养生饮品系列教学内容
2024年中药养生保健茶课件

2024年中药养生保健茶课件一、教学内容本课件依据《中药养生保健学》第6章“中药茶饮保健”,具体内容包括:中药茶饮的概念、历史发展、分类、制作方法及其在现代生活中的应用。
详细内容涉及6.1节“中药茶饮的起源与发展”,6.2节“中药茶的保健原理”,6.3节“各类中药保健茶介绍”,以及6.4节“中药养生茶饮的制作与品鉴”。
二、教学目标1. 理解中药茶饮的起源、发展及其保健原理;2. 掌握各类中药保健茶的特点、功效及适用人群;3. 学会制作和品鉴中药养生茶饮,提高实际操作能力。
三、教学难点与重点重点:中药茶饮的保健原理、各类中药保健茶的特点与功效、中药养生茶饮的制作方法。
难点:中药茶饮的配伍原则、制作过程中火候与时间的掌握。
四、教具与学具准备学具:笔记本、笔、品茶杯、称量工具。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组现代生活中常见的养生茶饮图片,引发学生对中药养生茶饮的兴趣。
2. 理论讲解:a. 讲解中药茶饮的起源、发展及其保健原理;b. 分析各类中药保健茶的特点、功效及适用人群;c. 介绍中药茶饮的配伍原则。
3. 实践操作:a. 演示一款中药养生茶饮的制作过程;b. 学生分组进行实际操作,教师巡回指导;c. 各组展示制作成果,进行品鉴与评价。
4. 例题讲解:分析一款具有代表性的中药养生茶饮处方,讲解其配伍原理及功效。
5. 随堂练习:让学生设计一款适合自己身体状况的中药养生茶饮,并写出配伍原理和预期效果。
六、板书设计1. 中药茶饮的起源与发展2. 中药茶的保健原理3. 各类中药保健茶特点与功效4. 中药养生茶饮制作方法与步骤七、作业设计1. 作业题目:请结合所学内容,设计一款适合春季养生的中药茶饮,并说明配伍原理、功效及适用人群。
2. 答案示例:a. 茶饮名称:春季养肝茶b. 配伍药材:菊花、枸杞、玫瑰花、甘草c. 配伍原理:菊花、玫瑰花具有清热解毒、疏肝解郁的作用;枸杞、甘草具有养肝护肝、增强免疫力的作用。
综合实践活动饮品与健康 公开课教案优质课教学设计

综合实践活动饮品与健康公开课教案优质课教学设计一、教学背景与目标本教学设计适用于综合实践活动课程中的饮品与健康主题,旨在通过公开课的形式,提供优质的教学体验,达到以下目标:1. 培养学生对饮品与健康的认知和意识。
2. 培养学生对营养和健康的正确理解。
3. 培养学生的动手实践能力和创新意识。
二、教学内容和方法1. 教学内容本节课将主要涵盖以下内容:- 饮品与健康的关系- 常见饮品的营养成分与危害- 制作健康饮品的方法2. 教学方法本节课采用以下教学方法:- 教师讲解:通过简洁明了的语言,介绍饮品与健康的相关知识,引发学生的兴趣和思考。
- 实验演示:展示制作一种健康饮品的过程,让学生亲身体验。
- 小组合作:组织学生进行小组活动,让他们合作制作一种健康饮品,并分享制作过程和心得。
- 思考讨论:引导学生对饮品与健康的问题进行思考和讨论,提高学生的思辨能力。
三、教学步骤1. 导入新知- 教师通过有趣的图片或故事引入饮品与健康的话题,激发学生的兴趣和思考。
2. 介绍饮品与健康的关系- 教师简要介绍饮品与健康的关系,强调饮品对身体健康的影响。
3. 讲解常见饮品的营养成分与危害- 教师逐一介绍常见饮品的营养成分和可能存在的危害,引发学生对不健康饮品的思考。
4. 实验演示制作健康饮品- 教师示范制作一种健康饮品的步骤,并让学生参与其中,了解制作过程。
5. 学生小组合作制作健康饮品- 将学生分为小组,每个小组制作一种健康饮品,并在课堂上展示制作过程和成果。
6. 思考讨论- 教师提出饮品与健康的问题,引导学生积极思考和讨论,加深他们对饮品与健康的理解。
