计算机科学与技术的应用领域简述4825484
简述计算机的主要应用领域。
简述计算机的主要应用领域。
计算机是一种智能机器，广泛应用于各个领域。
下面简要介绍计算机的主要应用领域。
1. 科学研究领域：计算机在科学研究中起到了重要的作用。
科学家们可以利用计算机进行大规模数据的分析和处理，加快研究进程，发现新的规律和解决复杂的问题。
例如，天文学家可以利用计算机模拟宇宙的演化过程，生物学家可以利用计算机模拟分子的结构和功能，地质学家可以利用计算机模拟地球内部的运动等。
2. 工程设计领域：计算机在工程设计领域的应用广泛。
工程师们可以利用计算机辅助设计软件进行产品的设计和分析。
通过计算机模拟和优化设计，可以提高产品的质量和性能，并减少设计周期和成本。
例如，建筑师可以利用计算机辅助设计软件绘制建筑图纸，工程师可以利用计算机进行结构强度分析，汽车设计师可以利用计算机进行车身流体力学模拟等。
3. 医学领域：计算机在医学领域的应用也十分广泛。
医生们可以利用计算机处理医学图像，进行疾病的诊断和治疗计划的制定。
计算机还可以帮助医生进行手术模拟和导航，提高手术的精确度和安全性。
另外，计算机还可以用于医疗设备的控制和监测，如心脏起搏器、呼吸机等。
4. 教育领域：计算机在教育领域的应用也越来越广泛。
学生们可以利用计算机进行在线学习和交流，获取丰富的教育资源。
老师们可以利用计算机辅助教学软件进行教学，提高教学效果。
计算机还可以帮助教育管理部门进行学生管理和教育评估等工作。
5. 商业领域：计算机在商业领域的应用也非常重要。
企业可以利用计算机进行销售数据的分析和预测，制定市场营销策略。
计算机还可以帮助企业进行供应链管理和物流管理，提高运营效率。
另外，计算机还可以用于电子商务平台的建设和运营。
6. 娱乐领域：计算机在娱乐领域的应用也非常丰富。
人们可以利用计算机玩游戏、观看电影、听音乐等。
计算机还可以用于虚拟现实和增强现实技术，提供沉浸式的娱乐体验。
另外，计算机还可以用于数字艺术创作和音视频编辑等。
7. 社交媒体领域：计算机在社交媒体领域的应用日益普及。
简述计算机的应用领域并举例说明
简述计算机的应用领域并举例说明计算机的应用领域广泛，几乎渗透到了各个行业和领域。
它的作用不仅仅是提高工作效率，还能改善生活质量。
本文将简述计算机的应用领域，并通过具体例子加以说明。
1. 商业领域在商业领域，计算机可以用于数据管理、销售分析、市场营销等多个方面。
比如，电子表格软件可以用于数据统计和分析，帮助企业了解销售情况和市场需求，从而做出优化决策。
另外，电子商务平台使得线上购物成为可能，人们可以在网上购买各类商品和服务。
2. 教育领域计算机在教育领域的应用非常广泛。
教师可以利用计算机来创建教学课件、制定教学计划，提供更加生动、直观的学习材料。
同时，学生也可以通过电子邮件、在线学习平台与老师进行互动和学习交流。
此外，计算机辅助教学可以提供个性化的学习体验，帮助学生更好地掌握知识。
3. 科学研究领域计算机在科学研究领域发挥着重要作用。
它可以进行数据模拟、数值计算和实验设计等工作。
例如，在物理学领域，科学家可以利用计算机进行粒子加速器模拟，以便更好地理解物质结构和宇宙发展。
在生物学领域，计算机可以用于基因分析和蛋白质模拟等研究，有助于揭示生命的奥秘。
4. 医疗领域计算机在医疗领域的应用日益普及。
电子病历系统使得医生可以更方便地获取患者的病历信息，提高医疗效率。
此外，医学影像技术如CT扫描、核磁共振等也离不开计算机的支持。
它们可以快速生成高清图像，帮助医生进行疾病诊断和治疗计划制定。
5. 娱乐领域计算机在娱乐领域的应用十分丰富多样。
例如，电子游戏行业依靠计算机技术来实现游戏画面的渲染、人物动作的设计、游戏逻辑的运行等。
