出了三个顶点的位置（如图），另一个顶点的位置用数对表示是．三．判断题（共5小题）16．阳光下的人影与人的左右是相同的．（判断对错）17．数对（a，b）和数对（b，a）表示的位置不相同．（判断对错）18．他的手表戴在右手腕上．（判断对错）19．数对（5，x）和数对（x，5）表示的是同一位置．（判断对错）20．在同一幅方格图中，数对（5，3）和数对（3，5）表示相同的位置．（判断对错）四．应用题（共4小题）21．如图，（1）先写出A，C点的位置．（2）再计算出这个三角形的面积．这个三角形的面积是cm2．22．（1）点A的位置用数对表示是（，）．（2）在图中标出点B（6，2）的位置．在图中标出点C（2，5）的位置．（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示．23．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）（4，37）（23，2）（23，37）（1）国旗下一共有多少人？（2）如果把这些人平均分成18组训练，每组多少人？还剩多少人？24．如图是一个游乐场的平面示意图．（1）请写出游乐场各景点的位置：海洋世界（2，3），假山（，），骑马场（，），溜冰场（，），儿童乐园（，）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．五．操作题（共3小题）25．寻找储物箱．如图每个格子表示一个储物箱．刘小南的储物箱位置是（2，3）．请你找到下列人员的储物箱，并照样子写上名字．王力（5，1）罗玉青（1，2）李民（6，4）向小阳（3，1）26．按要求画出各景点位置．（1）金鱼池在大象馆西偏南45°方向，距离300m．（2）熊猫馆在大象馆北偏西30°方向，距离200m．（3）猴山在大象馆东偏北70°方向，距离400m．（4）老虎园在大象馆东偏南50°方向，距离500m．27．按要求涂一涂．（1）帽子的右边是红色衣服．（2）蓝色衣服的下面是帽子．（3）黄色衣服在蓝色衣服的左边．（4）紫色衣服在红色衣服的上面．参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．【解答】解：甲城在乙城南偏西25°方向上，是以乙城为观察点，若以甲城为观察点，则乙城在甲城的北偏东25°方向上，故选：A．2．【解答】解：一天当中，在正午时，我们的影子最短．故选：B．3．【解答】解：如图从后边数，排第4．故选：C．4．【解答】解：因为A、B所在的列相等，C、A所在的行相等．所以三角形ABC是直角三角形．故选：B．5．【解答】解：根据数对表示位置的方法可得：数对（8，2）是表示第8列第2行；（5，2）是表示第5列第2行；所以数对（8，2）和（5，2）表示的位置是同一行．故选：A．6．【解答】解：如图。