四、教学评价与反思本节课的教学评价主要包括以下方面:- 学生对饮品与健康相关知识的掌握情况- 学生参与制作健康饮品的积极性和创造力- 学生在思考讨论环节的表现和思维能力教学反思将根据教学评价结果进行,进一步优化教学设计,提高教学效果。
以上是《综合实践活动饮品与健康公开课教案优质课教学设计》的内容,希望能够达到预期的教学目标,激发学生的学习兴趣和创新能力。
《养生茶饮讲座》课件

提神醒脑
茶叶中的咖啡碱能够刺激中枢 神经系统,提高注意力和警觉
性。Biblioteka 降低血压和血脂茶叶中的一些成分有助于降低 血压和血脂,预防心血管疾病
。
助消化
茶叶中的鞣酸等成分有助于促 进胃肠道蠕动,改善消化功能
。
02
养生茶饮的挑选与冲泡
如何挑选养生茶饮
了解茶叶的种类和特性
不同的茶叶有不同的功效和特点,如绿茶富含抗氧化物质,红茶具有暖胃作用,乌龙茶有 助于调节血脂等。在挑选养生茶饮时,应先了解各种茶叶的特性,以便根据自身需求选择 合适的茶叶。
产业。
健康食品市场增长
健康食品市场需求不断增长,为养 生茶饮提供了广阔的市场空间。
政策支持
政府对健康产业的支持力度加大, 为养生茶饮的发展提供了政策保障 。
养生茶饮的创新与发展
01
02
03
茶饮种类多样化
养生茶饮不断创新,推出 多种口味和功效,满足不 同消费者的需求。
科技应用
科技在养生茶饮中得到广 泛应用,如采用现代工艺 提取植物有效成分等。
茶饮的种类与特点
绿茶
未经发酵,口感清爽鲜 美,富含茶多酚和维生
素C。
红茶
完全发酵,口感浓郁香 甜,含有茶黄素和茶红
素等成分。
乌龙茶
半发酵,口感醇厚回甘 ,具有降脂、降压、抗
氧化等功效。
黑茶
后发酵,具有助消化、 降脂减肥等功效。
茶饮的养生功效
01
02
03
04
抗氧化
茶饮中的茶多酚等成分具有很 强的抗氧化作用,有助于延缓
白茶
总结词
轻微发酵的茶,具有清热解毒、提神 醒脑等作用。
详细描述
饮品课程方案设计模板

一、课程名称饮品制作与鉴赏二、课程目标1. 了解国内外饮品文化,掌握饮品制作的基本技能。
2. 学会运用多种原料和工具制作各类饮品。
3. 提高学生的审美情趣,培养学生的创新意识和实践能力。
4. 增强学生的团队协作精神,提高人际沟通能力。
三、课程内容1. 饮品基础知识- 饮品的定义与分类- 饮品的制作工艺与设备- 饮品的营养价值与作用2. 常见饮品制作- 冷饮类:冰沙、冰淇淋、果昔、冷泡茶等- 热饮类:咖啡、茶饮、奶茶、热巧克力等- 调饮类:鸡尾酒、果汁、鸡尾酒杯等- 功能饮品:养生饮品、减肥饮品、解酒饮品等3. 饮品创新与搭配- 饮品口味创新- 饮品色彩搭配- 饮品口感创新4. 饮品鉴赏与评价- 饮品的口感评价- 饮品的香气评价- 饮品的营养价值评价5. 饮品店运营与管理- 饮品店选址与装修- 饮品店菜单设计- 饮品店员工培训与招聘- 饮品店营销策略四、教学方法1. 讲授法:讲解饮品制作的理论知识,让学生掌握饮品制作的基本技能。
2. 演示法:教师现场演示饮品制作过程,让学生直观地了解制作技巧。
3. 实践法:学生分组进行饮品制作实践,巩固所学知识。
4. 案例分析法:分析成功饮品店的经营案例,提高学生的实际操作能力。
5. 互动讨论法:组织学生讨论饮品制作中的问题,激发学生的创新思维。
五、课程安排1. 课时:共计32课时,每周2课时。
2. 学期:一个学期。
3. 上课时间:周一至周五,晚上18:00-20:00。
六、课程考核1. 课堂表现:积极参与课堂讨论,认真完成实践任务。
2. 饮品制作技能考核:现场制作一款饮品,考察学生的实际操作能力。
3. 饮品鉴赏与评价考核:对指定饮品进行评价,考察学生的鉴赏能力。