此外，流媒体服务也得益于计算机的发展，人们可以通过互联网观看电影、听音乐，享受丰富多样的娱乐内容。
综上所述，计算机已经在各个领域得到广泛应用，对于提高工作效率、推动科学研究、改善生活质量起到了重要的作用。
随着技术的进一步发展，计算机的应用领域将会愈加广泛，并带来更多创新和改变。
简述计算机的主要应用领域。
简述计算机的主要应用领域计算机在各个领域都有广泛的应用。
主要应用领域包括：1. 通信领域：计算机用于互联网、无线通信、电话网络等通信系统中，实现信息传输、数据存储和处理等功能。
2. 商业领域：计算机用于管理企业的销售、财务、人力资源、供应链等各个方面，提高效率和准确性。
3. 教育领域：计算机在教育中应用广泛，包括教学管理系统、在线教育平台、多媒体教学等，提供更多的学习资源和互动教学方式。
4. 娱乐领域：计算机在游戏、影视制作、音乐制作等娱乐领域有广泛应用，提供了更丰富多样的娱乐体验。
5. 科学研究领域：计算机在科学研究中用于数据处理、模拟实验、数据分析等方面，提高研究效率和精度。
6. 医疗领域：计算机在医疗诊断、病历管理、医学影像等方面有广泛应用，提高了诊断和治疗的准确性。
7. 工程设计领域：计算机在工程设计、建模、仿真等方面有重要应用，提高了设计效率和质量。
8. 交通领域：计算机在交通管理、智能交通系统、导航系统等方面有广泛应用，提高了交通安全和效率。
9. 农业领域：计算机在农业生产、农药施用、精准农业等方面有应用，提高了农业生产效益和环境可持续性。
10. 航天领域：计算机在航天器设计、飞行控制、数据处理等方面有重要应用，保证了航天任务的顺利进行。
11. 金融领域：计算机在银行、证券、保险等金融机构中应用广泛，用于交易处理、风险分析、客户管理等，提高了金融服务的效率和安全性。
12. 制造业领域：计算机在制造业中用于生产线控制、设备监控、质量管理等方面，实现了自动化和智能化生产。
13. 社交媒体领域：计算机支持了社交媒体平台的运行，如社交网络、实时通讯工具等，促进了人们之间的连接和信息交流。
14. 城市规划与管理领域：计算机在城市规划、交通管理、环境保护等方面有应用，提供了数据分析和模拟工具，支持城市可持续发展。
15. 资源管理领域：计算机在能源、水资源、自然灾害等管理中有应用，用于数据分析、模型建立和决策支持，提高了资源利用效率和预警能力。
简要列举计算机的主要应用领域
简要列举计算机的主要应用领域计算机是现代社会不可或缺的一部分，它在各个领域中扮演着重要的角色。
本文将简要列举计算机的主要应用领域。
一、商业和金融领域计算机在商业和金融领域中广泛应用。
它们被用来进行财务管理、会计核算、库存管理、销售分析等业务处理。
计算机还在股票市场进行高速交易、金融风险管理、数据分析等方面发挥重要作用。
二、教育领域在教育领域，计算机的应用已经成为必不可少的一个组成部分。
学生和教师可以利用计算机进行在线学习、网络搜索资料、创建和编辑文档等。
教育机构还使用计算机来管理学生信息、制定教学计划和安排考试。
三、医疗保健领域计算机在医疗保健领域的应用带来了许多重要的创新。
例如，医院利用计算机管理患者的电子病历，提高医疗服务的效率和准确性。
计算机还被用于图像处理和医学诊断，辅助医生进行病情分析和治疗决策。
四、通信和互联网领域计算机是现代通信和互联网的基础。
它们被广泛应用于电子邮件、社交媒体、在线购物、在线支付等方面。
计算机网络的建立和维护也离不开计算机的支持。
五、科学研究领域计算机在科学研究领域中扮演着至关重要的角色。
科学家们使用计算机模拟和计算复杂的物理、化学、生物等现象，以及分析实验数据和研究结果。
计算机还被用于科学可视化，使研究结果更易于理解和展示。
六、娱乐和媒体领域计算机在娱乐和媒体领域中的应用不断扩大。
人们可以使用计算机播放音乐、观看电影、玩游戏等。
计算机技术也在电影制作、动画制作和游戏开发中发挥着重要作用。