4. 期末论文:撰写一篇关于饮品制作与鉴赏的论文,考察学生的综合能力。
七、教学资源1. 教材:《饮品制作与鉴赏》2. 教学设备:饮品制作设备、原料、工具等3. 教学场地:教室、实验室、饮品制作室等4. 教学网络资源:在线课程、视频教程、行业资讯等八、课程特色1. 实践性强:注重饮品制作实践,提高学生的动手能力。
综合实践活动《饮品与身体健康》优质课教案

综合实践活动《饮品与身体健康》优质课教案一。
教案简介本优质课教案旨在通过综合实践活动,让学生了解饮品与身体健康之间的关系,培养他们健康饮食的意识和惯。
通过多种教学手段,激发学生的研究兴趣,提高他们的综合能力和实践能力。
二。
教学目标1.让学生了解饮品对身体健康的影响,并认识到选择健康饮品的重要性。
2.培养学生对饮品的分析和评价能力,增强他们的健康饮食意识。
3.提高学生的综合实践能力,激发他们的创新思维和团队合作能力。
三。
教学内容和安排1.导入环节:通过引发学生的思考,引出本堂课的主题和目标。
2.知识讲解:讲解饮品对身体健康的影响,包括对含糖饮品、咖啡因饮品等的分析和评价。
3.实践活动:分组进行饮品调查和评比,让学生亲身参与,并通过数据分析和讨论,总结出健康饮品的标准。
4.实践总结:组织学生进行实践总结,归纳出饮品与身体健康之间的关系,并提出个人的饮品选择建议。
5.课堂展示:每个小组向全班展示他们的调查结果和评比分析,促进学生之间的交流和分享。
四。
教学评价1.通过观察学生在实践活动中的参与程度和表现,评价他们的能力和思维惯的培养情况。
2.评价学生在饮品调查和评比中的数据分析和总结能力,以及对健康饮品标准的理解和应用能力。
3.评价学生在展示环节中的沟通能力和团队合作能力。
五。
教学资源1.饮品样本:准备不同种类的饮品样本,供学生进行品尝和评价。
2.资料收集:提供有关饮品与身体健康的相关资料供学生参考和研究。
六。
教学延伸1.鼓励学生进行更深入的研究,了解不同饮品对健康的具体影响。
2.鼓励学生尝试制作健康饮品,培养他们的实践能力和创新思维。
七。
教学反思通过本优质课教案的实施,学生能够主动参与学习,了解饮品与身体健康之间的关系,拓展了他们的知识面,并培养了他们的综合实践能力。
同时,通过实践活动和展示环节,学生的团队合作能力和沟通能力也得到了提升。
幼儿园中班饮食教育教案如何引导幼儿选择健康的养生饮品给身体补充必需的养分

幼儿园中班饮食教育教案-《如何引导幼儿选择健康的养生饮品——给身体补充必需的养分》幼儿园中班饮食教育教案-《如何引导幼儿选择健康的养生饮品——给身体补充必需的养分》随着现代生活水平的提高,人们的生活方式和饮食结构也发生了很大的变化。
因此,在幼儿园中,饮食教育也成为了一项非常重要的课程。
如何引导幼儿选择健康的养生饮品,给身体补充必需的养分,是本文所要阐述的内容。
一、教学目标1.了解有益健康的养生饮品,如纯净水、牛奶、酸奶等。
2.掌握如何选择健康的饮品,学会辨别不健康的饮品。
3.培养幼儿养成良好的饮食习惯,提高他们对健康饮食的认识和意识。
二、教学内容1.什么是养生饮品?养生饮品是指具有一定保健作用、对人体有益的饮品,如纯净水、牛奶、酸奶、豆浆等。
在幼儿园中,应该给幼儿提供养生饮品,帮助他们增强身体健康。
2.如何选择健康的饮品?(1)看包装:选择包装完好、没有瑕疵、标识清晰的饮品。
(2)看成分:选择添加少量或不添加糖、色素、香精等添加剂的饮品。
(3)看日期:选择新鲜的、保质期较长的饮品。
(4)看品牌:选择信誉好、口碑佳的品牌。
3.不健康的饮品(1)糖分过高的饮品,如碳酸饮料,易引发肥胖、龋齿等问题。
(2)添加剂过多的饮品,如果汁饮料,易引起过敏、消化不良等问题。
(3)过度极端的饮品,如浓茶、咖啡等,易造成神经兴奋、影响睡眠等问题。
4.教学方法(1)实物教学:教师可以带来各种饮品的实物,让幼儿进行观察、品尝和比较。
(2)讲故事:通过讲述关于饮品的健康故事,引导幼儿爱护自己的身体,养成健康的饮食习惯。
三、教学过程1.导入教师先让幼儿进行简单的讨论,询问他们喜欢喝什么饮品,为什么喜欢喝这些饮品,然后引导幼儿进入本次课的主题,告诉他们今天要学习如何选择健康的养生饮品。
2.讲授教师通过实物教学和讲述故事的方式,介绍养生饮品的种类、选择方法,以及不健康的饮品。
3.练习让幼儿进行实际操作,教师可以准备几种饮品,让幼儿根据前面所学的知识,选择健康的养生饮品。
饮品知识课程设计方案模板

一、课程名称饮品知识课程二、课程目标1. 培养学生对饮品文化的了解和兴趣。
2. 提高学生对各种饮品制作技巧的掌握。
3. 增强学生对饮品营养价值的认识。
4. 培养学生具备一定的饮品营销和推广能力。
三、课程内容1. 饮品文化概述- 饮品的起源与发展- 不同地区的饮品文化特点- 饮品与人们生活的关系2. 饮品原料与制作- 饮品原料的种类与选购- 饮品制作的基本工具与设备- 饮品制作的基本技巧3. 饮品分类与特点- 茶饮类- 咖啡类- 果汁类- 酒精饮品类- 非酒精饮品类4. 饮品营养价值与健康- 饮品中的营养成分- 饮品对健康的益处与风险- 如何选择健康的饮品5. 饮品营销与推广- 饮品市场分析- 饮品品牌定位- 饮品营销策略- 饮品推广活动四、教学方法1. 讲授法:系统讲解饮品知识,引导学生了解饮品文化。
2. 案例分析法:通过实际案例,让学生了解饮品市场动态和营销策略。
3. 实践操作法:安排饮品制作实践环节,让学生掌握饮品制作技巧。
4. 小组讨论法:分组讨论饮品文化、制作技巧、营销策略等方面的问题,培养学生的团队协作能力。
五、教学安排1. 课时安排:共32课时,每周2课时。
2. 教学进度安排:- 第1-4周:饮品文化概述- 第5-8周:饮品原料与制作- 第9-12周:饮品分类与特点- 第13-16周:饮品营养价值与健康- 第17-20周:饮品营销与推广- 第21-24周:饮品制作实践- 第25-28周:课程总结与考核六、考核方式1. 课堂表现:占30%2. 作业完成情况:占30%3. 实践操作考核:占20%4. 期末考试:占20%七、教学资源1. 教材:《饮品知识》2. 课件:PPT、视频等3. 实践设备:榨汁机、搅拌机、咖啡机等4. 实践原料:水果、茶叶、咖啡豆等八、课程特色1. 理论与实践相结合,注重学生动手能力的培养。
2. 案例教学,让学生了解饮品市场动态和营销策略。
3. 营养健康理念贯穿课程始终,引导学生选择健康的饮品。
饮品知识课程教案模板范文

课程目标:1. 了解不同类型饮品的起源、制作方法和特点。
2. 学会区分各类饮品,并掌握其营养价值。
3. 培养学生健康饮用的意识,提高生活品质。
课程时长:2课时教学对象:初中一年级学生教学准备:1. 教学课件2. 饮品类实物或图片3. 学生分组用的材料(如标签、记号笔等)4. 课堂互动环节所需的奖品教学过程:第一课时一、导入新课1. 教师通过提问:“同学们,你们平时都喜欢喝什么饮品?”来引发学生对饮品话题的兴趣。
2. 教师简要介绍本节课的学习内容:饮品的种类、制作方法、营养价值等。
二、新课讲授1. 饮品的分类- 按照制作原料:茶饮、果汁、碳酸饮料、咖啡、酒类等。
- 按照功能:解渴、提神、保健等。
2. 饮品的制作方法- 茶饮:泡茶、冷泡、奶茶等。
- 果汁:鲜榨、浓缩、调和等。
- 碳酸饮料:碳酸化、调味等。
- 咖啡:研磨、冲泡、调制等。
- 酒类:发酵、蒸馏、调酒等。
3. 饮品的营养价值- 茶饮:富含茶多酚、维生素C等。