七、工程和设计领域计算机在工程和设计领域的应用越来越普遍。
工程师和设计师可以利用计算机进行建模、仿真和优化设计。
计算机辅助设计软件使得工程和设计任务更加高效和准确。
八、军事和国防领域计算机在军事和国防领域中起着关键的作用。
它们被用于军事通信、军事情报分析、战争模拟等方面，提高了军事作战的效率和精确性。
总之，计算机在各个领域中的应用越来越广泛，对现代社会的发展起到了重要推动作用。
无论是商业、教育、医疗，还是通信、科学研究、娱乐，都离不开计算机的支持和应用。
计算机的应用领域简述
计算机的应用领域简述从20世纪60年代到现在，计算机发展变化得快，逐渐地成为当今社会生活不可缺少的工具。
计算机不仅成为了商业、科研、教育、娱乐等社会各个领域的不可缺少的工具，更是改变了当今世界。
计算机的应用领域有很多，主要可以分为以下几大类：一、商业领域商业领域是计算机应用最广泛的领域之一。
计算机可以帮助企业从事计算、数据存储、处理、分析、运输等，提高企业管理效率。
例如采购管理系统、财务管理系统等，可以快速便捷地处理任务，并可以提高管理效率，缩短企业管理过程。
二、科研领域计算机在科研领域的应用也越来越广泛，例如，在医学领域，可以使用计算机对脑电图或者其它生物学方面的图像进行处理，更好地了解人类身体的构造以及疾病的诊断。
此外，电子计算机系统还可以加快高精度数值运算，为研究新事物及新技术提供可靠的数据和计算结果。
三、教育领域计算机在教育领域应用也有所发展，多个地方的学校及学院都引入了计算机，开设了计算机课程。
计算机的使用不仅可以提高教师的教学效率，而且可以帮助学生快速熟悉操作计算机和计算机处理的程序，也可以有效地提高学生知识的获取能力。
四、娱乐领域计算机在娱乐业中也发挥了重要作用。
现在，几乎每个娱乐场馆都有计算机游戏，它们不仅可以满足消费者的娱乐需求，还能培养孩子的创造性思维和解决问题的能力。
除了以上几类应用外，计算机还在其他领域比如物流配送、物联网、机器人等方面应用及发展蓬勃，成为全世界生活必不可少的一部分。
总的来说，计算机的应用领域包括商业、科研、教育、娱乐等，它为当今社会发展做出了巨大的贡献，改变了世界，丰富了人们的生活。
未来，计算机将为我们提供更加可靠的服务，进一步改变我们的生活。
计算机的应用领域简述
计算机的应用领域简述1.通讯和互联网领域：计算机在通讯和互联网领域的应用，使得人们能够更轻松地进行信息传递和互动。
例如，电子邮件、即时通讯和社交媒体平台，大大加快了信息传递的速度。
互联网也提供了大量的在线服务和资源，如在线购物、在线支付、在线教育等。
计算机在通讯和互联网领域的应用，使得人们能够更加便捷地获取信息和服务。
2.教育领域：计算机在教育领域的应用，极大地改变了教学和学习的方式。
计算机可以提供丰富的教学资源和多媒体学习材料，使得学习更加生动有趣。
计算机还可以支持远程教育和在线学习，使得学习变得更加灵活和自主。
3.医疗保健领域：计算机在医疗保健领域的应用，提高了医疗服务的质量和效率。
计算机可以用于医学影像处理，帮助医生更准确地诊断疾病。
计算机还可以用于电子病历管理，方便医生记录和查询患者信息。
此外，计算机还可以在医疗设备和器械的控制和操作中发挥重要作用。
4.金融和银行领域：计算机在金融和银行领域的应用，使得金融交易和银行业务更加高效和安全。
计算机可以用于高频交易的执行和监控，大大提高了交易的速度和灵活性。
计算机还可以用于风险管理和金融建模，帮助金融机构更好地评估和控制风险。
5.制造业和工业领域：计算机在制造业和工业领域的应用，实现了自动化生产和智能化制造。
计算机可以用于生产线的控制和优化，大大提高了生产效率和质量。
计算机还可以用于实时监测和预测设备故障，提前进行维修，减少停机时间。