- 果汁:富含维生素、矿物质等。
- 碳酸饮料:含糖量高,易导致肥胖。
- 咖啡:含咖啡因,可提神醒脑。
- 酒类:适量饮用有益健康,过量饮用有害健康。
三、课堂互动1. 教师展示各类饮品的实物或图片,请学生分组讨论并总结各类饮品的制作方法。
2. 教师请学生上台分享自己最喜欢的饮品,并说明原因。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容,强调饮品种类、制作方法和营养价值的重要性。
2. 教师提醒学生要注重健康饮水,养成良好的饮食习惯。
第二课时一、复习导入1. 教师提问:“同学们,上节课我们学习了哪些饮品知识?”2. 学生回答,教师点评。
二、拓展学习1. 教师介绍一些具有地方特色的饮品,如广东凉茶、四川豆花等。
2. 学生分组讨论,了解不同地区饮品的制作方法和特色。
三、实践操作1. 教师指导学生进行简单的饮品制作,如泡茶、调制奶茶等。
2. 学生分组进行实践操作,教师巡回指导。
四、成果展示1. 各小组展示自己的饮品制作成果,分享制作过程和心得体会。
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黑米——性平,味甘,入脾、胃经。
功效:滋补肝肾、强身健体。
核桃
核桃营养丰富,含有丰富的蛋白质、脂肪,矿物质,还含有丰富的维生素B、E。具有补气养血、润燥化痰、温肺润肠、散肿消毒等功能。
黑豆
含丰富的蛋白质、不饱和脂肪酸、磷酯、钙、磷、铁、钾、钠、胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、维生素B12、烟酸、叶酸、棉子糖、水苏糖、胆碱、大豆黄酮、皂苷等,补肾益阴,健脾利湿,除热解毒。
养生饮品系列
1、燕麦双豆饮:
配方:燕麦红豆黑豆黄豆绿豆
绿豆——味甘,性平。入胃、肾、肝经。
燕麦——味甘、性平,入肝、脾、胃经。
黄豆——性甘、味平,归脾、大肠经。
黑豆——性平,味甘,入脾、肾经。
红豆——性平,味甘、酸;入心、小肠经。
功效:补充人体维C、钙、铁、磷等微量元素,增强免疫力。
绿豆
有补肝肾、健脾胃、益气血、益智安神、美容颜之功效。还可化痰理气,益胃和中,解毒,抗肿瘤,托痘疹。用于脾胃虚弱,食欲减退,少气乏力,或小便频数。
红米
红米含有丰富的淀粉与植物蛋白质,可补充消耗的体力及维持身体正常体温。它富含众多的营养素,其中以铁质最为丰富,故有补血及预防贫血的功效。
红枣
大枣中丰富的维生素C有很强的抗氧化活性及促进胶原蛋白合成的作用,可滋补脾胃、养血安神、驻颜祛斑、健美丰肌。
3、山楂胚芽饮:
配方:山楂小麦胚芽黄豆小米
小麦胚芽——味甘、性平,无毒;入肺、脾、胃经。
花生
花生中的维生素K有止血作用。花生红衣的止血作用比花生更高出50倍,对多种出血性疾病都有良好的止血功效。花生含有维生素E和一定量的锌,能增强记忆,抗老化,延缓脑功能衰退,滋润皮肤。
小米
具有滋阴养血的功能,可以使虚寒的体质得到调养,帮助恢复体力,小米还具有减轻皱纹、色斑、色素沉着的功效。
7、黑米南瓜饮:
黑米
含蛋白质、脂肪、碳水化合物、B族维生素、维生素E、钙、磷、钾、镁、铁、锌等,营养丰富,具有清除自由基、改善缺铁性贫血、抗应激反应以及免疫调节等多种生理功能。
5、百合莲子饮:
配方:百合片红莲子绿豆薏米
薏苡仁——性微寒,味甘、淡,入胃、肺、脾经。
绿豆——味甘,性平。入胃、肾、肝经。
百合——味甘,性微寒;归心、肺经。
配方:黑米南瓜子枸杞子黑豆
黑豆——性平,味甘,入脾、肾经。
枸杞——味甘,性平,无毒。入肝、肾经。
南瓜子——性甘、味平,归肝、大肠经。
黑米——性平,味甘,入脾、胃经。
功效:滋阴润燥、益肾强身
黑米