6.娱乐和游戏领域：计算机在娱乐和游戏领域的应用，为人们提供了丰富多样的娱乐方式。
计算机游戏和虚拟现实技术，让人们可以身临其境地参与游戏世界。
计算机还可以用于音乐、电影和电视等娱乐媒体的制作和播放。
7.市场营销和广告领域：计算机在市场营销和广告领域的应用，使得市场推广和广告宣传更加精准和有效。
计算机可以用于数据分析和市场调研，帮助企业了解消费者需求和市场趋势。
计算机还可以用于个性化广告投放和精细化营销，提高营销效果和回报率。
计算机科学与技术的应用领域
计算机科学与技术的应用领域计算机科学与技术是现代社会中不可或缺的一部分，其应用领域广泛且深入。
本篇文章将详细介绍计算机科学与技术在以下几个方面的应用：人工智能与机器学习、计算机视觉与感知智能、自然语言处理与语音识别、数据分析与大数据处理、物联网与智能制造、计算机网络与信息安全、计算机图形学与虚拟现实、生物信息学与医学信息学。
1.人工智能与机器学习人工智能和机器学习是计算机科学与技术中最热门的应用领域之一。
它们涉及使用算法和模型来模拟人类智能和行为的过程。
机器学习是一种特殊的人工智能技术，它使用统计学和概率论的知识来自动发现模式和关系。
人工智能和机器学习被广泛应用于许多领域，如自然语言处理、图像识别、语音识别、推荐系统等。
2.计算机视觉与感知智能计算机视觉是计算机科学与技术中的另一个重要应用领域。
它涉及使用图像处理、模式识别等技术来理解和解释图像和视频。
计算机视觉被广泛应用于许多领域，如自动驾驶、安全监控、医疗图像分析等。
感知智能是指通过传感器和算法来模拟人类感知系统的一种技术，它被广泛应用于机器人技术、智能家居等领域。
3.自然语言处理与语音识别自然语言处理是计算机科学与技术中涉及人类语言处理的一个应用领域。
它包括使用算法和模型来理解、生成和处理人类语言。
自然语言处理被广泛应用于许多领域，如机器翻译、情感分析、智能客服等。
语音识别是自然语言处理中的一个重要分支，它涉及使用算法和模型来将人类语音转换为文本。
语音识别被广泛应用于智能助手、车载娱乐等领域。
4.数据分析与大数据处理在当今信息爆炸的时代，数据分析与大数据处理显得尤为重要。
这个领域主要涉及收集、存储、检索和可视化大数据，以便更好地理解数据，从而制定明智的决策或对数据驱动的预测。
此应用领域需要掌握数据库管理、统计学、机器学习等多种技能，以从海量数据中提取有价值的信息。
5.物联网与智能制造物联网是指通过互联网对物品进行远程信息传输和智能化管理的网络，它将实体连接到网络中，使得各种终端设备可以相互通信并共享数据。
简述计算机应用领域
简述计算机应用领域计算机应用领域是指计算机在各个领域中发挥作用的范围。
随着计算机科学与技术的不断发展，计算机已经广泛地应用于各个行业和领域，对人们的生活和工作产生了深远的影响。
本文将简要介绍计算机在几个主要的应用领域中的应用情况。
一、教育领域计算机在教育领域的应用是非常广泛的。
通过使用计算机，教师们可以更加高效地进行教学，为学生提供更好的教育资源。
计算机辅助教学系统可以提供丰富的多媒体教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，计算机也提供了与世界各地的学习者进行交流的机会，促进了国际交流与合作。
二、医疗卫生领域计算机在医疗卫生领域的应用也十分重要。
医学影像技术的发展，使得计算机可以用于医学图像的处理和分析，从而提高了医学诊断的准确性。
此外，医疗信息系统的建立和应用使得医院的信息化管理成为可能，提高了医疗机构的工作效率和服务质量。
三、金融领域计算机在金融领域的应用已经成为现代金融行业不可或缺的一部分。
计算机的高速计算和存储能力使得金融交易能够快速完成，并保证了金融数据的安全性和可靠性。
此外，人工智能和数据分析技术的应用，使得金融机构能够更好地进行风险评估和投资决策。
四、娱乐与文化领域计算机在娱乐与文化领域的应用已经成为现代人生活的一部分。
电子游戏、动漫制作、虚拟现实等技术的发展，丰富了人们的娱乐方式。
此外，互联网的普及也为人们提供了更加丰富多样的文化体验，比如在线音乐、电影和书籍等。
五、工业制造领域计算机在工业制造领域的应用也非常广泛。
计算机辅助设计和制造技术使得工业产品能够更加精确地设计和制造，提高了生产效率和产品质量。
自动化生产线的应用使得生产过程更加高效，并减少了人为因素的干扰。
六、交通运输领域计算机在交通运输领域的应用也具有重要意义。
交通管理系统的建立和应用，使得交通流量能够得到有效的控制和调度，减少了交通拥堵和事故的发生。
同时，计算机的导航和智能交通系统也为人们提供了便利和安全的出行方式。
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《计算机科学引论》课程专题报告题目：计算机科学与技术的应用领域简述目录第一部分：计算思维的作用及其背景1.为什么要讲述计算思维？2.计算思维的设立背景是什么？3.计算思维的概念？第二部分：计算机科学与技术专业介绍1.计算机科学与技术的课程2.计算机科学与技术的培养目标第三部分：计算机的应用领域1.根据前两部分的介绍可以看出该专业同学的实际技能2.具体的计算机应用领域3.根据科幻电影的情节设想的未来的应用领域计算机导论的作用及其背景（1）为什么要讲述计算思维？计算思维与计算机导论课程有紧密关系，计算思维的倡导者卡耐基*梅隆大学计算机科学系主任周以真教授就在该校开设了“计算思维导论”课程，作为计算机传业学生的第一门课程。
计算机导论是讲述计算思维。
2007年秋，周以真教授在CMU率先开设了“计算思维导论”。
2008年6月，对CS2001（CC2001）进行中期审查的报告（CS2001 Interim Review）(草案)中将“计算思维”与“计算机导论”课程绑定在一起，明确要求“计算机导论”课程讲授计算思维的本质。
巧合的是，本课程与周以真倡导的“计算思维导论”课程异曲同工，讲授的都是计算机学科的本质。
若用“思想与方法”代替“基础概念”，计算思维又可以解释为采用计算机科学的思想与方法进行问题求解、系统设计，以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
经过十几年的教学实践，美国这一教学理念已被国内相当多的人接受，而从计算思维，或者说从更为具体的学科思想方法这一层面讲授计算机科学，更是的道理越来越多的人的支持。
计算推动着人类科技的进步，影响这各门学科的发展，并产生了一系列的新兴学科，如计算生物学、计算物理学、计算化学、计算经济学、计算社会学、计算地质学、计算气象学等。
计算机科学对于生物学的贡献绝不限于能够在海量时序数据中搜索寻找模式规律，而是最终希望能够通过数据结构和算法-----计算的抽象和方法-----解释生命的奥秘。
这足以看出计算思维的重要性。
而在大学里，特别是国际现代化转型期的中国大学，应该早些接触这些问题，为自己的科学素质的更好地提升做铺垫。
（以上文字采自于《计算机科学导论---思想与方法》）（2）计算思维的设立背景是什么？计算思维的提出与美国总统信息技术咨询委员会2005年6月提交的报告《计算机科学：确保美国竞争力》密切相关。
《计算科学：确保美国竞争力》报告不仅对美国的科技与教育发展具有十分重要的战略意义，对中国而言，也有相当的借鉴作用。
报告开篇写道，大约在半个世纪前，苏联成功地发射了世界第一颗人造卫星，撼动了美国在政治与科技上的领导地位，促使美国在科学、工程和技术领域进行全面的改革。
报告认为，如今美国又一次面临着挑战，这一次的挑战比以往更加广泛、复杂，也更具长期性。
报告认为，美国买没有认识到计算科学在社会科学、生物医学、工程研究、国际安全，以及工业改革中的中心位置。