含蛋白质、脂肪、碳水化合物、B族维生素、维生素E、钙、磷、钾、镁、铁、锌等,营养丰富,具有清除自由基、改善缺铁性贫血、抗应激反应以及免疫调节等多种生理功能。
莲子——味甘、涩,性温;归脾、肾、心经。
功效:清热利湿,润肺生津。
百合
百合除含有蛋白质、脂肪、还原糖、淀粉,钙、磷、铁及维生素B、C等营养素外,还含有秋水仙碱等多种生物碱。这些成分综合作用于人体,不仅具有良好的营养滋补之功,而且还对秋季气候干燥而引起的多种季节性疾病有一定的防治作用。可润肺止咳,具有良好的营养滋补功效。
莲子——味甘、涩,性温;归脾、肾、心经。
小麦胚芽——味甘、性平,无毒;入肺、脾、胃经。
南瓜子
具有补中益气,消炎止痛,解毒杀虫,降糖止渴的功效,主治久病气虚、脾胃虚弱、气短倦怠、便溏、糖尿病、蛔虫等病症。
枸杞子
滋补肝肾,益精明目。具有增强免疫力、延缓衰老、抗癌等作用,常被当作滋补调养的食物。可以提高皮肤吸收养分的能力,常吃能起到美白作用。
8、糙米胚芽饮:
配方:糙米小麦胚芽黑芝麻红莲子
黑芝麻——性平,味甘,入肝、肾、肺经。
2、枸杞红枣饮:
配方:红枣枸杞子桂圆肉红米
枸杞——味甘,性平,无毒。入肝、肾经。
红枣——性温,味甘,入脾、胃经。
红米——性味:味甘,性温。归肝、脾、大肠经。
桂圆——性温、味甘,入心、脾经
功效:补气养血、美容养颜。
枸杞子
滋补肝肾,益精明目。具有增强免疫力、延缓衰老、抗癌等作用,常被当作滋补调养的食物。可以提高皮肤吸收养分的能力,常吃能起到美白作用。
黄豆——性甘、味平,归脾、大肠经。
山楂——性温,味酸、甘;入脾、肝、胃经。
小米——性凉,味甘、咸,入胃、脾、肾经。
功效:帮助消化,排毒瘦身。
小麦胚芽ห้องสมุดไป่ตู้
营养丰富,富含蛋白质、多种氨基酸、维生素B1、维生素B2、膳食纤维、铁、钾、锌以及含硫抗氧化物,具有抗癌、降低胆固醇、降血糖、补虚养血等功效。
山楂
富含糖类、蛋白质、脂肪、维生素C、胡萝卜素、淀粉、苹果酸、枸橼酸、钙和铁等物质,具有降血脂、血压、强心、抗心律不齐等作用,是健脾开胃、消食化滞、活血化痰的良药。能开胃消食。
6、玉米花生饮:
配方:玉米花生小米桂圆肉
玉米——性平,味甘、淡;入脾、胃经。
桂圆——性温、味甘,入心、脾经
花生——性平,味甘,入肺、脾经。
小米——性凉,味甘、咸,入胃、脾、肾经。
功效:养颜美容、益气和中
玉米
玉米中含有大量的营养保健物质,除了含有碳水化合物、蛋白质、脂肪、胡萝卜素外,玉米中还含有核黄素、维生素等营养物质,这些物质对预防心脏病、癌症等疾病有很大的好处。
燕麦
燕麦营养素不但含量高,而且质量优,是较受现代人欢迎的食物之一。具用益肝和胃之功效,用于肝胃不和所致食少、纳差、大便不畅等。
黑豆
黑豆中微量元素如锌、铜、镁、钼、硒、氟等的含量都很高,而这些微量元素对延缓人体衰老、降低血液粘稠度等非常重要,黑豆皮为黑色,含有花青素,花青素是很好的抗氧化剂来源,能清除体内自由基,增加肠胃蠕动。
小米
小米含多种维生素、氨基酸、脂肪、纤维素和碳水化合物,具有滋阴养血的功能,可以使虚寒的体质得到调养,帮助恢复体力,小米还具有减轻皱纹、色斑、色素沉着的功效。
4、核桃黑豆饮:
配方:黑豆枸杞子黑米核桃仁
黑豆——性平,味甘,入脾、肾经。
枸杞——味甘,性平,无毒。入肝、肾经。
核桃——性平,味甘,入肾、肺、大肠经。
莲子
莲子中的钙、磷和钾含量非常丰富,还含有其他多种维生素、微量元素、荷叶碱等物质,除可以构成骨骼和牙齿的成分外,还有促进凝血,使某些酶活化,维持神经传导性,镇静神经,维持肌肉的伸缩性和心跳的节律等作用。
薏苡仁
薏苡仁中含有一定的维生素E,是一种美容食品,常食可以保持人体皮肤光泽细腻,消除粉刺、色斑,改善肤色,有促进新陈代谢和减少胃肠负担。