报告认为，这种认识不足以将危及美国的科学领导地位、经济竞争力以及国家的安全。
报告建议，将计算科学长期置于国家科学与技术领域的中心领导地位。
报告给出了两个重要结论：（1）虽然计算本身也是一门学科，但是其具有促进其他学科发展的作用。
（2）21世纪科学上最重要的、经济上最有前途的研究前沿都有可能通过熟练地掌握先进的计算技术和运用计算机而得到解决。
计算思维就是在这个背景下提出，并成为被美国CPATH 计划、美国国家科学基金“计算是能的科学发现与技术创新”国家重大计划采用的一个重要的核心概念。
(3)计算思维的概念？2006年3月，周以真教授在国际著名计算机杂志上发表了"计算思维"一文，给出了计算思维一个总的定义，该定义被国际学术界广泛采用。
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解.系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
为便于理解，文中有给出了计算思维更详细的7种描述和六大特征。
(1)计算思维是通过约简，嵌入，转化和仿真等方法，把一个看来困难的问题重新阐释成一个我们知道问题怎么解决的思维方法。
(2)计算思维是一种递归思维，是一种把代码译成数据又能将数据译成代码的方法，是一种多维分析推广的类型检查方法。
(3)计算思维是一种采用抽象和分解来控制庞杂的任务或进行巨大复杂系统设计的方法，是基于关注点分离的方法。
(4)计算思维是一种选择适合的方式去陈述一个问题，或对一个问题的相关问题建模使其易于处理的思维方法。
(5)计算思维是按照预防，保护及通过亢余，容错，纠错的方式，并从最坏情况进行系统恢复样的一种思维方式。
(6)计算思维是利用启发式推理寻求解答，既在不确定情况下的规划，学习和调度的思维方式。
(7)计算思维是利用海量数据来加快计算，在时间和空间之间，在处理能力和存储容量之间进行折中的思维方式。
6大特征(1)概念化，不是程序化。
计算机科学不是计算机编程。
像计算机科学家那样去思维以为着远远不仅局限于能为计算机编程，还要求能够在抽象的多个层次上思维。
(2)根本的，不是刻板的功能。
根本技能是每一个人为了在现代社会中发挥职能所必须掌握的。
(3)人的，不是计算机的思维。
(4)数学和工程思维的互补与融合。
(5)是思想，不是人造品。
(6)面向所有的人，所有地方。
（以上文字采自于《计算机科学导论---思想与方法》）计算机科学与技术专业介绍(1)计算机科学与技术的背景从1956 年我国高校开办“计算装置与仪器”专业算起，到现在的“计算机科学与技术”专业，计算机专业教育在中国已经走过了近50 年的历程。
1956 年，国务院制定了新中国第一个科学技术发展规划，即《1956—1967 年十二年科学技术发展远景规划》。
这个规划除确定了56 项重大研究任务以外，还确定了发展电子计算机、半导体、无线电电子学和自动化技术等6 项紧急措施，从而促使我国计算机教育事业发展第一个高潮的到来。
到1958 年，共有15 所高校开办了计算机专业。
1966 年至1976 年期间，大学教育处于一个特殊的历史时期，计算机专业的教育基本上处于停滞状态，没有正规的专业教学计划，缺乏专业教材。
这使得我国计算机人才培养与教育的发展与国外产生了极大的差距。
随着十年动乱的结束，国家的工作重点逐步转移到四个现代化建设上。
在国家科委主持起草的《1978—1985 年全国科学技术发展规划纲要》中，又把电子计算机列为8 个影响全局的综合性课题，放在突出的地位，我国计算机教育迎来了第二个发展高潮。
在1978—1986 年之间共有74 所院校开办了计算机专业。
在 70 年代末和80 年代，计算机专业基本上限定在重点理工科院校里。
90 年代开始，随着计算机应用的越来越广泛，社会对计算机人才的需求量高速增长，很多大学都开办起计算机软件、计算机应用专业。
随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，对我国高等教育人才提出了更高的要求，国家教育委员会1997 年4 月的教育[1997]13 号文发出《关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》，并开始第四次对普通高等学校本科专业目录进行全面的修订，1998年颁布了普通高等学校本科专业目录和专业介绍，把原计算机专业（包括计算机应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工具、计算机器件及设备、计算机科学与技术等）归并为工学电气信息类的计算机科学与技术专业。
回顾我国计算机教育历史，可以得到一些计算机教育发展规律的启迪。
计算机教育发展要以国家需求为目标。
我国计算机教育发展的三次高潮均是在国家提出科技进步、经济发展的阶段目标前提下形成的。
进入21 世纪，党的十六大提出“加快信息化进程，用信息化带动工业化”，我国的计算机教育必须服务于这一宏伟目标。
发展中国家必须注重学习国际先进技术。
我国计算机教育发展的三个重要阶段，均与从国外引进和学习先进的计算机技术、学习先进的教育思想与内容密不可分。
在当今信息时代，我们必须在坚持自主教育创新的同时，注重与国际计算机教育接轨。
充分认识计算机专业的实践性特点。
我国计算机专业的初建历程本身就是一部计算机教育与实践相结合的创业史，许多优秀学生的成长历程也说明计算机实践教育之重要性。
因此，新世纪的计算机教育不仅要重视扎实的专业基础理论学习，更要强调系统设计与开发能力的培养。
计算机教育内容必须与时俱进。
我国计算机教育历程就是不断完善和更新的过程。
因此，计算机教育内容必须与时俱进，应该在吸收国际先进的计算机教育理念、模式、体系的同时，提出适合我国国情的计算机教育发展思路和创新模式，以促进我国计算机教育的健康发展。
(2)计算机科学与技术的课程①工具性知识比较系统地掌握一门外语，能够进行中外文文献检索；掌握中外文科技写作知识；掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。
②人文社会科学知识基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。
③经济管理知识掌握现代企业管理、技术经济等方面的知识。
④自然科学知识掌握高等数学、大学物理、工科化学等方面的知识。
⑤学科基础知识掌握离散数学、计算机科学引论、程序设计基础、面向对象程序设计、电路电子技术、数字逻辑电路、数据结构与算法、操作系统、数据库系统原理、计算机组成与结构、专业外语、计算机网络、微型计算机技术等方面的知识。
计算机科学与技术专业的主干课程包括：离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、操作系统、数据库系统原理、计算机组成与结构、计算机网络、编译原理、软件工程、面向对象程序设计、嵌入式系统、数据库应用、Web 程序设计、网络工程实践、面向对象程序设计课程设计、计算机组成与结构课程设计、操作系统课程设计、应用软件综合设计、嵌入式系统综合设计。
(3)计算机科学与技术的培养目标学科代码：0812，下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握科学与技术基本理论、基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4．了解与计算机有关的法规本培养模式培养学生掌握扎实的计算机科学与技术专业相关基础和专业知识。